人教版一年级数学寒假作业大全
人教版一年级数学寒假作业大全
1、数一数
年班姓名
一、我能数得准。
（）只（）只（）只
（）只（）只
二、我能连得对。
①②③④⑤
⑥⑦⑧⑨⑩
三﹑我能圈得对。
4 3
5 6
四、我能画得好。
五、我能涂得美。(按数涂色.)
4 7 3
5 2 9
六、智力冲浪。（图中藏着哪些数字。）
2、比多少
一、仔仔细细比。
1﹑
2﹑
（）比（）多;（）比（）少。
3﹑
比（）。比（）。
二、认认真真数。
一共有（）个图形;有（）个;有（）个; 有（）个; 有（）个;（）最多;（）最少;（）和（）同样多。
三、轻轻松松画。
1、在最多的下面画;在最少的下面画。
2、在最大的下面画,在最小的下面画。
3、画比多2个。
4、画和同样多。
5、在多的后面打√,在少的后面打×。
（）和（）同样多。
四、智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗？
第二单元位置
1、上、下、前、后
一、填空。(64%,4题每空3分;其余各题每空2分)
1、
（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、
小朋友;我家在8号门的
左边;请帮我找一找;应
是第（）号门。
3、
（1）小狗
跑在最（）
面;小象跑在最
（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面;小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（）;它的后面还有（）个;前面还有（）个。
4、
（1）下楼的小朋友是靠（）边走;上楼的小朋友是靠（）边走.
(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.
5、读一读;想一想;再在（）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下;
小英住在小兰楼下; （）住在一楼
（）在最下面; （）住在二楼
（）在最上面。（）住在三楼
2、左、右
1
、帮他指一指路：先在图中画指路;再填空。
有两种走法：
（1）可以先往（）走;再往（）走;就到了火车站。
（2）还可以先往（）走;再往（）走;再往（）走;就到了火车站。
2、
上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（）位;从右数起小象是第（）位。
小鹿的右边有（）个;左边有（）个;一共有（）个小动物。
第三单元 1 5的认识和加减法
1、 1 5的认识年班姓名
一、我能写漂亮。
火车站
二、我能填正确。
1、 1、
2、（）、（）、５。
2、（）、４、３、（）、（）。
3、和２相邻的两个数是（）和（）。
4、３前面的数是（）;４后面的数是（）。
5、在2和4中间的数是（）。
三、我能连得对。
１２３４５四、我能圈得准。
1
2
3
4
5
五、我能涂得美。（看数涂上适合它们的颜色。）
５
３
４六、我能排好队。（按号从大到小排列各种动物。）
２３５４１
（）＞（）＞（）＞（）＞（）七、我能画得好。（用你喜欢的图形表示下面各数。）
八、智力冲浪。（哪一块地的面积大？在里画。）
５４３２１
2、
年班姓名
一、我能比得对。
1、数一数;比一比。
2、比一比;填一填。
（1）
（2）
（3）
（）最多;（）最少;（）和（）同样多。
二、第几我来定。
1、数一数;圈一圈。
（1）从右数第3个：
（2）从左数第4个：
（3）从右数第2个：
（4）从左数第5个：
2、看一看;填一填。
（1）图中一共有（）个小动物。
（2）从左数;排第（）;从右数;排第（）。
（3）从左数;排第（）;从右数;排第2的是（）。（4）把左边的4个小动物圈起来。
（5）在从右数第5个小动物上面画。
三、数一数;画一画。（从右数;按指定的顺序画线。）
第1个第4个第3个第5个
四、智力冲浪。
同学们报数;从左数;小明排第3;从右数;小明排第2;这一队一共有多少个同学？
3、分与合
年班姓名
一、我能分得对。
1、
2、
5 4
3 4
2 5
二、我能连得快。（把合起来是5的连起来。）
三、我能涂得美。（根据分解式用两种颜色涂一涂。）
5
5
5
5
四、智力冲浪。(怎样才能让两堆图片一样多。)
4、加法
年班姓名
一、我能填得对。
= =
= =
= =
二、我能连得快。
1+2 5 3+2 3+2 1+3
3+1 4 1+4 2+1 2+3
2+3 3 1+3 4+1 1+2
2+2 2 1+1 3+1 1+4 三、我能算得准。
如果=1 =2 =3 =4
那么+ =（）；+ =（）；
+ =（）；+ =（）；
+ =（）；+ =（）；
+ =（）；+ =（）；
四、小信鸽送信。
3 5
1+2 2+2
3+1 2+31+3
1+4 3+2 1+1
4 2
2+14+1
五、我能写算式。（根据给定的数写算式。）
2 、
3 、5 （1）＋= （2）＋=
六、智力冲浪。
小明和小红有同样多的本子;小明用了3本;小红用了2本;他们俩
谁剩得多？
5、减法
年班姓名
一、摆一摆;写一写。
= =
= =
二、看一看;填一填。
5－＝ 4－1＝
5－＝ 3－＝
4－＝3－＝＝
4
－＝ 5－＝
三、爬山我最快。
5－2＝ 4－1＝
3－1＝ 5－3＝
2－1＝ 3－2＝
5－1＝ 5－4＝
4－2＝ 4－3＝
四、排算式我最行。
＞＞＞
五、魔力圆圈。（填“＞”“＜”或“＝”。）
4-1 2+1 2+3 1+4 5-2 4-2
3-2 4-2 5-4 3-1 5-1 5-2
六、智力冲浪。
一个小朋友吃半个苹果;5个小朋友吃3个苹果够吗？
6、0的认识和有关0的加减法
年班姓名
一、我能排得对。
4 0 2
5 3 1
＜＜＜＜＜
二、我能写得好。
三、我能填得准。
四、魔力圆圈。
1、在里填“+”或“-”。
3 3 = 0 0 5 = 5
4 4 = 0
4－2
＝
5－1
1 3 5
4－2＝
3 肥
皂
肥
皂6
2 0 = 2 5
3 = 2 5 5 = 0
2、在里填“＜”“＞”或“=”。
3-2 4-1 5-3 4-2 2+3 5-1
3-0 2+0 4-4 5-2 5+0 4-0
五、笑得最开心。（在得数是0的算式下面画。）
0 + 0 1 - 1 5 + 0 4 - 4 2 + 0
六、我能填得对。
－ = － =
+ = －=
5-4= 5-0= 5-3= 3-3= 2+0=
4-4= 2+3= 0+0= 3-0= 0+1=
八、智力冲浪。（如果能写出算式;你就是最棒的！）
筐里有5个果子;拿走3个;又放进2个;最后又拿走4个;现在筐里有多少个果子？
第四单元认识图形（一）
认识立体图形年班姓名
一、小小整理员。（把形状相同的物体放在一起。）
1 2 3 4 5
肥皂
肥
皂
6 7 8 9 10
二、数一数;填一填。
1、有（）个; 有（）个;有（）个;
有（）个。
2、比多（）个。
3、比少（）个。
4、（）和（）同样多。
三、我能连得快。（把同样形状的连起来。）
四、数学门诊部。
1、正方体有四个面;每个面都相等。（）
2、圆柱体上下两个面都是圆形。（）
3、长方体六个面都是长方形。（
五、智力冲浪。 1、有（）个。
2、有（）个。
3、有（）个。
第五单元6——10的认识和加减法
1、6和7的认识年班姓名一、
肥皂
6
4、有（）个。
二、我能填得对。
1、0、（）、
2、（）、4、（）、（）、（）
2、（）、6、（）、（）、
3、（）、1、（）
三、我能连得快。（把合起来是7的图连接起来。）
四、我能分得准。（根据分解式涂出两种颜色。）
5 1
6
6
五、魔力圆圈。（在里填“＜”“”或“=”。）
4 7
5 5 4
6 2 7
0 5 4 3 7 6 7 1
1+3 5-2 3+2 4-2 1+4 5-1
2+0 4-0 3+1 5-3 2-2 5-5
一、智力冲浪。（找规律填数。）
2、 6和7的加减法及应用
姓名
一、我能写得对。
6
2 4
3 4
7
2
6
6
6
1、
4 + 2 = 6 – 2 =
2 + = 6 - =
5 + 2 = 7 - =
2 + = 7 - =
2、
+ = + =
+ = + =
- = - =
- = - =
3、
+ = + =
- = - =
二、我能算得准。
1、连一连。
2、填一填。（填“+”或“-”）7–5 4 6-3 7 2=5 6 3=3 7- 3 5 6-1 4 3=7 7 4=3 4+ 3 3 2+5 2 5=7 6 2=4 6- 4 2 1+6 6 1=5 7 5=2 6- 2 7 5-2 5 1=6 7 1=6 三、我能列得对。
6只？只
＝＝
？个
7个？个
＝＝
四、智力冲浪。
？只
天平板上有6个同样的铁球;
左右各3个;如果拿走1个;板上还有几个？
3、 8和9的认识
年班姓名
一、我能写得好。
二、帮小鱼排队。（从大到小排列下面各数。）
＞＞＞＞＞＞＞＞＞
三、夺星我最棒。
9 8 9 3 3 5 4 1 8 7
9 9 8
4 1 7 2 2 6 3
四、
1、一共有（）个桃子。
2、把从右往左数的第9个桃子涂上粉色。
3、把从左往右数的第8个桃子涂上红色。
4、把左边的7个桃子圈起来。
五、
8 9 7 6
六、我能列得对。
+ = + =
+ = + =
- = - =
- = - =
4
、6
1 3 肥
皂
8
8 4 0 7 5 9 1 3 6 2
7
8 3加
5
和
我
7 ？
8
3
加
我
比
我
我
比
8
小
2。
七、智力冲浪。（把1、2、3、4、5、6、7、8这8个数填在下面的内;每个数
只能用一次;使等式成立。）
+ = + = + = +
4、8和9的加减法及应用
年班姓名
一、小鸭子过河。
3+6= 4+5= 8-3= 9-2= 2+7=
1+8= 8-2= 9-3= 9-6= 2+6=
二、我能填得对。（照样子填写）
9 8 7 6 6 8
7 2 6 4 3 1 3
3 2
4 6 2 7 4 3 5
三、魔力圆圈。
1、在里填“＜”“＞”或“＝”。
8 9 7 8 6+2 8 9-3 5
9 4 8 5 3+5 9 9-2 6
2、在里填“＋”或“－”。
3 6 = 9 9 3 = 6
4 2 = 6
7 3 = 4 4 5 = 9 2 6 = 8
四、我能猜得准。
（）（）（）（）五、猴子夺红旗。
1、
2、 2 + 1 + 2 + 2 + 0
3、 1 + 3 + 2 + 3 + 0
4、 8 - 2 - 1 - 3 - 2
六、我能列得对。
？只
？棵 8只
6 ？我
我比10小
比8大。
3加5和
我相等。
＝
＝
七、智力冲浪。（在里填数;使每条线上的三个数相加得9。）
我