苏教版二年级数学上册总复习课件

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开动脑筋，，想一想方框里能填几？
4 ＋ 7 3 5 ＋
2 5 8 4
母鸡64只，公鸡比母鸡少38只， 公鸡有多少只？
64 － 38 ＝ 26 （只）
我们班有女同学 21名。 男同学比女同学 少4名。 （1）男同学有多少名？
21 － 4
＝ 17
（人）
（2）一共有多少名同学？
17 ＋ 21 ＝ 38 （人）
学校里打篮球 的有6人。 踢足球的是你 们的8倍。
1 米 = 100厘米
聪明小法官。
1、10厘米和1米一样长。 2、一枝铅笔长2厘米。 3、一张课桌长约1米。 4、14厘米－8厘米＝6厘米。 （ （ （ （ ） ） ） ）
填空。
100厘米＝（ ）米； 45米＋5米＝（ ）米； 83厘米－46厘米＝（ ）厘米； 26厘米＋74厘米＝（ ）厘米＝（
）米。
2、数学练习本长约28（ ） A：厘米 B：米
一、填空 1.填上“厘米”或“米”。
一间教室高大约4（ 米 ） 小强身高大约130（ 厘米 ）
一张课桌高60（ 厘米 ）
教室门高2（ 米 ）
一块黑板的长大约是4（ 米 ） 一列火车长350（ 米 ） 一把尺子长20（厘米 ）
作业本的宽为12（ 厘米 ）
二、判断
1.量物体的长度时，把物体的左端与尺子 的0刻度对齐。（ 对 ） 2.我家的床长约200厘米。（ 对 ）
3. 1米和10厘米是一样长的。（ 错 ）
4.体育课跑步跑了78厘米。（ 错 ） 5. 1米的绳子比100厘米的尺子要短。 （错 ）
选择。
1、一辆自行车每分钟行100（ A：厘米 B：米 ）
30米
30米
100米 30+30+100= 160（米） 答：他一共走了160米。
2米+50米= 8米+7米= 5厘米+19厘米=
84厘米-40厘米= 26米-18米= 4米×3=
26厘米+35厘米=
32米-8米=
24厘米÷4=
1米-40厘米=
填空：
1、用手捏住线的两端把它拉紧，这时两手
之间的一段就是（
观察物体
数学广角
表内乘法
一百以内的加减法（二）
长度单位
长度单位
知识岛
本单元知识点： 1.建立1厘米和1米的长度观念，会用字 母表示 2.掌握厘米和米的关系，会换算 3.会进行简单计算 4.认识线段：会量会画
长度单位
厘米、米
在生活中，量比较短的物体， 可以用厘米做单位；量比较长的物 体，常用米做单位。
画一画:
•请画出一条长3厘米的线段.
3厘米
从尺的0刻度开始画，画到刻度3厘米的地方
• 请画出一条比5厘米长3厘米的线段.
5+3=8(厘米)
8厘米
四、排好队
1.按从小到大的顺序排列
6米 600厘米 60厘米 60米 6000厘米 300厘米 6厘米
60米 ） ）< （
（ 6厘米）< （60厘米 ）< （300厘米 ）< （6米
三七二十一 四七二十八 五七三十五 三八二十四 四八三十二 五八 四十
三九二十七 四九三十六 五九四十五
一．基本训练
填写下面的乘法表。
1 1 2 3 4 5 15 6 16 30 1 6 10 15 32 27 2 3 4 5 6 7 7 8 9
6
7 8 9 18
18
28 40
42
56
48
81
1.观察表格中间的这些数，怎么得到的？ 2.请四人小组合作完成。 3.反馈填表情况。
20米
小鹿 小狗
小鹿从家里出发去小狗家，叫上小狗 一起去找小刺猬玩，它一共走了多少米？ 天黑了，小狗小鹿回家了，小狗来回 共走了多少米？小鹿来回共走了多少米？ 小刺猬
2. 琪琪家离学校有100米，有一次， 他从家出发去学校，走了30米后又返回 家拿一本书，然后再去学校，他一共走 了多少米？
100米
读作：5乘3等于15
或 3乘5等于15
填空。
1、（ ）九七十二 七（ ）六十三 五（ ）四十。 2、7个6是（ ），40里面有（ ）个5 。 3、8×7比8×6的积多（ ）。 4、9 × 3表示（ ）个（ ）连加 。 5、计算5 × 7应想乘法口诀（ ） ①七八五十六 ② 五七三十五 ③ 五五二十五 6、求8是4的多少倍？列式为（ ） ①8 ＋ 4 ② 4 × 8 ③ 8 ÷4
提高练习
35+
﹤43
），最大一个是（ 7 ）。
里可以填（ - 18 ﹥26 里可以填（
），最小一个是（ 45 ）。
先理解相等，再理解比多比少，再深入理解多少比较的关系。 顺思维：一个加数不变，另一个加数变大和也变大。 逆思维：和不变，一个加数变大，另一个加数变小。
表内乘法
知识岛
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八 三三 得九 三四 十二 三五 十五 三六 十八 四四 十六 四五 二十 四六二十四 五五二十五 五六 三十 六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四 七七四十九 七八五十六 七九六十三 八八六十四 八九七十二 九九八十一
（4）8×8－ 21
（5）5×3＋ 69 ＝84
＝43
（6）8×9－ 55
＝17
拓展练习一
＋
＋
＋
＝
28
× ×
＝ ＝
56 24 21
＝（ 8 ＝（ ＝（
） 3 ） 7 ）
×
7
＝
拓展练习二
下面图中一共有多少个圆点，你有哪些不同好办法？
方法1：
5×2=10 3×2= 6 10+6=16
方法2：
3×4+4=16
2.判断练习。（下列表中的得数哪些是对的，为什么？）
18 45 71
9的口诀 27 53
38 63 81
三四 六九
十二
五十 四
对 口 诀
基础练习
１、看图写算式
４×３＝１２
３×３＋２＝１１
３ ×４＝１２ ３×４－１＝１１
看图写一写
（ ）个（ ） 加法算式：3+3+3+3+3=15 乘法算式： 或 3×5=15 5×3=15
38－18
56－28
45+28＝
45－28＝
笔算两位数加、减法应注意什么？
1.算出下面每组数的和与差。 42、36 54、29
2.计算。
29+35+9 61-30+15 75-46+31 53-9-37
一本80页的书，小明第一天看了32页， 第二天看了27页，他看了（ ）页， 还剩（ ）页没有看。
口算。
30＋20＝ 99－69＝ 36＋25＝ 56－8＝ 18＋22＝ 35＋66＝ 100－34＝ 80－45＝ 72－65＝ 60－21＝ 56＋16＝ 27－16＝
做 加 法
试一试， 你准行！
64
70
47
83
95
计
算
84－56
42－11
91－54
87－43
36－27
33－8
33－21
75－50
2.在
里填上“>”“<”或“=”
< 5米 28厘米 < 82厘米 100厘米 = 1米 6米 > 90厘米
4米
8厘米
<
8米 800厘米
2米
200厘米
>
40厘米
3米=（ 300）厘米 200厘米=（ 2 ）米
75厘米+7厘米=（ 82厘米 ） 38米- 9米=（ 29米 ） 25厘米-10厘米=（ 15厘米 ） 32厘米+20厘米=（ 52厘米 ）
二、连减
一堆水果48个，小班拿走10个，中班
拿Fra Baidu bibliotek22个，还剩多少个？
【容易写成48-10+22】
动物园一周内小学生售 票的情况如下表所示：
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
17张
12张
16张
14张
13张
23张
32张
（1）哪一天售票最多？哪一天最少？ （2）售票最多的一天比售票最少的一天多 售多少张？ （3）周六、周日共售票多少张？ （4）你还能担出哪些数学问题？
）
）
5、一幢楼房高32（
6、一棵大树高12（
）
）
解决问题：
1、用5米的绳子量操场的长，一共要量4次，
操场的长是多少米？
5×4 = 20（米）答：操场的长是20米. 2、一支铅笔长24厘米，用去15厘米，
还剩下多少厘米？
24－15 = 9(厘米）答：还剩下9厘米.
一根绳子剪去14米，还剩23米，这 根绳子原来有多少米？剩下的比剪 去的长多少米？
老虎一步比小狗长多少厘米？
我的一步有 95厘米
我的一步 是40厘米
95 – 40 = 55（厘米）
答：老虎一步比小狗长55厘米。
3. 一根铁丝长40米，用去了8米，还 剩多少米？
40 - 8 = 32（米）
答：还剩32米。
六、想一想
1. 1厘米1厘米地数，数5次是（ 5 ） 厘米，数（ 10 ）次是10厘米； 10厘米10厘米地数，数5次是（50 ） 厘米，数（ 10）次是100厘米；
括号里最大能填几对于口诀的熟练程度要求比计 算更高。也为后续学习除法试商做准备。
聪明一休哥。
（ ）里最大能填几？ 8×（ ）＜30 （ ）× 7＜67 4× ( )＜25 4 ×（ ）＜13
（
）× 9＜73
（
）× 5＜39
计 算
（1）9×6＋ 26
＝80 ＝5
（2）6×7－ 37 （3）7×5＋ 28 ＝63
基础练习二
1、加法改写成为乘法算式。 ５＋５＋５=（ ５＋５＋５＋４=（ ５＋６＋７=（
） ） ）
2、你能用多种方法改写吗？
6+6+6+6+6+5 =（ 6×5+5 6×6 -1 5×7
）
提高练习一
括号里最大能填几？ （ ）×９＜４６ ６×（ ）＜５３ （ ）×７＜６０
９×（ ）＜６５ ７×（ ）＜５０ （ ）×８＜６５
2按从大到小的顺序排列
3米2厘米 30米 2米3厘米 230厘米 3米20厘米
3米多
2米多
2米多
3米多
（ 30米 ）> （3米20厘米）> （ 3米2厘米 ）>（ 230厘米 ）> （2米3厘米）
五、解决问题
1. 爸爸身高多少厘米？
我比你高45 厘米
我身高1米 30厘米
1米30厘米=130厘米 130+45=175（厘米） 答：爸爸身高175厘米。
知识岛
百以内的加法
个位满十， 向十位进1。
要把相同数位对齐。
十 个
3 6 + 41 8 8 4
百以内的减法
26 50－24＝？
十 个
5 0 － 2 4
1、相同数位要对齐； 2 6 2、从个位减起； 3、如果个位不够减，就从十位退1。
错例分析：
１、知识理解出现的错误
该进位的没有进位，不该进位的进位。
进位后十位应多１，十位计算不正确。
个位不够减十位退１，十位计算不正确。 个位不够减，减数个位减被减数个位。
错例分析：
２、学习习惯、能力缺乏导致的错。
计算错误。
数字抄写错误。
横式上的得数忘记写。
两步计算的只运算了一步。
聪明小法官。
1、在减法中，差比被减数、减数都小。 2、两位数加两位数的和有可能是两位数， 也有可能是三位数。 3、求比58多19的数是多少，正确的 列式是58＋19。 4、在加法中，和总比两个加数都大。 （ ） （ ） （ ） （ ）
二、小组合作寻找规律
（一）分组活动
表中有许多秘密，请同学们仔细观察， 找出规律，并在四人小组内相互交流。 小组汇报。
三、反馈练习 1.根据发现规律说出（ ）里填几？
3 ×4 = 4 ×（ ）
2×2 ﹢ 2×3= 2 ×（ ）
6 ×（ ） = 7 × 6
4 × 2 ﹢ 4 ×3 =（ ）× （ ）
）。
）。
2、课桌边、椅子边都可以看成（
3、要知道物品的长度，用（
4、比较短的物品，可以用（
）量比较准确。
）做单位。
5、画线段，量线段时，必须将左端点对齐
尺子上的（ ）刻度。
6、量比较长的物品，通常用（
）做单位。
在（ ）里填上合适的单位。
1、一张床长2（ ）
2、阿升身高135（
3、跳绳长2（ 4、数学书宽16（ ）
对“便宜、贵”等词语的意思理解 错误，造成列式错误，要帮助学生 转化成“少、多”就好理解了。
面包车有21辆，小汽车再添5辆就和 面包车同样多了，小汽车有多少辆？ 【对“小汽车再添5辆就和面包车同 样多”理解错误。】
面包车有21辆，小汽车再添5辆就和 面包车同样多了，小汽车有多少辆？ 【对“小汽车再添5辆就和面包车同 样多”理解错误。】
方法3：
5×4 – 4 = 16
方法4：
4×4=16
我们七个小矮人每人 送9朵小红花给白雪公主， 她一共能收到多少朵小红 花呢？
7×9＝63（朵）答：她 一共能收到63朵小红茶.
已经拔了34个萝卜。 我还有6个小伙伴， 每人要分8萝卜， 还要拔几个？
请你帮小 兔算一算。
6×8＝48（个）答： 还要拔48个.
原来：
14＋23 = 37（米）答：这根绳子原来有37米。 剩下比剪去的长： 23－14 = 9（米） 答：剩下的比剪去的长9米。
4、一根木料已经用去44厘米，还剩下56厘 米，这根木料原来长多少厘米？合多少米？ 把剩下的木料锯7次，每段长多少厘米？
56÷8=7（厘米） 答：每段长7厘米。
一百以内的加减法