中国电影艺术研究中心文艺理论(电影理论)考研参考书

中国电影艺术研究中心2011年硕士研究生招生文艺理论（含电影理论）试题

【育明教育独家首发】

文艺理论部分（75分）

一、填空题（每题1分，共10题，共10分）

1.原始社会中，诗、歌、舞是三位一体的艺术形式，《乐记·乐象篇》记载：“诗，言其（）也，歌，咏其声也，舞，动其容也，三者本乎心，然后乐其从之。”

2.艺术创作的三个阶段为艺术体验、（）与艺术传达。

3.一件艺术作品区别于另一件艺术作品的特征是（）。

4.马克思在谈到艺术生产与消费关系的时候指出：“艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众……因此，生产不仅为主体生产对象，而且也为对象生产（）。”

5.接受美学提出了以（）为中心的艺术接受理论。

6.“气韵生动”的说法最早出自南朝（）所著的《古画品录》。

7.（）以“日神精神”和“酒神精神”来阐释悲剧的诞生。

8.《美学散步》是我国当代美学家（）的著作。

9.麦克卢汉在其著作《理解媒介》中提出媒介是（）。

10.京剧艺术家程砚秋指出戏曲“四功五法”，“四功”为“唱”、“念”、“做”、“（）”，“五法”为“口法”、“手法”、“眼法”、“身法”、“步法”。

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2招生专业名称（代码）：一、【戏剧与影视学】（130300）

研究方向：

01、电影理论与美学02、中国电影史03、当代中国电影04、外国电影研究05、电影档案

06、影视创作及理论07、电影产业

招生人数：20人。推免一般1人左右，统招19人二、初试考试科目

1、思想政治理论

2、外国语（英、俄、日任选一种）

3、文艺理论（含电影理论）

4、中外电影史

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3三、中国电影艺术研究中心硕士研究生招生参考书目

文艺理论：

1、文学理论教程童庆炳高等教育出版社

2、艺术概论王宏建文化艺术出版社

3、中国文学理论批评发展史（上、下）张少康、刘三富北京大学出版社

4、西方文论史马新国高等教育出版社电影理论：

1、电影作为艺术

爱因汉姆（德）中国电影出版社2、电影的本性——物质现实的复原克拉考尔（德）中国电影出版社

3、电影是什么

安德烈·巴赞（法）中国电影出版社4、电影艺术形式与风格大卫·波德维尔（美）世界图书出版社5、外国电影理论文选李恒基、杨远婴编上海文艺出版社6、电影理论史评尼克·布朗（美）

中国电影出版社7、电影艺术词典中国电影出版社

8、当代电影（期刊）中国电影艺术研究中心中国传媒大学9、电影艺术（期刊）中国电影家协会10、世界电影（期刊）中国电影家协会中外电影史：

1、中国电影发展史（上、下）

程季华

中国电影出版社2、中国电影简史

陆弘石、舒晓鸣文化艺术出版社3、中国电影艺术史教程舒晓鸣

中国电影出版社4、世界电影史

乔治·萨杜尔（法）中国电影出版社5、世界电影史（第三卷，上、下）

乌·格雷戈尔（德）中国电影出版社6、西方电影史概论邵牧君

中国电影出版社7、外国电影史

郑亚玲、胡滨

中国广播电视出版社

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4四、复试：初试复试各占50%的比重

1．笔试：影片分析和

综合面试

育明教育2017年电影资料馆状元集训计划

【中国电影艺术研究中心考研状元集训营】

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育明教育连续4年包揽电影资料馆考研状元，连续4年成功帮助15名学员圆梦中国电影艺术研究中心

影片分析：复试1、认识电影

路易斯·贾内梯（美）中国电影出版社2、荣誉----北京电影学院影片分析课教材

苏牧

中国电影出版社3、当代欧美名片评析胡克、李一鸣、李迅北京广播学院出版社4、中国电影美学1999

胡克等编

北京广播学院出版社

2017年育明教育电影资料馆考研攻略

一、《育明教育：五阶段考研复习攻略》

把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。

-----------------育明教育寄语

第一阶段：预热（3月1日至7月1日）

预热原因：

育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子的血泪教训。

重点任务：

1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的就业问题。

2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，育明教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具体的原因分析请关注之后的相关文章。

3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又比较多，学校事情繁杂，无法全身心的投入，所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复习状态。

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