大学生人生理想调查报告
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本次调查的问题涉及大学生目前的大学生活状态、学习态度和个人理想的实现 情况以及未来的事业等方面，以及与此相关的在实现理想中的各种问题问题等， 相对比较全面。 三． 调查结果与分析 1. 人生目的较强，理想明确 。
人生目的，是人对“为什么活着”这一人生价值观问题的认识和回答，是人生实践 活动的前提和起点，是人的生命活动的总目标，不同的人生目的导出形形色色的 人生。在被问及“你接受高等教育主要是为了什么?”和“激励你奋斗得主要原因是 什么?”的问题时，有64.9%的同学的答案是“就业谋生”和50%的是“自我价值实 现”，都对未来的目标很明确。但有17.5%的同学被问及“激励你奋斗的主要原因 是什么”时认为是“金钱”。“君子爱财，取之有道”，这无可厚非，但也要分得轻重。 总的来说，同学们有明确的人生目的和崇高的人生理想和信念，这对我们大学生 来说确实可贵。 2. 有理想，但没有详细计划。
光阴似箭，岁月不待人。树立理想后，就应全心投入，力争实现。我们现在应该把 握分分秒秒做好自己的事，努力提高自己的综合素质，只有全面发展自己，才能 实现自己的理想，也才可以为祖国未来的建设增砖加瓦，鲁迅先生不是也说过:“ 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间则是慢性自杀。”吗？我们只有分 秒必争，才不至于“白了少年头，空悲切。”年轻的朋友们，让我一起珍惜分分秒秒 ，激情澎湃，昂扬向上，快乐地去追求自己的理想吧! 五. 总结
大学生人生理想调查报告
漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸 。科学的人生理想，正是当代大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。大 学生追求远大理想，在为实现社会理想的过程中实现个人理想，是自身成长成才 的现实需要，是国家和人民的殷切期盼，是实现中华民族伟大复兴的客观要求。 因此，进一步了解和分析当代大学生的理想状况显得十分重要。为此，我们在广 西医科大学范围内展开了一次关于大学生人生理想的调查。本次调查采用问卷 调查形式，样本总量为120份，获得有效样本114份，有效问卷率为95%。 一． 调查者基本情况 1． 年级结构：大一占94.7%，大二占3.5%，大三占0.9%，大四占0.9%。 2． 性别结构：男生占53.5%，女生占46.5%。 3. 所属专业：理工类占0.9%，人文社会科学类占2.6%，医科类占95.6%，经营类占0 .9%。 二. 本次调查涉及的主要内容
他给予每个人的时间、精力、资源和机遇等条件都是近乎平等的，当然我们也不
排除先天条件的差异和外界因素的幸运和干扰，但成功毕竟主要靠自己，爱迪生
说过那是”百分之九十九的汗水加百分之一”。同学们只有付出了自己的汗水和行
动，理想才会得以实现。当被问及“自己得人生是否有详细的计划?”这一问题时，
仅有17.5%的同学有了明确的计划，71.1%的同学则表明还在想，甚至有4.4%的
同学表示没想过。人生苦短，时光飞逝，岁月荏苒，对自己所追求的东西，确实需
要青春热血和汗水的付出。否则，终将梦落空、事无成。 3. 对理想的更改和实现理想中的阻碍因素。
理想不是一恒不变的，随着个人的经历和所处年龄阶段的不同，人的理想会发生 相对的改变。在被问及“上大学后，你的理想是否改变过？”时，有32.5%的同学 选择了“因思想逐渐成熟而改变”，25.4%的同学选择了“同一个理想并为之努力” ，也有3.5%的同学认为他们“从来都是不曾有过理想或目标，只能被动地接受现 实”。这就需要人们的正确判断，作出正确的前进的理想。在被问及“在实现理想 的过程中，什么是你的阻力？”时，34.2%的同学认为“缺乏艰苦奋斗的精神与坚 持的毅力”，36.8%的同学认为是“家庭的压力，社会的形势，理想与现实的差距” ，10%的同学认为“无法安排自己的学习与生活”。因此，同学们要在生活中不断 地提高自己的奋斗精神和毅力，这是实现人生理想的重要一步。 四. 采取建议与意见 1. 认真剖析人生意义，树立科学正确的理想。
大方向的教育和引导需要各方面的努力。有人可能会认为“为人民服务是一 个大目标，是一个空口号，与我们现实的大学生活没有什么联系，实质上这是一 个错觉。“为人民服务”和“实现共产主义”这类平凡而高尚的人生目的可见于点点 滴滴。而落实到我们大学生眼下时，就是掌握现代科技文化知识，德才兼备，关 心集体，乐于助人，积极奉献等等。 心理咨询和健康教育应作为辅助手段。这是一个基础层次,只有排除心理障碍和 心理疾病之后才能形成崇高的思想品德，且心理的消除往往使诸多思想问题迎 刃而解。随着社会的发展，当代大学生个性化倾向日益突出，导致许多心理问题 。如果得不到及时缓解和调适，必然会影响身心健康和生活学习。 3. 珍惜时间，分秒必争
在被问及“你现在有理想吗？”时，42.1%的同学表示有“短期理想”，57%的同学
表示有“长远计划”。从这个问题中，我们可以看到，极大部分的同学有自己的理
想。然而，当中又有68.1%德的同学没有意识地或没有特别计划地实现自己的理
想，大部分人仅仅有了理想，但并没有想过、努力去实现过。其实上帝是公平的，
德国诗人歌德说过：“你若喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”人生 的目的性让人拥有了价值。 科学的人生价值观必将引导我们树立科学正确的理想。首先，我们树立人生理想
必须坚持马克思主义信念和共产主义思想，必须胸怀共产主义的远大理想才能 在建设有中国特色的社会主义事业中贡献力量。其次，要正确处理个人理想与集 体利益之间的冲突。我们决不可以见利忘义为了实现个人理想而置集体利益于 不顾。第三，正确的给自己定位，既不要理想过高难以实现，致使失去信心；也不 可过低，不会产生前进的动力，理想的确立要适合自己的水平。 2. 加强教育引导，很有必要性 。
经过这次调查，只觉得我们经历了许多，同时又成长了许多，学到了很多以前所
没有的东西.我相信我会牢记这些经验，好好利用大学时光，学习有用的东西，为
自己的前途和目标奋力拼搏。用激情去创造世界。
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人生目的，是人对“为什么活着”这一人生价值观问题的认识和回答，是人生实践 活动的前提和起点，是人的生命活动的总目标，不同的人生目的导出形形色色的 人生。在被问及“你接受高等教育主要是为了什么?”和“激励你奋斗得主要原因是 什么?”的问题时，有64.9%的同学的答案是“就业谋生”和50%的是“自我价值实 现”，都对未来的目标很明确。但有17.5%的同学被问及“激励你奋斗的主要原因 是什么”时认为是“金钱”。“君子爱财，取之有道”，这无可厚非，但也要分得轻重。 总的来说，同学们有明确的人生目的和崇高的人生理想和信念，这对我们大学生 来说确实可贵。 2. 有理想，但没有详细计划。
光阴似箭，岁月不待人。树立理想后，就应全心投入，力争实现。我们现在应该把 握分分秒秒做好自己的事，努力提高自己的综合素质，只有全面发展自己，才能 实现自己的理想，也才可以为祖国未来的建设增砖加瓦，鲁迅先生不是也说过:“ 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间则是慢性自杀。”吗？我们只有分 秒必争，才不至于“白了少年头，空悲切。”年轻的朋友们，让我一起珍惜分分秒秒 ，激情澎湃，昂扬向上，快乐地去追求自己的理想吧! 五. 总结
大学生人生理想调查报告
漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸 。科学的人生理想，正是当代大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。大 学生追求远大理想，在为实现社会理想的过程中实现个人理想，是自身成长成才 的现实需要，是国家和人民的殷切期盼，是实现中华民族伟大复兴的客观要求。 因此，进一步了解和分析当代大学生的理想状况显得十分重要。为此，我们在广 西医科大学范围内展开了一次关于大学生人生理想的调查。本次调查采用问卷 调查形式，样本总量为120份，获得有效样本114份，有效问卷率为95%。 一． 调查者基本情况 1． 年级结构：大一占94.7%，大二占3.5%，大三占0.9%，大四占0.9%。 2． 性别结构：男生占53.5%，女生占46.5%。 3. 所属专业：理工类占0.9%，人文社会科学类占2.6%，医科类占95.6%，经营类占0 .9%。 二. 本次调查涉及的主要内容
他给予每个人的时间、精力、资源和机遇等条件都是近乎平等的，当然我们也不
排除先天条件的差异和外界因素的幸运和干扰，但成功毕竟主要靠自己，爱迪生
说过那是”百分之九十九的汗水加百分之一”。同学们只有付出了自己的汗水和行
动，理想才会得以实现。当被问及“自己得人生是否有详细的计划?”这一问题时，
仅有17.5%的同学有了明确的计划，71.1%的同学则表明还在想，甚至有4.4%的
同学表示没想过。人生苦短，时光飞逝，岁月荏苒，对自己所追求的东西，确实需
要青春热血和汗水的付出。否则，终将梦落空、事无成。 3. 对理想的更改和实现理想中的阻碍因素。
理想不是一恒不变的，随着个人的经历和所处年龄阶段的不同，人的理想会发生 相对的改变。在被问及“上大学后，你的理想是否改变过？”时，有32.5%的同学 选择了“因思想逐渐成熟而改变”，25.4%的同学选择了“同一个理想并为之努力” ，也有3.5%的同学认为他们“从来都是不曾有过理想或目标，只能被动地接受现 实”。这就需要人们的正确判断，作出正确的前进的理想。在被问及“在实现理想 的过程中，什么是你的阻力？”时，34.2%的同学认为“缺乏艰苦奋斗的精神与坚 持的毅力”，36.8%的同学认为是“家庭的压力，社会的形势，理想与现实的差距” ，10%的同学认为“无法安排自己的学习与生活”。因此，同学们要在生活中不断 地提高自己的奋斗精神和毅力，这是实现人生理想的重要一步。 四. 采取建议与意见 1. 认真剖析人生意义，树立科学正确的理想。
大方向的教育和引导需要各方面的努力。有人可能会认为“为人民服务是一 个大目标，是一个空口号，与我们现实的大学生活没有什么联系，实质上这是一 个错觉。“为人民服务”和“实现共产主义”这类平凡而高尚的人生目的可见于点点 滴滴。而落实到我们大学生眼下时，就是掌握现代科技文化知识，德才兼备，关 心集体，乐于助人，积极奉献等等。 心理咨询和健康教育应作为辅助手段。这是一个基础层次,只有排除心理障碍和 心理疾病之后才能形成崇高的思想品德，且心理的消除往往使诸多思想问题迎 刃而解。随着社会的发展，当代大学生个性化倾向日益突出，导致许多心理问题 。如果得不到及时缓解和调适，必然会影响身心健康和生活学习。 3. 珍惜时间，分秒必争
在被问及“你现在有理想吗？”时，42.1%的同学表示有“短期理想”，57%的同学
表示有“长远计划”。从这个问题中，我们可以看到，极大部分的同学有自己的理
想。然而，当中又有68.1%德的同学没有意识地或没有特别计划地实现自己的理
想，大部分人仅仅有了理想，但并没有想过、努力去实现过。其实上帝是公平的，
德国诗人歌德说过：“你若喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”人生 的目的性让人拥有了价值。 科学的人生价值观必将引导我们树立科学正确的理想。首先，我们树立人生理想
必须坚持马克思主义信念和共产主义思想，必须胸怀共产主义的远大理想才能 在建设有中国特色的社会主义事业中贡献力量。其次，要正确处理个人理想与集 体利益之间的冲突。我们决不可以见利忘义为了实现个人理想而置集体利益于 不顾。第三，正确的给自己定位，既不要理想过高难以实现，致使失去信心；也不 可过低，不会产生前进的动力，理想的确立要适合自己的水平。 2. 加强教育引导，很有必要性 。
经过这次调查，只觉得我们经历了许多，同时又成长了许多，学到了很多以前所
没有的东西.我相信我会牢记这些经验，好好利用大学时光，学习有用的东西，为
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