唯一的听众PPT课件

❖ D、“真不错。我的心已经 对我说
，这些
❖
感受到了。谢谢你，小伙 子。”
E、她说我的琴声能给她
都成了我永远无法抹去的美 好的回忆。
带来快乐和幸福。
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阅读提示二
自由读文，用波浪线画出描写老 妇人神态的语句，认真读一读，再 说说你发现了什么？
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1、一位极瘦极瘦的老 妇人静静地坐在木椅上, 平静地望着我。
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“也许我会用 心去感受这音乐。 我能做你的听众吗， 每天早晨？”
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“真不错。我 的心已经感受到了。 谢谢你，小伙子。”
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她说我的琴声 能给她带来快乐和 幸福。
她说：“你的琴 声能给我带来快乐 和幸福。”
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❖ A、“是我打扰了你吗，小
伙子？不过，我每天早晨 都在这儿坐一会儿。”
老人对我真是用心良苦，
要求：各小组推选出“小记者”和“落雪先生” 的扮演者，先在小组内模拟采访现场，再向全班展示。
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后来，拉小提琴成了
我无法割舍的爱好，我
能熟练地拉许多曲子。
在各种文艺晚会上，我
有机会面对成百上千的
观众演奏小提琴曲。那
时，我总是不由得想起
那位“耳聋”的老人，
那清晨我唯一的听
众……
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小练笔
在你的生活中，是否也遇过这样 一位能理解你、关心你、宽慰你的 “听众”，使你摆脱了困难、困境、 困惑，请你以“关爱 ”为题，把它 记述下来。
2、她一直很平静地望 着我。
3、她慈祥的眼神平静地
望着我，像深深的潭水
……
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❖ 当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着 我，仿佛在说……
❖ 当我每天去小树林拉琴时，她平静地望着我 ，仿佛在说……
❖ 当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼神 平静地望着我，仿佛在说……
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现场采访
情境： 今天，遂城四小“梦想”广播站有幸请来 由音乐白痴变成小提琴手的落雪先生，请你以广播站 小记者的身份，对落雪先生进行一次采访。
❖
B、“我想你一定拉得非常 好，可惜我的耳朵聋了。
记得初次相遇，看出我的沮 丧，老人和蔼地对我
Hale Waihona Puke 如果不介意我在场，请继 说
，每天清晨，我拉
续吧。”
完曲子停下来时，她总肯定
❖ C、“也许我会用心去感受 地对我说
，于是，
这音乐。我能做你的听众 我刻苦练琴，当我渐渐演奏
吗，每天早晨？”
出真正的音乐时，她欣喜地
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执教：乌塘中心小学 柯雪琴 1
阅读提示一
默读课文，用 “——”画出老 妇人语言的句子， 联系上下文想想 这是在什么情况 下说的？为什么 这样说？把你的 感受写在旁边。
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❖ “是我打扰了你吗，小伙 子？不过，我每天早晨都 在这儿坐一会儿。”
❖ “我想你一定拉得非常 好，可惜我的耳朵聋了。 如果不介意我在场，请继 续吧。”