第五单元单元备课教案

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2.在对课文的研读过程中,了解文章是怎样围绕中心组织材料的。
教学难点:
将围绕中心组织材料的方法运用到自己的写作中去。
核心素养ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
组织学生围绕“围绕中心意思写”这个问题展开讨论,虽然这个问题对六年级学生来说不是难点,但是,怎样在众多事例中挑选出重要部分并且具体,其他事例怎样写,则是习作中可能遇到的困难,因此,要充分利用习作例文谋篇布局的特点,帮助学生解决习作中的难点。
单元课题
第五单元
教学目标
1.掌握本单元的生字新词,会写24个生字,能读准字音,积累新词,结合语境理解含义。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.在对课文的研读过程中,了解文章是怎样围绕中心组织材料的。
4.领会文章中蕴含的哲理,感受童年生活的美好。
重点难点
教学重点:
1.掌握本单元的生字新词,会写24个生字,能读准字音,积累新词,结合语境理解含义。
课时安排
《夏天里的成长》………………………………………………………………2课时
《盼》……………………………………………………………………………2课时
习作例文…………………………………………………………………………2课时
习作:围绕中心意思写…………………………………………………………2课时
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