专业写作教学大纲

《专业写作》教学大纲

（5月初，提交初稿后，老师批改，5月中下旬，交终稿，详细时间不定，提前做好准备。）

课程名称：专业写作

学时：32学时学分：2学分

授课专业：检测技术及自动化装置、测试计量技术及仪器

授课单位：自动化仪表研究所

授课时间：16周

课程类型：选修课

授课教师：谢植、李新光、王玉涛

专业负责人：谢植

课程开设目的：

使学生接触学术前沿，了解研究方向需要掌握的理论和方法，促进学生在论文工作期间更有效地开始相关课题研究工作，培养学生的主动学习能力，提高学生的写作水平。

课程要求：

学生根据所选题目，提交符合论文写作要求的综述论文。

1、选题：由研究生指导老师布置专业写作课程任务或根据研究方向自主

选择题目，开课一周内将选题方向上报课程小组；

2、授课方式：非集中授课；

3、论文格式：参见论文格式要求；

4、论文写作语言：中文或英文，鼓励采用英文进行写作；

5、论文内容：参见论文写作要求；

6、论文提交：结课前提交论文；

7、论文提交版本：电子版与纸质版各1份。

7、成绩评定：课程负责人组织课程小组盲评，参见成绩评定原则。

论文写作要求：

1、论文写作内容要求：包括二个部分，其中第一部分为综述，字数要求

为6000~8000；第二部分为论文的主要研究方案及研究内容介绍，字数

要求为1000~2000。

2、综述写作要求

要求采用科技论文语言，表述准确、语言精炼、图文并茂。

（1）理论研究：

●现有研究主要采用的原理或方法；

●分析不同原理或方法的优缺点；

●介绍每种原理或方法有典型有代表性影响单位或个人的研究

成果（包括国际与国内）；

●分析列举的研究成果，包括研究成果的基本特点、创新点，

适用性及不足之处；

●分析下一步研究可能采用的研究方法及研究手段。

（2）应用研究

●现有应用主要采用的原理或方法

●分析不同原理或方法的优缺点或适用性；

●如果有相关产品，介绍国内外代表该类产品最高水平的主要

生产厂家产品原理；

●分析列举产品特点、性能指标、适用范围；

●分析、比较我国产品与国外产品差距。

●分析下一步研究可能采用的研究方法及研究手段。

3、研究方案及研究内容写作要求

（1）工作的前期研究基础；

（2）前期研究存在的主要问题，针对存在问题的解决方案；

（3）根据解决方案，确定主要内容及研究方法。

（4）论文工作计划，考核节点。

4、参考文献篇数要求

原则上，要求参考文献不少于30篇，其中近5年文献不少于10篇，外文

文献不少于5篇。如果所研究方向确实较新，达不到参考文献要求数目

，可向任课教师提出说明。

论文格式要求：

1、题名

题名应简明、具体、确切，概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则并有助于选择关键词和分类号。中文题名一般不超过20个汉字，必

要时可加副题名。应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。

2、作者

中国作者姓名的汉语拼音采用如下写法：姓前名后，中间为空格。姓氏的全部字母和名的第一个字母大写，复姓连写，姓名均不缩写。示例：ZHANG Aixin(张爱新)，ZHENG Ting(郑挺)，ZHUGE Hua(诸葛华)。外国作者的姓名写法遵从国际惯例。多个作者之间用空格隔开。作者单位(中文，英文) 加圆括号置于署名下方。包括单位学校、学院、邮编3项。

3、作者简介及工作单位

作者简介排在篇首页地脚位置，置于收稿日期项之下，写法如下：

姓名(出生年－)、性别、职称、学位、简历以及研究方向。在简介前加“作者简介：”作为标识。例如：

作者简介：张爱新（1979－），女，东北大学工商管理学院2001级硕士研究生，主要学习和研究工商管理学。

同一篇文章的其他作者简介可以在同一“作者简介：”标识后相继列出，中

间以分号隔开，最后以“。”结束。

英文作者简介用“Biography:”(单一作者)或“Biographies:”(多作者)作为标识。

4、内容摘要

文章均应附中文和英文摘要，100－200字以内，应结构严谨、语义确切、表述简明，不发空洞的评语，不进行自我评价。最后以“。”结束。英文摘要应与中文摘要相对应。

中文摘要前加“摘要：”作为标识；英文摘要前加“Abstract:”作为标识。

5、关键词

3－7个关键词，以分号隔开。中、英文关键词应一一对应。中文关键词前

冠以“关键词：” 作为标识，英文关键词前冠以“Key words：”作为标识。例如：

关键词：汽油机；燃爆控制；电子点火；模糊逻辑

Key words：gasoline engines; knock control; electronic ignition; fuzzy logic

6、文献标识码

来稿的文献标识码按以下标准分别标识：理论与应用研究、学术论文（包括综述、报告）为A；理论学习与社会实践总结为B；业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论）为C；一般动态信息（通讯、报道、会议活动、专访）为D；文件资料为E，非上述类型的文摘、补白、启事不加文献标识

码。

7、参考文献

（一）参考文献著录项目

(1)

主要责任者(专著作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、报告撰写人、期刊文章作者、析出文章作者)。主要责任者只列姓名，多个责任者之间以“，”分隔，其后不加“著”、“编”、“主编”、“合编”等责任说明。

(2) 文献题名及版次(初版省略)。

(3) 文献类型及载体类型标识。

(4) 出版项(出版地、出版者、出版年)。

(5) 文献出处或电子文献的可获得地址。

(6) 文献起止页码。

(7) 文献标准编号(标准号、专利号……)。

（二）文献类型及载体类型标识

参考文献类型及其标识：

参考文献类型专

著

期刊文

章

论文

集

报纸文

章

学位论

文

报

告

标

准

专

利

数据

库

电子

公告

文献类型标识M J C N D R S P

DB EB

对于专著、论文集中的析出文献采用单字母“A”标识；对于其他未说明的

文献类型采用单字母“Z”标识。

非以纸张为载体的参考文献应标明其载体类型。载体类型及其标识：磁带－MT；磁盘－DK；光盘－CD；联机网络－OL

（三）文中参考文献指示序号的编排

(1) 每一引文对应一个指示序号，以数字加方括号标示，手动插入，设定上标。如：[1]、[2]、…。

(2) 若引文前有冒号及引号的，指示序号放在句号与引号外。如：他说：“知是知非而实无是无非，知是知非者应用之迹，无是无非者良知之体也。”[4]

(3) 引用部分作为一段话的一部分，则指示序号放在引号与逗号之间。如：可惜的是，因修持不足，从而牵引阳明学之高妙玄远一途百义无反顾，“龙溪竟入于禅”[22]，“跻阳明而入禅”[22]，遂至于流为禅狂。

（四）文后参考文献表的编排格式