期中考试语文作文阅卷分析 (500字)
期中考试语文作文阅卷分析
本次作文试题题目：
请以“我在中得到快乐”为题，写一篇文章。可以写你的经历、感悟、认识或者是在学习、生活中快乐的事。
要求：1.先将题目补充完整；2.文中出现的校名、地名、人名可用×××代替；3.诗歌除外，文体不限；4.字数不少于600字。
试题分析：这个题目贴近学生生活，能够使学生有话可说，只要学生能做到细心观察，认真思考，有较好的文字功底就可以写出一篇较好的作文。
解题：本题要求学生写“快乐的事”，虽然“文体不限”但侧重点应在“记叙文”上，因为要求写“快乐的事”，既然写“事儿”应当突出记叙的六个要素，“写经历、感悟、认识”，“或有学习、生活中的快乐的事”这两个要求其实是一个要求，就是要求写出“经历的事”，而“感悟”与“认识”也就是在“经历的事儿”的基础上所生发的“理”。事儿可以是一件事儿，也可以是一组事儿，一类事儿。这样就可以将本次考试习做理解为“围绕生活、学习中的乐事，谈谈这些或这件事，如果的感悟将其也写出来”。
作文试卷满分50分，最高分47分，40分以上者40余人。多数试卷分数集中在38—32分这一段。25分以下近60 人，最少分0分共5 人。
本次考试，学生多半选择生活、学习、读书、认识等词补足题目，这类的词语，应当说可写的内容比较宽泛，七年级的学生不好将文章
写细腻，很难在文章中写出自己的真情实感，多半写出的是无病之呻吟。也就是说他们在选择角度上有点“大”，文题只要“大”了，只要把握不好，“空”就会随之而来。这类的题目更适于从具体的事件入题，譬如：包饺子、学自行车、掰棒子、锄草……更能让学生有话可写，也更能将本学期来所学的一些记叙的方法运用上。从学生的试卷来看，写作具体事件的，占的比例不够大，多数的同学选择了一类事，一组事儿来写。
在记叙类的作文中，有不少同学驾驭语言的能力有限，语言平直，仅能达到将事儿交待清楚，对动作、心理、语言缺少细致的雕琢，许多感情表达不到位，让人读了缺乏形象感立体感，达不到感动读者的目的。由于语言贫乏，学生叙述一件事达不到要求的600字，所以还要再加上一段，“还记得有一次……”要么前后两事不连贯，要么讲同一个方面的两件事有重复之嫌，更有的写的前后自相矛盾。
应考建议：
一、平时多对学生进行审题训练，让学生能够快而准地切题，找到合适的话题去写，避免出现大而空的主题。
二、加强学生的片段训练，让学生能将一句话或一段话补写得生动形象，加入准确的动词及生动的比喻、拟人，让文字鲜活起来。
三、写作前要打复稿，先理清自己的思路，将写作的要素列于纸端，以便何处该详，何处该略，都提前做到心中有数。
四、平时训练时可以同题反复思考，将每一次习作都打造成精品。
英语期中考试质量分析
2012---2013学年度下学期 初三英语期中考试质量分析 柴沟中学王桂凤 期中考试已经结束了，这次考试是一次比较重要的考试，是全面衡量学生这段时间学习情况的一次考试。下面我主要从三方面来分析着这次： 一.整体分析： 本次考试题型，分为听力部分、单项选择、完形填空、阅读理解、词汇应用、任务型阅读、翻译句子和写作共八部分，各部分难易程度不同。大部分题都比较基础，和平时的练习比较起来差不多就整个试题而言，本次考试从整体上看属于比较简单的一次考试，主要考察学生的基本知识的掌握情况，大部分学生完成的较好。好学生能做到超过100分，有的在110分以上。一般的学生在 80---95之间，较好。平均分在80分以上，我们认为还行。 二.答题情况： 一）考试的听力部分 本次听力算是最简单的一次听力试题了，共四个大题，前面的三个大题多数学生不失分，做的较好，也很容易听懂。只是第四大题的第20个空多数学生没听懂，失分的学生较多。这学期对学生在听力方面的练习不是很多，除了在课堂上少量练习外，平时课下学生几乎得不到练习。 二）单项选择部分较简单。学生失分较多的是23、28、29、33题，其实完全不应该的，这些都是平时做的较多的题目，但学生掌握的不是很好，失分较多。其他小题基本不错。 三）完形填空 属于比较简单的填空，选项具有大的灵活性，学生普遍得分很高，有的好学生全对，较差的学生一般错2-3个。一般得分在7-10分左右。 四）阅读理解部分，共四篇文章，A篇比较简单，学生得分较高。B,C篇较难一点，学生能错一两个选择填空。D篇的64、65空错的较多，其他正确。 五）词汇应用部分
共12分，大部分学生的8-11分左右。主要是4、7、9、11、12空失分较多，其他空较好，基本不失分。 六）任务型阅读 多数学生能得6—8分左右，翻译句子不是很好，逻辑性不强，失分较多。其他空做的还行。 七）翻译句子 应该是很简单的翻译了。好学生基本全正确，一般得分在6—8分左右，较好。 八）作文 学生失分主要在书写方面，内容及字数都符合要求，有些句子翻译的不是很好，或多或少有些语法错误，得分一般在10---13分左右，稍差的学生在7---10分左右。 三、分析原因 从这次考试来看，两极分化十分明显，个别的语法知识的掌握还不够牢固，尤其是个别题目反复做过几次也没能把握好，阅读理解能力和书面表达能力比较弱。造成这种结果的原因是多方面的，但其中最重要的两方面是在于教师和学生本身。 教师方面的原因： 这段时间对学生要求不够严格，所以学生对英语的学习不够重视，这也是这次考试成绩不高的原因之一。从这次考试中应该吸取这样的教训。在以后的英语教学中，加大管理力度，提高学生在课堂上的学习效率。 学生方面的原因： 1.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。 2.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式。 3.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意。 4.不能熟练运用学过的句型。 四、今后采取的措施 在进行单词和词组教学时，首先让学生读准音，然后反复读单词和词组，并找出同义词、反义词、类似用法的词一起记。在进行句型时，以小组合作等方式举一反三，反复练习课堂上学习的句型。每个单元后都有一篇阅读。在阅读教学中，设计一些问题，通过学生自渎文章找出其答案，在整体上感知文章内容。而且讲解文章时，注意生
初三英语期中考试作文复习
初三英语期中考试作文复习 一, Unit 1 谈论学习 I hear you have some problems in learning English . Don’t worry . I think there are three good ways to learn English well . First , I think you should be interested in what you do(可以改成English ). If you are interested in something , your brain will be more active . If you like music , you can learn English by listening to English songs. Second , you should practice more and learn from mistakes . Practice makes perfect . Don’t be afraid of making mistakes . For example ,Alexander Graham Bell invented the telephone by trying many times and learn from mistakes . Third , you should take notes in class. Notes can help you review what you have learned . You can take notes by writing down key words or by drawing mind maps. Learning is a lifelong journey . I believe you can improve your English if you work hard . Yours Tom 2, 你的英国笔友Frank想学汉语，请你给他写一封信，告诉他如何学习汉语。 要求：1. 语句通顺，书写工整。2．可用所提示的词语，也可以适当发挥 3. 词数：60-80（提示词语：go to Chinese classes, make friends, listen to the radio, dictionary, useful, read Chinese stories, talk with, difficult, ask a Chinese teacher for help…）Dear Frank, How’s it going? I miss you. I know you want to learn Chinese now. I have some good ideas. First, you can go to Chinese classes and make Chinese friends. Second , you must listen to the radio in the morning, and read Chinese stories. It's good for your listening and speaking. If you see some words , you can guess the words’ meaning by reading the sentences before and after it , or you can look them up in the dictionary. It's useful for you. Third, you can ask a Chinese teacher for help. Finally , you should practice Chinese more . Don’t be afraid of making mistakes . I hope you can learn Chinese well. Yours 二，Unit 2谈论节日（写作思路：1，节日地位。2，节日习俗。3，节日活动）(一)，介绍你Spring Festival. There are many traditional festivals in China. My favorite festival is the Spring Festival . It comes in January or February . The Spring Festival is one of the most important festivals in China. Before the Spring Festival people often prepare something new and delicious food . On the eve of the Spring Festival , people often get together to have a big dinner . Chicken , fish and dumplings are special food . During the Spring Festival, family often go to visit their relatives and friends . Children can get much lucky money . I like the Spring Festival because I can spend a
小学生期中考试后的感想作文500字
小学生期中考试后的感想作文500字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 期中考试后的感想 在学校的统一安排下，我们与18、19号两天进行了期中考试。这次考试的意义重大：它是本学期一次常规考试，考试的结果能让我们更充分的检验前一段时间教学的效果、发现问题、找出不足，为下一段教学工作的改进提供依据。短短两天的其中考试结束后，随之而来的是翘首企盼的成绩也揭晓了，这次的成绩给我留下的是深深的思索。 因为，在考试前我做了充分的复习准备，细致的考前动员。这次的试题，紧扣教材，注重基础，难易适中，比较适宜学生完成，其中有一部分原题都复习过，但成绩却不理想，尤其是一些复习过的原题，学生并没有答对。 反思过后，我认为失败之处在于“老师讲过，并不代表学生就会了”。平时总感觉时间不够用，老师讲得很累，总感觉又很多知识想灌输于他们，束缚了他们的思维，学生学起来也费劲，没能培养出学习能力：概括、结论、规则...... 要知道，只有当学生进行思考的时候，他才能掌握教材。如果学生能变得乐于思考、分折和观察效果应该会大不一样。所以，在以后的教学中，多给学生时间，教他们在阅读和思考中觉醒，克服障碍。思考的越多，找到的不懂的东西越多，他对知识的感受性就越敏锐，学习起来就越有兴趣，我们的工作
就越容易。后进生，应该给予更多的耐心和鼓励，工作做到细，用一颗敬业爱岗之心，对待任何一名学生。 期中考试后的反思作文400字 令我繁琐不安的期中考试终于结束了，感觉真的轻松了好多，但这次的考试却非常的不尽人意，我考砸了...... 今天被主任训斥了一顿，真的挺难过的，我本来考的这么差我还不是很在意，可是今天被主任说到，却感到非常的难过，已经分不清是因为考试而难过，还是主任的话令我难过，我想，也许您的话，才是我难过的根源吧!也许，主任，我还是很在乎你的感受的，虽然我知道读书时为了我自己，但如果身边爱我的人和我爱的人的一些鼓励我的话或是训斥我的话才是我最在意的吧。是的，记得小时候，我只要考试没考好，爸爸都会给予我一些开导或是鼓励的话，这些话的确很能让我认清自己，让自己感觉到问题所在，随后就会加倍努力，以取得第二次的好成绩，但这样的学习却是非常被动的，而且父母或是老师都不可能陪着我一生一世，也许现在是学习，父母会帮到我一点，可以后工作或是其他方面的困难呢?感觉我自己真的长大了好多，懂得人情世故了，原来现实真的是残酷的，没有我想的那么天真，那么单纯，才发觉原来我真的好不懂事 从这次的期中考试中不仅仅是考试的失败，最多的是让我懂得更多的人生故事...... 期中测试后的感受 前两天刚刚考完期中考试，突然感觉好累好累，本想好好休息一
期中考试分析作文500字
期中考试分析作文500字 时光如水，转眼间，我的时间就在减少。下面是语文迷小编整理的期中考试分析作文，希望可以帮助大家! 【期中考试分析_范文1】 时光如水，转眼间，我的时间就在减少，初中的生活已经过了一半，初二上学期已迈着坚定，沉稳的步伐离我远去，让我只能一遍又一遍的叹息和后悔，不过，能让我做的还有什么呢?哦!对了，我还可以对这次考试做一次分析与结论。 由于考试前想好好的努力复习一下的，但，我很快的发现了自己力不从心，很是差劲，想努力，却种是没有毅力，不能坚持下去，从而导致成绩不优秀，想成功，想优秀，可是却种是有办法打消自己，让自己泄气，就如大人们所说的“三天捕鱼，二天晒网”那样，没毅力。
我所剩下的时间不多了，不久以后，我将要离开中学，离开老师与同学，我要拥有一些属于我的记忆，随着大考，小考的到来，时间逐渐变短。因此，我做了一次分析： 1.在上课时，没有认真听讲，认真做笔记。 2.在考试前，临阵磨枪，突击复习，平时不积累。 3.考试前没有深刻复习，只是随便翻了翻书。 4.复习没有复习到重点，不知道重点在那。 5.……
【数学期中考试分析_范文2】 何老师抱着一叠数学卷子迈着轻盈的步伐走上了讲台，教室里顿时鸦雀无声，一瞬间，同学们的目光投射到了老师怀中的卷子。何老师看着同学们急切的眼光，说道：“卷子等会再发到同学们的手中，我先讲几道题。 老师绘声绘色地讲起了卷子上的易错题，当她讲到第六大题列式题的第二小题时。老师告诉我们班上只有两个人作对，教室里顿时炸开了锅。听了老师的话，本来胸有成竹的我心里变得像十五只吊桶——七上八下，我做对了吗? 卷子发下来了，我急不可待地先看老师说得两个人做对的题，耶!我做对了。紧接着我就傻眼了，一道分值很重的计算题我做错了。六分呀，真不应该错啊。题目是这样： 用14.81与5.19的和，乘它们的差，积是多少?
版段考总结作文500字
参考范本 最新版段考总结作文500字
期中考试结束了, 这次考试虽然比中考有些进步, 但离我想考的成绩还相差甚远, 我认真分析了原因： 1、在考试前我并没有深入复习, 只不过是看了看书。 2、临阵磨枪, 突击生物跟地理, 平时不善于积累。 3、复习没有重点。 主要拉分的是地理。其实, 地理一直是我这五科中最不理想的科目我对此也非常的着急, 所以我在今后的学习中会更加重视地理学习。 相比之下英语算是我的强项, 可这次发挥的也不是很令自己满意, 虽然考的分数在班里算高的, 但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题, 我总认为英语没什么,靠自己的功底完全可以应付, 但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试我也明白了,随着年级的升高, 我们所需要掌握的知识也在不断的增多, 我以前学的那些知识已经远远不够,所以, 英语既是自己的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。说到数学, 我认为我比以前认真了,解题的方法也基本掌握了些, 以后在这方面还应加
强。在物理的学习上,和数学有一些相同, 都是解题方法。在语文方面,我还应该加强阅读训练, 使自己的阅读能力有所提高。 努力, 是我们熟得不能再熟的字眼, 但这两个字就够一个人做一辈子的了,而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光, 为自己的目标而奋斗! 考试后, 我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已,不必耿耿于怀,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因, 及时弥补。我们必须总结失分的原因,采取措施, 加以补救。 这次考试不理想的原因如下： 1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说, 不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好, 而我却没有好好准备, 导致失分了。 2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后, 没有认真检查试卷,马马虎虎、粗心大意, 导致失分严重。
初三英语期中考试试卷分析及总结
初三英语期中考试试卷分析及总结 鹅公中学叶月平期中测试阅卷结束后我对英语试卷做了统计分析和调查结果表明英语成绩不够理想。在本次期中测试中我教初三1和4班英语共有2个班三1班共57人参加考试及格38人优秀7人最高分113最低分38三4共63人参加考试及格3人优秀0最高分86最低分17。一、试卷特点试卷紧扣教学大纲的要求着重考察了学生的基础知识以及在掌握知识的同时对基础知识的运用。试卷总体感觉不难但是从学生角度反应出试题具有较大的迷惑性要求学生能够排除干扰因素并且注意知识细节。二、本试卷在命题上的特点听力部分三大题考查了学生的理解日常英语的能力相当部分题目难以直接从录音对话中找到答案学生必须通过思考从词语释义、句意理解或段意理解等不同方式悟出正确的选择内容难度不大而且语速不快但部分学生本来基础知识欠熟练而且没有掌握好答题技巧也就是说没能按老师平时的要求在听录音前做到反复看透听力的题目所以答题反应慢而失分说明学生的听力理解能力还待提高。如单项选择题。试卷要求所有的考点都不是孤立地考语法知识而是将他们放在特定的语境中学生必须看懂题干的全部内容以后经过思考方能选出正确答案。一些中下层生失分多集中在语法方面。完型填空。大部分学生比平常测试的成绩要好一些上层生得分较高其中原因一是短文所描述的内容较容 易理解学生对这方面了解较多。阅读理解。第一、二篇短文内容较为简单所选的答题大体都能一目了然但7选5这题错的较多学生不能把握短文意思而且学生很多审题不清。书面表达。明显检查学生运用语言能力这是学生成绩差距最大的一题15分的题目差的只能得23分普通的一般是56分左右好的约910分关键是学生很多以汉语的思路来写作以至不能正确表达意思从中反映了学生句子结构还不熟练语言表达能力弱语法错误多的缺点。三、学情分析总的来说这次考试成绩不理想优秀率偏低尖子生还没有发挥水平低分较多两极分化的距离还没有缩少。通过整体的分析反映了学生在复习中基本上能领会课堂的要点要求一些知识点在堂上反复出现的掌握得较牢固但是运用这些知识去解决实际问题的能力较差这与课后的练习有关说明了部分学生对课后的练习作业不够重视、缺乏主动性而且解题的依赖性强缺乏独立的思考能力另外对于一些相关的语法知识和句子的构成学生的遗忘率也很高。四、今后的教学措施针对目前学生状况要提高成绩首先要端正学生思想态度在保证课堂质量的同时一定要确保课后的“自我消化”环节尤其是中上层学生只有通过练才能达到知识的巩固、才能学会灵活运用、才能发现问题查漏补缺、才能培养独立的解题能力。结合实际我们的具体计划第一、加强听力方面的练习在有可能的情况下多给学生开展听力训练。认真用好《初三英语听说训 练》平时组织学生定期训练真正提高学生的听力水平。第二、强化单词的记忆并结合目前的情况对优生及中上等的注意培养他们对一些多义词、兼类词的实际运用能力提高他们基础题的解题水平。第三、抓好语法的分类复习在此过程中就当前所暴露出来的弱点开展进行通过分析试题教会学生学会归纳知识并如何把识记的内容用于实践中第四、完形填空及阅读理解部分平时应加强训练同学们的答题速度及答题质量。有针对性地组织学生组织阅读训练期中考试后组织学生用好《初三英语读写训练》确保每周训练12次。第五、争取改变学生凭感觉做动词填空的方式。通过时态语态固定用法等培养学生动词填空的能力。第六、指导学生做好短文填词这一中考题型首字母填空是一项综合能力考查题要求学生能读懂短文然后选用恰当的词进行填空我们需要对学生进行方法指导并多做这类题目才能真正提高学生的能力。第七、书面表达是一个薄弱环节主要是学生组句的能力差语法漏洞多不会审题的原因所以在以后要重视对作文的评讲及优秀范文的分析。 扩展阅读：初三英语期中考试试卷分析及总结报告书 初三英语期中考试试卷分析及总结报告书 期中测试阅卷结束后，我们对英语试卷做了统计分析和调查，结果表明，我校英语成绩不够
期中考试之后初三作文500字
期中考试之后初三作文500字 期中考试之后初三作文500字 “叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，最后一场考试结束了，太好了！望着学校美丽的环境，我心旷神怡。心想：我才不和那些同学去对答案呢，万一发现了很多错误，这难得的无作业假期就要泡汤了。 走到校门口，看到那飞扬的柳絮，我不禁地想到了欧阳修《采桑子》中的“飞絮蒙蒙”。哎呀，考试的时候“蒙”有没有写成“蒙”。这样一想，我又不禁地想起了“惟吾德馨”和“酒困路长惟欲睡”中的“惟”有没有写成“唯”。“别烦！”我在心中喊道，“我还想过一个无忧无虑的暑假呢！ 走到车站，看到934三个数字。咦？怎么那么像一道数学题呢？哎呀！那道题我好像做错了。“冷静，冷静，不要再想了。都考好了，知道答案又有什么用呢？要对自己有信心！”我对自己说道。“有信心”，“beproudof”，哎呀！糟糕，当时怎么就拼错了呢？ 一脚踏进车门，脑子里便全都是父母的唠叨声，没完没了。唉，没办法了，看来还是得回去，把对
错搞清楚，才能过个安稳的假期。 我把头一扭，便朝教室飞奔而去…… 期中考试之后初三作文500字 “叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，最后一场考试结束了，太好了！望着学校美丽的环境，我心旷神怡。心想：我才不和那些同学去对答案呢，万一发现了很多错误，这难得的无作业假期就要泡汤了。 走到校门口，看到那飞扬的柳絮，我不禁地想到了欧阳修《采桑子》中的“飞絮蒙蒙”。哎呀，考试的时候“蒙”有没有写成“蒙”。这样一想，我又不禁地想起了“惟吾德馨”和“酒困路长惟欲睡”中的“惟”有没有写成“唯”。“别烦！”我在心中喊道，“我还想过一个无忧无虑的暑假呢！ 走到车站，看到934三个数字。咦？怎么那么像一道数学题呢？哎呀！那道题我好像做错了。“冷静，冷静，不要再想了。都考好了，知道答案又有什么用呢？要对自己有信心！”我对自己说道。“有信心”，“beproudof”，哎呀！糟糕，当时怎么就拼错了呢？
对我影响最大的一个人作文500字(5篇)
给我影响最大的一个人作文500 字第一篇： 如花美眷，似水流年。随着时间的流逝，一些人开始慢慢淡忘，但有一个人对我影响最大，她就是海伦?凯勒，一个双目失明，两耳失聪的残疾人，同时也是伟大的慈善家、教育家。 对于海伦?凯勒，有太多值得我学习。 她勇敢。对于在16个月时就失明、失聪的女孩儿，这无疑是一种残忍，但她却勇敢面对一切，乐观面对生活，是有限的生命发挥了无限的价值。 她坚毅。人们都说：十聋九哑。可海伦?凯勒就偏偏不当这十分之九里面的人，她不仅学会了说话，还学会了其他五个国家的语言。她还到各个大学去演讲，呼吁人们尊重生命，珍爱生命。她就是这样，用坚强的毅力，一步一步走向成功的大门。 她自信。她说过：”信心是命运的主宰。“她是这样说的，也是这样做的。海伦?凯勒一生为后人留下了许多作品，其中，广为人知的当属《假如给我三天光明》，这本书可以说是她的一个自传，是读过的人意味深长，更加珍惜生命。 我承认，海伦?凯勒的后天失明和失聪或许是命运的安排，要置她于死，但海伦凯勒却以乐观、坚毅、自信赢得了命运。 还记得我一年级时就开始学英语，一个个枯燥的英文字母，使我对英语没了兴趣，直到三年级时，学校开了英语课，再一次全国性的英语竞赛中，我拿了个三等奖，我很惊疑，直到最后确认真的是我，我很高兴。我忽然有了信心，觉得我能学好英语。 海伦凯勒是对我影响最大的人，从她身上，我学会了乐观面对一切，不论在什么样的处境。 我觉得一个残疾人尚能如此，我们这些胳膊腿脚灵活的人又何尝不能如此？ 给我影响最大的一个人作文500 字第二篇： 当我刚踏入这个班的时候，第一个看到的一位老师就是我班的数学老师，她的个子矮矮的，有着一头乌黑的头发，有着一张面带笑容的脸，此时，就使我感觉到她是一位和蔼的老师。 有一次，在上她的数学课时，我在开小差，没有认真听课，后来她就走过来问我：“你识做这些题吗？”我回答说：“我――我不会。”她下课后就把我叫到办公室里去，她就细心我讲这道数学题，我就认真听讲，后来她就问我：“听懂了吗？”我就说：“听懂了。”她就再出了一道数学题给我做，我就细心把这道题做完，她就同我主说：“以后上课要认真听讲，要不然就会不懂的，不要开小差，如果你开小差就会使到你不认真听课的，你以后不要这样了，知道吗？”我就说：“知道了，老师我以后会认真听课的。” 又有一次，就是我们班的班会，她就在班上讲了在班会课上每个小组都要演一个小品。 或者演讲一一，我们就选了演小品，我们每天都很早来到学校，训练这个小品，至厅上班会课那天，她就对我们说：“不要害怕，志在参与，不是拿不拿奖品，要给自己一点信心。”这时我们就有着勇气上场，她就在台下为我们加油！我们就很有勇气把这个小品演完，后来，她就对我们说：“这个小品演得很好，她告诉我们一个道理就是要给信心自己，就能成功的，班会结束后，她就同班上的同学们说：”多谢你们的表
五年级期中考试作文500字5篇
五年级期中考试作文500字5篇 紧张激烈的期中考试已经结束，当我把试卷交上后，心情忐忑不安的：若理想便还可以得到老师的句句夸赞和同学们羡慕的眼光。下面就是给大家整理的五年级期中考试作文500字5篇，希望大家喜欢! 五年级期中考试作文1 紧张激烈的期中考试已经结束，当我把试卷交上后，心情忐忑不安的：若理想便还可以得到老师的句句夸赞和同学们羡慕的眼光;可若不理想，那将无颜见江东父老了!回过神来，同学们有的在教室中嬉戏打闹;有的静坐，不知在想什么，那样安静，或许与我一样的心情吧! 就这样，我一天被紧张所困，我迷茫，我不知所措。终于熬到了放学，今天格外觉得时间的流逝之慢，背着沉重的书包，拖着疲惫的躯体，在夕阳的沐浴下一步一步走向家门…… 到家了!站在门外，想用手去推开那扇门却又没有勇气，生怕门的对面是一张慈祥的面孔，带着笑意问道：“今天考试考的怎么样?”我无言以对。最终，我鼓足勇气推开了那扇门，不期
望看到的眼神，表情展现在我眼前，我很不自信地对妈妈说：“考得还可以，马马虎虎。”说完，我低下了头。妈妈或许看出了我的心情，便也没在说什么，继续忙于厨房间，准备丰盛的晚餐…… 又是一晚难熬的夜…… 第二天，银铃般叫声的鸟雀唤醒了睡梦中的我。我准备好后，吃过饭背起书包踏上了上学路。“今天就要公布考试成绩了，不知我……”我这样想着，陡然抬头一看，学校到了。坐在自己的位置上，听着老师公布其他同学的成绩，可迟迟听不到我的名字，我焦急的心情难以形容!“xx同学，总成绩第一名!”什么?我呆住了，异样的看着老师。是真的!是真的!原本认为自己答的试卷不够完美，认为自己要名落孙山了，居然没想到……此时我的“阴”转“晴”了，我激动的心砰砰地跳，心想：我一定要把这个消息告诉妈妈!嗯，一定要告诉! 放学的铃声响了，我第一个冲出教室，觉得时间过得真快!我背着轻松的书包，快步奔向家门，期待妈妈欣然的一笑! 五年级期中考试作文2 期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
英语期中考试试卷分析
英语期中考试试卷分析 一.总体分析总体来说，这次期中考试试卷难度偏低，重点考查学生掌握的英语基础知识和基本能力，旨在夯实学生的基础，注重阶段内知识的考查和消化。高一年级英语平均分仅为87.3 分,8 班平均分为88.66 分，这一数据说明班级平均水平处于级部中等；级部英语最高分128.5,8 班最高分114 ，具有较大差距，班级英语尖子生还需进一步努力。为此，要认真总结经验，找出差距，认真分析存在的问题，采取措施，改进教学方法，为提高英语教学质量而努力工作。 二．答题情况本试卷分为听力测试、阅读理解、七选五、完形填空、语法填空、短文改错、书面表达七道大题，下面分大题进行逐题分析与探讨，并结合教学提出建议。 （一）听力测试该试题以考查对于口头语言的理解为目的，要求学生能够听 懂日常交际中发音清楚、语速正常的简短对话和独白。本题满分 30 分，简单的题学生能够听懂，但像第4、9、12 题这种不是直接出答案，需要自己计算的题，学生就反应不过来。可能是没听清，也可能是时间太短没时间算。针对这种现象，今后加强听力 练习，这种题可以讲解一下，提高学生的理解结算能力。 （二）阅读理解 本部分包括四篇文章，15 个小题共30 分。考查学生理解书面英语的能力，其中主要考查学生理解主旨要义、文中具体信息、根据上下文推测生词词义、简单判断和推理、理解文章的基本结 构和作者的意图和态度的能力。本次阅读理解都比较简单，文章
中生词较少，大部分学生可以看懂文章，因此总体正确率还是不错的。但28 、29 、34 题考查细节部分，准确率不是很高；31 题要求给文章起标题，只有四分之一的学生选对了，可以看出总体把握文章的能力不是很强，今后要加强这方面的练习。 阅读理解能力是高中学生学习英语的一个非常重要的能力。今后要加强对学生阅读理解能力的培养，加大阅读量，指导学生多读英语文章等阅读材料，既要精读，又要泛读，每天至少读一篇短文，日积月累，逐步地培养和提高学生阅读理解能力。（三）七选五 5 个题10 分，主要考察学生对文章整体的把握能力。此次考 试选取了网购和实体店购物的论述，很能引起学生的注意力。但37 、40 题，审题不清，看到合适的就选了，没有仔细推敲，选择最佳答案。要求学生仔细阅题，做完题再检查一下。 （四）完形填空 本题20 个小题共计30 分。主要考查学生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况，由于这篇文章比较简单，总体情况还是不错的。但42、44、47、53、60 正确率较低，可以看出练习上下文的能力仍需提高，有个别选项学生不明白，影响答题。在今后的教学中，教师要指导学生加强阅读，增加完形填空题的训练。教师要指导学生通读短文，了解、掌握文章大意，综合运用所学的词汇、语法知识，从所给选项中选出最佳选项，使短文意思通顺、结构完整。 （五）语法填空 10 个小题共计15 分，本题主要考察学生基础知识的掌握，
期中总结作文500字
期中总结作文500字 世上无难事,只怕有心人。范文,小编为你推荐,可以借鉴的哈。 转眼之间,期中考试已经过去,紧接着的是令人拭目以待的考试分数。 很快,除了政治之外,六门科目都发了下来。算一算现在的总分,我遥遥领先,位居我们班的前五名。 可是当最后一门科目政治的成绩发下来后,我却呆若木鸡,只见上面写着大大的63分。 这道闪电迅速向我劈来,把我的心一下子劈成了两半。看着别人的卷子,都是八九十分,而我却刚刚到达及格线。 在学校,我强忍住泪水,哼,男子汉大丈夫,流血不流泪。 回到家,我仔细分析原因。 原来,政治失分的主要原因就是不仔细。本来一个题里面有两问,自己却只答了一问,就失去了5、6分。那道题应该写在指定的位置,而我却偏偏写在了那里。一下子就丢失了十分。 不光是政治,语文也是亏大了。 因为字体写的不好,卷面不干净,就被扣掉了2分。看看别人的卷子,都是+3+4,就这样,一下子就与别人差上了5、6分。 不过,在其它方面我还是占优势的,比如,我地理考了92、英语考了96、数学考了95。多归多,但我还是有些不足,为了改正缺点,我给自己
定了一个目标:1、考试时,不能慌忙做题,要认真审题,遇到不会的把题读三遍,思考后再做。 2、每天练一张字,争取不扣卷面分。 3、写题时注意写答或解。 4、不要答非所问。 5、注意写题格式。 通过这次考试,让我吸取了一个教训,从中悟出了一个道理,值! 考试后,我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已,不必耿耿于怀,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及时弥补。我们必须总结失分的原因,采取措施,加以补救。 这次考试不理想的原因如下: 1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说,不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好,而我却没有好好准备,导致失分了。 2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后,没有认真检查试卷,马马虎虎、粗心大意,导致失分严重。 认证弥补,加以改正。采取正确的方法学习。 语文,要多看课外书,提高作文水平。因为现在语文写作占很多分。想要语文成绩变好,首先要想法设法提高作文
对我影响最大的一个人作文500字左右
对我影响最大的一个人作文500字左右咣！一声巨大的关门声把我从白日梦里惊醒，紧接着听到了爷爷的喘气声和他高兴地说话声，“终于修好了，这下大家就方便了！”我跑出房间，看见爷爷手拿着螺丝刀，脚踏棉拖鞋，我好奇地问：“爷爷，这是干嘛去了？外面多冷呀！”爷爷回答说：“下边楼梯门不知是谁的钥匙断在锁里面了，我把它弄出来了。” “值当的吗？咱家住五楼啊！上来下去的不就十层楼了，而且外面这么冷，谁弄断的谁修呀！”我说。 爷爷说：“钥匙卡在那里，不修你怎么进呀！修好了，既方便了别人，又方便了自己。老话说得好：与人方便，与己方便！” 看，这就是我的爷爷：助人为乐，乐在其中。 爷爷经常帮助他人，楼上楼下的灯坏了，少不了他，爷爷一定会买来灯泡，把它修好，谁家的电路出了毛病，他一定会帮助修好，爷爷这种助人为乐的精神深深影响着我。 助人为乐，乐在其中，何乐而不为呢？ 不久，爷爷回老家了，楼道里的灯坏了，也没人修了，楼道里
一到晚上一片黑暗，上下楼都要扶着扶手，很不方便。楼道门锁坏了，也没人修，上楼时都要按门铃，极不方便。我们楼道中缺了一个“修灯工”，楼道好像变得很黑暗。楼下缺了“修锁工”，大门好像成为一面打不开的墙。 我拿起零花钱，跑下楼，跑进便利店，向售货员说，“叔叔，我买一个灯泡。”我拿着灯泡跑回家，和爸爸一起给楼道的灯，装上了新灯泡。灯泡装好了！夜晚的楼道又亮起来了！想到上夜班的叔叔阿姨迎着光明回家，我感到了前所未有的快乐。确实，我感受到了“助人为乐，乐在其中”的道理。 助人为乐，乐在其中！我的爷爷就是一位乐于助人的人，我一定也要像爷爷一样，做一个乐于助人的人。 我不会轻易地被一个人所折服。但是，有一个人，我为他所折服。他，成为了对我影响最大的人，就是我的父亲。 我的父亲，在我的记忆中并不是十分清晰。他似乎不与我交流，也从没有露出过一点温柔。在我的成长中,他只是在旁边观察,同时为我指引前进的道路。他性格坚毅，这里看得出来的。从2007年开始，他就几乎不回家吃晚饭了。他所在的企业需要扩建，所有的工作，都
英语期中考试卷分析报告
英语期中考试分析 期中考试已经结束了，这次考试是一次比较重要的考试，是全面衡量学生这段时间学习情况的一次考试。下面我主要从四方面来分析： 一、考试质量分析 1.试题方面：就整个试题而言，有的考题偏难，主要是任务型阅读题和听力，大部分试题能够体现目前注重基础、体现能力的考试命题要求。阅读题的难度偏大，这是造成这次英语成绩偏低的一个重要原因。 2.试卷方面:本次考试题型，分为单项选择、完形填空、阅读理解、词汇运用、补全对话，和写作部分，各部分难易程度不同。 （1）.选择题大部分题都是基础题，和平时的练习比较起来相对难一些，尤其是个别题难度相当大。 （2）.阅读短文，篇幅较长，学生做起来首先是在头脑中自己打败了自己。此次阅读短文的内容相对而言略显枯燥。在考试的过程中，学生做的比较吃力。（3）.完形填空难易适中，但选项具有很大的灵活性，学生普遍得分较低。（4）词汇运用部分，由于涉及到的语法知识点，大部分同学答的不好。（5）.补全对话考查日常交际用语，大部分学生做得较好。 (6).写作部分学生普遍丢分，大部分句子为中文式翻译，不符合英语句子结构和表达方法。问题主要体现在语法错误集中、单词的误写、卷面不整洁等。二、各年级成绩分析（初一和初二满分为110；初三满分为100。） 初一年级均分为50.98，其中班级均分最高为67.89，班级均分最低为42.34，相差25.55。 初二年级均分为32.58，其中班级均分最高为38.11，班级均分最低为26.17，相差11.94。 初一年级均分为23.70，其中班级均分最高为25.74，班级均分最低为21.18，相差4.56。 三、分析原因 从这次考试来看，两极分化十分明显，个别的语法知识的掌握还不够牢固，尤其是个别题目反复做过几次也没能把握好，阅读理解能力和书面表达能力比较弱。造成这种结果的原因是多方面的，但其中最重要的两方面是在于教师和学生本身。 教师方面的原因：这段时间对学生要求不够严格，所以学生对英语的学习不够重视，这也是这次考试成绩不高的原因之一。从这次考试中应该吸取这样的教训。在以后的英语教学中，加大管理力度，提高学生在课堂上的学习效率。 学生方面的原因： 1.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。 2.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式。 3.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意。 4.不能熟练运用学过的句型。 四、今后采取的措施 1.在进行单词和词组教学时，首先让学生读准音，然后反复读单词和词组，并找出同义词、反义词、类似用法的词一起记。 2.在进行句型时，以小组合作等方式举一反三，反复练习课堂上学习的句型。 3.在阅读教学中，设计一些问题，通过学生自渎文章找出其答案，在整体上感知文章内容。
期中考试总结与反思作文500字
期中考试总结与反思作文500字 期中考试总结与反思作文500字如何写?以下是小编收集的关于《期中考试总结与反思作文500字》的范文，仅供大家阅读参考! 期中考试总结与反思作文500字一：时间如流水般淌过，转眼间期中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢!于是，我开始自我检查。 我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1。解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整;2。平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握;3。适当做一些练习。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。 但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难
题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。 在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好。 期中考试总结与反思作文500字二：成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。反思固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。 题记 今天期中考试试卷发下来了，我这才知道数学考得83分、语文考得87分，我对这样的成绩非常不满意，有许多不应该丢分的题目却丢分了，为什么会丢那么多的分呢?因为我考试时粗心，而且在写完后试卷也没有认真地检查好，导致该得的分也白白地丢了。 面对这次考试的失败，我心里好像打翻了五味瓶一样，酸甜苦辣咸一齐涌上心头，心情久久不能平静，我真后悔平时上课不听课，搞小动作，有时还和别人逗笑，作业不认真
那个影响了我的人500字作文
那个影响了我的人500字作文 导读：那个影响了我的人500字作文1 有一个人，她并没有读过很多书，仅仅只是上过小学，但她却一直告诉我读书有多么的重要；这个人她没有受过多么高等的教育，可她却从小教育我要懂礼貌；这个人她没有多么强势，可她却每每告诉我：‘你可从宽容，但你不能软弱。’当我在犯错误时，她会给予我批评；当我得到好成绩时，她会给予我适当的奖励；而当我躇踌不前时，她会给予我一定的鼓励……你若是要问是问我这么默默无闻的人是谁？那么我告诉你，这个人就是我的——妈妈。 从我呱呱坠地的那一刻起，妈妈就成为了我的启蒙老师，是她教会我走路；也是她教会我说话；甚至，我学会拿起笔写的第一个字也是她教的。我不知道从出生到现在她到底教给了我多少东西，但是我知道，这些东西必定是我终生受益的。 小时候，妈妈对我的管教总是特别的严，比如：“放学后必须按时回家，在外面玩，吃饭时必须回家，晚上八点前必须回家，衣服必须穿戴整齐，不许欺复比自己小的孩子……”可就是这样一个对孩子几手什么都管的母亲，当孩子摔倒时她却总是袖手旁观地对着孩子说道：“要么你自己站起来，要继续趴着。”孩子只好眼泪汪汪的目己爬起来，而，当孩子抬起头时，母亲却己经先走。 有的时候，孩子会想：“妈妈是不是不爱自己？”不是的，妈妈她是爱自己的，不然她也不会在孩子爬起来看不到的地方悄然回头，
不然她也不会在孩子睡着后偷偷检查孩子摔得伤到了吗？如果伤到了，那严重吗？我不知道妈咪是怎样从那严厉的母亲和这慈祥的好妈之间来回转换的，可是我却知道，不管她她是严厉母亲亦或者慈祥的妈妈，她都是爱我的。 如果有一天我变得不在稚嫩并且成熟了，那么我的妈妈无疑是功不可没的，对我的影响也或许是最大的，我爱我的母亲，我爱我的妈妈，直到永远！ 那个影响了我的人500字作文2 时光飞逝，许多记忆也日渐消沉。原本那些浅浅的，便如海边的脚印一般，被记忆的潮水一冲就散去了。可那个影响了我的人，就如海边的大树一样，深深的，扎根在我的心里。 记得在好几年前的一天，天气很好。阳光明媚，万里无云。这样的好天气不由得让人的心情都舒畅开来。可在教室里面，却有一个为了数学题而愁眉苦脸的我。 “我放弃了！”我顺手把作业放进抽屉，可里面还是空空如也。这时，数学老师刚好瞧见了。便径直地向我走来，让我把刚才的作业摊开给她看。“你怎么可以这样呢？”老师看着我空白的作业本说。“如果是考试的话你还会这样子吗？如果有不明白的，你就问。有什么好怕的嘛！来，有不懂的趁现在老师还有时间，快点问吧！”老师有几分怒气的对我说。我指了指刚刚“丢掉”的几个题目，老师便开始给我一个X一个Y的讲了起来。
初二英语期中考试作文
初二英语期中考试作文 对于初二期中考试大家的感想是什么呢？以下是小编为你整理的初二英语期中考试作文，仅供参考！ 初二英语期中考试作文1 星期四和星期五，我们学校进行了全体学员的期中考试。考试时最紧张的的一次要数科学考试了。 科学考试刚刚考，我就觉得这张试卷比平时陈老师给我们做的试卷不一样。我觉得这张试卷的难度是一般试卷的好几倍呢！ 我花了整整半小时的时间才做好整张试卷的三分之而已。当监考老师说在过十分钟就要交卷了。一听这话，我万分焦急，飞快地做试卷来。可能是因为焦急的缘故吧，我平时很快就能做好的题目，我也要想上半天才想出来。就到最后五分钟的时候，我还有最后一到简答题不会做。急得我像热锅上的蚂蚁在烧热的锅上团团转。就在这要紧时刻，我突然想起了以前陈老师对我们说的话，陈老师说我们在考试时要好好思考，遇到难的题目要冷静下来好好思考，那不论什么题目都能解决。于是我就冷静下来，开始好好思考起来。终于，我解决了试卷上最后的一道难题。我心事眈眈的把试卷交了上去。因为我在但心我填空题有三个小空格没有填好，我在想那三个小空格会被扣去几分。 我这次期中考试的成绩很不理想，但我相信我以后回加油的。 初二英语期中考试作文2 时光流逝，岁月如梭。从我身边悄然而过。不知不觉中期中考试却在同学们的期盼声中赶来了，我将迎 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
来我第一次正规的期中考试。 考试的时间很短，仿佛在梦境之中一般，考试过后我还在每天晚上做着噩梦。天哪，这太可怕了，这是落到我头上我可受不了。这是我在噩梦中惊醒后最常说的一句话。但是在星期一我接到数学考砸的消息后我反而平静多了，怎么这么奇怪呢？不过管他呢，心里的一块石头终于落地了。噩梦也终于离我远去。 是的，考试过去了，如梦幻般的过去了。那鲜红的89仿佛在告诉我还要努力，那所有一切的对于考试的幻想全部在成绩单发下的那一刻，成为泡影。我后悔啊，我叹息但是这又有什麽用呢？ 人生从无后悔药可买，既然失败了，就要学会去承受，只着眼于过去又有什麽用呢？只会忽视现在，当现在变成过去，所有的明天都变为现在，当下一次的考验到来之时，你只会悲哀的发现你仍留在过去，不知进取。当你在未来的某一日轻轻翻开那早已成为历史的第一次考验时，你会发现你的一生始终是在叹息声中度过的。碌碌终身。 正如某位名人曾说过：人活着就要珍惜眼前，过去便让他过去吧，今天的努力都等于在为你的明天铺路，等你过完一个又一个今天，当昨天变为遥远的历史时，你终会发现你的一生都是充实的。 由此我想，考试过去就过去吧，不能只为这次考试叹息，这只是一次小小的期中考试而已，在人生的路途中会经历一个又一个的考试，人不能永远沮丧下去啊！抬起头，仰望天空，明天依旧辉煌。 初二英语期中考试作文3 今天考，试试卷发下来了，几家欢喜几家愁的时刻终于再一次到来。然而以往一直是欢喜的我，这一次