(完整word)初三化学构成物质的微粒习题及答案

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学年中考化学复习专题构成物质的微粒(word版有答案)

学年中考化学复习专题构成物质的微粒(word版有答案)

2022学年中考化学复习专题---构成物质的微粒一、单选题1.(2019·云南昆明·中考真题)某粒子结构示意图如图所示,下列说法错误的是A.若x=17,则该粒子符号为Cl-B.若x=18,则该粒子是原子C.若x=19,则该粒子是阳离子D.若x=20,则该粒子是由一个原子得到两个电子而形成2.(2021·甘肃甘南·九年级期中)关于氧分子与氧原子的说法,错误的是()A.在化学反应中,氧分子能再分,氧原子不能再分B.氧分子大,氧原子小C.氧气的化学性质由氧分子保持D.氧气由氧分子构成,也由氧原子构成3.(2022·重庆巫山·九年级期末)2019年度诺贝尔化学奖颁给了在锂电池方面做出杰出贡献的三位科学家。

锂的一种原子的核外电子数为3,中子数为4。

下列有关该锂原子说法不正确的是A.核内质子数为3B.核电荷数为4C.原子结构示意图为D.在发生化学反应时易失去一个电子变成Li+4.(2019·福建·中考真题)一定条件下,水在密闭容器里的冷却过程中,温度和时间的关系如下图所示。

①、①、①表示水在不同时刻的存在状态,下列有关判断正确的是()A.水分子间的间隔:①>①B.水分子的运动速率:①>①C.状态①的水分子静止不动D.①→①发生了化学变化5.(2020·山东聊城·中考真题)小明同学撰写的“心目中的原子”短文中,闸述了以下观点,你认为不正确的是: A.原子可以转化为离子B.原子是最小的微观粒子C.有些物质是由原子构成的D.原子可以“搭建”成分子6.(2020·山东青岛·中考真题)下列关于宏观事实的微观解释中,错误的是A.自然界中水的天然循环——水分子不断运动B.天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大,分子之间的间隔变大C.电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变D.通过气味辨别酒精和水——分子不断运动,不同分子的性质不同7.(2020·重庆·中考真题)碳12是指含6个中子的碳原子。

2019年北京课改版第3章《构成物质的微粒》3.3分子同步练习题(word版有答案)

2019年北京课改版第3章《构成物质的微粒》3.3分子同步练习题(word版有答案)

第3章《构成物质的微粒》3.3分子同步练习一、选择题:1、科学表明在其他条件相同时,相对分子质量越小的物质,其分子运动速度越大。

如图所示的玻璃管甲、乙两端分别放着蘸有浓度等条件均相同的浓盐酸和浓氨水的棉花,浓盐酸挥发出来的氯化氢分子(HCl)和浓氨水中挥发出来的氨气分子(NH₃)接触时会产生大量的白烟。

则白烟较多之处应是()A.a处B.b处C.c处D.都有可能2、在课堂上,老师演示了如图所示实验。

烧杯A中溶液变红,B中溶液不变色,该现象说明()A.分子可以再分B.分子之间有间隔C.分子在不断运动D.分子由原子构成3、一定条件下,水在密闭容器里的冷却过程中,温度和时间的关系如图所示。

①、②、③表示水在不同时刻的存在状态,下列有关判断正确的是()A.水分子间的间隔:①>③B.水分子的运动速率:②>①C.状态③的水分子静止不动D.①→②发生了化学变化4、如图所示为探究分子性质的小实验。

一段时间后,观察到试管内滴在滤纸条上相同间距的酚酞液滴从左到右依次变红,而棉花没有明显现象。

下列有关该实验的说法中,不正确的是()A.浓氨水具有挥发性B.酚酞具有挥发性C.氨分子在不断运动D.浓氨水显碱性5、下列关于微观粒子说法不正确的是()A.分子的质量一定比原子的质量大B.同种原子可以构成不同种分子C.所有原子都由原子核和核外电子构成D.原子得到或失去电子变成离子6、有关分子、原子的认识正确的是()A.原子是最小的粒子,不可再分B.相同原子能构成不同种类的分子C.化学反应中,原子、分子的数目都要变化D.固体难压缩,说明固体分子间无间隙7、你一定很熟悉王安石的《咏梅》:“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。

”从这首诗中我们可知()A.分子的体积和质量都很小,且在不断地运动着B.分子间有间隔,物质的热胀冷缩就是由于分子间隔的变化面造成的C.物质都是由分子构成的D.分子和原子都是肉眼可见的微粒8、化学兴趣小组在收集的一塑料瓶氧气中插入氧气传感器探头对微粒的运动进行探究(如图1)。

初三化学构成物质的微粒(分子、原子、离子)复习试题

初三化学构成物质的微粒(分子、原子、离子)复习试题

初三化学构成物质的微粒(分子、原子、离子)复习试题1、某兴趣小组探究分子的特性时做以下四组实验.[实验一]:已知:碱性溶液能使酚酞变红,而氨水呈碱性,打开盛装浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味.请回答实验中的有关问题:1)甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,溶液的颜色无明显变化.2)如图1所示,取上述溶液置于试管中,向其中慢慢滴加氨水,观察溶液颜色有什么变化.现象______.通过上述实验,得出的结论是______.3)将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个烧杯C,向其中加入约5mL 浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外(如图2所示).观察几分钟,烧杯A、B发生现象分别是______,这一现象说明______,B烧杯的作用是______.[实验二]:乙同学将实验一进行改进(如图3所示)后进行有关分子性质的探究实验:在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液,试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花(由于棉花上的浓氨水而闻到有刺激性气味),试管中看到的现象是______,此现象说明了:______;[实验三]丙同学设计实验如图4所示,在一个玻璃杯中放入约50ml水,向水中放入一大块糖块,在容器外壁沿液面画一条水平线,当糖块消失后,液面比水平线______“高”“低”“相平”),这一现象说明了______,同时还可以说明______.[实验四]以下是丁同学完成的三个实验,请你根据实验现象和他一起进行总结归纳:①将颗粒状的碘放在湿淀粉纸上,试纸变蓝色;②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分别滴在淀粉试纸上,滴酒精的试纸不变蓝,滴碘酒的试纸变蓝;③把五氧化二碘(I2O5)放在干燥的试管中加热,将湿淀粉试纸放在试管口,淀粉纸上,淀粉试纸变蓝色;将带火星的木条放在试管口,木条复燃.根据以上现象,可知关于物质化学性质的结论有:______、______.可能得到关于分子的结论:______,______.答案实验一:(2)氨水呈碱性,能使酚酞试液变红,故取上述溶液置于试管中,向其中慢慢滴加氨水,会看到溶液变红的现象,故填:溶液变红,氨水能使酚酞试液变红;(3)氨水具有挥发性,是因为溶液中的溶质氨分子在不断的运动,运动到酚酞试液中使酚酞变红,空气中放置的B是为了做对比试验,说明不是空气使酚酞变红,故填:A中溶液变红,B中溶液不变色,氨分子在不断的运动,对比;实验二:在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液,试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花,由于氨分子的运动,会观察到滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红,故填:滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红,分子在不断的运动;实验三:由于分子间有一定的间隔,且不同的分子间隔不同,将糖溶解在水中,体积会小于糖和水的体积之和,故填:低,分子间有间隔,不同分子间的间隔不同;实验四:根据描述可知,碘遇淀粉变蓝,五氧化二碘受热易分解,属于物质的化学性质,由此可以看出同种物质的分子,性质相同,分子在化学变化中可以再分为其他物质的分子,故填:碘遇淀粉变蓝,五氧化二碘受热易分解,同种物质的分子,性质相同,分子在化学变化中可以再分.2、“物质的组成与结构决定的物质”是化学科学中的重要观点.按照这一观点讨论下面的问题.(1)酸溶液具有一些共同的化学性质,是因为酸溶液中都含有______离子.因此,酸溶液与碱溶液反应一定能生成______.(2)过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂,其原因是过氧化氢分子中含有一种叫做“过氧基”(下图①中虚线框标出的部分)的结构.据此推测下列②~④的物质中,可用作杀菌消毒剂的是______.(填序号)①②H-O-H③O═C═O④答案(1)酸溶液中都含有 H+离子;酸溶液与碱溶液发生中和反应一定能生成 H2O;故答案为:H+;H2O;(2)根据图①中虚线框标出的部分为过氧基的结构,分析选项可知只有④中有相同的结构;故选④.3、从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式.(1)请将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上.①A:______;②B:______;③C:______.(2)从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质.①如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图,请将如图“反应”中的内容补充完整.②在该变化的过程中,发生变化的粒子是______,保持不变的粒子是______,生成的新粒子是______.③通过上图可以获取的信息:______;______.(写两条)答案(1)①能说明分子的体积很小.②能说明分子间有间隔,混合后体积变小.③闻到花的香味能说明分子不断的运动.(2)①化学反应的过程就是破坏旧分子形成新分子的过程,旧分子被破坏成原子,原子的个数和种类都不变,故画:2个氧原子和4个氢原子.②在该变化的过程中,发生变化的粒子是氢分子和氧分子,保持不变的粒子是氢原子和氧原子,生成的新粒子是水分子;③通过上图可以获取的信息:化学反应前后原子的种类和数目不变;分子在化学变化中能够再分.故答案为:(1)①分子的体积很小;②分子间有间隔;③分子不断的运动;(2)①;②氢分子和氧分子;氢原子和氧原子;水分子;③化学反应前后原子的种类和数目不变;分子在化学变化中能够再分.4、某无色溶液中只含K+、Na+、NO3-、SO42-四种离子,它们的离子数目之比为1:6:3:2,则该溶液所含的溶质可能是()A.KNO3、Na2SO4B.K2SO4、KNO3、NaNO3C.KNO3、NaNO3、Na2SO4D.K2SO4、Na2SO4、NaNO3答案溶液中所有阳离子带的正电荷总数等于所有阴离子带的负电荷总数,溶液不显电性.四种离子数目比要等于1:6:3:2A、硝酸钾和硫酸钠无论以何种比例混合,钾离子和硝酸根离子个数比为1:1,故错误;B、无论三种物质以何种比例混合,钾离子和硫酸根离子的个数比都大于1:2,故错误;C、当三种物质按照分子个数1:2:2的比例混合时离子数目比符合题意,故正确;D、当三种物质按照分子个数1:3:6的比例混合时离子数目比符合题意,故正确.故选CD.5、用分子观点解释漫画图中小女孩的话,正确的是()答案有人吸烟,整个房间就会充满烟味,是因为香烟烟气中含有的分子是在不断的运动的,向四周扩散,使整个房间就会充满烟味,使女孩被动吸烟.A、由于分子是在不断的运动的,这是造成女孩被动吸烟的主要原因,故选项正确.B、由分子的性质可知,使女孩被动吸烟的主要原因与物质是否可分无关,故选项错误.C、由分子的性质可知,使女孩被动吸烟的主要原因与分子的体积大小无关,故选项错误.D、由分子的性质可知,使女孩被动吸烟的主要原因与分子之间有空隙无关,故选项错误.故选:A.6、下列物质的变化事实与用相关分子、原子、离子知识的解释不相符合的是()选项现象解释①浓盐酸敞口放置,溶液中溶质的质量分数变小是由于分子不停的运动②氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液都呈碱性溶液中都存在大量的OH-③100mL酒精和100mL水混合后,体积之和小于200mL 分子是有一定质量的④水通电电解生成氢气和氧气分子是可以再分的A.①B.②C.③D.④答案A、浓盐酸敞口放置,溶液中溶质的质量分数变小,是因为氯化氢分子不断运动,造成溶液中溶质减少,故选项解释正确;B、氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液都呈碱性,是因为碱溶液中都含有相同的氢氧根离子;故选项解释正确;C、100mL酒精和100mL水混合后,体积之和小于200mL,是由于分子间有一定的间隔,和分子质量无关,故选项解释错误;D、水通电后生成氢气和氧气,在化学变化中水分子分成氢原子和氧原子,氢原子构成氢分子,氧原子构成氧分子,说明在化学变化中分子可以再分;故选项解释正确.故选C.7、对下列相关的说法解释错误的是()A.闻到花香--分子在不停的运动B.酒精与水混合后的体积小于二者体积之和-分子之间有间隔C.盐酸、硫酸溶液均显酸性--溶液中都有酸根离子D.一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同--分子构成不同答案A、花香分子在不断的运动,故能够闻到花香,故A解释正确;B、不同的物质分子间的间隔不同,酒精与水混合后,由于酒精分子和水分子的间隔不同,酒精分子会运动到水分子的间隔之间,导致体积减小,故B解释正确;C、盐酸、硫酸溶液均显酸性,是由于这两种物质在水中解离出来的阳离子全部是氢离子,不是酸根离子的缘故,故C解释错误;D、一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同,故物质的化学性质不同,故D解释正确;故选:C.8、用粒子的观点解释下列问题(1)CO和CO2性质不同______(2)稀盐酸,稀硫酸,都可能使紫色石蕊溶液变红色______(3)通电分解水生成氢气和氧气______.答案(1)一氧化碳是由一氧化碳分子构成,而二氧化碳是由二氧化碳分子构成,所以分子不同性质也不同;(2)稀盐酸和稀硫酸都含有氢离子,所以都可能使紫色石蕊溶液变红色;(3)水分子分解成氢原子和氧原子,每2个氢原子结合成1个氢分子,每2个氧原子结合成1个氧分子.大量的氢分子聚集成氢气,大量的氧分子聚集成氧气.故答案为:(1)一氧化碳是由一氧化碳分子构成,而二氧化碳是由二氧化碳分子构成,所以分子不同性质也不同;(2)稀盐酸和稀硫酸都含有氢离子;(3)水分子分解成氢原子和氧原子,每2个氢原子结合成1个氢分子,每2个氧原子结合成1个氧分子.大量的氢分子聚集成氢气,大量的氧分子聚集成氧气.9、如图所示,两个集气瓶分别装入红棕色的二氧化氮和无色空气,中间用玻璃片隔开.将玻璃片抽出,让两个集气瓶口紧密对准,一段时间后,发现上下两个集气瓶内气体的颜色基本相同.该实验说明()A.分子间有间隔B.分子很小C.分子不断运动D.二氧化氮的密度比空气大答案因为分子是不断运动的,空气中的分子和二氧化氮分子都在运动,最后两瓶中的气体颜色趋于一致.此实验主要说明分子的不断运动.故选C。

初三物质构成测试题及答案

初三物质构成测试题及答案

初三物质构成测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 物质的最小微粒是:A. 分子B. 原子C. 离子D. 电子2. 以下哪个不是构成物质的基本粒子?A. 质子B. 中子C. 电子D. 光子3. 原子核由什么组成?A. 质子和中子B. 质子和电子C. 中子和电子D. 分子和离子4. 化学变化和物理变化的区别在于:A. 是否有新物质生成B. 是否有能量变化C. 是否有颜色变化D. 是否有状态变化5. 以下哪种物质是由分子构成的?A. 铁C. 氢气D. 钠6. 原子中质量最大的是:A. 质子B. 中子C. 电子D. 原子核7. 以下哪个是纯净物?A. 空气B. 河水C. 氧气D. 矿泉水8. 元素的化学性质主要由什么决定?A. 原子核B. 中子C. 电子D. 质子9. 原子中带正电的是:A. 质子B. 中子C. 电子D. 原子核10. 以下哪种物质是由离子构成的?A. 铜B. 氧气D. 氢气二、填空题(每题2分,共20分)11. 物质的三种状态是固态、液态和________。

12. 原子由原子核和________组成。

13. 原子核由________和中子组成。

14. 元素的化学性质主要由原子最外层的________决定。

15. 纯净物分为________和化合物。

16. 化合物是由不同种________组成的纯净物。

17. 金属元素通常由________构成。

18. 非金属元素通常由________构成。

19. 离子是带电的原子或________。

20. 物质的化学式表示了物质的________。

三、简答题(每题10分,共30分)21. 请简述分子和原子的区别。

22. 什么是化学变化?请举例说明。

23. 什么是离子化合物?请举例说明。

四、计算题(每题15分,共30分)24. 已知氢原子的相对原子质量为1,氧原子的相对原子质量为16,求水分子(H2O)的相对分子质量。

25. 已知一个铁原子的质量为9.3×10^-23克,1克铁中含有多少个铁原子?答案:一、选择题1-5 B D A C B6-10 D C C C C二、填空题11. 气态12. 电子13. 质子14. 电子数15. 单质16. 元素17. 原子18. 分子19. 分子20. 组成和性质三、简答题21. 分子是保持物质化学性质的最小微粒,而原子是化学变化中不可分割的基本单位。

第三单元构成物质的基本微粒-2021-2022学年九年级化学人教版上册(word版含答案)

第三单元构成物质的基本微粒-2021-2022学年九年级化学人教版上册(word版含答案)
(4)小李认为实验到此还没有得出结论,他决定继续进行研究。为使实验更具针对性,你认为他应该使集气瓶内氧气的体积分数_____________________(填“大于”或“小于”)4号瓶中氧气的体积分数。
(5)试用微粒观点解释氧气浓度越大,反应越剧烈这一现象:________________________。
(1)观察到的现象是__________________。
(2)实验中塑料瓶和纸花的大小、形状,浓氨水的滴数等实验条件需要保持相同,是因为对比实验中需要用到___法。
(3)实验二除可得出实验一的结论外,还可以得出的结论是_________。
15..实验题,7分某校学生在做氧气的性质实验时,她将带火星的某种材质小木条插入盛满氧气氧气瓶中,发现木条复燃,取出吹灭后,再次将将带火星木条插入,发现小木条又能复燃,多次重复上述操作后发现,木条最后不再复燃。于是她与小李等其他同学决定探究能使带火星的该种材质的木条复燃所需氧气的最少的体积分数。(假设此时空气中氮气、氧气的体积分数分别为79%、21%)实验步骤如下:①取5个大小相同的集气瓶,分别编号为1、2、3、4、5,并分别使集气瓶内留有占集气瓶容积10%、20%、30%、40%、50%的水(余下为空气),用玻璃片盖住,并倒扣于装有水的水槽中。②分别用排水法向上述5个集气瓶中通入氧气,小心地把5个集气瓶内的水排尽,用玻璃片盖住瓶口,取出正立放好。③分别将带火星的木条伸入集气瓶中,观察到的现象如下:(见下表)
17.(1) (2)6
16.科学探究题9分。元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富。下表是依据元素周期表画出的1~18号元素的原子结构示意图。我对它进行研究:
(1)原子序数为16的元素名称是______,在化学反应中,该元素的原子容易______电子,变成_______(填符号);原子序数为11的元素属于__________填“金属”或“非金属”)元素。

2020年中考化学总复习构成物质的微粒训练附答案强烈推荐

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13.金刚石与石墨物理性质差别很大,因为________,过氧化氢和水化学性质不同的原因是
________。
14.已知:氨气溶于水形成氨水,浓氨水有较强的挥发性,酚酞试液遇到氨水时变成红色。现
按下图所示装置进行实验,将滴有酚酞试液的滤纸(每隔 1.5cm 滴 1 滴)平放在试管中,试
管口塞上一团脱脂棉(一种棉花)。


材 (1)用仪器 A 吸取浓氨水,滴在脱脂棉上。A 仪器的名称是________。
因 (2)实验中,观察到的现象是________,这说明________。
15.下图中 A,B,C,D 是四种粒子的结构示意图。
请回答下列问题: (1)图中 A,B,C,D 属于________种元素的粒子; (2)A,B,C,D 四种粒子中,不具备稳定结构的是________(填序号); (3)D 中 x=________; (4)A 的氧化物化学式是________。
2020 年初三化学构成物质的微粒复习训练附答案强烈推荐 一、选择题 1.下列关于 X,Y,Z,W 四种元素相对应微粒的描述中不正确的是( )
A. X 在化合物中常显+1 价 B. Y 带 2 个单位正电荷 C. Z 原子核内有 17 个质子 D. W
化学性质稳定
2.下列涉及学科观点的有关说法正确的是( ) A. 根据微粒观:二氧化碳分子由碳原子和氧分子构成
16.科学家发现,在一定条件下,用氨气可以把 NO 转化成无毒物质直接排放,反应的微观示 意图如图。
(1)该反应前后的氧化物有________种,氨气中 N 的化合价为________。
(2)下列说法正确的是_____(填选项,可多选)。
A.反应物、生成物均为化合物

最新九年级化学物质构成的奥秘练习题及答案-(1)

最新九年级化学物质构成的奥秘练习题及答案-(1)

第3章物质构成的奥秘第一节用微粒的观点看物质一.选择题1.下列关于物质微粒的叙述中错误的是()A.微粒在不断的运动B.微粒间有一定间隔C.物质的化学性质不同是因为构成物质的微粒不同D.空气中只含有一种微粒2.“墙脚数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

”(王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是()A.构成物质的微粒是有质量的B.微粒之间有空隙C.微粒在不断的运动D.微粒是可以分割的3.夏天路面会拱起开裂,小明通过查阅资料得知:这是由于受热膨胀引起的。

物质具有热胀冷缩现象的主要原因是()A.微粒的性质发生了改变B.微粒的大小发生了改变C.微粒的质量发生了改变D.微粒间的间隔发生了改变4.下列现象利用微粒在不断运动这一观点无法解释的是()A.把两块表面光滑干净的铅块压紧,就不容易将它们拉开B.在室内,同样表面积的热水比冷水蒸发的快C.水通电分解成氢气和氧气D.在医院里充满了酒精味和其他中药混合的药味5.关于液态氧与氧气的下列说法正确的是()①它们的物理性质不同②它们的化学性质不同③它们由不同微粒构成④它们为相同的物质A.①②B.②③C.③④D.①④二.非选择题6.物质可分为纯净物和混合物,从微粒的观点来看,纯净物是构成的物质。

混合物是构成的物质。

7.解释下列事实或现象(1)10mL酒精与10mL水混合,其体积小于20mL的原因是。

(2)水银温度计能指示出温度高低的原因是。

(3)白酒瓶敞口放置,酒的香味变淡,原因是。

(4)气体容易压缩,而液体和固体难以压缩,原因是。

(5)乒乓球压瘪了,但未破裂,放在沸水中就会恢复原状。

这是因为。

8.(1)从微粒的观点来看,物质在发生物理变化时,构成物质的微粒;而在发生化学变化时,构成物质的微粒。

(2)二氧化硫与二氧化碳的化学性质是否相同?为什么?9.洁净的试管里,在试管口处塞一小团棉花,并用滴管滴十几滴浓氨水于棉花上。

描述现象说明理由第3章物质构成的奥秘第二节构成物质的基本微粒一.选择题1.含有氧分子的物质是()A.液态空气B.二氧化硫C.二氧化锰D.水2.下列说法中错误的是()A.一切原子的原子核都是由质子和中子构成的B.原子在化学变化中不再发生改变C.分子可以直接构成物质,原子也可以D.分子间有一定的间隙3.1803年,英国科学家道尔顿提出原子学说,其主要论点有:①物质都是由原子构成;②原子是微小的不可分割的实心球体;③同类原子的性质和质量都相同。

人教版初中九年级化学上册第三单元《物质构成的奥秘》习题(含答案解析)

人教版初中九年级化学上册第三单元《物质构成的奥秘》习题(含答案解析)

一、选择题1.下列有关微粒的说法正确的是A.氯原子结构示意图为B.汤姆逊发现了电子,卢瑟福发现了原子中有带正电荷的原子核C.分子的质量一定大于原子的质量D.一个OH- 有9个电子B解析:BA、中质子数为17,核外电子数为18,为氯离子,说法错误;B、汤姆逊发现了电子,卢瑟福发现了原子中有带正电荷的原子核,说法正确;C、分子和原子质量不能比较大小,可以说分子一定比构成它的原子质量大,说法错误;D、一个OH-有10个电子,因为其有9个质子,且带一个单位负电荷,说法错误;故选:B。

2.下列图示的各物质(或元素)相对含量错误的是()A.地壳中的元素分布B.空气的组成C.人体中的元素分布D.海水中的元素分布B解析:BA、地壳中的元素含量大小为氧、硅、铝、铁,正确;B、空气的成分主要是氮气和氧气,氮气约占空气体积的78%,氧气约占空气体积的21%,图中气体的比例明显不符合实际,错误;C 、人体中的元素含量大小为氧、碳、氢、氮等,碳、氧、氮、氢合计约占了96%,正确;D、海水中的前四种元素是氧、氢、氯、钠,正确;故选B。

3.一种有趣的钟表式元素周期表如图所示,关于时针所对应的元素说法中,错误的是A.2:00对应的元素极难形成化合物B.7:00对应元素的单质是由分子构成的C.11:00对应元素的离子符号为Na+D.9:00与12:00对应元素形成的化合物化学式为MgF D解析:DA、2:00对应的元素是氦元素,只有一个电子层,电子数为2,化学性质很稳定,极难形成化合物,不符合题意;B、7:00对应元素是氮元素,其单质是氮气,由分子构成的,不符合题意;C、11:00对应元素是钠元素,容易失去一个电子变成钠离子,其离子符号为Na,不符合题意;D、9:00对应元素是氟元素,最外层电子数为7,易得到1个电子,形成F-,12:00对应元素是镁元素,最外层电子数为2,易失去2个电子,形成Mg2+,故两者易形成得化合物为MgF2,符合题意。

初中化学 北京课改版第3章《构成物质的微粒》3.1原子跟踪训练(word版有答案)

初中化学 北京课改版第3章《构成物质的微粒》3.1原子跟踪训练(word版有答案)

北京课改版第3章构成物质的微粒3.1原子跟踪训练一、选择题:1、我国研制新型环保磁制冷冰箱,钆(Gd)是所需的重要材料。

钆元素相对原子质量为157,核电荷数为64,则该原子的质子数为()A.64 B.93 C.15 D.2212、图为某原子结构模型的示意图,其中 a、b、c 是构成该原子的三种不同粒子,下列说法正确的是()A.决定该原子种类的粒子是bB.原子中b与c的数目一定相同C.原子中a与c的数目一定相同D.原子的质量集中在a和c上3、物质是由原子组成的,原子又由电子、质子与中子等更微小的粒子构成.若以、和分别代表电子、质子与中子,则下列各示意图中,带正电的微粒是()4、不能用卢瑟福原子核式结构模型得出的结论是()A.原子中心有一个很小的原子核B.原子核是由质子和中子组成的C.原子质量几乎全部集中在原子核内D.原子的正电荷全部集中在原子核内5、对下列说法中的先后顺序,不符合科学史实的是()A.对磁生电的认识:先发现了电磁感应现象,后发明发电机B.对细胞的认识:先提出动植物都是由细胞构成的,后提出一切细胞来自于细胞C.对电磁现象的认识:先有电流磁效应的发现,后有电磁铁的应用D.对原子结构的认识:先发现原子中有原子核,后发现原子中有电子6、下列关于原子核的叙述中,正确的是()①通常由中子和电子构成②通常由质子和中子构成③带负电荷④不显电性⑤不能再分⑥体积大约相当于原子A.①⑤B.②C.③④D.②⑥7、科学家计划用质子数为20的钙离子,轰击核电荷数为98的锎元素靶,使两元素的原子核合并在一起,合成核电荷数为118的新元素,对此理解正确的是()A.变化过程中元素种类发生了改变,属于化学变化B.新元素的原子序数为118C.新元素的原子核外电子数为116D.新元素的相对原子质量为1188、在卢瑟福的α粒子散射实验中,某一α粒子经过某一原子核附近时的轨迹如图中实线所示。

图中P、Q 为轨迹上的点,虚线是过P、Q两点并与轨迹相切的直线,两虚线和轨迹将平面分为四个区域。

中考化学考点总动员系列专题12组成物质的微粒原子结构含答案

中考化学考点总动员系列专题12组成物质的微粒原子结构含答案

考点十二:组成物质的微粒聚焦考点☆温习明白得一、组成物质的微粒:分子、原子、离子等微粒一、由分子组成的物质:例如水、二氧化碳、氢气、氧气等物质二、由原子组成的物质:金属、稀有气体、金刚石、石墨等物质3、由离子组成的物质:氯化钠、氢氧化钠、高锰酸钾等4、物质组成的描述:物质由××分子(或原子)组成。

例如:铁由铁原子组成;氧气由氧分子组成。

二、分子一、大体性质:(1)质量、体积都很小;(2)在不断地运动且与温度有关。

温度越高,运动速度越快例:水的挥发、品红的扩散;(3)分子间存在距离。

同一物质气态时分子距离最大,固体时分子距离最小;物体的热胀冷缩现象确实是分子间的距离受热时增大,遇冷时变小的缘故。

(4)同种物质的分子的性质相同,不同物质的分子的性质不同。

二、分子的组成:分子由原子组成。

分子组成的描述:①××分子由××原子和××原子组成。

②一个××分子由几个××原子和几个××原子组成。

3、含义:分子是维持物质化学性质的最小粒子。

例:氢分子是维持氢气化学性质的最小粒子4、从分子和原子角度来区别以下几组概念(1)物理转变与化学转变由分子组成的物质,发生物理转变时,分子种类不变。

发生化学转变时,分子种类发生改变。

(2)纯净物与混合物由分子组成的物质,纯净物由同种分子组成;混合物由不同种分子组成。

(3)单质与化合物单质的分子由同种原子组成;化合物的分子由不同种原子组成。

三、原子一、含义:原子是化学转变中的最小粒子。

例:氢原子、氧原子是电解水中的最小粒子 二、化学反映的实质:在化学反映中分子割裂为原子,原子再从头组合成新的分子。

4、离子(1)、概念:带电的原子或原子团(2)、分类及形成:阳离子(由于原子失去电子而形成)带正电阴离子(由于原子取得电子而形成)带负电注意:原子变成离子时,质子数、元素种类没有改变;电子数、最外层电子数发生了改变。

九年级化学物质构成的奥秘专题复习(例题、习题附答案).doc

九年级化学物质构成的奥秘专题复习(例题、习题附答案).doc

九年级化学物质构成的奥秘专题复习(例题、习题附答案)初三化学(三)物质构成的奥秘【课前预习】1.世界是由物质组成的。

物质都是由极其微小的、肉眼看不见的构成的。

2.构成物质的微粒总是在不停地。

微粒之间存在一定的,在固体、液体中微粒间的距离,在气体物质中,微粒间的距离,所以物质比较容易被压缩,物质不易被压缩。

【课堂练习】3.下列叙述中不正确的是()A.蔗糖放到水中不见了,说明蔗糖以肉眼看不见的微粒分散到了水中B.从远处就能闻到香醋的气味,是因为醋的微粒运动到了空气中C.湿衣服晒干了,说明衣服上的水的微粒运动到了空气中D.水结冰后,冰中微粒间的距离比液态水中微粒间的距离小4.物质在不同条件下的“三态”变化,主要是由于()A、微粒的质量发生变化B、微粒的大小发生变化C、微粒间的空隙发生变化D、微粒处在静止还是运动状态5.纯净物是由(相同的、不同的)微粒构成的,不同种微粒构成的物质是。

6.水受热蒸发和水通电分解分别发生了变化和变化。

水受热蒸发时,构成水的微粒(发生、没有发生)变化,水通电分解时,构成水的微粒(发生、没有发生)变化。

7.填写“探究微粒运动”的实验报告实验步骤现象结论在盛有少量水的试管里滴2—3滴无色酚酞试液无色酚酞(变色、不变色)水使无色酚酞变色在试管里盛少量的浓氨水,小心闻氨水的气味再在盛有氨水的试管里滴2—3滴无色酚酞试液浓氨水气味无色酚酞浓氨水易浓氨水使无色酚酞变色在小烧杯A中加入20mL的蒸馏水,并滴入2-3滴酚酞。

在小烧杯B中加入3mL—5mL 的浓氨水。

再用一只大烧杯将A、B两烧杯罩在一起。

A烧杯中的溶液(变色、不变色)B烧杯中的溶液(变色、不变色)【课后测试】一、填空题8.把固体碘密封在一根约长10cm的玻璃管内,用酒精灯微热有固体碘的一端,可观察到的现象为,这是因为。

9.应用微粒的观点解释下列事实:⑴50mL水和50mL酒精混合后,所得混合物的体积(大于、等于、小于)100mL,由此可说明;⑵医院里充满了酒精味,这是因为;⑶在盛有50mL水的试管里,加入一小颗高锰酸钾晶体,观察到溶液,这是由于;⑷在夏季,充足气的自行车胎在行驶过程中容易爆胎,这是因为。

初三上册化学构成物质的微粒试题及答案

初三上册化学构成物质的微粒试题及答案

初三上册化学构成物质的微粒试题及答案一、选择题本题包括26各小题,每题3分,共78分1.【2021年安徽省】近年,我国科学家首次拍摄到水分子团簇图像,模型如下图。

下列说法正确的是a.氢氧两种元素就可以共同组成水b.团簇中的水分子不再运动c.水蒸气冷凝成水,分子间隔减小d.可燃冰和冰都是由水分子构成的【答案】c【解析】a、氢氧两种元素还能组成双氧水,错误;b、微粒都在不停地运动,错误;c、气态物质分子间隔最大,水蒸气冷凝成水,分子间隔减小,正确;d、可燃冰和冰属于不同种物质,错误。

故选c2.【2021年福建省福州市】以下关于“酒精温度计供不应求读数上升”的微观表述恰当的就是a.分子停止运动b.分子体积缩小c.分子间间隔减小d.分子种类发生了变化【答案】c【解析】酒精温度计遇冷读数下降,说明温度降低微粒之间的间隔变小的原因,故答案选择c3.【2021年广东省广州市】以下客观事实的微观表述恰当的就是选项客观事实微观解释a品红在热水中蔓延比在冷水中慢水分子间存有间隙bh2o在通电条件下产生h2h2o分子中存在h2c烘烤能够大力推进蔗糖在水中的熔化烘烤并使蔗糖分子在水中熔化更多dnaoh溶液能导电溶液中存在自由移动的na+、oh-【答案】d4.【2021年河北省】下列化学用语与所表达的意义对应错误的是【答案】b【解析】a是元素符号,镁元素属金属元素,由原子直接构成,a正确;b中镁原子失去了2个电子,故是镁离子,b错误;c表示的是氧化镁中镁元素为+2价,c正确;化学式右下角的数字表示的是分子中原子的数目,故d表示的是一个氮分子中含有2个氮原子,d正确。

故选b。

5.【2021年河北省】以下事实能表明分子在不断运动的就是a.公路上大雾弥漫b.花棚里香气扑鼻c.湖面上柳絮升起d.氧气被放大入钢瓶【答案】b【解析】分子不大,无法用肉眼看见,故挑选b。

6.【2021年湖北省孝感市】下列有关“一定”的叙述正确的是a.形成物质的分子、原子等粒子一定在不停地运动b.救火一定必须同时毁坏冷却的三个条件c.硬水经过滤后一定会变成软水d.铁制品与氧气或水接触一定会锈蚀【答案】a【解析】a、微粒都在不停地运动,正确;b、三个燃烧条件只要不具备一个就能灭火,错误;c、过滤只是除去不溶性的杂质,硬水是溶解较多的钙、镁化合物,故错误;d铁制品生锈的条件是与氧气、水同时接触,错误。

九年级化学全册31构成物质的基本微粒同步测试(含解析)沪教版

九年级化学全册31构成物质的基本微粒同步测试(含解析)沪教版

九年级化学全册31构成物质的基本微粒同步测试(含解析)沪教版一.选择题(共20小题)1.如图中水分子分解示意图.该图说明了()A.水由氢气和氧组成B.水分子中的氢、氧原子可以再分C.水分子中含有氢分子和氧原子D.水分子在化学变化中可以再分2.●、○分别表示两种不同的原子,有如下反应,则反应中各物质计量数和为()A.3 B.4 C.5 D.63.某反应的微观示意图如图所示.请分析下列说法正确的是()A.反应前的物质都是化合物B.反应后的物质是氧气和二氧化碳的混合物C.整个反应是2种物质反应生成另外2种物质D.整个实验过程中,该反应化学方程式为2SO2+O22SO34.如图是某化学反应的微观示意图,“”、“”、“”分别表示不同种元素的原子,该反应可能为()A.水的电解B.氢气还原氧化铜C.酒精的燃烧D.甲烷的燃烧5.如图所示:2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子,下列判断错误的是()A.反应生成的丙物质属于单质B.甲分子中A、B原子个数比为3:1C.根据质量守恒定律可推知,乙的化学式为A2D.该反应中原子的种类发生了改变6.下列图示中能表示保持水的化学性质的粒子是(“”表示氢原子,“”表示氧原子)()A.B.C.D.7.如图,○表示X原子,●表示Y原子,下列选项中能正确表示该反应的是()A.4X+Y═X4Y B.X2+Y2=2XY C.2X2+Y2═2X2Y D.4X2+Y2═2X4Y 8.如图是某反应的微观示意图,下列说法不正确的是()A.该反应属于化合反应,也属于氧化反应B.该化学反应前后分子数目减少C.反应物的分子个数之比为3:1或1:3D.该反应前后原子的数目、种类均不改变。

(完整word)初三化学物质构成的奥秘精选练习题及答案

(完整word)初三化学物质构成的奥秘精选练习题及答案

物质构成的奥秘测试题(一)、选择题(36 分)1淀粉溶液遇碘变蓝色。

实验表明,无论是固体碘还是碘蒸气,均能使淀粉溶液变蓝色。

这一现象说明A. 同种分子质量相等B C.同种分子性质相同 D2.保持氢气化学性质的粒子是()A . HB . H2 OC . H 2A .都含有氧气B .都含有氧元素 C.都含有氧分子 D .都含有2个氧原子3.下列关于 NaNO 、N@Q 、SQ 、 Q 等四种物质的组成的叙述中正确的是.同种分子体积相等 同种分子运动速度相同 A.50B.86C.136D.2227.有两种不同的铀原子,一种原子核内有 92个质子和143个中子,另一种原子核内有 92个质子和146个中子,则它们不相等的是()A.原子的质量B. 核电荷数C. 核内质子数D. 核外电子数 8. 下列关于分子、原子、离子的说法,正确的是 ( )A.原子是微小的实心球体,可以再分B.C.纯净的氢气在氧气中完全燃烧后,生成的物质是由同一种粒子构成的9.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体分子单个SQ2分子有刺激性气味 D.离子是原子失去电子后生成的粒子) .个数增多10 .生活中的A .室内插花,满室飘香,说明分子不断地运动B .热胀冷缩,说明分子大小随温度而改变C . 10 mL 酒精和10 mL 水混合后,体积小于 20 mL ,说明分子之间有间隔D .湿衣服放在火炉旁,干得较快,说明分子运动速率随温度升高而增大 11.中国科学院院士徐光宪研究稀土理论, 荣获2008年素周期表中的相关信息,下列说法错误的是A.钇元素的原子序数为 39 BC.钇元素的元素符号为Y D().钇元素属于非金属元素 .钇元素的相对原子质量为,39 Y I sa +9i 第 1012. 氯原子与氟原子在结构上的相同点是A. 核电荷数B.电子层数( )C. 核内质子数D. 最外层电子数13.我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作,测定了铟( 为49,In )元素的相对原子质量新值。

2021年中考化学专题复习热点题型解读:3微粒知识(word版,含答案与解析)

2021年中考化学专题复习热点题型解读:3微粒知识(word版,含答案与解析)

微粒知识例1 关于分子、原子、离子的说法,正确的是( )A.分子的质量一定比原子大B.原子是不能再分的粒子C.原子得失电子后形成离子D.分子、原子能构成物质,离子不能解析分子和原子不能笼统的比较大小,有的原子的质量比有的分子的质量大,有的分子的质量比有的原子的质量大,A错误;原子可以再分为原子核和核外电子,B错误;原子得失电子后变为离子,C正确;构成物质的基本微粒是分子、原子和离子,离子也可以构成物质,D错误。

答案 C例2 下列关于宏观事实的微观解释中,错误的是( )A.自然界中水的天然循环——水分子不断运动B.天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大,分子之间的间隔变大C.电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变D.通过气味辨别酒精和水——分子不断运动,不同分子的性质不同解析自然界中水的天然循环,是因为水分子不断运动的缘故,A正确;天然气经压缩储存在钢瓶中,是因为分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小,气体的体积减小,B错误;水通电生成氢气和氧气,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明在化学反应中,分子可分,而原子不可分,C正确;通过气味辨别酒精和水,是因为分子是不断的运动的,且不同种的分子性质不同,D正确。

答案 B例3 中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在。

用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子。

有关该原子的说法不正确的是( )A.属于金属元素B.原子序数为92C.核外电子数为92D.相对原子质量为143解析由于铀的元素名称铀中含有偏旁“钅”,故该元素属于金属元素,A正确;原子中质子数等于原子序数,质子数是92,则原子序数为92,B正确;原子中质子数等于核外电子数,故铀核外含有92个电子,C正确;由于相对原子质量≈质子数+中子数,143是中子数,不是相对原子质量,D错误。

九年级化学构成物质的基本微粒练习

九年级化学构成物质的基本微粒练习

【学习目标】1.认识微粒的性质:物质由微粒构成,微粒是不断运动的,微粒之间有间隔。

2.设计或完成某些说明物质微粒性质的简单实验,能用微粒的观点解释某些常见的现象。

3.知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒【活动方案】活动一、构建宏观世界是由许多很小的微粒构成理念。

引导学生阅读第一章第二节P16容金刚石及其微观构造模型,石墨及其微观构造模型。

让学生了解宏观世界是由许多很小的微粒构成。

〔过渡〕问题讨论:微粒有哪些性质?活动二、微粒的性质〔一〕微粒很小。

引导学生阅读P65有关分子的特点,P66了解水分子的质量和体积,P67了解原子的大小。

问题讨论:生活中还有哪些例子能够表达出微粒是很小的这一性质?例如:1.氧原子的直径大约为1.48×10-10m。

2.粗盐提纯实验中食盐水可以通过滤纸。

〔二〕微粒是不断运动的。

1.问题讨论:既然微粒很小,如何能够表达微粒是不断运动的呢?观察与思考:〔1〕演示实验:探究微粒运动的实验。

〔2〕现象记录现象解释〔3〕生活中还有哪些例子能够表达微粒是不断运动的?例如:闻气味〔花香、氨气的刺激性气味等〕,物质的溶解〔高锰酸钾溶于水、蔗糖等〕湿衣服晒干等〕〔4〕拓展说明:微粒不仅是不断运动的,而且随温度的升高而加快。

例如:为什么湿衣服在太阳下比阴凉处干的更快?为什么蔗糖在热水中比冷水中溶化的更快?〔三〕微粒之间有间隙。

观察与思考:〔1〕演示实验〔P63〕水和酒精混合实验。

〔2〕现象记录现象解释〔3〕生活中还有哪些例子能够表达微粒之间有间隙?例如:用打气筒向车胎中打气。

10毫升的酒精和10毫升的水混合体积小于20毫升。

〔4〕拓展说明:如何用微粒的观点来解释物质的三态变化。

活动三、构成物质的根本微粒。

阅读P64页后讨论:1.课本中提到哪些构成物质根本微粒,不同的物质分别是有哪些微粒构成?2.完成以下练习:〔1〕将原子、离子和分子分别填入以下有关空格①构成物质的微粒有多种,有的物质是由构成的,如氦气、汞等;②有的物质是由构成的,如氧气、水等;③有的物质是由构成的,如氯化钠等。

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第四章复习捡测题
一、选择题:
1、两个镁离子的表示方法是( )
( A )Mg2+( B )2Mg+2( C )2Mg2+( D )Mg2 2
2、某粒子的结构示意图是,当n=12时,该微粒是( )
(A)原子(B)分子 (C)阴离子(D)阳离子
3、某粒子的结构示意图是,下列有关说法中,不正确的是( )
(A)该元素原子的核外共有2个电子层(B)该元素是一种金属元素
(C)该粒子是阳离子(D)该粒子的最外电子层具有稳定结构
4、下列符号中表示两个氧分子的是( )
( A )2O ( B )2O2( C )O2( D )O2-
5、对于氧原子的结构示意图,下列叙述错误的是( )
(A) “8”表示氧原子核内有8个中子(B)圆圈表示氧原子的原子核
(C)弧线表示氧原子的核外电子层(D)“6”表示氧原子核外最外电子层上有6个电子
6、下列物质由原子直接构成的是( )
( A )氢气( B )金刚石( C )食盐( D )二氧化碳
7、下列物质中,氯元素的化合价为-1价的是( )
(A)NaCl (B)Cl2(C)KClO3 (D)KClO
8、X原子的最外层上有2个电子,元素Y的化合价为-1价,由X、Y两种元素形成化合
物的化学式可能是( )
(A)XY2(B)X2Y (C)XY (D)X2Y3
9、在二氧化氮(NO2)中,氮元素的化合价是( )
(A)+1 (B)+2 (C)+3 (D)+4
10、下列物质中,硫元素化合价最低的是( )
(A)S (B)SO2(C)H2S (D)Na2SO4
11、下列氮的氧化物中,氮元素的化合价为+3价的是( )
(A)NO (B)N2O3(C)NO2(D)N2O5
12、下列四种物质①KClO3 ②Cl2③HCl ④HClO ,氯元素的化合价按由低到高顺序排列的是( )
(A)①②④③(B)②③④①(C)③②①④(D)③②④①
13碳酸氢铵(NH4HCO3)中,化合价最低的元素是:()
(A)碳;(B)氢;(C)氮;(D)氧。

14、下列化学式中,正确的是( )
(A)ZnCl3(B)CaNO3 (C)KOH (D)AlO2
15、下列化合物中含有+5价元素的是( )
(A)KMnO4 (B)K2CO3(C)KClO3 (D)K2SO3
16、水(H2O)中氢、氧元素的质量比为( )
(A)2:1 (B)1:8 (C)1:9 (D)1:16
17、电解水时阳极和阴极产生的气体的体积比是:()
( A )1∶2 ( B )2∶1 ( C )1∶8 ( D )8∶1
18、在氢气还原氧化铜的实验中,有如下操作步骤:(1)加热(2)通入氢气(3)停止加热
(4)停止通入氢气。

下列操作顺序正确的是()
(A)(2)(1)(3)(4)(B)(1)(3)(2)(4)
(C)(3)(1)(4)(2)(D)(1)(3)(4)(2)
19()
( A )CuO+CO2( B )CO2+2Mg点燃2MgO+C
( C )4HCl+2+Cl2↑+2H2O ( D )2Na+Cl2点燃2NaCl
20、下列物质中,所含原子团种类不同的是()
A、FeSO4和Fe2(SO4)3
B、KMnO4和K2MnO4
C、AgNO3和Ca(NO3)2
D、NH4NO3和 NH4Cl
二、填空题
21、KNO3中,氮元素的化合价为_________________。

某元素R的化合价为+n价,则R
的氧化物的化学式是_______________。

22、在NaNO3中N的化合价是______价;在NH4Cl中N的化合价是_____价。

在H2中氢元
素的化合价是________价.
23、在KMnO4中,锰元素的化合价为__________价,氧元素的化合价为_____价。

24、P2O5中磷元素的化合价是______。

25、某含氧酸的化学式H n+1RO2n+1,相对分子质量为M。

则R元素的化合价是____________,相对原子质量是__________。

26、氯酸钾的化学式是__________,其中氯元素的化合价是______________价。

27、某化合物的化学式为H n RO2,它的相对分子质量为M,则R元素的化合价是______,R
元素的相对原子质量是__________。

28、结构示意图分别为三种粒子,在化学反应中易得到电子的是(填序号)________。

29、某元素的原子结构示意图为,该元素原子核内质子数为________个,最外层电子数为________个,该元素属于(填金属或非金属)________元素。

属原子的核外共有________个电子层,________个电子。

30、某元素A的微粒结构示意图为,若该粒子是原子,则X等于________;若X 等于8时,该粒子的符号为________。

(用A表示)
31、用化学符号表示:(1)两个镁原子___________ (2) 两个硝酸根____________ (3)三
个钙离子__________ (4)氩元素__________ _ (5)两个硫酸根离子__________。

32、在氢气还原氧化铜的实验中,实验前应先,后,这是因为,实验完毕时,应先,还要继续至试管冷却为止,这是为了防止;在这个反应中是还原剂,被还原。

33、水在自然界的分布很广,江、河、湖、海、洋约占地球面积的______,地面淡水约占
水量的________。

34、水在_______的作用下,在电解器的负极产生_______气,正极产生_____气,两种气体
的体积比大约是_________,写出电解水的化学方程式:____________________
三、实验题:
35:如下图是某学生设计的制取氢气,并用氢气还原氧化铜的实验装置图。

回答下列问题:(1)改正装置中的错误之处①____________________________________,②
_____________________________,③____________________________________。

(2)A试管
中的药品名称是____________________。

(3)B试管中反
应的化学方程式_______________________。

(4)该实验步骤有:a.在试管A中装入药品b.往试
管B通入氢气。

c.停止向试管B通氢气d停止加热试
管B e.加热试管B f.氢气发生装置的气密性检查
g.检查氢气的纯度下列中表示正确操作顺序的一组是
_________________________。

①faegbcd ②afgbedc
③faebdcg ④afgebcd ⑤fagbedc
(5)试管B出现的实验现象是________________________。

五、完成下列五、完成下列反应的化学方程式:
36.铁跟稀盐酸反应:
37.氢气在加热条件下还原三氧化二铁:
38.铝跟稀硫酸反应:
第四单元复习检测题(一)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
C D A B A B A A D C B D C C C B A
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
A B B
22:+5 、R2O n。

22:+5、-3。

23:+7、-2。

24:+5 26:KClO3
+5 27:+(4-n)、M-32-n 28:(1)29:12、2、金属、3、12 30:10、A2-31:(1)2Mg(2)2NO-3(3)3Ca2+(4)Ar(5)2SO42-32:通入H2、、加热、
防止爆炸、停止加热、通入H2、高温下铜又被氧化、氢气、铜。

33:3 4 、
1%、
34:直流电、氢气、氧气。

三、实验题:
35:(1)长颈漏斗应插入液面、试管口应略向下倾钭、导气管应伸入到试管底部上方。

(2)锌和稀硫酸(3)H2 + CuO 加热Cu + H2O(4)⑤(5)黑色的粉末变成光亮的红色,试管口有水珠生成。

五、完成下列五、完成下列反应的化学方程式:
36:Fe + 2HCl== FeCl2 + H2↑37:3H2+Fe2O3高温2Fe+3 H2O
38:2Al + 3H2SO4 ==Al2(SO4)3 + 3H2↑。

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