抽象函数与解题策略
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
抽象函数与解题策略 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
课题抽象函数与解题策略
育诚高级中学——黄勇
一、教学目标
1、理解抽象函数并掌握抽象函数的一般解题策略;
2、通过对抽象函数的研究,进一步加深对函数概念和性质的理解;
3、渗透特殊值法,化抽象为具体、转化等数学思想方法。
二、教学重点
通过对抽象函数有关性质的研究来解决求函数值、求解方程和不等式等问题。
三、课型:拓展研究课
四、教学过程
(一)对近年高考试题分析
1、设奇函数()
-,若当[0,5]
x∈时,
f x的定义域为[5,5]
求不等式()0
f x<的解。(2004年高考)
2、()
-
c c
f x是定义在区间[,]
g x的叙述正确的是(
=+,则下列关于函数()
()()
g x af x b
考)
(A)若0
g x的图像关于原点对称;
a<,则函数()
(B)若1,20
a b
g x=有大于2
=--<<,则方程()0
(C)若0,2
g x=有两个实根;
≠=,则方程()0
a b
(D)若1,2
g x=有三个实根。
a b
≥<,则方程()0
(二)例题选讲
例1 已知()f x 是定义在(0,)+∞上的增函数,且对任意(0,)x y ∈+∞、都有
()()()x f f x f y y
=-。 (1)求(1)f 的值; (2)若(6)1f =,求解不等式:1(3)()2f x f x +-<。
求函数值练习:
1、定义在R 上的函数()y f x =同时满足:(a )对任意33,()[()]x R f x f x ∈=; (b) 对任意1212x x R x x ∈≠、、均有12()()f x f x ≠。求(0)(1)(1)f f f ++-的值。
2、()f x 是定义在R 上的函数,且1()(1)(()01)1()f x f x f x f x ++=
≠-和,若(1)2f =,求(2005)f 的值。
例2 定义在R 上单调函数()f x 满足2(3)log 3f =且对任意x y R ∈、都有: ()f x y +=()()f x f y +。若(3)(392)0x x x f k f ⋅+--<对任意x R ∈恒成立,求实数k 的取值范围。
奇偶性练习:
1、已知函数()f x 对任意实数x y 、均有()()()f xy f x f y =⋅且(1)1f -=,试判断()f x 的奇偶性。
2、已知函数()()f x g x 、均为定义在(,0)(0,)-∞⋃+∞上的奇函数,且 ()()()2F x af x bg x =++在(0,)+∞上的最大值为5,求()F x 在(,0)-∞上的最小值。
3、已知函数()f x 是定义在R 上的不恒为零的函数,且对于任意的a b R ∈、都满足()()()f ab af b bf a =+。
(1)求(0)(1)f f 、的值; (2)判断()f x 的奇偶性并证明。
例3 设函数()f x 的定义域为R ,当0x <时,()1f x >,且对任意的x y R ∈、有()()()f x y f x f y +=⋅成立。数列{}n a 满足111(0),()()(2)
n n a f f a n N f a +==∈--且 (1)求证:(0)1f =; (2)证明方程()()f x a a R =∈至多只有一解。
(3)求数列{}n a 的通项公式。
单调性练习:
1 已知定义在R +上的函数()f x 同时满足下列三个条件: (a )对任意x y R +∈、都有()()()f xy f x f y =+;(b )1()0x f x ><时,;(c )
(3)1f =-。
(1)计算(9)f f 、的值; (2)证明()f x 在R
+上为减函数;
(3)有集合2{(,)(1)(5)20,}A c d f c f d c d R +=+-->∈、,1
{(,)()0,}2c
B c d f c d R d +=+=∈、,则是否存在点00(,)c d ,使00(,)c d A B ∈⋂
2 已知定义在R 上的函数()f x 满足:(a )值域为(1,1)-,且当0x >时有1()0f x -<<;(b)对于定义域内任意的实数x y 、均满足:()()
()1()()f m f n f m n f m f n ++=+⋅。
(1)求(0)f 的值; (2)判断并证明函数()f x 的单调性。
课后作业:
1、已知()f x 是定义在[1,1]-上的奇函数,且(1)1f =。若[1,1],0a b a b ∈-+≠、,则有()()
0f a f b a b +>+。
(1)判断()f x 在[1,1]-上的单调性并证明;
(2)若2()21f x m am ≤-+对所有[1,1][1,1]x a ∈-∈-、恒成立,求实数m 的取值范围。
2、已知函数()f x 的定义域关于原点对称,且满足以下三个条件: (a )当12x x 、是定义域中的数时,有121221()()1()()()f x f x f x x f x f x ⋅+-=-; (b )()1(0,f a a a =->是定义域中的一个数); (c )当02x a <<时,()0f x <。 试问:(1)()f x 的奇偶性如何说明理由。
(2)在区间(0,4)a 上,()f x 的单调性如何说明理由。
3、定义在(1,1)-上的函数()f x 满足:()()()1x y f x f y f xy
++=+,且当(1,0)x ∈-时()0f x >。
(1)判断()f x 在(1,1)-上的奇偶性,并说明理由;
(2)判断()f x 在(0,1)上的单调性,并说明理由;
(3)若11()52f =,求111()()()21119f f f --的值。