人教版小学美术一年级下册教案：《可爱的动物》

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美术课时教学设计

第 1 单元 第 1 课时 授课时间：年 月 日

课题

可爱的动物

课型

综合 探索

认知目标： 多角度地了解、认识动物的可爱之处，感受各种材料的特性，探讨巧妙运用

教 学 目 标

重点

难点

各种材料、手法有创意地表现“可爱的动物”的方法。

技能目标： 在体验、合作、探究中，发现站立的动物的制作方法。

情感目标： 感受动手制作的乐趣，保护动物的意识得到有效激发。

多角度认识可爱的动物，探索用各种媒材创作动物的方法。

巧妙运用各种材料、手法有创意的表现“可爱的动物”

教学

准备

教学环节 （时间）

教师准备

课件、动物图片、动物录象、各

种制作动物的媒材

教 学 过 程

教 学 内 容

一、组织教学：

检查用具，按常规进行。 二、新授：

㈠ 观察了解自然界中可爱的动物

学生准备

绘画材料（蜡笔、水彩笔、

彩色卡纸）。

设计意图

教师引导学生进行表演

教师播放课件

1、 你演我猜：模仿动物的声音或是动作，让其他同学猜一猜。

设计意图：通过对动物的猜测和模仿，使学生脑海中的动物特 教师启发 点清晰化。

2、 课件展示：自然界中动物活动的录象和图片。 ①课件中出现了哪些动物？你能够说出它们的名字吗？ ②你最喜欢的动物是谁？它的外貌有什么特点？

3、 调查：你还了解哪些动物的可爱之处？ ㈡ 欣赏感受艺术作品中可爱的动物 1、 民间工艺品《布老虎》 2、 徐悲鸿的《奔马》 3、 《动物剪纸》

4、 米罗《鸟的爱抚》

学生观察

出示艺术作品

学生欣赏

㈢探讨研究小朋友制作的可爱的动物

１、欣赏小朋友制作的可爱的动物作品。

如：纸做的、橡皮泥做的……

２、探讨制作动物材料的使用以及制作方法。如根据动物选择材料或根据材料决定制作动物。

㈣合作设计“小小动物”中可爱的动物

１、教师提出作业要求：小组合作“小小动物”

２、讨论分工合作的方法。

三、学生作业，教师指导

四、小结：展示作业，讲评

德育渗透：通通过学习，引导学生认识到，动物是我们大家的好朋友，我们要爱护它们过学习，引导学生认识到，动物是我们大家的好朋友，我们要爱护它们学生小组合作学习

教师巡回辅导

交流

观察、爱护小动物，关心发生在他们身上的事。小结

板书设计

可爱的动物

1、动物特点

2、制作方法

作业

小组合作“小小动物”反思

本节课学生在老师的示范下基本都能完成动物的制作，部分学生的作品比例存在问题，这是我一直在纠正的，基本上都能够完成作品，以后对教学中的重难点需要加强。