市级优秀教师系列奖励审批表
优秀教师奖励审批表
肇源县中小学校优秀教师奖励审批表
姓名ห้องสมุดไป่ตู้
文化程度
本科
政治面貌
出生时间
性别
女
技术职称
中学一级
毕业学校
哈尔滨师范大学
参加工作
时间
民族
汉
学校职务
教师
工作岗位
音乐
奖励
种类
主
要
成
绩
本人自参加工作以来，一直热爱本职工作，勤勤恳恳，甘于奉献。多年积累了很多教学经验和活动经验，多次参加县级大型文艺活动，圆满完成任务。自2010年以来，一直担任初中音乐学科兼职教研员，多次参加国家级、省级、市级培训学习；多次为全县中学教师做专题讲座，为初中音乐教研活动献出了自己的力量。多次担任全县中小幼音乐比赛评委；所指导的学生多次获市县级一等奖，多次被评为市县级优秀指导教师；多次为全县教师送教下乡示范指导；积极组织小组进行课题研究，完成科研课题两项；积极组织学校各项文娱活动，受到学校领导和老师的表扬和肯定。
审
批
意
见
呈报单位意见
批准机关意见
平凉市优秀教育工作者审批表
平凉市优秀教师、优秀教育工作者审批表
申报受奖称号优秀教育工作者
所在单位xx区xx乡学区
姓名xxx
平凉市ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ育局制
二0一0年九月一日
评选结果及所在学校意见
年月日（盖章）
县（区）教育局意见
年月日（盖章）
市教育局评审
意见
年月日（盖章）
市委
市政府
决定
年月日（盖章）
备
注
2002年9月被xx地委行署评为“先进教育工作者”，2007年3月获xx区教育局、xx市公安局崆峒分局交警队联合颁发的“道路交通安全工作先进个人”奖，2008年3月被xx回族乡党委、政府评为“先进工作者”，2007年9月获xx区委政府“优秀教学服务人员”奖，2009年3月获xx回族乡党委、政府“先进工作者”奖，2010年3月获xx回族乡党委、政府“先进工作者”奖。
学校建设的力行者。平常除了忙于业务，他工作的另一个重点就是搞学校建设，他坚信只有好的办公、学习环境才能给师生更大的动力，才能实现环境育人。一是校园建设得到进一步加强。近年来，他逐渐加大改善办学条件的工作力度，确保校舍安全、可靠，环境优雅、温馨。通过自筹资金，先后对xx小学、xx初级中学、xx小学、xx中心幼儿园校舍进行了建设和维修，危房基本消除，中小学教学用房数量和质量都上了一个新台阶。二是硬件设施得到进一步改善。近3年来，他先后在中、小学购置课桌凳1008单人套，办公桌椅87套，基本改善以往办公桌椅、课桌破旧的现状，使办公学习环境更加舒适。为切实解决留守儿童思想消极、学习落后等问题，他还帮助白庙小学投资7000余元，建成留守儿童之家一个，全面关注留守儿童教育问题，得到家长的一致好评。三是信息化建设得到进一步提高。为促进全乡教育信息化进程，他通过自筹资金为中小学购置办公电脑19台，并让xx中学、xx中心小学、xx小学接入宽带网，柴寺小学等6所小学安装无线网卡，全乡9所学校安装了投影机，建成了多媒体教师，全面改善了信息化网络办公环境，提高了办公效率，逐步实现了办公自动化。
教育工作先进集体、优秀教育工作者、优秀教师等审批表(共6张表)
xx市2017年教育工作先进集体呈报审批表
编号： A xx市优秀教育工作者呈报审批表
注：1.本表要求用标准A4纸填写和双面打印，报送一式一份。
2.本表各栏内容要如实填写，如该项内容没有则填写“无”，不得留空。
3.表头“编号”由市教育行政部门统一编写，编号要与《汇总表》一致。
编号： B xx市优秀教师呈报审批表
注：1.本表要求用标准A4纸填写和双面打印，报送一式一份。
2.本表各栏内容要如实填写，如该项内容没有则填写“无”，不得留空。
3.表头“编号”由市教育行政部门统一编写，编号要与《汇总表》一致。
编号： C xx市优秀班主任呈报审批表
注：1.本表要求用标准A4纸填写和双面打印，报送一式一份。
2.本表各栏内容要如实填写，如该项内容没有则填写“无”，不得留空。
3.表头“编号”由市教育行政部门统一编写，编号要与《汇总表》一致。
编号： D xx市优秀山村教师呈报审批表
注：1.本表要求用标准A4纸填写和双面打印，报送一式一份。
2.本表各栏内容要如实填写，如该项内容没有则填写“无”，不得留空。
3.表头“编号”由市教育行政部门统一编写，编号要与《汇总表》一致。
附件3 编号： E xx市优秀特岗教师呈报审批表
工作单位：xx市xx中学
姓名：
填表时间：2017年月日
2
3
4
注：1.本表要求用标准A4纸填写和双面打印，报送一式一份。
5
2.本表各栏内容要如实填写，如该项内容没有则填写“无”，不得留空。
3.表头“编号”由市教育行政部门统一编写，编号要与《汇总表》一致。
6。
“园丁奖”优秀教师推荐审批表
江宁市“园丁奖”
优秀教师推荐审批表
姓名：
工作单位：
推荐单位：
申报受奖称号：
填报时间：年月日
江宁市教育局制
一、本表是推荐市“园丁奖”优秀教师用表。
二、本表用钢笔或打印填写，字迹要工整清晰，打印填写使用仿宋小四号字，数字统一用阿拉伯数字。
三、填写内容必须准确，工作单位填写全称。
职务职称等要按照国家有关规定详细填写，籍贯填写格式为“xx市xx县（区）。
”单位性质填写行政机关、事业单位等。
四、何时何地受过何种奖励是指县市级以上奖励。
五、工作简历从初中毕业填起。
六、主要先进事迹力求简明，重点突出，字数在1500字以内，可另附页。
七、本表上报时一式3份，规格为A3纸正反打印后装订。
平凉市优秀教育工作者审批表
2003年8月至今，在xx镇xx中学任教。
主要先进事迹
xx，男，汉族，现年37岁，中共党员，大专学历，中学一级教师，现任xx市xx区xx镇xx中学xx。
一．倾心教育，业务精通
倾心农村基础教育事业。从教16年，先后担任过中小学语文、数学、物理等多科教学。勤于钻研，勇于探索，注重教学过程的设计和学困生的辅导。在长期的教学实践中，逐渐形成思维清晰、语言洗练、张弛有度的课堂风格，取得了较好成绩。所任学科6次名列全镇第一，8次获全镇第二，多次获学区及学校表彰奖励；2001年被评为原xx市“教学新秀”，2005年被评为“xx区小学数学骨干教师”、“xx区优秀校长”。2009年评为xx区“创建平安畅通县区道路交通安全工作先进个人”，同年被共青团xx区委评选为“xx区十大杰出青年”。今年本人所任九年级xx也获全镇第一。
二〇一〇年
平凉市优秀教师、优秀教育工作者
审批表
申报受奖称号优秀教育工作者
所在单位xx区xx镇xx中学
姓名xxx
平凉市教育局制
二0一0年九月一日
评选结果及所在学校意见
年月日（盖章）
县（区）教育局意见
年月日（盖章）
市教育局评审
意见
年月日（盖章）
市委
市政府
决定
年月日（盖章）
备
注
未发生过一起打架斗殴等安全事故，学生无一人因为成绩差或经济困难而流失辍学。多次被学校树立为模范班集体。
先进事迹材料撰稿人：xx所在单位领导签字：
姓名
xx
性别ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
男
年龄
37
民族
汉族
照
片
文化
程度
优秀教师奖励审批表
肇源县中小学校优秀教师奖励审批表从事化学教学工作近8年来我始终以火一样的热情与百倍的努力和干劲勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒着汗水哺育着学生。
我用自己的实际行动很好地履行了一个教师的职责凭着自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任得到了学校和上级领导的一致好评。
“一分耕耘一分收获”我的努力也终于有了回报。
在教学工作中我努力钻研业务苦练教学基本功关注每一个学生的进步和成长教学上取得了突出的成绩。
所带的班级班风正、学风浓学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀。
我认为一个教师只有处处以身作则时时为人师表成为学生的表率才能做好教学工作古人说“亲其师才能信其道”。
这就是这个道理。
因此在工作中我总是严格要求自己。
每天上下班我总是早来晚走从不迟到早退。
我总是从这些日常生活的细微小事入手给学生以感染和熏陶。
这样学生不知不觉的就和我亲近了。
学生喜欢和我打成一片也特别愿意听我的话喜欢上我的课。
另外我认为一个教师的高尚师德不仅表现在他的表率作用上更表现在他对学生的关心爱护和认真负责上。
我所教的班级大都有七十多个学生个性差异比较大我总是在把握学生共性的同时摸准他们的个性差异以便对症下药、因材施教。
我认为解决学生思想行为问题最有效的办法就是长期坚持耐心细致的思想工作循循善诱的引导绝不用武断生硬、简单粗暴的方式。
在我看来再落后的学生都有他们的闪光点都能找到使他们进步的理由让学生看到自己的光明和希望。
爱心成就教育我就是凭着一颗爱心来做好自己的教育作的。
别林斯基说过爱是鉴别教育的尺度。
教书育人是教师的天职而育人应该是班主任的首要天职。
今后我将更加努力的做好本职工作为党的教育事业作出自己应有的贡献。
平凉市优秀教师优秀教育工作者审批表
年月日（盖章）
县（区）教育局意见
年月日（盖章）
市教育ห้องสมุดไป่ตู้评审
意见
年月日（盖章）
市委
市政府
决定
年月日（盖章）
备
注
二〇一〇年
平凉市优秀教师、优秀教育工作者审批表
申报受奖称号优秀教师
所在单位崆峒区xx中学
姓名xxx
平凉市教育局制
二0一0年九月一日
学生实际，大胆革新课堂教学，以“先学后教、当堂训练”的模式全面提高学生学习的主动性和学习效率。在参加工作的八年之中，他连续两年担任七年级数学教学，六年担任九年级数学教学，每年教学成绩都在全镇几所中学同级同科前列，受到同行称赞。
在教学上，他认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。在课堂教学时，能面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，他深入研究新时期的教学思想，积极探讨数学教学方法。确立了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，采用变式教学，在同行中得以推广应用。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力。针对学生数学素质发展不平衡的现象，他遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。在今年全区教育系统改革教学方法的浪潮中，他率先跟随学校领导外出观摩学习，吸收“洋思教学模式”和“杜郎口教学经验”的精华，结合学校农村
在正常的教学工作的同时，他还积极参与教学研究工作，科研促教，为了使教学工作适应改革开放的新形势，推进素质教育，他勇挑重担，致力于教学改革，自费订阅了《中学数学研究》、《中学数学教学研究》和《数理天地》等多种杂志，收集数学科研信息。在教研组内组织开展教研教改活动，提升教研教改内涵，培养农村教师参与教研的兴趣和意识，在他的倡导下，几名年轻教师积极学习教育理论，结合自身教学在各级各类教学杂志上发表教学心得、论文、教学课件。
优秀教师 奖励审批表 本人成分
优秀教师奖励审批表申请人信息•姓名：[申请人姓名]•性别：[申请人性别]•出生日期：[申请人出生日期]•学历：[申请人学历]•工作单位：[申请人工作单位]•职称：[申请人职称]个人成绩教学成绩在教学方面，本人取得了以下优异的成绩：1.[列举个人在教学方面的突出表现和成就，例如获得过优秀教师奖、教学质量奖等。
]2.[介绍个人所任教课程的授课情况，包括课程质量、学生成绩等。
]3.[描述个人针对学生特点采用的创新教学方法和有效评价方式，以及取得的良好效果。
]科研成果在科研方面，本人取得了以下突出的成果：1.[列举个人发表的重要论文和著作，并说明其对学术界的影响。
]2.[介绍个人主持或参与的科研项目，并阐述项目的目标、方法和取得的重要结果。
]3.[描述个人在学科领域内的地位和影响力，例如担任学术团体的职务或评审专家等。
]教育教学管理成绩在教育教学管理方面，本人取得了以下显著的成绩：1.[列举个人参与或领导的教育教学改革项目，并说明项目目标、实施过程和取得的成果。
]2.[介绍个人在学校管理方面的工作，例如担任班主任、年级主任等职务，并取得的突出成绩。
]3.[描述个人在教师培训和专业发展方面所做的贡献，例如组织培训课程、撰写教材等。
]推荐意见本人在以上各项成绩中表现突出，具备优秀教师奖励的条件。
我认为他/她值得获得该奖励，推荐给有关部门予以审批。
推荐人签字：____________________日期：____________________。
市级优秀教师系列奖励审批表
张家口市优秀教师、优秀教育工作者奖励审批表
姓名
赵霄凰
性别
女
出生年月
1973年9月
民族
汉
籍贯
崇礼县驿马图乡寒清坝村
何时参加
工作
1994年7月
何时参加
何党派
无
单位
崇礼县高家营完全小学
行政职务
无
专业技术
职务
小教高级
拟受何种奖励
张家口市优秀教师
历次受奖
情况
2001年10月获县级优质课二等奖，2003年5月论文《成功离不开非智力因素的开发》获省级二等奖，2004年9月被评为县级优秀教师，2006年11月被评为县级优秀班主任，2009年6月被评为县级教学能手。
重视思想教育是我做好班主任工作的另一深刻体会。每接手一个新班，我总在第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，利用班会和个别谈心的方式，有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育。以“学会做人，学会求知”为主题，通过灵活多变的形式，如知识竞赛、演讲比赛等，使学生得到潜移默化的影响。所以，经我教育出来的学生，无论在学习态度方面，还是思想素质方面，都有着十分优秀的表现，所带的班多次被评为县、校优秀班集体。
张家口市优秀教师优秀教育工作者奖励审批表姓名赵霄凰性别女出生年月1973年9月民族汉籍贯崇礼县驿马图乡寒清坝村何时参加工作1994年7月何时参加何党派无单位崇礼县高家营完全小学行政职务无专业技术职务小教高级拟受何种奖励张家口市优秀教师历次受奖情况2001年10月获县级优质课二等奖2003年5月论文成功离不开非智力因素的开发获省级二等奖2004年9月被评为县级优秀教师2006年11月被评为县级优秀班主任2009年6月被评为县级教学能手
“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”我是这样想的，也是这样做的。从教近20年来，我一直都是心中装着学生，把全身心投入到工作中去，无论发生什么事情，始终把工作放在第一位。今后，我将更加努力的做好本职工作，为党的教育事业作出自己应有的贡献。
优秀教师奖励审批表
附表3肇源县中小学校优秀教师奖励审批表肇源县中小学校优秀教师奖励审批表从事化学教学工作近8年来我始终以火一样的热情与百倍的努力和干劲勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒着汗水哺育着学生。
我用自己的实际行动很好地履行了一个教师的职责凭着自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任得到了学校和上级领导的一致好评。
“一分耕耘一分收获”我的努力也终于有了回报。
在教学工作中我努力钻研业务苦练教学基本功关注每一个学生的进步和成长教学上取得了突出的成绩。
所带的班级班风正、学风浓学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀。
我认为一个教师只有处处以身作则时时为人师表成为学生的表率才能做好教学工作古人说“亲其师才能信其道”。
这就是这个道理。
因此在工作中我总是严格要求自己。
每天上下班我总是早来晚走从不迟到早退。
我总是从这些日常生活的细微小事入手给学生以感染和熏陶。
这样学生不知不觉的就和我亲近了。
学生喜欢和我打成一片也特别愿意听我的话喜欢上我的课。
另外我认为一个教师的高尚师德不仅表现在他的表率作用上更表现在他对学生的关心爱护和认真负责上。
我所教的班级大都有七十多个学生个性差异比较大我总是在把握学生共性的同时摸准他们的个性差异以便对症下药、因材施教。
我认为解决学生思想行为问题最有效的办法就是长期坚持耐心细致的思想工作循循善诱的引导绝不用武断生硬、简单粗暴的方式。
在我看来再落后的学生都有他们的闪光点都能找到使他们进步的理由让学生看到自己的光明和希望。
爱心成就教育我就是凭着一颗爱心来做好自己的教育作的。
别林斯基说过爱是鉴别教育的尺度。
教书育人是教师的天职而育人应该是班主任的首要天职。
今后我将更加努力的做好本职工作为党的教育事业作出自己应有的贡献。
优秀教师先进事迹审批表
优秀教师先进事迹审批表尊敬的领导：首先感谢您的抽空阅读这份“优秀教师先进事迹审批表”。
这份表格用于申报教师的先进事迹以及优秀教师的评选，是我校严格落实“教育强国”战略，推动教育事业高质量发展的重要举措之一。
本文主要介绍优秀教师先进事迹审批表的相关内容，同时对我们为何需要优秀教师做出解释。
一、优秀教师先进事迹审批表内容1. 个人基本信息：包括申请人姓名、性别、出生年月、身份证号码、工作单位等。
2. 先进事迹：详细描述申请人在教学工作中具有突出表现的事迹，包括但不限于：创新教学方法、激发学生学习热情、关注学生发展、积极参加教育改革等。
3. 证明材料：附上具体证明材料，如学生评价、同行评价、考核表现、参加教研获奖证书等。
4. 审批意见：由行政管理部门进行审批，根据个人申报材料，作出是否通过的结论。
二、优秀教师的重要性教师是教育事业的中坚力量，他们的作用在于培养学生的学习兴趣和能力，为学生的成长奠定基础。
但面对出现的诸多问题，如学科竞争压力、教学资源短缺、考试教育狭窄化等，我们急需寻找优秀教师的事迹，外推优秀经验，借鉴先进教学方法，来提高教育教学的水平。
优秀教师的例子，具备了前瞻性、探索性、反思性、协同性。
他们不拘泥于现有教学模式，善于深入学生心理，针对性的钻研，发掘出新的、更合适的教学理念和策略，潜移默化地影响和指导学生的个性成长。
优秀教师的不断涌现既是对他的回报，也为学生和教育行业作出了贡献。
三、总结通过对优秀教师先进事迹审批表的介绍，可以看出，它作为申报教师的嘉奖和评选工具，在推行教育事业的发展中起到了撬动作用。
让更多的教育工作者发扬优秀教师的成果，从而促进学校在教学质量、教育治理等方面的不断提高。
最后，我希望所有的教育工作者们，能够更加勤奋、务实、创新，把握时代机遇，为我们的下一代培养更多优秀人才做出积极的贡献。
平凉市优秀教师、优秀教育工作者审批表
二〇一〇年平凉市优秀教师、优秀教育工作者审批表申报受奖称号 市级优秀教师 所 在 单 位 xx 区xx 中学 姓 名 xxx平凉市教育局制二0 一0 年 八 月 三十 日评选结果及所在学校意见该同志忠于党的教育事业，为人师表，自参加工作以来积极投入到教研教改工作中，始终坚持“我的课堂我做主”的学生主体地位，教学成绩优异，深受师生好评，是一位德才兼备的优秀教师。
同意推荐白冬艳同志为市级优秀教师。
2010年 8月 30 日 （盖章）县（区）教育局意见年 月 日 （盖章）市教育局评审意见年 月 日 （盖章）市委 市政府 决定年 月 日 （盖章）备 注- 2 -姓 名xxx 性 别 女 年 龄 29 民 族 汉 照 片文 化 程 度 本科政 治 面 貌职 称中二行 政 职 务工 作 单 位xx 区xx 中学任教 课程中学语文个 人 简 历2004年6月毕业于陇东学院中文系，同年9月至今任教于xx 区xx 中学，分别担任过七、八、九年级的语文教学工作及八、九年级的班主任工作。
主 要 先 进 事 迹xxx ，女，汉族，1981年11月出生，甘肃xxxx 区人。
大学本科学历，中学二级语文教师。
2004年7月陇东学院中文系毕业，分配到xx 区xx 中学（原xx 市xx ）任教至今。
通过自考2009年取得兰州大学汉语言文学专业本科学历。
xxx 同志热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，为人师表，努力践行科学发展观，有强烈的进取意识，积极投身“创先争优”活动中，主动参加各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟，并能用自己的品德言行来教育影响学生。
在工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，对工作尽职尽责，敢挑重担，模范履行教师职责，忘我工作，以校为家，无私奉献，师德高尚，为所从事的教育事业呕心沥血，教育、教学成绩显著，是位德才兼备的优秀教师。
学者之路多坎坷，孜孜不倦收获多。
她从教6年来，一直站在农村教学工作的前沿，担任中学语文教学工作，摸爬滚打，研究探索，乐此不疲，工作很有成效。
平凉市优秀教师优秀教育工作者审批表
课程
语文
个
人
简
历
1983年9月---1986年8月在xx市xx乡xx学校任教
1987年9月---1989年8月在xx县教师进修学校上学。
1989年9月---2010年8月在xx区xx乡xx学校任教。
主要先进事迹
xx，男，汉族，现年47岁，中共党员，小学语文高级教师。是xx区xx乡xx学校的一名普通的教师，1983年参加教育工作，他忠诚于党的教育事业，在25年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，为xx区xx乡xx学校的教育事业竖起了一面旗帜，是xx乡优秀教师的代表。他始终坚持全面贯彻党的教育方针，求真务实，开拓创新，敢为人先，以教书育人为根本，以教学为中心，以科研求发展，取得了显著的成绩。通过他的教学工作实践，用行动诠释了他的无悔誓言。
巢湖市优秀教师表彰审批表
巢湖市教育系统奖励审批表
工
作
单
位 庐江县龙桥镇连河小学
姓
名
朱
志
刚
拟授予荣誉称号
巢湖市优秀教师
姓名 文化 程度 行政 职务 工 作 简 历 受 过 何 种 奖 励
朱志刚 中专 教师 拟授何种奖励
性别
男 何时参 加工作 专业技 术职务
民族
汉
出生 年月 教龄
1981 年 3 月
2000 年 8 月 小学一级教师
11 年
政治 中共党员 面貌
巢湖市优秀教师
2000 年 8 月至今，在庐江县龙桥镇连河小学任教。
主
要
事
迹
他，总是那么匆匆忙于工作，他，总是那么执着于追求着他的教育梦想。十九岁那 年， 朱志刚怀揣着无比朴实的信念和对教育事业无比崇尚的神圣情感， 走上了三尺讲台， 变成了一个同孩子们一起笑、一起喊、一起跳的山村教师。在那一方黑板前，他不用扬 鞭自奋蹄，凭着对党的教育事业的一腔忠诚，在平凡的岗位上执着追求，任劳任怨，默 默奉献，赢得了领导的好评和社会的赞誉。主要事迹如下： 一、乐于奉献，爱岗敬业。 作为一名教师，朱志刚深知只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一 筹，才能做一名合格的教师。在教学上他认真备课、上课，开动脑筋、钻研业务，虚心 向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，用爱与学生沟通；他认真执行党的教育路 线、方针、政策，为人师表，全心全意做好教学工作；他以高度的责任感和事业心将全 部的热情投入到工作中，以培养社会主义事业接班人为已任，爱岗敬业、乐于奉献，自 觉履行教书育人的神圣职责。龙桥镇连河小学是一所边远的山区小学，他家距离学校有 七华里远，可是为了山里的孩子和山区的教育，他每天起早贪黑、任劳任怨， ‚家，似 乎成了他吃饭、睡觉的旅社‛ ，他的妻子颇为抱怨地对人说。那年妻子住院分娩，他没 陪护上整一天， 就说学校普九任务没完成， 时间也紧， 就赶回学校投入紧张的工作中去。 凭着对教育事业的满腔热诚，2003 年 4 月，朱志刚光荣地加入了中国共产党。从此， 他时时用一个党员的标准来要求自己，处处发挥模范带头作用，以身作则，为学校出谋 献策，为学生服务，这为他赢来了崇高的赞誉。 二、投身教学改革，勇于探索实践 作为一名年轻教师，他勤于学习，精于业务，乐于奉献，能够虚心地向富有经验的 骨干教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上不断进步。在教学实践 过程中，他不断总结搜集教学经验，注意研究和把握课程改革动向，注重提高课堂教学
平凉市优秀教师审批表
2008年10月至今，在xx市xx区xx镇xx中学任教；
主要先进事迹
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，教好书，培养出人才。对此，车小刚八年来的教育生涯及其优异的教学业绩是最好的注解和补充。
八年来，他连续担任七、九年级数学教学和班主任工作，同时还兼职担任学校团支部书记、教研组长、会计职务。作为一名党员教师，他的学习时刻没有放松，平时认真学习《教育学》、《心理学》，努力践行“三个代表”和“八荣八耻”的重要思想，学习落实科学发展观，忠诚党的教育事业，遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人；极力贯彻党的教育方针，做到爱岗敬业，无私奉献，关爱学生，回报社会。结合自身工作实际不断加强自身的政治修养和道德修养，思想进步，能分清真、善、美和假、丑、恶，政治觉悟较高。
在教学上，他认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。在课堂教学时，能面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，他深入研究新时期的教学思想，积极探讨数学教学方法。确立了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，采用变式教学，在同行中得以推广应用。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力。针对学生数学素质发展不平衡的现象，他遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。在今年全区教育系统改革教学方法的浪潮中，他率先跟随学校领导外出观摩学习，吸收“洋思教学模式”和“杜郎口教学经验”的精华，结合学校农村
优秀教师奖励审批表
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作。
我认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力；把学校当成第二个家；把学生近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。
多年来，我始终坚持备好每一节课，坚守“不备课不上课”的信条，每次教学检查，我都是优；坚持上好每一节课，力求让学生每节课都有收获，不浪费有限的教学时间，提高学习效率；认真进行作业批发和自习辅导，保证学生学习知识的落实，从而举一反三，融会贯通；收集学生的反馈意见，不断反思，不断提高。教师的教学态度决定了学生对其的尊重程度，所以我的物理课始终深受学生欢迎。
附表3
肇源县中小学校优秀教师奖励审批表
姓名
文化程度
本科
政治面貌
出生时间
性别
女
技术职称
中二
毕业学校
东北师大
参加工作
时间
民族
汉族
学校职务
教师
工作岗位
初四
奖励
种类
优秀教师
主
要
成
绩
我是一个有着15年教龄的教育工作者。曾经获得过《德育工作者》；多次获得学科奖；市级竞赛二等奖等。这些年来我始终坚守着一个信念：那就是对工作脚踏实地、真抓实干；对学生要真情实感，富有爱心；对社会要真诚奉献不计名利。正是拥有这个信念，我从未放弃对工作的热爱，尽职尽责，勇于创新
市优秀教师审批表
日常行为习惯和学习表现，进行分析总结，教育学生保持积极学习态度，养成良好行为习惯。
为了实现更好的育人成果，她还和家长进行频繁交流，希望通过家校合作，共同把孩子们培养成懂礼貌、知感恩、阳光上进的好少年。
单位盖章
2014年8月21日
（二）刻苦钻研，精益求精
刚参加工作，经验不足的她，虚心向其他老师请教，主动请求到别的老师课堂听课，借鉴他人经验弥补自身不足。同时，她还常邀请其他老师听自己的课，课后认真倾听老师们提出的建议，并在以后的教学中加以改进。就这样，她的语文教学能力得到迅速提高。
为能够更好提升自身教学水平，她还充分利用电脑网络观看名家上课实录，并在自己的教学实践中借鉴和尝试。在不断努力和学习中，她的教学水平得以进一步提高，在县视导中得到上级领导的高度评价。而后，在乡教委安排下，执教了一堂全乡观摩课，与全乡教师进行教学交流。
（一）热爱教育，如痴如迷
虽然不是师范院校毕业，但是她对教育事业的热爱却令人刮目，说是如痴如迷实不夸张。
多少次，她将作文、周记打包带回家中精心批阅；多少个夏日的中午，她坐在办公室伏案批阅试卷；多少个课间，她跟学生倾情谈心交流或耐心指导作业问题；多少个早晨，她早早来校巡视班级卫生状况；多少次的课堂，她对后进生耐心的点拨、悉心地指导；多少次放学的时候，她跟家长就学生的在校表现情况进行真挚地、深入地交流……
三、班级管理，力求极致
班级管理方面，身为班主任的她，细心观察学生，精心规划班级发展方向，用心管理班级日常工作。
为营造良好班级学习环境，她组织学生精心设计班级文化阵地，那一片青葱的“希望田野”，那满怀真情的“感恩墙”，那警示人心的班训栏，那丰富多彩的学习园地，无不凝结着她的付出和心血。
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位
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县
区
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局
意
见
主
要
事
迹
我是崇礼县高家营完全小学的一名普通的数学教师，并一直担任班主任工作。从事小学教学工作近二十年来，我始终以火一样的热情与百倍的努力和干劲，勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒着汗水，哺育着学生。我用自己的实际行动很好地履行了一个教师的职责，凭着自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任，得到了学校和上级领导的一致好评。
参加工作近二十年来，我一直从事班主任工作，我所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀。
我认为一个教师只有处处以身作则，时时为人师表，成为学生的表率，才能做好教学工作，古人说：“亲其师，才能信其道”。这就是这个道理。因此，在工作中我总是严格要求自己。每天上下班，我总是早来晚走，从不迟到早退。我总是从这些日常生活的细微小事入手，给学生以感染和熏陶。这样，学生不知不觉的就和我亲近了。学生喜欢和我打成一片，也特别愿意听我的话，喜欢上我的课。另外，我认为一个教师的高尚师德不仅表现在他的表率作用上，更表现在他对学生的关心爱护和认真负责上。我所教的班级大都有五十多个学生，个性差异比较大，我总是在把握学生共性的同时，摸准他们的个性差异，以便对症下药、因材施教。我认为解决学生思想行为问题最有效的办法，就是长期坚持耐心细致的思想工作，循循善诱的引导，绝不用武断生硬、简单粗暴的方式。在我看来，再落后的学生都有他们的闪光点，都能找到使他们进步的理由，让学生看到自己的光明和希望。
既然选择了教师这一职业，我就要把自己的青春、热情和全部精力献给它，这样，我才会问心无悔。就是凭着这种坚定的信念，我在自己平凡的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘。“一分耕耘，一分收获”，我的努力也终于有了回报。近二十年来，我先后被县教育局授予优秀教师、优秀班主任的荣誉称号。在教学工作中，我努力钻研业务，苦练教学基本功，关注每一个学生的进步和成长，教学上取得了突出的成绩。特别在刚刚结束的期末考试中，我所带的五（1）班在学生人数多于同年级其它班的情况下，仍然取得了数学学科平均85.2分的好成绩，这个成绩比同校的兄弟班高出近10分，在全学区排名第二。到目前为止，我所教的学生很多都是初中或高中的尖子生，有不少已经考上了二本、一本甚至是重点大学。
年 月 日（盖章）
审
批
部
门
意
见
年 月 日（盖章）
备注
重视思想教育是我做好班主任工作的另一深刻体会。每接手一个新班，我总在第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，利用班会和个别谈心的方式，有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育。以“学会做人，学会求知”为主题，通过灵活多变的形式，如知识竞赛、演讲比赛等，使学生得到潜移默化的影响。所以，经我教育出来的学生，无论在学习态度方面，还是思想素质方面，都有着十分优秀的表现，所带的班多次被评为县、校优秀班集体。
附件5：
张家口市优秀教师、优秀教育工作者奖励审批表
姓 名
赵霄凰
性 别
女
出生年月
1973年9月
民 族
汉
籍 贯
崇礼县驿马图乡寒清坝村
何时参加
工 作
1994年7月
何时参加
何 党 派
无
单 位
崇礼县高家营完全小学
行政职务
无
专业技术
职 务
情 况
2001年10月获县级优质课二等奖，2003年5月论文《成功离不开非智力因素的开发》获省级二等奖，2004年9月被评为县级优秀教师，2006年11月被评为县级优秀班主任，2009年6月被评为县级教学能手。
爱心成就教育，我就是凭着一颗爱心来做好自己的教育工作的。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的，作为教师，我努力做到像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力，教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”在育人过程中，我渐渐发现：当一个孩子被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。