四年制眼视光学专业本科人才培养方案中文版2016最新版.doc
眼视光医学本科培养方案
眼视光医学本科培养方案摘要：一、眼视光医学本科培养方案概述1.培养目标2.课程设置3.学制与学位二、眼视光医学专业课程设置1.基础课程2.专业课程3.实践课程三、眼视光医学本科培养方案的优势与特点1.综合性与实践性2.学术研究与临床技能培养并重3.国际交流与合作四、毕业生发展方向1.就业领域2.升学机会3.专业发展前景正文：眼视光医学本科培养方案是为培养具有基础医学、临床医学和眼视光医学的基本理论知识及能力的医学高级专门人才而设计的。
本方案涵盖了课程设置、学制与学位、优势与特点以及毕业生发展方向等方面内容。
一、眼视光医学本科培养方案概述眼视光医学专业旨在培养具有基础医学、临床医学和眼视光医学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事眼科诊断、治疗和医学技术等方面工作的医学高级专门人才。
1.培养目标：培养具备良好的人文素养、职业操守和创新意识，扎实的眼视光医学基本理论、基本技能和基本知识，较强的临床能力、实践能力、沟通能力和团队协作精神，以及一定的科研能力和终身学习能力，能在各级医疗卫生机构从事眼视光医学工作的高素质应用型专门人才。
2.课程设置：课程设置涵盖了基础课程、专业课程和实践课程三个方面，以理论教学与实践教学相结合的方式，为学生提供全面且深入的专业知识。
3.学制与学位：标准学制为五年，学生在规定学制内完成学业并符合毕业要求，将获得医学学士学位。
二、眼视光医学专业课程设置眼视光医学专业的课程设置注重基础课程、专业课程和实践课程的结合，旨在全面培养学生的理论知识和实践能力。
1.基础课程：包括生物学、物理学、化学、生理学、病理学、解剖学等基础课程，为学生奠定扎实的医学基础知识。
2.专业课程：包括眼科学、视光学、眼视光检查学、眼科临床技能、视觉科学研究方法等课程，让学生深入理解眼视光医学专业知识。
3.实践课程：包括眼科见习、临床实习、毕业论文等实践环节，让学生在实际操作中掌握临床技能，培养学生的实际工作能力。
4.1.2-1临床医学(眼科视光学方向)专业人才培养方案
临床医学专业（眼科视光学方向）本科人才培养方案一、培养目标认真贯彻党的教育方针和卫生工作方针,培养适应21世纪现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的,具有从事医学科学技术工作所需理论知识和实际能力的眼科视光学专门人才.二、培养规格毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（一）基本素质热爱祖国，拥护共产党领导，走社会主义道路，努力学习马克思主义；热爱医药事业，有为国家富强，民族昌盛而奋斗的理想，有为人民医药事业献身的精神；遵纪守法，品行端正，艰苦求实，开拓进取，具有高尚的医德医风。
（二）知识与能力1 、掌握临床医学、基础医学、眼视光学的基本理论知识；2 、能运用所学的知识独立诊断和处理眼科学、眼视光学的常见病、多发病及一般的急难重症。
能运用所学的医学心理学和社会学等知识，分析和处理与疾病有关的心理和社会学因素；3 、具有眼保健、提高视力和视觉功能的知识和技能；4 、能较顺利地阅读本专业的外文书刊；5 、能根据实际工作需要，初步开展眼科学和视光学研究工作；6、具有团队合作精神、口头及书面交流能力，良好的科学精神和职业道德.三、主干学科与相关学科（一）主干学科：基础医学、临床医学、眼视光学（二）相关学科：应用光学四、主要课程人体解剖学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、计算机基础、眼视光应用光学、眼科学基础、眼视光学理论和方法、眼视光器械学、验光学、眼镜学、视觉神经生理学、接触镜学、眼病学、双眼视觉学等。
五、主要实践环节包括入校教育、军事训练、校园活动、社区服务、临床综合见习、毕业实习、社会实践。
六、学制与学位学制五年，医学学士学位七、毕业条件学生全部必修课程考核合格，获得必修课164学分、选修课程17学分、集中实践60学分、课外实践10学分，毕业考试为眼视光综合笔试（主要包括：眼病学50%、双眼视觉学20%、眼镜学20%、其他10%）和眼视光综合实验考核两部分，成绩合格，并满足以上条件者可准予毕业。
眼视光技术专业人才培养计划
眼视光技术专业人才培养眼视光技术学分制人才培养第一部分人才培养计划一、培养对象与学制、学习形式二、培养目标培养适应社会主义市场经济发展所需要的，热爱眼视光技术专业，牢固掌握眼视光技术专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有扎实的专业实践动手能力，能根据国际标准验配程序进行验光配镜,能运用国内外先进的技术设备进行眼镜加工, 全面掌握隐形和光学眼镜的验配技术,能够熟练完成验光、配镜、加工、打磨及维修保养工作，懂经营,会管理的,德、智、体、美、劳全面发展的高素质技能型人才。
三、培养模式该专业以培养学生职业能力、职业素质和可持续发展能力为基本点，以“工学结合、校企合作”为切入点，以学校、企业、学生多方受益为立足点，推行工学结合、以真实工作任务及其工作过程为依据，整合教学内容，科学设计学习性工作任务，实施教-学-做结合，理论与实践一体化，合理设计实训、实习等教学环节。
具体如下：1. 建立校企合作制度。
积极开展教学一体化课程改革，进行基于企业真实工作任务的工学交替、任务驱动、项目导向教学，以体现“任务驱动，工学结合”的教学原则。
2.聘请一线验光技师作为兼职教师。
此外，选派专职教师到眼镜企业及临床眼科进修，以提高专职教师“双师型”素养。
眼视光技术人才奠定了基础。
3.教学模式树立适应 21 世纪的教学观、质量观、人才观、课程观、考试观，形成一个新的教学体系。
结合企业人才需求，以职业技能培养为重点，以“教-学-做”三位一体的模式进行专业基本知识学习和专业基本技能的训练。
培养学生技术创新能力，如到科研院所、企业、兄弟院校和社会培训机构参加新设备、新技术、新知识、新工艺的专项进修培训。
4．以企业工作岗位要求强化训练，通过顶岗实习，使学生熟悉工作过程，拓展和提升专业技能，感知企业文化和现代管理制度，养成良好的职业素养，达到企业对人才岗位的要求，与企业实现“零距离”对接。
四、人才规格人才培养规格是指依据人才培养目标所规定的具体标准。
视光培训计划方案模板
一、方案背景随着我国经济的快速发展，人们生活水平的提高，对视力健康的关注日益增加。
视光行业在我国具有广阔的市场前景，为了提高我国视光行业整体水平，培养一批高素质的视光专业人才，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提高学员对视光行业的认知，培养其热爱视光事业的精神；2. 使学员掌握视光基本理论和操作技能，具备独立开展视光业务的能力；3. 培养学员具备良好的职业道德和团队协作精神；4. 提升学员的综合素质，使其成为具备竞争力的视光专业人才。
三、培训对象1. 初中及以上学历，热爱视光事业，有意从事视光行业的人员；2. 已从事视光行业，希望提升专业技能和综合素质的人员。
四、培训内容1. 视光行业基础知识：视光行业发展史、视光行业现状及前景、视光行业相关政策法规等；2. 视光基本理论：眼科学基础、视光学基础、眼镜光学、眼镜加工工艺等；3. 视光操作技能：视力检查、验光、配镜、眼镜加工等；4. 视光设备使用：各类视力检查设备、验光设备、眼镜加工设备等；5. 视光市场营销：市场调研、产品定位、营销策略等；6. 视光服务礼仪：接待、咨询、沟通、投诉处理等；7. 视光职业道德与团队协作：职业道德规范、团队协作技巧等。
五、培训方式1. 理论教学：邀请行业专家、资深视光师进行授课，采用多媒体教学手段，使学员掌握视光基本理论和操作技能；2. 实践操作：在专业视光实验室进行实操训练，使学员熟练掌握各类视光设备的使用和操作技能；3. 案例分析：通过实际案例分析，提高学员解决实际问题的能力；4. 考核评估：定期对学员进行理论知识和实践技能的考核，确保培训效果。
六、培训时间1. 理论培训：共30课时，分为6个模块，每个模块5课时；2. 实践操作：共30课时，分为6个模块，每个模块5课时；3. 总培训时间：60课时。
七、培训师资1. 邀请具有丰富教学经验和实践经验的视光行业专家、资深视光师担任主讲；2. 邀请具有行业背景和实际操作经验的视光师担任辅导老师。
眼视光技术人才培养方案
眼视光技术人才培养方案
《眼视光技术人才培养方案》
嘿，朋友们！想知道怎么打造超级厉害的眼视光技术人才吗？那就跟我一起来看看吧！
首先啊，基础理论知识那可是绝对不能少的呀！就好比建房子，地基不稳怎么行呢？比如了解眼睛的构造，这就像你要知道汽车的零部件一样重要啊！不掌握这些，怎么能在眼视光的领域里畅游呢？
实践操作也得跟上啊！你想想，光知道理论不实践，那不就像知道怎么开车但从来没摸过方向盘吗？去验光配镜，去处理各种眼部问题，在一次次实际操作中不断提升自己的技能。
比如实际给患者验光，这过程多有成就感呀！
再者呢，得有经验丰富的老师来引导呀！他们就像是航海中的灯塔，照亮我们前行的道路，让我们少走弯路。
你说要是没有他们，那不就像在黑暗中摸索吗？老师的一句指点，可能就让你豁然开朗，哇，原来还可以这样啊！
还有哦，行业交流也超重要的！去参加各种研讨会、学术会议，听听别人的经验和见解。
这就好像你参加一场盛大的派对，能结识好多志同道合的朋友，互相学习，互相进步！“咦，这个方法我怎么没想到呢！”是不是会有这样的惊叹呀！
培养眼视光技术人才可不是一朝一夕的事情，但只要我们持之以恒，就一定能看到成果。
就像种一棵树，精心浇灌，总会长成参天大树的！让我们一起努力吧，为眼视光事业培养出更多优秀的人才！哎呀，那场面，想想就觉得很棒呢！。
眼视光技术专业人才培养方案
眼视光技术专业人才培养方案眼视光技术是一门涉及眼球、眼部疾病和视觉系统的学科，主要研究眼球的结构与功能、眼部疾病的诊断与治疗以及视觉系统的生理与病理等方面的知识。
随着现代医学的不断发展，眼视光技术作为一门前沿的学科，对培养专业人才提出了更高的要求。
为了更好地培养具备专业素养和实践能力的眼视光技术人才，我们制定了以下人才培养方案。
一、培养目标1. 培养学生具备扎实的基础理论和专业知识，掌握眼球结构与功能、眼部疾病诊断与治疗、视觉系统生理与病理等方面的知识。
2. 培养学生具备较强的实践能力，能够熟练运用各种眼视光检查仪器，准确判断眼部疾病，并提出合理的治疗方案。
3. 培养学生具备团队合作精神和良好的沟通能力，能够与其他医疗专业人员有效配合，提供全面的眼部健康服务。
二、培养内容1. 基础理论课程：包括解剖学、生理学、病理学、光学等基础理论课程，为学生打下扎实的理论基础。
2. 临床实践课程：通过临床实践课程，学生将能够亲自参与眼部检查和诊疗工作，熟悉各种眼部疾病的特点、检查方法和治疗技术。
3. 专业技能培训：学生将接受专业技能培训，包括眼底病变检查、角膜接触镜适配、配镜验光等技能的学习和实践，提高实际操作能力。
4. 学术研究能力培养：学生将参与眼视光学科的学术研究，积极参与科研项目，提高科研能力和创新意识。
三、实践教学1. 临床实习：学生将在医院眼科部门进行临床实习，亲身参与眼科病人的诊疗工作，了解临床实践的各个环节，并提供专业的医疗服务。
2. 医院合作：与相关医院建立合作关系，学生将有机会参与真实病例的处理和手术操作，提高临床经验和手术技能。
3. 社区服务：组织学生参与社区眼健康宣传和筛查工作，提高学生的社会责任感和服务意识。
四、实验室建设1. 眼视光技术实验室：建设一流的眼视光技术实验室，配备先进的检测设备和仪器，为学生提供良好的实验环境。
2. 科研平台建设：建设眼视光技术科研平台，为学生提供展示科研成果的机会，鼓励学生积极参与科研项目。
天医四年制培养方案
眼视光学专业培养方案（四年制）一、培养目标培养以掌握现代视光科学知识和技能为基础，具有能够应用视光学知识指导并帮助人民群众进行视觉保健和矫治的高级视光学人才。
二、培养要求思想政治课要理论联系实际。
利用寒暑假组织多种形式的社会调查和社会实践活动，使学生了解社会，明确自己的职责和义务。
组织学生进行多种形式的学习交流、专题研讨、论文报告等。
要求达到政治合格，信仰坚定，具有无私奉献精神与社会责任感。
（一）基本要求1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义道路，努力学习马克思主义理论。
有为国家富强、民族昌盛而奋斗，为人民健康而献身的精神。
遵纪守法、团结协作、刻苦钻研、开拓进取，具有良好的思想品德和职业道德。
2.具有较广泛的社会科学知识，较深厚的自然科学基础，坚实的专业理论和较强的专业技能。
3.掌握一定的体育和军事知识，体魄健全，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
（二）职业要求1.知识要求：本专业的学生应掌握基础医学、眼科学、视光学的基本理论和技能，毕业后能够以其专长从事于眼睛健康与视觉的保健工作。
2.技能要求①掌握眼科学和视光学的基本理论与临床技能。
②掌握用现代光学技术解决视觉障碍的基本技能。
③具有初步视光学专业的研究能力。
④掌握视光学仪器和视光学保健产品的发展趋势，并且能够在临床中推广使用。
三、主干学科基础医学、视光相关技术学科。
四、专业核心课程1.专业基础课程:共10门课，513学时，28.5学分占总学时 15.0%。
系统解剖学、组织学、生理学、医学微生物学、病理解剖学、病理生理学、药理学、医学免疫学、临床医学概论、眼镜实用技术。
2.专业课程：共20门课，1035学时，57.5学分占总学时30.3%。
美学基础、眼科学基础、眼应用光学、眼病学、眼屈光学与验光学、眼视光仪器学、临床双眼视与低视力、眼镜学、角膜接触镜、眼视光公共卫生学、经营管理学、医学术语学、眼镜制作、视光学概论（双语）、小儿、老年视光学、视光学商品知识、环境视光学、视觉心理学、眼科激光治疗学、综合实验。
眼视光学专业培养方案与教学计划(知识分析)
眼视光学专业培养方案与教学计划一、培养目标培养具有较扎实的视光学专业知识及相关自然与社会科学知识，具有良好的职业道德和人文素养，有较强的眼视光学实践能力和人际沟通能力，具备创新、创业精神，就业于医院、眼镜行业以及眼视光产品企业，从事眼保健与视觉保健、视功能康复、医学验光配镜、眼视光特殊检查及管理的高级应用型技术人才。
二、培养要求1、热爱祖国，坚持四项基本原则，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有理想和创新、创业精神；2、具有一定的医学基础理论和熟练的视光学专业实践技能，掌握眼视光疾病的诊断、治疗、预防、保健、康复等方面的基础知识，具有眼保健、提高视力和视觉功能的综合技能；3、具备较广泛的人文社会科学和自然科学知识，有较强的社会实践和人际沟通能力；4、能够较熟练运用现代信息技术，了解视光学科研工作方法，有参与现代视光学科学技术竞争的基本素质和发展潜能；5、掌握一门外语，达到国家大学英语考试四级水平或通过校学位英语考试，能够运用英语阅读、翻译本专业文献。
三、主干学科基础医学、眼视光学四、主要课程（共19门）物理学、医用化学、高等数学、头颈部解剖学、人体机能学、人类疾病的病原病理学基础、临床医学基础、医学统计与流行病学、视光学应用光学基础、眼视光学导论、临床视光学基础、眼科学、验光学、眼镜学、眼视光器械学、角膜接触镜学、斜视弱视学、低视力学、屈光手术学。
五、课程设置必修课类（共32门、137学分）公共基础课（共11门、59学分）课程名称学时学分课程名称学时学分思想道德修养与法律基础54 3 英语258 15中国近现代史纲要36 2 计算机基础90 5马克思主义基本原理54 3 物理学72 4毛泽东思想和中国特色社108 6 医用化学72 4会主义理论体系概论军事理论72 4 高等数学82 5体育130 8专业基础课（共10门、37学分）课程名称学时学分课程名称学时学分头颈部解剖学36 2 人体机能学98 5人类疾病的病原病理学基123 7 医用电子学54 3础医学信息检索18 1 临床医学基础72 4 医学统计与流行病学54 3 人体结构学99 6 医患沟通27 2 视光学应用光学基础57 3专业课（共11门、41学分）课程名称学时学分课程名称学时学分眼视光学导论36 2 临床视光学基础45 4 眼科学90 5 验光学108 6 低视力学30 2 眼镜学99 6 眼视光器械学72 4 屈光手术学30 2 角膜接触镜学81 5 斜视弱视学54 3 市场营销学36 2选修课类（共116门、228学分）人文艺术类选修课（共71门、140学分）课程名称学时学分课程名称学时学分音乐理论基础知识30 2 中国古代绘画艺术鉴赏30 2 摄影技术与艺术30 2 时装艺术鉴赏30 2 中国文化经典选讲30 2 音乐鉴赏30 2 手工坊（家居生活DIY）30 2 艺术导论30 2 红楼人物论30 2 古典诗词30 2 昆曲与诗词30 2 欧美文化艺术博览30 2 西方美术史30 2 现代交际礼仪30 2 中国民间工艺30 2 实用硬笔行草书技法30 2 中国现当代文学作品鉴赏30 2 外国文学名著鉴赏30 2 舞蹈鉴赏15 1 护生形体课30 2 孙子兵法30 2 经典战争案例赏析30 2 英语医学报告和新闻浅析30 2 法语30 2 医学日语30 2 英语口语30 2 英语口语基本功30 2 西班牙语30 2 医学英语听说入门30 2 智慧地读大学15 1当代国际高等教育发展趋势30 2大学生职业生涯规划与就业指导30 2心理学与生活30 2 创意人生30 2 诺贝尔医学奖传奇30 2 实用交际礼仪与技巧30 2 药品质量监管与案例分析30 2 金融危机与我国宏观经济30 2 中外医学教育比较30 2 大学生心理卫生学30 2足球竞赛规则与裁判法分析30 2医学文献（信息）检索与利用30 2健康领域的社会营销30 2 西方经济理论30 2 医药营销30 2 医疗卫生法律与制度30 2 医学哲学原理30 2 生活中的经济学30 2民法学30 2 风险管理与保险30 2 经济学与中国经济问题30 2 新疆风情30 2 课程名称学时学分课程名称学时学分圣经介绍30 2 南京的历史与文化30 2 医院管理学30 2 管理学30 2 医学逻辑学30 2 电视节目制作30 2 跨文化交际30 2 文史通议30 2 现代广告30 2 有机化学选论30 2 证券投资30 2 女子自卫防身30 2 围棋30 2 篮球规则与裁判法27 2 Dreamweaver网页制作30 2自然科学类选修课（共45门、88学分）课程名称学时学分课程名称学时学分毒理学33 2 神经科学-探索脑36 2 医学仪器导论27 2 新现传染病15 1实验诊断结果临床意义及正确解读27 2血管外科常见疾病的诊断和治疗15 1现代整形美容医学概要27 2 食品保健学30 2法医学30 2 妇幼营养学30 2生命早期营养与后续健康30 2 基础生命科学30 2基础医学实验中心开放实验30 2 合理营养入门30 2美容营养学30 2 食品安全与健康30 2 EXCEL数据处理与分析30 2 营养免疫学30 2物理化学在药学中的应用30 2 运筹学30 2中西医结合新思路30 2 现代生物技术概论30 2食品与环境生物技术导论30 2 临床分子生物学30 2大学生饮食营养方略30 2 医学营养学30 2执业药师综合知识与技能30 2 肿瘤学30 2食品质量与鉴别30 2 层次解剖学30 2肿瘤治疗新理念30 2 临床营养30 2生活中的化学30 2 食品加工与健康30 2食品风味化学30 2 美容皮肤科学30 2现代生物技术概论30 2 牙齿美容修复30 2药剂学概论和实践30 2 营养与疾病30 2营养与智力30 2 创伤与急救30 2环境与健康展望30 2 饮食与老年病预防30 2食物的健康选择30 2六、主要教学环节公共基础课学习一年，专业基础课与专业课学习两年，毕业实习时间安排52周。
大学眼视光学专业本科人才培养方案
眼视光学专业本科人才培养方案一、总体培养目标培养适应社会及医疗卫生事业发展需要，具有较高的职业素质和人文素养，具备基础医学、临床医学基本理论和知识、比较扎实的眼视光学基本知识、基本理论和基本技能，具备较强的实践能力、终身学习能力和创新意识的应用型专门人才。
学生毕业时能够在医疗卫生单位及相关机构从事独立眼科特检、验光配镜、视觉康复指导等工作。
二、基本培养要求（一）思想道德与职业素质要求1．遵纪守法、树立科学的世界观、人生观、价值观和荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿意为祖国眼视光事业的发展和人类身心健康而奋斗。
2．在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。
3．尊重患者的个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值观。
具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
4．树立实事求是的科学态度，对于自己不能胜任和处理的技术问题，应主动寻求其他技术人员和医师的帮助。
坚持真理、勤奋进取、爱岗敬业。
5．树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。
6．尊重同仁，有集体主义精神和团队合作观念。
履行维护医德的义务。
7．树立依法从业的观念，学会用法律保护患者、消费者和自身的权益。
8．具有科学态度、创新和分析批判精神。
（二）知识要求1．具有较广博的数学、物理、化学、生命科学、行为科学、人文社科等知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和工作实践。
2．具有较扎实的基础医学理论，较系统的临床医学知识，一定的预防医学和康复医学知识，了解生命各阶段的人体正常结构和功能、正常生理状态。
3．具有较宽厚的视觉光学、视光学的基础理论知识，运用所学知识，独立诊断和处理眼科学、眼视光学的常见病、多发病及一般的急难重症。
能运用所学的医学心理学和社会学等知识，分析、处理与疾病有关的心理和社会学因素。
4．熟悉眼科检查仪器设备的特点和意义。
5．具有一定的体育和军事基本理论知识。
（三）能力要求1．掌握临床医学、眼视光学的基本操作。
2．掌握文献检索、相关的专业信息获取的基本方法，初步开展眼科学和视觉科学研究工作。
22山东中医药大学眼视光学专业本科学分制培养方案
必修 考查 3
市场营销 01
2.0 32 32
0
必修 考查 4
电子商务
2.0 32 32
0
选修 考查 5
推销原理与技巧
2.0 32 24
8
选修 考查 6
5．专业集中实践：40 学分
课程代码
课程名称
学时 学分
总时 讲课 实践
课程 性质
考试 方式
开课 学期
备注
暑期专业见习
2.0
4 周 0 4 周 必修
夏学期
质修养 7 个大类，选修不低于 2 个学分。实施办法详见《山东中医药大学本科生 第二课堂管理办法》。
六、教学进程表
1．通识教育课 最低修满 43 学分，其中必修 37 学分，选修 6 学分
课程代码
课程名称
学分
学时 总时 讲课 实践 课外
课程 性质
考试 方式
开课 学期
备注
中国近现代史纲要 2.5 40 32 8 0 必修 考查 1
0 2周
4 必修 考试
4 必修 考试 4 必修 考试 4 必修 考试
4 必修 考试 0 必修 考试 0 必修 考查 4 必修 考试 4 必修 考试 4 必修 考试 4 必修 考试 4 必修 考查
必修
1 设 A、B 两级修读模 式，1～4 学期 A 级修
2 读大学英语Ⅱ、Ⅲ、
3 Ⅳ，加后续课程；B 级修读大学英语Ⅰ、
英语后续课程 计算机文化基础 计算机程序设计 大学体育 1 大学体育 2 专项体育课 1 专项体育课 2 军事理论 军训
3.0 60 40 16
3.0 60 40 16 3.0 60 40 16 3.0 60 40 16
眼视光医学本科培养方案
眼视光医学本科培养方案摘要：一、引言二、眼视光医学本科培养方案的目标与要求三、课程设置与教学安排四、实践教学与实习安排五、结语正文：眼视光医学是一门研究眼睛和视觉系统疾病的诊断、治疗和预防的学科。
为了培养具备专业知识和技能的眼视光医学人才，我国制定了详细的眼视光医学本科培养方案。
一、引言眼视光医学本科培养方案旨在培养具备基础医学、眼科学、视光学、视觉科学及相关学科基本理论和实践能力，能在医疗卫生机构、眼视光企业、科研院所等领域从事眼视光医学工作的高级专门人才。
二、眼视光医学本科培养方案的目标与要求1.掌握基础医学、眼科学、视光学、视觉科学的基本理论和基本知识；2.熟悉国家有关眼视光医学的政策法规和行业标准；3.具备眼视光医学疾病的诊断、治疗和预防能力；4.具备一定的眼视光医学研究能力和创新意识；5.具备良好的职业素养、沟通能力和团队协作精神。
三、课程设置与教学安排1.基础课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、病原生物学、医学遗传学等。
2.专业课程：眼科学、视光学、视觉科学、眼镜学、接触镜学、眼视光医学检查与诊断、眼视光医学治疗学等。
3.实践课程：眼科见习、视光学实验、眼科手术实习、临床实习等。
4.选修课程：眼科病理学、眼视光医学研究方法、眼科药物学、眼科激光治疗学等。
四、实践教学与实习安排1.实践教学：通过实验室、临床技能培训中心等场所，开展实验、实践操作等教学活动。
2.实习安排：分为校内实习和校外实习，校外实习基地包括各级医疗卫生机构、眼视光企业等。
3.社会实践：组织学生参加眼视光医学志愿服务活动，提高其社会责任感和服务意识。
五、结语眼视光医学本科培养方案注重理论与实践相结合，培养具备专业知识和技能的眼视光医学人才。
眼视光医学本科培养方案
眼视光医学本科培养方案一、引言眼视光医学是一门综合性的医学专业，主要研究人眼结构与功能、视觉生理学、眼科疾病的诊断与治疗等内容。
本文档旨在介绍眼视光医学本科培养方案，帮助学生全面了解该专业的培养目标、课程设置和专业实践等方面的内容。
二、培养目标眼视光医学本科培养方案的目标是培养具备良好的基础医学知识、眼科学知识和临床实践能力的专业人才。
具体目标如下：1.系统学习和掌握医学基础理论知识，包括医学生物学、生理学、解剖学、病理学等相关学科，为后续的专业学习打下坚实基础。
2.熟悉眼科学领域的知识，包括眼结构与功能、视觉生理学、眼科疾病的诊断与治疗等。
3.具备扎实的实验技能和临床实践能力，能够独立进行眼科检查、诊断和治疗，并对患者进行健康宣教。
4.培养具备良好的职业道德和医学伦理意识，能够对患者负责并保持良好的医学职业素养。
三、课程设置1.基础医学课程-医学生物学-生理学-解剖学-病理学-药理学-微生物学-免疫学-病原生物学2.眼科学课程-眼科解剖学-眼科生理学-眼科病理学-眼科影像学-视光学-眼科药理学-眼科手术学-眼科疾病诊断与治疗3.专业实践课程-临床实习-视光调配实验-眼镜验光实验-视觉训练实验-核素医学实验-眼科手术操作实验四、专业实践在校期间，学生将进行临床实习和专业实践，以提高实际操作能力和病例处理能力。
临床实习期间，学生将跟随经验丰富的医师进行眼科病例的诊断和治疗，并参与手术操作。
同时，通过视光调配实验、眼镜验光实验等实践环节，学生将掌握常见的视光检查技能和眼镜验光技术。
五、职业发展眼视光医学本科毕业生可以在眼科医院、眼镜店、视力保健机构、眼科诊所等单位就业，也可以选择继续深造攻读硕士、博士学位。
在职业发展方面，眼视光医学专业人才可以从事临床医生、眼科技师、验光师、眼镜定配师、眼科研究员等职业，在眼科学领域做出贡献。
六、结语眼视光医学本科培养方案旨在培养具备基础医学知识、眼科学知识和专业实践能力的专业人才。
眼视光医学本科培养方案
眼视光医学本科培养方案摘要：一、眼视光医学本科培养方案概述1.培养目标2.课程设置3.实践教学二、眼视光医学专业基础知识1.基础医学知识2.眼科学知识3.视光学知识三、眼视光医学专业技能培训1.临床技能培训2.光学技能培训3.仪器操作技能培训四、眼视光医学实践教学1.临床实习2.社会实践3.科研实践正文：眼视光医学是一门研究眼睛和视觉系统疾病的预防、诊断和治疗的学科。
为了培养具备基础医学、临床医学和眼视光医学基本理论知识和技能的高级专门人才，眼视光医学本科培养方案注重课程设置和实践教学。
一、眼视光医学本科培养方案概述1.培养目标：培养具有基础医学、临床医学和眼视光医学的基本理论知识和技能，能在医疗卫生单位从事眼科诊断、治疗和医学技术等方面工作的医学高级专门人才。
2.课程设置：课程设置涵盖基础医学、眼科学和视光学等多个方面，旨在全面培养学生的理论知识和实践技能。
3.实践教学：实践教学包括临床实习、社会实践和科研实践等环节，旨在培养学生的临床技能、社会服务意识和科研能力。
二、眼视光医学专业基础知识1.基础医学知识：学生需要学习人体解剖学、生理学、病理学等相关课程，掌握基本的人体结构和功能、疾病发生发展机制等知识。
2.眼科学知识：学生需要学习眼科学基础、眼表与结膜疾病、角膜与外眼疾病、眼底与视网膜疾病等课程，了解眼科疾病的病因、病理、临床表现和治疗方法。
3.视光学知识：学生需要学习视光学基础、光学原理、眼镜光学、隐形眼镜学等课程，掌握视觉光学原理、光学器件制作和验配技术等知识。
三、眼视光医学专业技能培训1.临床技能培训：学生需要在附属医院或其他医疗机构进行临床实习，学习眼科疾病的诊断、治疗和预防方法，熟练掌握眼科临床操作技能。
2.光学技能培训：学生需要在实验室或实习基地进行光学技能培训，学习光学元件的加工、检测和验配等技术，熟练掌握光学器件的制作和验配技能。
3.仪器操作技能培训：学生需要学习眼科诊断仪器和治疗设备的使用方法，熟练掌握各类仪器的操作技能。
四年制眼视光学专业本科人才培养方案中文版2016最新版
四年制眼视光学专业本科人才培养方案一、培养目标培养具有较扎实的医学和眼视光学专业知识及相关自然科学知识，有良好的职业道德和人文素养，有较强的人际沟通能力，掌握验光、角膜接触镜验配、低视力康复、视觉训练和保健、眼科特检等眼视光学工作所必需的理论知识，具备从事眼视光学工作的实践能力，了解眼视光学相关企业管理、营销常识的应用型眼视光学人才。
二、基本培养目标本专业学生应掌握从事眼视光学工作的基础医学、临床医学及视光学知识，具有一定的医学基础知识及眼视光学的能力，具有一定的科研、教学能力，具备良好的思想道德和职业态度，为毕业后教育打下坚实基础。
毕业生应获得以下的态度、知识和技能：思想道德与职业素质目标(一)树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，愿为眼视光学事业发展贡献力量。
具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有理想和创新创业精神；(二)具有较宽厚的眼视光基础理论和熟练的临床实践技能，掌握对眼视光学疾病的诊断、治疗、康复、预防、保健等方面的基本技能，具有眼保健、提高视力和视觉功能的知识和技能，能从事眼视光学医疗和保健工作；(三)具有良好的职业态度和职业道德；具有良好的人际交流能力；(四)能够运用现代信息技术，具备一定的外语和计算机能力，能够运用英语阅读、翻译本专业文献；(五)树立终身学习观念，认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性，不断追求卓越；(六)树立正确的伦理观念，尊重个人信仰，尊重每一个人，理解其人文背景及文化价值；(七)始终将病人的健康利益作为自己的职业责任；(八)具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神，具有为新知识产生、新技能的发现做出贡献的意识；(九)尊重同仁，树立团队意识。
知识目标(一)基础医学和临床医学的基本理论与技能；(二)掌握眼科学和视光学的基本理论与技能；(三)掌握用现代光学技术解决视觉障碍的基本技能；(四)能利用各种信息资源和信息技术进行自主学习，并具有初步的眼及视光学的研究能力；(五)掌握眼科特检的基本理论和技能；(六)掌握视光学仪器和视光学保健产品的发展趋势，并且能够在临床中推广使用；(七)掌握一定企业管理、市场营销的基本理论和技能；(八)掌握计算机应用的基本知识；(九)熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；(十)掌握一门外语，能应用外语阅读本专业外语书刊。
眼视光技术（视光与配镜方向）专业人才培养方案
眼视光技术（视光与配镜方向）专业人才培养方案第一篇：眼视光技术(视光与配镜方向)专业人才培养方案专科眼视光技术专业介绍（2013年12月修订）一、培养目标本专业培养适应眼镜行业生产、服务第一线需要，掌握从事本专业领域实际工作必备的医学、光学和视光学基础理论知识和专门知识，能运用现代技术和手段进行验光配镜及各种眼镜的加工与维修整形，掌握接触镜验配技术，适应在各级医疗单位、眼镜店、医院眼视光门诊、眼镜生产企业、眼镜营销企业等具有实践能力和创新精神应用型高级专门人才。
二、培养要求1、基本素质：具备良好的政治思想素养、道德素养和身心素质；热爱眼视光技术；具有较强的进取心、事业心和社会责任感，以及创新求实、爱岗敬业、踏实肯干、团队合作的精神。
2、知识结构：比较系统地掌握医学、光学和视光学基础理论知识和专门知识；了解本学科本专业发展的动态趋势，熟悉相近学科和交叉学科的相关知识；具有一定人文社会科学基本知识。
3、能力结构：具备从事本专业实际工作所必备的基本能力与职业技能，能运用现代技术和手段进行验光配镜及各种眼镜的加工与维修整形，掌握接触镜验配技术；基本掌握一门外国语，具备计算机基础应用能力；具有必需的社会适应能力、工作能力、实践能力。
三、类别与学制培养层次：专科；学习形式：业余；学制：2.5年，总学费6600元。
四、主要课程应用光学基础、眼镜基础、视光基础、医学基础、眼科基础与临床、验光技术、眼镜定配技术、隐形眼镜、眼睛品牌与市场、市场营销学等。
五、毕业条件修完教学计划规定课程并成绩合格、达到规定学分要求且符合毕业条件者，学校准予毕业，颁发成人高等教育毕业证书，证书实行网上电子注册，国家承认其学历。
第二篇：眼视光专业硕士研究生眼视光专业硕士研究生《光学》教学大纲《光学》是眼视光学专业研究生的一门重要专业基础课，其任务是结合眼视光学的特点，系统而又有重点地学习和研究《光学》的主要基础知识和一些实用技术。
学习《光学》课程的目的是要求学生能够掌握光学中的基本概念、规律和原理、以及一些实用光学技术，并要求学生能运用这些基础知识和技能来正确地进行各种成像计算和作图、简单地光路计算以及能正确阅读一般的光路图；同时，还要为今后更好地学习其他后续课程（如《高级眼镜学》、《视光学理论和方法》等课程），以及将来从事眼视光学工作打下良好的基础。
24滨州医学院-本科-医学-四年制-眼视光学专业培养方案
眼视光学综合实践Ⅰ 眼视光学综合实践Ⅱ 眼视光学综合实践Ⅲ 眼视光学综合实践Ⅳ 岗前培训 1 周 视光中心实习 17 周 眼科特检 17 周 眼科病房 16 周 毕业论文 毕业论文答辩 小计
与毕业实习同时进行 +2 57 +2 57
十三、培养要求矩阵表
培养要求 课程 思想道德修养 与法律基础 中国近现代史 纲要 马克思主义基 本原理概论 毛泽东思想和 中国特色社会 主义理论体系 概论 形势政策 大学生心理健 康 大学英语 I 大学英语 II 大学英语 III 大学英语 IV √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 1 2
九、考核方式
（一）课程考核 以形成性评价为主，采取阶段测评、实验报告、理论知识考试等多形式、多角度考 核，充分反映学生的实际水平与能力；实验课程以平时表现、操作考核结合部分笔试的 方式进行。 （二）毕业论文（设计） 实习阶段，根据实习大纲要求完成出科考试；同时，在实习过程中完成毕业论文写 作，在实习第十周左右完成论文选题及开题工作，进入论文写作过程。实习第三十周左 右完成论文的中期评审，个性化指导学生论文写作。实习最后一周完成论文答辩。论文 选题开题工作由各实习点带教老师指导完成， 并将结果告知眼视光学系负责人。 答辩由 眼视光学系按照学校相关规定统一组织。
思想道德与职业素质要求 3 √ 4 √ 5 √ 6 √ √ √ 7 √ 8 √ √ 9 √ √ √ √ √ √ √ 1 √ √ √ √ 2
知识要求 3 4 5 6 1 2 3
能力要求 4 5 6 7 8 √ √ √
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十一、眼视光学专业主要教学环节周数分配表
眼视光专业人才培养方案
眼视光专业人才培养计划一、学制及招生对象学制：三年 招生对象：高中毕业生二、专业培养目标本专业主要培养眼视光行业中的高级技术人才，毕业生能从事屈光度检测、眼镜定配、眼镜检测、眼科基本病理咨询等方面的具有专业理论知识和较强实践工作能力的高技能专门人才。
三、人才培养规格（一）人才使用规格： 学生毕业后主要在医院眼科、眼镜店等第一线工作，从事眼镜行业验配，营销管理等方面的工作。
（二）专业面向岗位（群）：眼镜验配、眼镜营销和管理岗位。
（三）知识、能力、素质结构分析（见附表1）。
1．知识结构（1）基础知识：掌握眼视光学专科基本理论和基本知识，能够从事眼镜验配、营销和管理，熟悉临床等方面工作。
（2）专业知识：掌握相关的医学和眼视光学的基本理论和基本知识；掌握基础理论；熟悉有关法规和管理。
（3）社会知识：具有一定的社会科学和自然知识。
2．能力结构（1）职业技术能力具有眼视光专科基本理论和基本知识，能够从事眼镜验配及营销，管理，熟悉临床等方面工作。
（2）职业关键能力具有较扎实的社会知识和眼视光营销学基础知识，具备坚实的专业知识，能独立从事眼镜验配和管理工作，有一定分析问题和解决问题的能力，具有一定的英语水平，能够阅读一般英文专业技术资料。
具备一定的计算机基础知识及操作技能。
3．素质结构（1）思想道德素质：具有为人类健康服务的奉献精神，高尚的道德情操，忠于职守，以人民健康为先。
（2）文化素质：具有一定的文化素质和自然科学、社会科学、人文科学等多学科知识。
（3）业务素质：能独立从事眼镜验配和营销、眼镜管理工作，有一定分析问题和解决问题的能力。
（4）身体心理素质：通过各项课程和健康的文化活动，培养学生健康的体魄及从事眼视光工作的良好作风、仪容仪表等。
具有健全的人格和良好的心理素质。
四、职业技能考核要求经过三年专业知识的学习，学生通过考核获得专科毕业证书；参加社会劳动保障部的职业技能考试，掌握眼视光基本知识和实验技能。
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四年制眼视光学专业本科人才培养方案
一、培养目标
培养具有较扎实的医学和眼视光学专业知识及相关自然科学知识，有良好的职业道德和人文素养，有较强的人际沟通能力，掌握验光、角膜接触镜验配、低视力康复、视觉训练和保健、眼科特检等眼视光学工作所必需的理论知识，具备从事眼视光学工作的实践能力，了解眼视光学相关企业管理、营销常识的应用型眼视光学人才。
二、基本培养目标
本专业学生应掌握从事眼视光学工作的基础医学、临床医学及视光学知识，具有一定的医学基础知识及眼视光学的能力，具有一定的科研、教学能力，具备良好的思想道德和职业态度，为毕业后教育打下坚实基础。
毕业生应获得以下的态度、知识和技能：
思想道德与职业素质目标
(一)树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，愿为眼视光学事业发
展贡献力量。
具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，身心健康，具有理想和创新创业精神；
(二)具有较宽厚的眼视光基础理论和熟练的临床实践技能，掌握对眼视光学疾病的诊断、治疗、
康复、预防、保健等方面的基本技能，具有眼保健、提高视力和视觉功能的知识和技能，能从事眼视光学医疗和保健工作；
(三)具有良好的职业态度和职业道德；具有良好的人际交流能力；
(四)能够运用现代信息技术，具备一定的外语和计算机能力，能够运用英语阅读、翻译本专业文
献；
(五)树立终身学习观念，认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性，不断追求卓越；
(六)树立正确的伦理观念，尊重个人信仰，尊重每一个人，理解其人文背景及文化价值；
(七)始终将病人的健康利益作为自己的职业责任；
(八)具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神，具有为新知识产生、新技能的发现做出贡
献的意识；
(九)尊重同仁，树立团队意识。
知识目标
(一)基础医学和临床医学的基本理论与技能；
(二)掌握眼科学和视光学的基本理论与技能；
(三)掌握用现代光学技术解决视觉障碍的基本技能；
(四)能利用各种信息资源和信息技术进行自主学习，并具有初步的眼及视光学的研究能力；
(五)掌握眼科特检的基本理论和技能；
(六)掌握视光学仪器和视光学保健产品的发展趋势，并且能够在临床中推广使用；
(七)掌握一定企业管理、市场营销的基本理论和技能；
(八)掌握计算机应用的基本知识；
(九)熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；
(十)掌握一门外语，能应用外语阅读本专业外语书刊。
技能目标
(一)根据国际标准验光配镜程序对各种病例进行全面地验光配镜和处方分析；
(二)了解眼镜架、眼镜片的新材质、新产品和有关的加工工艺知识；
(三)能够运用国内外先进的技术设备进行各种眼镜的加工制作；
(四)熟练掌握对各种眼镜进行整形和校配；
(五)全面掌握隐形眼镜的验配技术，能正确处理隐形眼镜的护理、配戴问题；
(六)熟练运用各种视光仪器进行视功能检查；
(七)具有眼科检查、诊断的初步能力并能进行理论分析、解释；
(八)掌握常用仪器设备的规范维护保养和常见故障的排除；
(九)了解眼镜店的经营管理；
(十)具有自主学习和终身学习的能力。
三、学制与学位学制：标准学制4年。
实行弹性学制，学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为3至5年，毕业时学制均按4年计。
学位授予：符合国家教育部和我校学位相关规定者，经学校学位评定委员会审定通过，授予理学学士学位。
四、主干学科与主要课程
主干学科：基础医学、眼科学、眼视光学
主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、应用光学、视光学理论和方法、眼科学基础、眼病学、眼镜学、角膜接触镜学、双眼视觉学、斜视弱视学、低视力
五、主要实践教学环节（含专业实验）
课程实验（见习）、毕业实习、社会实践
六、成绩考核与毕业要求
1.成绩考核：所有课程均需进行考核，考核分考试和考查。
具体按照《川北医学院学生学籍管理规定》《川北医学院考试管理办法》执行。
2.毕业要求:本专业本科学生至少应修满课内学分20
3.5学分，包括必修学分193.5分（含课程体系与集中性实践教学环节）,选修课学分10分；另外还需修满课外学分2分；通过毕业考试。
七、学时与学分分布
完成最低课内学分（含课程体系与集中性实践教学环节）要求：***分。
(总学时:***学时,理论***学时,实践***学时)
1.课程体系与学时、学分
2. 集中性实践教学环节周数与学分
3. 课外学分
注：1.参加校体育运动会获第一名、第二名者与校级一等奖等同，获第三名至第五名者与校级二等奖等同，获第六至第八名者与校级三等奖等同。
2.*标注的项目为必须完成的项目。
Notes:1.In HUST Sports Meeting, the first and the second prize, the third to the fifth prize, and the sixth prize to the eighth prize are deemed respectively the first prize, the second prize and the third prize of university level.
2.“*” shows that the item and requirements must be completed by every student.
六、主要课程
Ⅵ．Main Courses in Specialty
人体解剖学Human Anatomy、生理学Physiology、病理学Pathology、应用光学Applied Optics、视光学理论和方法Optical Theory and Methods、眼科学基础Basic Ophthalmology、眼病学Op hthalmopathology、眼镜学Ophthalmic Lenses、角膜接触镜学Contact Lens、双眼视觉学Bin ocular Vision、斜弱视学strabismic and amblyopic、低视力Low Vision
七、主要实践教学环节（含专业实验）
Ⅶ．Main Internship and Practical Training (Including experiments)
基础训练Basic Training、临床实习Clinical Intern
八、教学进程计划表
Ⅷ．Table of Teaching Schedule
院（系）：川北医学院（眼视光学系）专业：眼视光学（四年制）。