小学美术浙人美版 二年级下册 第15课《向日葵》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学美术浙人美版二年级下册第15课《向日葵》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、知识与技能:通过画向日葵为例,认识色彩,学习调配颜色,尝试水粉画练习。

2、过程与方法:了解向日葵的造型特征和组成,用合作的方法完成以向日葵为主题的作品。

3、情感与态度:感受自然植物的色彩。懂得欣赏它们的美,发现大师作品与同学作品的美感,体验合作学习的快乐。

2学情分析

二年级的学生经过一年多的学习与认识,已经有了一定的绘画基础,在对于学习上这课《向日葵》可以是比较轻松的,但在色彩分布和涂色上是需要改进的,还是存在一定的问题,需要进一步学习。

3重点难点

教学重点: 用水粉画表现向日葵的形态特征。

教学难点: 学习调配颜色,组织画面构图。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】导入课题

一、导入课题

1、品尝瓜子,了解向日葵的用途。

(1)讨论:老师在每个小组的桌上放一个盒子,猜一猜里面装的是什么?

(老师晃动纸盒,使它发出响声,让学生从根据声音来推测。)

(2)提议:打开盒子看一看,品尝一下,想一想它是什么植物的种子?

(3)小结:成熟的向日葵结的子,就是我们吃的葵花子。向日葵的用途很多,种子既是一种深受人们喜爱的食品,还能提炼成葵花油……

2、观赏向日葵,出示课题。

(1)提问:你们见过向日葵吗?让我们通过录像去欣赏向日葵。

(2)播放一段录像。

看录像时,引导学生观察向日葵的形状、颜色、及组成部分,培养学生的观察习惯。

2【讲授】讲授新课