高中历史(人教版)选修四：中外历史人物评说 第六单元第一课 马克思 课件

（二）伟大合作
1、科学世界观的制定：
①1844年： 《神圣家族》 批判唯心主义;
②1845年：
《德意志意识形态》
唯物主义历史观
纲领
《新莱茵报》 301号
2、建立政党：
③1848年： 《共产党宣言》
1846年 布鲁塞尔 共产主义通讯委员会 1847年 正义者同盟 → 共产主义者同盟
3、参加革命斗争： 1848年参加欧洲革命；创办《新莱茵报》。
（3）学习马克思的实践精神、理论探索精神； 积极进取的人生态度和求真、求实、创新的科学态度； 关注人类命运，坚定为人类进步事业做贡献的人生理想。
① 1846共产主义通讯委员会 ② 1847 改 正义者同盟 为 共产主义者同盟 ③ 参加1848年欧洲革命， 创办《新莱茵报》 ④ 1864创建和领导第一国际 ⑤1871支持帮助巴黎公社， 写下《法兰西内战》。
马克思主义 批判继承 与 人类思想三大优秀成果
19世纪人类优秀文化三大成果
德意志古典哲学 英国古典政治经济学
一、马克思的革命轨迹
（一）为人类服务
（1）出生：1818年，德国莱茵省 1、少年时代 （2）入学：未上过小学，12岁进入威廉中学读书 （3）立志：“为人类工作” 2、大学生活： （1）加入组织：被黑格尔哲学吸引，加入“博士俱乐部”， （2）获得学位：1841年，耶拿大学哲学博士， 论文成功运用黑格尔的辩证法； （3）思想转变：受费尔巴哈的影响，开始转向唯物主义。
五、《资本论》
二、马克思的革命成果
他是一位杰出的经济学家，却债务缠身，大半生穷困潦倒；
他出身于中产阶级上层，却热情捍卫工人的权益。 他一生清苦，颠沛流离。 从来没有一个人像他那样，活着的时候受到各国政府——无 论是专制政府还是共和政府的驱逐。他忍受着一般人难以想 象的贫困、疾病、丧子、亡妻、嫉恨、诽谤的折磨。 尽管如此，马克思一生义无反顾地追求真理。
专题五 无产阶级革命家
第 1课
科学社会主义的奠基人马克思
第2课
第 3课 第 4课 第 5课
无产阶级革命导师恩格斯
第一个社会主义国家的缔造者列宁 新中国的缔造者毛泽东 中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平
第一课 科学社会主义的奠基人 马克思
Karl Marx（1818-1883）
1999年，英国广播公司和路透社 先后以“千年第一思想家”为题 进行民意测验， 结果马克思位列第一， 爱因斯坦位列第二。
——英国《焦点》月刊
（1）材料说明了马克思在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ命生活中处于何种状态？
政治上遭迫害流亡，生活上贫困.
（2）在他的革命生涯中，有哪些理论研究和实践活动？
马克思一生主要的理论贡献与革命实践活动
理论成就
①1844年
实践成就
《神圣家族》 批判青年黑格尔派唯心主义 ②1845年 《德意志意识形态》 —第一次系统阐明唯物史观 ③1848年 《共产党宣言》 ——马克思主义诞生 ④1867年秋 《资本论》第1卷出版 ⑤1871年 《法兰西内战》 （最辉煌的文件之一）
材料一 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了 人类历史的发展规律。不仅如此，马克思还发现了现代资本主 义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。 由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产 阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究 都只是在黑暗中摸索。 材料二 现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井 到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴 和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人， 但未必有一个私敌。 ——《恩格斯在马克思墓前的讲话》
神圣家族 德意志意识形态
英法空想社会主义
共产党宣言
马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义
马克思主义的 政治经济学 剩余价值
科学社会主义
马克思主义三大组成部分
三、评价马克思
• 无产阶级革命导师，伟大的一生；
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伦 敦 海 格 特 创立马克思主义学说，是指引全世界劳动人民 公 园 为实现社会主义和共产主义而斗争的 马 克 理论武器和行动指南； 恩 墓
三、流亡中的贫困生活
1、多次迁居：因从事革命活动，遭到各国政府多次驱逐； 2、坚持斗争：恪守革命信念，始终以革命事业为第一信念。 1864年国际工人协会成立大会
四、第一国际的灵魂(1864—1876)
1、创建与领导第一国际： 工人运动 1864年 “国际工人协会”成立； 走向国际联合 马克思起草《成立宣言》、《临时章程》等重要文件； 始终是协会的领袖、灵魂。 2、支持巴黎公社 1871年，《法兰西内战》： 高度赞扬巴黎无产阶级革命精神，系统总结经验教训。
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马克思晚年常被病痛折磨。 加上夫人与大女儿逝世的 人类失去了一个头脑，而且是它在 马克思名字永垂史册，学说永放光芒。 当代所拥有的最重要的一个头脑。 打击，1883年3月14日， ——恩格斯 马克思的心停止了跳动。
通过学习， 马克思身上有哪些精神 值得人们敬仰和学习的？ 1、实践精神与理论探索精神； 2、积极进取的人生态度 和求真、求实、创新的科学态度； 3、关注人类命运， 坚定为人类进步事业做贡献的人生理想。
（１）据材料一归纳马克思重大的理论研究成果 （２）材料二中恩格斯如何评价马克思的？你如何理解？ （３）结合所学知识谈谈马克思给我们留下怎样的精神财富？
(1)发现人类社会发展规律； 发现资本主义生产方式和资产阶级社会特殊运动规律； 提出剩余价值学说。 (2)马克思受到千百万革命战友的尊敬和爱戴， “他有过许多敌人，但未必有一个私敌 ”。 理解： 马克思一生是为世界无产阶级革命事业奋斗的一生， 为人类的解放和社会的进步作出不懈努力。