运动训练学历年试题

运动训练学历年试题

运动训练学(1997年)

(运动训练学专业)

一、名词解释(每题2分，共8分)

1．运动训练3．竞技能力

2．运动负荷4．训练过程

二、填空题(每空0．5分，共8分)

1．按竞技能力的主导因素对竞技体育项目分类，可分为( )和( )两大类，前者又可分为( )和( )项目，后者又可分为( )和( )。

2．负荷量可通过( )、( )、( )、( )四个因素度量。

3．竞技状态的形成发展可分为( )、( )、( )三个阶段。

4．训练目标构成应包括( )、( )、( )三个部分。

三、判断(对者划“+”，错者划“-”，每题2分，共8分)

1．运动训练学对你从事的专项训练有直接指导作用。( )

2．间歇训练法是在一次练习后，机体基本

恢复后，再进行下一次练习方法( )。

3．如果能控制好负荷和恢复，运动员的竞技状态可保持相当长的一段时间。( ) 4．力量耐力训练需要35％以下的强度(负重量)进行多次数和多组数练习。( )

四、简答题(26分)

1．简述运动训练过程的基本结构。

2．现代运动训练的负荷安排有哪些特点?

运动训练试题(1997年)

(体育教学理论与方法专业)

一、填空题(每空0．5分，共13分)

1．训练目标包括( )、( )、( )三个部分。

2．训练诊断的基本要求是：( )、( )、( )、( )。

3．战术的内容包括( )、（)、( )、( )四个方面。

4．影响技能转移的主要因素是( )、( )、( )、( )、( )、( )等。

5．动作要素包括：( )、( )、( )、( )、( )、( )等。

6．( )、( )和( )是完成动作的方法的三个组成部分。

二、简答题(每题5分，共20分)

1．简述重复训练法与间歇训练法的主要区别

2．简述负荷量与负荷强度之间的关系

3．简述训练适应的作用

4．简述运动训练的目的与任务

三、讨论与分析题(共25分)

1．试述年度训练计划与阶段训练计划的相互关系，并阐述诊断的重要作用。(10分) 2．与对手直接对抗的项目如拳击、乒乓球、足球等)和不与对手直接对抗的项目(如跳高、体操、射击等)的比赛特点有什么不同?这些不同对抗类项目的训练有什么不同的要求。(15分)

四、方法应用题(共20分)

请说明循环训练法的含义以及应用时注意的问题。试为一个高水平项目运动员(由长跑、铅球、羽毛球、篮球、游泳中任选一项)制定一组包括8个练习的循环练习，并加以说明。

运动训练学试题(1998年)

(体育教育训练学专业、民族传统体育学专业)

一、名词解释

1．运动训练

2．训练适应

3．合理安排运动员负荷原则

4．间歇训练法

5．运动训练

6．一般训练

7．合理安排运动负荷原则

8．循环训练

9．协调能力

二、填空题

10．竞技体育主要由( )、( )和( )组成。

11．若按动作结构对竞技体育项目进行分类，可将其分为( )、( )和( )三大类。

12．训练适应的特征包括( )、( )、( )、( )。

13．确定合理安排运动负荷的主要依据是( )和( )。

14．构成间歇训练法的因素包括( )、

( )、( )、( )、( )五个因素。

15．运动技术的形成可分为( )、( )和( )三个阶段。

16．训练适应具有( )、( )、( )、( )四个特征。

17．运动训练过程的周期有( )、( )、( )、( )、( )五种。

18．循环训练法由以下四个因素组成( )、( )、( )、( )。

19．运动员竞技能力的获得分为( )的和( )的。后者的获得又称为( )和( )。

三、判断题

1．运动训练学实际上就研究各运动项目训练过程规律的综合性应用学科。( ) 2．虽然恢复过程从运动后开始，但是它对于掌握负荷后的疲劳程度，安排下一次负荷是至关重要的。( )

3．传统的训练周期理论对于全年双周期训练安排明确表明；第一个准备期训练时间应短于第二个准备期训练时间，因为决赛往往安排在第

二个训练周期。( )

4．为了提高短跑运动员的速度素质，尤其是最后冲刺的能力，在实际的训练过程中，教练员往往采用短距离如200．400米跑的训练。( )

5．赛前阶段的训练，为了适应连续比赛的要求，教练员往往连续安排不同训练任务的大负荷训练课。( )

四、选择题

1．运动训练学的理论主要体现在：( )

A、研究和阐明训练过程的一般规律；

B、研究和阐明同类项目固有的属性和规律；

C、研究和阐明各个专项的所有规律

2．小周期负荷安排的秩序主要考虑：( )

A、不同的训练任务；

B、负荷的大、中、小；

C、A和B

3．最大力量的增长主要途径有( )

A、肌肉内协调功能的改善：

B、动力性力量；

C、增大肌肉的体积

4．运用间隙训练法发展运动员的无氧乳酸供能能力，若采用跑的手段其负荷常用：( )

A、95％以上强度：

B、80—90％的强度；

C、距离50米；

D、距离200米

5．在大周期训练中其准备期的专门准备阶段的负荷安排主要以：( )

A、负荷量大，负荷强度小；

B、负荷强度大，负荷量适中：

C、负荷量大，负荷强度适中

五、问答与论述题

1．简述运动训练过程的基本结构?

2．举例说明运动素质的同类转移和非同类转移?

3．试述训练过程中为什么要划分大周期?

4．论述完整的运动训练理论对训练实践的指导意义?

5．试述身体训练的基本要求?

6．论述现代运动训练的主要特征?(不少于4点)

运动训练学试题(1998年)