打造卓越教师团队

打造优秀第三步：提升责任感
提
重视生活中的细节小事
升
对自己的承诺负责
责
加强授权，完善风险控制制度
任
加强沟通，提升成就感
感
提升企业文化影响力，让文化影响行为
打造优秀第四步：检查与监督
检
持续关注工作进展与结果呈现
查
及时沟通，调整、优化策略
与
鼓励创新，引导员工积极献策
监
适当的压力缓解及激励，允许员工情绪倾诉
共同承担风险
团队 意义
团队目标就是 要创造出比团队成员个人所能创造出的总和 更多的价值， 这也就是团队存在的意义。
卓越教师团队的基础标准：
➢职业忠诚度高！ ➢岗位认同度高！
➢教学水平高！
团队建立的三个阶段
阶段性
特征 力量展现
一群人
单打独斗 角色不清楚
缺泛沟通 没有明确目标
没有动力 不会为彼此改变
1+1+？
小组
以领导为核心 角色清楚
有限的沟通 方向不一致
被动的 可接受部分改变
1+1+？
团队
目标导向 责任分摊 开放式沟通 任务明确 积极主动 乐于改变
1+1+？
团队成员关系和整体效能
➢ 发挥优势，取长补短：1+1＞2 ➢ 相安无事，彬彬有礼：1+1=2 ➢ 貌合神离，问题成堆：0＜1+1＜2 ➢ 双方斗气，躺倒不干：1+1=0 ➢ 矛盾激化，相互拆台：1+1＜0
打造优秀第一步：定位定江山
定
企业有清晰的战略、规划和组织架构
位
制定略高于同行业的薪酬制度
定
制定略高于同行业的薪酬制度
江
制定清晰的岗位职责和绩效考核制度
山
实现规范化、制度化的管理模式
打造优秀第二步：塑造团队灵魂
塑 造 团 队 灵魂
强化团队文化，凝聚力建设，培养集体荣誉感 制定完善的员工成长通道（培训通道、晋升通道） 建立团队核心层：重要成员，核心成员 （影响力大，信任度高的成员） 创造和谐融洽的团队关系 把握团队成员的心态，保持沟通渠道的畅通
如何打造卓越教师团队
什么是团队？
校长在教师团队建设过程 中应承担什么样的角色？
什么是团队？
解决问题，达到共同的目标。
领导的高度决定团队成员的发展高度！ 企业发展的高度决定团队成长的速度！ 老板的高度决定组织发展的目标与格局！
团队与群体
群体将风险
归结到
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ领导人身上
群体
团队是每个
团队
成员都具有
抗风险意识
督
执行结果反馈，及时总结、沟通
三欣会
欣赏企业（团队） 欣赏他人 欣赏自我
三促会
评价企业（团队） 评价自我 评价他人