六年级下册音乐教案第3课doremi人音版

第3课do re mi

一．教学目标

知识与能力：能用明亮的声音背唱《DOREMI》，并自信地与同学分角色表演。

过程与方法：让学生在体验、合作，欣赏和演唱歌曲中的7个简单音符，引导学生从视觉、听觉上理解各音阶唱名体系中音级之间的高低关系。

情感态度价值观：引导学生能以积极、愉快的情绪，参与到音乐活动中。

二．重点难点

重点：在歌曲的演唱中感受歌曲欢快、诙谐有趣的特点。

难点：学生升记号、降记号；运用口风琴自学自吹歌曲。

三．教学过程

活动1【讲授】音乐之声《DOREMI》

情景导入

师：同学们我们课本学过很多的外国歌曲，你们还记忆犹新吗？你们的记忆力真好，让我们共同聆听一首美国影片《音乐之声》的插曲，听听这首歌曲带给我们怎样的心情？

【播放电脑影片前半部】

师：《音乐之声》这部影片获第38届奥斯卡金像奖最佳影片、最佳音乐等五项奖，当时主题歌和插曲非常流行，至今被全世界传唱。

【用暗示法听唱歌曲。】

引导掌握

1吹一吹、说一说

师：修女玛丽亚在教孩子们演唱什么内容？

【鼓励学生视吹歌曲旋律，分组自学。】

师：这么有艺术性、又动听的歌曲就是我们今天学习的新歌《DOREMI》请同学自行吹奏歌曲旋律。

2认一认、学一学

师：你遇到什么难题？用半分钟时间分小组讨论一下。

师：老师和你共同解决这个难题。

带有变化音的音，教师要多做示范。（电脑）

升4 升5 降7

师：随着电脑吹奏有变化音的音。随琴吹一吹带有变化音的乐句。从La音开始吹奏。

【师弹琴、生吹奏曲谱。】

3听一听、读一读

再次聆听《DOREMI》学生轻声接龙读词。

师：同学们的琴艺突飞猛进，让老师刮目相看，影片修女玛丽亚以童心对童心，用动人的歌声和各种有益的表演，让孩子们充分体验大自然的美景中，使他们得到慈母般的温暖和良好的教育。让我们轻声高位置来读歌词。

【《DOREMI》学生轻声读词。】

4唱一唱、做一做

师：怎样能把歌词记得又快又准？

【同学一起站起来学习动作，让编动作的同学到前面领做】

a聆听电脑模唱，适当填加动作表演唱。

师：让我们一起随着音乐边做边唱吧。（播放第一遍）

【聆听电脑模唱，适当填加动作表演唱。】

b教师弹琴，用饱满、明亮的声音演唱。

师：同学们，这首歌好听吗？选择你喜欢的乐句唱唱或者你学会了哪句？来教教大家吧。注意声音演唱的位置。

【用动作表现音乐的情感，感知歌曲采用旋律模进上行的创作特点。】

c 女生唱前句，男生接后句，歌曲交换演唱。

师：同学们，老师想让女生唱一句，男生唱一句交替的形式来演唱一遍。

d 表演唱：学生分句演唱，每人一句。

师：老师欣赏你们对学习的热情，如果演唱情绪是在活泼一些会更好。你们还想用哪种演唱形式来唱一唱？

师：同学们，你们接受他的提议吗？有哪位同学参加,老师有个小建议：你们的小耳朵要聆听好哦，轮到谁演唱要赶紧接上才好哦，不要拖拍。

【安排每位学生代表一个唱名，将音名编成故事来学，使得学习音乐变得轻松、愉快。】师：同学们你们演唱老师给予肯定，热烈的掌声就是发自内心最好的赞扬，老师发现这位女生音高概念模糊，先用琴带唱一遍，再请同学领唱一遍，让本人在体验感受一遍。

5读一读、演一演

e英文唱：分小组分角色进行唱。

师：请同学们看书上第二段是用什么语言演唱的？英语单词都会读，我们随电脑唱一唱第二

段，看同学们能找出与第一段不同吗？

【听电脑齐唱】

师：为了唱好这首歌，老师先考大家几个英文单词的读法和意义，看谁的英文水平最棒！doe ray me far sew la tea

母鹿光线我远方缝纫啦茶

师：结束句高音“Do”的时值是五拍，心里要默数。

【随琴唱一唱，学习结束句，空拍需要点下头】

6看一看、想一想

f听电脑轻声默唱，观看影片中剩余的片段。

师：影片中主题曲《DOREMI》旋律活泼、轻快，接下来玛丽亚又是怎样教孩子们唱歌的?我们一起观看大屏幕。听到你熟悉的旋律唱一唱。

【听电脑轻声默唱，观看影片中剩余的片段。】

师：请同学们继续欣赏电影，注意观察：聆听后，歌曲旋律有什么变化?

【聆听歌曲，鼓励他们模仿片中演唱形式及简单的合唱效果。】

拓展延伸

师：为了使歌曲聆听更有韵味感，你们也尝试着吹奏黑板上的旋律，老师考考同学们自学的能力。旋律分为几个声部？

1唱一唱、吹一吹

师：先自行吹奏高、低声部。

2唱一唱、练一练

师：随琴演唱各声部，注意“Re”音时值是四拍，拖住拍。

3奏一奏、合一合

师：你们边弹边听，老师弹奏的旋律？

a教弹低声部，学吹高声部；

b教弹高声部，学吹低声部。

4演一演、改一改

学生全体合奏，教师击打节拍。（一、两遍）

体验感受

师：原来七个音符能编出各种各样的旋律，真神奇！让我们一起办场音乐会，用愉快的心情来演唱歌曲《DOREMI》会唱、会吹、做动作同学一起表演吧！

【播放音乐伴奏，学生自评互评】

课堂小结

师：美国影片《音乐之声》是一部经典的音乐故事片，故事情节感人，片中有不少的插曲朗朗上口、久唱不衰，请同学们有时间查查这几首歌，欣赏一下。

师：谢谢同学们，让我和大家一起度过了这么快乐的一节课。希望你们今后更加喜欢音乐课，更加喜欢这七个音符，让我们的热情创造出更多美妙的音乐。