Unit 1 My day第五课时教案

人教版PEP五年级下册
Unit 1 My day第五课时教案
教学内容：
B Let’s learn/Do a survey
词汇：
clean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing class
教学目的：
1. 能够听、说、读、写四个有关日常活动的单词：clean my room, go for a walk, go shopping, take
a dancing class。

2. 能够在语境中正确运用这四个词组来描述日常活动。

3. 能够完成调查及填表活动，并根据结果展开问答。

教学重点：
能够听、说、读、写四个有关日常活动的单词：clean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing class。

教学难点：
能够听、说、读、写四个有关日常活动的单词：clean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing class。

教学方法：听、读、说、写、合作交流。

教具准备：教师准备复读机和磁带再加PPT，学生预习。

授课类型：词汇课
教学过程：
一、导入
全体齐唱英文歌曲《My weekend》
My weekend
I like to do things on the weekend .
I clean my room and go shopping at the mall .
I have a music class and do exercises .
I play football and play basketball .
二、Let's learn
1.教师利用课件呈现本单元学生所学过的日常活动及其名称，请学生认读，鼓励他们说一说自己的日常作息或周末活动，如：I eat breakfast at 7:00. I eat dinner at 5:30. I play football on the weekend.等。

2.教师问学生：What does Sarah do on the weekend?鼓励学生复述B Let's talk板块Sarah介绍的周末活动：watch TV , play ping-pong , wash my clothes , cook dinner 。

3.教师接着说：请学生听课文录音：I often clean my room on Saturdays. 教师板书clean my room ，请学生学说并做动作，鼓励学生能完整表述，如：I often clean my room on Saturdays/Sundays.
4.教师呈现Sarah上舞蹈课的图片，并介绍说：Sarah takes a dancing class on the weekend ,too. 教师板书板书并请学生学说：take a dancing class 。

鼓励周末参加舞蹈班的学生说一说：I take a dancing class on Saturdays/Sundays.
5.教师利用课件呈现关于Sarah周末活动的短文，通过阅读请学生找到活动名称，并进行go for a walk , go shopping的教学。

6.教师呈现Let's learn的图片，可以请学生根据图片介绍自己的周末活动。

三、Do a survey
1.本活动可作为Let's learn学习后的巩固活动，在同桌两人交流。

2.请学生仔细读一读表格信息。

四、巩固与拓展
教师组织学生开展Do a survey活动。

五、布置作业
1.背诵p8短语。

2.完成《资源与评价》P4第一次学习。

教学反思：
板书设计：
Unit 1 My day
clean my room
go for a walk
go shopping
take a dancing class。