体育游戏教案
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教学内容
运动负荷
组织教法与要求
次数
时间
开始部分
11分钟
开始部分
1、常规部分
1）集合整队，清点人数
2）师生问好
3）宣布本节课的内容及要求
4）安排见习生
2.准备部分
1）围绕篮球场慢跑两圈
2)徒手操（4x8拍）
1、头部运动
2、肩部运动
3、扩胸运动
4、体转运动
5、腹部运动
6、膝关节运动
7、正压腿
8、踝腕关节运动
基本部分
20分钟
一、教学内容
源自文库1、游戏名称：数字抱
2、游戏名称：松鼠与大树
3
3
10分钟
10分钟
教学步骤
1、场地器械：一半篮球场
2、游戏方法：让学生围成 O O
一个圈向右慢跑，当老师喊 O O
出数字时，学生则按老师说 O O
出的数字人数抱在一起，超 O O
出或少余老师说的数字则视 O X O
为输，将表演一个节目。 O O
1
4
X
8拍
3分钟
9分钟
1、集合地点：篮球场 组织如图：
2、集合要求：快、静、齐 O O O O O
听老师安排 O O O O O
O O O O O
X
教学步骤 徒手操队形
1、教师提要求 O O O O O
2、听教师口令练习 O O O O O
要求：动作舒展 O O O O O
要力到位
目的：使学生充分活动开身体 X
教学
内容
体育游戏
教学目标
认知目标：通过本次课学习使学生了解游戏的魅力
技能目标：使90%的学生都能正确掌握这个游戏，发展学生的反应能力。
情感目标：培养学生之间的沟通能力，培养学生的学习兴趣
教学重难点
本节课重点：如何组织学生进行游戏，让学生在游戏中得到乐趣
本节课难点：如何调动学生的积极性
教学过程
教
学
时
间
5分钟
4分钟
教学步骤集合 队伍
集合整队快、静、齐 O O O O O
深呼吸放松身体，放松肌肉 O O O O O
跟着老师做 O O O O O
X
安全措施
1、课前检查场地器械是否有安全隐患
2、充分做好准备活动，加强组织管理
时，大树不动，松鼠离开原
来的大树，重新选择其他大树。 X
当老师喊到大树时松鼠不动，
大树必须离开原先的同伴，重新组
合成大树 并圈住松鼠，
当老师喊到地震时，扮演大树
和松鼠的人全部打乱重新组合，松鼠
可以成为大树 大树也可以成为松鼠，
结束部分
9分钟
结束部分
1、集合整队
2、放松练习
3、师生共同讲评
4、下课
1
1
3、游戏规则：听到数字抱团时 O O
，不得因为人数不符合而相互推人 O O
教学步骤 O O O
1、场地器械：一半篮球场 O O O O O O
2、游戏方法：将学生分为
三个人一组，两人扮演 O O O O O O
大树，一人扮演松鼠，更
换位置不能和相邻的小 O O O O O O
进行换位。另找5名同学
出来监督，当老师喊松鼠 O O
运动负荷
组织教法与要求
次数
时间
开始部分
11分钟
开始部分
1、常规部分
1）集合整队，清点人数
2）师生问好
3）宣布本节课的内容及要求
4）安排见习生
2.准备部分
1）围绕篮球场慢跑两圈
2)徒手操（4x8拍）
1、头部运动
2、肩部运动
3、扩胸运动
4、体转运动
5、腹部运动
6、膝关节运动
7、正压腿
8、踝腕关节运动
基本部分
20分钟
一、教学内容
源自文库1、游戏名称：数字抱
2、游戏名称：松鼠与大树
3
3
10分钟
10分钟
教学步骤
1、场地器械：一半篮球场
2、游戏方法：让学生围成 O O
一个圈向右慢跑，当老师喊 O O
出数字时，学生则按老师说 O O
出的数字人数抱在一起，超 O O
出或少余老师说的数字则视 O X O
为输，将表演一个节目。 O O
1
4
X
8拍
3分钟
9分钟
1、集合地点：篮球场 组织如图：
2、集合要求：快、静、齐 O O O O O
听老师安排 O O O O O
O O O O O
X
教学步骤 徒手操队形
1、教师提要求 O O O O O
2、听教师口令练习 O O O O O
要求：动作舒展 O O O O O
要力到位
目的：使学生充分活动开身体 X
教学
内容
体育游戏
教学目标
认知目标：通过本次课学习使学生了解游戏的魅力
技能目标：使90%的学生都能正确掌握这个游戏，发展学生的反应能力。
情感目标：培养学生之间的沟通能力，培养学生的学习兴趣
教学重难点
本节课重点：如何组织学生进行游戏，让学生在游戏中得到乐趣
本节课难点：如何调动学生的积极性
教学过程
教
学
时
间
5分钟
4分钟
教学步骤集合 队伍
集合整队快、静、齐 O O O O O
深呼吸放松身体，放松肌肉 O O O O O
跟着老师做 O O O O O
X
安全措施
1、课前检查场地器械是否有安全隐患
2、充分做好准备活动，加强组织管理
时，大树不动，松鼠离开原
来的大树，重新选择其他大树。 X
当老师喊到大树时松鼠不动，
大树必须离开原先的同伴，重新组
合成大树 并圈住松鼠，
当老师喊到地震时，扮演大树
和松鼠的人全部打乱重新组合，松鼠
可以成为大树 大树也可以成为松鼠，
结束部分
9分钟
结束部分
1、集合整队
2、放松练习
3、师生共同讲评
4、下课
1
1
3、游戏规则：听到数字抱团时 O O
，不得因为人数不符合而相互推人 O O
教学步骤 O O O
1、场地器械：一半篮球场 O O O O O O
2、游戏方法：将学生分为
三个人一组，两人扮演 O O O O O O
大树，一人扮演松鼠，更
换位置不能和相邻的小 O O O O O O
进行换位。另找5名同学
出来监督，当老师喊松鼠 O O