第1课古代埃及
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Egypt is “the gift
of the Nile”
埃及是“尼罗河的馈赠”
为什么这么说呢？
这句话一语道出了尼罗河与埃及文明之间的关系。在非洲广阔的 土地上，尼罗河由南向北倾泻而下，注入地中海。古埃及人的活 动范围，南起尼罗河第一瀑布，北至尼罗河三角洲，尼罗河每年 定期泛滥，不仅使河流沿岸的土地得到灌溉，而且水退后留下肥 沃的黑±，便于农作物生长，这就给古埃及人的生息繁衍提供了 条件。尼罗河不仅养育了埃及人民，而且也孕育了埃及文化，古 埃及的科学文化知识正是在利用和改造尼罗河的生产实践中产生 的。因此，尼罗河是埃及的母亲河，尼罗河河水犹如母亲甘甜的 乳汁，养育了世世代代的埃及儿女。
古埃及；后来，
被波斯灭亡
亚历山大帝国 和罗马帝国先
公元前公元前 3500年3100年
被亚历山大帝国
公元前 15世纪
公元前 和罗马帝国占领
后占领古埃及，
6世纪
古埃及近3000 此后，埃及相继为拜占廷人、阿拉伯人和奥斯曼
年的文明没有
土耳其人统治，近代以后，英法等殖民列强控制 埃及，1953年，埃及实现独立。
图特摩斯三世（约前 1479年—前1425年在 位）古埃及第18王朝 法老，被称为“古埃 及的拿破仑”，他具 有非凡的军事领导能 力，使埃及完成了从 一个地域性王国向洲 际大帝国的质变。
第一单元
地跨亚、非 两大洲
人教版九年级上册
衰亡
第1课 古代埃及
第一单元
公元前525年， 出现小国
波斯帝国吞并
美尼斯统一埃及
①世界古代早史期：人类出现至公元15世纪 度文明。希腊、罗马在长期的征战中奴隶制文明走向繁荣；而同时期的中国奴隶社会正在解体，封建制
度逐渐形成。总体上，奴隶制文明亚非起步早、发展快，在欧洲国家的扩张中，东西方文明开始交往。
末。经历原始社会、奴隶社会、封建
社会。
②世界近16代世史纪:初至19世纪末。世界各
四大文明古国有什么共同之处？
为什么人类文明会产生于大河流域呢？
人类文明依河而 兴，河川孕育了人类 的文明，水波荡漾与 滚滚逝水交织着人们 对河流的记忆。人类 文化的发源，莫不是 以大河流域为主要的 舞台——
人教版九年级上册
第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及
人教版九年级上册
第1课 古代埃及
洲向近代资本主义社会过渡。总体上，封建文明亚洲最典型、持续时间最长，欧洲封建社会起步晚但发展快，首先向近代社会转变。
腥的殖民扩张所打破，人类逐渐步入
相互联系、相互依赖的阶段，进而产
生了真正意义上的世界历史。
③世界现代史: 20世纪初至今。
你知道四大文明古国吗？
神
古巴比伦
古代中国
奇
的
30
度
古埃及
线
古印度
地理位置和自然环境
古埃及位于非洲东北角，世界上 最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。
第一单元
在非洲广阔的土地上，尼罗河由南向北、 倾泻而下。尼罗河发源于乌干达，经苏丹、 埃及注入地中海，全长6 671千米
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ຫໍສະໝຸດ Baidu
第1课 古代埃及
第一单元
地理位置和自然环境 “啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活 着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”
第一单元
提到古埃及，你都会想到什么呢？
人教版九年级上册
第1课 古代埃及
第一单元
1.地理位置和自然环境
（1）兴起
古 代 埃 及
２.兴衰历程 （2）统一
（3）强盛 （4）衰亡
（1）历法 太阳历
（2）文字 象形文字
３.古埃及 文明
（3）医学 （4）建筑
木乃伊 金字塔
狮身人面像
（5）政治制度 奴隶制君主专制
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中国是世界的一部分，中 国的发展离不开世界，我们必 须了解世界，既要了解它的现 状，也要了解它的历史。
世界历史的分期 人类最早的文明诞生在亚非的大河流域，出现古代两河流域、埃及、印度、中国四个文明区。欧洲
文明的出现要晚一些，希腊是欧洲文明的发源地，罗马人继承了希腊文明并继续发扬光大，奠定了欧洲 古典文化的基础。罗马扩张、亚历山大东征都冲击了埃及、两河流域文明，亚历山大东征甚至冲击了印
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兴起
第1课 古代埃及
约从公元 前3500年开始， 在尼罗河下游 陆续出现了若 干个小国家。
第一单元
人教版九年级上册
第1课 古代埃及
第一单元
统一
公元前3100 年左右，古埃 及初步实现了 统一，之后经 历了古王国时 代、中王国时 代和新王国时 代三个时代。
古埃及历史分期
（公元前3100年—公元前332年）
前王朝时期
前4500年—前3100年
早王朝时期
前3100年—前2686年（第1—2王朝）
古王国时期
前2686年—前2181年（第3—6王朝）
第一中间期
前2181年—前2040年（第7—10王朝）
中王国时期
前2040年—前1786年（第11—12王朝）
第二中间期
前1786年—前1570年（第13—17王朝）
请用史实说明尼罗河 如何孕育古埃及文明？
1.尼罗河定期泛滥——土地肥沃—— 农业发达； 2.尼罗河泛滥的时间规律——太阳历； 3.计算尼罗河水位、丈量洪水退去后 的土地、计算建筑——几何和算术； 4.木乃伊——外科医学； 5.纸莎草——尼罗河特产，古埃及文 字书写材料。
人教版九年级上册
第1课 古代埃及
延续下去。
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第1课 古代埃及
第一单元
太阳历 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
新王国时期
前1570年—前1085年（第18—20王朝）
后王朝时期
前1085年—前332年（第21—31王朝）
托勒密埃及时期
前332年—前30年
罗马埃及时期
前30年—公元395年
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第1课 古代埃及
强盛
在新王国时代法 老图特摩斯三世 统治时期，埃及 成为强大的军事 帝国，版图向北 延伸至叙利亚和 小亚细亚交界处 和幼发拉底河上 游，向南扩展到 尼罗河“第四瀑 布”。
地区文明的相对孤立和相互隔绝状态， 中国最早进入封建社会，在中国文化的影响下，日本大化改新后过渡到封建社会。亚洲封建社会的另一个典型国家是阿拉伯帝国，其利
用伊斯兰教统一阿拉伯半岛并继续扩张，成为8世纪世界上疆域最大的国家。从法兰克王国到查理曼帝国是欧洲封建制度确立的过程，庄园
被日益发展的资本主义世界市场和血 经济盛行，但11世纪后欧洲农村出现新的生产方式，庄园经济开始衰落，11-12世纪在新兴起的城市内部又出现资本主义萌芽，这些都推动欧
of the Nile”
埃及是“尼罗河的馈赠”
为什么这么说呢？
这句话一语道出了尼罗河与埃及文明之间的关系。在非洲广阔的 土地上，尼罗河由南向北倾泻而下，注入地中海。古埃及人的活 动范围，南起尼罗河第一瀑布，北至尼罗河三角洲，尼罗河每年 定期泛滥，不仅使河流沿岸的土地得到灌溉，而且水退后留下肥 沃的黑±，便于农作物生长，这就给古埃及人的生息繁衍提供了 条件。尼罗河不仅养育了埃及人民，而且也孕育了埃及文化，古 埃及的科学文化知识正是在利用和改造尼罗河的生产实践中产生 的。因此，尼罗河是埃及的母亲河，尼罗河河水犹如母亲甘甜的 乳汁，养育了世世代代的埃及儿女。
古埃及；后来，
被波斯灭亡
亚历山大帝国 和罗马帝国先
公元前公元前 3500年3100年
被亚历山大帝国
公元前 15世纪
公元前 和罗马帝国占领
后占领古埃及，
6世纪
古埃及近3000 此后，埃及相继为拜占廷人、阿拉伯人和奥斯曼
年的文明没有
土耳其人统治，近代以后，英法等殖民列强控制 埃及，1953年，埃及实现独立。
图特摩斯三世（约前 1479年—前1425年在 位）古埃及第18王朝 法老，被称为“古埃 及的拿破仑”，他具 有非凡的军事领导能 力，使埃及完成了从 一个地域性王国向洲 际大帝国的质变。
第一单元
地跨亚、非 两大洲
人教版九年级上册
衰亡
第1课 古代埃及
第一单元
公元前525年， 出现小国
波斯帝国吞并
美尼斯统一埃及
①世界古代早史期：人类出现至公元15世纪 度文明。希腊、罗马在长期的征战中奴隶制文明走向繁荣；而同时期的中国奴隶社会正在解体，封建制
度逐渐形成。总体上，奴隶制文明亚非起步早、发展快，在欧洲国家的扩张中，东西方文明开始交往。
末。经历原始社会、奴隶社会、封建
社会。
②世界近16代世史纪:初至19世纪末。世界各
四大文明古国有什么共同之处？
为什么人类文明会产生于大河流域呢？
人类文明依河而 兴，河川孕育了人类 的文明，水波荡漾与 滚滚逝水交织着人们 对河流的记忆。人类 文化的发源，莫不是 以大河流域为主要的 舞台——
人教版九年级上册
第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及
人教版九年级上册
第1课 古代埃及
洲向近代资本主义社会过渡。总体上，封建文明亚洲最典型、持续时间最长，欧洲封建社会起步晚但发展快，首先向近代社会转变。
腥的殖民扩张所打破，人类逐渐步入
相互联系、相互依赖的阶段，进而产
生了真正意义上的世界历史。
③世界现代史: 20世纪初至今。
你知道四大文明古国吗？
神
古巴比伦
古代中国
奇
的
30
度
古埃及
线
古印度
地理位置和自然环境
古埃及位于非洲东北角，世界上 最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。
第一单元
在非洲广阔的土地上，尼罗河由南向北、 倾泻而下。尼罗河发源于乌干达，经苏丹、 埃及注入地中海，全长6 671千米
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第1课 古代埃及
第一单元
地理位置和自然环境 “啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活 着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”
第一单元
提到古埃及，你都会想到什么呢？
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第1课 古代埃及
第一单元
1.地理位置和自然环境
（1）兴起
古 代 埃 及
２.兴衰历程 （2）统一
（3）强盛 （4）衰亡
（1）历法 太阳历
（2）文字 象形文字
３.古埃及 文明
（3）医学 （4）建筑
木乃伊 金字塔
狮身人面像
（5）政治制度 奴隶制君主专制
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中国是世界的一部分，中 国的发展离不开世界，我们必 须了解世界，既要了解它的现 状，也要了解它的历史。
世界历史的分期 人类最早的文明诞生在亚非的大河流域，出现古代两河流域、埃及、印度、中国四个文明区。欧洲
文明的出现要晚一些，希腊是欧洲文明的发源地，罗马人继承了希腊文明并继续发扬光大，奠定了欧洲 古典文化的基础。罗马扩张、亚历山大东征都冲击了埃及、两河流域文明，亚历山大东征甚至冲击了印
人教版九年级上册
兴起
第1课 古代埃及
约从公元 前3500年开始， 在尼罗河下游 陆续出现了若 干个小国家。
第一单元
人教版九年级上册
第1课 古代埃及
第一单元
统一
公元前3100 年左右，古埃 及初步实现了 统一，之后经 历了古王国时 代、中王国时 代和新王国时 代三个时代。
古埃及历史分期
（公元前3100年—公元前332年）
前王朝时期
前4500年—前3100年
早王朝时期
前3100年—前2686年（第1—2王朝）
古王国时期
前2686年—前2181年（第3—6王朝）
第一中间期
前2181年—前2040年（第7—10王朝）
中王国时期
前2040年—前1786年（第11—12王朝）
第二中间期
前1786年—前1570年（第13—17王朝）
请用史实说明尼罗河 如何孕育古埃及文明？
1.尼罗河定期泛滥——土地肥沃—— 农业发达； 2.尼罗河泛滥的时间规律——太阳历； 3.计算尼罗河水位、丈量洪水退去后 的土地、计算建筑——几何和算术； 4.木乃伊——外科医学； 5.纸莎草——尼罗河特产，古埃及文 字书写材料。
人教版九年级上册
第1课 古代埃及
延续下去。
人教版九年级上册
第1课 古代埃及
第一单元
太阳历 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
新王国时期
前1570年—前1085年（第18—20王朝）
后王朝时期
前1085年—前332年（第21—31王朝）
托勒密埃及时期
前332年—前30年
罗马埃及时期
前30年—公元395年
人教版九年级上册
第1课 古代埃及
强盛
在新王国时代法 老图特摩斯三世 统治时期，埃及 成为强大的军事 帝国，版图向北 延伸至叙利亚和 小亚细亚交界处 和幼发拉底河上 游，向南扩展到 尼罗河“第四瀑 布”。
地区文明的相对孤立和相互隔绝状态， 中国最早进入封建社会，在中国文化的影响下，日本大化改新后过渡到封建社会。亚洲封建社会的另一个典型国家是阿拉伯帝国，其利
用伊斯兰教统一阿拉伯半岛并继续扩张，成为8世纪世界上疆域最大的国家。从法兰克王国到查理曼帝国是欧洲封建制度确立的过程，庄园
被日益发展的资本主义世界市场和血 经济盛行，但11世纪后欧洲农村出现新的生产方式，庄园经济开始衰落，11-12世纪在新兴起的城市内部又出现资本主义萌芽，这些都推动欧