小学美术课件-第17课多彩的民间美术-人美版(18张PPT)ppt课件

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小学美术人美版(常锐伦)三年级上册《18多彩的民间美术》课件PPTA018

做一做
请同学们用对折或多折的方法自由创作图案。
学生作品欣赏
剪纸里的故事
小学美术人美版（常锐伦）三年级上册《第18课多彩的民间美术》
类型：获奖课件PPT
吉祥图案的题材
这几幅吉祥图案在形式和内容上，有什么相同和不同的地方?
单独纹样剪刻完成
团花形式多次对折
先剪刻后染色
吉祥图案中表现了什么内容? 你能猜出它的名字吗?
你知道它代表哪些美好愿望吗?
《福寿双全》
《五福捧寿》
蝠
福 (fu)谐音
你能从图中找出与题目中的字相对应的图案吗? 你知道这幅图的含义吗？
《
喜 —— 喜鹊
喜
上
梅
梢》
梅 —— 梅花
《福在眼前》
《福寿如意》
《马到成功》
《虎虎生威》
《三羊开泰》
《四季平安》
吉祥图案的寓意：
福贵寿喜
婚庆
《鸳鸯戏水》
祝寿
《福寿双全》
祈福
《连年有余》
《松鹤延年》
《龙凤呈祥》
《五福捧寿》
吉祥图案的历史发展
吉祥图案起始于商周，发展于唐宋，盛于明清。到了明朝和清朝时，几乎到了图必有意，意必吉祥的地步。
《百年好和》--荷花
《并结连理》（莲）
想一想为什么吉祥图案中总是用蝙蝠的图案呢?

三年级美术上册课件-17多彩的民间美术2-人美版(共22张PPT)

我国目前发现最早期的剪纸作品
现藏于大英博物馆的唐代剪纸
宋代剪纸
宋代吉州窑剪纸贴花蝶纹碗
• 宋代吉州窑剪纸贴花双凤碗
明、清时期剪纸艺术走向成熟，并达到鼎盛时期
剪纸的方法
1.阳刻以线为主，把造型的线留住其他部分剪去，并且线线连，还要把形留住，
图案以外的剪去，称为正形。 2.阴刻以块为主，把图形的线剪去，线线相断，并且把形剪空，称为负形。 3.阴阳刻阳刻与阴刻的结合
常见的剪纸
剪纸的形式有：单色、染色和套色Fra bibliotek北方剪纸
南方剪纸
南北剪纸的差异
作品欣赏
小结
• 随着时代的发展剪纸所表现内容也要发生变化艺术要跟上时代的脚步，中国剪纸已列入世界非物质文化遗产之一，剪纸作为传统文化的民间艺术，凝聚着中华民族几千年来的历史和文化，我们新一代年轻人有责任将它发扬光大。
多彩的民间美术
剪纸艺术
剪纸艺术
• 剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造，并在他们自己当中应用流传的一种艺术样式。他生存于劳动者深后的土壤中，不受功利思想和价值观念的制约，体现了人类艺术最基本审美观念和精神品质，具有鲜明的艺术特色和生活情趣。
• 是以纸为加工对象以刀（或刻刀）为工具进行创作的艺术。寓意喜庆，吉祥，欢乐。

《多彩的民间美术》精品课件2019

情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
一幅剪纸、一件木雕、一只青花瓷碗、一块蓝印花布、一条挑花围裙……上面的每一幅图案、纹样都倾注着普通劳动人民的心血和智慧。希望同学们能更多地关注我们的民间美术，多搜集身边的民间美术作品，也希望同学们能积极参与到民间美术作品的创作之中。
剪纸从形式上可以分为单色剪纸、染色剪纸、套色剪纸。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（2）年画。年画，又称木版年画，是一种运用木板彩色套印在纸上的画种。它是我国
民间过年时张贴的一种民间画，多以祈福迎新，驱邪避险，世俗风情为题材。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（3）入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（4）刺绣与雕塑。民间美术最大的特点还在于它的实用性与艺术性的完美结合。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
作业要求：请同学们说一说你最喜欢的民间美术。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（1）各组互评，看看谁的发言准确，语义表达清晰。（2）教师点评，鼓励评价表述全面的同学。
多彩的
DUO CAI DE
民间美术
MIN JIAN MEI SHU
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
请同学们看看，这些人在干什么？哪些是你生活中见过或者玩过的呢？
剪纸、年画都是我们过年时候经常看到的，风筝和面人，则是非常好玩的玩具。这些好玩好看的工艺品，被大家称为“民间美术”。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展

三年级美术上册第17课多彩的民间美术 PPT精品课件1人美版

京剧脸谱
红脸代表忠勇黑脸代表猛智；蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄黄脸和白脸含贬义，代表凶诈凶恶金脸和银脸是神秘，代表神妖。
西北秦腔
秦腔剧照
黄梅戏
黄梅戏
黄梅戏，旧称黄梅调或采茶戏，与京剧、越剧、评剧、豫剧并称中国五大剧种，汉族戏曲之一，发源于安徽省安庆市怀宁县黄梅山或湖北省黄梅县。
皮影
皮影是我国独特的民间艺术品，由于受材质限制，保存甚难，所以传至今世的古影不多。皮影早在西汉至北宋时已有流传。张掖的上寨小满一带制作的皮影是用牛皮或驴皮作原料，刻成各种生动传神戏剧人物，博得人们的喜爱。张掖当时的皮影具有造型简洁、纹样夸张的特点。它除作戏剧表演外，还是一种有趣味的装饰品和艺术欣赏品。逢年过节，喜庆日子，都要请皮影戏班子唱戏。
地方戏剧
西北秦腔
东北二人转四川川剧黄梅戏
返回
地方曲艺
京韵大鼓
天津快板吴桥杂技
山东快书
东北秧歌
安塞腰鼓
返回
我们家乡有哪些民间工艺呢？
香
包
香包，古人称荷包。它是劳动妇女创造的一类民间刺绣ห้องสมุดไป่ตู้ 艺品。
布老虎
布老虎是一种民间广为流传的工艺品，它又是很好的儿童玩具、室内摆设、馈赠礼品及个人收藏品。在中国人心里，老虎是驱邪避灾、平安吉祥的象征，它寄托着人们对美好生活的向往与追求，因此至今一直受到人们的广泛喜爱。
多彩的民间艺术
京剧
京剧（Beijing Opera）又称平剧、京戏，是中国影响最大的戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍及全国。京剧行当:“生”是除了花脸以及丑角以外的男性角色的统称.“旦”是女性角色的统称.“净”，俗称花脸.“丑”，扮演喜剧角色，因在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸。

《多彩的民间美术》【课件】-V1

《多彩的民间美术》【课件】-V1
多彩的民间美术
民间美术是指一种艺术形式，是由不同地域、不同民族的人民在长期
实践中利用自然材料和本土文化传统以及艺术技巧，创作出富有特色、生动传神、民族特色的艺术作品。

多彩的民间美术包括以下方面：
1.民间绘画
民间绘画是通过绘制在墙壁、经济、绸布、木板等载体上而展现的一
种艺术形式。

中国的民间绘画有许多经典题材，如红楼梦图、西游记图、水浒传图等。

2.剪纸
剪纸是中国的一项传统艺术形式，是指用剪刀将彩纸剪裁成各种图案。

剪纸图案丰富多样，常见的有花、鸟、虫、鱼等。

3.布艺
布艺是以面料为材料，切割、拼接、赋予纹样、缝制而成的一种民间
艺术形式。

它具有丰富的图案、色彩和质地，可以制作成各种形式的
工艺品，如围巾、鞋子、衣物等。

4.陶瓷
陶瓷是中国的传统工艺之一，它的出现可以追溯到新石器时代。

陶瓷
以瓷器为代表，瓷器越精美越受人们喜欢。

中国的五大名窑也是民间
艺术家所喜欢和追捧的。

5.木雕
木雕是用木头为材料，用雕刻工具将其雕刻成各种造型的一种工艺品。

民间的木刻常常被用于雕刻许多神像或建筑的柱子、花窗、对联等装饰。

综上所述，多彩的民间美术是一种蕴含丰富文化内涵的艺术形式。

它
不但反映出民族文化的独特性，也展示了中国传统文化的博大精深，
让世人感受到东方艺术的魅力。

三年级上册美术课件-第17课多彩的民间美术 ▏人美版 (共28张PPT)

看，谕小学生走进罗汉堂写生的情境
请欣赏：小朋友画的宝光寺罗汉想一想，他们表现的罗汉表情怎么样？
我们也来试试？通过仔细观察，画画宝光寺罗汉，注意表情的刻画。
拓展
请你利用周末或者节假日在家长的陪同下，游览宝光寺。在罗汉堂里感受古代艺术家杰出创造的美。如果时间允许，可以线描写生几尊泥塑罗汉。
这是哪里，你去过吗？你能给大家讲讲你游览的感受吗？
你知道宝光寺罗汉的表现形式属于泥塑中的哪一张形式？（彩塑贴金）
像现实中的人物、真实、细腻……
生活气息，浓郁芬芳造型夸张震撼力强Fra bibliotek请思考：
人物的表情、神态，在面部哪些部位最能体现出来？为什么古代艺术家能塑造出这些千姿百态、栩栩如生的罗汉形象？
宝光寺罗汉面貌各异，神情不一，表情丰富。之所以给人如此强烈的感受，是因为古代艺术家善于观察生活中的人物，抓住了影响表情、神态的眉毛、眼睛、嘴巴、肌肤等部位的刻画，要么真实的表达，要么大胆地夸张、变形。
古代艺术家之所以能够塑造出这些千姿百态、神情不一的罗汉形象，是源于对生活的观察。你从这儿有什么启发？

人美版美术三年级(上册)第17课多彩的民间美术课件

娃娃骑象（布）现代陕西省
民间艺术通常选用什么材料进行制作的？
金鱼风筝（绢、竹）现代北京
不倒娃（泥、纸）现代山东省
分析比较
民间美术作品大都造型粗犷、质朴、生动，注重装饰性，取舍细节，高度概括。色彩方面，大胆使用热烈、艳丽的色彩，以红、黄、蓝、黑为主。
制作材料方面，多使用民间生活中常见的布、泥、木、竹等自然原始材料，乡土气息浓厚。
多彩的民间美术
1
多彩的民间美术
〖〖〖〖兴观分拓趣察析展导分比延入析较伸〗〗〗〗
2
猜谜语
一个公公精神好，从早到晚不睡觉，身体虽小力气大，千人万人推不倒。
不倒娃（泥、什么推不倒？说一说不倒翁的材料和寓意。
返回
观察分析，自主探究。
鸟（麦秸、毛线）现代河北省
金鱼风筝（绢、竹）现代北京不倒娃（泥、纸）现代山东省
娃娃骑象（布）现代陕西省
我们家乡民间又有什么样的美术呢？
变脸现代四川省蜀绣（绢、线）现代成都
抬滑杆儿（剪纸）现代四川草编（龙泉柏合镇）现代成都
分析比较
找出这些民间艺术的共同点？它们在造型、色彩上有什么特点？
鸟（麦秸、毛线）现代河北省
返回
民间美术欣赏
陀螺木质敲打小人
彩棒泥人
民间美术欣赏
大
打
阿
年
福
糕
大阿福
草编蚱蜢
兔儿爷

(三上)美术优秀课件-17多彩的民间美术｜人美版 PPT(26页)

余
富贵
多彩的民间美术
+ +
吉庆有余富贵平安
又能把想这到些什图么案？组
合起来，你
利用图案的形象特点，传达美好愿望。
多彩的民间美术
探究学习汇报分析
从形象、色彩、纹饰、寓意、用途，五个方面分析你拿到的民间美术作品，并填写完成资料卡，五分钟后上台汇报。
1、今天你学习到了什么？ 2、谈谈你对民间美术的认识。
多彩的民间美术
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安全性研究需要一个漫长的周期，主管部门断不可急于宣布转基因主粮的安全性。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。

人美版美术三年级上册第17课多彩的民间美术课件(共25张PPT)

美在民间永不朽
——多彩的民间美术
请找出民间美术作品
1
5
2
6
3
7
4
一、如何界定民间美术？
民间美术古代现代
农民宫廷、文人职业艺术家
民间美术是广大农村劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作，并在他们自己当中应用和广泛流传的美术作品。
术在民作什间品么美？场术
合都下有能哪够些见分到类这，些一民般间我美们
拂忙堤趁杨东柳风醉放春纸烟鸢
4、玩具
风筝泥玩具布玩具活动玩具
5、民间雕塑
石雕木雕面塑泥人、面人
民间美术的分类
1、剪纸 2、年画 3、刺绣
4、玩具
5、雕塑
风筝泥玩具布玩具活动玩具
石雕、砖刻木雕泥人、面人面塑
民间美术和民俗的关系
民间美术与民俗关系密不可分，民间美术贯穿于整个民俗之中。民俗在不断发展着民间美术,而民间美术增加了民俗活动的色彩和乐趣。二者互相促进,共同发展。
1、剪纸
剪纸是我国最普遍、最单纯的民间美术，用于装饰、烘托节日气氛。剪纸主要用来表达喜庆祝福。
喜花
窗花
门笺
单色通常用象征热烈吉
剪祥的大红纸剪成。
纸的染色用白粉纸或宣纸剪
出形象后，用颜色点染而
形成。式
套色用不同的颜色根据
不同的装饰部位剪制套色而成。
2、年画
是中国特有的一种绘画体裁。大都用于新年时张贴，装饰环境，含有祝福新年吉祥喜庆之意。
赐福生财灶王
祭祀六神类
祝
发
福
财
祈
Hale Waihona Puke 还祥家类

人美版小学三年级美术上册《民间面塑》精品课件(18张)

下课
民间面塑
MEI SHU GONG JU
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
同学们，你们知道这是什么吗？
小结：是面塑，今天就和老师一起走进面塑的世界去看看吧！
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
什么是面塑？
小结：面塑，俗称面花、礼馍、花糕、捏面人。是汉族民俗艺术之一，民间面塑过去只是一种被装饰过的食品，在汉族民间叫面花，是作为仪礼、岁时等民俗节日中馈赠、祭祀、喜庆、装饰的信物或标志，是一种由风俗习惯积淀成的极有代表性的汉族传统文化，当今面塑以它绝美的身姿倍受众人青睐，被人们成为民间艺术。
揉
捏
剪
挑
压
粘贴
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
下面一起来学习用这几种方法来尝试制作一朵简单的小花。
制作步骤：
准备好一根牙签，彩泥，选择自己喜欢的颜色；
先在牙签上做好黄色的花心；
用揉、压、捏的方法制作出花瓣；
最后用粘、贴的方法将花瓣组合在花蕊上。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
实践要求：
动手试着捏捏吧，就用你们随手可以准备的彩泥就可以，大胆做一做，比比谁的作品更精美。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
欣赏面塑作品：民俗使生活充满了神秘和乐趣，无论是新房落成、八月中秋、还
是为家人祝寿等喜庆活动，人们都要准备各种造型的面塑制作，以象征万事如意、多福多寿、和睦友爱。
忻州面塑：
小结：忻州面塑各式各样，五花八门，丰富多彩，成为汉族民间具有审美乐趣的艺术作品。情境导入 Nhomakorabea探索新知
艺术创作

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人美版·美术三年级上册第17课
门神（秦琼敬德）木板年画河北武强
门神和对联
鸡——吉
剪纸连年有余（北京）
鱼——余
莲——连
布老虎
兔儿爷
绣花鞋垫
土家织锦——西兰卡普
刺绣
剪纸
雕塑
年画
玩具
... ...
我们身边的民间美术：
土家布鞋
土家竹编
傩面具
谢谢聆听~
任务卡1 作品：剪纸《连年有余》
任务卡4 作品：绣花鞋垫
• 问题1：你知道它是怎样做出来的吗？是用什么材料制作的？
• 问题2：你家里有这件物品吗？是谁做的？它有什么用？
任务卡5 作品：西兰卡普（包包） • 问题1：猜一猜它起源于哪个少数民族？ • 问题2：摸一摸，猜一猜它是怎样做出来的？
同学们
来学校和回路上要注意安全
• 问题1：这件作品是什么颜色？给你什么样的感受？
• 问题2：这件作品上有什么？分别代表什么意思？
任务卡2 作品：玩具《布老虎》 • 问题1：摸一摸，它是用材料做的？ • 问题2：你想拥有它吗？为什么？
任务卡3 作品：雕塑《兔儿爷》 • 问题1：猜猜它通常出现在哪个节日上？ • 问题2：摸一摸，它是用材料做的？