高三下学期德育工作计划版
2024年高三年级新学期德育计划（3篇）
2024年高三年级新学期德育计划为全面提升学生综合素质，夯实基础知识，本学期将重点加强学生学习指导工作，针对性地开展个性化辅导。
鉴于本学期活动安排相对较少，将主要开展体育活动以促进学生身体健康，文艺活动将适量减少，仅在主题班会等场合安排小型活动。
在学习组织方面，各学习小组每周进行一次自查交流，班级每两周组织一次大型活动，旨在及时调整复习策略，解决学习过程中出现的问题。
本学期第一周将重点进行高三新学期学生教育工作，强调高三一年对于学生至关重要，教育者需引导学生正确认识高三的重要性，明确本年度工作计划，稳定学生心态，为后续学习奠定坚实基础。
第二周将开展理想教育与学习自查，通过具体活动和讲座帮助学生确定理想目标，并进行学习总结与规划。
召开学期初家长会，与家长沟通学生情况，为后续工作打下良好基础。
第三周起，将举办第____届读书活动，引导学生阅读与学科相关的书籍，丰富知识体系。
第四周将安排体育锻炼及学习交流活动，为运动会做准备，促进学生学习交流。
第五周将进行第一次月考小结分析，总结学习方法，召开团员会议。
第六周开展班级四项评比活动规范总结及纪律自查，确保学生纪律性和集体荣誉感。
第七周至第九周，将依次进行读书活动小结、心理讲座及月考分析，关注学生心理健康，调整复习策略。
第十周至第十四周，将继续进行学习整顿、学习方法指导、学生自查及轻松放松活动，激发学生学习斗志，保持良好的学习状态。
第十五周至第十七周，将重点进行月考分析、学习苗子确定和团员发展工作，为学生的个性化发展和团队建设奠定基础。
第十八周至第二十一周，将完成学期的各项总结工作和期末考试，为下一学期做好充分准备。
整个学期的工作安排将严格按照上述计划执行，确保学生在高考冲刺阶段能够全面发展，取得优异成绩。
2024年高三年级新学期德育计划（二）为全面提升学生的学习质量，坚实基础学科知识，本学期将重点加强学生学习指导工作，针对学生个体差异进行精准辅导。
考虑到学期活动安排，我们将以体育活动为健康促进的主要形式，其他文艺活动将在主题班会等场合适当进行，以确保学习与活动相辅相成。
2024年高三年级德育工作计划3篇
2024年高三年级德育工作计划 (2)2024年高三年级德育工作计划 (2)精选3篇（一）2024年高三年级德育工作计划如下：1. 深入开展德育教育活动：组织各类德育教育活动，如主题讲座、德育知识竞赛、志愿者活动等，以提高学生的道德素养和社会责任感。
2. 加强班级德育建设：建设班级德育制度，明确班级守则和规范，培养学生良好的行为习惯和社交能力，提高班级凝聚力和团队合作意识。
3. 开展心理健康教育：组织心理健康教育讲座，帮助学生认识并管理情绪、压力和焦虑，提高自我调节和应对能力，以保证学生心理健康。
4. 强化校园文化建设：开展校园文化活动，如文艺演出、文化节、社团活动等，培养学生对艺术、文化的感知和欣赏能力，丰富学生的精神文化生活。
5. 加强家校合作：与家长建立密切联系，定期召开家长会议，传达学校德育方案和教育理念，加强家校合作，共同关注和培养学生的德育成长。
6. 推动社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，了解社会现实，培养学生的社会责任感和公民意识，促进学生全面发展。
7. 加强道德教育课程：加强道德教育课程的开设，注重学生的道德观念培养和价值观塑造，引导学生形成正确的道德认知和行为习惯。
2024年高三年级德育工作计划 (2)精选3篇（二）2024年高三年级德育工作计划：首先，制定明确的德育目标和方向，将培养学生的品德素质和道德观念作为核心任务。
1. 加强学生的道德教育- 组织开展道德讲堂、主题班会等活动，让学生深入了解和体验道德规范和价值观念。
- 鼓励学生参与志愿者活动，培养爱心、奉献精神和社会责任感。
2. 弘扬校园文化- 指导学生参与校园文化活动，如文艺演出、艺术展览等，培养学生的艺术修养和审美情趣。
- 组织校园文化节，举办各类比赛和展览，丰富学生的文化生活。
3. 加强班级管理和班风建设- 建立班级荣誉制度，鼓励班级争创优秀班级和文明班级。
- 加强班会制度，定期组织班会活动，讨论班级事务和解决问题。
高三下学期德育工作计划(精选14篇)
高三下学期德育工作计划高三下学期德育工作计划篇1以科学发展观为指导，按照汉阳三中20xx年工作计划的总体要求，本着“德育为首，育人为本，注重实效”的原则，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，进一步落实《中学生日常行为规范》和武汉市有效德育工程方案，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。
高三年级是学校工作的重点，德育工作更是高三年级高考成败的关键，为了我校20xx年高考再创辉煌，特制定高三级德育工作计划。
狠抓班风和学风建设，落实好各项常规工作，为教学工作做好保驾护航。
一、班级主题班会：高三下学期，要继续抓好班级班会这快班级教育的主阵地，坚持班级班会规范化，体制化，而且要做好务实有效，不走过场，不走形式，把内容落到实处。
具体措施：1、班会分为年级（大）班会和班级自主（小）班会两类，年级（大）班会由年级统一制定内容，每月一个主题，具体为：（1）2月，“奋斗100天，冲刺高考”（2）3月，追梦之路（与本校优秀毕业生交流）（3）4月，青春为祖国争辉（18岁成人仪式）（4）5月，高考50天倒计时（冲刺动员）（5）6月，“6月，收获的季节”2、小班会内容由个班级自主确定，每周一次，各班主任根据本班的实际情况，灵活安排和处理，可以针对班级出现的某一个问展开，以解决实际问题为主。
3、年级主题班会要求各班认真组织，用到电子白板，且上传课件；班级自主班会要求填写班会记载表。
4、所有班会要求班主任到岗且认真组织，高三年级和学生会将做检查。
二、点燃学生激情1、2月底高三年级开展高考100天的系列活动，如做高考动员，学生高考100天的宣誓活动。
2、利用学校教学楼的空间，设置巨大的条幅激励标语。
3、利用教室外墙的展板，宣传各班级先进个人和集体，表彰优秀和先进，表彰进步和勤奋。
4、利用教室内空间，鼓励和引导各班级多张贴名人名言，营造积极向上的班级教室空间。
5、每周年级准备一篇励志文章，在班级自主班会上印发，朗读和交流。
高三德育教育工作计划（精选5篇）
高三德育教育工作计划（精选5篇）高三德育教育篇1一、工作措施为了实现我们的奋斗目标，全体高三师生都要振奋精神，真抓实干，勤奋努力，讲求质量，提高效率。
(一)、思想工作1、班风、学风建设良好的班风，学风是胜利的保证。
全体师生都应高度重视班风、学风建设。
应加强对学生的正确引导，充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用，切实搞好班风、学风建设。
良好的班风要求：树正气，以讲政治、讲纪律、讲学习为德;以关心集体、团结友爱、互帮互助为乐;以积极向上，勤奋努力，成绩优良为荣。
整个班级体班风正，显得朝气蓬勃。
良好的学风要求：有理想，能够持之以恒的努力学习;有毅力，能克服困难，坚忍不拔的钻研学习，有方法，能抓紧时间，讲求效率，毫不懈怠地学习;有竞争，能你追我赶，人人争上游。
整个班集体学习风气浓，表现出欣欣向荣的景象。
2、班主任工作班主任是一个班的领路人，班主任的工作直接相关一个班的班风、学风建设，至关重要。
班主任的工作做到“五要”：班主任要深入教室、寝室、操场等学生生活学习的地方，多调查研究，采取有力措施，切实搞好班风班主任要善于做学生的思想工作，每学期至少找每个学生谈话一次，对学生进行鼓励、鞭策和心理疏导，让学生“自知之明”。
班主任要关心学生身心健康，切实帮助学生解决思想、学习和生活上的困难。
班主任要适当组织主题班会，周末晚会等人人参与的丰富多彩的校园生活，调适学生的心身。
(每周至少一次) 班主任要带领全班同学进行课外体育锻炼(每周二次，每次半小时)，增强学生的体质，消除学生大脑的疲劳。
3、科任老师配合教育全体教师均是教育工作者!科任教师在做好教学“六认真”的同时，要善于观察、分析学生的状况，通过学生课堂精神状况、作业质量、考试成绩等问题的表象，分析、把握学生的思想，有针对性地进行思想教育和心理诱导;切实帮助学生解决思想、学习和生活的困难，让学生精神饱满来学习，斗志昂扬去竞争。
4、健康心理、健全人格培养学生健康的心理、健全的人格对学习的成功、人生的辉煌具有至关重要的作用，根据中学生的心理特点，有针对性地进行有关心理培训和心理疏导。
2024年高三德育工作计划(四篇)
2024年高三德育工作计划第一周：高三新学期的学生教育高三一年，在学生认为是最为关键的一年，因为学生想的是在这一年内，学生可以出成绩。
但是就我们教育者来讲，还是主要抓住高一高二的时间。
但是到了高三，我们要更加注意学生的教育工作。
首先一点就是要把高三这一年的基本的计划要向学生讲明白，说明这一年的主要的一些工作，这样就可以把学生的心思定在一个比较良好的基础上，所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。
而具体要讲什么内容，要把学生的底细摸清楚，然后就可以把学生的一些具体活动安排好!根据具体的情况的事实可以确定。
第二周：理想教育。
学习自查。
学期初的家长会。
在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也就是把学生的理想先能够确定下来。
这样可以组织一些具体的活动或者讲座来安排确定。
在学期的开始初，让学生进行一些自查，把以前的学习情况进行总结，然后根据自己的情况给自己定位，作好自己的计划，有一个全盘的计划，把所有的问题得到具体的落实。
这样就可以在学期初有一些基本的计划。
学期初的家长会是很重要的，要把一些具体的情况向家长交代清楚，让价值能够有一些基本的情况的了解，这样对于下面的工作就比较好开展一些。
具体的内容根据具体的情况来进行确定。
第三周：第____届读书活动。
（以与自己的实际相关的内容的书籍为主）延续上面的几届读书活动，在这一届的组织上，要把学生的读书活动定到与自己的实际的学习科目有一定联系的环节上，这样读书也有一定的意义，当然读书的书目要做一定的握，不要让学生因此而影响到自己的文化课的学习上。
第四周：体育锻炼安排（准备运动会）。
学习交流（集体或安排活动）。
体育锻炼的主要事情是安排运动会的训练和日常的基本活动。
具体的事宜根据学校的一些具体的情况来进行确定。
具体的负责安排还是由班级干部来进行确定组织。
根据具体的复习计划，可以组织安排一些具体的学生学习的交流，形式能够多样化，尽量能够把学生的一些学习情况进行一些合理的推广，争取能够使得大家的学习成绩有所提高。
2024年高三德育工作计划高三年级德育工作计划模版(三篇)
2024年高三德育工作计划高三年级德育工作计划模版一、关于思想行为规范管理：1. 成立了班委会，并召集学生代表共同参与，共同商讨并制定了本班级的文明公约。
2. 全体学生被要求深入学习《中学生行为规范》，并深入理解本班级文明公约的精髓，确保每位学生都能牢记并遵守公约条款。
3. 学生需每日两次吟唱日常行为歌曲，以强化行为规范意识。
4. 在学期初的班会课上，特别强调了树立集体意识与安全意识的重要性。
二、关于树立良好班风：1. 利用班会课进行榜样教育，鼓励学生交流优秀学习方法，并分享学习心得。
2. 组织了“名人知多少”读书活动，以拓宽学生的知识面，提升其文化素养。
3. 选拔思想健康、学业成绩优异的学生作为班级楷模，以树立榜样，激励其他学生。
三、配合学校及年级德育工作：1. 引导学生制定新学期计划，明确学习目标，围绕全校中心工作，认真总结上学期成绩与不足，并设定新学期目标，包括德育、智育、体育三方面的具体要求。
德育方面：强调遵纪守法，严格遵守中学生守则及学校各项规章制度；尊师爱校，尊重教师劳动成果，热爱学校荣誉。
智育方面：珍惜时间，刻苦学习，争取优异成绩。
体育方面：树立安全第一意识，加强身体锻炼，确保身体健康。
2. 组织学生学习学校各项规章制度，加强养成教育。
3. 开展安全教育，确保学生人身安全。
4. 加强革命传统教育，培养学生艰苦奋斗精神，激发其爱国爱民情感。
四、特长生培养工作：注重发现并培养优秀学生，帮助他们树立高远目标，坚定信心，努力成为出类拔萃的人才。
五、教学管理策略：坚持面向中上水平学生，以高水平学生带动低水平学生，全面提高班级整体教学质量。
具体措施包括：1. 定期与学生谈心，及时给予鼓励与表扬。
2. 设立学习优秀与学习进步奖励制度，激励学生积极进取。
3. 定期进行学习效果分析，针对问题制定改进措施。
针对后进生工作，我班将其作为工作重点。
后进生转化工作的成效直接影响到班级德育工作的成败。
每位教师都树立了不让一名后进生掉队的思想，努力将班级转化为先进集体。
高中第二学期德育工作计划范本（3篇）
高中第二学期德育工作计划范本一、总体思路坚持育人为本、德育为先，切实落实学校工作计划，进一步加强德育常规管理的落实。
强化德育队伍建设，严格执行德育量化管理条例，更加细化年级德育工作目标，实现德育年级化、班本化常态管理;切实加强安全法制教育、生命教育、劳动教育、心理健康教育、文明礼仪教育等。
以“融文化”建设为抓手，努力探索德育创新机制，进一步优化育人环境，继续推进“三爱”、“三生”、“三节”教育，努力构建阳光德育。
二、重点要求安全、平稳、干净、安静。
安全：远离危险，安全第一，不奔跑，靠右走卫生：窗明几净，桌椅整齐，不乱扔，无死角纪律：轻声细语，书声琅琅，不打闹，不喧哗三、年级目标七年级：崇善求真迈好中学第一步1.规范日常行为，培养良好习惯。
2.树立自信心，落实行动目标。
八年级：尚思求实迈好青春第一步1.强化纪律意识，增强耐挫能力。
2.培养学习兴趣，激发挑战意识。
九年级：励志求知迈好人生选择第一步1.加强学法指导，掌握学习方法。
2.做好冲刺准备，扬起理想风帆。
四、具体措施(一)“同心桥”党建引领下演绎“3____3”阳光下的“故事”“3____3”阳光工程，即“阳光校园、幸福家庭、和谐社区”共建活动。
其内涵为：①建设育人环境、开展系列活动、创新评价体系;②扬师德风范、促学生成长、塑家长形象;③开创阳光校园、建设幸福家庭、构建和谐社区。
1.加强德育队伍建设，打造一支高素质、高责任感的德育队伍重视德育队伍的专业化发展，造就一支有“三心”(爱心、信心、责任心)，能“三勤”(勤深入班级、勤和学生谈心、勤反思进取)的德育队伍。
2.继续完善班主任阳光工作坊、阳光驿站、阳光论坛，发挥好优秀班主任的引领作用，关心青年教师的成长(尤其加强____年内新班主任的德育管理水平)，提升青年班主任的专业素养。
3.进一步做好班级量化考核和班主任绩效评定工作，及时对班主任工作进行合理评价，从而进一步调动班主任工作热情。
4.积极开展班主任“五个一”活动，即：对进行一次阳光沙龙，阅读一本班主任工作名著，举办一次阳光论坛，写一篇德育论文或案例，开展一次班主任工作专题培训，不断提高班级德育管理能力。
2024年高三德育工作计划范文(三篇)
2024年高三德育工作计划范文第一部分：工作目标和原则1.目标：通过系统化、全面的德育工作，培养学生的人文关怀、社会责任感和道德品质，为他们的成长和未来做好准备。
2.原则：以学生为中心，注重个性发展；注重全员参与，形成良好的德育氛围；强化实践教育和社会实践；借助信息技术手段，提升德育工作效果。
第二部分：具体工作内容1.制定学校德育规划a.制定明确的德育目标，明确人文关怀、社会责任感和道德品质的培养方式和途径。
b.明确教师的德育职责和任务，确保德育工作的落地和实施。
c.建立绩效评估机制，对德育工作进行定期评估和反馈。
2.开展系列主题教育活动a.组织以“爱国、奉献、友善”为主题的讲座和座谈会，引导学生树立正确的价值观和人生观。
b.组织以“互助、分享、关爱”为主题的志愿者活动，培养学生的社会责任感。
c.开展以“诚信、宽容、尊重”为主题的德育教育活动，引导学生追求真、善、美。
3.实施德育课程a.开设德育课程，重点培养学生的人文素养和社会情怀。
b.注重课内外的结合，引导学生将德育理念和实践融入日常生活中。
c.鼓励学生开展德育课程相关的研究和实践活动，培养创新精神和实践能力。
4.加强学校文化建设a.组织文化艺术活动，提高学生的审美素养和文化品位。
b.推进校园文化建设，营造积极向上的学习氛围和人文环境。
c.加强学校与社会的交流与合作，举办校外文化活动。
5.注重班级德育工作a.班级德育工作是德育工作的基础，注重培养学生的集体意识和团队合作精神。
b.加强班级管理，提高班级组织能力和学生自我管理能力。
c.加强班级文化建设，创设和谐友善的班级环境。
第三部分：工作计划实施1.明确工作目标和任务，制定详细的工作计划，并向全校教师和学生进行宣贯。
2.建立德育工作小组，负责统筹、协调和监督德育工作的落实。
3.组织德育工作培训，提高教师的德育理念和教育能力。
4.加强与家长的沟通与合作，形成学校、家庭和社会共同推进德育工作的合力。
2024年高三年级德育工作计划范本(3篇)
2024年高三年级德育工作计划范本一、背景分析高三年级是学生的转折年，他们即将面临高考，承受着巨大的学习压力和心理压力。
在这个阶段，德育工作对学生的成长和发展起着重要的作用。
因此，我们需要制定一份科学合理的高三年级德育工作计划，为学生提供全面的德育指导，帮助他们健康成长，全面发展。
二、目标1. 提高学生的道德修养和道德素质，培养他们遵守社会公德、职业道德、家庭美德的意识。
2. 培养学生正确的人生观、价值观和世界观，使他们具备正确的人生目标和追求正义的勇气。
3. 培养学生独立思考和问题解决的能力，增强他们的创新精神和实践能力。
4. 培养学生良好的心理素质和健康的心态，帮助他们解决学习和生活中的困惑和压力。
5. 培养学生团结合作、互助友爱的集体意识和团队精神，培养他们成为有社会责任感的公民。
三、具体工作内容及计划1. 德育课程设置（1）开设道德与法治、思想品德等德育课程，加强学生的道德修养。
培养学生良好的品德和行为习惯。
（2）在德育课程中注重培养学生的独立思考和问题解决能力。
引导学生思考一些社会道德问题，并进行讨论和辩论。
（3）加强职业教育，帮助学生树立正确的职业观念，提高他们的职业素养和就业能力。
2. 启发式教育活动（1）组织学生参加各类德育比赛和活动，培养他们的社会责任感和集体荣誉感。
（2）开展关于人生规划和人际关系的讲座，帮助学生树立健康的人生观，增强他们的社交能力。
（3）开展德育主题班会，通过主题讲座、小组讨论等形式，引导学生面对问题，解决问题。
3. 心理健康教育（1）开展心理辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的困惑和压力，增强他们的心理素质。
（2）组织学生参加心理成长训练营，提供各种心理调适方法和技巧，培养学生的情商和心理韧性。
（3）开展心理测评活动，了解学生的心理健康状况，针对性地提供心理教育和辅导。
4. 学生管理（1）建立学生奖励制度，及时表彰和激励德育表现优秀的学生。
（2）建立学生管理规章制度，规范学生行为，维护学校和谐有序的校园环境。
2024年高三德育工作计划高三年级德育工作计划标准模板（4篇）
高三德育工作计划高三年级德育工作计划标准模板一、思想行为规范管理方面：1、组织班委会，召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。
2、要求全体学生认真学习《中学生行为规范》、认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。
3、要求学生每天两次唱日常行为歌4、利用学期初的班会课特别强调要树立集体意识、安全意识。
二、树立良好班风方面。
1、利用班会课开展榜样教育。
交流本班优秀学生学习方法;2、名人知多少读书活动;3、树立思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。
三、配合学校年级德育工作方面。
1、组织学生写好新学期打算，对学生进行新学期目标教育。
新学期的任务光荣而艰巨，围绕全校中心工作，在认真总结上学期各方面成绩及差距的基础上，认真写好新学期打算。
努力完成新学期三个方面、六大任务。
（1）要德育好。
首先要遵纪守法。
严格遵守中学生守则。
遵守学校里的一切规章制度;遵守国家的法律法规。
其次是尊师爱校。
尊师是中华传统美德之一，每个学生必须尊敬老师，不仅口头上向老师问好，更重要的是尊重老师的劳动成果，听老师的话;加强对学生热爱学校的教育，不仅爱学校的一草一木，更重要的是爱护学校的荣誉。
（2）是智育好。
首先要珍惜时间。
光阴似箭，日月如梭，必须抓紧分秒时间，在有限的时间里让学生学好;其次要刻苦学习。
学习是学生的主要任务，必须强调让学生在刻苦上下功夫，争取优异成绩。
（3）要体育好。
首先是要注意安全。
安全问题是关系到人的生命的大问题，我们决不能掉以轻心，要树立安全第一的意识，时时处处注意安全，杜绝一切事故的发生;同时要加强身体锻炼，确保身体健康。
同时在此基础上加强管理力度，为再创辉煌打下基础。
2、带领学生认真学习我校各项规章制度，加强对学生的养成教育。
3、向学生进行安全教育。
4、加强对学生的革命传统教育号召学生发扬艰苦奋斗精神，努力学习、立志成材，加强对学生热爱祖国，热爱人民的教育。
四、本班特长生培养工作方面。
及早发现培养优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃。
高三德育工作计划高三年级德育工作计划范文(四篇)
高三德育工作计划高三年级德育工作计划范文高三一年，在学生是最为关键的一年，学生想的是在年内，学生可以出成绩。
就教育者来讲，主要抓住高一高二的。
到了高三，要注意学生的教育工作计划。
一点高三年的的计划要向学生讲明白，说明年的主要的工作，就可以把学生的心思定在的基础上，新学期的次事情讲明白。
而要讲内容，学生的底细摸清楚，然后就可以把学生的活动安排好！的情况的事实可以。
周：理想教育。
学习自查。
学期初的家长会。
在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也把学生的理想先能够下来。
可以组织的活动或者讲座来安排。
在学期的开始初，让学生自查，把以前的学习情况总结，然后的情况给定位，作好个人工作计划，有全盘的计划，把所问题的。
就可以在学期初有的计划。
学期初的家长会是要的，的情况向家长交代清楚，让价值能够有的情况的，下面的工作就比。
的内容的情况来。
周：第____届读书活动。
（以与的的内容的书籍为主）延续上面的几届读书活动，在届的组织上，学生的读书活动定到与的的学习科目有的环节上，读书也有的意义，当然读书的书目要做的握，不要让学生而到的文化课的学习上。
周：体育锻炼安排（运动会）。
学习交流（集体或安排活动）。
体育锻炼的主要事情是安排运动会的训练和日常的活动。
的事宜学校的的情况来。
的安排由班级干部来组织。
的复习计划，可以组织安排的学生学习的交流，能够多样化，尽量能够把学生的学习情况的推广，能够使得大家的学习成绩。
还要组织学生座谈会，把学生的各个得完美。
第五周：次月考小结分析。
学习方法的交流与总结安排。
团员会议。
学生的活动安排由学生来组织。
团员的工作会议能够到实处。
第六周：班级四项评比活动的规范总结活动，纪律自查。
学生的特点，够放松学生对学校四项评比的放松，纪律要的，在最后的阶段，有些学生就会趁机会不的活动，而活动往往回到学生的、班级的、集体的各个，很坏，不控制，就很难在时期将学生的思想稳定下来，而的直接后果整个集体的瘫痪。
再学生纪律的自查，给计划，地！第七周：我怎样读书暨第____届读书活动小结。
2024年高三年级德育工作计划模版（二篇）
2024年高三年级德育工作计划模版本学期，高三年级着重强化学生学习指导工作，致力于巩固学生的基础知识，同时针对部分学生开展个性化辅导。
鉴于本学期活动安排相对较少，我们将重点开展体育健身活动，其他文艺活动将尽量减少，仅在主题班会等场合安排小型活动。
各学习小组每周进行一次自查交流，每两周组织一次班级大型活动，以便及时调整复习策略，解决复习过程中遇到的问题。
在第一周，我们将重点进行高三新学期学生教育工作，强调这一年对学生至关重要。
我们将向学生明确本学年的基本计划和主要任务，帮助他们奠定良好的心态基础。
我们将深入了解学生情况，合理规划具体活动。
第二周将开展理想教育，引导学生稳定思想，明确理想。
组织学生进行学习自查，总结过往学习情况，制定个人计划。
学期初的家长会也将是重点，我们将向家长传达关键信息，以便更好地开展后续工作。
第三周，我们将举办第____届读书活动，鼓励学生阅读与学习科目相关的书籍，以提升读书的实际意义。
第四周，我们将安排体育锻炼和运动会准备工作，同时组织学生学习交流，以多样化形式推广优秀学习经验，并组织学生座谈会，促进学生的全面发展。
第五周将进行第一次月考小结分析，学习方法交流与总结，并召开团员会议，鼓励学生自主组织活动。
第六周，我们将规范班级四项评比活动，加强纪律自查，确保学生不放松对学校评比的要求，同时维护良好的班级集体氛围。
第七周，我们将对本届读书活动进行小结，合理把握活动尺度，确保活动组织有序。
第八周将安排心理讲座，以促进学生心理健康发展。
通过这些精心安排的活动，我们旨在为学生提供一个充实而有序的高三学习环境。
2024年高三年级德育工作计划模版（二）在高三这个关键学年里，学生们的核心目标是取得显著的学习成果，为此，教育工作者需精心规划并明确阐述高三学年的教育计划。
在新的学期启动之际，应当首先稳定学生的情绪，明确他们的学习目标，并通过组织相关活动和讲座来辅助实现这一目标。
学期初，学生应进行自我审查，总结过往学习情况，定位自身现状，并制定全面的工作计划，以解决存在的问题。
2024年高三年级第二学期德育工作计划样本（4篇）
2024年高三年级第二学期德育工作计划样本本年度，我校德育工作致力于弘扬民族精神教育，注重学生养成教育，以培养德智体美劳全面发展的高素质人才为目标。
具体工作部署如下：一、指导思想我校将围绕养成教育这一主线，通过多样化的教育形式，实现全员参与，全面培养学生的品德与学习能力。
重点加强行为习惯、安全、生命、心理健康和法制教育，营造良好的育人环境，推动构建和谐文明的校园氛围。
二、组织架构成立德育工作领导小组，全面负责学校德育工作的规划与实施。
组长：由校长担任，负责学校德育工作的总体监督，主管师德、党政事务。
组员：由相关部门负责人组成，分别负责德育工作的不同方面，包括德育工作总体规划、学科德育渗透、班主任及辅导员工作、心理健康教育、生命教育与法制教育等。
三、工作思路树立以学生为主体的教育意识。
抓住自主管理这一工作主线。
四、重点工作（一）加强德育队伍建设。
1. 提升教职工德育理念，树立全员、全方位、全过程的大德育观，强化“德育为先，育人为本”的教育理念。
2. 加强班主任工作管理和指导，提升班主任队伍的素质和能力。
3. 重视德育课程建设，构建完善的德育内容体系。
4. 抓好家庭、社会与学校教育的“三个结合”，促进学生全面发展。
（二）强化养成教育，提升学生思想道德建设。
1. 通过规范教育，培养学生良好的行为习惯。
2. 通过德育活动，提高学生的思想道德素质。
3. 通过校园文化建设，营造良好的育人氛围。
（三）夯实德育工作基础，打造德育精品。
完善三项竞赛评比细则，深入推进学生日常行为规范教育。
加强教育、监督与评价，确保德育工作的实效性。
五、常规工作（一）加强体育卫生工作，增强学生体质。
认真执行《学校体育工作条例》，保证学生每日的体育活动时间。
加强学校卫生监管，预防食品安全事故和群体性传染疾病的发生。
（二）重视心理疏导，提升师生心理健康水平。
耐心倾听学生，积极引导，防止体罚和变相体罚。
加强对行为偏常学生的跟踪教育，深入了解学生情况。
2024年高三年级德育工作计划样本(3篇)
2024年高三年级德育工作计划样本一、工作目标：1. 培养高三学生积极向上、勇于担当的品质；2. 培养高三学生遵纪守法、独立自主的行为习惯；3. 培养高三学生团结互助、关爱他人的价值观；4. 培养高三学生良好的人际交往能力和适应能力。
二、工作内容：1. 加强学生的自我管理教育a. 通过团队建设和角色扮演等形式，提高学生的自我意识和自我认知能力；b. 通过思维导图、目标设定等方法，培养学生的自我激励和自我评价能力；c. 通过知识讲解和实际操作，提高学生的时间管理和自我调控能力。
2. 提升学生的团队合作意识a. 组织各类团队活动，如班级文化展示、体育竞赛等，培养学生的团队合作意识和团结协作能力；b. 鼓励学生参加社团组织和志愿活动，培养学生的组织协调能力和社会责任感；c. 开展班级合作学习，培养学生的相互学习、互助合作的精神。
3. 弘扬高尚的道德风尚a. 组织道德讲座和主题教育活动，引导学生感受优秀的道德典范和榜样；b. 组织班级道德评选和道德表彰活动，树立榜样力量，激励学生向上发展；c. 加强班级文化建设，打造正能量的班级氛围，营造尊重、关爱、包容的班级文化。
4. 加强师生关系建设a. 营造和谐的教育环境，注重师生之间的良好人际关系；b. 组织师生开展互动活动，增进师生之间的了解和信任；c. 加强心理健康教育，关注学生的心理需求，提供必要的心理支持。
三、工作措施：1. 制定细化的德育教育工作计划，明确工作目标、内容和阶段性任务，确保计划的具体可行性；2. 成立德育工作小组，明确各成员的职责和任务，配合开展德育活动；3. 定期组织德育教师培训，提升教师的德育教育水平和意识；4. 加强与家长的沟通，邀请家长参与到德育工作中，形成家校合力；5. 运用多种媒体手段，如微信公众号、校园广播等，传播德育理念，弘扬正能量；6. 配置必要的德育资源，如图书、音视频资料等，为德育教育提供支持；7. 监测和评估德育教育工作的进展和效果，及时调整工作策略。
2024年高三年级德育工作计划范本(三篇)
2024年高三年级德育工作计划范本一、工作目标本工作计划的目标是全面提升高三年级学生的道德品质和人文素养, 培养学生正确的人生观、价值观和道德观, 培养学生良好的行为习惯和社会责任感, 塑造学生成为有道德修养、健康成长、积极向上的青年人。
二、工作内容1.课堂德育加强对高三年级学生的德育教育, 将德育渗透到每一堂课中。
各科教师要注重在知识传授的过程中培养学生良好的学习态度和行为习惯, 引导学生树立正确的价值观和人生观。
2.校园文化建设以校园文化建设为抓手, 建设积极向上、富有正能量的校园文化氛围。
开展多样化的文化活动, 如主题讲座、德育报告会、读书分享会等, 培养学生对优秀思想和文化的感受力和理解力。
3.社会实践活动组织学生参与社会实践活动, 开拓学生的眼界, 提高他们的社会责任感和服务意识。
通过参观企事业单位、社会福利机构等, 让学生了解社会的发展和变化, 培养他们的团队意识和集体荣誉感。
4.心理健康教育加强心理健康教育, 关注学生的心理健康问题。
建立健全的心理咨询体系, 提供心理辅导和咨询服务, 帮助学生解决学业压力、人际关系问题等, 并引导学生树立正确的心理态度和应对压力的方式。
5.道德实践活动开展道德实践活动, 引导学生将道德观念转化为具体行动。
如开展义工活动、关爱贫困地区学生、助老服务等, 培养学生的社会责任感和奉献精神。
三、工作计划1.制定年度德育工作计划在开学初, 由学校德育组织制定年度德育工作计划, 明确具体工作任务和责任人, 并将计划向全体师生公布。
2.组织德育教研活动每学期举办一次德育教研活动, 邀请各学科的老师参与交流, 共同探讨德育教育的有效方式和方法。
3.设置德育课堂每周安排一至两节德育课堂, 由班主任和德育老师教授。
内容包括生活常识、法律知识、学习方法等, 借助具体案例引导学生思考和讨论。
4.开展主题活动每月组织一次主题活动, 如德育报告会、文明礼仪培训、社会实践活动等。
高三年级第二学期德育工作计划（五篇）
高三年级第二学期德育工作计划【指导思想】以“以德促学，以德促教”为德育工作方针，充分发挥德育是教育第一生产力的作用，有效开展高三年级德育管理工作，切实为高三年级教育教学质量的提升服务。
【工作目标】从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，确保每一位学生树立正确的学习动机，培养勤奋刻苦，不畏艰难，志向远大的高三精神，德育工作有效服务于____年高考。
1、完善德育工作机制，健全德育工作制度。
全体高三教师要树立“抓德育就是抓教学质量”的德育观。
在德育处、高三年级管委会的引领下，形成班主任与任课老师齐抓共管的德育运行机制。
建立高三班级调研制度，以每一次考试为契机，进行班级管理调研，督察德育过程管理，为高效开展教学工作奠定基础。
坚持“走动式”管理，年管会领导要深入协管班级，指导班主任开展管理工作。
各班级充分利用好《班级日志》，及时了解班级情况，处理好各种问题。
2、以“三零”、“四率”、“十大行动”为抓手，强化养成教育实效。
抓学生的养成和行为习惯，是班级建设中最重要的环节。
我校提出的“三零”、“四率”、“十大行动”经过一年多的实践，内容得到了丰富，切实起到了明显的效果。
要继续从严要求，监督落实，常抓不懈。
同时，以榜样来教育和引导学生。
做好“绿色温馨班级”、“优秀毕业生”的评选工作。
结合升旗仪式，评选“每周一星”，利用网络和橱窗进行榜样宣传。
3、提高班主任管理水平。
要求班主任严格执行我校的《班主任一日常规》。
高三班主任应该具有三个基本的素质：即是有不畏困难的精神、有自己的管理理念、有责任心。
为指导班主任开展工作，每周五中午召开高三班主任工作例会，总结一周工作，布置下周任务。
为班主任提供更多的外出培训机会，积极鼓励任课教师参加德育培训，尤其是关于学生管理和心理健康教育方面的培训。
积极组织高三班主任参加我校的“第____届班主任基本功竞赛”。
4、优化德育导师制工作。
高三年级的德育导师制工作要和年级组提出的师生谈话工作结合起来，任课教师按照统一要求，扎实开展谈心帮教活动，做好记录，在学生的学习生活中给予关心和照顾，引导学生全力以赴投入学习。
2024年学校高中德育工作计划范例（3篇）
2024年学校高中德育工作计划范例一、工作依据本次工作计划依据我国教育部门相关法律法规及本市高中工作会议精神，旨在推动高中阶段学生德育工作的全面发展。
二、工作对象——高中年级学生的特点高中年级学生初入高中，对校园生活充满新鲜感，对新的学习理念充满期待。
在实际成长过程中，理性认识逐渐取代感性认识，抽象思维能力有所提升，思维方法日趋成熟。
尽管如此，他们的思想和行为仍留有天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力尚待加强，个性特点不稳定，具有较强的可塑性。
三、工作的基本原则1. 方向性与现实性相结合原则。
我市高中工作会议强调，要解决目前高中教育中重智育、轻德育，重教书、轻育人的问题。
部分学校学生违纪率上升，甚至出现违法犯罪事件。
为纠正此现象，必须坚持德育工作的方向性，全面实施“三观教育”（马克思主义的世界观、人生观、价值观），体现德育工作的基础性和实效性，确保学生知法守纪。
2. 热爱、尊重与严格要求相结合原则。
在德育过程中，应将对学生的严格要求与尊重、信任和爱护相结合，使教师的要求易于转化为学生的自觉行为。
3. 正面教育与积极引导相结合原则。
在德育过程中，既要通过事实和道理正面疏导，启发学生自觉，调动内在积极性，又要实施强制性的纪律约束，确保学生严格执行。
四、主要工作内容1. 教师德育工作目标与考核。
2. 学生巩固率、思想品德合格率、违纪率的监督与考核。
3. 班级德育工作的目标与考核。
4. 签订班级安全目标责任书，加强学生伤害预防与安全教育。
5. 开展“呼唤诚信、共铸诚信”的教育活动。
6. 观摩班会教育主题：尖子班演讲主题：竞争超越、共同提高；重点班讨论主题：如何看待父母的要求——孝心与品行；普通班讨论主题：做学党课培训学评价（评语）与定量考核（德育学分）。
五、工作实现的主要方法与实施载体（一）在施教中常用的方法1. 情感陶冶法——以情感人、创设环境、艺术活动陶冶。
2. 榜样示范法——教育者自身示范、优秀学生示范、优秀事迹示范。
2024年下半学期中学德育工作计划（6篇）
2024年下半学期中学德育工作计划一、加强校园安全管理工作为确保校园安全无虞，我们将严格把控出入校门关，加大校园巡逻检查力度，确保无重大安全隐患存在。
对校园监控系统进行全面维护和升级，以充分利用其效能，为校园安全工作提供有力支持。
针对走读生管理，我们将强化管理力度，严厉打击乱穿、乱带、乱用证件的行为，并对因病请假回家的学生实施无缝交接制度，以保障学生出入平安。
我们还将持续加强对学生的安全教育，坚持“安全第一，预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度，并定期开展安全知识讲座，增强学生的安全意识和自我保护能力。
建立校园安全台账，制定校园安保值班安排，定期进行安全排查，并根据不同时段和阶段对学生进行有针对性的安全培训。
对于安全工作，我们将实行责任追究制度，谁出问题谁负责，持之以恒地抓好学生安全工作，并将其贯穿于学校工作的始终，以确保学校大局稳定。
二、政教工作计划本学期政教工作将继续秉持严谨、务实的工作态度，做到有布置、多检查、勤通报、促落实，杜绝形式主义，以收取实效为出发点。
我们将积极探索新思路、新方法，以增强德育工作的实效性为目标，努力开创我校德育工作的新局面。
三、____年下半年销售工作计划随着时间的推移，____年下半年已悄然来临。
为确保下半年销售工作的顺利进行，我们特制定以下工作计划：1. 市场分析与任务制定：根据市场容量和个人能力，我们将客观、科学地制定出销售任务，暂定年销售任务为销售额____万元。
2. 工作计划制定与执行：我们将适时制定月计划和周计划，并定期与业务相关人员会议沟通，确保各专业负责人及时跟进。
注重绩效管理，对绩效计划、绩效执行、绩效评估进行全程的关注与跟踪。
3. 目标市场定位与客户管理：我们将明确目标市场定位，区分大客户与一般客户，分别对待。
加强对大客户的沟通与合作，用相同的时间赢取最大的市场份额。
不断学习行业新知识、新产品，为客户提供实用的资讯和更好的服务。
4. 诚信经营与团队合作：我们承诺对客户诚信经营，无隐瞒和欺骗行为。
2024年高三年级第二学期德育工作计划范文（二篇）
2024年高三年级第二学期德育工作计划范文进一步推进学生生命教育，深化生命意识培养：（一）以生命教育为核心，全方位提升学生生命意识。
1. 持续开展无锡市生命教育课题研究，加强课题实施力度，精心策划并广泛开展主题教育活动。
2. 深入推进“四帮一”教育活动，助力问题学生健康成长。
依托退休教师、任课教师、优秀学生、优秀家长等资源，开展针对性的帮教工作。
重点推进“家庭辅导站”建设，加大帮教力度，提高帮教效果，提升问题学生的转化率。
3. 开学初期，全面部署生命教育工作，确保各班级及时、全面落实相关任务。
4. 加强学生心理健康教育。
针对学生心理问题增多的情况，加强心理健康教育辅导员培训和心理辅导室建设，关注学生心理状态，运用专业心理测量工具进行评估，建立学生心理档案库，组织心理教师开展专题报告和心理辅导，开展“生命因我而精彩”系列教育活动，引导学生关爱生命，倡导团结友爱，加强校园安全整治，杜绝校园欺凌现象。
（二）优化机制，建设高素质德育队伍。
1. 提升班主任队伍的专业性。
通过“我爱老班”主题活动，营造良好师生关系。
鼓励班主任为学生的成长提供有效策略，同时引导学生发现班主任的温暖之处，深化师生感情，推动班主任提升工作技能，加快专业发展。
2. 建立评培结合的班主任培养机制。
逐步建立班主任上岗培训、在岗培训、高端培训的序列化发展体系，建立班主任后备人才库，推动班主任培训工作，为新班主任提供支持，对优秀班主任进行重点培养。
3. 以点带面，提升德育干部队伍水平。
利用学校QQ群加强工作交流，提升德育干部整体管理能力和工作效率。
（三）构建规范化德育课程，形成生命教育校本教材。
1. 规范德育主阵地，加强品德与生活、品德与社会等课程管理，提升德育课程实效。
2. 以“生命教育”课题研究为突破口，提高学科渗透德育的效果。
3. 以仪式教育为支点，实施让学生难忘的“成长教育”。
4. 开发具有学校特色的德育课程，满足学生个性发展需求。
高三下学期德育工作计划
高三下学期德育工作计划一、工作目标1、培养学生的良好品德和行为习惯，使学生具备诚实、守信、友善、自律等优秀品质。
2、增强学生的心理素质，帮助他们应对高考压力，保持积极乐观的心态。
3、引导学生树立正确的价值观和人生观，明确自己的人生目标和职业规划。
4、促进学生之间的团结协作和互助互爱，营造和谐的班级氛围。
5、加强与家长的沟通与合作，共同关心和教育学生，形成家校教育合力。
二、工作内容1、开展主题班会每周组织一次主题班会，主题涵盖理想信念、责任担当、感恩教育、心理健康等方面。
通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式，让学生在参与中受到启发和教育。
例如，开展“我的理想大学”主题班会，让学生们分享自己的理想大学和专业，激发他们的学习动力；组织“面对压力，我能行”的班会，引导学生正确看待高考压力，学会调节情绪和缓解压力的方法。
2、个别心理辅导关注学生的心理状况，对出现焦虑、抑郁等情绪问题的学生及时进行个别心理辅导。
与学生进行深入交流，了解他们的困惑和担忧，给予关心和支持，帮助他们走出困境。
可以建立学生心理档案，定期对学生进行心理测评，及时发现问题并采取相应措施。
同时，为学生提供心理咨询热线和邮箱，方便他们随时寻求帮助。
3、社会实践活动组织学生参加社会实践活动，如社区服务、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
例如，组织学生到敬老院看望老人，为他们表演节目、打扫卫生；参加环保志愿活动，宣传环保知识，增强学生的环保意识。
4、家校合作定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
与家长建立密切的联系，及时沟通学生的问题和进步。
举办家长学校，为家长提供教育方法和心理健康知识的培训，提高家长的教育水平和能力。
邀请家长参与学校的德育活动，共同促进学生的成长。
5、班级文化建设营造积极向上的班级文化氛围，通过班级口号、班歌、班级规章制度等的制定，增强班级凝聚力和学生的归属感。
设立班级文化墙，展示学生的优秀作品、荣誉证书和成长照片，激发学生的自信心和荣誉感。
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高三下学期德育工作计划版高三下学期德育工作计划篇一：高三年级-下学期德育工作计划高三年级-下学期德育工作计划以科学发展观为指导，按照汉阳三中年工作计划的总体要求，本着“德育为首，育人为本，注重实效”的原则，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，进一步落实《中学生日常行为规范》和武汉市有效德育工程方案，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节.高三年级是学校工作的重点，德育工作更是高三年级高考成败的关键，为了我校年高考再创辉煌，特制定高三级德育工作计划. 狠抓班风和学风建设，落实好各项常规工作，为教学工作做好保驾护航.一、班级主题班会：高三下学期，要继续抓好班级班会这快班级教育的主阵地，坚持班级班会规范化，体制化，而且要做好务实有效，不走过场，不走形式，把内容落到实处.具体措施：1、班会分为年级〔大〕班会和班级自主〔小〕班会两类，年级〔大〕班会由年级统一制定内容，每月一个主题，具体为：〔1〕2月，“奋斗100天，冲刺高考”〔2〕3月，追梦之路〔与本校优秀毕业生交流〕〔3〕4月，青春为祖国争辉〔18岁成人仪式〕〔4〕5月，高考50天倒计时〔冲刺动员〕〔5〕6月，“6月，收获的季节”2、小班会内容由个班级自主确定，每周一次，各班主任根据本班的实际情况，灵活安排和处理，可以针对班级出现的某一个问展开，以解决实际问题为主.3、年级主题班会要求各班认真组织，用到电子白板，且上传课件；班级自主班会要求填写班会记载表.4、所有班会要求班主任到岗且认真组织，高三年级和学生会将做检查.二、点燃学生激情1、 2月底高三年级开展高考100天的系列活动，如做高考动员，学生高考100天的宣誓活动.2、利用学校教学楼的空间，设置巨大的条幅激励标语.3、利用教室外墙的展板，宣传各班级先进个人和集体，表彰优秀和先进，表彰进步和勤奋. 4、利用教室内空间，鼓励和引导各班级多张贴名人名言，营造积极向上的班级教室空间.5、每周年级准备一篇励志文章，在班级自主班会上印发，朗读和交流.三、班风学风建设1、加强年级学风学风建设的重视程度，全体高三年级管理成员，全体高三班主任和全体教师，齐抓共管，力争高三年级形成班级班风正，学风好的氛围.2、年级加大对各班常规检查的检查力度，发现任何有影响班风学风的学生，立即采取措施，在不良之风扼杀在摇篮之中.3、利用年级大会的机会，大力宣传年级的先进榜样，通过榜样激励，班级竞争等活动，营造高三年级良好的学习氛围.四、加强寝室管理1、坚持生活老师与班主任查寝、领导值班相结合.2、坚持搞好月文明寝室评比，每天进行量化评分并通报，每月对量化评分进行汇总并评出文明寝室和得分最底寝室，在全校晨会上进行表彰和批评.3、坚持年级主任、班主任深入查寝制度，及时发现和解决问题.4、对不服从生活老师管理或有重大违纪的学生直接取消住读资格.五、纪律和安全教育1、开学后第一周，布置年级的纪律和安全教育任务，加强补课和元宵节期间的安全工作，要求各个班级重视安全教育，严禁将烟花爆竹带如校园，布置纪律要求.2、结合学校政教处开展的有关活动，对学生的头发，衣着服饰进行一次检查，对不符合要求者限期整改，年级组织检查，并纳入班级考核.3、加强对学校各班级安全隐患的排查，对开学未于报名注册的学生，长期请假的学生和在外学艺术等学生，按要求办理好相关手续.4、要求各班主任对本班级住读生进行一次认真清理，准确掌握住读生异动情况.5、加强对学生住宿安全和就寝纪律的教育，重申归寝就寝时间和寝室卫生以及内务要求.6、在学校美术生归校后，加强美术生的纪律教育，联合政教处对美术班进行严格管理.六、重视心理安全1、结合高三下学期高三学生普遍心理压力大，心理波动大的特点，全年级动员，全体班主任动员，全体高三年级教职员工动员，重视学生的心理安全工作.2、各班级班主任和任课教师平时注意观察和排查，及时发现有心理问题的学生，第一时间上报年级和学校有关部门，及早解决.3、与学校政教处及学校心理咨询室加强联系，鼓励和要求学生有压力有问题的时候，及早与班主任沟通，积极与心理咨询室的老师交流.4、班主任和班级任课教师要加强团结，不得歧视和忽视后进学生，不得随意在教室和公共场合对学生发牢骚或发脾气，不得侮辱和体罚学生，重视班级后进生的思想工作.5、班主任和班级任课教师要加强对优秀学生的心理问题的重视，在重视后进学生的同时，更要重视绩优生，力争本届优生高考在名校上能够更上档次.七、重视思想创新和方法创新，力争年高考再创辉煌高三年级是个特殊的年级，精心培养了三年的学生将在本学期迎来高考，辛勤浇灌了1000多个日夜的花朵将迎来收获的季节.因此，为了确保高三年级能够在年高考能够再创辉煌，必须要重视创新，在思想上，方法上都要有创新之处.具体措施为： <pclass="img"> 1、向学校有关部门建议和申请，请外地知名的高考励志专家来我校开讲座，增强高考竞争力.2、在高考前夕，适当调整作息时间，保证学生有良好的休息，调整出最佳状态.3.、高考之前一个月，为高三学生适当减压，在特定时间内，可以有针对性地开展高考减压趣味活动. 高三年级组-3-1篇二：高三下学期班主任工作及德育工作计划高三第二学期班主任工作及德育工作计划面临即将向高考冲刺的学期，学生将面临沉重的学习负担和压力，为营造良好的学习氛围，引导每位同学树立明确的个人目标并为之奋斗，并学会与人沟通意识与能力，学会合作与做人的目标，拟作好以下几方面的工作：一、分析班级现状：经过高三上学期几次大考，班级中的同学都已经养成比较好的学习习惯，但还不是很一致.整个班级从行为规范上看，能够遵守学校的规章制度，大多同学都已经进入状态.在学习方面，从成绩上看没有尖子生，有比较多的学习还是有困难的.二、抓好常规工作：1 、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生.开学初分层次找，并做好任课老师分工帮扶的协调工作.2、抓好每天的广播操、眼保健操.按学校要求做好穿校服参加集体活动的工作.3、抓好卫生工作.特别是创卫工作.4、版报方面再接再厉，为高考冲刺添力，加油，争取更大的进步；5、抓好自我保护、健康教育，春季流行病预防教育.身体是学习的保证.6、更有效地利用好早自习和晚自习；7、加强宿舍管理.响应学校号召，动员学生尽可能住在校内，保障安全.8、支持团和学生会的工作.9、严格执行早、中、晚班干点到制度.10、加强考前心理辅导、学习方法指导、考试技能指导.11、协调任课教师时间等问题，特别是理科综合考试时间等的安排.三、积极配合学校、德育处作好学生行为规范教育和安全教育等工作：1、结合开学初全校召开的教职工大会要求，再次强调学生思想行为规范条例及违纪处罚条例，努力促成学生尽一步形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理.2、积极配合在教室及寝室、租住地收查管制刀具、黄色书籍、手机，排除安全隐患.3、作好新学期学生入校居住动员工作，作好对实在不愿进校寝室居住的租住学生与房东租房合同签定之事.4、填好学生基本情况登记表、安全台帐、留守儿童信息表、帮扶对象等.5、组织好、利用好班会课，重点开展理想主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人.6、教育学生树立良好的人生观，培养良好的文明习惯，和坚定的意志.四、全面抓好学习：1 、表扬模拟考试和平时月考、学习过程中认真的及成绩较好的学生，在班会课开展榜样教育2、加强课余时间的安排指导，尤其是早读、午休和放学后的空余时间，让学生能够在课堂学习之外，学会安排自己的可用时间，有计划、有秩序地学习，提高时间的利用率，争取高效率的学习；3、让学生能够做好阶段性的总结和反思，特别是对二模、三模考试分析，提升自己的学习能力.4、抓好辅优补差工作，对困难学生多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏.5、努力抓迟到、旷课、上课睡觉、抄袭作业的情况.6、与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进.高考前开好一次家长会.7、多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生.8、培养学生坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在高考中有较好的发挥.9、对成绩排在班级前列但存在着学习压力的学生及个别存在辍学想法的学生作好工作，尽量保证高考质量和学生数量. 以上是我对本学期的班级工作计划，在日后工作中我会不断完善和提高自己，加强班与班的团结与合作，力争使本班在复习迎考过程中班风和成绩有所好转，为高考冲刺做好最充分的准备并坚持到高考结束.篇三：高三德育工作计划高三年级-德育工作例行安排按照宣化一中—年工作计划的总体要求，秉承“发展”的教育理念，坚持“以德育工作为切入点，提高年级整体学习水平”的工作方针，进一步巩固德育阵地，优化德育内容，探索德育方法，努力促进学校德育工作再上新台阶，再创新佳绩.高三年级是学校工作的重点，德育工作更是高三年级高考成败的关键，为了我校年高考再创辉煌，特制定高三级德育工作计划.四个阶段：出征 8月~9月考验 10月~2月决战 2月~5月胜利 5月底~6月8日一、8月——行为规范月1、利用班会召开一次高三年级宣誓仪式，进行开学前的收心教育，要求各班班主任组织学生认真“表决心”，同时针对高三毕业年级的具体情况提出新学年的要求，力求使学生和班集体做到稳中求学；2、班主任对学生进行课堂常规的教育，使之有一个良好的课堂环境和学习环境，并树立一个学习风气浓厚的班集体，如各班应确定和布置好高考备考主题标语、每天在黑板报上设计一句能激励同学奋进向上的名言或标语、年级对于教室整洁卫生程度进行检查和评比等，让学生能够在清新干净的环境中学习；3、班主任与学生的沟通：在开学两周内，班主任要与班上每个学生进行一次谈话沟通〔年级检查〕，并做好与学生家长的联系工作，齐抓共管，使学生能够安心学习.4、以“做一个受欢迎的人”为题开展教育活动，使学生明确“良好的习惯是个人成才成功的基础”，渗透八大好习惯“诚实首信，礼貌待人；遵纪守法，按规律办事；认真负责，自己事自己做；尊重宽容，友善合作；注重效率，做事有计划；独立思考，勤于动手；主动学习，经常反思；保护环境，讲究卫生”.二、9月——感恩月1、9月前两周，以教师节为契机，以“我爱我师”为主题组织一次活动，沟通师生感情，加强师生的相互理解，为高三艰苦的复习打好心理基础.同时，各班要组织教师节主题班会，对师生情感进行巩固，班会力求使学生感受到老师每天的辛苦付出、时刻的相伴，使学生怀有一颗感恩的心去学习；2、感恩月以主题：“出征的路上，感谢有你相伴”，举办高三年级成人礼，邀请学生家长参加，同时开家长会.通过本活动，使学生感受到自己周围人的支持和关爱，面对学习、面对高考更加勇敢、甘于付出.三、10月——学习交流月1、邀请优秀毕业生回母校，参加“高三学习经验交流会”，召开全年级规模的学习经验交流.交流会除了让学生学习到后面的高三学习方法和学习状态外，要力求增强学生面对高三、面对高考的信心，让他们感受到“榜样就在身边”；2、各班招开主题班会，进行班级内部的学习经验交流.四、11月、12月——“向困难挑战”系列活动面对严寒，高三学生更要无所畏惧、勇于向困难挑战.为此举行系列活动，旨在增强学生面对高三压力、高考压力的信心.1、组织好户外操练和晨读：课间操时间，组织学生集体跑操，跑操要求班级队伍整齐、口号嘹亮、有气势，要表现出高三学生越是在严寒中，越要昂扬斗志、无所畏惧.操练结束后，组织全年级学生在操场原地宣誓，并进行晨读.跑操前要求学生要进行操前小读，要求学生双臂伸直、将小读材料举起和面部平行，大声诵读，体现出高三年级学生敢于迎难而上的精神风貌；2、通过每周召开主题班会的形式对学生进行潜移默化的感染，例如〔1〕路在脚下——路在开拓者的脚下；〔2〕做时代的强者——毕业班语录.五、1月——回首过去，展望未来1、要求各班做好高三第一学期期末考试前的思想动员工作，使学生从思想上给予重视和做好考前的准备；2、班主任做好与家长的沟通工作，分析学生的学习状况和同学当前的现状，以便让家长在假期对学生进行再鼓励、再教育；3、举行“新年新征程”的元旦联欢活动；六、2月——“百日誓师”月1、各班制定一模前班级目标，要求班级目标要细致到学生个人单科目标、班级目标、年级目标、学习程度进步目标等，并上交年级复印件；2、筹备百日誓师活动，要求各班细致开展筹备工作，并联系各部门积极配合，展开活动的前期准备工作；3、百日誓师系列活动；4、召开高三年级家长会，做好家长在高三年级百日内的思想教育工作，要求家长和学校密切配合，做好学生在百日高三生活中的后勤保障和服务工作、心理服务工作等；5、各班以“100天可以创造什么？”为主题，召开“百日冲刺”班会.班会可通过讲故事、讲案例、思想交流、演讲视频等多种形式，意在激发同学百日冲刺高考的斗志，交流经验，坚定意志作好心理准备，并且形成互励互助的班级学习氛围.七、3月1、各班召开“创造人生新起点”的主题教育活动，形式要多样，包括开展〔视频〕讲座、班会活动、小组评比等；2、组织班主任开展班级管理的经验交流，对后几个月内可能出现的问题进行总结和讨论，提出行之有效的成文对策，供全年级教师学习；3、各班召开高三年级分层学生会，对不同层次的学生确定不同的主题教育目标.4、总结开学以来工作的开展、落实情况，确保年级整体秩序的稳定.八、4月1、召开高三年级学生会，同时年级要以班为单位召开小范围学生家长会，针对于学生在家和在学校的表现进行沟通，了解学生最近心理和情感生活，对于产生的问题要早发现早解决；2、组织班主任开展班级管理的经验交流；3、组织校春季体育运动会相关工作事宜；九、5月——心理活动月1、组织好毕业典礼；2、对全年级展开系列心理辅导活动：〔1〕“心理活动月”——海报宣传〔2〕对高三年级学生进行心理抽样调查，为后面系列心理活动提供参考数据；〔3〕与学校心理咨询室合作，年级每班每周安排至少一节心理课，要求心理老师用课件、视频、心理小活动等多种形式为学生进行心理辅导；十、6月——“高考七天乐”系列活动做好学生考前的安抚工作.同时以鼓励激励为目的树立学生的信心.使学生放下包袱，轻松上阵.篇四：年下学期高三德育工作计划**四中德育工作计划12 【附件一】3篇五：高三下期德育工作计划高三下期德育工作计划高三下期是高中阶段最重要的一个学期，直接关系到学生的前途以及学校的声誉.为了搞好高三年级管理工作，根据本年级的实际情况，特制定本年级德育工作计划.一．抓好日常管理工作，培养学生良好的行为习惯.〔1〕在考勤、纪律、卫生、仪容仪表、安全等方面，要抓好常规管理，集中对学生进行遵守中小学生守则和日常行为规范的专题教育，培养学生自学、自理、自护、自强、自律、自主能力.〔2〕良好的班风和学风是高考胜利的保证.因此，要加强班级整体建设，鼓励班徽、班歌、班级格言、班级主页等设计，尤其注重班级文化氛围的营造.〔3〕通过感动二高十大学生的推选和星级学生评比，加大对学生的表彰力度，使各种层次的学生都得到鼓励、褒扬，从而激发他们的上进心，得到全面发展、个性发展、特长发展.二、提高班会课质量，切实做好主题教育. 班主任要策划和组织多种形式专题和班级集体活动，对学生进行前途理想教育、学习交流、思想品德、安全、法制、纪律等主题教育，有目的、有针对性地开好主题班会，培养良好班风和浓厚学风，激发学生发奋读书的热情.三、加强寝室管理. 坚持楼层管理与教师值班管理相结合；坚持搞好寝室常规评比：及时通报；每周评出优、良、中、差年级通报；每期评出星级寝室、十佳寝室长全校表彰.坚持年级主任、班主任深入学生宿舍，加大违纪处分力度，重大违纪直接取消住校资格，并给与记大过以上处分.加大寝室文化的建设力度，做细、做实.四、做好学生干部的培养工作. 努力实施学生自主管理，继续强化自主管理委员会学生干部队伍建设和管理工作，保障年级正常教学秩序和管理工作；加强各班学生干部工作态度、方法、技能的培养.让他们成为班主任的得力助手.定期反馈年级、班级管理中存在的问题，及时整改.引导学生自主管理，自我约束.五、注重抓好学生心理疏导. 高三学生面临人生第一次大的挑战，是升学与就业的关键，高考竞争激烈，大考小考不断，学生压力大，且生理上、心理上和性格形成等方面尚未完全成熟，这样会给高三学生带来一定的心理问题或心理障碍或青春期困扰.因此，要非常重视高三学生的心理疏导.班主任在做好心理疏导的同时，要重视非智力素质的培养教育，磨炼学生意志力、培养学生的应试心理，提高学生抗挫折、抗失败，战胜新问题、解决新问题的决心和能力，班主任和体育老师要经常组织学生参加各类问题活动、调节紧张心理，增强身体素质.年级计划开设“克服心理焦虑、增强心理承受能力”的专题讲座；年级安排一次全年级各班间的“乒乓球比赛活动”；年级开设“应考策略”的专题讲座〔“三模”前〕.通过讲座和活动，让学生懂得疏导心理，学会调节身心，身心愉快地投入到紧张的高三复习备考过程中.六、加强对特殊学生的管理. 对年级学习习惯差、学习态度不端正，经常打架，斗殴的学生，班主任要加强转化.转化工作要做到“春风化雨，润物无声”. 这将对班级和年级的稳定工作有重大意义 .高三年级教学及管理工作总结回顾高三一年来年级组的教学及管理工作,我们各项工作都在有计划、有安排、有落实地进行,取得了预期的成绩,赢得了学生和家长的一致好评,现将一年来的工作总结如下:一、制定复习计划并赋予行动08年8月开始,我们就根据高三年级的实际情况,对整个高三阶段的年级拟定了科学有效的复习计划.在这一计划的基础上,各学科分别制订了本学科的复习备考计划.一年来,整个教学工作都在扎扎实实按计划的向前推进.在计划中,我们明确提出了本届高三复习的指导思想和工作原则,并在这一原则的指导下对高三整个阶段的教学研究,课堂教学,检测模拟、班主任工作等都提出了非常具体的要求.我们要求教师认真研究考试大纲,研究近年高考试题,研究教材,研究学生,确保复习的有效性.该计划同时对教学进度和深度,综合训练考试的范围、命题的难度和数量都做了详细的说明,对高三年级的复习起到了指导作用.二、成功召开了两次家长会,营造了家校互动的氛围在复习备考工作按计划进行了一段时间后,我们在08年 10月24日及时召开了年级家长会,向家长们通报了我们在高三年级复习中所做的工作及今后要做的工作,并向家长提出了一些建议和要求,由于各班主任的充分准备,本次家长会开得非常成功,为调整学生的学习积极性实现对学生的全方位教育起到了积极的作用.孩子的教育离不开家长,高三年级的教育更离不开家长,只有家校紧密联系,加强沟通和协作,共同促进,我们的教学才能得到广大家长和社会的支持,教师的教学热情、学生的学习积极性和主动性才能得到充分的调动,我们的工作才能取得预期的效果.09年5月21日,我们召开了第二次年级家长会,对高考前两周学生的学习、生活及心理等方面工作进行了详细安排,在本次家长会上,我们提出了“高考就是战斗,战斗需要预案”的备考理念,我们详尽讲解并指导了预案中应该包括的内容.许多家长为此非常感动,有位家长在会后对我们说“你们的工作太细致了,这些孩子真要好好感谢学校”.通过这次家长会,我们再次为家长和学生营造了“考前多一些准备、考中多一份自信、考后多一份收获”的良好氛围.因为,我们工作的扎实有效,许多学生带着自信走进了考场,也赢得了一年以来自己的最高成绩三、适时进行教情学情分析,及时解决问题,促进提高针对复习中表现出的问题,年级组多次召开了教情学情分析会,从备课教学、作业练习、命题考试及学生的思想动态等方面进行了分析和研究,提出了具体的措施和改进办法.1、备课教学方面:针对部分班级的部分学生对某些学科教学的建议和意见,我们对教学工作进行了深刻反思和改进:复习课要有新意,要创新,不能重复教材,更不能照搬教辅资料,要变以资料为主的被动应付为突破知识和能力的主动出击.备课要充分,每节课从哪里进去,又从哪里出来,落实什么目标,教师要心里有底.课堂教学坚持低起点、缓坡度、高落点.照顾到不同基础水平的学生.从最基础的知识出发,循序渐进,但课的最终落脚点还是要跟高考接轨,因为我们面对的是高考,目标也是高考,所以要做到备课、讲课、作业和考试难易程度尽量与高考吻合.2、作业及练习方面:高考是一场持久战,各学科之间要相互照顾,当天留的作业要适量,不要太多,要留一些书面作业,特别是理科的大题及推理表达题,但单科的作业不要太多.留作业本着理科文科的原则.自习是学生自己的学习时间,老师尽量不要占用自习时间去讲课,学生消化吸收知识有一个过程,要留给他们时间去通过做练习来完成, 可,对全班普遍存在的问题可以讲解,但时间不能超过20分钟.3、命题考试方面:首先命题要处理好三个关系:已复习的知识和未复习知识之间的关系;简单题、基础题和难题之间的关系;检测知识备战高考和保护学生积极性之间的关系.四、本年度安排了十五次考试,提升了学生应对高考的能力。