世界近代史专题复习PPT教学课件

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《世界近代史》课件

《世界近代史》课件

历史分期与主要事件
早期近代史(16世纪-18世纪)
新航路的开辟、文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动等。
晚期近代史(18世纪-20世纪初)
工业革命、美国独立战争、法国大革命、拿破仑战争、两次鸦片战争等。
历史发展的基本线索
资本主义的兴起和发展
民族国家的形成
欧洲资本主义的产生和发展,以及在全球 范围内的扩张和影响。
《世界近代史》ppt课件
目录
• 世界近代史概述 • 政治制度与思想文化 • 经济与社会结构 • 国际关系与战争冲突 • 科技与教育发展 • 世界近代史的意义与启示
01
世界近代史概述
定义与背景
定义
世界近代史是研究16世纪至20世 纪初全球范围内政治、经济、文 化、科技等方面发展的历史。
背景
随着新航路的开辟和文艺复兴的 兴起,欧洲逐渐崛起并成为全球 的主导力量,世界各国之间的联 系和交流也日益加强。
战争等。
思想文化的冲突与融合
宗教信仰
宗教信仰在近代史上的 地位和作用,以及不同 宗教信仰之间的冲突与
融合。
哲学思想
近代哲学思想的发展与 演变,以及不同哲学思 想之间的交流与碰撞。
文化交流
近代文化交流的特点和 影响,以及不同文化之 间的相互借鉴与融合。
社会思潮
近代社会思潮的兴起与 演变,以及不同社会思 潮之间的争论与交锋。
科技进步
世界近代史是科技进步的重要时期,推动了工业革命和信息技术革 命,改变了人类的生产方式和生活方式。
民主化运动
世界近代史也是民主化运动的重要时期,推动了各国政治体制的改 革和完善,促进了民主思想的传播和实践。
对未来的展望与预测
可持续发展

2025中考历史一轮复习:世界近代史-第一单元 走向近代 课件(45张PPT).ppt

2025中考历史一轮复习:世界近代史-第一单元 走向近代  课件(45张PPT).ppt

劳动者受雇于工场主;形成了集中的 _手__工__工__场__ , 特点
具有资本主义生产关系的特征。
第一单元 走向近代

续表


新的经营
·
手工业生产组织逐渐 __资__本__主__义__化___,雇工分工
串 考 点
近代早 方式(手 作用 合作,进一步提高了劳动生产率。
期西欧 工工场)
·
社会经

(1)手工工场和租地农场的出现,促进了西欧经济和社
利)
纪的最后一位诗人,
兴品
借梦游三界描写现实生活中的各 作品
同时又是新时代最
色人物,抨击教会的贪婪腐化, 特点
初的一位诗人。”
表达了市民阶层的情感与理想。
第一单元 走向近代

续表


与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文
·
地位

艺复兴“美术三杰”。
考 文 代表

达·芬
艺 人物
·
夯 基
奇(意 代表作 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。
点 孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化进程。 它
·
夯 基
扩展了人类活动的范围,海洋在人类文明中的地位迅速上升,世界的人种地理分
础 布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海
外扩张,开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
第一单元 走向近代

续表
教 材
从葡萄牙出发,绕过
·
串新
达·伽马 1497— 好望角,溯非洲东海 开辟了从海上到达印
考航
(葡萄牙人) 1498 年 岸北上,横渡印度 度的新航路。

世界近代史专题复习PPT课件 人教版

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18世纪60年代—19世纪上半期 工业革命
推动
资本主义经济发展 19世纪中后期
掀起了资产阶级改革和革命的潮流
美国内战俄国1861年改革和日本明治维新
第一部分 美国专题史
知识抢答
美国历史上有两次资产阶级革命:美国独立战争和南北战 争。

①按顺序说出,美国独立战争和南北战争 起止时间: 。 领导阶级: 。 根本原因: 。 代表人物: 。 导火线(直接原因):
知识聚焦
1、评价华盛顿 2、评价林肯 3、试从起因、性质、任务、作用等方面比较 美国独立战争和南北战争的异同。 4、美国独立战争的结果:取得民族独立,建 立联邦制国家。美国南北战争的结果:废除 黑人奴隶制度,维护了国家的统一。
美国历史上有两次资产阶级革命,其主要政治任务有何不同? 造成这种不同的主要原因是什么?两次革命完成任务的途径和 过程有何相同特点?取得胜利的相同原因主要是什么?由此你 得出什么认识?
①参战国不再是单是兵作战,而是集团战争, 几十个国家协同作战。在20世纪初,整个世 界已连成了一个整体,可谓“牵一发而动全 身”,所以战争范围空前地扩大。如1916年 的凡尔登战役,双方伤亡共七十多万,被称 为“凡尔登绞肉机”。 ②飞机、坦克、生化武器(氯气毒气弹、发 泡剂)的使用。工业文明中的科技成果应用 于战争,武器杀伤性增强,伤亡更大,所以 战争残酷。
世界近代史专题复习
工业革命
使资产阶级最终战胜 封建主义确立对世界 的统治
出现了资产阶级和无 产阶级分化与对立
迫切需 要先进 理论做 指导
19世纪三 四十年代 工人运动 在欧洲蓬 马、恩适应 时代要求汲 勃兴起
科学 社会 主义 的诞 生
国际共 产主义 运动进 入新的 高潮

世界近现代史复习精品PPT教学课件

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路特点:以侵占151军9---事-152据2年点、麦为哲伦主(,葡)同环时球航以行垄断商路、
建立商站,1进、引行起了欺“商诈业性革命的”,贸使商易路的和贸方易中式心发略生了去变大化:量由地的中海
的财富。
转移到大西洋沿岸; 2、引起了“价格革命”,加速了西欧封建制度的瓦解和资本主义的
开 发展;
辟共进性行:罪意屠恶义杀的3夺了当奴、,原使给始地隶世亚积界的贸、累成非 ;为土易、一拉著。个人不民居可带分民来割灾的,难整,实体同;时行由也此种使带西来族欧的的灭殖资民本绝扩主张义政和发殖策展民具掠;备
代表性的科学家:哥白尼、开普勒、伽利略; 4
思想家:意大利的布鲁诺、英国弗兰西斯·培根·
沙场点兵:
D 1、西欧资本主义兴起时冶金业取得了巨大进步,是因为:
A、受到了军火需求扩大的刺激 B、实现了机械化生产
C、开辟了海外市场
D、使用了新的动力
D 2、下列各项,体现文艺复兴与宗教改革共同点:
A、反对禁欲主义
17、18世纪,世界历史继承前一时期的巨大转折 和变化,向着更为深广的方向发展。
具体表现:
一是:在欧洲和北美,封建主义的基础受到 冲击,资产阶级革命时代到临。
思想上:掀起了欧洲思想政治领域的第二次解放运动:启蒙运动
行动上:欧美早期的资产阶级革命:英、法、美
欧洲大陆的主要封建国家进行改革,实行富国强兵客观上推 动了资本主义的发展
2020/12/6
8
复习建议:
一、做到点线面结合。找线,按线串点形成面。 看细、记实。
二、做到三多。多思、多想、多忆。
三、注意知识的纵横联系、比较。同一类型的 知识善于归纳。
2020/12/6
9
第二章 决战高考

世界近代史复习[上课课件]

世界近代史复习[上课课件]

——天主教会兜售赎罪券
很显然,当钱币扔在钱柜中叮当作响的时候, 增加的只是利得心和贪欲心。至于祈祷之是否有 效,完全只能以上帝的意志为转移。
——马丁·路德反对赎罪券
“圣礼‛是把上帝的恩典传授给圣徒们的必不可 少的媒介,如果没有我们尊贵的教士主持,你们 就不可能获得上帝的恩典,永远不能得救。上帝 啊!真的不可饶恕啊。
世界近代史
1、起止时间:1500年前后——1900年前后。 2、阶段划分: (1)资本主义萌芽时代(工业文明的曙光出现)
(2)资本主义手工工场时代
(3)工业资本主义时代(蒸汽时代) (4)垄断资本主义时代(电气时代)
第一阶段
资本主义萌芽时代
(16世纪前后) 知识链接:欧洲的中世纪。 476年西罗马帝国灭亡后,西欧逐渐进入 封建社会,欧洲人称之为中世纪。
问题3:比较‚因行称义‛与‚因信称义‛ 的区别。
“因行称义‛ “因信称义‛ 否定天主教会和罗马教 树立天主教会和罗马教 皇的权威,使人获得精 皇的绝对权威,为天主 神上的自由和灵魂得救 教神学的精神垄断服务 的自主权,带有鲜明的 人文主义色彩 封建思想 资产阶级思想
只要买赎罪券的钱币落进钱柜叮当一响,买主 挂记的那个罪人的灵魂就立刻从炼狱直飞天堂。
②消极方面:给殖民地人民带来了深重的灾难, 并造成殖民地长时期的落后局面。
问题2:新教与天主教的主张有何不同?
天主教 因行称义 新教 因信称义(信仰得救)
坚持等级森严的教阶制 废除教阶制度,简化 度和复杂的圣礼 宗教仪式
只有教会有权阅读和解 人人有权阅读《圣经》 和解释《圣经》 释《圣经》
教权高于王权 国家权力高于教会
1、经济领域:资本主义萌芽的出现和发展,商品经 济逐渐取代自然经济。 2、政治领域:新兴资产阶级开始形成,以天主教会 为核心的封建统治受到挑战。

世界近代史复习课件

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第一次工业革命
第二次工业革命
起止时间 18世纪60年代 –1840年 19世纪70年代—20世纪初 领先国家 英国
美国、德国
电力的广泛应用 电力:发电机、电灯 动力:电动机、内燃机 交通:汽车、飞机 新能源:电力、石油 电气时代
1、经济方面:推动生产力的发 展。 2、政治方面:出现垄断组 织,向帝国主义阶段过渡 3、社会生活:改变生活方式, 扩大活动范围。把人类带入“电 气时代”
葡萄牙 迪亚士 葡萄牙 达· 伽马 西班牙 哥伦布
西班牙 麦哲伦
完成环球航行
影响:
从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交往日益密切,世界开始 连成一个整体。欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资 本主义的产生和发展。
英法美资产阶级革命小结简表
项目 时间 根本原因 导火线 开始标志 结束标志 领导阶级 代表人物 英国资产阶级革命 美国独立战争 1640——1688 封建统治阻碍资本 主义发展 苏格兰人民起义 1640年议会的召开 1688年光荣革命 资产阶级和新贵族 克伦威尔 1775—1783年法国 英国殖民统治阻碍 北美资本主义经济 发展 波士顿倾茶事件 法国大革命 1789—1794 封建制度束缚资 本主义发展 三级会议的召开
第二次工业革命 19世纪70年代 重工业 19世纪末20世纪初
主要标志
领先国家 进入的时代 动力机 新能源 新交通工具 新通讯手段
蒸汽机的改进及广泛使用
英国
电力的广泛应用
美国、德国
―蒸汽时代”
蒸汽机 煤炭 火车、汽船
―电气时代”
电力、内燃机 电力、石油 汽车、飞机 电报、电话
(最重要发明:蒸汽机) (英国)哈格里夫斯发明珍妮机 主要发明 (成果) (英国)瓦特改良蒸汽机 (美国)富尔顿发明汽船 (英国)史蒂芬孙发明火车机车

世界近代史全套ppt课件

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• 5. 殖民地人民的反帝反殖斗争。资本主义从一开始就是 建立在对殖民地人民的征服和奴役上,因而激起了这些 国家和地区人民的反抗斗争。由于资本主义发展的阶段 不同,其在殖民地的活动方式和内容也是不同的,所以, 殖民地人民反抗斗争的方式和内容也是不同的。
• 大体在19世纪中期以前,殖民侵略的主要目的是进行资本 的原始积累,它对殖民地的影响,主要是破坏其传统的社 会经济结构。这一时期,殖民地人民的反帝反殖斗争,主 要是由旧的王公贵族或地主,及老式农民领导的。
的社会经济的重大变化。(历史唯物主义)
第四,在全世界取得支配地位的发达资本主义 国家,从自由资本主义向垄断资本主义的过渡,大约 发生在19世纪末20世纪初。因此,可以将1900年视 为世界近代史的下限。
• 世界从地区隔绝走向统一的过程可以分为四个步骤: 第一,地理大发现打破了世界的隔绝状态,实
现了彼此之间的直接接触,这是加强地区联系的第一 步。
第二,葡萄牙、西班牙、荷兰、法国和英国先 后向海外扩张,分别在海外建立殖民地,到1760年 前后,欧洲与这些殖民地之间已经形成了密切的经济 联系,这是世界各地区联系加强的第二步。
第三,18世纪后半期到19世纪初期发生了英国 的工业革命,使英国成为“世界工厂”,由此英国利 用所生产的工业产品,先后渗透、控制和征服世界许 多国家和地区。1850-1870年间,以英国为中心的世
界市场形成。这是世界各地区联系加强的第三步。
第四,1871年以后,欧美发生了第二次工业革 命,资本主义工业飞速发展,导致了垄断资本主义的 形成,而垄断组织的形成,又推动了列强瓜分世界的 狂潮,到19世纪末,世界终于被瓜分完毕,资本主义 势力伸展到世界的各个角落。这是世界地区联系加强 的第四步。
二、关于世界近代史的基本内容

世界近代史复习[复习课件][人教版]

世界近代史复习[复习课件][人教版]

起止时间Βιβλιοθήκη 1640—1688年封建专制统治阻碍资 本主义发展
1775—1783年
封建专制统治阻 碍资本主义发展 走上资本主义道 路,建立了共和 制
1789—1804年
封建专制统治阻 碍资本主义发展 走上资本主义道 路,建立了共和 制
根本原因


走上资本主义道路, 建立了君主立宪制
名称
领导人物
宪法或法律性 政体形 文件 式
导火线
开始标志 重要文献
政体形式
1789年攻占巴士底狱 1775年来克星顿枪声 《人权宣言》
《权利法案》 君主立宪制
《独立宣言》
《1787年宪法》
《拿破仑法典》
性质
共和制 资产阶级革命
联邦制
资产阶级革命、 民族解放运动
下面表格中出现了三处错误,请你在表格中圈出并作相应更正
名 称 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命
世界近代史
世界近代史,是资本主义社会从酝 酿、产生到发展的历史。 政治分期: 1640——1917
英国资产阶级革命 俄国十月社会主义革命
近代史 古代史 现代史 三四百万年——1640年英资革命——1917年俄十月革命——至今
发 展
资产阶级统治的确立和巩固
工业革命 美国南北战争
资本主义制度的产生
英国资产阶级革命 美国独立战争
新航路开辟的影响:
新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的 交通往来日益密切,世界开始连成一个整体; ①___________
欧洲大西洋沿岸经济繁荣起来,促进了资本 主义的产生和发展。 ②_________________________
第22课 科学和思想的力量

世界近代史复习 ppt课件

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经过
1775来克星顿的枪声。
组建大陆军 ,华盛顿任总司令。
1776年7月4日《独立宣言》发表
1777年萨拉托加大捷
重要 文献 性质
结果 影响
1781年英军约克镇投降、1783年英国承认美国独立 《独立宣言》 文献: 意义: 宣告了北美13个殖民地脱离英国独立,标志着美国的诞生
1、实现了国家独立 2、确立了比较民主的资产阶级政治体制 3、有利于美国资本主义的发展(扫除了外部障碍)4、对以后 欧洲及拉丁美洲的革命也起了推动作用。
结果 特点
建立法兰西第一共和国 最大,最彻底,最典 型的资产阶级革命
意义 确立代表资产阶级和 彻底摧毁了法国的
新贵族利益的政治制 度,走上发展资本主 义的道路,推动了欧 洲资产阶级革命的发 展
共同 影响
封建专制制度,使 民主共和思想广为 传播,对人类历史 的发展产生了深远 影响 。
都改变了本国的社会性质、都有利于本国资本主义的发展、都推动了 世界历史的进程 ①民主、平等是不可抗拒的历史潮流,必须顺应历史发展的潮流。 ②战争的本质是决定战争胜负的关键。 ③任何新事物代替旧事物都不是一帆风顺的,具有长期性和曲折性
英法美资产阶级革命小结简表
项目
时间 根本原因
英国
1640——1688
法国
1789—1794
美国
1775—1783年
斯图亚特封建统治 法国的封建专制 英国殖民统治阻碍 阻碍资本主义发展 统治阻碍资本主 北美资本主义经济 义发展 发展 领导阶级 资产阶级和新贵族 资产阶级 资产阶级和种植园主
开始标志
结束标志 1688年宫廷政变 代表人物 性质 1794年热月政变 1640年议会的召开 1789年攻占巴士底狱 1775年来克星顿枪声

人教部编本九年级上册历史:世界近代史专题复习(共36张PPT)

人教部编本九年级上册历史:世界近代史专题复习(共36张PPT)

(3)殖民地人民的抗争: ①拉美地区玻利瓦尔领导的反抗西班牙 殖民统治的斗争; ②章西女王领导的印度反抗英国殖民统 治。 说明哪里有压迫和剥削,哪里 就有反抗的历史规律,树立同情和 支持被压迫民族反抗侵略与剥削的 正义感和正确态度。
(4)国际工人运动和社会主义运动 的产生与发展 各国资产阶级的剥削和压迫,无 产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐。 ①1836-1848 年英国的“宪章运动” 思想指导行动 。 马克思主义指导了巴黎公社革命 ②1848年创立马克思主义,引导国际 马克思主义指导了苏联十月革命 社会主义运动走上了科学社会主义的 马克思主义指导了新中国的革命 轨道。 ③1871年巴黎公社革命。巴黎公社是 推翻资产阶级统治 、建立无产阶级
经济上:主要是自给自足的封建经济 政治上:是教会与封建帝王的双重统治 文化上:是封建神学占绝对统治地位 国际上:则是世界各地之间基本上是隔绝 状态。
分析封建社会的解体
经济上:商品经济取代封建经济。
政治上:各国资产阶级革命对传统的封
建君主专制统治发起冲击。
文化上:文艺复兴、启蒙思想对封建神
学进行冲击 世界联系方面:通过新航路的开辟,加
2、确立———建立资产阶级的政治 统治时期(16-18世纪)
英国资产阶级革命、
美国独立战争、 法国资产阶级革命、
从封建社会转变为资本主义社会是一场巨 大的社会变革: 深刻的思想解放运动和漫长的理论准备过 程.。 制订新社会的法律框架和基本理念。 进行资产阶级的政治革命或改革。 完成这一漫长的(约三四百年)历史转变 过程。
协约国和同盟国 ① 世界大战的爆发要有长时间 矛盾与冲突的酝酿、集结、激化的过 程,而不是仅由一件突发的偶然事件 就可以酿成世界范围的战争。
3、发展———是世界资本主义逐 步发展、完善和走向成熟的时期
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上被称为:
A.巨人时代 C.文艺复兴
B.伟大时代 D.封建时代
2020/12/12
12
4.下列主张能够体现文艺复兴时期人文主义 精神的是
A.神权至上 B.个性解放 C.三权分立 D.和平发展
5.14-16世纪是人和世界被发现的时代,
“人”是在下列哪一事件中被发现的?
A.英国资产阶级革命
B.文艺复兴
实 质:新兴资产阶级的思想文化运动 历史地位:是近代欧洲第一次思想解放运动 历史意义:
①冲击了封建神学对人们思想的禁锢; ②为近代欧洲自然科学的兴起和发展准备了条件; ③推动欧洲文化思想领域的繁荣;
④202为0/12欧/12 洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。4
二、思想—启蒙运动
1.背景:
①资本主义生产关系的产生和发展; ②法国社会矛盾的激化 。
专题一:近代欧洲思想解放运动
■文艺复兴运动 ■启蒙运动
为资产阶级取得统治地位、建立资
本主义制度做了思想和理论上的准
备。
2020/12/12
1
一.“人被发现”—文艺复 兴背景:
①中世纪的西欧陷入基督教神学统治的“黑 暗时期”;
②新兴资产阶级为了发展资本主义经济,力 求冲破教会设置的思想障碍。
发展概况:
3.影响:
三权分立学说成为资产阶级政治制度的基 本原则
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8
4.性质:
是欧洲第二次资产阶级的思想解放运动
5.影响:
①促进了人们的思想解放和欧洲的社会进步;
②为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提 供了有力的支援;
③同时促进了中国、日本等亚洲国家的思想解 放运动。
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文艺复兴与启蒙运动的比较
文艺复兴
启蒙运动
时间 14—16世纪(萌芽期) 17、18世纪(成长期)
范围 思潮
意大利—欧洲 人文主义
欧洲—世界 理性主义
批判Biblioteka 天主教神学封建专制,天主教会
形式 借助古希腊、古罗马文化 摆脱了宗教的束缚
领域
文学、艺术领域
政治、思想领域
代表 但丁,达芬奇,莎士比亚 伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭
2.时间:18世纪
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3.代表人物及其主张:
(1)伏尔泰—法国(领袖)
1.代表作:《哲学通信》 2.主要观点: ①反对封建专制制度,主张开明君主执政
②强调资产阶级的自由和平等 ③批判天主教会的黑暗腐朽
3.影响:对18世纪的欧洲产生了巨大影响
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(2)卢梭—法国
C.宪章运动
D.殖民掠夺与扩张
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6.阅读材料:1.发生于14——16世纪,否定神 的绝对权威;2.鼓励人们探求知识,追求幸福 生活;2.强调人的价值的力量,发展人的个性。 上述材料表达的是:
A.人文主义的思想主张 B.启蒙思想的政治主张 C.文艺复兴运动的主要意义 D.中国新文化运动的主要内容
①14世纪前后兴起于意大利;
②15—16世纪扩展到欧洲其他地方。
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人物
代表作
地位和影响
文 但丁

《神 曲》
作品明确反对和批评教会, 是文艺复兴的先驱,旧时代 最后一位诗人,也是新时代 最初一位诗人。

把艺术创作和科学探索结合
术 达·芬 奇
《蒙娜丽莎》 起来,作品人物充分体现人 《最后的晚餐》 文主义精神。
B. 12世纪
C. 13世纪
D. 14世纪
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2.欧洲文艺复兴的实质是: A.罗马文化的复兴 B.资产阶级文化的兴起 C.东方古老文化的复兴 D.希腊古典文化的复兴
3.恩格斯说:“这是一次人人类类从来没有经
历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨
人而且产生了巨人的时代”。这个时代在历史
1.代表作:《社会契约论》 2.主要观点: ①否定封建王权,提倡社会契约
②提出“人民主权论”:统治者若违反民意, 人民有权推翻他
3.地位:
是批判封建制度、宣传理性至上的启蒙思想家中 最为激进的民主主义者
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7
(3)孟德斯鸠—法国
1.代表作:《论法的精神》 2.主要观点: ①提出三权分立原则 ②倡导天赋人权学说
张追求现世生活中人的幸福?
A.文艺复兴
B. 新航路开辟
C.启蒙运动
D. 宪章运动
2020/12/12
17
12.思想先于行动。法国大革命前的启蒙运
7.欧洲中世纪末期,有位文学家把当时的教
皇安排到他作品中的地狱中,这位文学家是:
A.莎士比亚
B.拉伯雷
C.但丁 2020/12/12
D.薄伽丘
14
8.19.文艺复兴时期的思想家们,把人文主义 当作自己的旗帜,他们颂扬人、蔑视神,赞 美人性、贬抑神性,提倡人性、否定神权。 造成这一现象的社会根源在于 A.是资本主义商品经济发展的反映 B.资产阶级要求提高自身的政治、经济地位 C.天主教成为封建势力精神统治的堡垒 D.是资产阶级个人主义的反映
础的历史事件是
A.马克思主义的诞生 B.启蒙运动
C.宪章运动
2020/12/12
D.文艺复兴 16
11.2007年12月8日,以汉字“人”为创意的
2010年上海世博会吉祥物“海宝”(见右图)
正式揭晓。“海宝”的设计强调了以人为中
心的理念。下列哪一历史事件,开始冲破封
建神学的束缚,强调以人为中心的理念,主
作用 奠定思想文化基础
反封建的思想武器
地位 第一次思想解放运动 2020/12/12
第二次思想解放运动 10
精选习题:
1. 意大利诗人彼特拉克说:“我不想变成上
帝,或者居住在永恒中,属于人的那种光荣
对于我就足够了。我自己是凡人,我只要求
凡人的幸福。”请你根据以上信息判断,这
位诗人应该生活于
A. 11世纪

《哈姆雷特》 是一位文学巨匠,作品深刻
莎士比亚 《罗密欧与朱 批判封建道德伦理观念和社

丽叶》
会陋习,体现人文主义精神。
天 文 哥白尼 学 布鲁诺等 2020/12/12
否定“地球中心说”创立新
的天文学理论。
3
表达形式:借助古希腊、罗马文化 主要思潮:人文主义
人文主义:以人为中心取代以神为中心,提 倡发扬人的个性,追求人在现世的幸福。
2020/12/12
15
9.恩格斯说:“文艺复兴这个名称没有把这 个时代充分地表达出来。”这是因为
A.它没有把古希腊、罗马文化全部复兴出来 B.它没有将古代文化“古为今用” C.它没有准确地揭示这场运动的性质 D.它没有提出建立资产阶级政权的要求
10.推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧
洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基
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