大班语言：爱的奇迹(驴小弟变石头)-2019最新幼儿园大班教案

大班语言：爱的奇迹（驴小弟变石头）
大班语言爱的奇迹（驴小弟变石头）
教材分析
《爱的奇迹》既《驴小弟变石头》讲了一个简单而实在的故事喜欢收集石子的驴小弟有一天捡到了一颗魔法石，它可以实现所有愿望。

在驴小弟高高兴兴地往家走，想要给爸爸、妈妈一个惊喜的时候，遇见了一只饥饿的狮子。

受惊过度的驴小弟把自己变成了石头。

驴爸爸、驴妈妈都没有办法找到他，日子在伤心、难过中度过。

到了第二年的春天，驴爸爸和驴妈妈为了忘记不快乐，开始新的生活，而外出野餐。

驴爸爸捡到了那颗魔法石，碰巧放在了驴小弟变成的石头上，驴小弟也非常想回到爸爸、妈妈的身边，于是他许愿，奇迹发生了，他又变回了，一家人开开心心又在一起了。

这是一个爱的奇迹的故事，爱与亲情贯穿于整个故事当中。

其中有很多烘托爱的情节驴爸爸和驴妈妈对驴小弟的爱，让他们担心驴小弟那么晚都没回，第二天天刚亮，就急于去寻找，还发动邻居帮忙寻找，且报了警。

在没有办法找到驴小弟时，驴妈妈后悔地说“往后，我再也不说他了，不管他做了什么事儿。

”在外出野餐时，驴爸爸发现了红石子，他想，要是驴小弟在，肯定会非常喜欢的，要是他不爱驴小弟，又怎么会想到驴小弟喜欢收集石子呢？于是，当他把石子放在石头上，驴小弟变回也就顺理成了，正是父母的爱使驴小弟获救了，使这个奇迹发生了。

在这个故事里，存在着一些细节部分。

首先是第一页的画面，驴爸爸坐在单人沙发上看报纸，驴妈妈在打扫卫生，而驴小弟在桌子旁玩石子，家庭氛围显得非常轻松、悠闲、舒适。

在最后一页，他们紧紧地拥抱在一个长沙发上，大家更加的珍惜对方，场面更加的温馨和幸福。

其次，当驴小弟没有回家，爸爸妈妈在家里很着急，妈妈伤心的在哭，爸爸忧郁的望着窗外，这幅画面是驴爸爸和驴妈妈的心情写照，更是父母对孩子爱的真情流露，而另一幅当寻找无望时悲伤情感的图片，驴爸爸妈妈伤心极了，连平时最喜欢做的事情都打不起精神做了，更加渲染了父母对孩子的思念和爱。

第三，当驴小弟变回，一家相遇时，画面上驴爸爸开心的又笑又跳，妈妈闭着眼睛紧紧的拥抱着驴小弟，驴小弟激动的流下了泪水，它们显露出的爱是发自内心的，自然而伟大的。

教学重难点引导幼儿观察绘本中能反应本主题的重要画面细节，并进行大胆的表达情感，理解父母深情而厚重的爱。

活动目标
1．理解驴小弟变石头的故事内容，学习词语端详、凉飕飕。

2．能仔细观察画面进行大胆发言，并能根据角色尝试表演。

3．感受父母找不到驴小弟及失而复得的心理变化，体验爱的情感。

活动准备
1．2一只装着各色石头的瓶子、一颗小红石子3幼儿人手一本绘本、一个书袋4 驴爸爸、驴妈妈头饰各一个；代表猪大婶、鸡、小动物、猪警察的场景各一幅6前请幼儿发一张全家团聚在一起的照片7音乐大提琴独奏（悲伤）、欢快（三只小熊）、阅读背景音乐（雾色脉）
活动过程
一、出示装着石头的瓶子，引起学习兴趣。

1师小朋友，这个瓶子里装着什么？漂亮吗？（这是老师收集的石头，有个驴小弟也很爱收集这样漂亮的石头）
二、播放绘本，理解故事内容。

1师(PPT1)驴小弟在干吗？（驴小弟遇到形状、颜色特别的石头，就
会拿回家，放在它的小瓶子里。

）驴爸爸和妈妈在做什么？你看到这个画面有什么感受？
2师讲述故事(PPT2)一个下雨天，驴小弟找到了一个非常特别的石头，它红的象火，闪闪发亮，驴小弟太喜欢了，他就拿在手里端详。

这时，落到背上的雨水让他觉得凉飕飕的。

驴小弟说“真希望雨不要下了”。

(PPT3)结果雨真的停了，驴小弟大吃一惊。

心想肯定是这块石头起了作用，为了证实自己的想法，驴小弟把小石子放在地上说真希望再下雨,结果什么也没发生，他又把石子拿起说“真希望再下雨”, (PPT4)结果真的又下起了雨。

师提问小朋友，这是一个什么样的石头？（这是一块能实现愿望的魔法石，而且必须要拿着说愿望才能实现。

）
师继续讲述故事驴小弟想“今天的运气真不错，从现在起，我要什么就会有什么，爸爸妈妈也可以要什么就有什么了。

”驴小弟兴奋极了，(PPT5)他急着想要回家，用这颗神奇的石子带给爸妈惊喜。

就在驴小弟走到草莓，心里想着有好多愿望可以实现的时候，竟然碰见了一只狮子(PPT6)
驴小弟此时的心情是怎样的？它该怎么做？
师继续讲述故事驴小弟看见狮子，吓得没办法用心想，它说“我希望变成一块石头。

”(PPT7)刚说完，他马上变成了一块岩石。

狮子看见了岩石会说些什么？
3 幼儿自主阅读绘本，教师巡回指导。

师(PPT8)小朋友，变成石头的驴小弟心里会想些什么？
下面请你们阅读这本《驴小弟变石头》的绘本书，带着问题从第8页看到第13页在家里的爸妈心情又是怎么样的？它们会做些什么？
师提问变成石头的驴小弟心里会想些什么？
师小结驴小弟想“我好希望变成自己。

”可是没用，因为小石子必须要碰到才能产生魔力。

驴小弟回不了家，最担心的是谁？
师爸爸妈妈现在是怎样的心情？在说些什么？你从哪里看出？
师讲述故事这时候驴爸爸妈妈在家里急的要发疯，驴妈妈哭的很伤心，妈妈说往后我再也不说他了，不管他做了什么事。

师提问接着爸爸妈妈做了些什么？问了谁？怎么说的？是怎么安慰的？
情境表演我们也感受下驴爸爸妈妈找孩子的焦急心情吧！一起表演下。

谁跟我一起当驴爸爸驴妈妈？谁当猪大婶、鸡、小孩子、猪警察？
师讲述并小结孩子们，爸爸妈妈找到驴小弟了吗？(PPT14)全燕麦谷的狗都出搜寻，还是没找到。

爸爸妈妈真是伤心极了，连平时最喜欢做的事也提不起精神了，一直思念着驴小弟。

要是你不见了，你的爸爸妈妈也会这样着急、思念的。

6 (快速播放PPT18、28）21驴妈妈就坐在那块岩石上，驴小弟大叫妈，爸，是我，我是你们的小宝啊；22驴妈妈把野餐放在岩石上，突然间驴爸爸看到了那颗红石子这颗红石子真漂亮，小宝见了一定会收藏起，于是他把红石子放在了岩石上；23妈妈说我好希望小宝和我们在一起啊！这时驴小弟拼命的叫我希望变回原的我，我希望变回真正的我。

24结果眨眼间，他真的变回了。

师（PPT29）他们这一刻的心情又是怎么样的？你从哪里看出？
师真是一个让人感动的场面啊！（PPT30）当大家心情平静了之后，他们回到家里，看到这幅团聚的画面你有什么感觉？
师小结是啊，一家人在一起比什么都重要，是爱让这个奇迹发生，它们的心里充满了爱，觉得有爱就有了一切。

三、生活迁移，感受及分享父母和自己的爱。

师（播放幼儿和父母的生活合照集锦）就像你们，能和爸妈相聚在一起，就是最幸福的。

看！每一张照片都充满着甜蜜的爱，都装着幸福的故事，现在我们回到教室，把你和爸妈这些爱的故事与同伴们一起分享吧！
附故事（改编后）驴小弟变石头
驴小弟跟爸妈住在燕麦谷的松果路。

驴小弟有一个爱好，就是搜集形状和颜色都很特别的小石子。

在一个下雨天，他找到了一颗非常特别的小石子，这颗小石子红得像火，闪闪发亮。

在端详石子时，落到背上的雨水让他觉得凉飕飕的，驴小弟说“真希望雨不要下了”，结果雨真的停了。

他大吃一惊，心想一定是这块石头起了作用！为了看看他的想法对不
对，他把小石子放在地上，许了个愿望“我希望再下雨！”结果什么都没发生。

可是他再拿着小石子说了同样一句话时，天真的又下起雨。

“哇，今天真是太幸运了！”驴小弟想“从现在起，我所有的愿望都可以实现了，我一定要让爸妈也惊喜一下！”就在他走到草莓，心里想着有好多愿望可以实现的时候，竟然碰见了一只狮子。

驴小弟吓坏了；要是他没有吓坏的话，他就会想到好多办法对付这头狮子。

可是他吓坏了，他说“我希望变成石头。

”一说完，就真的变成一块石头，魔法石也滚落在石头边。

大狮子跳了过去对着石头闻了又闻“怎么回事呀，难道是我看花眼了！”狮子带着一肚子的疑惑走开了！
变成石头的驴小弟，静静的躺在草莓上，天都黑了，可是他没法回家！这时候，驴爸爸和驴妈妈在家里急得要发疯，驴小弟从没有过了吃晚饭的时间还不回家的。

他到哪儿去了？驴妈妈很伤心，她说“往后我再也不说他了，不管他做了什么”。

天刚亮，他们就到处向邻居打听，还报了警，连燕麦谷的狗都出搜寻了，可是都没有找到。

很多天过去了，驴小弟始终没有消息，爸爸妈妈认为再也见不到他了，觉得生活下去也没什么意义。

五月里的一天，驴爸爸驴妈妈决定打起精神，好好地活下去，于是他们就到草莓上去去野餐。

驴妈妈坐在驴小弟变的那块岩石上，驴小弟大叫“妈！爸！是我，我就是你们的小宝贝！我在这里！驴妈妈把野餐摆在岩石上，突然间，驴爸爸看到了那颗红石子“这颗石子真好看，小宝贝看见了，一定会把它收藏起。

”他把这颗石子放到岩石上。

驴妈妈说“我好希望小宝能跟我们在一起野餐呀”。

这时，驴小弟拼命大叫“我希望变回原的我！我希望变回真正的我！”。

结果，一眨眼工夫，他真的变回了！
看到突然出现在眼前的驴小弟，驴爸爸和驴妈妈高兴极了，紧紧得抱着它，激动得流下了眼泪。

回到家里，驴爸爸就把那颗神奇的小石子锁进了铁箱。

现在，他们觉得已经有了他们想要的一切了。