马原复习资料
《马原》期末复习
《马原》复习导论1.马克思主义：是由马克思和恩格斯创立并为后继者不断发展的科学理论体系，包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分。
2.马克思主义的特点：科学性、革命性、实践性、人民性、发展性。
3.马克思主义的当代价值（1）观察当代世界变化的认识工具（2）指引当代中国发展的行动指南（3）引领人类社会进步的科学真理一、世界的物质性和发展规律（一）物质观世界是物质的世界，对物质的正确理解是我们认识和把握世界本质和规律的前提。
1.物质的含义：物质就是不依赖于人类意识而存在并能为人类的意识所反映的客观存在。
2.意识的含义：意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映像。
3.物质与意识的辩证关系：（1）物质决定意识：物质对意识的决定作用表现在意识的起源、本质和作用上。
（2）意识对物质具有反作用（意识的能动作用）①意识活动具有目的性和计划性；②意识活动具有创造性；③意识具有指导实践改造客观世界的作用；④意识具有控制人的行为和生理活动的作用。
（3）主观能动性和客观规律性的统一正确认识和把握物质与意识的辩证关系，需处理好主观能动性和客观规律性的关系：①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。
②只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。
要正确发挥主观能动性，应注意：①从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。
②实践是发挥人的主观能动性的途径。
③主观能动性的发挥还依赖于一定的物质条件和物质手段。
（二）运动观1.物质的根本属性是运动。
2.运动的含义：运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。
3. 运动的绝对性和静止的相对性一定条件下的稳定状态，包括空间的相对位置和事物的根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。
4.运动和静止的关系运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，“静中有动，动中有静”。
无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成对立统一关系。
5.运动与物质的关系：物质和运动是不可分割的，运动是物质的运动，物质是运动着的物质，离开物质的运动和离开运动的物质都是不可想象的。
马原复习资料(超全)
马原复习提纲绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、马克思主义和马克思主义基本原理【从创建者、继承者的相识成果来看】马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
【从阶级属性来看】马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
【从探讨对象和主要内容来看】马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以与社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
【狭义的“马克思主义”】马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
【广义的“马克思主义”】不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。
作为党的指导思想的“马克思主义”，是广义马克思主义【总结】马克思主义是无产阶级思想的科学体系（阶级性）；是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系（创始人）；是无产阶级科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义的普遍规律的学说，是关于无产阶级和人类解放的科学理论（探讨对象和主要内容）。
●为什么要推翻资本主义资本主义不行克服的几大弊病：物质财宝对人的统治；人与人的对抗、分裂；最重要的是,资本主义不能给绝大多数人以华蜜●马克思的社会志向消退人与人的对抗、分裂，实现人类解放，建立每个人自由而全面发展的共产主义社会●如何实现人类解放两大根本途径：发展生产力；变革社会关系，特殊是歼灭私有制●人类解放的历史进程整个人类历史，实质上就是一部人类不断地为自身争取自由和解放的历史。
更详细地讲，就是人类不断摆脱自然界和社会关系的奴役，渐渐驾驭自身命运，最终成为自然和社会的主子的奋斗过程。
原始社会：人尚未受到社会关系的奴役，但却是自然界的确定奴隶。
考研马原知识点总结
考研马原知识点总结一、马克思主义哲学1. 哲学基本问题- 物质与意识的关系- 唯物主义与唯心主义- 辩证法与形而上学2. 物质与意识- 物质是世界的本原- 意识是物质的高级存在形式- 物质决定意识，意识反作用于物质3. 辩证唯物主义- 事物的普遍联系和永恒发展- 质量互变规律- 对立统一规律- 否定之否定规律二、政治经济学1. 商品经济与价值规律- 商品的二重性：使用价值与价值- 价值量的决定：社会必要劳动时间- 价值规律的作用与表现2. 资本主义生产方式- 剩余价值的生产- 资本积累过程- 资本主义基本矛盾3. 经济危机理论- 危机的根源与周期性- 资本主义生产无政府状态- 过剩生产危机三、科学社会主义1. 社会主义从空想到科学- 空想社会主义的批判- 历史唯物主义的基本原理- 社会主义的必然性2. 无产阶级革命与无产阶级专政 - 无产阶级的历史使命- 无产阶级革命的性质与任务 - 无产阶级专政的经济基础3. 共产主义社会- 消灭阶级和国家- 全体成员的自由发展- “各尽所能，按需分配”原则四、马克思主义的历史观1. 历史唯物主义- 社会历史发展的规律性- 经济基础与上层建筑的关系 - 阶级斗争的历史作用2. 社会发展五阶段论- 原始社会- 奴隶社会- 封建社会- 资本主义社会- 社会主义和共产主义社会五、马克思主义的实践观1. 实践的本质和作用- 实践是认识的基础- 实践是检验真理的唯一标准 - 实践是推动社会发展的动力2. 理论与实践的统一- 理论对实践的指导作用- 理论必须与实践相结合- 理论与实践的互动发展六、马克思主义中国化1. 毛泽东思想- 新民主主义革命理论- 社会主义改造与建设- 矛盾论与实践论2. 中国特色社会主义理论体系- 社会主义初级阶段理论- 改革开放与现代化建设- 中国梦与社会主义核心价值观七、马克思主义的世界观和方法论1. 世界观- 世界的物质统一性- 世界的多样性与统一性- 世界的永恒发展2. 方法论- 辩证法的方法- 历史唯物主义的方法- 实践的方法以上是考研马原知识点的一个简要总结，考生应根据具体的考试大纲和教材内容进行深入复习和理解。
马克思主义原理复习资料全
马克思主义原理复习资料全马原资料第一讲导言马克思主义是人类有史以来对人们生活影响最大的非性理论体系。
一、什么是马克思主义马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学。
关键词：无产阶级人类解放科学1、马克思主义首先是关于无产阶级解放的学说。
在马克思生活的时代，资本主义刚刚战胜封建主义，现代社会刚刚取代传统社会，工人阶级的经济地位和政治地位都没有任何保障，受到资本家的严重剥削。
马克思以一个社会科学家的身份寻找解放工人阶级的道路。
马克思也把工人阶级作为实现自己理想的依靠力量。
马克思的思想与工人阶级的结合是马克思主义繁荣昌盛，产生巨大社会影响的重要原因之一。
2、马克思主义是解放全人类的学说。
马克思认为在存在社会分工和差别的社会，总有人处于社会低层和被剥削状态，在工业化社会，就是工人，尤其是体力劳动的工人。
如果要想使工人阶级真正、彻底的获得解放，就只有全人类都获得解放，任何人都再压迫、剥削别人或被别人压迫、剥削。
这是一个伟大的梦想，它就叫共产主义。
3、马克思一生的工作主要就集中在论证两个问题：（1）无产阶级能否获得解放（2）无产阶级如何获得解放对无产阶级能否获得解决的研究，使他努力去研究社会的历史、结构和运动、发展规律，想以此来证明无产阶级获得解放是必然的，而不仅仅是一种主观愿望。
这项研究使马克思成为著名的社会理论家、哲学家。
对无产阶级如何获得解放问题的研究，使他去关心各国无产阶级和社会经济的发展状态，推动各国建立共产主义政党，领导各国工人运动，使马克思成为一个著名的社会活动家。
成为对现代人类生活影响最大的思想家。
当前我国的马克思主义者对“马克思主义”的理解具有深邃的历史眼光和宽广的世界胸怀。
他们致力于探讨改善人类生存境遇的途径和方法，致力于普通群众生活质量的改善，社会公平正义的维护，各阶层之间和谐社会的建构，并把这些工作视为迈向共产主义的美好未来一个台阶。
二、马克思主义的产生和发展（一）时代背景1、工业取代农业成为第一产业，传统社会生产体制走到尽头。
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1什么是马克思主义：马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，而后其他各个时代、各个民族的马克斯主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
从他的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于资本主义发展及其转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展规律的学说。
概括地说，马克思主义包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分，他们是有机统一的。
2什么是马克思主义基本原理：马克思主义基本原理是马克思主义理论体系的核心内容，是对马克思主义立场观点和方法的集中概括。
它体现马克思主义的根本性质和整体特征，体现马克思主义科学性和革命性的统一。
相对于特定历史条件下所作的个别理论判断和具体结论，马克思主义基本原理具有普遍的、根本的和长远的指导意义。
马克思主义基本原理是其基本立场、基本观点和基本方法的有机统一。
3马克思主义的基本立场，是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。
这就是始终站在无产阶级和广大人民大众的立场上，一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益4马克思主义的基本观点，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结。
5马克思主义的基本方法是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论基础上的指导我们正确认识世界和改造世界的思想方法和工作方法。
6马克思主义的产生：一、社会背景：科技进步和工业革命极大地提高了劳动生产率，社会两极分化严重，工人极端困苦，知本家不断压榨工人，周期性经济危机频发。
二、理论来源：19世纪西欧三大先进思潮为马克思主义的创立提供了直接的理论来源。
德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国的空想社会主义尝试，他们提出了许多具有启发性的思想。
马原复习整理
马克思主义基本原理概论复习整理考试题型：一、填空题（5分）（PPT中红字部分）二、单选题（5分）（PPT中红字部分）三、简答题（30分;10分/题）（100字左右）四、论述题（40分;20分/题）（300字左右）五、材料分析题（20分）（300字左右）专题一：“老祖宗”不能丢——坚持和发展马克思主义一、马克思主义的鲜明特征（特点）（P10-P12）1、科学性2、革命性3、实践性4、人民性5、发展性二、马克思主义科学内涵（P2-P4）1.马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是指引人民创造美好生活的行动指南。
2.马克思主义是一个博大精深的理论体系。
马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是其三个基本组成部分，它们有机统一并共同构成了马克思主义理论的主体内容。
此外，马克思主义还包含着其他许多知识领域，如历史学、政治学、法学、文化学、新闻学、军事学等，并随着实践和科学的发展而不断丰富自身的内容。
3. 马克思主义的基本立场，是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。
4. 马克思主义的基本观点，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结。
5. 马克思主义的基本方法，是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论基础上，指导我们正确认识世界和改造世界的思想方法和工作方法，主要包括实事求是的方法、辩证分析的方法、社会基本矛盾和主要矛盾分析的方法、历史分析的方法、阶级分析的方法、群众路线的方法等。
三、马克思主义当代价值（P13-P16）马克思主义自诞生以来，在世界上产生了巨大的影响，改变了世界的尤其是中国的历史进程。
时代在变化，社会在发展，马克思主义基本原理依然是科学真理。
马克思主义在当今世界不但没有过时，而且日益焕发出旺盛的生命力。
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《马克思主义基本原理概论》1、哲学基本问题、唯物主义与唯心主义、主观唯心主义和客观唯心主义1）哲学的基本问题：存在和思维的关系问题/物质与精神的关系问题。
2）唯物主义：古代朴素唯物主义（用一种物质作为本原来解释世界），近代形而上学唯物主义（以近代科学为基础，把物质等同于物质的围观结构层次），辩证唯物主义（客观实在性）。
3）唯心主义：主观唯心主义，客观唯心主义2、马克思主义的产生1）客观条件：经济：A工业革命，极大推动了资本主义经济的发展；B经济危机，暴露了资本主义社会的基本矛盾（1825年首先在英国爆发）阶级：无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台（1831，1834法国里昂工人运动；1836英国宪章运动；1844德意志西里西亚织工运动）2）马克思的努力：A深入工人，揭露和批判资本主义制度；B建党活动（1846年衬里共产主义通讯委员会；1847年成立共产主义者问题）C理论创造：德意志古典哲学——马克思主义哲学（辩证唯物主义和历史唯物主义）英国古典政治经济学——马克思主义政治经济学英国空想社会主义——科学社会主义3）标志性事件：1848年2月马克思、恩格斯发表为共产主义者同盟起草的新纲领（共产党宣言）3、马克思两大理论发现1）历史唯物史观：以辩证唯物主义为指导，揭示人类社会发展的一般规律，特别是人类社会的基本矛盾。
2）剩余价值理论：是马克思主义政治经济学的基本内容之一，揭示了资本主义生产过程的规律和资本剥削劳动的秘密，证明资本主义私有财产全部来自工人创造的剩余价值，从而证明剥夺资本家，建立共产主义公有制具有历史的必然性和合理性。
4、辩证唯物论（包括“五观”：物质观、运动观、时空观、实践观、意识观）1）物质观：客观实在性。
不依赖于人的意识而存在，并能为人类的意识所反映的客观存在。
世界是物质的世界，对物质的正确理解是我们认识和把握世界本质和规律的前提。
2）运动观：绝对运动，相对静止。
3）时空观：时间和空间是物质运动的存在形式。
复习要点马原
1.价值形式的演变及货币的产生、货币的本质，理解“金银天然不是货币，但货币天然是金银”。
货币的五种职能及现实应用。
货币的产生过程就是价值形式的发展过程。
价值形式是指商品价值的表现形式，即交换价值。
商品既然具有使用价值和价值两个因素，也就具有两种表现形式。
商品使用价值的表现形式就是商品的自然形式。
但商品的价值，作为抽象劳动的凝结，是看不见摸不着的。
孤立的一个商品不可能表现自己的价值，只有通过商品与商品的交换，即交换价值才能相对地表现出来。
与商品交换发展相适应，价值形式的发展经历了四个阶段：①简单的或偶然的价值形式。
②总和的或扩大的价值形式。
③一般价值形式。
④货币形式。
货币的本质：价值形式的发展过程，不仅揭示了货币的起源，而且也揭示了货币的本质。
货币是固定地充当一般等价物的特殊商品，体现商品生产者之间的社会经济关系。
这一本质说明，货币也是一种商品，具有使用价值和价值；但货币又不是普通商品，而是固定地起一般等价物作用的商品。
普通商品只具有由它的自然属性所决定的使用价值，而货币除了具有普通商品所具有的使用价值外；还具有作为一般等价物这种社会职能所产生的特殊使用价值。
普通商品的价值，要通过货币才能表现出来，而货币自身，则作为直接的价值体现而存在，是价值的一般代表。
金银天然不是货币，但货币天然是金银。
(1)此观点正确。
(2)金和银是自然界早已存在的，而货币是商品经济发展到一定阶段的产物，是商品内在矛盾发展的必然结果，所以金银天然不是货币。
但由于金银具有体积小、价值大、便于携带，质地均匀、易于分割，耐磨蚀、抗腐蚀、容易保存等自然属性，使它们天然适合充当货币材料。
所以货币天然是金银。
货币职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币1)价格尺度是用来衡量和表现商品价值的一种职能，是货币的最基本、最重要的职能。
商品的标价。
2)货币的流通手段职能是价值尺度职能的进一步发展。
充当商品交换的媒介，在消费者在商店购买商品。
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重要：历史唯物主义、剩余价值学说一、马克思主义什么是马克思主义：马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人类思维发展的一般规律的学说，是关于社会主义必然替代资本主义、最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是指引人民创造美好生活的行动指南。
（名词解释）马克思主义的组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义马克思主义的基本立场：以人民为中心马克思主义的政治立场：人民至上马克思主义的来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国空想社会主义马克思主义的公开问世：1848年2月，《共产党宣言》发表马克思一生的两个伟大发现：唯物史观和剩余价值学说马克思主义的根本性质和整体特征：科学性和革命性的统一马克思主义的鲜明特征：科学性、革命性、实践性、人民性、发展性。
（多选）马克思主义的学习方法：坚持理论联系实际（坚持理论联系实际的马克思主义学风）习近平“马克思主义具有鲜明的实践品格，不仅致力于科学’解释世界‘，而且致力于积极‘改变世界’。
哲学的基本问题：思维和存在的关系问题思维和存在的关系问题包括两个方面的内容：思维和存在究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题（构成划分唯物主义和唯心主义的标准存在和思维有没有同一性，即思维能否正确认识存在的问题的问题（构成划分可知论和不可知论的标准）物质和意识反映。
物质的唯一/共同特性：客观实在性物质的根本属性：运动物质的存在形式：时间和空间运动和静止的辩证关系：运动是绝对的，静止是相对的相对静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，具体包括两种状态：空间相对位置暂时不变和物质的根本性质暂时不变运动的绝对性体现了物质运动的变动性、无条件性静止的相对性体现了物质运动的稳定性、有条件性运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，“动中有静，静中有动“无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了对立统一关系。
(完整word版)《马原》复习提纲(终)
《马克思主义基本原理概论》复习提纲绪论1、马克思主义与马克思主义基本原理的科学内涵马克思主义是由马克思和恩格斯创立的，为他们的后继承者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。
马克思基本原理是马克思理论体系的核心内容，是对马克思主义立场、观点和方法的集中概括。
马克思基本原理是其基本立场、基本观点和基本方法的有机统一。
2、马克思主义的三个组成部分及其理论来源三个组成部分是:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。
三个来源是:德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英法两国的空想社会主义3、马克思主义诞生的标志（《共产党宣言》的发表1848.2）4、马克思主义产生的社会根源、阶级基础和思想渊源社会根源：社会两极分化；工人极端困苦。
阶级基础：英国宪章运动、法国里昂工人起义和德国西里西亚纺织工人起义思想根源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国的空想主义。
5、三大工人运动法国里昂丝织工人两次起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义6、马克思的两个伟大发现马克思毕生两个伟大科学发现即唯物主义历史观和剩余价值学说7、马克思主义的鲜明特征马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力，这种强大的生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性和革命性的统一。
集中体现：①(科学的世界观和方法论)辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论②（鲜明的政治立场）马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性。
③（与时俱进的理论品质）坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质④（崇高的社会理想）实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。
马原期末复习题答案
马原期末复习题答案一、单项选择题1. 马克思和恩格斯的《共产党宣言》发表于哪一年？A. 1844年B. 1846年C. 1848年D. 1850年答案：C2. 马克思主义哲学的基本特征是什么？A. 唯物主义和辩证法的统一B. 唯物主义和形而上学的统一C. 唯心主义和辩证法的统一D. 唯心主义和形而上学的统一答案：A3. 马克思主义政治经济学研究的出发点是什么？A. 社会生产力B. 社会生产关系C. 社会经济制度D. 商品和货币答案：B二、多项选择题1. 马克思主义理论体系包括哪些基本组成部分？A. 马克思主义哲学B. 马克思主义政治经济学C. 科学社会主义D. 马克思主义文化理论答案：A、B、C2. 马克思主义哲学的三个主要来源是？A. 德国古典哲学B. 英国古典政治经济学C. 法国空想社会主义D. 俄国现实主义文学答案：A、B、C三、判断题1. 马克思主义认为，社会存在决定社会意识。
正确2. 马克思主义政治经济学的核心是剩余价值理论。
正确3. 马克思主义认为，阶级斗争是推动历史发展的唯一动力。
错误四、简答题1. 简述马克思主义哲学的基本原理。
马克思主义哲学的基本原理包括物质和意识的关系、社会存在和社会意识的关系、生产力和生产关系的关系、经济基础和上层建筑的关系等。
它强调物质第一性，意识第二性，认为物质决定意识，意识反作用于物质。
同时，它认为社会存在决定社会意识，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。
2. 马克思主义政治经济学的主要研究内容是什么？马克思主义政治经济学主要研究资本主义生产方式及其发展规律，包括商品、货币、资本、剩余价值、资本积累、资本循环和周转、社会总资本的再生产和流通等。
它揭示了资本主义生产方式的本质，即资本家通过剥削工人的剩余价值来获取利润，从而推动资本主义经济的发展。
五、论述题1. 论述马克思主义的科学性和革命性。
马克思主义的科学性体现在它对资本主义社会的本质和发展规律的深刻揭示。
网教：马原复习提纲(2022年修订版)
马克思主义基本原理（2021年版）（一）导论1、马克思主义：是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系。
2、马克思主义的基本组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。
3、马克思主义的基本立场：是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。
4、马克思主义的基本观点：是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结。
5、马克思主义的基本方法：是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论基础上，指导我们正确认识世界和改造世界的思想方法和工作方法。
6、马克思主义三大理论来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国的空想社会主义。
7、马克思恩格斯的两大发现：唯物史观和剩余价值规律。
8、马克思主义的鲜明特征：科学性、人民性、实践性、发展性9、马克思主义的当代价值：观察当代世界变化的认识工具；指引当代中国发展的行动指南；引领人类社会进步的科学真理。
（二）物质与意识1、哲学的基本问题：是思维和存在的关系问题。
2、划分唯心主义和唯物主义的标准：思维和存在何者为第一性的问题。
唯物主义主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物；唯心主义主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。
3、划分可知论和不可知论的标准：是思维和存在有没有同一性的问题。
可知论主张世界是可以被认识的；不可知论主张世界是不能被认识的。
4、物质的唯一特性：客观实在性。
5、物质的根本属性：运动。
6、意识：是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映像。
7、物质与意识的辩证关系：物质决定意识，意识对物质具有反作用。
8、意识的能动作用主要表现在：①意识具有目的性和计划性；②意识具有创造性；③意识具有指导实践改造客观世界的作用；④意识具有调控人的行为和生理活动的作用。
9、主观能动性和客观规律性的辩证统一：一方面，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提；另一方面，只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。
马原》期末复习资料考点完整
马原》期末复习资料考点完整本文介绍了关于马克思主义和哲学的基本问题和派别划分。
马克思主义是反对资本主义，建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。
其鲜明特征包括科学性、革命性和实践性。
马克思主义基本原理包括基本立场、基本观点和基本方法。
哲学的基本问题是存在和思维、物质和精神的关系问题。
哲学派别的划分主要包括唯物主义和唯心主义、可知论和不可知论、唯物史观和唯心史观、辩证法和形而上学。
唯物主义认为物质是第一性，唯心主义认为精神是第一性。
可知论认为我们能正确反映现实世界，不可知论则认为我们无法完全认识现实世界。
唯物史观认为社会存在决定社会意识，唯心史观则认为社会意识决定社会存在。
辩证法强调事物的矛盾和发展，形而上学则强调事物的静止和不变。
辩证法是一种哲学方法，它认为事物内部存在矛盾，这是事物发展的根本动力。
与辩证法相对的是形而上学，它是否承认事物的内部矛盾。
辩证法的物质观认为，物质是不依赖于人类意识而存在并能为人类的意识所反映的客观存在。
意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映像。
物质和意识有着辩证关系，物质对意识有决定作用，而意识对物质也有反作用。
主观能动性和客观规律性也是辩证关系，正确发挥主观能动性需要尊重客观规律，而充分发挥主观能动性才能正确认识和利用客观规律。
运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。
物质世界的运动是绝对的，而物质在运动的过程中又有某种相对的静止。
运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，“静中有动，动中有静”。
无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成对立统一关系。
物质和运动是不可分割的，运动是物质的运动，物质是运动着的物质，离开物质的运动和离开运动的物质都是不可想象的。
时间是指物质运动的持续性、顺序性，它具有一维性，即一去不复返。
空间是指物质运动的广延性、伸张性。
时空与物质运动有着密切的关系，物质运动发生在时间和空间中，时间和空间也是物质运动的表现。
马原期末复习知识点总结(超详细版)
马原期末总复习知识点重点汇总马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、马克思主义含义1、马克思、恩格斯的理论学说是关于社会发展规律和人类解放的科学。
①马克思主义创立的标志：1848年出版马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》。
②马克思主义包括：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。
2、资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会、历史条件。
3、马克思主义是在实践中发展的。
4、马克思主义是科学性与革命性统一。
世界的物质性及其发展规律第一节物质世界和实践一、世界观与哲学的基本问题1、世界观与哲学的基本问题世界观是人们对世界关系的根本观点。
方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法。
只有系统化、理论化的世界观才是哲学。
哲学既是世界观又是方法论。
2、哲学的重大基本问题，是思维和存在关系的问题。
思维和存在谁是第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义哲学的基本依据。
3、哲学又可以划分为可知论和不可知论。
①可知论：主张世界是可以认识的，包括唯物主义可知论和唯心主义可知论。
②不可知论：主张世界是不可以认识的，只有少数唯心论是不可知论。
4、辩证法和形而上学①辩证法是用联系和发展的观点看待世界，认为事物是普遍联系和发展变化的，变化的原因在于事物内部的矛盾性。
②形而上学是用孤立、静止的观点看待世界，认为世界上一切事物和现象，都是孤立存在的，是静止不变的。
形而上学否认事物发展变化的原因在于事物内部的矛盾性。
③辩证法的三种基本历史形态：朴素辩证法、唯心主义辩证法，马克思主义辩证法。
④马克思主义唯物辩证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学。
客观辩证法：是指自然界、人类社会本身固有的辩证运动规律。
主观辩证法：亦称“思维辩证法”。
唯物辩证法认为：客观辩证法是第一性的，主观辩证法是第二性的。
6、马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革马克思主义哲学的创立为划分哲学中的基本派别确定了科学的标准。
二、马克思主义物质观极其理论意义1、辩证唯物主义物质观及其意义列宁的物质概念是：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
马原复习资料及答案
马原复习资料一1、马克思主义的最根本特征？马克思主义的精髓？P14实践性、革命性和科学性的统一（实践基础上的科学性与革命性的统一）解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义科学世界观和方法论的集中体现和根本要求,马克思主义的立场、观点和方法是马克思主义科学思想体系的精髓。
分论点P32、马克思主义的三大组成部分及其直接理论来源？P2马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义来源于：德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、法国的空想社会主义3、马克思一生的两大发现？剩余价值理论辩证唯物主义历史观4、什么是马克思主义基本原理？(四个最)最科学的世界观和方法论、最鲜明的政治立场、最重要的理论品质、最崇高的社会理想二1、★什么是哲学？哲学的基本问题及其内容？P28.29哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论。
近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题。
哲学基本问题包括两个方面的内容：其一，物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题，根据这一方面问题的不同回答，哲学又可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。
其二，即思维能否认识或正确存在的问题，根据这一方面问题的不同回答，哲学又可以划分为可知论和不可知论。
2、唯物主义的三种历史形态和唯心主义的两种形式？唯物主义的三种历史形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代唯物主义即辩证唯物主义和历史唯物主义。
唯心主义的两种形式是主观唯心主义和客观唯心主义。
3、马克思主义物质观、运动观、时空观与实事求是、解放思想、与时俱进的关系？辩证唯物主义运动观和唯心主义运动观的区别？世界是物质的，物质是运动的。
物质和运动是不可分割的，一方面，运动是物质的存在方式和根本属性，物质是运动的物质，脱离运动的物质是不存在的。
另一方面，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者，世界上没有离开物质的运动，任何形式的运动，都有它的物质主体。
时间和空间是物质运动的存在形式，一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析，是马克思主义活的灵魂。
大三马原知识点
大三马原知识点一、马克思主义哲学基本原理马克思主义哲学是指马克思和恩格斯创立的、系统阐述和继承发展了德国古典哲学、英国古典经济学和法国空想社会主义有益成果的一门哲学学说。
它包括唯物主义和历史唯物主义两个基本部分。
1.唯物主义：唯物主义是马克思主义哲学的根本立场和世界观。
唯物主义认为物质是客观存在的第一性，精神是物质的产物，意识是物质反映物质的能力。
2.历史唯物主义：历史唯物主义认为人类社会发展的根本动力是生产力的发展。
在生产力发展的基础上，经济基础、上层建筑和社会意识形态都会发生变化。
二、辩证唯物主义与历史唯物主义1.辩证唯物主义：辩证唯物主义是马克思主义哲学的核心内容之一。
它强调事物的本质是矛盾发展的，事物的发展是矛盾斗争的结果。
辩证唯物主义关注事物的内在联系和矛盾运动规律，揭示了矛盾的普遍性、特殊性和根本性。
2.历史唯物主义：历史唯物主义是对社会发展规律的认识和规律的运用。
历史唯物主义认为社会发展是一个渐进的演变过程，是由一个阶级向另一个阶级过渡的过程。
三、阶级斗争的基本概念和规律历史唯物主义强调阶级斗争是社会发展的推动力。
马克思主义对阶级斗争的基本概念和规律进行了深刻的分析和总结。
1.阶级：阶级是社会存在和社会发展的基本要素，是由于人们在生产中的不同地位和地位上的差异而产生的。
2.阶级斗争：阶级斗争是指不同阶级之间在社会生活中的利益冲突和矛盾对抗。
阶级斗争具有普遍性、长期性和尖锐性。
3.阶级斗争的发展规律：阶级斗争具有曲折性、复杂性和多样性。
它既可以通过和平手段解决，也可以通过暴力手段解决。
四、马克思主义的科学社会主义原理科学社会主义是马克思主义政治经济学的基本原理。
马克思主义认为，社会主义是人类社会的最高发展阶段，是解放整个人类的最终目标。
1.生产资料公有制：科学社会主义主张建立生产资料公有制，保障整个社会的福祉和发展。
2.按劳分配：按劳分配是科学社会主义的分配原则，即按照每个人的付出和贡献来确定其所得的多少。
马原复习题及答案
马原复习题及答案一、单项选择题1. 马克思主义哲学的三个组成部分是：A. 唯物论、辩证法、认识论B. 自然辩证法、历史辩证法、实践辩证法C. 唯物史观、辩证唯物主义、历史唯物主义D. 唯物论、辩证法、历史唯物主义答案：D2. 马克思主义的三个来源是：A. 德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义B. 德国古典哲学、英国经验主义、法国启蒙思想C. 德国浪漫主义、英国经验主义、法国空想社会主义D. 德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国启蒙思想答案：A3. 马克思的《资本论》主要研究的是：A. 资本主义生产方式B. 社会主义生产方式C. 共产主义生产方式D. 封建主义生产方式答案：A二、多项选择题1. 马克思主义哲学的基本原理包括：A. 物质决定意识B. 意识对物质有反作用C. 社会存在决定社会意识D. 社会意识对社会存在有反作用答案：ABCD2. 马克思主义政治经济学的研究对象是：A. 生产力B. 生产关系C. 资本主义生产方式D. 社会主义生产方式答案：BC三、判断题1. 马克思主义认为，社会历史的发展是直线上升的。
（错误）2. 马克思主义认为，经济基础决定上层建筑。
（正确）3. 马克思主义认为，阶级斗争是社会历史发展的动力。
（正确）四、简答题1. 简述马克思主义哲学的基本特征。
答案：马克思主义哲学的基本特征包括：坚持唯物主义和辩证法的统一，坚持实践的观点，坚持社会历史发展是自然历史过程的观点。
2. 马克思主义政治经济学的主要任务是什么？答案：马克思主义政治经济学的主要任务是揭示资本主义生产方式的内在矛盾和运行规律，为无产阶级革命提供理论指导。
五、论述题1. 论述马克思主义关于社会形态更替的规律。
答案：马克思主义认为，社会形态的更替是生产力发展到一定阶段与生产关系发生矛盾的结果。
当生产关系阻碍生产力发展时，社会形态就会发生更替。
社会形态更替的规律是螺旋式上升、波浪式前进的，不是直线上升的。
大二马原期末复习知识点
大二马原期末复习知识点马克思主义哲学（简称马原）是中国大学普遍设置的一门基础课程，通常在大二下学期进行教学。
它是一门涉及较多概念和理论的课程，对于理解马克思主义的基本原理和方法具有重要意义。
以下是大二马原期末复习的重点知识点：1. 辩证唯物主义和历史唯物主义- 辩证唯物主义的基本原理：对立统一规律、矛盾普遍联系、质量互变原理等。
- 历史唯物主义的基本原理：物质决定意识、社会存在决定社会意识、生产力和生产关系矛盾等。
2. 基本矛盾和主要矛盾- 基本矛盾：指导世界事物发展的最根本矛盾，如生产力和生产关系的矛盾。
- 主要矛盾：在一定发展阶段上起决定作用的矛盾，如社会主义社会主要矛盾是人民对美好生活需要和落后的社会生产之间的矛盾。
3. 社会形态和社会变革- 社会形态：奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会等。
- 社会变革：社会变革的动力、社会主要矛盾的变化、社会主义社会到共产主义社会的过渡等。
4. 阶级斗争和无产阶级专政- 阶级斗争：不同阶级之间的矛盾和斗争是社会变革的动力。
- 无产阶级专政：建立在工人阶级领导下的国家形式，实现无产阶级对资产阶级的专政。
5. 生产的社会化与商品经济- 商品经济：私人劳动的社会化表现，价值和价值规律的产生。
- 价值规律：商品交换中的等价交换、商品价格与价值之间的差异。
6. 社会主义与共产主义的差异- 社会主义：实现生产资料公有制和按劳分配原则，逐步消灭剥削和阶级。
- 共产主义：实现共产主义社会的全面发展，实现按需分配和自由全面发展的人。
7. 科学社会主义和乌托邦社会主义的区别- 科学社会主义：以马克思主义理论为指导的中国社会主义建设。
- 乌托邦社会主义：追求理想社会，但缺乏科学性和历史根据。
8. 马克思主义中国化的历史过程- 马克思主义在中国的传播、接受、发展过程。
- 中国共产党领导下的中国特色社会主义的实践和发展。
以上是大二马原期末复习的重点知识点，掌握这些知识将有助于理解和应用马克思主义的基本原理和方法，对于提高马原课程的学习效果和课程成绩有重要意义。
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三．简答题
1.为什么说社会生活在本质上是实践的？P 30
参考答案：实践是人类社会能动的改造探索世界的客观社会历史性物质性活动。
实践具有直接现实性，实践是人类有意识的活动，体现了自觉的能动性，实践是社会的历史的活动，具有社会历史性的特点。
实践的基本形式包括物质生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验等。
实践是社会关系形成的基础，实践形成了社会生活的基本领域，实践构成了社会发展的动力
2解述真理的相对性与绝对性及其相对关系？P65
真理是个发展过程，既是绝对的，又是相对的，这是真理问题上的辩证法。
真理的绝对性或绝对真理的含义：
(l)就真理的客观性而言，任何真理都是对客观事物及其规律的正确认识，都包含不依赖于人的客观内容，承认客观真理，也就必然承认绝对真理；
(2)就人类认识的本性来说，完全可以正确认识无限发展的客观世界，每个真理的获得都是向无限发展着的物质世界的接近，承认世界的可知性，也就必然承认绝对真理；
(3)从真理的发展来说，无数相对真理的总和构成绝对真理，承认认识发展的无限性，也就必然承认绝对真理。
真理的相对性或相对真理是指人们在一定条件下的正确认识是有限度的：
(l)从广度上说，它只是客观世界的一定范围、方面的正确认识，有待于扩展；
(2)从深度上说，它只是对特定事物的一定程度、层次的近似正确的认识，有待于深化；
(3)从进程上说，它只是对事物的一定发展阶段的正确认识，有待于发展。
绝对真理和相对真理是同一客观真理的两重属性，任何客观真理都是绝对真理和相对真理的统一。
绝对真理和相对真理是相互联结、相互包含的，绝对真理寓于相对真理之中，相对真理包含着绝对真理的成分和颗粒。
相对真理和绝对真理又是辩证转化的，真理是由相对真理走向绝对真理的永无止境的过程，任何真理性的认识都是从相对真理向绝对真理转化过程中的一个环节。
这就要求我们以科学的态度对待马克思主义和一切科学理论
2.怎样理解商品二因素，它与生产商品劳动二重性的关系是什么？ P128
答：（1）商品的二因素的内涵：
使用价值：商品能够满足人们某种需要的自然属性，是指商品的使用价值；
价值：商品中凝结或物化了的一般人类劳动就是商品的价值。
●商品是使用价值和价值的对立统一体：价值不能独立存在，使用价值是价值的物质承担者；离开了价值的使用价值就不是商品的使用价值。
（2）劳动二重性的内涵
具体劳动：是指具有特定的具体形式的劳动，它所体现的是人与自然界的关系；
抽象劳动：是指撇开了各种具体形式的、一般的或者无差别的人类劳动；
●具体劳动和抽象劳动也是对立统一的。
具体劳动和抽象劳动是同一劳动劳动过程的两个不同的方面，统一于同一劳动过程之中；具体劳动规定什么劳动、怎样劳动的问题，抽象劳动则讲的是劳动多少、劳动时间长短的问题，因而二者是相互排斥的。
（3）无论是商品的使用价值还是价值，都是劳动的产物，并且生产使用价值和价值的劳动是不一样的，即具体劳动创造了商品的使用价值，抽象劳动创造了商品的价值。
商品之所以具有二因素，其原因在于生产商品的劳动具有二重性，它们之间是结果和原因之间的关系，劳动二重性为因，商品二因素为果。
使用价值和具体劳动：每一种具体劳动，都能够生产出一种特殊的产品，而每种特殊的产品又都能满足人们一定的、特殊的需要，即具有特殊的使用价值，因此，具体劳动生产商品的使用价值，但不能形成商品的价值；
价值和抽象劳动：商品的价值是由一般的或者无差别的人类劳动创造的，而一般的或者无差别的人类劳动正是抽象劳动，即抽象劳动创造商品价值
四．辨析题
1.资本积累是资本家节俭的结果。
（错误）答：命题错误。
因为：①资本积累具有客观的必然性。
第一，这是由剩余价值规律决定的。
对剩余价值的无限贪婪，是资本家进行资本积累的内在动力。
第二，是由资本主义竞争规律决定的。
只有不断进行资本积累，扩大资本规模，增强自己的实力，才能在激烈竞争中保住自己，打败对手。
竞争是资本家进行资本积累的外在压力。
②“节俭”不创造价值，不会增加社会财富。
如果不是依靠剥削工人创造的剩余价值，资本家再“节俭”，也不会使手中的资本越来越多。
况且，资本家决不是忍欲牺牲的苦行僧，资本主义经济发展的历史表明，资本家的享受同他的资本一同增加。
2.矛盾的普遍性和特殊性的关系是整体和部分的关系。
（不正确。
P39）
(1)矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性和个性、绝对和相对的关系。
普遍性寓于特殊性之中，通过特殊性表现出来：特殊性包含普遍性，但比普遍性丰富，不能完全进入普遍性之中。
(2)整体和部分则是反映事物的包含和组合的关系。
整体由部分组成，整体是部分的总和；部分存在于整体之中，只能作为整体的一部分才能存在。
(3)可见，矛盾的普遍性和特殊性的关系、整体和部分的关系是从不同方面反映事物不同关系的两对范畴，不能把两者等同。
3.世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的基石。
（正确。
P28-30）
五．材料分析题
1.认识论观点：科学活动为客观公正地看问题，应排除已有的理论认识和哲学指导使持中
立态度。
“有色眼镜”、“中立态度”结合现实
2.社会主义现代化建设中，有人认为物质文明提高了，精神文明也随之提高，哆来A梦，
运用社会存在于社会意识存在的原理，结合现实生活，阐述加强社会主义精神的意义。
1历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动的反作用。
先进的社会意识能促进社会的进步和发展，而落后反动的社会意识则对社会的发展起阻碍作用。
2社会的物质文明和精神文明同社会存在和社会意识是密切相关的范畴，但不是完全对等的。
物质文明和精神文明是社会主义建设中两个不可分割的方面，二者互为条件、互为目的。
物质文明是精神文明的基础；精神文明对物质文明具有巨大的能动作用。
3精神文明重在建设。
那种认为物质文明搞好了，精神文明就自然而然上去了的观点，在理论上是否认社会意识对社会存在的反作用的自发论；在实践上否认加强精神文明建设的极端重要性，是十分错误和有害的，是造成实际工作中“一手比较硬，一手比较软”的重要原因之一。
4有中国特色的社会主义要求经济、政治、文化协调发展。
在牢牢把握经济建设这个中心的同时，着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。
大力加强社会主义精神文明建设，是一项战略性方针，关系到社会主义事业的兴衰成败。
只有两个文明都搞好，才是有中国特色的社会主义
3.试用辩证唯物主义认识论的角度评述：在科学活动中，为了客观公正地观察分析事实材
料，避免带着“有色眼镜”看问题，应当排除头脑中应有的理论知识和科学指导，使人们对一切理论持“中立”态度。
（特别注意“有色眼镜”和“中立态度”，此为答题的关键点。
人的认识来源于实践，又能动地指导实践。
人们认识和改造世界的活动都是有意识有目的的行动，总是受一定思想的支配，带着头脑中已有的思想开始的。
哲学是理论化系统化的世界观，是对实践具有普遍指导意义的理论和方法。
人们的哲学观点决定着对世界的基本看法，也决定人们实践活动的方式和水平，并在很大程度上影响活动的结果。
科学活动是人们有目的的探索客观规律的实践过程，必须以正确的哲学理论为先导，并根据一定的理论来制订计划、设计方案、分析结果、总结经验，得出新的结论。
科学活动如果脱离理论的指导，只能是盲目的实践，不可能取得成功。
理论有正确与错误之分，用来指导科学活动的理论必须是正确的理论。
“带着有色的眼镜看问题”一般是指带着某种错误认识或先人之见去歪曲客观事实的做法，它与以尊重客观事实为前提、以正确的理论和方法为指导的科学活动不能混为一谈。
以避免“带着有色眼镜看问题”来否定科学理论的指导意义是错误的，在实践中完全排除已有的理论认识也是不可能的。