浅谈绘画活动对幼儿能力培养和发展的重要性
浅谈绘画活动对幼儿能力的发展及培养
浅谈绘画活动对幼儿能力的发展及培养绘画是指以手工艺为表现形式，通过绘画材料和工具进行描绘、创作出具有美感和意义的艺术作品的一种艺术活动。
对于幼儿来说，绘画活动不仅仅是一种娱乐方式，更是一种能力发展的重要途径。
绘画活动可以促进幼儿的认知、情感和动手能力的发展，在幼儿的早期教育中具有重要的意义。
本文将结合相关理论和实践经验，浅谈绘画活动对幼儿能力的发展及培养。
一、认知能力的培养绘画活动可以促进幼儿的认知发展，包括形状、颜色、空间、比例等方面的认知。
在绘画过程中，幼儿不仅需要观察和理解所要绘制的对象，还需要将观察到的事物通过手把画笔以及绘画材料来表现出来。
这样的过程可以锻炼幼儿的观察力、想象力和创造力，培养他们对事物的认知能力。
绘画活动也可以促进幼儿的空间意识和比例感。
在绘画过程中，幼儿需要根据所画对象的大小、形状和位置来进行合理的描绘，这样可以帮助幼儿理解和掌握空间的概念，培养他们的空间感知能力。
绘画过程中，幼儿还需要根据实物的实际尺寸和比例来进行绘画，这样可以培养幼儿的比例感，帮助他们理解和掌握比例的概念。
绘画活动也是幼儿表达情感的重要途径。
在绘画过程中，幼儿可以通过绘画作品来表达自己的情感和感受。
当幼儿感到开心时，可以选择用明亮的色彩和欢快的笔触来表现自己的情感；当幼儿感到忧伤时，可以选择用柔和的色彩和流畅的线条来表达自己的情感。
这样的绘画过程可以帮助幼儿理解和表达自己的情感，培养他们的情感表达能力。
绘画活动也可以培养幼儿的审美情感。
在绘画过程中，幼儿需要选择合适的颜色、线条和形状来表现自己的想法和情感，这样可以培养幼儿的审美意识和审美能力。
绘画活动对于培养幼儿的动手能力也有着重要的意义。
在绘画过程中，幼儿需要使用各种绘画材料和工具，例如画笔、颜料、纸张等，不断地进行描绘、涂抹、擦拭等活动，这样可以锻炼幼儿的手部灵活性和精细动作能力。
绘画活动还可以帮助幼儿掌握绘画技巧，例如如何用画笔控制线条的粗细、如何运用色彩搭配等，培养他们的动手能力。
绘画创作对幼儿表现能力培养的影响分析
绘画创作对幼儿表现能力培养的影响分析幼儿时期是人生中最为关键的成长阶段之一，这一时期的孩子们充满了好奇和探索欲望，绘画创作作为一种重要的创造性活动，对幼儿的表现能力培养具有深远的影响。
下面，我们就来分析一下绘画创作对幼儿表现能力培养的几个方面。
一、绘画创作有助于培养幼儿的观察力观察力是人们认识世界、获取知识的重要途径。
在绘画创作过程中，幼儿需要观察周围的事物，捕捉事物的特征，从而进行创作。
这种观察力的培养对幼儿来说至关重要。
1.绘画创作让幼儿学会关注细节。
在绘画过程中，幼儿需要关注线条、色彩、形状等细节，这有助于培养他们细致入微的观察力。
2.绘画创作让幼儿学会整体观察。
在绘画创作中，幼儿需要把握画面的整体效果，这有助于培养他们全面的观察力。
二、绘画创作有助于培养幼儿的想象力想象力是创造性思维的核心，绘画创作无疑是培养幼儿想象力的最佳途径。
1.绘画创作让幼儿自由发挥。
在绘画创作中，幼儿可以根据自己的喜好和想法进行创作，这有助于培养他们的想象力。
2.绘画创作激发幼儿的创造力。
在绘画过程中，幼儿需要不断尝试新的表现手法，这有助于激发他们的创造力。
三、绘画创作有助于培养幼儿的表现力表现力是人们表达自己情感、思想和态度的能力，绘画创作对幼儿表现力的培养具有重要作用。
1.绘画创作让幼儿学会表达情感。
在绘画过程中，幼儿可以通过线条、色彩等表达自己的情感，这有助于培养他们的表现力。
2.绘画创作让幼儿学会表达思想。
在绘画创作中，幼儿可以通过画面传达自己的思想，这有助于培养他们的表现力。
四、绘画创作有助于培养幼儿的审美能力审美能力是人们欣赏美、创造美的能力，绘画创作对幼儿审美能力的培养具有重要意义。
1.绘画创作让幼儿学会欣赏美。
在绘画过程中，幼儿需要学会欣赏自己和他人的作品，这有助于培养他们的审美能力。
2.绘画创作让幼儿学会创造美。
在绘画创作中，幼儿需要不断尝试新的表现手法，这有助于培养他们的审美能力。
五、绘画创作有助于培养幼儿的团队协作能力在绘画创作中，幼儿往往需要与他人合作完成作品，这有助于培养他们的团队协作能力。
绘画活动对幼儿创造力发展的影响研究
绘画活动对幼儿创造力发展的影响研究在这个充满无限可能的时代，幼儿的创造力发展备受关注。
作为多年从事幼儿相关工作的我，今天就来和大家聊聊绘画活动对幼儿创造力发展的影响。
我们先从一个真实的故事说起。
小杰是一个4岁的孩子，他喜欢画画，每天都会在纸上涂抹一番。
有一天，他在纸上画了一个蓝色的大象，当他把画拿给妈妈看时，妈妈惊讶地发现，小杰画的大象竟然有翅膀！妈妈问：“小杰，为什么大象有翅膀呢？”小杰笑着回答：“因为我想让大象飞到天上去看看世界。
”这就是孩子们的创造力，他们总是能给我们带来惊喜。
一、绘画活动与幼儿创造力发展1.绘画活动激发幼儿的想象力绘画是幼儿表达自己内心世界的一种方式，他们在绘画过程中，可以充分发挥自己的想象力，创造出独一无二的作品。
比如，小杰画的大象有翅膀，这就是他想象力的体现。
通过绘画活动，幼儿的想象力得到了锻炼和提升。
2.绘画活动培养幼儿的观察力在绘画过程中，幼儿需要观察事物的细节，了解事物的特征，这有助于培养他们的观察力。
比如，小杰在画大象时，他会注意到大象的耳朵、鼻子、尾巴等部位，从而加深对大象的认识。
观察力的提升有助于幼儿在今后的学习和生活中更好地发现问题和解决问题。
3.绘画活动锻炼幼儿的动手能力绘画活动需要幼儿动手操作，这对他们的动手能力是一种锻炼。
通过绘画，幼儿可以学会如何使用画笔、颜料等工具，提高自己的动手能力。
动手能力的提升有助于幼儿在今后的学习和生活中更好地适应环境。
4.绘画活动促进幼儿的情感交流绘画活动是一种情感交流的方式，幼儿可以通过绘画表达自己的喜怒哀乐。
同时，绘画活动也是一种社交活动，幼儿在绘画过程中可以与同伴互动、交流，增进彼此的了解和友谊。
二、如何开展绘画活动以促进幼儿创造力发展1.创设丰富的绘画环境为幼儿提供丰富的绘画工具和材料，如各种画笔、颜料、纸张等，让他们在创作过程中有更多的选择。
同时，为幼儿创造一个宽敞、明亮、舒适的绘画环境，让他们在愉悦的氛围中发挥创造力。
浅谈幼儿园中班绘画活动内容的选择
浅谈幼儿园中班绘画活动内容的选择1. 引言1.1 幼儿园中班绘画活动的重要性在幼儿园中班阶段，绘画活动是非常重要的教育环节。
绘画是幼儿最直接的表达方式，通过绘画活动，幼儿可以展示自己的想法、情感和创意。
绘画活动有助于培养幼儿的观察力、想象力和专注力，同时也可以促进幼儿的手眼协调能力和精细动作能力的发展。
在绘画活动中，幼儿可以尽情发挥自己的想象力和创造力，表达自己的情感和体验，这对幼儿的个性发展和情感发展非常有益。
绘画活动还可以促进幼儿对色彩、形状和空间的认识，培养他们的审美能力和艺术修养。
幼儿园中班的绘画活动不仅是一种有趣的娱乐方式，更是一种有效的教育工具，可以全面促进幼儿的身心发展。
我们应该重视幼儿园中班的绘画活动，为幼儿提供更多展示自己的机会，激发他们的创造力和想象力，帮助他们健康快乐地成长。
1.2 绘画活动对幼儿的益处绘画活动是幼儿园中班教育活动中的重要组成部分，对幼儿的益处不容忽视。
通过参与绘画活动，幼儿可以发展他们的想象力和创造力。
绘画是一种自由的表达方式，可以让幼儿尽情展现自己的内心世界和情感。
绘画活动也可以促进幼儿的手眼协调能力和精细动作能力的发展，培养他们的观察力和专注力。
绘画活动还可以激发幼儿的表达和沟通能力，促进他们与他人的互动和交流。
绘画作品可以成为幼儿展示自己才华和个性的途径，增强他们的自信心和自尊心。
绘画活动对幼儿的身心发展和个性成长都起着积极的促进作用。
幼儿园中班应该充分重视绘画活动的开展，并为幼儿提供良好的环境和机会来参与绘画活动。
【200字】2. 正文2.1 设备和材料的选择设备和材料的选择在幼儿园中班绘画活动中至关重要，因为合适的设备和材料可以帮助幼儿更好地发挥他们的想象力和创造力。
要选择易于使用和清洁的绘画工具，比如水彩笔、彩色笔、彩色纸等。
这些工具不仅能帮助幼儿在绘画过程中更加自如地表达自己的想法，还能培养他们的手眼协调能力。
要选择丰富多样的材料，比如彩色泥、毛笔、海绵等，可以让幼儿体验不同质地的绘画材料，从而激发他们对材料的探索欲望，培养他们的触觉和感知能力。
绘画活动对小朋友的好处
绘画活动对小朋友的好处
1. 发展创造力：绘画是一种创造性表达方式，通过绘画可以激发小朋友的想象力和创造力，培养他们的艺术思维和创造性思维能力。
2. 提高观察能力：绘画活动需要小朋友观察并捕捉细节，培养他们的观察力和细腻的感知能力。
同时，通过绘画，他们可以更好地理解和表达自己对周围世界的观点和感受。
3. 培养细致和耐心：绘画需要小朋友花费时间和精力来完成作品，通过这个过程，他们可以培养出耐心和细致的品质，学会集中注意力和处理复杂任务的能力。
4. 提升表达能力：绘画是一种非语言的表达方式，通过绘画，小朋友可以表达和展示自己的情感、想法和经验，进一步提高他们的表达能力和交流能力。
5. 培养自信心：通过绘画活动，小朋友可以创造出属于自己的作品，并得到他人的肯定和赞赏，从而增强自信心和自尊心，培养积极的自我认知和自我价值感。
6. 促进身心发展：绘画活动需要小朋友动手操作，促进他们的手眼协调能力和精细运动能力的发展。
同时，绘画还可以帮助小朋友放松身心，缓解压力，提高情绪管理能力。
总的来说，绘画活动对小朋友的好处不仅仅局限于艺术领域，还能促进他们的综合发展，提升各个方面的能力和素质。
浅谈绘画活动对幼儿能力培养和发展的重要性
浅谈绘画活动对幼儿能力培养和发展的重要性摘要：绘画教育是幼儿教育的重要组成部分，是开发幼儿智力、促进幼儿身心健康发展的重要途径，绘画是眼、手、脑密切配合的智力活动，因此绘画活动对于幼儿各方面能力的发展和培养有重要的作用，不过要想让绘画的作用充分发挥出来，首先就要调动幼儿对绘画的兴趣，促进幼儿自信心、创造力、观察能力和表达能力的发展。
关键词：绘画活动；兴趣；观察力；想象力；语言表达能力一：绘画活动的概念界定绘画活动是幼儿喜欢的一种艺术形式，是幼儿认识世界、探索世界的重要手段，目的在于培养、锻炼孩子的观察、记忆、想象、表现和创造能力。
从内容上来看，幼儿园的绘画活动是美术活动的一个方面，它以其灵活的形式、鲜活的图象、丰富的内容、艳丽的色彩最受孩子的喜欢。
借助绘画活动，孩子们可以自由想象，表达自己的喜好和兴趣，宣泄内心的情感，所以绘画活动也成了发展幼儿想像力和创造力的有效手段之一。
二：绘画活动对幼儿创造力培养的意义绘画活动的价值就在于培育幼儿的创造力，但在我们传统的幼儿绘画活动中，教师大都开展的是范画教学，即是说教学上不要求幼儿开动自己的脑筋创新，只要求幼儿按照教师的画法步骤进行临摹。
虽然说这种临摹在绘画活动中是必要的，然其方法只能达到训练幼儿绘画技能技巧的目的，并不能够促进幼儿个性的发展，还在一定程度上限制了幼儿的想象空间与创造能力。
怎样充分利用绘画活动激发幼儿的绘画兴趣，培养其创造力呢？对此，我在开展绘画活动上做了一些尝试。
三：培养兴趣产生自信心喜欢什么?想做什么?都是源于兴趣。
当然兴趣有天赋的因素,但更重要的还是后天的培养,当孩子对绘画产生兴趣之初,大多出于好奇,如果过了好奇的时机而不去巩固,那就没有兴致画了,因此,应该让幼儿先动手画一些非常简单而又有趣的画,而且要对初学画画的儿童进行正面引导,采取多表扬,鼓励的方法让幼儿把兴趣持续下去,启发他们如果在某处改进一下,下次一定比这次画的更好。
这样做可以使幼儿在潜意识中产生牢固的自信心,因为心理因素是很重要的。
浅谈绘画活动对幼儿能力的发展及培养
浅谈绘画活动对幼儿能力的发展及培养绘画是一项既愉悦又富有创造性的活动，能够帮助幼儿发展身体和心理的多种能力，同时也可以培养其个人特长和自信心，从而获得更好的人际关系、学习成就和生活体验。
本文将从以下几个方面探讨绘画的积极作用。
一、发展幼儿的感官能力：绘画是一种视觉表达方式，要求幼儿通过看、触、听等感官方式获取信息，理解线条、色彩、形式等元素，进而塑造图像并表达情感。
这样练习可以提高幼儿的视觉和触觉感知能力，在认识颜色、形状、质地等方面有所启迪。
二、提升幼儿的动手能力：绘画需要幼儿用手，动手能力是一项关键技能，可以准确地控制画笔和手指，使作品更加精美和细致。
在绘画中，幼儿要处理熟练地手眼协调，不断锻炼手腕的力量和精度，使其更具技巧性。
三、促进幼儿的思维能力：从创作过程中，幼儿发展了思维、想象和表达能力。
绘画激发幼儿的思维逻辑，使他们理解并应用形式、符号和视觉语言，提高其知觉和观察能力。
同时，不断地进行实践型和想象型绘画任务，有助于幼儿思考、分析和解决问题，进一步提升其认知能力。
四、促进幼儿的情感能力：通过绘画，幼儿能够表达自己的情感，在绘画的创作中得到情感的宣泄和舒缓。
能够更好地表达自己的情感，提高沟通能力和交流技巧，而且在培养情感心理方面有一定帮助。
五、培养幼儿的审美素养：绘画具有美学之美，它不仅影响幼儿生活中的色彩、形状和结构感知，也影响其日常生活中的审美观和文化素养。
绘画教学应该着眼于开发和培养幼儿的审美情趣和文化修养，在有效的教学方法下提高幼儿的感性和理性品位。
综上所述，绘画对提升幼儿身体和心理的能力非常重要，通过创造性的活动项目，可以创建一个健康环境，培养起幼儿的创新思维，对幼儿的发展大有好处！。
浅谈绘画活动对幼儿能力的发展和培养
浅谈绘画活动对幼儿能力的发展和培养摘要：绘画教育是幼儿教育当中非常重要的组成部分之一，对于幼儿的智力开发、促进幼儿身心健康发展都有非常重要的作用。
绘画是一项需要幼儿园手脑密切配合的智力运动，因此绘画活动对于幼儿各个方面的能力发展及培养都有着非常直接的促进作用。
不过，要想让绘画对于幼儿能力的发展作用更好地体现出来，首先就要想办法提高幼儿对于绘画活动的兴趣。
在幼儿对绘画活动有极强的兴趣基础上，促进幼儿自信心、审美能力、创造力、想象力、观察能力以及发表达能力的发展。
关键词：绘画活动；幼儿能力；培养正文：幼儿期是孩子各种能力形成与发展的关键时期，在这个时期幼儿需要有一个正确的引导才能够帮助幼儿养成更加良好的习惯，而绘画活动则是培养幼儿良好习惯和能力提升的重要途径。
在幼儿教育的过程中，每个孩子都需要根据自己的兴趣爱好和心智发育的不同，针对幼儿的学习时间和活动时间进行合理的安排，尽可能增强幼儿的自信心、动手协调能力，通过绘画活动开发幼儿大脑思维，增强幼儿的想象力。
一、注重幼儿身体体验，激发幼儿绘画兴趣幼儿还无法熟练地运用语言来表达自己内心的感受，而绘画则可以帮助幼儿通过自己的绘画内容表达出自己内心的情绪。
绘画之前幼儿大脑当中就已经会将自己想要表达的内容构造了出来，在随后的绘画过程当中，幼儿就可以通过具体的绘画内容将自己大脑当中所构造的形象表现出来。
在这个绘画过程当中，幼儿的内心得到了满足，情感得到了进一步疏解。
通过绘画活动，不仅可以培养幼儿在绘画方面和审美方面的能力，也培养了幼儿的创造力和想象力。
不过这一切都是建立在重视幼儿身心体验，不断调动幼儿绘画兴趣的基础上才可以实现的。
教师要是要想调动幼儿的绘画兴趣，首先要肯定幼儿的绘画能力，给予他们更多的赞美与表扬。
幼儿只有在得到教师的赞美与表扬之后，才会更加积极地进行绘画创作。
二、给予幼儿正确地评价，培养幼儿的自信心幼儿在初次接触绘画时，想要获得更多的赞美以表扬，只有这样他们才能肯定自己的能力。
美术活动对幼儿发展的意义
美术活动对幼儿发展的意义
美术活动对幼儿发展具有重要意义，主要体现在以下几个方面：
1. 促进幼儿感官发展：美术活动可以通过视觉、触觉、听觉等多种感官刺激，促进幼儿感官发展，提高他们对事物的观察能力和感知能力。
2. 培养幼儿的创造力：美术活动可以让幼儿自由发挥想象力和创造力，通过绘画、手工等方式表达自己的想法和感受，培养幼儿的创造力和创新精神。
3. 提高幼儿的审美能力：美术活动可以让幼儿接触到各种美的事物，如色彩、形状、线条等，从而提高他们的审美能力和艺术素养。
4. 增强幼儿的自信心：美术活动可以让幼儿通过自己的努力和创造力获得成就感和自信心，从而增强他们的自信心和自尊心。
5. 促进幼儿的身心健康：美术活动可以让幼儿放松身心，缓解压力，促进身心健康发展。
总之，美术活动对幼儿的发展具有重要意义，可以促进幼儿的感官发展、创造力、审美能力、自信心和身心健康，帮助幼儿全面发展。
1。
幼儿园绘画活动的重要性和意义
幼儿园绘画活动的重要性和意义标题：发掘幼儿园绘画活动的重要性与意义引言：在幼儿园的教育中，绘画活动扮演着极为重要的角色。
这项活动不仅可以培养幼儿的创造力和想象力，还有助于他们发展认知、沟通和表达能力。
本篇文章将深入探讨幼儿园绘画活动的重要性和意义，并分享我的观点和理解。
第一部分：绘画活动的初衷幼儿园绘画活动最初的目的是为了提供一个创造性的环境，让幼儿能够自由表达自己的想法和情感。
通过选择颜色、创作形式和表现技巧，幼儿可以探索自己的想象力，锻炼手眼协调能力，并建立自信心和自尊心。
第二部分：绘画活动的益处与意义1. 发展创造力：绘画是一种创造性的活动，鼓励幼儿自由表达和创造新的形象和图案。
这样的活动有助于培养幼儿的独立思考和问题解决能力，同时激发他们的创造潜能。
2. 提升认知能力：通过观察和描绘事物，幼儿将对世界的认知能力得到提高。
他们可以通过绘画表达所见所闻，从而加深对元素如颜色、形状和纹理的理解。
3. 培养集体合作与社交技巧：绘画活动可以鼓励幼儿在同伴之间互动和合作。
通过共享材料和想法，幼儿可以学习与他人合作，并培养团队合作、分享和尊重他人的态度。
第三部分：总结与回顾在幼儿园的绘画活动中，幼儿不仅可以锻炼手眼协调能力和探索创造力，还可以培养认知和社交技巧。
这些成果将对他们未来的学习和成长产生积极的影响。
因此，绘画活动的重要性和意义不容忽视。
观点和理解：我认为幼儿园绘画活动对幼儿的发展至关重要。
这项活动不仅可以激发他们的想象力和创造力，还能够培养他们的自信心和自尊心。
通过绘画，幼儿可以表达他们的思想和感情，同时提升他们的认知能力和社交技巧。
在幼儿园绘画活动的指导下，我相信每个孩子都能找到自己独特的艺术天赋，并受益于这种多元化的学习体验。
总结：幼儿园绘画活动在幼儿的成长过程中发挥重要作用。
它不仅可以培养幼儿的创造力和想象力，还有助于他们发展认知和社交技巧。
通过提供一个创造性的环境，幼儿园绘画活动可以帮助幼儿自我表达，成为更加独立和自信的个体。
浅谈绘画活动对幼儿能力的发展及培养
浅谈绘画活动对幼儿能力的发展及培养绘画是幼儿园教育中非常重要的一项活动，通过绘画，幼儿可以培养自己的想象力、创造力和表达能力，对幼儿的认知、情感和社交能力的发展也有着积极的影响。
本文将围绕着绘画活动对幼儿能力的发展及培养展开讨论。
绘画活动可以培养幼儿的想象力和创造力。
孩子通常都有着天马行空的想象力和丰富的创造力，通过绘画的方式，可以让他们把自己的想象力和创造力完全释放出来。
在绘画的过程中，孩子可以根据自己的想法和理解来表现出自己的世界观，表达出自己的感受和情感，这不仅可以锻炼幼儿的大脑，还可以促进其思维活动的发展。
绘画活动也可以帮助孩子培养对美的欣赏能力，通过观察和模仿优秀作品，激发孩子对美的热爱和追求。
绘画活动可以促进幼儿的感知和表达能力。
在绘画的过程中，幼儿需要观察、分析和表达所见所思，这种过程可以锻炼幼儿的感知和表达能力。
孩子可以通过绘画来表达自己的情感和想法，例如通过色彩、线条、形状等表现出自己对事物的认知和感受。
绘画也可以帮助孩子提升自己的观察力和专注力，通过观察绘画对象的细节和特点，从而表达出自己的独特见解。
绘画活动对幼儿的情感和社交能力也有着积极的影响。
在绘画的过程中，孩子可以表达自己的情感和想法，通过分享自己的作品，可以增进家长和老师对幼儿的了解和关爱。
绘画也可以锻炼幼儿的耐心和毅力，在面对作品的困难和挑战时，可以培养孩子坚持不懈的品质。
绘画活动也可以促进幼儿之间的交流和合作，通过分享绘画作品、互相欣赏和学习，可以增进幼儿之间的友谊和团结，培养出良好的社交能力。
绘画活动对幼儿的能力发展和培养具有着重要的意义。
通过绘画，可以培养幼儿的想象力、创造力、感知和认知能力，同时也可以促进幼儿的情感和社交能力的发展。
在幼儿教育中，需要给予充分的重视和支持，通过设计丰富多彩的绘画活动，激发幼儿的艺术潜能，让他们在绘画的世界里享受快乐、感受美好，实现全面发展。
论文浅谈幼儿绘画活动中创造能力的培养
论文浅谈幼儿绘画活动中创造能力的培养在孩子的世界里，绘画是表达情感、展现想象力的最佳方式之一。
作为多年从事幼儿相关工作的我，深刻感受到在幼儿绘画活动中培养创造能力的重要性。
下面，就让我来和大家一起探讨如何在幼儿绘画活动中激发和培养孩子们的创造能力。
一、创造能力的内涵我们要明确什么是创造能力。
创造能力是指个体在思维、情感、意志等方面综合运用已有知识和经验，进行创新性活动的能力。
对于幼儿来说，创造能力意味着他们能够运用自己的想象力，将所学的绘画技巧和生活中的点滴体验融合，创作出具有个性化和创新性的作品。
二、幼儿绘画活动中创造能力的表现1.想象力丰富：幼儿在绘画活动中，能够充分发挥自己的想象力，将现实与虚构相结合，创作出富有创意的作品。
2.技法多样：幼儿在绘画活动中，能够灵活运用各种绘画技法，如线条、色彩、构图等，展现出丰富的画面效果。
3.情感表达：幼儿在绘画活动中，能够将自己的情感融入作品中，使作品具有感染力。
4.创新意识：幼儿在绘画活动中，能够不断尝试新的事物，勇于突破传统，展现出独特的创作风格。
三、幼儿绘画活动中创造能力的培养方法1.创设宽松的绘画环境：为幼儿提供一个自由、轻松的绘画氛围，让他们在愉悦的心情下发挥创造能力。
2.尊重幼儿的个性：每个孩子都有自己独特的想法和表现方式，我们要尊重他们的个性，鼓励他们大胆表达。
3.引导幼儿观察生活：观察是创造的基础。
我们要引导幼儿关注生活中的点滴，培养他们发现美、创造美的能力。
4.提供丰富的绘画素材：为幼儿提供各种绘画工具和素材，激发他们的创作灵感。
5.激发幼儿的想象力：通过故事、游戏等方式，引导幼儿展开想象，培养他们的创新意识。
6.肯定幼儿的成果：对幼儿的绘画作品给予积极的评价，让他们感受到自己的成果被认可，增强自信心。
7.举办绘画活动：定期举办绘画比赛、展览等活动，让幼儿有机会展示自己的作品，相互学习、交流。
在幼儿的世界里，每一笔每一划都充满了无限的可能。
浅谈小班幼儿绘画的兴趣培养
浅谈小班幼儿绘画的兴趣培养绘画是幼儿园阶段最常见的艺术表现形式之一，对于幼儿的成长有着重要的影响。
小班幼儿绘画的兴趣培养是一个复杂的过程，需要教师和家长的共同努力。
本文将从绘画对幼儿发展的重要性、小班幼儿绘画兴趣培养的方法等方面进行论述。
一、绘画对幼儿发展的重要性绘画可以培养幼儿的审美情趣。
幼儿时期是审美感受和审美理解形成的关键期，通过绘画，幼儿能够观察和感知世界，发现事物的美丽和奥秘，培养审美情趣。
绘画可以提升幼儿的创造力。
绘画是幼儿通过自由想象和构思来创造的过程，可以培养幼儿的独立思考能力和想象力，激发幼儿天马行空的创造力。
绘画可以促进幼儿的手眼协调能力。
在绘画过程中，幼儿需要运用手和眼睛协调配合，掌握绘画工具，进行各种绘画动作。
这种协调能力的培养对幼儿的整体发展具有重要意义。
二、小班幼儿绘画兴趣培养的方法（一）激发幼儿兴趣的激励方式。
在小班幼儿绘画的过程中，激发幼儿的兴趣是关键。
教师可以采用以下方式激励幼儿：1.提供丰富多样的绘画材料和工具。
幼儿对各种材料和工具都有好奇心，适当地提供丰富多样的绘画材料和工具，如水彩笔、油画颜料、彩色纸等，可以激发幼儿的绘画兴趣。
2.确保绘画过程的愉悦和自由。
绘画应当是一个自由、愉悦的过程，教师应当提供良好的环境和氛围，让幼儿能够自由地表达自己的想法和感受，并且不给予太多的限制和要求，鼓励幼儿发挥创造力。
3.鼓励幼儿进行绘画作品的展示。
当幼儿完成一幅绘画作品时，教师应该鼓励幼儿将其展示给其他人看。
这样可以增强幼儿的自信心，激发他们的兴趣，同时也可以借此机会与其他幼儿进行交流和互动。
（二）培养良好的绘画习惯良好的绘画习惯是培养幼儿绘画兴趣的重要环节。
以下是一些培养良好绘画习惯的方法：1.培养幼儿的绘画意识。
教师可以通过培养幼儿的观察力和表达能力，引导幼儿了解绘画的基本知识和技巧，让他们了解绘画的目的和内涵。
2.给予幼儿适当的绘画任务。
适当地给予幼儿一些简单的绘画任务，如画一个动物、画一个家庭等，可以让幼儿有明确的目标和方向，激发他们的兴趣，并且培养持之以恒的耐心。
幼儿园绘画活动感想
幼儿园绘画活动感想作为一名幼儿园教师，我经常会组织各种绘画活动，让孩子们在绘画中得到快乐和成长。
通过这些活动，我发现绘画对幼儿的成长和发展有着极为重要的作用。
下面我将结合自己的经验和感悟，分享一下我对幼儿园绘画活动的一些感想。
首先，绘画可以培养幼儿的观察力和审美能力。
在绘画活动中，孩子们需要观察周围的事物，然后将自己的所见所感表达出来。
这样的过程可以锻炼幼儿的观察力，让他们更加关注周围的环境和事物。
同时，通过绘画，孩子们也可以培养自己的审美能力，学会欣赏美丽的事物，形成良好的审美情感。
其次，绘画可以促进幼儿的感知与认知能力的发展。
在绘画过程中，幼儿需要运用自己的感官去观察和感知，这对他们的感知能力有着极大的促进作用。
同时，绘画也可以促进幼儿的认知能力的发展，让他们学会用图形和颜色来表达自己的想法和感情，开发自己的思维和想象力。
再次，绘画可以培养幼儿的动手能力和创造力。
在绘画活动中，幼儿需要动手去操作各种绘画工具，比如颜料、画笔等，这可以锻炼他们的手部协调能力和灵活性。
同时，绘画也可以培养幼儿的创造力，让他们在绘画中展现自己的想象和创造力，发挥自己的天赋和特长。
另外，绘画可以促进幼儿的情感和社交能力的发展。
在绘画过程中，孩子们可以表达自己的情感和感受，通过绘画来释放内心的情绪和情感。
在与其他孩子一起绘画的过程中，他们还可以学会与他人合作，分享自己的作品，培养自己的合作意识和社交能力。
除此之外，绘画还可以激发幼儿对艺术的兴趣，培养他们的艺术情感和批判性思维。
在绘画活动中，可以让孩子们接触各种艺术作品，学会欣赏和分析艺术作品，培养自己的艺术情感。
同时，绘画也可以让幼儿学会用艺术的眼光去看待世界，培养自己的批判性思维，形成独立的艺术见解和观点。
总的来说，绘画对幼儿的成长和发展有着极为重要的作用。
在幼儿园的教育工作中，我们应该充分运用绘画这一活动，让孩子们在绘画中得到快乐和成长，培养他们的综合素养和艺术修养。
浅谈绘画活动对幼儿能力的发展及培养
浅谈绘画活动对幼儿能力的发展及培养1. 引言1.1 绘画活动在幼儿教育中的重要性绘画活动在幼儿教育中扮演着至关重要的角色。
通过参与绘画活动，幼儿不仅可以培养他们的创造力和想象力，还可以提高他们的认知能力和手眼协调能力。
绘画是一种自由表达的方式，可以让幼儿展现自己独特的思维和情感。
在绘画过程中，幼儿可以尽情发挥想象力，创造出各种各样的作品，从而培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
绘画还可以帮助幼儿提升情感表达能力，让他们学会用画笔表达内心的情感和情绪。
绘画活动在幼儿教育中的重要性不言而喻，它有助于综合提升幼儿的各项能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。
在今天竞争激烈的社会中，培养幼儿的绘画能力不仅有助于他们未来的学习和工作，还可以激发他们的创造力和想象力，成为具有创新精神的未来领袖。
绘画活动在幼儿教育中的重要性不容忽视，应该得到更多的重视和支持。
1.2 绘画活动对幼儿能力的影响绘画活动可以促进幼儿的认知能力的培养。
通过绘画，幼儿可以锻炼观察、分析和思维能力，培养对事物的认知和理解能力，进而提升幼儿的学习和思维能力。
绘画活动可以促进幼儿的创造力的发展。
在绘画过程中，幼儿可以尽情发挥想象力和创造力，创作出属于自己的作品，这有助于培养幼儿的创新精神和独立思考能力。
绘画活动也可以丰富幼儿的想象力。
通过绘画，幼儿可以表达自己的内心世界和想象，拓展思维空间，激发幼儿对世界的好奇心和探索欲。
绘画活动还有助于提高幼儿的手眼协调能力。
在绘画过程中，幼儿需要通过手部动作来实现自己的想法，这有助于促进幼儿的手部灵活性和手眼协调能力的发展。
绘画活动也可以提升幼儿的情感表达能力。
通过绘画，幼儿可以用画笔传达自己的情感和情绪，帮助幼儿更好地表达内心的想法和感受，培养情感管理能力和社交技能。
通过绘画活动，幼儿的全面能力将得到有效的提升。
2. 正文2.1 认知能力的培养认知能力指的是人对自身和周围环境的认知、理解和处理能力。
绘画对幼儿发展的价值和意义
绘画对幼儿发展的价值和意义1. 绘画能让幼儿尽情表达自己的内心世界呀，就像给了他们一个神奇的魔法盒子！你看那些小朋友拿着画笔天马行空的样子，多可爱啊！比如小明画了一个超级大的冰淇淋，那肯定是他特别想吃啦！2. 绘画对幼儿的想象力发展那可是超重要的哟！这就好比给他们插上了翅膀，可以自由翱翔在想象的天空。
像小红画了一个会飞的房子，这得多有创意呀！3. 幼儿通过绘画可以提高手眼协调能力呢，这可不是随便说说的！就像在玩一个有趣的游戏，要把看到的和手上的动作完美配合。
瞧，小军画画的时候手和眼睛配合得多好呀！4. 绘画能培养幼儿的专注力呀，一旦他们开始画，就会特别投入呢！这就好像进入了一个只属于他们自己的小世界。
比如小丽画画的时候，那专注的神情，谁也打扰不了她！5. 绘画对幼儿观察能力的提升也很明显哦！他们会仔细去看周围的事物，然后画下来。
就像一个小侦探在寻找线索一样。
你看小强画的那只小狗，多像啊，肯定是他仔细观察过的！6. 幼儿在绘画过程中能获得成就感呢，哇，那感觉可棒啦！就像打了一场大胜仗。
当小敏画出一幅漂亮的画，她脸上那骄傲的笑容，多让人开心呀！7. 绘画还可以帮助幼儿释放情绪呢，高兴了画一幅开心的画，不高兴了也可以通过画表达出来。
这多像一个情绪的出口呀！比如小宇生气的时候画了一幅黑黑的画。
8. 绘画能让幼儿变得更自信呀，他们会发现自己能做到很棒的事情呢！这就像找到了自己的闪光点。
像小萱每次展示自己的画都特别自信！9. 绘画也是幼儿和小伙伴交流的好方式呢，他们可以互相看看画，讲讲自己的故事。
这不就像是一场欢乐的聚会嘛！小涛和小伙伴们经常这样交流呢！10. 绘画对幼儿的发展真的是太有价值啦，千万不能小瞧它哟！这就如同给幼儿打开了一扇通往美好未来的大门。
你想想，要是小时候没接触过绘画，那该多可惜呀！我的观点结论：绘画对幼儿的发展有着极其重要的价值和意义，应该让幼儿多多参与绘画活动，让他们在绘画中快乐成长。
浅谈绘画活动对幼儿能力的发展及培养
浅谈绘画活动对幼儿能力的发展及培养【摘要】绘画活动在幼儿教育中扮演着重要角色，对幼儿的认知能力、创造力、想象力、表达能力、专注力、耐心和社交能力等方面均有积极影响。
通过参与绘画活动，幼儿可以发展手眼协调能力和空间感知能力，促进大脑发育。
绘画培养幼儿的创造性思维和想象力，激发他们对世界的独特观点。
绘画也能让幼儿通过图画表达内心情感和想法，提高表达能力。
在绘画过程中，幼儿需要投入大量精力和时间，培养出耐心和专注力。
绘画活动也是幼儿交流、合作和分享的渠道，促进他们社交能力的提升。
绘画活动对幼儿全面发展具有重要意义，应该在幼儿教育中得到更广泛的应用和推广。
【关键词】绘画活动, 幼儿能力发展, 认知能力, 创造力, 想象力, 表达能力, 专注力, 耐心, 社交能力, 教育应用, 推广。
1. 引言1.1 绘画在幼儿教育中的重要性绘画是幼儿成长过程中不可或缺的一部分，它具有极大的教育意义和发展潜力。
在幼儿的早期教育中，绘画被广泛应用于各种学习活动和课程中，成为促进幼儿全面发展的重要工具。
绘画不仅可以帮助幼儿认识世界，发展观察和感知能力，还可以促进幼儿的思维能力和创造力的发展。
通过绘画，幼儿可以表达自己的想法和情感，培养自信和独立性。
绘画还可以激发幼儿的好奇心和求知欲，帮助他们积极探索和发现世界。
绘画还可以锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力，促进他们身体的发育和协调性的提升。
绘画在幼儿教育中起着不可替代的作用，是培养幼儿综合能力和个性发展的重要手段。
在幼儿教育中应该更加重视绘画活动的开展，为幼儿提供更多的绘画机会和资源，以促进他们的全面发展和成长。
1.2 绘画活动对幼儿发展的积极影响绘画活动可以促进幼儿的认知能力发展。
通过绘画，幼儿可以观察、分析和理解周围的事物，培养对物体的认知能力和空间感知能力。
绘画还可以锻炼幼儿的观察力、注意力和思维能力，促进幼儿的综合思维能力的发展。
绘画可以培养幼儿的创造力和想象力。
在绘画过程中，幼儿可以尽情发挥想象力，创造出各种形式和主题的作品。
绘画活动对幼儿创造力培养的影响分析
绘画活动对幼儿创造力培养的影响分析幼儿时期是人类大脑发育的黄金阶段，这个时期的孩子对世界充满好奇，想象力丰富，创造力无限。
绘画活动作为幼儿教育中的重要组成部分，不仅可以帮助孩子锻炼手眼协调能力，还能激发他们的创造力。
下面我们就来分析一下绘画活动对幼儿创造力培养的影响。
一、绘画活动有助于培养幼儿的观察力绘画活动需要幼儿仔细观察周围的事物，从而在画纸上呈现出来。
在这个过程中，孩子要学会观察事物的形状、颜色、结构等细节，这有助于培养他们的观察力。
观察力是创造力的重要基础，只有对事物有深入的了解，才能进行创造性的想象和表达。
二、绘画活动有助于激发幼儿的想象力绘画活动是幼儿发挥想象力的最佳途径。
在绘画过程中，孩子可以根据自己的喜好和想法，将现实中的事物进行创意性的组合，甚至创造出不存在的事物。
这种想象力是创造力的源泉，孩子在不断的想象和尝试中，逐渐培养出独特的创造力。
三、绘画活动有助于培养幼儿的动手能力绘画活动需要幼儿亲自动手操作，从选材、构思、绘制到完成作品，整个过程都需要孩子自己动手。
这种动手能力的培养，有助于孩子在实际操作中发现问题、解决问题，从而培养出独立思考和创新能力。
四、绘画活动有助于培养幼儿的抗压能力在绘画活动中，孩子可能会遇到各种困难和挫折，如颜色搭配不当、画面不协调等。
面对这些困难，孩子需要学会调整心态，积极寻求解决办法。
这种抗压能力的培养，有助于孩子在面对挑战时保持乐观、积极的心态，从而更好地发挥创造力。
五、绘画活动有助于培养幼儿的团队协作能力在绘画活动中，孩子往往需要与其他小朋友一起合作完成作品。
这种团队协作的过程，有助于培养孩子的人际沟通能力、组织协调能力和团队合作精神。
这些能力对于孩子未来的成长和发展具有重要意义。
六、绘画活动有助于培养幼儿的创新意识绘画活动鼓励孩子大胆尝试、勇于创新。
孩子在创作过程中，会不断尝试新的绘画技巧和表现手法，从而培养出创新意识。
这种创新意识是孩子未来在各个领域取得成功的关键。
浅谈绘画活动对幼儿能力的发展及培养
浅谈绘画活动对幼儿能力的发展及培养
绘画活动对幼儿能力的发展及培养有着重要的作用。
绘画活动可以帮助幼儿培养观察力、想象力、创造力、沟通能力和思维能力等多方面的能力，同时还有助于培养幼儿的情
感和审美情趣。
绘画活动可以培养幼儿的观察力。
当幼儿拿起画笔和颜料，开始绘画时，他们需要观
察他们所要绘画的对象。
绘画过程中，幼儿需要观察对象的形状、颜色、纹理等细节，从
而培养他们的观察力和细致的观察能力。
绘画活动可以激发幼儿的想象力和创造力。
在绘画过程中，幼儿可以自由发挥想象力，通过自己的创意和思维来表达自己的想法和感受。
他们可以创造出自己独特的图画世界，
让他们的想象力得到充分的发挥。
绘画活动还可以培养幼儿的沟通能力。
幼儿在绘画活动中，可以通过绘画作品来表达
自己的思想和情感。
他们可以用画笔和颜料来传达自己的意愿和需求，从而培养他们的沟
通能力和表达能力。
绘画活动还有助于培养幼儿的思维能力。
绘画过程中，幼儿需要观察、分析和思考，
从而培养他们的思维能力和逻辑思维能力。
绘画活动还可以培养幼儿的注意力和集中力，
帮助他们提高思维的迅捷性和敏锐性。
绘画活动还能培养幼儿的情感和审美情趣。
通过绘画活动，幼儿可以表达自己的情感
和情绪，释放内心的压力。
观赏绘画作品也可以培养幼儿对美的感受和品味，提升他们的
审美情趣和艺术欣赏能力。
浅谈美术活动对幼儿能力的培养及发展
浅谈美术活动对幼儿能力的培养及发展美术活动作为幼儿教育的重要组成部分，既可以培养幼儿的审美能力，又可以促进幼儿的全面发展。
通过参与美术活动，幼儿可以培养自身的观察力、想象力、创造力等多方面的能力，帮助他们更好地认识世界，提升自身素质。
下面将浅谈美术活动对幼儿能力的培养及发展。
美术活动可以培养幼儿的观察力。
在美术活动中，幼儿需要观察和感知各种现实或想象的事物，如观察自然景物、观察艺术作品等。
通过这些观察，幼儿可以加深对世界的认识，对事物的形态、结构、颜色等有更深刻的理解。
观察也是培养幼儿细节意识的过程，能够培养幼儿对细节的敏感性，提高他们的观察力和表达能力。
美术活动可以培养幼儿的想象力。
在美术活动中，幼儿可以通过自己的想象创造出各种形态、图案和颜色，激发自己的无限想象力。
在画画的过程中，幼儿可以随意绘制自己的想象世界，创造出各种奇妙的形象和场景。
这样的活动，可以让幼儿在想象中得到乐趣，同时也可以促进幼儿解决问题的能力和创造性思维的发展。
美术活动可以培养幼儿的创造力。
美术活动是一个激发幼儿创造力的过程，通过美术活动，幼儿可以自由发挥，在画纸上表达自己的想法和情感。
在这个过程中，幼儿不受束缚，可以大胆尝试各种表现方式，从而培养出创造性的思维和表现力。
创造力是人类的宝贵财富，通过美术活动的培养，可以激发幼儿的无限潜能，提高他们的创新能力和艺术表现能力。
美术活动也能够促进幼儿的情感发展。
在美术活动中，幼儿可以通过画画、手工等形式来表达自己的情感和情绪。
当幼儿处于快乐、悲伤、愤怒等情绪时，可以通过绘画的方式来宣泄自己的情感，让他们得到情感的宣泄和净化。
美术作品本身也能够传递情感，让幼儿在欣赏他人的作品时，也能够感受到其中所蕴含的情感和情绪。
美术活动也是一种促进幼儿社交能力发展的方式。
通过美术活动，幼儿可以与同伴进行合作，交流自己的创意和想法，在交流中学会倾听和协调。
在美术活动中，老师也可以引导幼儿观察、分析和讨论艺术作品，让幼儿在交流中学会倾听他人的意见，培养他们的合作精神和团队意识。
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浅谈绘画活动对幼儿能力培养和发展的重要性
发表时间：2019-06-10T14:50:34.703Z 来源：《知识-力量》2019年8月27期作者：胡佳萍[导读] 绘画教育是幼儿教育的重要组成部分，是开发幼儿智力、促进幼儿身心健康发展的重要途径，绘画是眼、手、脑密切配合的智力活动，因此绘画活动对于幼儿各方面能力的发展和培养有重要的作用，不过要想让绘画的作用充分发挥出来，首先就要调动幼儿对绘画的兴趣
（绍兴市柯桥区湖塘型塘幼儿园，312000）
摘要：绘画教育是幼儿教育的重要组成部分，是开发幼儿智力、促进幼儿身心健康发展的重要途径，绘画是眼、手、脑密切配合的智力活动，因此绘画活动对于幼儿各方面能力的发展和培养有重要的作用，不过要想让绘画的作用充分发挥出来，首先就要调动幼儿对绘画的兴趣，促进幼儿自信心、创造力、观察能力和表达能力的发展。
关键词：绘画活动；兴趣；观察力；想象力；语言表达能力
一：绘画活动的概念界定
绘画活动是幼儿喜欢的一种艺术形式，是幼儿认识世界、探索世界的重要手段，目的在于培养、锻炼孩子的观察、记忆、想象、表现和创造能力。
从内容上来看，幼儿园的绘画活动是美术活动的一个方面，它以其灵活的形式、鲜活的图象、丰富的内容、艳丽的色彩最受孩子的喜欢。
借助绘画活动，孩子们可以自由想象，表达自己的喜好和兴趣，宣泄内心的情感，所以绘画活动也成了发展幼儿想像力和创造力的有效手段之一。
二：绘画活动对幼儿创造力培养的意义
绘画活动的价值就在于培育幼儿的创造力，但在我们传统的幼儿绘画活动中，教师大都开展的是范画教学，即是说教学上不要求幼儿开动自己的脑筋创新，只要求幼儿按照教师的画法步骤进行临摹。
虽然说这种临摹在绘画活动中是必要的，然其方法只能达到训练幼儿绘画技能技巧的目的，并不能够促进幼儿个性的发展，还在一定程度上限制了幼儿的想象空间与创造能力。
怎样充分利用绘画活动激发幼儿的绘画兴趣，培养其创造力呢？对此，我在开展绘画活动上做了一些尝试。
三：培养兴趣产生自信心
喜欢什么?想做什么?都是源于兴趣。
当然兴趣有天赋的因素,但更重要的还是后天的培养,当孩子对绘画产生兴趣之初,大多出于好奇,如果过了好奇的时机而不去巩固,那就没有兴致画了,因此,应该让幼儿先动手画一些非常简单而又有趣的画,而且要对初学画画的儿童进行正面引导,采取多表扬,鼓励的方法让幼儿把兴趣持续下去,启发他们如果在某处改进一下,下次一定比这次画的更好。
这样做可以使幼儿在潜意识中产生牢固的自信心,因为心理因素是很重要的。
四：培养幼儿观察力
画过画的人都知道,画画是一种视觉艺术活动,不管是临摹、写生或创作都是观察后才能进行的,观察能力强的人,对所画作品的敏锐程度也强,反之,观察能力较差的人,他的作品就不能表现出事物的逼真性。
大同小异,幼儿绘画也需要有一定的观察能力,也要把握客体的形状、大小、各部分的比例关系,这就需要他对客观事物作细致的观察,不仅要注意事物的整体,还要注意事物的各个部分、各个细节,多发现比较事物之间的不同。
有一次,我给幼儿描述了一幅简单的田园风光,要求幼儿根据我的描述画一幅画,幼儿的作品表现的非常生动、美丽。
作为老师,应该在观察方面多指导,以提高其观察的敏锐度。
在提供绘画的客体时,尽量少用仿制品,而要让幼儿对着实体绘画,要多看看大自然。
还是画大树,教师首先引导他们去观察大树,在观察的时候还要提示其特点:比比树干什么形状?树冠什么形状?各是什么颜色,再具体点,叶子什么形状,这样就能促使他们有兴趣的去观察,从而把大树的形象牢牢记在脑子里。
只有这样,才能达到培养观察力的最佳效果,做到“下笔如有数”。
五：培养幼儿的想象力,尊重幼儿美术作品的创造性
想象是智慧的翅膀,是一切发明、创造的源泉,应大力鼓励幼儿把自己的想象表现出来。
进行绘画课时,我都将背景空出来,鼓励幼儿自由想象添画,并强调添画和别人不一样的背景,构成不同的情节,幼儿的作品往往内容丰富,不拘一格,充满想象。
因此,培养幼儿想象力关键的一点就是给幼儿足够的空间,自由发挥。
有一次,我发现班级的一位家长对他儿子的画非常不理解,并说:“我花钱买纸、买笔,就是让你瞎画吗?”我看了那位幼儿的画,整幅画面五颜六色,初看是显的乱,但深入的看下去,不难发现构图的新颖和用色的大胆。
其实这正表现了孩子与其自身身心发展水平相适应的创造性。
幼儿园和家庭都要为发展这种创造性提供条件,让它更好的发展。
对于孩子一些创造性的问题和想法,教师和家长都要予以鼓励,促使他们“标新立异”,提问是孩子积累知识,发展思维的重要途径,所以成人要鼓励孩子对习以为常的现象和已被普遍接受的结论持怀疑态度,勇于提出自己不同的意见和想法,对孩子新颖独特的想法要给予赞赏;想的幼稚或是提错了,也不要简单否定,而要耐心的告诉他错在哪,应该怎样正确的提问和回答。
六：在绘画中培养幼儿的语言表达能力
在培养了以上几个方面的能力的同时,老师还要善于利用时机,引导幼儿在实际感受的基础上去理解词语,并自如地加以表达。
教师可以在训练中引导幼儿去讲解自己的绘画作品。
讲解的过程其实就是训练幼儿口语能力的过程。
此外,教师还可以有目的的引导幼儿去评议绘画作品。
教师可让幼儿先观察画面,并提出评议要求,然后让幼儿说说哪些好,哪些差,为什么?然后教师再引导幼儿把多种评议组合起来,组成连贯的句子,这样既加深了幼儿对绘画过程的理解,又发展了幼儿的口语表达能力。
七：结语
绘画活动对幼儿想象力、观察力、语言表达能力以及幼儿良好个性、自信心的培养和发展具有无法估量的意义。
参考文献
[1]叶红.浅谈幼儿美术教育创造力的缺失及培养[J].少儿美术.2018(2):41-42.
[2]朱彦丽.幼儿美术绘画能力的培养[J].成功：教育,2018,000 (013):P.182-182.。