选词填空答题技巧ppt课件
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六级选词填空技巧ppt课件
4)-ancy, -ency, 表示"性质，状态，行为，过程" frequency, urgency, efficiency,
5)-bility, 表示"动作，性质，状态" possibility, flexibility, feasibility,
6)-dom, 表示"等级，领域，状态" freedom, kingdom, wisdom 7)-hood, 表示"资格，身份, 年纪，状态" childhood, manhood, falsehood 8)-ion, -sion, -tion, -ation, -ition, 表示"行为的过程，结果，状 况" action, solution, conclusion, destruction, expression, correction 9)-ism, 表示"制度，主义，学说，信仰，行为" socialism, criticism, colloquialism, heroism
选项特点:
实词：
名词 动词 形容词 副词
选项中动词时态与文章时态一致。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
选词填空特点和难点
特点： 1. 近义词辨析不多， 2. 固定搭配不多 3. 词性辨析比较容易 4. 题目设计的原则是首句不设空，一句话中 不设两空，设空比较均匀，基本覆盖全文 .
难点： 1. 词性可能会变。 2. 错一题，可能会错两题。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
5)-bility, 表示"动作，性质，状态" possibility, flexibility, feasibility,
6)-dom, 表示"等级，领域，状态" freedom, kingdom, wisdom 7)-hood, 表示"资格，身份, 年纪，状态" childhood, manhood, falsehood 8)-ion, -sion, -tion, -ation, -ition, 表示"行为的过程，结果，状 况" action, solution, conclusion, destruction, expression, correction 9)-ism, 表示"制度，主义，学说，信仰，行为" socialism, criticism, colloquialism, heroism
选项特点:
实词：
名词 动词 形容词 副词
选项中动词时态与文章时态一致。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
选词填空特点和难点
特点： 1. 近义词辨析不多， 2. 固定搭配不多 3. 词性辨析比较容易 4. 题目设计的原则是首句不设空，一句话中 不设两空，设空比较均匀，基本覆盖全文 .
难点： 1. 词性可能会变。 2. 错一题，可能会错两题。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
选词填空方法讲解ppt课件
19
Ⅳ. 实例讲解
When Roberto Feliz came to the USA from the Dominican Republic, he knew only a few words of English. Education soon became a n4.7.E “I couldn't understand anything,” he said. He 48Ifrom his teachers, came homve. in tears, and thought about dropping out.
11
4. 副词后缀
(形容词)-ly：bad→badly坏地/恶劣地，careful→carefully小心地 -wise： clock→clockwise(a./adv.)顺时针方向的(地)；
like→likewise同样地 -wards：out→outwards向外面地，north→northwards向北方 地
Today, he is a a5. 1Jdoctor, runs his own clinic, and works with
several hospitals. Every day, he
uses the language and academic
skills he education
vt5o. 2trBetahtrohuisghpatbieilnintsg.ual
friendliness 13) -ship, 表示“情况，性质，技巧，技能及身份，职业” hardship,
membership, friendship 14) -th, 表示“动作，性质，过程，状态” depth, wealth, truth, length,
Ⅳ. 实例讲解
When Roberto Feliz came to the USA from the Dominican Republic, he knew only a few words of English. Education soon became a n4.7.E “I couldn't understand anything,” he said. He 48Ifrom his teachers, came homve. in tears, and thought about dropping out.
11
4. 副词后缀
(形容词)-ly：bad→badly坏地/恶劣地，careful→carefully小心地 -wise： clock→clockwise(a./adv.)顺时针方向的(地)；
like→likewise同样地 -wards：out→outwards向外面地，north→northwards向北方 地
Today, he is a a5. 1Jdoctor, runs his own clinic, and works with
several hospitals. Every day, he
uses the language and academic
skills he education
vt5o. 2trBetahtrohuisghpatbieilnintsg.ual
friendliness 13) -ship, 表示“情况，性质，技巧，技能及身份，职业” hardship,
membership, friendship 14) -th, 表示“动作，性质，过程，状态” depth, wealth, truth, length,
选词填空+++课件(共34张ppt)+中考语文二轮专题
A.尽管 勉励 蔚为大观 传递 B.无论 激励 蔚然成风 传承 C.尽管 激励 蔚为大观 传承 D.无论 勉励 蔚然成风 传递
5.下面语段横线上填入的词语，最恰当的一项是
（ B）在中国文学群星璀璨的天空，谁是那颗最耀
眼的明星？如果不分先后，全部交由民众海选，
能选得到那位行吟于江风草泽，孤高离群，悯人 ___的屈原吗？能选得到那位僻居荒村，守志安贫， 洁净____的陶渊明吗？能选得到那位身历酷刑， 笔力千钧，凝练_____的司马迁吗？当然，也不会 选到那位飞与巨鸟，舞共迷蝶，神思_____的庄子 了。“远”是一种境界，他们被官场放逐，却被 文学请回。这不是文学的悲哀，恰是文学的高贵。
2.词的语法功能不同：有些词在 使用过程中，有语法上的特定要求， 要准确选用，就必须准确把握语法规 定，要分辨词性。
例1.知无不言，言者无罪。 请大家 充分 （充满、充 分）发表自己的意见。
例2.书的封面设计 从属 （从 属、归属）于书籍出版发行的 整体规划，同时必须结合书的 内容特点和读者对象进行构思。
考查涉及的词语为：（两字）常用词、 成语、关联词
分值：3分
依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的
一项是（穴居了）十七C 年的蝉，只有两周的
生命在阳光下
。茫茫黑夜中，
它们
地等待，从来不知清晨
的光芒，亦不知暮色如约而至的守诺。
它们不知春夏秋冬演绎颜色的变幻，不
知风花雪月诉说世间的传说。它们只是
等候，而后
1.词义的轻重不同
例1.卓著：突出地好。（重） 显著：非常明显。（轻）
例2. 厄运:困苦的遭遇或不 幸的命运。（重）
噩运：坏的运气。（浅）
区别以下词义的轻重
损坏—— 毁坏 担心——担忧
5.下面语段横线上填入的词语，最恰当的一项是
（ B）在中国文学群星璀璨的天空，谁是那颗最耀
眼的明星？如果不分先后，全部交由民众海选，
能选得到那位行吟于江风草泽，孤高离群，悯人 ___的屈原吗？能选得到那位僻居荒村，守志安贫， 洁净____的陶渊明吗？能选得到那位身历酷刑， 笔力千钧，凝练_____的司马迁吗？当然，也不会 选到那位飞与巨鸟，舞共迷蝶，神思_____的庄子 了。“远”是一种境界，他们被官场放逐，却被 文学请回。这不是文学的悲哀，恰是文学的高贵。
2.词的语法功能不同：有些词在 使用过程中，有语法上的特定要求， 要准确选用，就必须准确把握语法规 定，要分辨词性。
例1.知无不言，言者无罪。 请大家 充分 （充满、充 分）发表自己的意见。
例2.书的封面设计 从属 （从 属、归属）于书籍出版发行的 整体规划，同时必须结合书的 内容特点和读者对象进行构思。
考查涉及的词语为：（两字）常用词、 成语、关联词
分值：3分
依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的
一项是（穴居了）十七C 年的蝉，只有两周的
生命在阳光下
。茫茫黑夜中，
它们
地等待，从来不知清晨
的光芒，亦不知暮色如约而至的守诺。
它们不知春夏秋冬演绎颜色的变幻，不
知风花雪月诉说世间的传说。它们只是
等候，而后
1.词义的轻重不同
例1.卓著：突出地好。（重） 显著：非常明显。（轻）
例2. 厄运:困苦的遭遇或不 幸的命运。（重）
噩运：坏的运气。（浅）
区别以下词义的轻重
损坏—— 毁坏 担心——担忧
英语选词填空技巧解析PPT课件
• 3.通读短文，检查答案。
1. 跳过空格，通读短文，了解大意。
Mr. Brown had an umbrella shop in a small town. People sometimes 1 ________ him broken umbrellas, and then he took them to a big shop in London. They were 2 ________ there.
B.)再根据空格在句子中的位置，判断其在句
中充当的成分，从而确定所填词的词性，再
依据M词r. B语row搭n h配ad a和n u语mbr法ella规sh则op i，n a 判sma断ll to所wn填. Pe的opl词e 的 正确形式。 s1o.bmroeutigmhets 1 ________ him broken umbrellas, and then he took
When Mr Brown got to the big shop, the shopkeeper had got his six umbrellas ready. After a good look at 8 ________ of them, he said, “You’ve mended them very well.”
英语短文填空解题技巧：
• 1. 跳过空格，通读短文，了解大意。
• 2. 复读短文，确定语义. • A.) 利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格
处所需词语的意义.
• 3. 复读短文，判断词形。 • B.)再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成
分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规 则，判断所填的词的正确形式。
once.
1. 跳过空格，通读短文，了解大意。
Mr. Brown had an umbrella shop in a small town. People sometimes 1 ________ him broken umbrellas, and then he took them to a big shop in London. They were 2 ________ there.
B.)再根据空格在句子中的位置，判断其在句
中充当的成分，从而确定所填词的词性，再
依据M词r. B语row搭n h配ad a和n u语mbr法ella规sh则op i，n a 判sma断ll to所wn填. Pe的opl词e 的 正确形式。 s1o.bmroeutigmhets 1 ________ him broken umbrellas, and then he took
When Mr Brown got to the big shop, the shopkeeper had got his six umbrellas ready. After a good look at 8 ________ of them, he said, “You’ve mended them very well.”
英语短文填空解题技巧：
• 1. 跳过空格，通读短文，了解大意。
• 2. 复读短文，确定语义. • A.) 利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格
处所需词语的意义.
• 3. 复读短文，判断词形。 • B.)再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成
分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规 则，判断所填的词的正确形式。
once.
中考英语选词填空满分攻略课件(共25张PPT)
2. 要结合句子结构、成分和意义，才能选出答案，要填入的词语通常是现在/过去分词、三单的形式。
3. 空格处可填的单词不止一个词性，也就是一词多性；
二、四大词性（名、动、形、副）
四大词性（名、动、形、副）
纵观历年真题，我们会发现15个词汇都属于最重要的四类实词：名词（n.）；动词(v.)；形容词（adj.）；副词（adv.）。平时如果熟知每种词汇的基本搭配和用法，答题会轻松许多。
首先进行词性标注和归类如下，对于一词多性的标注具体意思：
三、浏览全文，预测答案
快速扫描文章，预测空格处应填单词的词性。重点来了！选词填空中，该如何判断空格所要求的词性呢？
浏览全文，预测答案
如何预判空格应填名词?
常见空格形态：1. a/an/the + _______2. 冠词 + _______ of ...3. prep. + _______4. adj.+ _______
首句：Contrary to popular belief, older people generally do not want to live with their children. 就点出这段是围绕“老年人其实不想跟他们的孩子住在一起”展开的。
二、标注词性，预先分组
把题目中给出的15个选项，① 按照四大词性进行标注，② 并按词性分组。注意：对于一个词有多个词性的，按多个词性进行分类。还以上面这篇中考题的选项为例：
四大词性（名、动、形、副）
分析历年真题的选项发现：
副词：2~3个，动词：5~7个，（包括屈折变化以三单、-ed和ing结尾的形式和原形）形容词：2~5个；（包括-ed和ing结尾形式的形容词）名词：3~5个。
一般来说，15个选项词性设置规律如下：
3. 空格处可填的单词不止一个词性，也就是一词多性；
二、四大词性（名、动、形、副）
四大词性（名、动、形、副）
纵观历年真题，我们会发现15个词汇都属于最重要的四类实词：名词（n.）；动词(v.)；形容词（adj.）；副词（adv.）。平时如果熟知每种词汇的基本搭配和用法，答题会轻松许多。
首先进行词性标注和归类如下，对于一词多性的标注具体意思：
三、浏览全文，预测答案
快速扫描文章，预测空格处应填单词的词性。重点来了！选词填空中，该如何判断空格所要求的词性呢？
浏览全文，预测答案
如何预判空格应填名词?
常见空格形态：1. a/an/the + _______2. 冠词 + _______ of ...3. prep. + _______4. adj.+ _______
首句：Contrary to popular belief, older people generally do not want to live with their children. 就点出这段是围绕“老年人其实不想跟他们的孩子住在一起”展开的。
二、标注词性，预先分组
把题目中给出的15个选项，① 按照四大词性进行标注，② 并按词性分组。注意：对于一个词有多个词性的，按多个词性进行分类。还以上面这篇中考题的选项为例：
四大词性（名、动、形、副）
分析历年真题的选项发现：
副词：2~3个，动词：5~7个，（包括屈折变化以三单、-ed和ing结尾的形式和原形）形容词：2~5个；（包括-ed和ing结尾形式的形容词）名词：3~5个。
一般来说，15个选项词性设置规律如下：
选词填空PPT教学课件
2020/12/10
4
invite catch nine know
bright farm he danger
6. Look out. It’s ___ to stand so close to the animals.
7.The little bear ___ a big fish two days ago.
7. They all though it was a good and interesting film, but Tony____.
2020/12/10
6
well fill teach operate
they tour medal get
1.The athletes in the Olympic Games try their best to get more ____.
1. It’s raining ____ , so we can’t have our sports meeting on time.
2. My father ____ birthday happens to be on Father’s Day.
3. Some ___ came to visit our school last week.
2.The Sun shines ___ all day long in summer.
3. I’ve ____ him since he was young.
4. September is the ____ month of the year.
5. –What is the weather like today? --It is ____.
2.When are the foreigners ___.
选词填空PPT(上传)
• 注意： 注意： • 确定了空白处为动词之后，还要判断空白处应为 确定了空白处为动词之后， 动词原形还是动词过去式或分词第三人称单数形 这根据上下文提供的语境及语义即可判断。 式，这根据上下文提供的语境及语义即可判断。 • 【例1】 He said that dreams come from a 】 part of one’s mind which one can neither recognize nor control. He this the “unconscious mind.” • 【解析】本句主语是 解析】本句主语是He, 宾语是 宾语是this, 因此空白处 应为及物动词，作本句的谓语。 应为及物动词，作本句的谓语。结合上文的句子 时态，可进一步判断该及物动词为过去式。 时态，可进一步判断该及物动词为过去式。
• 【例8】 The Hakka people are seen as a 】 united people in China. This character is especially among overseas Hakkas. • 【解析】本句缺少的是 的表语，因为空白 解析】本句缺少的是is的表语 的表语， 处前有副词especially，可排除空白处为名 处前有副词 ， 词的可能性， 词的可能性，因此空白处应为形容词或动 词的分词形式。 词的分词形式。
以下三种情况，空白处可为过去分词： 以下三种情况，空白处可为过去分词：
• 1. Has/have/had p.p. 如果句子是现在完成时或过去完成时，那么， 如果句子是现在完成时或过去完成时，那么， 后的空白处就应该填写动词的过去分词； 在has,have或had后的空白处就应该填写动词的过去分词； 或 后的空白处就应该填写动词的过去分词 • 2. be p.p.在被动语态的句子中，过去分词与助动词 构成句子的 在被动语态的句子中， 在被动语态的句子中 过去分词与助动词be构成句子的 谓语； 谓语； • 3. p.p. n.或n. p.p.过去分词可以做形容词，是其修饰的名词为被动 过去分词可以做形容词， 或 过去分词可以做形容词 或已发生的事件。 或已发生的事件。 • 【例4】 I would never have 4】 • a court of law if I hadn’t been so desperate. • 【解析】本题空白处前的would never have结表明空白处要求填 解析】本题空白处前的 结表明空白处要求填 一个过去分词， 构成本句的谓语。 一个过去分词，与would never have构成本句的谓语。 构成本句的谓语 • 【例5】 No man can do 500,000 sums in one second, 】 but a computer can. • 【解析】本题空白处所在句子结构完整（不缺少不要成分），所需 解析】本题空白处所在句子结构完整（不缺少不要成分）， ），所需 的只会是定语或状语之类的辅助成分，因为空白处位于主语（名词） 的只会是定语或状语之类的辅助成分，因为空白处位于主语（名词） 之后，可推断空白处为主语的后置定语， 之后，可推断空白处为主语的后置定语，因此该词为后置形容词或 动词的分词形式。 动词的分词形式。
英语四级选词填空做题技巧ppt课件
• 名词主要做主语、宾语; b. 形容词或名词都可以修饰名词; c. 限定词（the, this, that, a, my之类）后必有
名词; d. 谓语动词前必有名词或名词性质的主语 e. 介词后面必有名词或相当与名词的词. f.定语从句前面是名词
二如何、判断选原词文空填缺空处所解需单题词步的词骤性和： 技巧 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
一、 选词填空题型简介 1 选词填空 (banked cloze)的形式
这种完型填空的测试学术语称作“集库型完型填空” （banked cloze）, 即一篇留出空白的短文，后面 给出一堆提示词和干扰词 (gapped text with a box containing prompts and distracters)。
选词填空 不会超过 社会、 220个字 科普之 类。
选词填空的15个待选词不仅难于 完型的四个选项，而且分成名词、 动词、形容词、副词四大类。考 生必须先确定词性，再结合短文 的逻辑做出选择。
一、 选词填空题型简介 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
2．形容词的前面。 …but they are still not
sure what leads to it…
3．句子的前面。 Not , the jury found them both guilty.
名词; d. 谓语动词前必有名词或名词性质的主语 e. 介词后面必有名词或相当与名词的词. f.定语从句前面是名词
二如何、判断选原词文空填缺空处所解需单题词步的词骤性和： 技巧 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
一、 选词填空题型简介 1 选词填空 (banked cloze)的形式
这种完型填空的测试学术语称作“集库型完型填空” （banked cloze）, 即一篇留出空白的短文，后面 给出一堆提示词和干扰词 (gapped text with a box containing prompts and distracters)。
选词填空 不会超过 社会、 220个字 科普之 类。
选词填空的15个待选词不仅难于 完型的四个选项，而且分成名词、 动词、形容词、副词四大类。考 生必须先确定词性，再结合短文 的逻辑做出选择。
一、 选词填空题型简介 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
2．形容词的前面。 …but they are still not
sure what leads to it…
3．句子的前面。 Not , the jury found them both guilty.
高考选词填空技巧市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
解题环节
12.作伴随状语，常用分词； 与逻辑主语是主动关系,用目前分词; 是被动关系,用过去分词。 这么旳题要尤其注意空格前旳逗号。 13.不论非谓语动词在句中作何种成份，若 判断需要用分词，与逻辑主语是主动关系 用ing形式,是被动关系用-ed形式。
14.根据该词在句中充当旳句子成份拟定用哪种形式。
二、名词
主要考察名词旳使用方法；词形旳转化。 备考要点关注: ①掌握名词单复数旳变化规律以及与上下文旳关系(名词单复数旳使用受 冠词、数词和主谓一致等语法旳制约，所以复习名词单复数时，应注意分析 名词前旳数词、量词、冠词等修饰语情况,还应注意主谓一致问题)。 ②熟悉、区别可数和不可数(英语中有此名词有时为可数名词，而有时又是 不可数名词，详细使用情况要根据上下文语境来拟定)。 如work作“工作”讲是不可数名词;作“著作，作品"讲是可数名词； 作工厂作坊”讲是可数名词:作“工程，工事”讲是可数名词。 ③掌握名词全部格旳表达措施和名词作定语旳使用方法。
答题提醒
①用括号中所给词旳合适形 式填空时，不能够出现与所 给词没有关系旳其他词。 ②要求填旳词大多是某些拼 写简朴旳单词。
③所填词位于句首时， 关注:
5.若两句(一种主谓关系算一种句子)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词 6.若句子构造较完整，空格后旳谓语动词是原形，尤其是与上下文时态不一致或主谓不 一致时,但可能是填情态动间或表达强调或倒装旳助动词(do, do did等)。 7.若缺状语，一定是填副词。 8.由特殊旳句式构造来判断空格应填旳词。 ①由it is... thht..强调构造形式，判断填it还是that. ②由倒装句式判断，是填构成倒装旳条件旳only, so，neither nor, never, hadly,seldom, not, until, had等。还是填do, does, did等。 ③由it作形式主语或形式宾语旳句式判断，空格处是否填it。 ④so/such... that...句型。 more.. than.. (与其说...不如说... .比...更..句型。
中考英语选词填空技巧课件
and wall paper for two hours, you'll feel you have been there for (
) hours. But if the
room is blue, you'll feel you have been there for only anhour.And, if a person walks ( )of a
(包裹) one box with a red piece of paper, the other with white. Now hold the boxes (______)your
hand one by one.Which one is (
)? t is certain that the boxes ( )you will think the red
Today’s Learning aim
To learn some skills of banked cloze
考查重点：
1 动词（v.）：4-5个，包括谓语动词的数、时态、非谓语[ ing、ed、(to) do]，注意个别的拼写，如stopped； 2 名词（n.）： 2个左右，包括单复数（-s），名词所有格（’s/ s’），词 性的转换等； 3 形容词：（adj.）2-3个，考查原级、比较级、最高级，词性转换等； 4 副词（adv.）：1-2个，考查修饰动词、句子等，常由形容词派生而来 (hard-hard; good-well; careful-carefully)； 5 代词（pron.）：1个，考查不定代词、物主代词、人称代词的主格、宾格， 反身代词等，一般由意思决定； 6 数词（num）：1个，常考查判断是序数词还是基数词； 7 连词（con.）：1个，考查句子间的逻辑关系； 8 介词（prep）：1个，常考查固定短语搭配。
大学英语四级选词填空解题技巧ppt课件
动词归类要细分为v，ved, ving。因为一个空可以 填动词，但填原形还是过去式还是ing形式 要自己根据语法判断。
词汇特点
15个单词中4个名词（3个正确项+1个干扰项）、 4个动 词（ 3个正确项+1个干扰项）、5个形容词（ 3个正确项 +2个干扰项）、2个副词（ 1个正确项+1个干扰项）。 四级大部分文章都存在以上特点，但是有时也不完全一 致，仅以此特点作为答题的一个参考。
4. 确定空格为副词 （1）adv. v. 或v. adv. , 即空格处前面或者后面 为动词的，空格处应填入副词； （2）adv. adj. , 即空格处后面是形容词的，空 格处应填入副词。
5. 利用逻辑关系词确定答案
在篇章词汇理解题目中，文章的逻辑关系对于把握 整篇文章是很重要的，文章的逻辑关系通过一些逻 辑关系词体现的，可以通骤
2. 分析选项，确定词性。
确定文章主题后，分析15个词，要标出单词 的词性和词义，对于不熟悉的单词或不认识的单 词可以只标出词性。
解题步骤
3. 开始答题，先易后难。
分析完词性后，根据文中空前后的单词或语句 确定所填词的词性，把对应词性的选项逐一带到原 文，选出词性、意思、语法都符合要求的最佳选项。 此时还要注意分析句子的逻辑关系。
常见的逻辑关系词汇
1. 并列：and, or, as well as 等 2. 对比、转折：but, however, on the contrary, rather than 等 3. 比较：as ... as, like, similarly等 4. 因果：because, for, since, as a result of, therefore, thus 等 5. 举例：for example, for instance, such as, and so on 等 6. 递进：what’s more, moreover, in addition 等
词汇特点
15个单词中4个名词（3个正确项+1个干扰项）、 4个动 词（ 3个正确项+1个干扰项）、5个形容词（ 3个正确项 +2个干扰项）、2个副词（ 1个正确项+1个干扰项）。 四级大部分文章都存在以上特点，但是有时也不完全一 致，仅以此特点作为答题的一个参考。
4. 确定空格为副词 （1）adv. v. 或v. adv. , 即空格处前面或者后面 为动词的，空格处应填入副词； （2）adv. adj. , 即空格处后面是形容词的，空 格处应填入副词。
5. 利用逻辑关系词确定答案
在篇章词汇理解题目中，文章的逻辑关系对于把握 整篇文章是很重要的，文章的逻辑关系通过一些逻 辑关系词体现的，可以通骤
2. 分析选项，确定词性。
确定文章主题后，分析15个词，要标出单词 的词性和词义，对于不熟悉的单词或不认识的单 词可以只标出词性。
解题步骤
3. 开始答题，先易后难。
分析完词性后，根据文中空前后的单词或语句 确定所填词的词性，把对应词性的选项逐一带到原 文，选出词性、意思、语法都符合要求的最佳选项。 此时还要注意分析句子的逻辑关系。
常见的逻辑关系词汇
1. 并列：and, or, as well as 等 2. 对比、转折：but, however, on the contrary, rather than 等 3. 比较：as ... as, like, similarly等 4. 因果：because, for, since, as a result of, therefore, thus 等 5. 举例：for example, for instance, such as, and so on 等 6. 递进：what’s more, moreover, in addition 等
小学语文选词填空ppt课件
3、坐在飞机上（ ）ຫໍສະໝຸດ 面，马路上的行人就像一只只小蚂蚁。
4、我怀着万分崇敬的心情，（）了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。
5、我们全家都喜欢（ ）湖南卫视的电视节目。
偶然 虽然 当然 固然 仍然 果然 居然
一天，我和姐姐上街买书，在路上（ ）看到一个卖杨梅的。我嚷着要姐
姐多买一些，姐姐说：“这些杨梅（ ）好看，可是还有点酸味，（ ）少量
2、恩格斯是马克思的（亲密 ）的战友。 3、大伙儿像久别的亲人一样，（亲热 ）极了。
疼爱 敬爱 关爱 慈爱
1、我抬头望了望奶奶，她正（慈爱）的望着我。
2、绿叶是大自然最（疼 ）的女儿。 3、因为周总理全心全意爱 为人民服务，所以得到了全国人民的（敬爱 ）
4、鲁迅先生十分（关爱）他的侄女。
居然 果然 仍然 既然
3、在灾难面前，人们面临着（严峻）的考验。
4、老师把我叫到办公室，（严厉）的批评了我，让我一定要按时完成各科作业。
5、日方最近在钓鱼岛海域抓扣了中国渔民和渔船，这是完全非法的、无理的，已经
对中方船长及其家人造成了（严重）的伤害。
剧烈 强烈 激烈 热烈 猛烈
1、演讲结束后，同学们报以（热烈）的掌声。
2、我的心（剧烈）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
3
安静 平静 宁静 恬静
1、 风停了，雨住了，西湖的水面又恢复了（ 平静 ）。
2、 上课铃响了，校园又（ 安静）下来了。
3、 在（ 宁静）的早晨，同学们陆续走进安静的校园，开始了新一天的
学习。
4、 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使（ 恬静）的阳光立即变得
飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
亲切 亲密 亲热 1、老师（亲切）的教导使我永远难忘。
四级选词填空ppt课件
CHAPTER题型特点与要求特点选词填空是英语四级考试中的一种常见题型，要求考生从给定的词汇中选择合适的词填入空白处，使句子或段落意思完整、语法正确。
要求考生需具备扎实的词汇基础、语法知识和阅读理解能力，能够根据上下文语境和逻辑关系，准确选择并填入合适的词汇。
历年真题回顾2019年12月真题示例文章讲述了一位成功企业家的经历，其中提到他在创业初期遇到了很多困难，但通过不断努力和创新，最终取得了成功。
题目要求考生根据文章内容，选择合适的词汇填入空白处。
2020年12月真题示例文章介绍了一种新型环保材料的特点和应用前景，其中提到这种材料具有很多优点，如可降解、耐用等。
题目要求考生根据文章内容，选择合适的词汇填入空白处。
技巧一通读全文，了解文章大意和语境。
在选词填空前，先快速浏览全文，把握文章的主题和脉络，有助于更好地理解空白处所需的词汇。
分析句子结构，确定所需词性。
根据句子中的语法关系和上下文语境，判断空白处所需的词性（如名词、动词、形容词等），缩小选择范围。
注意词汇搭配和逻辑关系。
在选择词汇时，要注意与前后文的搭配和逻辑关系是否一致，确保填入的词汇与文章整体意思相符。
积累常用词汇和短语。
平时多积累一些常用的词汇和短语，特别是那些容易出现在选词填空中的高频词汇和短语，有助于提高答题速度和准确率。
多做模拟题和真题练习。
通过大量的模拟题和真题练习，熟悉选词填空的出题规律和解题技巧，提高解题能力和应试水平。
技巧二策略一策略二技巧三解题技巧与策略CHAPTER近义词在语义上存在细微差别，如“巨大”与“庞大”在形容物体大小时有所区别。
语义差异感情色彩搭配习惯部分近义词带有不同的感情色彩，如“成果”与“后果”分别带有积极和消极的情感倾向。
近义词在搭配习惯上可能存在差异，如“提高”与“提升”在与不同名词搭配时有所偏好。
030201形近词在词形上相似，但意义不同，如“必须”与“必需”，“接受”与“接收”等。
词形相近形近词在语义上可能存在较大差异，需要根据上下文进行区分。
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注意：只考实词（n, v, adj, adv) 不考虚词（art, prep, pron, interj)
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区分词类的技巧：后缀
名词：ion, age, ness, ty, ship, ace, ance, ancy, ence, ency, dom, itude, um, mony
动词：ize, ise, fy 形容词：ive, ent, ant, ful, ous, able, ary, ic,
选项有如下特点：15个单词 3个名词正确答案+1个名词干扰答案 3个动词正确答案+1个动词干扰答案 3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案 1个副词正确答案+1个副词干扰答案。
3
三、基本要求
1. 篇章词汇理解题考查的对象皆为实义词，主要包括名 词、动词、形容词、副词，所以要求考生应该熟知 大学英语四级的积极词汇，熟知单词的词类和不同 意思。
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第一步：通读全文read through (1分钟)
注意这里我没有用略读skim Байду номын сангаас个词。通读全文是用较快 速度，一行一行地读，目的是把握至少90% 的文章内容。 而略读是只挑首尾句和连接词，跳着读，只了解10%的内 容。
和完型不同，选词填空后面的选项词义互不关联，词性也 不同，而且还有5个干扰项，切不可先看选项，乱了脑子， 自食先入为主的恶果。一定要先了解文章大意，带着文章 脉络去找选项。所以，务必先沉着地把文章读一遍，尤其 注意gap 前后的位置，为寻找正确选项打下铺垫。
2. 词汇理解题目顾名思义是要理解，也就是要求考生对 上下文的理解，尤其是上文的理解，要求比较高。
3. 由于考试的形式是选词填空，所以考生必须熟知一些 基本的语法知识，例如：词性的归纳（4种词性，名 词、动词、形容词、副词）、基于语法的判断（单 复数、ing形式等）、常用搭配的掌握都有助于解题。
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四、解题步骤
7
第二步：整理选项classify the options (1分钟)
关键的一个步骤就是词性分类，即将试卷中给 出的15个单词，按照名词、动词、形容词、副 词的顺序进行分类。这样做考生就可以不再是 15选1了，只要根据上下文的逻辑关系或者语 法结构，有时候可以是3选1甚至2选1，缩小了 选择的范围，降低了试题的难度。
提醒：就算是通读，也别拿来就把头埋进去傻读。先居高 临下，花5秒钟把短文各个自然段的段首扫一遍。
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比如每段这样开头的文章： When Roberto Feliz came to the USA… Then Mrs. Malave, a bilingual educator, began to work with him… Today, he is a ________ doctor, run his own clinic… Roberto’s story is just one of ________ success stories.
与传统完型填空的比较： 字数：完型填空不低于250个字（尽管样题是210个字），选词
填空却不会超过220个字。 题材：相当。社会、科普之类。 难度：二者都比另外两篇仔细阅读简单得多，也都是考察考生总
体把握全文和根据上下文猜词的能力。但是完型给出的四个选项 词性相同，词义接近，考生不必思考词性的问题，只需分辨词义 即可，相对简单一些。 选词填空的15个待选词不仅难于完型的四个选项，而且分成名词、 动词、形容词、副词四大类。考生必须先确定词性，再结合短文 的逻辑做出选择。这种完型填空的测试学术语称作“集库型完型 填空”（banked cloze）, 即一篇留出空白的短文，后面给出一 堆提示词和干扰词 (gapped text with a box containing prompts and distractors)。在我们的四级考试中，提示词 prompts就是那 10个正确选项，干扰词distractors就是那另外5个错误选项。 你手上的时间：7分钟 = 25 – 18 （18 分钟留给Section B的两篇 常规阅读，一篇9分钟。也可一篇10分钟。但选词填空题还是要 给出7分钟，时间不够去挤底下的综合题）
选词填空答题技巧
1
一、测试目的
目的 上下文的理解 词汇的应用能力。 考点 1.词汇：实词(抽象名词、动词、形容词、副词) 2.语法：句子结构分析能力 3.逻辑：上下文联系
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二、测试形式
选词填空题占整个考试的分值比例为5％（35分/710 分）
一篇阅读文章，长度在250词左右，题目为10道选词 填空题，要求从给出的15个词中选择10个填入合适的 空档中。
10
这时怎么办？很简单，新四级考试中的 banked cloze 还没有到考到分词作形容词的难 度，所以，碰到这种情况，一律看成是动词， 包括非谓语动词（2006年6月真题：The rainfall is increased across South America bringing floods to Peru.）
一眼就能看出短文的主要内容：Roberto 这大哥开始不行，随着时间的推 移（When – Then – Today ）后来在别人帮助下成功 (success stories)了。 心里有了底，再读文章就轻松多了。
提醒：Banked cloze 的短文（text）第一句是不允许出题的，它对全文起 概括、提示的作用。所以，一定要认真看懂第一句。
cal, less 副词：ly, s, ways, wise 练习
9
注意
有的词，做名词和做动词都很常见，没有上下文不好判断， 比如 display, concern, challenge. 这时两个都要标出来，先 标你脑子里第一个出现的词性。
以ing, ed 结尾的词既可能是动词，也可能是分词转变而来的 形容词， 例1：holding 动词：She’s holding her mother’s hand. 形容词：holding company (控股公司)； 例2：acquired 动词：academic skills he acquired. 形容词：a newly acquired jacket (新买的夹克)。
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区分词类的技巧：后缀
名词：ion, age, ness, ty, ship, ace, ance, ancy, ence, ency, dom, itude, um, mony
动词：ize, ise, fy 形容词：ive, ent, ant, ful, ous, able, ary, ic,
选项有如下特点：15个单词 3个名词正确答案+1个名词干扰答案 3个动词正确答案+1个动词干扰答案 3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案 1个副词正确答案+1个副词干扰答案。
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三、基本要求
1. 篇章词汇理解题考查的对象皆为实义词，主要包括名 词、动词、形容词、副词，所以要求考生应该熟知 大学英语四级的积极词汇，熟知单词的词类和不同 意思。
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第一步：通读全文read through (1分钟)
注意这里我没有用略读skim Байду номын сангаас个词。通读全文是用较快 速度，一行一行地读，目的是把握至少90% 的文章内容。 而略读是只挑首尾句和连接词，跳着读，只了解10%的内 容。
和完型不同，选词填空后面的选项词义互不关联，词性也 不同，而且还有5个干扰项，切不可先看选项，乱了脑子， 自食先入为主的恶果。一定要先了解文章大意，带着文章 脉络去找选项。所以，务必先沉着地把文章读一遍，尤其 注意gap 前后的位置，为寻找正确选项打下铺垫。
2. 词汇理解题目顾名思义是要理解，也就是要求考生对 上下文的理解，尤其是上文的理解，要求比较高。
3. 由于考试的形式是选词填空，所以考生必须熟知一些 基本的语法知识，例如：词性的归纳（4种词性，名 词、动词、形容词、副词）、基于语法的判断（单 复数、ing形式等）、常用搭配的掌握都有助于解题。
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四、解题步骤
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第二步：整理选项classify the options (1分钟)
关键的一个步骤就是词性分类，即将试卷中给 出的15个单词，按照名词、动词、形容词、副 词的顺序进行分类。这样做考生就可以不再是 15选1了，只要根据上下文的逻辑关系或者语 法结构，有时候可以是3选1甚至2选1，缩小了 选择的范围，降低了试题的难度。
提醒：就算是通读，也别拿来就把头埋进去傻读。先居高 临下，花5秒钟把短文各个自然段的段首扫一遍。
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比如每段这样开头的文章： When Roberto Feliz came to the USA… Then Mrs. Malave, a bilingual educator, began to work with him… Today, he is a ________ doctor, run his own clinic… Roberto’s story is just one of ________ success stories.
与传统完型填空的比较： 字数：完型填空不低于250个字（尽管样题是210个字），选词
填空却不会超过220个字。 题材：相当。社会、科普之类。 难度：二者都比另外两篇仔细阅读简单得多，也都是考察考生总
体把握全文和根据上下文猜词的能力。但是完型给出的四个选项 词性相同，词义接近，考生不必思考词性的问题，只需分辨词义 即可，相对简单一些。 选词填空的15个待选词不仅难于完型的四个选项，而且分成名词、 动词、形容词、副词四大类。考生必须先确定词性，再结合短文 的逻辑做出选择。这种完型填空的测试学术语称作“集库型完型 填空”（banked cloze）, 即一篇留出空白的短文，后面给出一 堆提示词和干扰词 (gapped text with a box containing prompts and distractors)。在我们的四级考试中，提示词 prompts就是那 10个正确选项，干扰词distractors就是那另外5个错误选项。 你手上的时间：7分钟 = 25 – 18 （18 分钟留给Section B的两篇 常规阅读，一篇9分钟。也可一篇10分钟。但选词填空题还是要 给出7分钟，时间不够去挤底下的综合题）
选词填空答题技巧
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一、测试目的
目的 上下文的理解 词汇的应用能力。 考点 1.词汇：实词(抽象名词、动词、形容词、副词) 2.语法：句子结构分析能力 3.逻辑：上下文联系
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二、测试形式
选词填空题占整个考试的分值比例为5％（35分/710 分）
一篇阅读文章，长度在250词左右，题目为10道选词 填空题，要求从给出的15个词中选择10个填入合适的 空档中。
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这时怎么办？很简单，新四级考试中的 banked cloze 还没有到考到分词作形容词的难 度，所以，碰到这种情况，一律看成是动词， 包括非谓语动词（2006年6月真题：The rainfall is increased across South America bringing floods to Peru.）
一眼就能看出短文的主要内容：Roberto 这大哥开始不行，随着时间的推 移（When – Then – Today ）后来在别人帮助下成功 (success stories)了。 心里有了底，再读文章就轻松多了。
提醒：Banked cloze 的短文（text）第一句是不允许出题的，它对全文起 概括、提示的作用。所以，一定要认真看懂第一句。
cal, less 副词：ly, s, ways, wise 练习
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注意
有的词，做名词和做动词都很常见，没有上下文不好判断， 比如 display, concern, challenge. 这时两个都要标出来，先 标你脑子里第一个出现的词性。
以ing, ed 结尾的词既可能是动词，也可能是分词转变而来的 形容词， 例1：holding 动词：She’s holding her mother’s hand. 形容词：holding company (控股公司)； 例2：acquired 动词：academic skills he acquired. 形容词：a newly acquired jacket (新买的夹克)。