小学一年级语文下册《古诗两首》课后练习题(精选)

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部编人教版语文一年级下册第12课古诗两首(课后练习)PPT课件

感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
yīn wèi hé huā shì zài zhè ɡe jì jié kāi fànɡ de
因为荷花是在这个季节开放的。
bǎi zì liàn bǐ
2.百字练笔。
我还知道喜欢在夏季活动的动物有 _______蜻__蜓_______ ，它们是这样活动的：它__们__就__像__一__架_架__小__飞__机__一__样__，_在__空__中__飞__来__飞__去_。_
zài zǔ cí
3.比一比，再组词。
首（首先）采（采用）

自（自己）彩（彩云）
树（树下）对（相对）
bèi shī wén
1.背诗文。我会把古诗补充完整。池上小娃撑小艇，偷采___白___莲___回___。不解藏踪迹，浮萍___一__道__开_____。
小池泉眼___无__声___惜细流，树荫照水__爱__晴____柔。小荷才露___尖__尖___角，早有蜻蜓___立__上__头___。
mínɡ shī yì
2.明诗意。给加点字词选择正确的解释。(填字母)
(1)偷•采•白莲回 ( B )
A．小偷去采。 B．悄悄地摘取。
(2)不解•藏踪迹 ( B ) A．解开。 B．知道，懂得。
(3)小荷才•露尖尖角( B ) A．已经。 B．刚刚。
zhī shī rén wù shī jìnɡ
鱼戏莲叶北。
shī zhōnɡ xiě dào de zhí wù yǒu
dònɡ wù yǒu
（ 1 ）诗中写到的植物有 ____莲_____ ，动物有

2019-2020学年度语文版小学语文一年级下第六单元25 古诗两首课后辅导练习七十四

2019-2020学年度语文版小学语文一年级下第六单元25 古诗两首课后辅导练习七十四第1题【单选题】白日依山尽( )A、依靠B、同意C、按照【答案】：【解析】：第2题【单选题】给加下划线的字选择正确的解释。

呼作白玉盘( )A、呼出B、称呼【答案】：【解析】：第3题【单选题】选一选。

“白日依山尽”中的“白日”指( )。

A、傍晚的太阳B、中午的太阳C、早晨的太阳【答案】：【解析】：第4题【填空题】看拼音，写汉字；qiónɡ rén ______má què ______lóu fánɡ ______yù wànɡ______【答案】：【解析】：第5题【填空题】找出句子中的反义词，再写下来。

①妈妈进去好长时间了，还没有出来。

______——______②小羊很善良，狼却很凶恶。

______——______③好孩子不惹妈妈生气，总是叫妈妈开心。

______——______④有的昆虫是人类的朋友，有的是人类的敌人。

______——______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】比一比，再组词。

人______ 尽______ 衣______ 入______ 近______ 依______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】读古诗《古朗月行》，填一填。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

“疑”：______整句诗的意思是：______【解析】：第8题【填空题】写出下列各字的笔顺。

登______楼______欲______穷______【答案】：第9题【填空题】根据意思写诗句。

滔滔的黄河水向大海流去。

______傍晚的太阳靠着连绵起伏的山渐渐落下去。

______ 【答案】：第10题【填空题】给下列字换偏旁变新字，再组词。

楼——______ ______ 欲——______ ______【答案】：【解析】：第11题【填空题】看拼音，写词语。

一年级语文下册古诗两首《春晓》《村居》练习题(通用)

古诗两首
一．看拼音写汉字
zhī liǎo ɡǔ shīɡǔ rén niǎo shēng chánɡ chù
（）（）（）（）（）
wú shēnɡ duō shǎo hǎo chù wú zhī zhī shí
（）（）（）（）（）
二、默写古诗。

1、《春晓》：春眠（）觉晓，（）（）闻啼鸟。

夜来（）（）声，（）落知（）（）。

2、《村居》：（）（）莺飞（）（）天，拂堤杨柳醉（）烟。

（）童散学归（）（）。

（）趁（）（）放纸鸢。

三、《春晓》和《村居》都是描写（）季节的古诗。

四、根据《春晓》和《村居》选择正确的答案。

1、“春眠不觉晓”中“晓”的意思是（）
A、早晨
B、晚上
C、中午
2、“处处闻啼鸟”中“闻”的意思是（） A、鼻子闻到 B、耳朵听到 C、眼睛看到
3、“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是（） A、蝴蝶 B、燕子 C、风筝
4、“处处闻啼鸟”中“啼鸟”的意思是（） A、鸟的叫声 B、捉住了小鸟 C、提着小鸟
、
我是一年级二班的学
（
，
每个星期一我们学校都要
（
）
国旗，
我们也要大
（
）
唱国歌，我爱学校，也爱祖国。

2
、
太阳慢慢
（
起来了，
森林里响起了小鸟的歌（
）
，小松鼠在土里找花（
）。

醉
醒
1
、爸爸喝喝了很多酒，（
）了。

2
、闹钟一响，我就（）了。

部编版小学语文1-6年级下册「课后习题答案」全总结,这份资料太全啦

部编版一（下）全册课后练习题参考答案识字1 春夏秋冬（春）（风）吹夏（雨）落（秋）霜降（冬）（雪）飘池（草）（青）（山）（花）（红）（鱼）（出）（水）（鸟）（入）（林）春风夏雨红花秋霜青草游鱼飞鸟识字3 小青蛙眼睛请问清水晴天心情语文园地一春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣第1课吃水不忘挖井人水井井口叫声叫好乡亲亲人主席主人上面面前战士战友第2课我多想去看看弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式第3课一个接一个接着接力一再再见做梦做伴有趣趣事这样这里各自各种各样第4课四个太阳高山果园田野碧绿金黄火红清凉香甜温暖语文园地二一辆车一匹马一册书一棵树一支铅笔一架飞机春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

第5课小公鸡和小鸭子小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子游到小公鸡身边。

小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

第6课树和喜鹊从前喜鹊孤单叽叽喳喳后来邻居快乐安安静静开开心心上上下下快快乐乐高高兴兴白白胖胖红红火火第7课怎么都快乐跳绳踢足球讲故事听音乐打排球玩游戏看书画画开门唱歌语文园地三赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

第9课夜色胆子胆量大胆勇敢勇气勇士原来草原高原微笑微小微风第11课彩虹荡来荡去飘来飘去游来游去想来想去跳来跳去飞来飞去走来走去说来说去看来看去跑来跑去语文园地四胆子粽子镜子叶子金子儿子本子爸爸妈妈哥哥姐姐妹妹爷爷奶奶故事时候事情头发消息地方月亮寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

识字5 动物儿歌蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游泳蜘蛛结网识字6 古对今严寒朝霞酷暑夕阳古今和风细雨鸟语花香识字7 操场上打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球识字8 人之初初始初夏天性性格专心专门善良友善语文园地五有饭能吃饱，有水把茶泡。

一年级下册语文S版课文第三课《3古诗两首》春晓村居

想一想
《村居》这首古诗描写了春天的
（、、、、、）景物？表达了诗人对春天的（）。
想一想
《村居》这首古诗描写了春天的（草、莺、拂堤、杨柳、儿童纸鸢）景物？表达了诗人对春天的（喜爱）。
我会读
落少居杨柳
烟童
散
忙趁纸
少处忙村放春学
很少到处很忙村长放学春天放学
春：春天眠：睡觉晓：天亮闻：听到啼：叫声
第一句讲春天的夜里睡觉，不知不觉就早上了，到处都能听到鸟叫声。
第二句讲昨天夜里听到刮风下雨的声音，不知道有多少花朵落下了。
想一想
《春晓》这首古诗描写了春天的（）（）（）（）等景物？表达了诗人对春天的（。）
想一想
《春晓》这首古诗描写了春天的（鸟）（风）（雨）（花）等景物？表达了诗人对春天的（喜爱）。
cūn jū 村居 cǎo zhǎng yīng fēi è r yuè tiān 草长莺飞二月天， fú dī yá ng liǔ zuìchūn yān 拂堤杨柳醉春烟。 é r tó ng sà n xué guī lá i zǎo 儿童散学归来早， má ng chè n dōng fēng fà ng zhǐ yuān 忙趁东风放纸鸢。
处处闻啼鸟。
处处：到处
闻：听到啼：叫
醒来时听到外边到处是鸟儿在叫。
tí
shēng
夜来风雨声，
zhī
duō
花落知多少。
夜来风雨声，花落知多少。
想起夜里曾听到刮风下雨的声音，不知花儿被吹打得落下了多少。

小学一年级下册13课《古诗两首》课文、课后练习题及教案

小学一年级下册13课《古诗两首》课文、课后练习题及教案袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

小池杨万里泉眼无声惜细流。

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

文章中的生字词：所牧捕蝉闭立池惜阴晴柔露《所见》译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

《小池》译文：泉水的出口很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。

鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。

ɡǔshīzhúlín tónɡnián huánɡhéɡuānbìlìzhènɡ()()()()()()二、按课文内容填空1、牧童骑()，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然()。

2、()才露尖尖角，早有蜻蜓()。

3、这两首都是描写()季节的古诗。

三、找意思相反的词，连一连。

闭立先阴捕坐开放放晴四、猜一猜，选一选柔闭所牧一户一斤米()骑牛写文章()人才进了门()把矛放树上()【教案】教学要求1、能正确、流利、有感情地明透、背桶课文。

2、学会本课9个生字，认识2个多音字；体会诗句中词语的意思。

3、通过朗读古诗体会粮食的来之不易和作者对农民的同情。

重、难点1、有感情地朗读、背诵课文．2．能正确、美观地书写生字。

3、指导学生观素描图，展开想象，体会诗歌的思想内容。

课时划分：两课时2003年5月21日第十四周星期四第一节第一课时一、课前说说小朋友，我们吃的白花花的大米是从哪儿来的？二、学习古诗《锄禾》1、出示古诗图文：看图读诗，读准字音．读通诗句。

2、解题：唐代诗人李绅写的。

锄：锄头，这里表示动作。

禾：禾苗。

“锄未‘是什么意思呢？3、讲读诗句第1句。

（l）自读。

看图：图上画了什么？（2）看图理解；”日当午“：太阳当头照的意思。

”汗“；汗水。

“汗滴禾下土”汗水滴到禾苗下的泥土里去了。

2019年精选语文版语文一年级下第一单元3 古诗两首课后辅导练习三

2019年精选语文版语文一年级下第一单元3 古诗两首课后辅导练习三第1题【单选题】“散学”的“散”字的意思是：( )。

A、上B、放【答案】：【解析】：第2题【单选题】题目《春晓》的“晓”字的意思是：( )。

A、天明，早上B、晓得【答案】：【解析】：第3题【单选题】“儿童散学归来早”中的“散学”的意思是( )A、下课B、放学C、休学【答案】：【解析】：第4题【填空题】填一填，写一写。

南园______花落尽，春风寂寞摇空枝。

雷打立春节，______雨不歇。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】我会填1 “觉”共______画，第4画是______，偏旁是______。

2 “晓”共______画，最后1画是______，组词______。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】看拼音，写字补充句子。

①妈妈工作很máng______，只有周末比较清闲。

②从gǔ______到今，诗人们留下了很多赞美春天的诗歌。

③很duō______花在白天开放，只有少数花在夜晚开放。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】填入合适的词。

一______小鸟一______火车一______水缸一______军舰一______球赛一______狮子一______果园一______古诗【答案】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】写出下列字母的小写字母。

B______ G______T______Q______H______ R______ F______ M______ D______ E______ 【答案】：第10题【填空题】我会默写。

______，忙趁东风放纸鸢。

不知细叶谁裁出，______。

【答案】：第11题【填空题】按课文内容填空小孩情不自禁地吟诵起来：______ ______ ______ ______ ______更无______ ______ ______举头______ ______ ______回首______ ______ ______【答案】：第12题【填空题】【答案】：【解析】：第13题【填空题】数笔画填空。

部编版一年级语文下册课文-12-古诗二首

课文
12 古诗两首
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一起来欣赏<古诗池上>吧！
课堂练习一
1. 《池上》这首古诗的作者是（） A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易
2. 对照翻译，理解诗句意思。
撑：撑船，划船。的船。解：知道，懂得。留下的痕迹。艇：轻小
踪迹：一条船儿划过的痕迹。
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课堂练习二
1. 《小池》这首古诗的作者是（） A. 李白 B. 杜甫 C. 杨万里
2.我由左边的图片想到的诗句是？小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
初夏的早晨，阳光灿烂，一个幽静的小池边，
只见小池中已经长出了一些嫩绿的荷叶，有的荷叶还没有完全展开，只是露出一个尖尖的小角，池里的泉眼正在悄悄地流动，池水非常清澈，倒映着浓密的树荫。这时候，飞来几只蜻蜓，有一只飞累了，
）
课后作业
1. 背诵课文。
2. 读一读，记一记。泉水清泉流水水流荷花荷叶踪迹足迹
一起背一背这两首诗。
会认字
会写字
采
树角
首
爱
无
尖
课堂练习题三
1. 读一读，连一连。
首柔露踪迹浮萍
jì
róu
fú
zōng
píng
shǒu lù
课堂练习题四 1. 组词。
首（首尖（先无人无（
）
））
爱（大爱一角（
）采（风采大树）树（
尖牙
）

儿童必学古诗课后练习(附答案)

儿童必学古诗课后练习(附答案)儿童必学古诗课后练习（附答案）一、选择题1. 《静夜思》的作者是？- A. 李白- B. 王之涣- C. 杜甫- D. 白居易答案：A. 李白2. 《咏柳》一诗中，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的作者是？- A. 李白- B. 王之涣- C. 杜甫- D. 白居易答案：B. 王之涣3. 《春晓》中，“夜来风雨声，花落知多少”的作者是？- A. 李白- B. 王之涣- C. 杜甫- D. 白居易答案：C. 杜甫二、填空题1. 《登鹳雀楼》的作者是____，其中“白日依山尽，黄河入海流”是该诗的开头。

答案：王之涣2. 《静夜思》的作者是____，其中“床前明月光，疑是地上霜”是该诗的开头。

答案：李白3. 《春晓》的作者是____，其中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是该诗的开头。

答案：杜甫三、简答题1. 请简述《咏柳》一诗的主题和意境。

答案：《咏柳》一诗的主题是赞美春天的柳树。

诗中通过描绘柳树优美动人的姿态，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。

诗中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”形象地描绘了柳树的优美形态，使读者仿佛看到了一棵生机勃勃的柳树在春风中摇曳生姿。

四、翻译题请将《静夜思》翻译成英文。

答案：床前明月光,疑是地上霜。

低头思故乡,辗转难成眠。

The bright moonlight by my bed,I suspect it's frost on the ground.Lowering my head, I think of my hometown, Restlessly turning, I can't fall asleep.。

一年级语文下册《古诗两首》课后作业(带答案)

一年级语文下册《古诗两首》课后作业（带答案）一、读拼音，写词语，我能写的正确又美观。

xiǎo niǎo chǐzi wǒmen shuǐguǒyíbàn rén cái zìjǐlìzhèng二、我的书写最漂亮三、比一比，组词语。

捉（_______）爬（_______）房（_______）条（_______）草（_______）足（_______）瓜（_______）方（_______）各（_______）早（_______）四、选一选，填一填。

A．急急忙忙 B．明明白白 C．安安静静 D．高高兴兴 E．干干净净(1)放学后，我们把教室打扫得（_____）。

(2)小红写完作业后最喜欢（_____）地读课外书。

(3)妈妈刚下班就（_____）地赶到学校来接我。

(4)我（_____）地把我得奖的消息告诉了妈妈。

(5)我把自己的想法（_____）地讲给大家听。

五、小动物们迷路了，请你把它们送回家吧！（连一连）shāmòběi jíxiǎo hédàshù六、根据意思写诗句。

1．不知道隐藏自己的行踪。

________________________2．可爱的小娃在水面上划着小艇。

_____________________________3．小荷才刚刚露出尖尖的菱角。

____________________________4．早已经有蜻蜓站在上面了。

_______________________________七、课内阅读。

小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

1．这首诗的作者是_____代诗人_______。

这首诗写的是_____（季节）的景色。

2．诗中“晴柔”的意思是（）A．晴天里柔和的风。

B．晴天里柔和的风光。

C．晴天里柔和的池水。

3．这首诗中写到的景物有哪些？____________________________参考答案1、小鸟尺子我们水果一半人才自己立正2、首首首采采采树树树爱爱爱角角角尖尖尖3、捉虫爬山房子一条花草手足西瓜方向各个早晨4、E C A D B5、6、不解藏踪迹小娃撑小艇小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头7、1．宋杨万里夏季2．B3．池、泉、荷、蜻蜓。

新版一年级下册-第12课古诗两首课后作业(B组)人教部编版(2016) (共8张PPT)

2“．__这_首__诗__是”和唐“代_诗__人__( __”写出了)写小的孩。子偷采一枝白莲花又匆匆忙忙返回，为的是不想让_______________________。 2◆．小这荷首才诗露是尖唐尖代角诗，人早( 有蜻蜓立)写上的头。
诗中“____开___”字暴露了小孩子的秘密，更增添了池一上个_“________娃”字撑化__无__情_艇为，有偷情_，_仿__佛_ _泉_眼__是莲因回为。爱惜涓滴才无声，一个“____”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光。
提示：写写荷塘的美景，荷叶怎样？荷花怎样？如而“____”和“____”前后照应，描述了蜻蜓与荷叶相依相偎的情景，一切都是小池的特色，充满生活情趣。
荷塘里还会有什么呢？快想一想写下来。
而“____”和“____”前后照应，描述了蜻蜓与荷叶相依相偎的情景，一切都是小池的特色，充满生活情趣。
果用上比喻句，那就更好了。荷塘里还会有什么呢？《池上》这首诗好比一组镜头，诗的小主人公撑_______进入画面，一个“_______”字用得极为传神，表现了小孩子的__________，
后两句巧妙地刻画了小孩子的__天__真___：他自以为行一《个小“ 池_》_这__首”字诗化描无写情了为一有个情__，_仿__佛_，泉一眼道是细因流为，爱一惜池涓泉滴水才，无几声片，小一小个的“_________”_字，，几给只绿小树小以的生_命__，__似__乎，它构是成喜了欢一这幅晴生柔动的的风小光池。风景图
小孩子___幼__稚__可__爱______的天性。 _sh_ī_z_h_ō_n_ɡ。xià jǐnɡ
2满．眼这碧首绿诗的是荷唐叶代，诗偶人尔( 有几抹淡)写淡的。粉红的荷花点缀其中。绽一开个的 “荷__花__更”字是化美无不情胜为收有。情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴才无声，一个“____”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光。而“____”和“____”前后照应，描述了蜻蜓与荷叶相依相偎的情景，一切都是小池的特色，充满生活情趣。 dú du bèi bei。

小学一年级语文下册《古诗两首》练习题(新)

小学一年级语文下册《古诗两首》练习题（新）一、读句子，写字词。

1．今年，我认识了bùshǎo 新tóng xué。

2．我每tiān都zìjǐ背着shū包进校园。

3．下yǔ了，māma 急忙从gōng chǎng赶huí家收yī服。

二、用“√”选择加点字的正确读音。

流．水（liú niú）柔．柳（ré róu）蜻蜓．（tíng tǐng）泉．水（quán qán）尖角．（jiáo jiǎo）浮．萍（fú hú）三、比一比，组词语。

走（_______）广（_______）门（_______）会（_______）北（_______）足（_______）厂（_______）问（_______）合（_______）比（_______）四、把正确答案的序号填在括号里。

1．小猫（____）小鸡（____）小青蛙（____）①呱呱②喵喵③叽叽2．蓝天对（____），柳绿对（____），塞北对（____）。

①江南②白云③桃红3．太阳（____）起来了，小学（____）读书的（____）音响起来了。

①声②升③生4．《安徒生童话》：（____）中，皇帝什么衣服也没穿，在大街游行；（____）中，小美人鱼最后和其他泡沫一起升上天空；（____）中，小女孩在旧年的大年夜冻死了。

①《卖火柴的小女孩》②《皇帝的新装》③《海的女儿》五、照样子，连一连。

六、把古诗补充完整。

（1）_____撑小艇，偷_____白莲_____。

（2）小荷才露______，早有蜻蜓_______。

七、阅读《池上》这首古诗，回答问题。

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

1．这首诗描述的是一个小孩______________，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。

2．作者在字里行间里透露着的思想感情。

部编版一年级语文下册11 古诗二首练习题(含答案)

小学一年级语文（下）《古诗二首》练习题一、基础巩固。

1、选择加点字的读音正确的一项是（）。

A、二首．（shǒu）清泉．（qüán）温柔．（róu）B、踪．迹（zōng）浮萍．（píng）流．水（liú）2、读拼音，写词语。

shǒu xiān cǎi huākěàijiān jiǎo ài xīn wúyòng3、一字组多词。

尖（）（）树（）（）采（）（）角（）（）爱（）（）无（）（）4、加一加，组成新字再组词。

木+对=( ) 小+大=（）白+水=（）爫+木=（）5、想一想，写一写。

口——（）（）（）辶——（）( )( )6、用多音字组词语、还huán（）hài（）朝cháo（）zhāo（）7、写出句子中的反义词。

（1）小娃撑小艇，偷采白莲回。

回——（）（2）不解藏踪迹，淫荡一道开。

开——（）（3）泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。

无——（）细——（）8、给画线字选择正确的解释。

（填序号）（1）偷采白莲回（）①小偷去采②悄悄地摘取。

（2）不解藏踪迹。

（）①解开②知道，懂得（3）泉眼无声惜细流（）①泉水的出口②泉水的眼睛（4）树阴照水爱晴柔。

（）①温柔②温和的风光二、阅读。

（一）课内阅读。

池上撑，采回。

不解，一开小池泉眼惜细流，阴照晴柔。

小荷才露，早有蜻蜓。

（1）把古诗补充完整。

（2）这两首诗写是什么都是什么季节。

（）（A、春季B、夏季）（3）《池上》是一首言诗，作者是代的。

它描写的是的情景，展现了小娃的样子。

（4）《小池》的作者代的。

诗中的“小荷”指的是（二）课外阅读。

夏天到了，太阳火辣辣的照着大地。

蝉在树上“知了。

知了”地叫着。

池塘里一条条鱼儿游来游去。

粉红的荷花开得非常美丽。

远远望去，那山坡上绿油油的田地里，几位农民伯伯在辛勤地劳动着。

这里的景色真迷人啊！1、短文一共有句话。

2、夏天是一年中的第（）个季节。

部编版语文一年级下册第12课《古诗两首》字词基础训练题(含答案)

统编版小学语文一年级下册第12课字词基础训练专项题1、看生字写拼音2、看拼音写词语3、生字组词首：（______）（______）（______）采：（______）（______）（______）无：（______）（______）（______）树：（______）（______）（______）爱：（______）（______）（______）尖：（______）（______）（______）角：（______）（______）（______）4．数笔画填空。

“首”共________画，第2画是________，组词________。

“树”共________画，第5画是________，偏旁是________。

“采”共________画，第3画是________，偏旁是________。

“角”共________画，第4画是________，组词________。

5．我会背古诗，还会写。

小池（杨万里）泉眼（____）（____）惜（____）流，（____）荫（____）水（____）（_____）柔。

小荷才露（____）（____）（____），（____）（____）蜻蜓（____）（____）（____）。

池上(白居易)小娃撑小艇，偷（______）（_______）莲回。

（_______）解藏踪迹，浮萍一道（________）。

答案1、shǒu zōng jìfúpíng quán liúài róu hélùjiǎo2、首次首先首都采取开采采用采访无语无意无知无限无论树木种树树上爱好爱情友爱笔尖尖锐脚尖角色圆角角度3、首（首先）（回首）（自首）（首长）（白首）采（采用）（采花）（开采）（采风）（采光）（风采）（文采）无（无心）（无用）（无声）（无关）（有气无力）树（大树）（树叶）（树林）（树木）（树苗）（果树）（树大招风）爱（可爱）（爱心）（爱国）（相爱）（爱人）（爱好）（心爱）（相亲相爱）尖（尖尖）（尖叫）（尖细）（刀尖）（尖牙）（耳尖）（舌尖囗快）角（尖角）（豆角）（牛角尖）（直角）（口角）（三角形）（主角）（角色）4、9 撇一首9 横撇木8 点爫7 横折钩一角5、小池作者：杨万里(宋)泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小学必背古诗综合练习(一年级下册)(含答案)

小学必背古诗（一年级下册）班级：姓名：一、单选题1.只在此山中，云__不知处。

( )A.高B.深C.飞2.不解__踪迹，浮萍一道开。

( )A.藏B.躲C.隐3. “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中“不及”的意思是。

( )A.比不上B.没达到C.不及格4. “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中“深千尺”用了。

修辞手法 ( )A.比喻B.拟人C.夸张5.春眠不觉__，处处闻啼鸟。

( )A.醒B.晓C.小6. “处处闻啼鸟”中“啼鸟”的意思是。

( )A.鸟叫声B.抓小鸟C.会叫的鸟7.李白将欲行，忽闻岸上踏歌声。

( )A.乘船B.乘舟C.撑舟8.小娃撑小__，偷采白莲回。

( )A.舟B.船C.艇9. “松下问童子，言师采药去”中“言”的意思是。

( )A.说B.言语C.言行10. “处处闻啼鸟”中“闻”的意思是。

( )A.鼻子闻到B.耳朵听到C.眼睛看到11. “只在此山中，云深不知处”中“处”的意思是。

( )A.相处B.行踪C.哪里12.《池上》诗中的两个字前后呼应，写出了“小娃”的天真、淘气。

( )A.偷、藏B.撑、偷C.偷、采13.桃花潭水__千尺，不及汪伦送我情。

( )A.伸B.升C.深14. ，云深不知处。

( )A.身在此山中B.只在深山中C.只在此山中15. “小娃撑小艇”中“艇”的意思是。

( )A.竹竿B.桨C.船16.《静夜思》的作者被称为。

( )A.诗圣B.诗仙C.诗鬼17. “只在此山中，云深不知处”中“云深”指的是。

( )A.乌云B.山上云雾C.彩虹18.桃花潭水深千尺，。

( )A.不及汪伦送我情B.遍插茱萸少一人C.野渡无人舟自横19. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中“晓”的意思是。

( )A.知晓B.天刚亮C.晚上20.春眠不觉晓，处处闻__鸟。

( )A.体B.蹄C.啼21.夜来风雨声，花落__多少。

( )A.知B.只C.没22.床前明月光，。

一年级语文下册古诗两首一课一练(无答案) 苏教版

古诗两首
班级姓名
一、读拼音，写词语，再试着画一画写出来的词语。

hã miáo zhōnɡ wǔ nïnɡ fū
二、比一比，再组词。

万（）古（）辛（）闲（）
方（）苦（）亲（）问（）
三、多音字组词。

zhǒnɡ（） zǐ（）
种子
înɡ（） zi（）
四、照样子写字，注意门字框的写法。

五、读句子，选择合适的词语填空。

禾河和
1．小的水清清的，水里的鱼儿快活地游来游去。

2．我能你一起玩吗？
3．田野里的
苗长得绿油油的。

六、根据课文内容填空。

1．锄，滴。

谁盘餐，粒粒皆。

2．粒粟，。

，
犹饿死。

七、填合适的词语。

一（）红日一（）禾苗一（）农夫一（）种子一（）米一（）锄头一（）饭一（）汗一（）田
八、学会积累。

1．成语话“辛苦”：
汗hàn 如rú雨yǔ下xià 筋jīn 疲pí力lì尽jìn 汗hàn 流liú浃jiā背bâi 食shí不bù果guǒ腹fù
饥
jī肠
cháng 辘lù辘lù
挥huī汗hàn 如rú雨yǔ
2．一粥一饭，当思来之不易。

半丝半缕，恒念物力维艰。

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小学一年级语文下册《古诗两首》课后练习题（精选）
一、我会读拼音，写词语。

chūn tiān yīn wèi shén me jūzhù
（______）（______）（______）（______）
zhāo hu běi jīng gùxiāng huǒbàn
（______）（______）（______）（______）
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

流．水（liúniú）柔．柳（réróu）
泉．水（qún quán）蜻．蜓（qīnɡqīn）
三、比一比，组词语。

他（__________）很（__________）讲（__________）
地（__________）行（__________）说（__________）
四、选择恰当的词语填空。

保管保护
1．我们要（_____）好自己的眼睛。

2．自己的学习用品要（_____）好。

像象
3．落叶飞舞，好（_____）一只只蝴蝶。

4．动物园来了几头大（_____）。

五、连一连，组成句子。

白马在水里洗衣
小鸡在草丛里吃草
妈妈在山坡上捉虫子
弟弟在学校游泳
水牛在家里上课
六、课文整体梳理。

《池上》是唐代著名诗人________创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的
_________形象。