2[1].1获取信息的过程与方法

假设你是班里的宣传委员，班主任要求你负责完 成一期主题为“爱护环境，从我做起”的黑板报 的工作。要求有图形和文字内容，你将如何最快 得到这些资料( )。 A．组织几个同学在图书馆里去找 B．组织几个同学在网上进行搜索，把相关内容 摘抄下来 C．自己独自去找，不用麻烦别的同学 D．把这个任务分给其它同学完成，自己就不用 干啦
网络+询问+试吃
银河飞渡、顺溜
获取信息的过程
确定信息需求
确定信息来源
采集信息
保存信息
1、确定信息需求
什么是信息需求？
①分析问题，制定信息需求内容大纲 ②确定成果目标形式及所需载体类型
论文或板报：
演示文稿： 宣传片：
文字、图片 文字、图片、声音、视频 视频、动画
③列出信息需求清单
信息需求内容、载体形式、成果目标形式等
银河飞渡、顺溜

假如你的父母给你3000元，让你自己组 装一台电脑，你认为信息需求内容有哪 些？
电脑配件功能
电脑配件品牌、价格
电脑用途配置 组装报价单

李时珍著有伟大的医学著作《本草纲 目》。这部书凝结着他毕生的心血，其 中很多资料都是他亲自走遍了山川河流， 品尝众多奇花异样草而得到的。请问， 这些资料信息出自（ ） A 事物本身 C 媒体资料 B 他人信息 D 其他信息来源
事物本身 他人
采集信息
观察、实验 体验、调查 访问、讨论 交流、调查 查阅书、报刊、 听广播，看电 视，网络检索
保存信息
分类保存
媒体
小结：



能根据实际问题分析信息需求、确定信息来源， 采用合适的方法获取信息。保证信息的全面、 真实、准确有效。 要有随时获取有用信息的意识，对信息有敏感 性。 养成分析问题的良好素养。 养成将信息进行有效组织（分类管理和存储） 的良好素养，用信息解决实际问题。
第二章 信息的获取
Fra Baidu bibliotek
2.1 获取信息的过程与方法
太原第二实验中学 齐芳
任务：
假如你有广州的亲戚要来参加中博 会，之后十· 一长假在山西旅游，你能否 为他们设计一个旅行计划呢？你认为事 先要准备哪些信息呢？
（设计好的旅游计划以PPT形式发送）
信息获取的过程：
查询好吃干净的刀削面特色饭店
网络
看、试吃 询问亲友 114、 同学 12580电话
2、确定信息来源
来源 示 例
加工过的 信息或转 载信息， 要考证其 真实性
媒体
他人 事物本身
报纸 书刊 广播 电视 音像制品 网络
老师 父母 同学 朋友 专业人员 动物 山河 风雨 表情 行为 化学反应 活动 过程 事件现场
2、确定信息来源
不做“井底之蛙”——来源越广信息量越大 不要“道听途说”——考虑权威性 “量力而行”——考虑可行性
作业：
完善给亲友的国庆节旅游计划 了解包括景点、时间行程、各项费用、交通工具、 特产、饮食、注意事项等。
信息采集卡 信息需求内容 载体类型 信息来源 采集方法
１ ２ ３ ４
最便捷、准确获取以下信息的方法是： 中博会、国庆期间我校作息时间安排 中博会主题 交警接到交通事故报警电话，要认定事故责任方 旅游中在交叉路口问路
判断： 现在是信息时代，信息来源就是网络。（ ） 采集信息应该注意知识产权的保护。 （ ）
小结：
获取信息的过程与方法
确定信 息需求
确定信 息来源
为了使采集到的信息更具有说服力，应尽量选择 可靠的信息源，同时力求信息来源具有多样性和代表 性，避免从单一渠道获取信息。
3、采集信息
工 欲 善 其 事 ， 必 先 利 其 器
根据信息的来源 确定采集方法，需要时使
用恰当的工具采集信息
在信息社会，采集信息的工具越来越多， 我们应善于借助工具来采集信息，同时还应该 注意掌握工具的使用方法，才能更好地进行信 息的采集

高一年级的会考报名中，需要提供每位学生的 照片一张输入电脑，学校应选择哪种信息采集 工具最方便、快捷（ ）
A 数码摄像机 C 数码相机 B 普通相机 D 扫描仪

学校组织一次社会实践活动，参观当地的“敬 老院”，要求同学们自己带相关设备，将实践 的所见、所闻、所想形成一个报告，进行一次 比赛，请选择你认为应该带的设备是（ ）。 A．扫描仪、照相机、摄像机、计算机 B．照相机、摄像机、打印机、录音设备 C．扫描仪、照相机、摄像机、计算机 D．照相机、摄像机、录音设备
2、确定信息来源

问题： 1、在采集灾害防范知识时，你会采用哪些方 法？哪种方法可信度较高？ 2、《论语· 阳货 》中：“道听而途说，德之弃 也。”中讲到的采集方法来源是什么？这种信 息采集的方法可信吗? 3、 “实践是检验真理的唯一标准”中讲到的 采集信息的来源是什么？这种信息采集的方法 可信吗?
1、确定信息需求
信息需求清单 信息需求内容 １ ２ ３ ４ 载体类型 成果目标
2、确定信息来源
查询好吃干净的刀削面特色饭店
网络
看、试吃 询问亲友 114、 同学 12580电话
2、确定信息来源
来源 示 例
媒体
他人 事物本身
报纸 书刊 广播 电视 音像制品 网络
老师 父母 同学 朋友 专业人员 动物 山河 风雨 表情 行为 化学反应 活动 过程 事件现场
4、保存信息

输入计算机保存
•数字化格式—直接输入计算机中分类保存 •非数字化格式—经处理后输入计算机中分类保存
制作旅行计划
查询好吃干净的刀削面特色饭店
分析问题
1.确定信息需求 （明确目的）
网络
询问亲友 114电话 看、试吃 同学
2.确定信息来源 （分析途径）
网络+询问+试吃
3.采集信息 （确定方法） 4.保存信息（分类）