现代管理学--激励及案例分析(ppt 36页)

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• 这话被猎人听到了,猎人想:猎狗说的对啊,那我 要想得到更多的猎物,得想个好法子。于是,猎人 又买来几条猎狗,凡是能够在打猎中捉到兔子的, 就可以得到几根骨头, 捉不到的就没有骨头吃。这 一招果然有用,猎狗们纷纷去努力追兔子,因为谁 都不愿意看着别人有骨头吃,自己没得吃。
4
二 目标
• 就这样过了一段时间,问题又出现了。大兔子非常难捉到, 小兔子好捉。但捉到大兔子得到的奖赏和捉到小兔子得到的 骨头差不多,猎狗们善于观察发现了这个窍门,专门去捉小 兔子。慢慢的,大家都发现了这个窍门。猎人对猎狗说: “最近你们捉的兔子越来越小了,为什么?”猎狗们说: “反正没有什么大的区别,为什么费那么大的劲去捉那些大 的呢?”
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保健-激 励因素
2、双因素理论
双因素理论是1959年由美国的赫茨伯格提出的, 其主要内容有:
• 个人对工作的态度决定着任务的完成情况
• 传统的“满意 ——不满意”观念是不确切的
• 导致工作满意的因素与导致工作不满意的因素是不 同的
• 保健因素与工作环境条件或外部因素有关,而激励因 素则与工作本身的特点和工作内容或内在因素有关
重要项目, 赏识, 显赫的办公位置
朋友, 权贵, 上级, 顾客
工作保证; 医疗人寿保险; 安全规则 基本工资, 工作机会, 温暖, 饮水, 工作餐
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简评
• 马斯洛的需要层次论第一次揭示了人类行为 动机的实质
• 需要是人类行为的导源 • 需要是人类内在的、天生的、下意识存在的 • 满足了的需要不再是激励因素
◆ 只有未满足的需要才能影响人的行为 ◆ 人的需要按重要性和层次性排成顺序,某
一层需要得到满足后,另一层才出现。
人性理论: 自然人? 经济人? 社会人? 复杂人?
激励是对具体的社会系统中未满足的1需5 要进行刺激的行为过程。
需要层次体系
满足方式
自我实现需要 尊重需要
社交需要 安全需要 生理需要
挑战性项目, 创新与 Байду номын сангаас造机会, 培训
• 成就、成长、工作本身、责任感、赞赏、晋升 产生激励
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3、成就需要理论
成就需要理论是20世纪50年代麦克利兰提出的。 认为在人的生存需要基本得到满足的前提下,人 们有三种主要需要。
成就需要
追求个人成就而 不是成功的报酬
成就需 要理论
权力需要 影响或控制他人的欲望
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社交需要
被其他人喜欢或 接受的程度
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课堂讨论
这个故事说明了什么道理?
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本章主要内容
1
激励原理
2
激励理论
3
激励实务
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一、激励概述
• 激励的涵义
激发+鼓励
• 激励(motivation)的含义为激发人的动机,诱发人 的行为。它是由动机推动的一种精神状态。
• 罗宾斯定义动机:个体通过高水平的努力而实现组织 目标的愿望,而这种努力又能满足个体的某些需要。
• 在管理过程中,对人的行为的激励,就是通过心
理因素的研究,采取各种手段,制造各种诱因,
诱发人们贡献出他们的时间、精力和智力。
12
一、激励概述
没有满足 引发紧张
优势动 机导致
达到
需要
动机
行为
目标
反馈
满足
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二、主要的激励理论
• 激励内容理论
• 需要层次理论 • 双因素理论 • 成就需要理论 • X理论与Y理论
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四 长期的骨头
• 猎人做了论功行赏的决定。分析与汇总了所有猎狗 捉到兔子的数量与重量,规定如果捉到的兔子超过 了一定的数量后,即使捉不到兔子,每顿饭也可以 得到一定数量的骨头。猎狗们都很高兴,大家都努 力去达到猎人规定的数量。
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四 长期的骨头
• 一段时间过后,终于有一些猎狗达到了猎人规定的 数量。这时,其中有一只猎狗说:“ 我们这么努力, 只得到几根骨头,而我们捉的猎物远远超过了这几 根骨头。我们为什么不能给自己捉兔子呢? ”于是, 有些猎狗离开了猎人,自己捉兔子去了……
研究结论
高成就动机者希望寻求友爱,相互理解,喜欢合 作,不喜欢竞争; 适合非程序化的工作。 最优秀的管理者有高权力需要和低合群需要。
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4、X理论与Y理论
• 道格拉斯·麦克雷戈(Douglas McGregor),美 国行为科学家
• 管理方式与人性假设相关 • 管理者根据不同的人性假设采用不同方式组
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三 动力
• 猎人经过思考后,决定不将分得骨头的数量与是否 捉到兔子挂钩,而是采用每过一段时间,就统计一 次猎狗捉到兔子的总重量。按照重量来评价猎狗, 决定一段时间内的待遇。于是猎狗们捉到兔子的数 量和重量都增加了。猎人很开心。
6
三 动力
• 但是过了一段时间,猎人发现,猎狗们捉兔子的数 量又少了,而且越有经验的猎狗,捉兔子的数量下 降的就越利害。于是猎人又去问猎狗。猎狗说: “我们把最好的时间都奉献给了您,主人,但是我 们随着时间的推移会老,当我们捉不到兔子的时候, 您还会给我们骨头吃吗?”
• 调动人的积极性要从激励因素着手
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传统模型与双因素模型的区别
传统模型: 满意
双因素模型:
保健因素
不满意
没有满意 ≠不满意 没有不满意 ≠ 满意 激励因素
没有不满意 不满意
满意
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没有满意
双因素分析
激励因素
成就 承认 工作本身 责任 晋升 成长
极满意
保健因素
监督 公司政策 与监督者的关系 工作条件
• 激励的过程理论
• 公平理论 • 期望理论 • 强化理论
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1、马斯洛的需要层次论 决定人的行为的尚未得到满 足的需要有些什么内容?
• 马斯洛(Abraham H. Maslow, 1908-1970)美国 人,管理心理学家
• 需要层次论是研究人的需要结构的理论
• 需要层次论的构成根据2基本假设:
Chapter 12
激励
1
故事案例分析:
猎狗的故事
2
一 导入
• 一条猎狗将兔子赶出了窝,一直追赶他,追了 很久仍没有捉到。 牧羊狗看到此种情景,讥笑 猎狗说:“你们两个之间小的反而跑得快得 多。”猎狗回答说:"你不知道我们两个的跑 是完全不同的!我仅仅为了一顿饭而跑,他却 是为了性命而跑呀!
3
二 目标
工资 同事关系 个人生活
地位 保障 与下属的关系
极不满意
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双因素理论的启示
• 工资待遇高、工作条件好能减少不满,不产生 激励。
• 中科院心理所的专家研究发现,工资和奖金因素在 工作重要性的排列中列第6位、第8位,第1位是成就 感,依次是被赏识、工作本身、责任感、晋升的机 会,这说明了非金钱因素的重要性。
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