赏识教育

一句话，一盏灯，也许改变人一生

赏识教育

自踏入教育这个岗位那天起，在我的内心充满着兴奋，当则更多的是压力。因我一直探索着要如何做才能赢得学生的喜欢呢？我们所面对的是一个个活生生的充满稚气的孩子，面对这些调皮个别不听话的学生，特别是有逆反心里的学生，很多教师采用罚站、辱骂、严厉指责，甚至用殴打来实现自己的威信。茶余饭后，老师经常在一起大谈调皮学生是如何害怕自己时，那么你是否想起曾经学生在你面前留下的一滴滴委屈的泪水？当你有时挥起教鞭在学生面前严惩学生的时候，你是否想起学生内心的挣扎和无助。也许我们认为这已经达到了我们制服学生的目的。可见，做一名让学生喜欢受欢迎的老师，靠恐吓、辱骂、体罚、棍棒是换不来的，唯一的方法就是要热爱学生，多给他们一些宽容，一些爱。因为爱是阳光，它能唤醒沉睡的种子，爱是雨露，它能滋润干凅的心田。爱也是一种催化剂，能融化冰冷的心灵。这种爱不是大话，更不是装出来的，她是发自教师内心的。其实作为教师对学生的每一点关爱和理解，他们是会刻骨铭心的、永生难忘的。那么，我们在教育教学中，要怎样做才能真正得到学生的喜欢呢？一、多给学生赞美

老师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。身为教师，首先要做到爱孩子，如在班上暂时落后的学生，他就特别更需要老师的关心和爱护。曾记得教育家陶行知先生说过这样的话：“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼下有牛顿，在你的讥笑中有爱迪生。”因此，我在教学中对待后进生有所“偏爱”，在课堂上只要他们能够举手发言，不管是对错，我都会给他们赞许；在学习上只要有点滴进步，我也会给他们鼓劲；或许在品德上能做点好事，我也要给予表扬，让他们品尝到受肯定、表扬的欢乐，而千万不要让他们在课堂上或生活中成为被冷落乃至被遗忘的对象。我深深记得有一次，我上语文课，有一位平时从来不举手发言的同学发言了，我就抓住这个机会表扬他鼓励他，我让他坐下时，我看到了在她的脸上露出了微笑，此时，在我的心中也充满了自豪和兴奋，因为此刻，我看到了他眼中充满了对我的喜爱和信赖。因此，我认为作为老师无论是在学习或平常的生活中，都应该多给学生一点关爱和赞美，多一点鼓励。老师们，低下我们高贵的头多多的去赞美学生吧！只有这样学生才会真正发自内心的喜欢你。我始终坚信，在每一个学生身上一定都有不同的闪光点。

二、不要当众人的面侮辱学生

俗话说的好“人活一张脸，树活一张皮；大人有大脸，小孩有小脸。”这就说明人是要脸面的，即自尊心的。小学生也是一个个充满活力有着高度自尊心的鲜活体，是值得我们每个老师去尊重的，特别需要老师的细心呵护。但在现实的工作中，却有个别老师不明白这一点，总是当众责骂学生，结果师生关系僵化，甚至引起个别学生当场反抗老师。从身边这些真实的事例告诉我们，老师就更要小心翼翼地呵护学生的自尊心！或许因学生的年龄偏小，一时半刻他不懂，不会找来学生对你的怨恨。慢慢的时间长了，学生就会明白老师的用心，他那封冻心底的冰雪也会融化的，学生就会喜欢你，也会完全接受你对他的教育。

三、不要当着这个学生说那个学生

在学生面前搬弄是非的老师，是最让学生讨厌的。小学生的意识能力薄弱，不懂得保守秘密，你在这个学生面前指责那个学生的不是，在哪个学生面前说这个学生的不是，他们之间就会相互告诉，使师生关系搞得一团糟，那么，教师应该怎么做呢？我认为学生有错误，老师应做到当面批评，背后多给学生一些赞赏，然后，这样的赞赏会被那些喜欢传播小道消息的学生转出去，当面受批评的学生心理一定会暗暗感激你的，甚至把你当成最敬佩的老师，从而这样下去，学生会越来越多的喜欢你。

四、别让学生知道你心里总有一团火

一个心态从容，面容祥和的老师总比那些火气直冒或满面寒霜的老师更让学生敬重喜欢。其实，不论性情多么温柔的老师，当看到学生一而再，再而三的不听话违纪时，老师心中总是有股火想冒的，而不同的是，道行深的老师懂得不让学生知道，他会做到面不改色，淡定从容；而道行浅的老师往往是会搞现场直播的，马上就会训斥责备学生。试想想，不温不火，心态平和，面容祥和的老师那个学生又不喜欢呢？再想想，像观音祥云飘过，那个鬼神又不敬畏三分呢？那我们就学会宽容他人、宽容学生。让自己做一名学生喜欢的老师吧！

要当一名受学生喜欢的老师，那就多给学生奉献爱心，让爱的阳光温暖学生的心灵，让爱的雨露滋润学生的成长。常言说：浇树要浇根，育人须育心。只要你为学生付出真心，玩石也能变成金，只要你为她们付出爱心，今日在你面前的小树苗，也将成为明天的栋梁。只要我们献出的是真情，把每一个孩子都当成自己的孩子一样看待，把他们当成自己的知心朋友，学生是不可能不喜欢你的。