(完整)三四年级阅读训练(附答案)
四年级课外阅读训练 小学三四年级阅读训练题及参考答案(100题包括课内及课外已调整格式可直接打印)
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（9分）（其中第一格2 分）这段话是按（）顺序写的。
先写小院西面是（），北面有个（），院子东面种着（），南面是（）。
其中写得最多、最详细的是（）。
2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
（1分）一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
( ) ②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
( ) ③葡萄成熟了，很可爱。
( ) 3 、写出下面词语的反义词（2分）高大——（）热闹——（） 4 、照样子写词语（2分）ABBAABB式： 5 、用“”划出打比方的句子。
（2分）6 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。
( 2分) 参考答案：1 这段话是按（方位）顺序写的。
先写小院西面是（花圃），北面有个（挺大的葡萄架），院子东面种着（几棵高大的白杨），南面是（是一片碧绿的小菜园）。
其中写得最多、最详细的是（北面的葡萄架）。
2 ②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
( √ ) 3高大——（矮小）热闹——（冷清）4 ABB式：亮晶晶胖乎乎AABB式：安安静静吞吞吐吐5略 6 、蔬菜56. 阅读下面的短文，并完成问题。
（15分）有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。
啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。
这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。
它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。
除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。
(完整版)小学四年级阅读训练100题及参考答案
小学四年级阅读训练100题及参考答案(1-30题)1. 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、有画出第四自然段中的比喻句。
（3分）参考答案：1、春夏秋秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。
2. 阅读感知，回答问题。
（10）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————，另一句把————比作———。
参考答案：1、夏天美丽2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花3、阳光比作箭草地比作成大花坛3. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
(完整版)小学四年级阅读理解及答案
我正赶着路，突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我 忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。老奶奶感激地说：“谢谢你啰！”我
二、老办法不管用了 一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它
决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。
说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于 天气干旱，早已干涸得没有水了。
这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这 儿村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想个办法才能喝到 乌鸦说 这个我有 经验 它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨 上来„„
这时，从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！ 请您快给我到小河里弄点水来！”
山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。”
狼（纲 刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点 也不能动了！（难道 难到）你一点不同情我吗？” 山羊还是摇了摇头。
狼简直要哭出来了，又苦苦地（请求 哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只 要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死的！” “要 是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫 豪）不客气地把我当食物吃了！ ”山羊说完，头也不回就走了。
hing at a time and All things in their being are good for somethin
完整版小学四年级阅读训练100题及参考答案
小学四年级阅读训练100题及参考答案（1-30题）1. 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨; 有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1、这篇短文共写了 ______ 、 ______ 、_____ 三个季节时候的山，重点写了 ______ 季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有_______ 、______ 、______ 等颜色。
（3分）3、有________ 画出第四自然段中的比喻句。
（3分）参考答案：1、春夏秋秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜... 就像一簇簇火苗在跳跃”。
2. 阅读感知，回答问题。
（10）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————，另一句把————比作———。
参考答案：1、夏天美丽2 、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花3. 三个和尚（sh <ng）传说古时候，一个活泼伶俐（I ng I ）的小和尚来到山上的一座庙（mi a o）里。
(完整版)小学四年级阅读理解与答案
一、文段选读春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。
天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。
傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。
昆虫们都纷纷地行动起来了。
春来了，花园里的花开得更加（娇矫）艳。
山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。
小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的，，它们都在竞相开放，争妍斗艳。
春来了，青青的小草长得也很特别。
在阳光下，草儿快乐地挺直了腰（杆秆）。
分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。
小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。
像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。
春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细姨的叶子。
连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。
春来了，火车站里人山人海。
他们提着旅行袋、背着行装、（川穿）流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。
学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。
春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我（豪毫）情满怀。
情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。
1、请给短文加个恰当的题目（2分）2、我会划去文段中不正确的字。
（4分）&照样子，写词语。
（6分）人山人海绿油油_____________________________________4按照短文内容在括号里填上合适的词。
（4分）（）的地毡（）的校园（）的校服（）的打工族（）的叶子（）的树木（）的小草（）的火车站5 在短文中，作者主要描写了等景物。
（4分）6写出文中的_句格言：（2分）我喜欢的另_句格言是：（2分）7、短文中第三段话运用了（—辞手法，描写了春来时的小草。
（2分）&同学们你知道春来了，给天地间带来了一派什么的景象？用文中的一个词语表述。
(完整版)四年级小学语文阅读题及答案
(完整版)四年级小学语文阅读题及答案四年级小学语文阅读题及答案4、路上清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来！”舅舅住在离我家3里多的小村里，为了赶时刻，我顾别得穿戴整齐就出了门。
出门没几步，就到了农贸市场。
这个地方的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、胖壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。
顾客非常多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。
我正赶着路，忽然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。
我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。
老奶奶感激地讲：“感谢你啰！”我讲：“没关系。
”时刻差不多6点了，我连忙奔驰起来。
由于心急，我竟和一辆自行车相撞。
骑自行车的哥哥没有责怪我，反而讲：“小朋友，看模样你有啥急事。
快上车吧，我送你去。
”1、本文写了“我”上路的缘故、通过和结果。
缘故：通过：结果：2、照模样，写叠词。
如：暖烘烘（）（）（）（）（）3、写出表示“手”和“足”的动作的词各五个。
表示“手”的动词如：扶表示“足”的动词如：跑4、写出和“清晨”以及“连忙”意思相近的词各四个。
“清晨”的近义词：（）（）（）（）“连忙”的近义词：（）（）（）（）5、本文写了“我”在路上和这两件事，反映了人们之间的新风尚。
【参考答案】1、缘故：姥姥病了，妈妈要我去叫舅舅。
通过：路上遇见一位老奶奶，帮她提篮并送她回家。
后来因为心急，撞上了一辆自行车，骑车的哥哥非但没怪我，反送我上舅舅家。
结果：我到了舅舅家。
5、黎明、凌晨、清早、拂晓、早上……；赶快、急忙、匆忙、赶紧、赶忙、立即、立刻……6、帮助老奶奶一具哥哥用自行车把“我”载到舅舅家互相关怀-----------------------------------------------------------5、山羊和狼狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自个儿别能找吃的。
它真想到前面的河里去喝水，可是，如何也爬别动。
这时，从远处走来了一只山羊。
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小学三四年级阅读训练100 题及参考答案（71-80)71.课内阅读。
（ 9 分）我看到太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130 万个地球才能抵得上一个太阳。
（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。
太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温度的2500 倍。
太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
（）没有太阳，地球上（）不会有植物，（）不会有动物。
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
埋在地下的煤炭，看起来跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。
（）煤炭是由远古时代的植物埋在地层地下变成的。
⑴在文中括号类填上恰当的词语。
（4 分）⑵用“﹏﹏”画出第二自然段的中心句。
（ 1 分）⑶用“﹍﹍”画出文中的过渡句。
（1 分）⑷前两个自然段说明了太阳＿、＿、＿的特点。
（ 1.5分）⑸文中画线句子分别运用了＿、＿、＿的说明方法。
（ 1.5 分）参考答案：⑴：因为、所以，虽然、但是，如果、就、也，因为⑵：略。
⑶：略。
⑷：大、远、热。
⑸：列数字、作比较、打比方。
72.课外阅读。
（ 6 分）雕弓某人有一张檀木做的弓，用它来射箭，既射得远又射得准，因此他十分珍爱它。
有一天，他仔细的端详着这张弓，说道：“这的确是一张好弓，但太粗糙了一点！而且弓身光秃秃的，没有任何装饰，太可惜了！——不过这是可以补救的。
”他左思右想，终于想出了办法：“我去找一位最优秀的艺术家，请他在弓上刻些图画。
”于是他去了，找到的那位艺术家为他在弓上雕刻了整整一幅狩猎图。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿弓主人高兴极了：“我亲爱的弓，你完全够资格获得这样的优美装饰！”说罢，他就来试弓，他刚刚开弓，弓就断了。
⑴文中破折号的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵横线上应补充的句子是（）A、是的，这张弓应该配上这幅狩猎图。
(完整版)小学四年级阅读理解专项训练(含答案)
(完整版)小学四年级阅读理解专项训练(含答案)小学四年级阅读明白专项训练（含答案）姓名：__________________ 等级：__________________（一）敬重卑微①我偶然读到一篇英文课文，说的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。
想别到小小生灵，竟活得这样滋润，活得这样有秩（zhì cì）序故意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾害时的行为。
③当野火烧起来的时候，你懂蚂蚁是怎么逃生的吗？④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞快滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼含糊，深为它们的行为所感动。
我宛然看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流淌；我宛然听到噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用身体开拓求生之路。
⑥如果没有抱成团的智慧，如果没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有啥可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也别能决断啥，可怕的是看别到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚毅。
像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁，我们有啥理由言渺小、讲卑微？有啥理由自暴自弃、玩世别恭？⑨世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。
千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
【注释：①卑微：地位低下而渺小。
②玩世别恭：别把现实社会放在眼里，对啥事都采取别严肃的态度。
】1．将短文括号中别恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。
2．括号中的词有一具是带点词的近义词；在那个词的下面画“√”。
尤其．（实在特殊事实上）开拓．（开展开发开阔）决．断（决定决心坚定） 3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，如此重叠后，意思有啥别同？_____________________________________________________________________ _________________ “伟大、深刻、含糊”这三个词语中能如此重叠的词是_________________________________________ 4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。
(完整版)小学四年级语文阅读理解训练及答案
(完整版)小学四年级语文阅读理解训练及答案语文阅读明白提升训练姓名：___________（一）三月桃花水是啥声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是啥光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流动。
有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花木,是春天的竖琴。
每一条波浪,基本上一根轻柔的弦。
那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚才从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在督促着村民们开犁播种啊！三月的桃花木,是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群小姐来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,非常早非常早,就升起了袅袅炊烟……比金子还贵啊,三月桃花水！比银子还亮啊,三月桃花水！啊,地上草如茵,两岸柳如眉。
三月桃花木,叫人多沉浸。
啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。
1、明白短文内容填空。
（1）第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸，写出了河水的情景。
（2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流动。
”这是一种的写法，写出了。
2、感悟全文，请你从三个方面讲讲桃花水的美。
3、看到那么美的三月桃花水作者会是怎么样的心情？4、“三月的桃花水，是春天的明镜。
”讲讲你聪慧镜中看到了哪些景物。
我看见我还看见5、写一句对于春天的谚语。
（二）渴望读书的“大双眼”十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大不山地区采访“希翼工程”。
在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的小孩，在众多小孩中间发觉了一双闪亮的大双眼。
那个大双眼的小少女年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是曲折的山路，其中一段还在一座大水库上面。
可是，那个大双眼的小小姐十分坚毅，别管刮风下雨，她总是按时到校。
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小学三四年级阅读训练题及参考答案1. 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。
（3分）参考答案：1、春夏秋秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。
2. 阅读感知，回答问题。
（10）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
1、这是一段写小兴安岭的景色。
2、这一段共有句话。
先写，接着描绘，然后描写，最后写。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把比作，另一句把比作。
参考答案：1、夏天美丽2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花3、阳光比作箭草地比作成大花坛3. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
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完整版)小学四年级语文阅读理解训练及答案三月桃花水河边传来一串像小铃铛的声音，一匹明洁的丝绸般的光芒映照着蓝天。
原来是河流醒来了，三月的桃花木舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。
河面上点点洒着一千朵樱花，水中回旋着一万个小酒窝。
三月的桃花木是春天的竖琴，每一条波纹都是一根轻柔的弦。
浪花敲打着有节奏的鼓点，水波声应和着拖拉机的鸣响，纤细的低语与麦苗谈心，碰着岸边石块的叮咚声像大路上车轮滚过的铃声，急流的水浪声是在催促着村民们开犁播种。
三月的桃花木是春天的明镜，它看见XXX飞过天空，翅膀上裹着白云，看见XXX披上了长发，如雾如烟，看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣，看见村庄上空很早很早就升起了袅袅炊烟……比金子还贵的三月桃花水，比银子还亮的三月桃花水。
地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花木叫人多沉醉。
掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。
1.理解短文内容填空。
1）第一自然段作者把河水比作了铃铛、丝绸，写出了河水的情景。
2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。
”这是一种夸张的写法，写出了桃花水的美丽。
2.感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。
XXX在它如诗如画的景象，美在它像竖琴一样的音乐，美在它春天的明镜般的观察力。
3.看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？作者看到这么美的三月桃花水，一定会感到心情愉悦，充满了对生命的热爱和对自然的敬畏。
4.“三月的桃花水，是春天的明镜。
”说说你聪明镜中看到了哪些景物。
我聪明镜中看到了XXX飞过天空，XXX披上了长发，姑娘在河边玩耍，村庄上空升起的袅袅炊烟，以及桃花水本身的美丽景象。
5.写一句关于春天的谚语。
春天来了，大地苏醒，万物复苏。
这双大眼睛充满渴望和忧郁，即使在清晨教室光线不明亮的时候，她也珍惜每一个研究机会，生怕会失去。
这双大眼睛仿佛在向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事，唤起人们的同情和关心。
这幅照片发布后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志，激起了海内外千百万人的爱心和援助之手。
小学三四年级阅读训练100题及参考答案(11-20题)
小学三四年级阅读训练100题及参考答案（11－20题）11. 阅读短文，并按要求作答（20分）。
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在架子上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨。
它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□ 还种着绿油油的青菜□ 一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、填空：（7分）这段话是按顺序写的。
先写小院西面是，北面有个，东面种着，南面是。
其中写得最详细的是，这段话中的第句到第句，都是写这里的景色。
2、写反义词（4分）：高大（）热闹（）3、照样子写词语（4分）：绿油油漂漂亮亮4、用“”画出打比方的句子（3分）。
5、给文中画□的地方加标点（2分）。
参考答案：1、方位花圃葡萄架高大的杨树小菜园葡萄架2—52、高矮菜园3、衣服蝴蝶4、略5、略12. 我会阅读下面这段话，并能回答问题。
有一年冬天，列宁在郊外养病。
他每天到公园散步。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉转地唱歌，非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
（1）把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。
(2分)（2）列宁喜爱这三只灰雀吗？从哪里可以看出来？(2分)参考答案：1，粉红深红2，喜欢，从“列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒”这句话看得出来。
13. 我会阅读下的短文，并回答问题。
（16分）我的家乡有一个美丽的（de dé）湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。
小学三四年级阅读训练100题及参考答案（31-40题）
小学三四年级阅读训练100题及参考答案（31-40题）小学三四年级阅读训练100题及参考答案(31-40)31. 蚂蚁的壮举在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的故事。
一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火，火势迅速蔓延。
丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们几乎除了葬身火海已别无选择。
但是，就在此时，出人意料的事情发生了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。
烈火无情地将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而那“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把“蚁球”卷向河岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在是值得我们学习。
它们临危不惧，团结一心，为了群体的利益牺牲个体的精神是否给予人们一些启示呢？1. 联系上下文理解下列词语。
绝处逢生——略临危不惧——略2. 从文中找出下列词语的反义词。
分散——（聚拢）缓慢——（迅速）贪生怕死——（临危不惧）3. 人文中找出下列词语的近义词。
飞快——（迅速）触目惊心——（惊心动魄）忽然——（突然）4. 用“～～”画出无数蚂蚁出人意料的壮举。
5. 蚂蚁的壮举给人们什么启示？你知道生活中具有蚂蚁这样壮举的人吗？请简单介绍一两个人的事迹。
（略）参考答案：（在上）32. 抉择这是平常的一天，两列火车正从相反方向向着同一个小火车站驶来。
为了避免两车相撞，一位扳道工赶紧走向自己的岗位去扳道岔，好把其中一列火车引向岔道。
他无意识地回了一下头，突然发现自己的儿子正在铁路上玩耍！怎么办？立即飞奔过去，把儿子抢救上站台吗？但是，迎面的两列火车上有近百人啦!扳道工强忍巨大的痛苦，向儿子大吼一声：“卧倒！”随即飞奔向岗位，扳动了道岔，眨眼间，一列火车安全地驶进了岔道。
车上的旅客不知道，他们的生命（）千钧系于一发；车上的旅客不知道，为了他们的安全一个高尚的心灵（）忍受了撕心裂肺的痛苦。
当火车停下后，那位父亲向着儿子狂奔而去，他不敢想象儿子惨不忍睹的样子然而，他的儿子活着，而且没有受一点儿伤！原来他的儿子平素就习惯了服从命令。
小学三四年级阅读训练100题及参考答案(51-60题)
小学三四年级阅读训练100题及参考答案（51-60）51. 阅读。
（14分）时光老人与流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问：“你是谁？为什么哭？流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。
路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起来。
正巧，又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。
“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”时光老人那么生气。
从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！1、“返”用部首查字法，查（）部，再查（）画。
（2分）2、“熟悉”的反义词是_____________（2分）3、回答问题。
（1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“~~~~~~”把有关句子画下来。
（3分）（2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么吗？后来他是怎么做呢？（4分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________4、写几个关于珍惜时间的名言或警句。
（多写多得分）（2分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________参考答案：1、“辶”四画2、陌生3、（1）“给你更多的青春，你也不会得到真正的生命。
小学三四年级阅读训练100题及参考答案(81-90题)
小学三四年级阅读训练100题及参考答案（81-90题）81. 阅读短文回答问题谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。
他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。
不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。
一步踩不实不行，停停住住更不行。
那样，两天也到不了山顶。
就得一个劲儿往前走。
别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。
你看，是不是这个理？”我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。
①我的不解之谜是_________________________________________________________ 。
②挑山工和游人走路不一样在哪里？_____________________________________________________________________________③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？______________________________________________________________________________ 参考答案：①我的不解之谜是挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢？。
②挑山工和游人走路不一样在哪里？答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走。
③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。
82. 课外拓展阅读。
（3+1+3+4=11分）“给”永远比“拿”愉快高尔基在意大利（休养休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望看望）爸爸。
儿子在爸爸住的院子里（裁载栽）了好些花籽，不久，就回国去了。
后来，鲜花盛开了。
高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。
(完整版)小学四年级阅读训练100题及参考答案
小学四年级阅读训练100题及参考答案（1-30题）1. 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨; 有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1、这篇短文共写了、、三个季节时候的山，重点写了季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有、、等颜色。
（3分）3、有画出第四自然段中的比喻句。
（3分）参考答案：1、春夏秋秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜就像一簇簇火苗在跳跃”。
2.阅读感知，回答问题。
（10）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
1、这是一段写小兴安岭----------- 的景色。
2、这一段共有--------- 句话。
先写----------，接着描绘 ------ ，然后描写----- ，最后写 ------ 。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把-------------- 比作------ ,另一句把-------- 比作----- 。
参考答案：1、夏天美丽2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花3、阳光比作箭草地比作成大花坛3. 三个和尚（sh血g）传说古时候，一个活泼伶俐（l ng l ）i的小和尚来到山上的一座庙（mi如）里。
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“节省时间,也就是使一个人的有限生命更加有效,而也即等于延长了人的生命。
”鲁迅这样说。
有一次，科学家爱因斯坦在桥边和朋友约会，可朋友没有按时到达，因而他便来回踱步思考问题。
半小时后朋友赶到抱歉地说耽误你的时间了爱因斯坦却高兴地回答说不一点也没耽误我刚才已经研究出了一个问题了把零碎的时间巧妙地运用起来，就像积少成多一样。
能够这样做事的人，生命不就因此大大延长了吗？1．给短文加个题目。
（2 分）2．从文中找出下列词语的反义词。
（3 分）浪费（）缩短（）悲伤（）3. 你能写出两句关于珍惜时间的名言名句吗?（6 分）（1）.（2）.4. 给文中划线的句子加上标点。
（4 分）5．读了短文，你从中得到什么启示？（5 分）参考答案：1．略2．节省延长高兴3．略4．，，：“ 。
” ：“ ，，。
”5．略42. 课内阅读（10 分）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在桅杆上了。
它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面向远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
（1）、这两个自然段抓住了翠鸟的特点来写，包括鸣声清脆、、几个方面。
3）、“小鱼悄悄⋯⋯锐利的眼睛”这两句把和对比，突出了翠鸟动作的特点（2）、“翠鸟爱贴着水面疾飞”这句话体现了翠鸟动作的特点。
3）、“小鱼悄悄⋯⋯锐利的眼睛”这两句把和对比，突出了翠鸟动作的特点4）、文中的一个比喻句是，表现翠鸟（5）、文章表达了作者的思想感情。
参考答案：（1）动作飞的速度快机灵（2）、轻盈、迅捷（3）、小鱼翠鸟机灵敏捷（4）、翠鸟蹬开桅秆，像箭一样飞过去速度之快（5）、喜爱翠鸟43. 课外阅读（10 分）张海迪姐姐五岁时患病，身体瘫痪了。
她还能为社会做贡献吗？张海迪姐姐用事实作了回答。
她上不了学，就刻苦自学，无论是寒冬，还是酷暑，她总是趴在桌上写啊、念啊、胸前都压出了一片血印。
二十年来，她不断自学完了中小学的全部课程，还自学了英、日、徳等好几种语言。
她刻苦学医，为病人治病。
她买了医书，人体模型，在自己身上练习针灸，并向有经验的医生请教。
就这样，她掌握了一些常见病的治疗方法，先后为一万多人看过病。
她还关心、爱护小朋友，帮助失足青年⋯⋯张海迪姐姐力所能及地为社会作出了光辉的贡献。
（1）、给短文加上一个恰当的标题，写在横线上。
（2）、本文围绕那句话来写的？（3）、短文共写了张海迪姐姐的件事。
其中比较详细的写张海迪姐姐、两件事，比较简略地写张海迪姐姐关心帮助别人的事。
（4）、读了这篇短文，你一定有话想对张海迪姐姐说吧？写一写。
参考答案：（1）、略（2）、最后一句（3）、四自学成才刻苦学艺未病人看病（4）、略44. 阅读短文，完成练习。
我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪（l án ）地吮（shǔn）吸着春天的甘露。
他们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。
摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻（nì）而且柔软。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。
它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。
你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇（chún）上舌头上同时染满了鲜红的汁（zhī）水没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
我小时候，有一次吃杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐（fu ）也咬不动了。
我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。
吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。
（1）、给短文加一个合适的题目。
（1 分）、按短文内容填空。
（ 6 分）（2）（）地吮吸（）地咬开（）的枝条（）的汁水（）的果肉（）的叶子又（）又（）又（）又（）越（）越3）、你觉得短文中描写的杨梅有什么特点？（ 2 分）参考答案：1）我爱故乡的杨梅2）贪婪、轻轻、四季常绿、鲜红、新鲜红嫩、狭长、酸、甜、酸、软3）（略）45. 课内阅读（共10 分）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就＿＿＿＿＿，雪白的衣裳＿＿＿＿＿。
不光是我一朵，＿＿＿＿＿的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止舞蹈（）静静地站在那儿（）蜻蜓飞过来（）告诉我清早飞行的快乐（）小鱼在脚下游过（）告诉我昨夜做的好梦（）1、在“——”上把课文内容补充完整。
（3 分）2、在（）里加上标点。
（3 分）3、想象一下，如果你也是池中的一朵荷花，蜻蜓和小鱼会来告诉你什么（ 4 分）参考答案：1. 翩翩起舞随风飘动一池2. ，。
，。
，⋯. ⋯.3. 略46. 课外阅读（共20 分）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（6 分）（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的梨花（）的阳光（）的海洋2、读短文，找出梨果的特点填空。
（ 4 分）（1）形状：（2）颜色：开始呈，后来（3）味道：3、从短文中找出一个比喻句用“——画”出来，再找出一个拟人句用“﹋﹋”画出来。
千万别丢题呦！分）4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有。
（ 3 分）5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——上”。
（2 分）6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。
（3 分）参考答案：1．蒙蒙甜润婆娑洁白明媚银色2．（1）它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
（2）开始呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。
（3）皮薄、肉脆、水多、味甜，可口及了。
3. 比喻句：婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！拟人句：它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
4．阳春三月五月中秋时节5．家乡的银梨6．银梨，不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
47. 聪明的猴子妈妈猴子妈妈带着小猴子（到倒）树林里去玩耍。
小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。
可是，它一不小心，掉（进近）了地洞里。
地洞又深又滑，小猴子没有办法爬上来，急（得地）大哭。
猴子妈妈更加着急。
在附近跑来跑去，也找不到别的小动物来帮忙。
后来，猴子妈妈看到一（跟根）很结实的青藤绕着大树生长，它想出了好办法。
它绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上一块石头，放进洞。
这样，小猴子拉着绳爬上了地面。
1、用“﹨”划去文中括号了用得不当的字。
（2 分）2、写出下列词语的近义词。
（3 分）淘气（）着急（）帮忙（）3、在括号里填上恰当的词语，使句子的意思更具体。
（ 3 分）（1）（）的小猴子（）掉进了（）的地洞。
（2）（）的小猴子（）拉着藤（）地爬上了地面。
4、后字妈妈想出了什么办法？在文中用“ ”划出来，再说说它能想出办法与什么有关系。
（3 分）。
5、结合短文，在下面的横线上填上恰当的内容。
（ 4 分）1）小猴子，猴子妈妈2）想出了好办法，爬上了地面。
6、读了这篇文章，你懂得了什么？（ 3 分）参考答案：1、倒近地跟2、顽皮焦急帮助3、（1）淘气不小心深深（2）顽皮迅速4、它绕着大树转了⋯⋯放进地洞。
能想出办法与细心观察、肯动脑筋有关。
5、不小心掉进地洞里很着急（2）猴子的妈妈小猴子6、提示：可以从小猴子贪玩忽视安全，猴子妈妈善于观察、动脑筋，在危险和困难面前不慌张等方面来讲。
48. 为中国人争口气王赣（ɡàn）骏博士是中国血统的美籍科学家。
1985 年4月29 日他乘坐航天飞机飞向太空，为了表示对中华民族的赤字之情，他把中国国旗带在身边。
他在太空服的右侧，缝着亲自设计的太极型臂章，上面锈着太极圈和实验名称的英文缩写，象征他的科研成果起源于中国的传统教育。
他还将录有几首中国歌曲的录音带和中国名菜带上天空。
7 天航行结束了，飞机降落后他的第一句话就是用汉语说：“我以我的中国血统为荣，我想我为中国人争了一口气。
”1、（7 分）王赣骏是带着＿＿＿，＿＿＿和＿＿＿，飞向太空，表现了他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、（5 分）王赣骏下飞机时用＿＿＿说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这表达了他的爱国之情。
参考答案：1、（7 分）王赣骏是带着（中国国旗），（录有中国歌曲的录音带）和（中国名菜），飞向太空，表现了他（强烈的爱国精神）。
2、（5 分）王赣骏下飞机时用（汉语）说：“（我以我的中国血统为荣，我想我为中国人争了一口气。
）”这表达了他的爱国之情。
49. 阅读短文，完成练习。
（13 分）小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1 、填空。
（8分）这段话是按 __________ 顺序写的。
先写小院西面是________________ ，北面有个 _______________ ，院子东面种着 ________________ ，南面是 _______________ 。
其中写得最多、最详细的是___________________ ，这段话中的第 _______ 句到第 ______ 句，都是写这里的景色的。
2、用“————”划出打比方的句子。
（2 分）3、给文中画□的地方加上标点。
（2 分）4 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。