《医药商品营销实务》教学大纲

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医药市场营销实务PPT学习教案

医药市场营销实务PPT学习教案

排名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
中国流通药企业前10 上海医药 九州通 南京医药 一致药业 华东医药 英特集团 中国医药 国药股份 桐君阁 浙江震元
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跨国药企四大类型
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跨国药企四大类型
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我国制药百强的规模分层
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市场导向型组织
拥有庞大的营销体系
业务第多1以4制页剂/共等1终6端7页
产品为主
由于同质化供给的持续扩大,我 国药品迅速出现过剩,市场竞争 日趋激烈。生产导向型企业日益 被市场导向型企业所取代; 医药产业未来是创新型企业主导
创新导向型组织 拥有庞大的研发体系 业务以创新药物为主; 健康中国2020;国家战 略性新型产业;
2001年—2005年 企业的集团化经营期
— 小企业发展困难
— 企业的集团化经营 10
— 企业的国际第化10页经/共营167页
中国医药驶入快车道,要么迎头赶上,要么越落越远;到2015年 ,中国将出现一批200亿以上的医药企业集团构成中国医药行业的第一军团
据行业增长推算出来的2015年部分医药企业集团的规模
改革开放初期的成功企业——三株集团、红桃K、贵州神奇、江西汇仁等;
➢ 靠一两个产品或独特的模式快速发展起来; ➢ 产品开发能力,影响着企业的竞争能力;产品生命周期,决定着企业生命周期; 抓住时机成功转型的企业——扬子江、天士力、齐鲁制药、民生药业、神威药业、康恩贝 制药、石药集团、哈药集团等;
➢ 摆脱体制束缚,采用先进机制,释放活力;
医药市场营销实务
会计学
1
Content
医药市场业态结构与发展趋势 医药市场营销基本实务 医药微观销售基础知识 市场 VS 销售

《医药商品营销实务》教学设计方案

《医药商品营销实务》教学设计方案
任务3:
《医药商品营销实务》课程拓展阅读5
《医药商品营销实务》课程拓展阅读6
任务4:《医药商品营销实务》第3次作业单选题题库
《医药商品营销实务》第3次作业判断题题库
25.咳嗽及药物治疗
26.消化性溃疡及药物治疗
27.消化不良及药物治疗
28.便秘及药物治疗
29.廯及药物治疗
30.湿疹及治疗药物
31.过敏性鼻炎、咽炎的药物治疗
32.口腔溃疡、牙龈炎等药物治疗
33.蛔虫病、缺铁性贫血、荨麻疹的药物治疗
34.处方基本结构
35.处方种类
36.处方管理
任务2:《医药商品营销实务》课程 重难点剖析3
《医药商品营销实务》课程 重难点剖析4
任务3:《医药商品营销实务》课程拓展阅读3
《医药商品营销实务》课程拓展阅读4
任务4:《医药商品营销实务》第2次作业单选题题库
《医药商品营销实务》第2次作业判断题题库
第三模块
药品购销、药品陈列、药品养护、售后服务、收银、经济核算、营销策略
任务1:观看第24-60讲视频;
49.处理顾客退换货
50.代客煎药
51.药物购进、贮存、养护
52.药品销售
53.药物介绍
54.人民币知识
55.收银操作
55.柜组核算
56.销售指标核算
57.资金指标核算
58.药品盘点原则、方法
59.药品盘点操作
60.药品营销策略
任务2:《医药商品营销实务》课程 重难点剖析5
《医药商品营销实务》课程 重难点剖析6
《医药商品营销实务》课程教学设计方案
模块名称
涉及知识点
任务设计
各任务所用资源名称
第一模块

2024版医药市场营销学pdf转ppt大纲

2024版医药市场营销学pdf转ppt大纲

2023REPORTING 医药市场营销学pdf转ppt大纲•医药市场营销学概述•医药市场环境与消费者分析•医药产品策略•医药价格策略•医药渠道策略•医药促销策略•医药市场营销管理目录20232023REPORTINGPART01医药市场营销学概述医药市场营销的定义与特点定义医药市场营销是指医药组织通过创造和交换产品及价值,以满足个人或组织对医药卫生保健的需求和欲望的一种社会和管理过程。

特点专业性要求高、监管严格、市场变化快、消费者需求多样化。

促进医药产品销售通过有效的市场营销策略,提高产品知名度和美誉度,促进产品销售。

满足消费者需求了解消费者需求,提供符合需求的产品和服务,提高消费者满意度。

增强企业竞争力通过市场营销手段,提升企业品牌形象和市场地位,增强企业竞争力。

医药市场营销的重要性030201数字化营销个性化营销社会责任营销国际化营销医药市场营销的发展趋势利用互联网、大数据等技术手段,实现精准营销、线上推广等数字化营销方式。

强调企业在营销活动中承担社会责任,注重环保、公益等方面的营销实践。

根据消费者个性化需求,提供定制化的产品和服务,满足消费者多元化需求。

随着全球经济一体化进程加速,医药市场营销将越来越注重国际化战略和跨文化沟通。

2023REPORTINGPART02医药市场环境与消费者分析经济环境宏观经济形势、居民收入水平、消费结构等对医药市场的需求和购买力产生影响。

技术环境医药技术的创新和发展,为医药市场提供了新的产品和服务,同时也带来了竞争格局的变化。

社会文化环境人口结构、健康观念、生活方式等社会文化因素对医药市场的需求和消费趋势产生影响。

政策法规环境包括医药行业相关政策、法规、标准等,对医药市场的发展和竞争格局具有重要影响。

医药市场环境分析03消费者满意度与忠诚度研究消费者对医药产品和服务的满意度和忠诚度,以及影响这些因素的主要因素。

01消费者需求特征包括消费者对医药产品和服务的需求类型、需求层次、需求偏好等。

医药商品营销实务教学大纲-潘雪

医药商品营销实务教学大纲-潘雪

课程教学大纲【课程名称】医药商品营销实务 (Medicine Shopping merchandising) 【课程编码】A2060Z0250【课程类别】药学系列【课时】 32【学分】 2【课程性质、目标和要求】(课程性质)《医药商品营销实务》是药学专业(专科)的统设选修课,本课程课内学时32学时,共2学分。

教材围绕医药商品营销工作职业活动,突出实用技能要求。

全书共十四章。

医药商品营销基础知识包括职业规范、药品管理与法律知识、医药商品知识、急救常识与安全知识;医药商品营销工作技能包括医药商品各论、药品介绍、药品购销、药品陈列、药品养护、顾客服务、售后服务、收银、经济核算、营销策略。

大纲的编写突出了知识的完整和实际工作过程要求,每一章配有实训,便于学习者检查所学的知识和技能。

(教学目标)通过对本课程学习,应达到以下教学基本要求:掌握医药商品购销员的职业素质要求;掌握医药商业企业服务规范;掌握医药商品分类;掌握常见药品的商品名、药理作用、适应证、注意事项;掌握常见病用药指导;掌握药品购销工作流程;掌握药品陈列与保管养护;掌握药品营销策略;掌握经济核算与盘点;掌握医药商品质量及其在流通领域中变化规律;增强处理医药商品在流通中各环节业务的基本能力;提高医药商品经营管理的水平。

(教学要求)1.为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。

教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别。

2.教师在保证大纲核心内容的前提下,讲授重点内容和介绍一般内容,其余内容学生自学。

3.通过对本课程学习,结合专业见习,学生应该通过国家“医药商品购销员”高级工级工的理论和实操考试。

胜任相关岗位的工作。

突出高等职业教育的特点。

【教学时间安排】本课程计2学分,32学时, 学时分配如下:【教学内容要点】第一章职业规范一、学习目的要求掌握:医药职业道德;医药职业道德准则;医药商品购销员职业标准。

熟悉:医药职业道德的基本原则;医药商品购销员的职业素质要求。

《医药市场营销》教学大纲

《医药市场营销》教学大纲

《医药市场营销》课程标准编者:医药营销教研室(医药市场营销课程组)*******课程负责人:曹文竹二级学院院长:编制单位:经济与管理学院编制日期:2012年2月8日仙桃职业学院教务处制年月日《医药市场营销》课程标准一、课程基本信息二、课程定位本课程是根据三年制高职医药营销专业面向医药生产、经营企业培养高素质高技能医药营销人才的专业目标定位,在职业任务分析的基础上,依照基于工作过程导向的课程开发与设计理念,由企业一线人员、专任教师、课程专家开发的一门课程。

本课程为医药营销专业的一门专业核心课程,实践性极强,是培养医药营销专门人才的重要技能基础,对学生医药营销职业能力培养和职业素养养成起主要支撑作用。

通过本课程的学习,学生应具备胜任医药商品营销岗位的必备知识与基本技能,能熟练完成医药商品营销岗位所承担的具体工作任务,熟悉医药商品营销工作的过程与方法。

学生应达到的职业能力目标是:能熟练应用医药市场调查和分析的方法,分析医药市场营销环境、分析购买者行为,具备发现问题、分析问题、解决问题的能力;具有实施医药营销活动计划的能力;具有一定的医药市场营销策划的能力。

通过本课程的学习,学生应具备的职业素养目标是:具有良好的职业道德品质,形成做药就是做良心、质量第一的职业观念,具有对人民生命负责的情感,积极向上的工作态度。

三、课程章节主要内容及学时分配四、课程教学内容与基本要求第一章医药市场营销概论教学目的与要求:了解市场营销学的外延和内涵;掌握医药市场营销的含义;掌握与医药市场营销有关的概念;了解当今医药市场营销理论的新发展。

教学重点:市场的含义、类型;医药市场营销的含义及有关的概念;研究、学习医药市场营销学的意义与方法,研究对象与内容。

教学难点:医药市场营销的含义及有关概念;研究、学习医药市场营销学的意义及其产生的历史背景。

教学方法:课堂讲授结合案例分析。

主要教学内容:第一节市场与医药市场营销一、市场及其相关概念二、市场营销的含义三、医药市场营销与企业职能第二节市场营销学的产生和发展一、市场营销学的形成二、医药市场营销学的发展三、市场营销学在中国第三节市场营销学的相关理论及基本内容一、市场营销学的相关理论二、医药市场营销学的相关内容第四节研究市场营销学的意义和方法一、研究市场营销学的意义二、医药市场营销学的研究方法第二章医药市场营销环境分析教学目的:通过本章学习,了解医药市场营销环境的含义、特点,医药市场营销活动与医药市场营销环境的关系。

《医药市场营销学》教学大纲

《医药市场营销学》教学大纲

《医药市场营销学》教学大纲<医药商品经营>专业(中专)课程教学目标医药市场营销学的教学目标知识目标掌握医药市场学中的基本概念。

熟悉医药市场营销学的基本理论和实务。

了解国内外市场营销学的研究成果及发展动态。

能力(技能)目标初步具备分析医药市场的能力以及如何分析医药营销的宏观环境。

初步具备市场细分和市场定位的能力。

能通过市场调查、预测制定企业市场营销战略、产品策略、价格策略、分销渠道策略以及促销策略。

教学内容和要求理论教学概述了解当前国内外医药市场发展的概况。

理解医药市场营销学的概念和市场营销学的一般规律。

掌握医药市场营销学的研究的方法和内容。

2、营销市场分析理解市场的概念。

掌握消费者市场和生产者市场的分析。

营销的宏观环境理解营销宏观环境的含义及内容。

4、市场细分及目标市场掌握市场细分和目标市场的涵义。

5、市场调查与预测了解医药营销信息及系统。

掌握医药市场调查和预测的方法。

6、医药市场营销战略了解医药市场竞争和发展战略。

理解医药市场营销组合战略和决策程序。

7、医药产品策略了解医药产品生命周期。

掌握产品组合、品牌和包装策略、新产品开发和产品的服务。

8、医药产品定价策略理解定价目标。

掌握定价方法和策略。

9、医药产品分销渠道策略和医药市场促销策略理解产品营销的中间商和分销渠道决策。

掌握医药市场促销的策略。

实践教学1、医药营销市场(1)学会分析消费者市场和生产者市场。

(2)学会进行市场细分和确定目标市场。

(3)会设计调查表、会进行市场调查和写调查报告;初步会运用一定的预测方法进行市场预测。

(4)初步制定营销组合战略。

(5)会根据产品情况制定促销策略。

2、医药产品会根据医药产品及其生命周期制定产品组合策略。

能根据市场情况制定新产品的开发策略、品牌和包装策略。

能够进行医药产品服务。

能够确定医药产品定价目标;初步掌握定价方法;学会制定定价策略。

喜欢选择医药产品中间商和制定分销渠道策略。

学时分配方案。

《医药商业营销实务》课程教学大纲

《医药商业营销实务》课程教学大纲

《医药商品营销实务》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和基本内容1.课程的性质与内容《医药商品营销实务》可供中央广播电视大学药品经营与管理专业(大专)和药学专业(大专)的学生使用,是药品经营与管理专业的职业资格证书课程。

《医药商品营销实务》是中央电大医科类药品经营与管理专业(专科)的一门统设必修课,药学专业(专科)的统设选修课,本课程课内学时72学时,共4学分。

本课程围绕医药商品营销工作职业活动,突出实用技能要求。

课程内容分上下两篇共十四章。

上篇医药商品营销基础知识,1~4章,包括职业规范、药品管理与法律知识、医药商品知识、急救常识与安全知识;下篇医药商品营销工作技能,5~14章,包括医药商品各论、药品介绍、药品购销、药品陈列、药品养护、顾客服务、售后服务、收银、经济核算、营销策略。

考虑到西安电大药学学生的实际情况,在中央电大教材的基础上,补充药品市场、药品市场营销环境、药品营销策略、药品市场营销的组织、实施与控制共四章的内容,以便与学生的工作实践相结合,使学生获得最大的收益。

2.课程的基本要求本课程内容突出了知识的完整和对实际工作过程的要求。

在教学目标中,除了知识目标外,还设有能力目标,突出对实际操作能力的要求。

每一章都配有实训,便于学习者检查所学的知识和技能。

通过对本课程学习,需要掌握医药商品购销员的职业素质要求、医药商业企业服务规范等医药商品营销基础知识,能正确进行化学类药物的分类,根据药品说明书介绍药品的用途和使用方法,能对常见病进行用药指导;掌握药品购销、药品陈列与保管养护、药品经济核算与盘点等相关知识;将药品营销策略运用到药品销售过程中;增强处理医药商品在流通中各环节业务的基本能力;提高医药商品经营管理的水平。

二、与相关课程的衔接、配合和分工本课程是在前期人体解剖生理学、医学免疫学与微生物学、病理学、药理学、医药化学基础、药物化学等课程基础上,与药物治疗学、药事管理与法规、药剂学和调剂学组成职业资格证书课程,针对医药行业中、高等职业人才的需求以及高等职业教育和学生的特点,以强化素质教育和技能训练为重点,根据此大纲编写的教材供中央电大医科类药品经营与管理专业(专科)专业使用,也可作为医药营销企业职业技能培训参考书。

《医药商品学》课程实施大纲

《医药商品学》课程实施大纲

《医药商品学》课程实施大纲目录1.教学理念 1 制药工程专业型技术人才工作在药品生产第一线,注重的问题是如何评价所生产药品的药学质量。

根据制药工程专业培养定位,将制药工程专业医药商品学课程定位于以药品供应、应用、销售、物流等知识以及购销环节为核心,同时注重医药商品应用知识学习讲解,有利于学生学习兴趣培养和综合素质提升并扩大就业范围,符合GSP规范的专业化人才培养。

GSP是英文Good Supplying Practice 缩写,直译为良好的药品供应规范,在中国称为《药品经营质量管理规范》。

它是指在药品流通过程中,针对计划采购、购进验收、储存、销售及售后服务等环节而制定的保证药品符合质量标准的一项管理制度。

其核心是通过严格的管理制度来约束企业的行为,对药品经营全过程进行质量控制,保证向用户提供优质的药品。

药品经营企业的经营活动可分为售前、售中、售后工作三个过程,再细可分为(市场调研、制订计划、采购、验收、储存养护)、(洽谈业务、用药指导、包扎或装箱送货)、(质量查询、药品退调、市场调研)等。

这些工作是环环相连紧密相关的,一个环节疏忽就导致了所有环节工作的失效。

企业内的质量职能分散在各个部门,各部门的质量管理工作都是不可缺少的。

要从过去就事论事、分散管理转变成以系统观念为指导的全面综合管理。

不仅强调各方面工作各自的重要性,更强调各方面工作共同发挥作用时的协同作用。

强调的是持续改进,也就是改进的动态性。

在传统的质量管理中,产品生产的目标是符合质量技术要求,而现在对产品质量的要求是能够符合顾客的需求。

但是,由于顾客的需求是不断发生变化的:顾客的需求通常会随着产品质量的提高而变得更高,这就要求有动态的质量管理概念,以及全程追踪负责的管理能力。

2.课程介绍2.1课程的性质医药商品学是制药工程专业中设置的一门主要专业课程,是整个制药工程科学领域中一个重要的组成部分。

医药商品学课程所承担的任务是通过讲授GSP 对药品经营企业的机构与人员、设施、设备、确认与验证、经营运行与文件管理、质量保证与质量控制、委托检验、药品发送与召回、医药商品学认证等方面的具体要求,为培养符合药品生产、经营企业需求的懂管理会经营的高素质技能型人才奠定基础。

医药市场营销教学大纲

医药市场营销教学大纲

医药市场营销教学大纲医药市场营销教学大纲随着医药行业的不断发展,医药市场营销也成为了一个重要的领域。

为了培养具备专业知识和技能的医药市场营销人才,制定一份科学、合理的医药市场营销教学大纲显得尤为重要。

本文将对医药市场营销教学大纲进行探讨,以便更好地培养人才。

一、课程目标医药市场营销教学大纲的首要任务是明确课程目标。

通过医药市场营销课程的学习,学生应该具备以下能力:了解医药市场的基本概念和原理;掌握市场营销的基本理论和方法;熟悉医药市场的特点和规律;具备市场调研、市场分析和市场推广的能力;了解医药行业的法律法规和伦理道德要求;掌握医药市场营销的实际操作技巧。

二、课程内容医药市场营销教学大纲的内容应该全面、系统地覆盖医药市场营销的各个方面。

包括但不限于:医药市场的概念和特点;市场营销的基本理论和方法;市场调研和市场分析;产品定位和品牌建设;市场推广和销售管理;医药行业的法律法规和伦理道德要求等。

同时,还可以结合实际案例进行分析和讨论,以便学生能够更好地理解和应用所学知识。

三、教学方法医药市场营销教学大纲应该明确教学方法和教学手段。

除了传统的课堂教学外,还可以采用案例分析、小组讨论、实地考察、模拟实验等教学方法,以提高学生的实际操作能力和团队合作能力。

同时,还可以邀请行业专家进行讲座,引导学生了解最新的市场动态和趋势,培养学生的创新思维和市场洞察力。

四、教材选取医药市场营销教学大纲应该明确教材的选取原则。

教材应该具备权威性、系统性和实用性。

可以选取一些经典的市场营销教材,如《市场营销学》、《市场调研与预测》等,同时还可以结合医药行业的特点选取一些专业性的教材,如《医药市场营销导论》、《医药市场调研与分析》等。

此外,还可以引入一些实际案例和行业报告,以便学生能够更好地理解和应用所学知识。

五、评价方式医药市场营销教学大纲应该明确评价方式和评价标准。

评价方式可以包括平时表现、课堂讨论、作业报告、实验报告、小组项目等多种形式。

医药营销教学大纲

医药营销教学大纲

医药营销教学大纲医药营销教学大纲随着医疗技术的不断进步和医药市场的日益竞争,医药营销的重要性日益凸显。

为了培养具备医药营销专业知识和技能的人才,制定一份完整的医药营销教学大纲是必不可少的。

本文将探讨医药营销教学大纲的内容和结构,以及其在培养学生能力方面的作用。

一、导论医药营销教学大纲的导论部分应该简要介绍医药营销的定义、背景和意义。

同时,还应该强调医药营销的伦理和法律要求,引导学生树立正确的价值观和职业道德。

二、基础知识医药营销教学大纲的基础知识部分应该包括医药市场的概念、特点和分类,医药产品的生命周期和市场定位,以及医药营销策略的基本原理和方法等。

此外,还应该介绍医药营销中的市场调研、产品开发和品牌管理等重要内容。

三、市场分析医药营销教学大纲的市场分析部分应该重点介绍医药市场的需求和竞争情况,以及医药产品的市场定位和目标群体。

此外,还应该教授学生如何进行市场调研、分析市场数据和制定市场营销策略等技能。

四、产品推广医药营销教学大纲的产品推广部分应该涵盖医药产品的推广策略和手段,包括广告、公关、促销和网络营销等。

此外,还应该教授学生如何制定推广计划、评估推广效果和管理推广预算等技能。

五、销售管理医药营销教学大纲的销售管理部分应该介绍医药销售的组织结构和管理方法,包括销售团队的组建和培训、销售目标的设定和评估,以及销售数据的分析和销售业绩的提升等。

此外,还应该教授学生如何进行销售谈判、建立客户关系和解决销售问题等技能。

六、医药法规医药营销教学大纲的医药法规部分应该介绍医药行业的法律法规和政策,包括药品注册、广告宣传和市场监管等方面的要求。

此外,还应该教授学生如何遵守医药法规,避免违法行为和法律风险。

七、实践教学医药营销教学大纲的实践教学部分应该强调实践能力的培养,包括实地考察、实习实训和案例分析等。

通过实践教学,学生可以将理论知识应用到实际情境中,提升解决问题和创新能力。

综上所述,医药营销教学大纲应该全面、系统地介绍医药营销的相关知识和技能。

《医药商品营销实务》教学大纲

《医药商品营销实务》教学大纲

《医药商品营销实务》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和基本内容《医药商品营销实务》是中央电大医科类药品经营与管理专业(专科)的一门统设必修课,药学专业(专科)的统设选修课,本课程课内学时72学时,共4学分。

教材以《医药商品购销员国家职业标准》为依据,围绕医药商品营销工作职业活动,突出实用技能要求。

全书共分上下两篇十四章。

上篇医药商品营销基础知识包括职业规范、药品管理与法律知识、医药商品知识、急救常识与安全知识;下篇医药商品营销工作技能包括医药商品各论、药品介绍、药品购销、药品陈列、药品养护、顾客服务、售后服务、收银、经济核算、营销策略。

大纲的编写突出了知识的完整和实际工作过程要求,每一章配有实训,便于学习者检查所学的知识和技能。

二、与相关课程的衔接、配合和分工本课程是在前期人体解剖生理学、医学免疫学与微生物学、病理学、药理学、医药化学基础、药物化学等课程基础上,与药物治疗学、药事管理与法规、药剂学和调剂学组成职业资格证书课程,针对医药行业中、高等职业人才的需求以及高等职业教育和学生的特点,以强化素质教育和技能训练为重点,根据此大纲编写的教材供中央电大医科类药品经营与管理专业(专科)专业使用,也可作为医药营销企业职业技能培训参考书。

三、课程的教学基本要求通过对本课程学习,应达到以下教学基本要求:掌握医药商品购销员的职业素质要求;掌握医药商业企业服务规范;掌握医药商品分类;掌握常见药品的商品名、药理作用、适应证、注意事项;掌握常见病用药指导;掌握药品购销工作流程;掌握药品陈列与保管养护;掌握药品营销策略;掌握经济核算与盘点;掌握医药商品质量及其在流通领域中变化规律;增强处理医药商品在流通中各环节业务的基本能力;提高医药商品经营管理的水平。

四、教学方法和教学形式建议远程开放教育学习者的自主学习,是在严格的制度保障和较好的组织与指导下进行的,不是没有要求的自由学习。

特别是对教学环节的实施和学习过程的指导,需要中央电大课程主持教师、教学点的责任教师、辅导教师共同努力来完成。

医药市场营销学实践教学大纲2009-2010市场营销本(实践)

医药市场营销学实践教学大纲2009-2010市场营销本(实践)

实践环节一:选择合适的行业创业【内容】(1)在牡丹江进行创业:如医药、服装、房地产、餐饮、零售等中,每组选择一个作为要进入的行业,最好不要重复。

原因在于这几个行业内企业较多,调查容易,资料易收集。

对该行业的基本背景资料(如行业规模、发展历史、盈利及竞争状况等)做一个整体阐述;(2)对所选择的行业进行创建XX公司作一个简要的概述;(3)运用《管理学原理》和营销环境分析方法中的SWOT分析法,对所选择的行业面临的机会和风险进行归纳和总结;(4)结合行业中的典型企业,利用消费者市场、营销战略知识对本小组所准备的公司的经营战略进行策划。

【要求】(1)行业性市场资料可以通过网络、查阅论文等途径获得,但要经过自己的整理加工;(2)鼓励同学们有计划、有组织到企业和消费者中进行调查获得一手资料;(3)形成一篇简单的创业企划书,其内容包括所选择的行业的发展背景介绍,尤其是市场规模、发展前景;选择在该行业中进行创业的原因分析;创建新企业的基本经营战略。

用word文档打印后上交,字数不少于3000。

实践环节二:STP战略【内容:】各组以前面所选行业环境分析为基础,对本组所创建的新企业做出以下战略策划:(1)创建新企业及要达到预期战略目标所需要的资源条件。

(2)市场细分、目标顾客选择及其理由;(3)目标市场营销策略的制定及依据;(4)产品的市场定位及其理由;【要求】(1)通过各种途径了解创建新企业需要的基本条件,了解政府为鼓励大学生创业所制定的各项优惠政策;(2)市场细分的标准和细分过程、目标顾客的选择、目标营销战略的制定、产品的市场定位等决策既要符合营销管理理论的基本要求,更鼓励同学大胆创新,力求别具特色。

(3)上述决策应有市场调查资料、市场竞争环境分析作为支撑;(4)每组将决策内容制作成课件进行10分钟左右的班级交流,同时提交一份小组讨论、人员分工、工作计划及实施的过程性记录和总结。

实践环节三:企业经营策略(一)——产品策略【内容】(1)决定上市产品的功能效用;(2)决定品牌与包装策略;(3)决定产品线数量;(4)决定售后服务与保证策略。

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医药商品营销实务》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和基本内容《医药商品营销实务》是中央电大医科类药品经营与管理专业(专科)的一门统设必修课,药学专业(专科)的统设选修课,本课程课内学时72 学时,共4学分。

教材以《医药商品购销员国家职业标准》为依据,围绕医药商品营销工作职业活动,突出实用技能要求。

全书共分上下两篇十四章。

上篇医药商品营销基础知识包括职业规范、药品管理与法律知识、医药商品知识、急救常识与安全知识;下篇医药商品营销工作技能包括医药商品各论、药品介绍、药品购销、药品陈列、药品养护、顾客服务、售后服务、收银、经济核算、营销策略。

大纲的编写突出了知识的完整和实际工作过程要求,每一章配有实训,便于学习者检查所学的知识和技能。

二、与相关课程的衔接、配合和分工本课程是在前期人体解剖生理学、医学免疫学与微生物学、病理学、药理学、医药化学基础、药物化学等课程基础上,与药物治疗学、药事管理与法规、药剂学和调剂学组成职业资格证书课程,针对医药行业中、高等职业人才的需求以及高等职业教育和学生的特点,以强化素质教育和技能训练为重点,根据此大纲编写的教材供中央电大医科类药品经营与管理专业(专科)专业使用,也可作为医药营销企业职业技能培训参考书。

三、课程的教学基本要求通过对本课程学习,应达到以下教学基本要求:掌握医药商品购销员的职业素质要求;掌握医药商业企业服务规范;掌握医药商品分类;掌握常见药品的商品名、药理作用、适应证、注意事项;掌握常见病用药指导;掌握药品购销工作流程;掌握药品陈列与保管养护;掌握药品营销策略;掌握经济核算与盘点;掌握医药商品质量及其在流通领域中变化规律;增强处理医药商品在流通中各环节业务的基本能力;提高医药商品经营管理的水平。

四、教学方法和教学形式建议远程开放教育学习者的自主学习,是在严格的制度保障和较好的组织与指导下进行的,不是没有要求的自由学习。

特别是对教学环节的实施和学习过程的指导,需要中央电大课程主持教师、教学点的责任教师、辅导教师共同努力来完成。

同时也要求学习者与各级教师积极互动,才能顺利完成学习任务。

各地教学点,应根据自己教学点辅导教师和学习者的实际情况以及本课程教学大纲的要求,具体安排本教学点的课程实施。

要使学习者了解医药商品营销实务课程的学习资源和教学组织要求,对学习者上网学习、参加集中辅导、参加小组讨论、收看录像课、参加见习、完成测验应有具体的要求、组织和检查措施;帮助学习者制定学习计划;对外聘辅导教师的资格应把关,特别是对每年新聘任的辅导教师应使其了解电大的教学模式和辅导要求。

五、媒体的选择与配合为适应远距离开放教育学习的需要,本课程采用多种媒体教材进行学习,在多种媒体一体化整体设计的基础上,以文字教材为主媒体,录像教材等为辅助媒体,为学习者提供自主选择学习媒体的方便。

第二部分媒体使用和教学过程建议一、学时分配本课程课内学时72学时,分配如下表:二、多媒体教材的总体说明本课程的主要学习资源有文字教材、录像教材、IP课件。

辅助资料有形成性考核等。

1 •文字教材主教材《医药商品营销实务》按照本教学大纲的要求编写,是教与学的主要依据,也是编制音像教材的基础。

文字教材融学习目标、教学内容、实训为一体, 即合一型教材,由中央广播电视大学出版社出版。

2 •录像教材录像教材为重点讲授型,配合主教材,主要讲授每章的重点和难点,并在讲课过程中穿插一些演示、图片等。

3.IP 课件IP 课件为学生自学和辅助教学提供方便,与学生进行双向交流。

三、教学环节1.录像课录像课是本课程的重要教学环节,是学生获得本课程知识的重要媒体之一。

2.面授、自学和考试学生以文字教材为主要教学媒体,结合收看录像教材、参加面授辅导课进行自学。

认真领会教学要求,完成教材中的实训要求。

第三部分教学内容和学习目标上篇医药商品营销基础知识第一章职业规范[教学内容]第一节医药职业道德一、道德与职业道德二、医药职业道德第二节医药职业道德准则一、医药职业道德的基本原则二、医药职业道德准则第三节医药商品购销员职业标准一、药品购销的含义和任务二、医药商品购销员职业标准[学习目标]知识目标:掌握:医药职业道德;医药职业道德准则;医药商品购销员职业标准。

熟悉:医药职业道德的基本原则;医药商品购销员的职业素质要求。

能力目标:能按照医药行业职业道德的要求进行职业活动。

第二章药品管理与法律知识[教学内容]第一节药品的管理一、药品监督管理机构二、药品广告审查三、执业药师与药师的管理第二节药品管理法规一、药品管理法二、药品经营质量管理规范三、药品经营许可证管理办法四、互联网药品信息服务管理办法第三节国家药品标准一、中华人民共和国药典二、国外药典[学习目标]知识目标:掌握;药品管理法对药品经营、使用管理的规定;药品经营质量管理规范的相关规定。

熟悉;执业药师与药师的管理规定;药品经营相关的法规与规定。

了解;了解互联网药品信息服务规范。

能力目标:能运用药品管理法、药品经营质量管理规范的相关规定处理药品经营过程中的基本问题;能正确查阅《中国药典》。

第三章医药商品知识[教学内容]第一节医药商品的分类一、药物与药品二、药品的分类三、保健品分类四、中药分类五、医疗器械分类第二节医药商品的编码一、医药商品编码的种类二、条形码简介第三节药品的包装与标识一、药品的包装二、药品的标识第四节药物的剂型一、剂型的分类二、常用药物剂型及特点第五节药物的作用一、药物的基本作用二、药物的体内过程三、影响药物作用的因素[学习目标]知识目标:掌握:常见药物剂型及特点;药品包装上各类标识;药品说明书的格式和内容;药物的体内过程。

熟悉:影响药物吸收、分布、代谢、排泄的主要因素;药物作用的类型;药物不良反应的类型、特点;影响药物作用的因素;药品包装的基本要求;包装的类别和常用材料。

了解:常见药物剂型的概念;国际通用条形码的结构与功能。

能力目标:能识别医药商品包装上的各类标识和编码;能正确解读药品说明书;能区分不同药物制剂的剂型。

第四章急救常识与安全知识[教学内容]第一节急救常识一、家庭急救箱配置二、人工呼吸法三、中暑救治四、体温测量第二节消防知识一、消防基础知识二、灭火的方法第三节安全用电知识一、安全用电基础知识二、发生触电时现场急救方法第四节防盗知识一、对盗、抢的防范二、对调包的防范[学习目标]知识目标:掌握:体温的测量。

熟悉:中暑救治;人工呼吸法;火灾事故应急处理;触电发生时的现场急救。

了解:家庭急救箱配置;灼伤救治;消防基础知识;安全用电基础知识;防盗知识。

能力目标:能对中暑病人及时救治;能正确处理火灾和触电事故。

下篇医药商品营销工作技能第五章医药商品各论[教学内容]第一节化学类药物第二节中成药一、中成药概述二、常用中成药第三节中药材一、中药材商品概述二、常用中药材第四节医疗器械一、医疗器械的分类二、医疗器械的管理三、常用医疗器械[学习目标]知识目标:掌握:化学药的分类、药品通用名称、商品名称和适应证熟悉:常用中成药。

了解:常用中药材;医疗器械分类和管理。

能力目标:能正确进行化学类药物的分类。

第六章药品介绍[教学内容]第一节处方药与非处方药一、处方药与非处方药概念二、处方药非处方药的分类管理三、非处方药的遴选原则第二节解读处方一、处方基本结构二、处方种类三、处方管理第三节常见病及治疗药物一、呼吸系统疾病及治疗药物二、消化系统疾病及治疗药物三、循环系统疾病及治疗药物四、内分泌系统疾病及治疗药物五、变态反应性疾病及治疗药物六、皮肤病及治疗药物七、维生素、矿物质缺乏症及治疗药物八、口腔疾病及治疗药物[学习目标]知识目标:掌握:呼吸系统、消化系统、循环系统、内分泌系统、血液系统、变态反应性疾病、皮肤病、维生素缺乏症等常见病的用药;药物的适应证、不良反应、注意事项及与其它药物的相互作用;处方中常用缩写符号的含义;处方管理。

熟悉:呼吸系统、消化系统、循环系统、内分泌系统、血液系统、变态反应性疾病、皮肤病、维生素缺乏症等常见病的主要临床症状;非处方药的遴选原则。

了解:呼吸系统、消化系统、循环系统、内分泌系统、血液系统、变态反应性疾病、皮肤病、维生素缺乏症等常见病的病因;处方结构;处方种类。

能力目标:能根据药品说明书介绍药品的用途和使用方法;能根据所述症状判断疾病、或根据病名叙述主要症状,并合理推荐药物;正确理解处方内容,并能找出处方中的错误。

第七章药品购销[教学内容]第一节药品购进一、首营审核二、选择合格供应商三、签订购销合同四、特殊管理药品购进第二节连锁药店药品配送一、连锁药店的配送操作二、连锁药店退货的处理三、不合格药品的处理第三节药品销售一、售前准备二、药品销售三、药品拆零销售[学习目标]知识目标:掌握:首营企业、首营品种的概念;合同的结构;药品验收的程序;处方药、非处方药、拆零药品的有关销售规定。

熟悉:首营企业、首营品种审核内容;特殊管理药品购进有关规定;连锁药店药品配送。

了解:首营企业、首营品种审核程序。

能力目标:能够找出合同样本中的问题;能正确销售非处方药。

第八章药品陈列[教学内容]第一节药品陈列一、药店布局设计二、药品陈列第二节理货上架一、理货员的工作职责二、理货上架操作要点[学习目标]知识目标:掌握:药品陈列的原则;药品陈列操作;药品陈列标签的填写。

熟悉:药品陈列设施、药品理货上架。

了解:药品分类陈列的设计。

能力目标:能正确陈列、上架中西成药;能正确填写药品陈列标签。

第九章药品养护[教学内容]第一节药品贮存一、药品贮存管理二、影响药品稳定的因素第二节药品养护一、药品养护技术二、药品的保管方法三、药品养护措施[学习目标]知识目标:掌握:常用贮藏术语;药品的分类贮存原则;药品的堆放;药品的色标管理;药品仓库的温湿度管理;药品养护技术。

熟悉:药品的包装储运图示;药品养护措施;药品的保管方法。

了解:影响药品稳定的因素。

能力目标:能正确填写药品保管养护的相应记录、库房温湿度记录表;能操作药品养护仪器设备。

第十章顾客服务[教学内容]第一节接待顾客一、接待礼仪二、接待程序三、接待技巧四、医药咨询服务第二节医药商品包装一、包装操作二、礼品包装技巧[学习目标]知识目标:掌握:接待顾客的程序;接待顾客的技巧。

熟悉:接待顾客的礼仪;顾客咨询、异议的应对技巧;顾客咨询的记录要求。

了解:医药商品的包装程序;礼品包装的技巧。

能力目标:使用服务用语,能根据顾客特点进行针对性地接待服务和咨询服务并做好记录;能根据顾客购买的商品及要求合理地对商品进行包装。

第十一章售后服务[教学内容]第一节代客煎药一、代客煎药的原则二、代客煎药的常用设备及操作第二节处理顾客投诉一、处理投诉的基本原则二、处理顾客投诉的技巧第三节处理顾客的退换货一、处理药品退换货的原则二、药品退换货的操作第四节药品不良反应报告一、药品不良反应报告制度二、药品不良反应报告程序三、药品不良反应报告操作要点[学习目标]知识目标:掌握:处理顾客投诉的操作过程;处理药品退换货的原则;药品不良反应报告制度。

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