大学生犯罪之原因及对策分析
大学生法律犯罪案例分析(3篇)
第1篇一、引言近年来，随着我国高等教育的快速发展，大学生群体日益庞大，然而，大学生法律犯罪事件也屡见不鲜。
这些犯罪事件不仅损害了受害者的合法权益，也影响了社会的和谐稳定。
本案例将分析一起大学生法律犯罪事件，以期为大学生树立正确的法律观念，预防和减少类似事件的发生提供借鉴。
二、案例背景（一）案情简介某大学三年级学生李某，因家庭经济困难，产生了盗窃他人财物的念头。
2019年5月，李某在宿舍楼内，趁室友不在，盗取了室友的笔记本电脑一台，价值约5000元。
事后，李某将笔记本电脑变卖，所得款项用于日常生活开支。
（二）犯罪原因分析1. 家庭因素：李某家庭经济困难，父母离异，缺乏关爱和引导，导致其价值观扭曲。
2. 学校因素：李某所在大学对学生的法律教育不够重视，导致其法律意识淡薄。
3. 个人因素：李某自身道德品质不高，缺乏自制力，容易受到不良诱惑。
三、案例分析（一）犯罪行为定性根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条，李某的行为构成盗窃罪。
（二）犯罪原因分析1. 家庭因素：李某的家庭环境对其产生了不良影响，使其产生了盗窃的念头。
2. 学校因素：李某所在大学对学生的法律教育不够重视，导致其法律意识淡薄，无法正确判断自己的行为是否违法。
3. 个人因素：李某自身道德品质不高，缺乏自制力，容易受到不良诱惑。
（三）犯罪后果1. 法律后果：李某因盗窃罪被判处有期徒刑一年，并处罚金5000元。
2. 社会后果：李某的行为破坏了校园的和谐稳定，影响了其他学生的正常生活和学习。
四、案例启示（一）加强家庭教育家庭是孩子成长的第一课堂，家长应关注孩子的成长，引导孩子树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
（二）强化学校法律教育学校应加强法律教育，提高学生的法律意识，引导学生自觉遵守法律法规，预防违法犯罪。
（三）加强大学生心理健康教育大学生处于人生的关键时期，心理问题容易引发犯罪行为。
学校应关注学生的心理健康，及时发现问题，进行心理疏导。
大学生犯罪的原因分析及预防对策
大学生犯罪的原因分析及预防对策大学生犯罪现象已经引发了社会的广泛关注。
许多人认为大学是一个充满理性的地方，但实际上，大学监管不力、社会舆论压力、经济压力等多种因素导致了大学生犯罪。
本文将分析大学生犯罪的原因，并提出预防对策。
1.学术压力大学生在追求学习成绩和专业技能的过程中，承受着巨大的学术压力。
一些学生为了减轻这种压力，通过非法手段获得高分数和好成绩，这就是学术诈骗。
2.经济压力大学生们往往没有经济收入，但是他们有消费需求。
一些学生通过赌博、诈骗、盗窃等非法手段谋取经济利益。
3.社交需求社交是迎来大学生的主要需求之一，但对于一些人来说，他们可能会突发奇想，通过引发暴力、恶作剧等行为来获得一定的社交话题。
4.品德失范一些大学生尚未完全独立，缺乏正确的行为观念，常常出于好奇心或无意中犯错。
1.加强教育管理大学应加强教育管理，提高学生素质和意识，不仅要对学生进行必要的思想教育，让学生树立正确的金钱观、事业观，同时引导学生树立正确的人生观和价值观。
同时加强对学生学习现状，定期组织心理辅导和学业辅导，帮助学生缓解学术压力。
2.加强监管力度大学应加强学生的日常监管力度，对学生的安全进行全方位的保护。
同时要严格要求校园内的安防措施，加强监控措施，及时发现校园内违法行为和犯罪行为。
3. 着重营造和谐的校园环境大学应着重营造和谐的校园环境，保持教育校园的和谐与纯净。
通过创设丰富多彩的文化活动来吸引学生，建立积极健康的文化氛围，让学生在健康快乐的环境下快乐成长。
大学应设立专门的教育引导机构，提供给学生正经途径获得心理扶持和经济帮助。
总之，大学是人才培养，不仅要关注学生的学术问题、管理问题，更应注重学生现状。
加强管理，提高学生素质和意识，加强校园安防措施和营造和谐互相帮助的气氛，才是大学对学生和社会的负责行为。
漫谈大学生网络犯罪
漫谈大学生网络犯罪网络犯罪是指利用互联网和计算机技术进行犯罪活动的行为。
而大学生作为网络时代的主要参与者之一，也面临着网络犯罪的威胁。
本文将就大学生网络犯罪这一问题展开漫谈，探讨原因、影响以及应对措施。
大学生参与网络犯罪的原因主要有以下几点：1. 缺乏安全意识：由于大学生对网络安全的重视程度不够，容易成为网络犯罪分子的攻击目标。
2. 缺乏法律意识：部分大学生在涉及网络犯罪时对法律不够了解，从而容易因为不懂法律而犯罪。
3. 缺乏自我约束：在无人监管的情况下，一些大学生缺乏对自己行为的自我约束，从而可能从事网络犯罪活动。
大学生网络犯罪给社会和个人带来的影响是十分严重的。
对于社会而言，大学生网络犯罪造成社会安全环境的恶化，影响人们对网络环境的信任度，甚至威胁国家的网络安全。
对于个人而言，参与网络犯罪不仅会破坏自己的道德观念，也可能会因此被打入社会的“黑名单”，给自己的前程造成严重影响。
针对大学生网络犯罪问题，我们应该采取相应的措施。
加强网络安全教育，提高大学生的网络安全意识和法律意识，培养正确的网络行为习惯。
建立完善的网络安全管理制度，强化对网络犯罪行为的打击力度，增强网络监管能力。
倡导健康的网络文化，通过多种方式引导大学生树立正确的网络伦理观念，提高他们自身的道德水平。
大学生本身也应该提高警惕，自觉抵制网络犯罪行为，不为所欲为、不轻信陌生人的诱导，时刻保持警惕，确保自己的网络安全。
大学生网络犯罪是一个复杂的社会问题，需要社会各界共同努力来解决。
只有加强网络安全教育，加大网络监管和打击力度，培养健康的网络文化，才能有效地遏制大学生网络犯罪的发展，维护社会的网络安全。
希望大家都能在网络世界里健康、积极地交流，共同营造一个和谐稳定的网络环境。
大学生犯罪案例法律知识(3篇)
第1篇一、引言近年来，随着我国高等教育事业的快速发展，大学生人数逐年增加，大学生犯罪现象也日益引起社会广泛关注。
大学生犯罪不仅对受害者造成严重伤害，也对社会稳定和和谐发展产生负面影响。
本文将以几个典型的大学生犯罪案例为切入点，分析大学生犯罪的法律原因、法律责任以及预防措施，旨在提高大学生法律意识，促进大学生健康成长。
二、大学生犯罪案例及法律分析1. 案例一：大学生盗窃案案情简介：某高校大学生李某，因生活费用不足，盗窃学校食堂现金5000元。
案发后，李某被学校开除，并被公安机关刑事拘留。
法律分析：根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条，李某的行为构成盗窃罪。
盗窃公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金或者没收财产。
李某盗窃食堂现金5000元，属于数额较大，依法应被追究刑事责任。
2. 案例二：大学生故意伤害案案情简介：某高校大学生张某，因与同学王某发生纠纷，持刀将王某刺伤，致王某重伤。
案发后，张某被公安机关刑事拘留。
法律分析：根据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条，张某的行为构成故意伤害罪。
故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
张某持刀故意伤害他人，致他人重伤，依法应被追究刑事责任。
3. 案例三：大学生网络诈骗案案情简介：某高校大学生王某，利用网络社交平台，虚构身份，骗取他人钱财。
案发后，王某被公安机关刑事拘留。
法律分析：根据《中华人民共和国刑法》第二百六十六条，王某的行为构成诈骗罪。
诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金或者没收财产。
王某虚构身份，骗取他人钱财，依法应被追究刑事责任。
三、大学生犯罪的法律责任1. 刑事责任：大学生犯罪，依法应承担刑事责任。
根据犯罪情节的严重程度，可能被判处有期徒刑、拘役、管制或者罚金等刑罚。
大学生犯罪的原因分析及预防对策
大学生犯罪的原因分析及预防对策随着社会的发展，大学生犯罪问题逐渐受到人们的关注。
大学生是国家的脊梁，他们是祖国的未来，然而如今大学生犯罪的现象也日益严重。
大学生犯罪不仅伤害了他们自己，也损害了社会的利益，因此对大学生犯罪问题进行深入分析，并提出有效的预防对策显得尤为重要。
我们需要深入研究大学生犯罪的原因。
大学生犯罪的原因很复杂，主要包括以下几个方面：一、心理原因大学生正处于青春期的成长阶段，他们可能面临着诸多心理问题，如情感困扰、学业压力、自我认同等问题，如果这些问题得不到及时的解决，就会导致他们产生逆反心理，从而产生犯罪行为。
二、社会原因社会环境对大学生也有很大的影响。
现代社会竞争激烈，生活压力大，而一些大学生可能因为家庭环境、交友圈子等原因受到不良信息的影响，导致他们选择了错误的生活方式，从而走上犯罪的道路。
三、家庭原因大学生的成长环境对其发展有着不可忽视的作用。
如果家庭教育不当，父母缺乏对孩子的正确引导，或者家庭关系不和谐等情况下，大学生的心理健康也会受到影响，从而产生犯罪倾向。
了解了大学生犯罪的原因之后，我们就需要从多方面出发，采取有效的措施来预防大学生犯罪。
一、加强心理健康教育大学生犯罪的心理原因非常重要，所以加强心理健康教育对于预防大学生犯罪非常必要。
学校应该建立健全的心理咨询服务体系，帮助学生排解心理问题，促使他们建立正确的人生观、世界观和价值观，从而减少犯罪倾向。
二、加强法治意识教育大学生应该加强法治意识教育，了解法律的意义和作用，树立正确的法律观念。
学校应该开设法律知识课程，让学生了解不良行为的危害和后果，增强对法律的敬畏之心，促使他们自觉遵守法律。
三、加强家庭教育家庭是孩子的第一所学校，家庭氛围对大学生的成长有着至关重要的影响。
家长应该加强对孩子的教育，注重培养孩子的品德和人格修养，营造和谐的家庭环境，让孩子获得良好的家庭教育，远离犯罪。
四、建立健全的社会支持体系大学生在面对社会问题时，需要得到社会的帮助和支持。
大学生著名法律案件分析(3篇)
第1篇一、引言近年来，随着我国高等教育事业的快速发展，大学生犯罪现象日益引起社会广泛关注。
其中，李某某强奸案作为一起具有代表性的典型案件，引发了人们对大学生犯罪原因、法律适用、社会道德等问题的深入思考。
本文将以李某某强奸案为例，对大学生著名法律案件进行分析，以期为我国大学生犯罪问题的解决提供参考。
二、案件背景及基本事实1.案件背景李某某强奸案发生于2013年5月，当事人为某大学在读本科生李某某（化名）与一名女大学生。
案件发生后，迅速引发社会舆论广泛关注，成为我国近年来备受关注的典型大学生犯罪案件。
2.基本事实2013年5月某日晚，李某某在校园内以参加同学聚会为由，将一名女大学生骗至宿舍。
随后，李某某以暴力手段强奸了该女大学生。
案发后，该女大学生向公安机关报案，李某某被依法逮捕。
三、案件分析1.大学生犯罪原因分析（1）道德观念缺失。
李某某强奸案中，李某某作为大学生，本应具备良好的道德品质，然而他却因道德观念缺失，导致犯罪行为的发生。
（2）法律意识淡薄。
李某某在犯罪过程中，对法律的威慑力认识不足，导致其以身试法。
（3）心理素质差。
李某某在面临诱惑和压力时，心理素质较差，无法正确应对，从而导致犯罪。
2.法律适用分析（1）刑事责任。
根据我国《刑法》规定，李某某的行为已构成强奸罪，应依法承担刑事责任。
（2）民事责任。
受害人在本案中遭受了身心伤害，有权要求李某某承担民事责任。
（3）行政处罚。
对于李某某的行为，学校可依法给予其相应的行政处罚。
3.社会道德分析（1）道德教育缺失。
李某某案反映出我国部分高校在道德教育方面的不足，导致部分学生道德观念淡薄。
（2）社会风气问题。
李某某案的发生，反映出当前社会风气中存在的不良现象，如金钱至上、道德沦丧等。
四、启示与建议1.加强道德教育。
高校应加强道德教育，培养学生的道德观念，提高学生的道德素质。
2.强化法律意识。
高校应加强法律教育，提高学生的法律意识，使学生在面对诱惑和压力时，能够依法行事。
大学生犯罪案例分析
大学生犯罪案例分析随着社会的发展和教育的普及，大学生作为社会的一个重要群体，其犯罪现象也引起了社会的广泛关注。
本文将通过分析几个典型的大学生犯罪案例，探讨大学生犯罪的原因、特点以及预防措施。
案例一：网络诈骗在互联网高度发达的今天，网络诈骗案件层出不穷。
某大学生小张，因沉迷网络游戏，为了获取游戏装备，通过非法途径购买，结果被诈骗团伙利用，最终走上犯罪道路。
小张的案例反映出大学生在网络环境中的法律意识淡薄，缺乏自我保护能力。
案例二：校园暴力校园暴力是影响校园安全的重要因素之一。
大学生小李因与同学发生口角，情绪失控，对同学进行了暴力攻击，造成了严重伤害。
这一案例揭示了部分大学生在面对冲突时，缺乏有效的沟通和解决问题的能力，容易采取极端手段。
案例三：盗窃行为大学生小王因家庭经济困难，为了维持生活，选择了盗窃同学的财物。
虽然小王的行为是出于生存压力，但这并不能成为犯罪的理由。
此案例说明，大学生在面对经济压力时，缺乏正确的应对策略和求助渠道。
案例四：考试作弊考试作弊是大学生犯罪中较为常见的一种行为。
大学生小赵在期末考试中，为了获得好成绩，选择了作弊。
这种行为不仅违反了学校的规章制度，也破坏了公平竞争的环境。
小赵的案例反映出部分大学生在面对学业压力时，存在侥幸心理和诚信缺失。
大学生犯罪的原因分析1. 法律意识淡薄：部分大学生对法律法规了解不足，缺乏基本的法律意识，容易在不经意间触犯法律。
2. 心理问题：大学生正处于心理成长的关键时期，面对学业、就业等压力，容易产生焦虑、抑郁等心理问题，若不能及时疏导，可能会走向极端。
3. 社会环境影响：社会环境中的不良风气，如拜金主义、功利主义等，可能会对大学生的价值观产生负面影响，导致其行为偏离正轨。
4. 家庭和学校教育缺失：家庭和学校在教育过程中，若忽视了对学生的道德教育和法律教育，可能会导致学生在面对诱惑和压力时，缺乏正确的判断和应对能力。
大学生犯罪的预防措施1. 加强法律教育：通过开设法律课程、举办法律讲座等方式，提高大学生的法律意识，使其了解法律的底线和界限。
大学生犯罪案例分析
大学生犯罪案例分析
预防措施
加强心理健康教育：学校应该加强心理健康教育，帮助大学生缓解 提高他们的自我控制能力。同时，学校也应该加强对学生的心理辅 现和解决学生存在的问题
增强自我控制能力：大学生应该加强自我控制能力，避免受到外界 。同时，他们也应该学会自律，遵守学校的规章制度和道德规范
改善社会环境：社会应该加强对网络游戏、校园欺凌等问题的关注
大学生犯罪案例分析
研究方法
本研究采用了文献资料调查 法。首先，通过查阅相关文 大量关于大学生犯罪的资料 资料进行整理和分析，选取 性的案例进行深入分析。最 果，提出了一些预防措施和
大学生犯罪案例分析
案例分析
案例一 小王是一名大学生，他在一次考试中作弊被发现，受到了 王感到非常沮丧和失落，他开始沉迷于网络游戏，并且经常逃课。最 被学校催缴，并被要求退学。小王的父母得知此事后非常生气，他们 处分是因为他缺乏自律和责任感。因此，他们与学校进行了沟通，要 并让小王重新回到学校。然而，学校认为小王的作弊行为已经违反了 此无法撤销处分。最终，小王因为自己的行为而退学
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THE END
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大学生犯罪案例分析
原因分析
心理压力过大：大学生面临着来自学业、就业、家庭等方面的压力，这 导致他们产生焦虑、抑郁等心理问题。在这种情况下，他们可能会采取 行为来缓解压力，如作弊、逃课等行为
缺乏自我控制能力：大学生在成长过程中缺乏自我控制能力，容易受到 响。在这种情况下，他们可能会因为缺乏自律而犯错
大学生犯罪案例分析
1 社会环境的影响：社会环境对大学生的成长 和发展有着重要的影响。如果社会环境存在 一些不良因素，如网络游戏、校园欺凌等， 这些因素可能会对大学生的行为产生影响
大学生犯罪的原因分析及预防对策
大学生犯罪的原因分析及预防对策随着社会的发展，大学生犯罪问题越来越突出，各类犯罪事件层出不穷，主要包括学生欺凌、抢劫、盗窃、诈骗、毒品、性侵等。
考虑到大学生是未成年人或刚刚成年的青少年，他们在面对社会现实时处于一种适应阶段，身心健康、行为习惯与价值观仍在形成中，因此大学生犯罪的原因分析和预防对策是非常必要和重要的。
1.对知识的渴求大学生由于接触到了全新的知识和技能，很多人存在一种对知识的极度渴求心理，想要在相对短时间内获得更多的知识和经验，以便更好地适应社会和获得更好的高薪工作。
然而，这种渴求往往导致了一些人为了获得更多的资料和知识而采取了不法手段。
2.缺少自我意识另一个常见的原因是大学生缺乏自我意识。
还处于青春期的大学生自我意识比较薄弱，遇到问题时容易采取极端的行为，比如抢劫、斗殴等。
缺乏自我意识也会导致一些大学生做出不恰当的行为，损害社会和个人利益。
3.金钱压力大学生进入校园后，开始承担起自己的生活费用，这对于一些家庭经济困难的学生来说是一种极大的压力，他们往往需要通过各种手段赚取额外的收入以维持生计。
一些大学生会选择进行非法活动，比如走私、贩毒等，以此获得更多的收入。
4.缺乏道德修养大学教育中道德教育的缺失也是大学生犯罪的一个重要原因。
缺乏道德修养的大学生往往具有极端的行为，比如诈骗、欺凌、轻松财物等。
1.加强道德教育道德教育是大学生教育的重要一环，要加强对学生的道德教育，鼓励学生懂得社会正义和责任，了解法律法规，从而提高他们的道德水平。
2.建立思想政治教育机制大学要建立起完善的思想政治教育体系，包括开展各类思想政治活动和社会实践活动，引导学生认识到社会得以稳定发展重在全民参政，要关心国家和集体利益，从而增强学生的政治和社会责任感。
3.实施文化教育大学学生在课程上进行文化教育，包括传统文化、公共文化、职业文化等方面的教育，以培养学生文化素质和职业素养，增强他们的抵御不良行为和犯罪行为的能力。
大学生犯罪的原因分析及预防对策
大学生犯罪的原因分析及预防对策随着社会发展和变革，大学生犯罪问题日益引起人们的关注。
对大学生犯罪问题的深入分析和研究，有助于我们更好地预防和化解大学生犯罪现象。
那么，大学生犯罪的原因是什么？应该采取什么样的预防对策？本文将对这一问题展开详细的分析和阐述。
一、大学生犯罪的原因分析1. 社会压力随着社会的快速发展和经济的不断增长，人们的生活水平也得到了显著提高，但随之而来的是社会压力的不断增加。
大学生作为社会主要劳动力的一部分，面临着来自学业、就业、家庭、社会等多方面的巨大压力，这种压力往往会导致他们产生严重的心理问题，容易产生犯罪心理。
2. 家庭因素家庭是一个人成长的第一课堂，一个稳定和和谐的家庭环境对大学生的成长有着至关重要的作用。
现实中许多家庭存在着家庭纠纷、家暴、离婚等问题，这些不良的家庭因素会对大学生的心理健康产生重大影响，容易导致他们产生犯罪的倾向。
3. 个人心理问题一些大学生存在自卑、自闭、孤僻等心理问题，无法良好地融入社会和校园环境，这些心理问题会激发他们产生犯罪行为。
一些大学生缺乏责任心和自我控制能力，对自己的行为缺乏清晰的认识，也容易导致犯罪行为的产生。
4. 社会环境大学校园的社会环境也是大学生犯罪的重要原因之一。
虽然大学是一个学习和交流的地方，但一些不良的社会环境和不良的交往关系，会影响到大学生的行为和思想，导致他们产生犯罪行为。
5. 媒体影响现代社会的媒体发达，各种信息的传播非常迅速，一些不良信息和不良价值观也很容易传播到大学生群体之中，对大学生产生负面影响，导致其产生犯罪行为。
二、大学生犯罪的预防对策1. 加强心理健康教育针对大学生的心理问题，学校和社会应加强心理健康教育，培养大学生良好的心理素质和自我调节能力，提高其抵御犯罪的能力。
2. 家庭教育家庭教育是大学生成长过程中的重要环节，家长应该注重对大学生的情感关怀和精神指导，创造一个和睦、温馨的家庭氛围，促进大学生形成健康的人格和行为习惯。
大学生犯罪法律案件分析(3篇)
第1篇摘要：随着社会的发展，大学生犯罪案件日益引起社会的广泛关注。
本文通过对近年来大学生犯罪案件的分析，探讨大学生犯罪的原因、特点及法律应对措施，旨在为预防大学生犯罪提供参考。
一、引言近年来，我国大学生犯罪案件频发，引起了社会的广泛关注。
大学生作为国家未来的栋梁，本应具有较高的道德品质和法制观念，然而，由于各种原因，部分大学生走上了犯罪的道路。
本文通过对大学生犯罪案件的分析，旨在揭示大学生犯罪的原因、特点，并提出相应的法律应对措施。
二、大学生犯罪案件的特点1.犯罪类型多样化大学生犯罪案件涉及盗窃、抢劫、诈骗、故意伤害、强奸等多种类型。
其中，盗窃和诈骗案件较为常见，抢劫、故意伤害和强奸等暴力性犯罪也时有发生。
2.犯罪手段隐蔽化部分大学生犯罪手段较为隐蔽，如利用网络进行诈骗、盗窃等犯罪活动。
同时，部分大学生犯罪后，采取销毁证据、逃避侦查等手段，使得案件侦破难度加大。
3.犯罪动机复杂化大学生犯罪动机复杂，既有经济原因，也有情感、心理、道德等方面的原因。
部分大学生由于家庭经济困难，为了满足个人需求而走上犯罪道路；也有因情感纠葛、心理压力等原因而犯罪。
4.犯罪主体年轻化大学生犯罪主体年轻化，犯罪年龄多集中在18-22岁之间。
这一年龄段的个体，心理、生理尚未完全成熟，容易受到外界诱惑，导致犯罪。
三、大学生犯罪的原因1.家庭教育缺失部分家庭对子女的教育过于溺爱，导致子女缺乏自律意识，道德观念淡薄。
同时，家庭教育方式简单粗暴，容易使子女产生逆反心理，进而走上犯罪道路。
2.学校教育不足部分学校过分注重学生的学业成绩，忽视了德育教育。
导致学生在道德观念、法制观念等方面存在缺陷，容易受到不良因素的影响。
3.社会环境因素社会环境对大学生犯罪有着重要影响。
如网络不良信息、影视作品中的暴力、色情内容等，容易使大学生产生模仿心理，走上犯罪道路。
4.个人心理因素部分大学生心理素质较差，面对压力和挫折时，容易产生心理障碍。
如自卑、焦虑、抑郁等心理问题，可能导致他们采取极端行为。
犯罪成因分析和预防对策
当代大学生犯罪成因分析和预防对策一、当代大学生犯罪成因分析（一）社会经济的发展一定程度上影响着大学生的价值观众多学生也正是受社会上这种盲目追求物质利益的不良风气的影响，使得他们的价值观发生了错位。
对物质享受的过分追求诱发和刺激了大学生们去进行偷盗、抢劫、诈骗等违法犯罪活动。
（二）大学生心理不成熟是造成其犯罪的主要原因大学生犯罪，主要原因有自控力较差，无法应对挫折，而导致产生犯罪念头。
（三）社会不良文化的影响随着网络等传媒技术的发展，许多不良信息开始通过网络流传，有些危害大学生身心的东西屡禁不止，使大学生的认知产生偏差。
（四）学校教育体制不健全从学校方面的因素来看，学校教育体制存在缺陷。
学校教育观的偏颇、教师素质问题以及校园暴力都会给青少年的成长带来极为不利的影响。
（五）家庭教育存在缺陷家庭的教育培养，深刻影响着子女的人生观和道德观，家庭教育的缺陷是子女形成不良个性的基础，潜伏着青少年走上违法犯罪道路的危机。
二、预防对策（一）加强思想道德教育，树立正确的人生观、价值观。
学校在教授知识时，一定要注重对其思想品德的培养，使他们真正成为心智与人格全面发展的有用之材。
（二）完善法制教育，间接引导学生行为许多大学生犯罪是因为他们对犯罪事实认识不清，所以学校应该加大普法教育。
社会上也应当开展普法讲座，营造一个良好的法治社会氛围。
（三）加强社会综合治理工作严厉打击违法犯罪行为，杜绝黄赌毒。
开展积极进步的社会活动，给大学生的健康成长创造一个文明、洁净的社会环境。
（四）学校教育体制应健全从学校方面的因素来看，学校教育体制存在缺陷。
学校教育观的偏颇、教师素质问题以及校园暴力都会给青少年的成长带来极为不利的影响。
（五）家长要有针对性的指导对学生的教育，不仅是学校单方的责任，作为学生第一任老师的家长也是责无旁贷的。
大学生犯罪的原因分析及预防对策
大学生犯罪的原因分析及预防对策近年来，大学生犯罪的问题日益突出，给社会治安和大学校园安全带来了极大的压力。
为了防止和减少大学生犯罪的发生，需要对其原因进行分析，并采取相应的预防对策。
本文将对大学生犯罪的原因进行分析，并提出预防对策。
大学生犯罪的原因可以从个体和社会两个层面进行分析。
个体层面的原因包括：一是个体自身的素质问题。
一些大学生在成长过程中，缺乏正确的价值观教育，导致他们对社会规范和法律法规缺乏敬畏之心。
二是大学生面临着较大的学业压力和就业压力，一些人为了排解压力而选择违法犯罪，从而获得短暂的快感。
三是一些大学生没有正确的法律意识，未能理解自己的行为可能造成的后果和法律责任，导致其容易陷入犯罪行为之中。
社会层面的原因主要包括：一是社会环境的变迁。
社会的开放和多元化使得大学生接触到更多的不良信息和不良行为，诱发其参与违法犯罪活动。
二是社会对大学生犯罪的宽容和纵容。
一些大学生犯罪行为并没有受到严厉的惩罚，甚至有些犯罪行为只是被视而不见，这种宽容态度容易使得大学生误认为违法犯罪是可以无罚的。
三是社会道德观念的淡薄。
一些大学生在成长过程中，没有接受到良好的道德教育，导致其对社会规范缺乏认同感。
为了预防和减少大学生犯罪行为，可以采取以下对策。
加强大学生的法制教育。
学校可以通过开展法律知识讲座和法律咨询服务等形式，提高大学生的法律意识和责任意识，让他们理解自己的行为可能造成的后果和法律责任。
还可以加强对大学生的法治教育，培养他们正确的价值观和行为规范。
建立健全校园安全管理制度。
学校应制定详细的校园安全管理规定，并建立起完善的安全管理机制，加强对学生的管理和监督。
学校还应配备专业的安全保卫人员，定期组织安全演练和培训，提高学生应对突发事件的能力。
加强家庭教育也是预防大学生犯罪的重要举措。
家庭是个体形成良好价值观和行为规范的基础，家长应加强对孩子的教育和引导，培养他们正确的道德观念和价值观，使其养成遵纪守法的习惯。
法律案件解析大学生(3篇)
第1篇一、案件背景2019年某月，某高校大学生李某涉嫌盗窃案在法院开庭审理。
李某因涉嫌盗窃学校实验室的实验器材，被学校保卫处抓获。
随后，学校将其移交至公安机关。
经调查，李某盗窃实验器材的目的是为了出售换取生活费用。
案件引起社会广泛关注，尤其是大学生涉嫌盗窃的现象，引发了人们对大学生法律意识、道德观念的思考。
二、案件焦点1.李某的行为是否构成盗窃罪？2.李某是否具有自首情节？3.李某是否应从轻或减轻处罚？三、案件解析1.李某的行为是否构成盗窃罪？根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条规定：“盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
”在本案中，李某盗窃学校实验室的实验器材，属于盗窃公私财物。
虽然李某供述盗窃的实验器材价值不高，但根据《最高人民法院、最高人民检察院关于办理盗窃刑事案件适用法律若干问题的解释》第一条的规定：“盗窃公私财物价值一千元至三千元以上、三万元至十万元以上、三十万元至五十万元以上的，应当分别认定为‘数额较大’、‘数额巨大’、‘数额特别巨大’。
”因此，李某的行为构成盗窃罪。
2.李某是否具有自首情节？根据《中华人民共和国刑法》第六十七条规定：“犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的，是自首。
对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚。
其中，犯罪较轻的，可以免除处罚。
”在本案中，李某在犯罪事实被学校保卫处发现后，主动投案，如实供述自己的罪行。
因此，李某具有自首情节。
3.李某是否应从轻或减轻处罚？根据《中华人民共和国刑法》第七十二条规定：“对于被判处拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子，同时符合下列条件的，可以宣告缓刑，对其中不满十八周岁的人、怀孕的妇女和已满七十五周岁的人，应当宣告缓刑：（一）犯罪情节较轻；（二）有悔罪表现；（三）没有再犯罪的危险；（四）宣告缓刑对所居住社区没有重大不良影响。
大学生犯罪的原因分析及预防对策
大学生犯罪的原因分析及预防对策随着社会的不断发展和进步，大学生犯罪现象也逐渐显现出来，给社会稳定和安全带来了一定的影响。
大学是人才的摇篮，是培养未来社会精英的地方，但同时也存在着一些不容忽视的问题，其中大学生犯罪问题是我们亟需重视和解决的一个。
本文旨在深入分析大学生犯罪的原因，并提出一些预防对策，以期引起社会的广泛关注和重视。
一、大学生犯罪的原因分析1. 社会问题的继承和延续大学生是社会的一部分，他们的行为和思想受到社会问题的影响。
随着社会问题的延续和继承，有部分大学生出现了一些犯罪行为。
社会上的贪污腐败、道德沦丧等问题，会对大学生的思想观念产生负面的影响，使他们产生不良行为的想法，从而导致犯罪的产生。
2. 学业压力过大现今，中国的高等教育竞争日益激烈，大学生在学习上承受着巨大的压力。
为了应付各种考试和学业，一些学生会选择不正当手段来应对学业压力，比如作弊、抄袭等，甚至有些人会通过违法的手段来获取金钱和资源。
学业压力过大使大学生失去了正常的社交和身心发展的时间，进而影响了他们的心理和行为。
3. 缺乏自我约束和道德观念一些大学生缺乏自我约束和道德观念，对法律和社会秩序的认知不足，对自己的行为后果不够理性地认识。
这些学生往往以自我为中心，忽视他人的感受和社会责任感，因此容易犯罪，而且对于犯罪行为没有足够的认知，导致无法意识到自己的错误和犯罪后果。
4. 社会环境的影响大学生是在一个开放的社会环境中成长的，社会环境对大学生的成长和心理发展产生着深远的影响。
社会上的一些负面信息、不良行为，以及一些犯罪团伙的渗透，都容易对大学生的价值观和行为规范产生负面的影响，使他们陷入犯罪的泥潭之中。
二、预防对策1. 加强法制教育学校和社会应该加强对大学生的法制教育，提高他们对法律的认识和意识。
通过法制教育，使大学生知道法律法规对其社会行为管理的重要性，了解犯罪行为的危害和后果，以及如何依法维护自己的权益和维护社会公共利益。
大学生犯罪的原因分析及预防对策
大学生犯罪的原因分析及预防对策随着社会的发展和进步，大学生犯罪现象日益增多，已成为社会治安的一个严重问题。
大学生是国家的未来和希望，他们应该是社会的栋梁和建设者，但为何会出现犯罪现象呢？本文将对大学生犯罪的原因进行分析，并提出相应的预防对策。
一、大学生犯罪的原因分析1. 社会压力过大如今社会竞争激烈，大学生就业压力、学业压力日益增大。
许多大学生由于不能应付这些压力，心理压力过大，出现了心理问题，从而做出了一些违法犯罪行为。
2. 财力不足大学生还没有独立的经济来源，经济来源有限。
在这种情况下，有些大学生就会通过非法手段来获取经济收入，这样也就很容易走上犯罪的道路。
3. 青少年叛逆期大学生正处于一个青春期，青春期叛逆心理非常严重。
他们往往会因为和家长的矛盾、与同学的矛盾、与老师的矛盾等产生纠纷，为了发泄情绪，往往会走上犯罪的道路。
4. 缺乏正确的法治意识在学校教育中，对法律、道德观念等方面的教育不够，导致部分同学对法律、道德观念等缺乏正确的认识，出现了以权谋私、以邪迷正的情况。
5. 缺乏独立意识在家长的过分呵护下，有些大学生缺乏独立意识和自主性，正视问题和解决问题的能力不足，所以一旦遇到问题，他们就会想到走上犯罪的道路来解决问题。
二、大学生犯罪的预防对策1. 家庭教育家庭是大学生的第一所学校，家长在大学生成长过程中起着举足轻重的作用。
家庭教育是预防大学生犯罪的首要手段，家长要加强对大学生的教育，教育他们要做一个守法好学、有积极向上的心态的人。
2. 学校教育学校是大学生学习和生活的地方，也是大学生价值观念和行为习惯养成的关键时期。
学校要加强对法律、道德等方面的教育，增强大学生的法治意识和社会责任感，使他们有正确的观念、正确的认知。
3. 社会引导社会是大学生成长的舞台，社会的舆论引导对于大学生具有示范和鼓舞作用。
社会要加强对大学生的引导，多组织一些有益的活动，引导大学生正确的行为方式。
也要加强对大学生的宣传教育，使大学生正确认识法律，做到心中有法，常怀敬畏之心。
大学生犯罪的原因分析及预防对策
大学生犯罪的原因分析及预防对策大学生犯罪是指在大学期间或者毕业后，大学生违法犯罪行为的总称。
大学生犯罪的原因可以从个人因素、社会环境因素和教育因素等方面进行分析。
为了预防大学生犯罪行为的发生，我们可以从加强教育引导、提供心理支持、加强安全管理等方面采取相应的对策。
个人因素是导致大学生犯罪的一个重要原因。
大学生个人的心理、性格特点和生活习惯等因素可能导致他们容易产生违法犯罪的行为。
大学生正处于个人成长阶段，心理和行为存在较大的不稳定性，存在一些控制能力较弱、冲动性较强的问题，容易受到外界诱惑和影响。
社会环境因素也是大学生犯罪的重要原因。
当前社会竞争激烈，就业形势严峻，大学生面临着很大的就业压力和生活压力。
一些大学生压力较大，对未来感到迷茫，缺乏对未来的规划和目标，容易追求非法的快速发展途径以获得经济利益。
网络和社交媒体成为大学生获取信息的主要途径，这些信息的泛滥也给大学生带来一些不良影响。
教育因素也在一定程度上影响了大学生的犯罪行为。
当前，教育体系过于注重学生的学习成绩，忽视了学生的素质培养和人格教育。
大学生在校期间缺少个人发展和社会适应的必要教育，导致一些大学生在离开校园后，无法适应社会环境和解决生活问题，进而采取不法手段获取利益。
为了有效预防大学生犯罪的发生，我们需要采取相应的对策。
加强对大学生的教育引导，注重培养大学生的人文素质和法制观念，提高其法律意识和风险意识。
学校应当加强对大学生的心理健康教育和职业规划指导，帮助大学生树立正确的人生观和价值观。
提供必要的心理支持和帮助。
大学生处于一个转折期，需要得到家庭和社会的关怀和支持。
学校和社会应当加强对大学生的心理疏导，并建立健全的心理援助机制，为大学生提供咨询和帮助。
加强安全管理工作。
学校应当加强校园安全管理，完善安全预警机制，加强对校园周边环境的监控和防控，确保学生的人身安全和财产安全。
学校应当加强对学生的法制教育，提高学生对犯罪行为的识别能力，增强自我保护意识。
大学生法律犯罪案例(3篇)
第1篇随着社会的快速发展，大学生这一群体逐渐成为社会关注的焦点。
他们承载着家庭的期望，肩负着国家的未来，本应成为社会的栋梁之才。
然而，在青春的蜕变过程中，个别大学生因种种原因走上了犯罪的道路。
本文将以一起大学生法律犯罪案例为切入点，探讨其背后的原因，以及犯罪者如何从迷失中走向救赎。
一、案例背景小张，男，20岁，某知名大学三年级学生。
他出生在一个普通的家庭，父母均为工人，家庭条件一般。
从小，小张就表现出聪明才智，学习成绩优异，是父母眼中的“别人家孩子”。
然而，随着青春期的到来，小张开始变得叛逆，与父母的关系逐渐紧张。
在大学期间，小张结识了一群志同道合的朋友，他们一起上课、吃饭、玩耍，成为了无话不谈的好友。
然而，这群朋友中，有一部分人的价值观与小张产生了偏差，他们沉迷于网络游戏、吸烟、酗酒，甚至参与赌博。
在朋友的诱惑下，小张也开始尝试这些不良行为。
二、犯罪过程随着时间的推移，小张的不良行为越来越严重。
他开始旷课、逃学，甚至偷窃同学的钱财。
为了满足日益膨胀的消费欲望，小张决定铤而走险，走上犯罪道路。
一天晚上，小张与几个朋友在酒吧狂欢后，决定抢劫一家便利店。
他们事先踩点，选择了一个看似人烟稀少的时段进行作案。
当晚，小张等人手持刀具，强行进入便利店，抢走了现金和贵重物品。
得手后，他们迅速逃离现场。
然而，天网恢恢，疏而不漏。
警方通过调取监控录像，很快锁定了小张等人的犯罪事实。
经过一番调查，警方在一家网吧将小张抓获。
三、犯罪原因分析1. 家庭教育缺失：小张的家庭教育较为简单，父母忙于工作，很少关注他的内心世界。
这使得他在成长过程中缺乏正确的价值观引导，容易受到不良影响。
2. 朋友的不良影响：在大学期间，小张结识了一群价值观偏差的朋友，他们的不良行为对小张产生了负面影响，使他逐渐走上了犯罪道路。
3. 法律意识淡薄：小张对法律知识了解甚少，缺乏对法律后果的敬畏之心。
他认为自己年轻，即使犯罪也不会受到严厉的惩罚。
4. 自我控制能力差：小张在面临诱惑时，缺乏自我控制能力，容易受到外界影响，走上犯罪道路。
大学生犯罪的原因分析及预防对策
大学生犯罪的原因分析及预防对策随着社会的发展和大学教育的普及，大学生的犯罪率逐渐上升，给社会治安带来了更大的隐患。
造成大学生犯罪的原因有很多，主要可以归结为以下几个方面：一、家庭因素。
大学生的家庭环境对其成长有直接的影响。
一些家庭生活不幸福，亲情薄弱，精神状态不稳定的学生可能比较容易产生犯罪行为。
二、周围环境因素。
大学生处于一个开放、多元化的环境中，经常面临各种诱惑和挑战。
一些较为脆弱的心理，在没有较为坚定的信仰和心理支撑的情况下，可能会走上犯罪的道路。
三、社会因素。
社会中存在各种不良风气和恶性事件，例如饮酒驾车、吸毒等犯罪行为，这些不良风气和事件的存在也会对大学生产生负面影响，导致大学生产生犯罪的倾向。
为了预防大学生犯罪，我们需要采取以下措施：一、加强家庭教育。
家庭是孩子最早的社会环境，家庭教育对孩子的成长有着至关重要的影响。
家长应该从小建立正确的家庭观念，注重孩子的思想教育和道德教育，培养孩子良好的品德和行为习惯。
二、加强学校教育。
学校是大学生的重要教育场所，对于预防大学生犯罪也有着至关重要的作用。
学校应该加强心理健康教育、法律知识教育等方面的教育，提高大学生法律意识和道德自觉性。
三、加强社会监督。
社会各界应该加强对大学生的关注和监督，及时发现并制止大学生的不良行为。
同时，也需要提高社会的道德水平和价值观念，减少社会不良风气和恶性事件的发生。
四、加强安全保障。
学校应该加强安全保障机制的建设，加强校园安全和治安管理，提高防范和应对突发事件的能力。
综上所述，预防大学生犯罪是一个综合性的过程，需要家庭、学校、社会等各方面共同努力，建立起一个良好的社会环境和教育体系，为大学生的健康成长和社会的和谐发展提供保障。
大学生犯罪心理及预防
大学生犯罪心理及预防随着我国社会经济的不断发展和人民生活水平的不断提高，教育体制的不断完善，越来越多的人获得了高等教育的机会，越来越多的年轻人进入大学校园接受教育。
然而，一些大学生却在校园内犯罪，这种现象大大影响了高校的安全与稳定，也威胁到了广大师生的生命和财产安全。
本文将围绕大学生犯罪的心理原因以及针对大学生犯罪的预防措施进行探讨。
大学生犯罪的心理原因1.心理压力大随着大学课程的不断加重和社会竞争的增加，大学生面临着前所未有的压力。
一些学生为了应对压力，会出现情绪不稳定、焦虑、抑郁等负面情绪，这些情绪对其行为有很大的影响。
当这些负面情绪不得到及时的调节和处理，就容易使学生产生犯罪想法和行为。
2.道德观念淡薄大学生是社会的新兴群体，他们的思想观念和道德准则正在不断形成和建立。
一些学生由于受到家庭教育的缺失或其他原因，对道德伦理观念缺乏认识和理解，这种情况容易导致大学生对于犯罪行为的认知模糊和对犯罪的危害性的低估。
3.法律意识淡漠大学生犯罪的一个重要原因是缺乏法律意识。
一些大学生对于法律法规的认识和了解不够，对于某些违法犯罪行为存在侥幸心理和漠视法律法规的行为。
同时，一些大学生也缺乏对法律责任的认识，容易犯下违法行为。
针对大学生犯罪的预防措施1.加强教育与引导要预防大学生犯罪，首先应在教育上下功夫。
学校应加大宣传教育力度，加强道德伦理教育，引导学生树立正确的价值观和道德观念，增加法律法规知识的普及和宣传。
同时，应鼓励大学生积极参加文体活动以及社会公益活动，缓解学生的压力，帮助他们健康成长。
2.增强安全意识加强安全教育，提高大学生的安全意识是预防大学生犯罪的重要手段。
学校应加强学生安全教育和演习，定期组织消防演习、地震逃生演习、防盗防抢演习等，增强大学生的安全意识。
3.建立制度与规范学校和社会需要建立起一整套完善的法规和制度，对大学生犯罪行为进行规范和制度上的保障。
学校应建立完善的管理制度，定期开展查宿舍、随机抽查等检查活动，及时发现和处理存在的安全隐患和问题，加强学生管理力度。
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大学生犯罪之原因及对策分析
内容摘要：针对近些年来大学生犯罪实际情况，本文从家庭、学校、社会三个方面对大学生犯罪的原因进行了分析，并着重论述了如何更有效预防和控制大学生犯罪。
关键词：大学生犯罪；控制
近年，随着学校办学规模逐年扩大，办学层次多样化，招生人数逐年增加。
学生成分复杂，学生群体文化层次各异，政治思想和道德水平差别大，学生素质参差不齐，呈下降趋势，因而导致大学生违法犯罪的案件呈上升态势。
因此，如何预防和控制大学生犯罪的问题确实值得我们深入研究和探讨。
一、大学生犯罪之原因分析
（一）家庭对大学生犯罪的影响
家庭是大学生身心成长的摇篮，是社会的细胞，人从出生到青年期，多数时间是在家庭中与父母一起度过的，而这一时期正是人的社会化最关键的时期，父母在孩子的成熟历程中扮演举足轻重的角色。
因此，家庭关系对大学生犯罪有着深刻的影响。
大量的有关青少年犯罪研究资料表明，家庭与青少年犯罪有着最直接的关系。
1、家庭教育的失当是青少年犯罪滋生的土壤。
我国的家庭教育失当现象相当严重，主要存在着的教育方法有溺爱型、粗暴型、放任型。
其中大学生家庭存在的溺爱型最为普遍。
家长对孩子的教育容易出现两个极端，不是漠不关心，放任自流，就是过分保护与干涉；不是专制粗暴、惩罚严厉，就是偏袒和溺爱。
这种极端化教养方式很难
使青少年实现正常的社会化，往往形成不良的习惯和人格，而这些不良的习惯和人格正是犯罪的内在动因。
[1]同时，家庭教育的失当还表现在教育的内容上，在高考指挥棒的压力下，家长关注的是孩子的分数，忽视孩子健康心理的发展、健全人格的培养和良好习惯的养成。
2、家庭结构的残缺也会影响大学生的成长。
调查数据显示，单亲家庭（破裂家庭）出身的青少年犯罪高于正常家庭的孩子。
家庭残缺使教育功能减弱，甚至失去家庭教育功能，一方面可能为了补偿而过分溺爱，另一方面又有可能造成对子女情感淡漠。
在这种环境下的孩子往往孤独怪癖，一旦遇到挫折，无法找人倾诉，很容易走极端。
单亲家庭中成长的孩子，因为缺乏父爱或者是母爱而在求学过程中遭受同伴的讥讽、排斥养成自尊心强、抗挫能力弱、爱面子、逃避、好强、心胸狭隘、嫉妒心强的个性。
在内心里他们渴望和正常家庭一样享受父母的关爱，外表却装作冷酷无情让人难以接近。
他们的心理年龄比一般同龄伙伴要偏大，在他们求学过程中，最害怕的就是别人的嘲笑和同情。
一旦被同学当作取笑的对象，或者他人不小心损害了自己的利益，他们会报复对方，触犯法律。
（二）大学教育及管理对大学生犯罪的影响
1、大学教育体制存在缺陷
在当代大学教育中，学校相对重视专业教育，忽视德育教育和劳动教育；文化教育内容枯燥，形式单一，而品德教育又形式化，两者在一定程序上与实际脱节。
虽然目前高校素质教育已开始启动，对教学课程的设置作了相当大的改革，但对教育和学生违法犯罪之间的密
切关系仍未予以充分重视。
法制教育流于形式，学生学习目的是考试及格，不要补考或重修；教师讲授限于完成教学工作量甚至带课费。
究竟课堂教育效果如何，往往没有一套有针对性的科学的方法来衡量，因此学生心理和思想问题是否能够解决，可以解决多少也就成了很随意的事情。
在这种教育模式下，部分大学生法制观念淡薄，人生观、价值观未能正确树立，对社会、人生产生错误的认识，最终导致道德沦丧，犯罪发生。
2、大学学生管理相当薄弱
首先，高校扩招使管理资源相对不足。
2005年，全国普通高校招生504万人，是1998年的4.7倍，高校在校人数达2300万人，规模位居世界第一。
[2]随着高校近几年的飞速扩招，高校出现教育资源紧张、管理不到位、后勤服务保障能力不足等问题，并成为制约高校发展、影响教学质量的重要因素。
其次心理健康问题管理没落到实处。
高等学校心理环境相对落后、高等学校心理调查工作滞后，心理干预无力。
较忽视贫困学生、家庭特殊学生的心理需要，这在客观上放任了情绪丰富化、强烈化、心境化的大学生价值观的混乱，引发认知不协调，甚至导致部分大学生自我封闭、自我否定、怀疑人生。
这些都造成高等学校心理环境相对落后的现状，有不少人也正是由于在这种环境下，心理问题不能解决，心理异常程度越来越严重，一旦遇有契机，很容易导致出现犯罪行为。
再次，为了确保学校工作的顺利进行，学校专门制定并颁布了一套完善的规章制度。
但在具体执行过程中，往往要受到诸多因素的干
扰，最终使问题处理打大折扣。
而长期有规无循，最终丧失威严，也令少数学生有恃无恐，不断做出违纪行为。
管理力度不够的另一个表现是，对本为数不多的校纪处理，基于某些考虑，不能及时公布于众，使得他人从中受到警示。
同时，由于教育目标追求功利，学校把一切工作都纳入量化管理，通过打分测评等方法评优，把一切管理手段和标准量化，把学生的一切行为都与分数挂钩，导致以利益相诱惑的恶性竞争。
这种恶性竞争很容易导致学生心理的失衡。
（三）社会因素对大学生犯罪的影响
1、市场经济的负面影响。
市场经济的负面影响表现在：由它带来的无序性引发了人们思想上的某种混乱，使得少数大学生的人生观和价值观产生偏轨和倾斜。
他们趋乐避苦、追求享受，当通过正当渠道不能达到目的时，其中一部分大学生就会采取犯罪的方法来实现。
同时，物质利益成为现实生活的重头戏，许多大学生错误地以物质利益为尺度去评价个人得失，这诱发了一些大学生进行抢劫、盗窃、诈骗等违法犯罪活动。
同时，市场经济带来的社会分配不公、消极腐败现象对大学生人生价值观也产生影响
2、不良媒体文化的诱惑。
媒体的特征是给我们最快、但是不一定是最好的消息。
但它给我们带来方便，让我们开阔视野的同时，也给我们带来了众多的诱惑。
一些图书、音像制品中都包含着有关破坏和暴力以及淫秽的内容。
这些非法版书刊、VCD光盘陆续涌向校园，使一些意志力差的大学生无不受其蛊惑，使他们沉醉于这些不健康的内容之中而不能自拔，直至走向犯罪之路。