三年级科学上册《植物》练习

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三年级《科学》《植物》单元检测题

三年级《科学》《植物》单元检测题一、选择题（每题2分，共30分）1. 植物的种子从哪里长出来？A. 根部B. 茎部C. 叶片D. 花部2. 植物通过什么吸取水分和养分？A. 根毛B. 叶子C. 茎D. 花朵3. 植物的光合作用产生了哪种物质？A. 二氧化碳B. 氧气C. 水D. 葡萄糖4. 植物的根部主要用来：A. 吸水和养分B. 吸收阳光C. 储存食物D. 繁殖子代5. 植物的茎的主要功能是：A. 吸收阳光B. 吸取水分和养分C. 储存食物D. 繁殖子代6. 植物通过什么方式进行繁殖？A. 冬眠B. 飞行C. 移动D. 花粉和种子7. 植物的根部是植物的什么部分？A. 地下部分B. 空中部分C. 水中部分D. 虚空部分8. 植物的叶片的功能主要是：A. 吸收阳光B. 吸取水分和养分C. 储存食物D. 繁殖子代9. 植物通过什么器官进行呼吸？A. 根部B. 叶片C. 茎D. 花朵10. 植物的根部主要的作用是：A. 吸收阳光B. 吸取水分和养分C. 储存食物D. 繁殖子代二、填空题（每题2分，共20分）1. 植物的茎能够______ 食物和水分。

2. 植物的根部用来吸收阳光和营养，并固定______。

3. 植物的茎部分可以______水分和养分，使植物保持______。

4. 植物通过______和种子进行繁殖。

5. 植物的叶片主要的功能是进行______作用，同时也可以吸取水分和养分。

三、简答题（每题10分，共10分）1. 请简要说明植物的根部、茎和叶片的功能。

四、论述题（每题20分，共20分）1. 请简要论述植物的光合作用过程，包括植物是如何通过光合作用产生氧气和葡萄糖的。

五、附加题（每题10分，共10分）1. 请你自行选择一个你感兴趣的植物，并简要介绍它的特点和用途。

2019-2020学年度教科版科学三年级上册植物5.植物的叶练习题第九十一篇.doc

2019-2020学年度教科版科学三年级上册植物5.植物的叶练习题第九十一篇【单选题】落叶与新鲜叶最大的区别在于（）A、颜色B、生命体的不同C、形状【答案】:A【解析】:【解答】落叶与新鲜叶均为树叶,最大的不同是颜色上的边变化.［分析】本题考直学生通过观察对落叶与新鲜叶颜色的识记.4第2题【单选题】树木与人类的关系是（）A、朋友B、敌人C、没有关系【答案】:A【解析】:【解答】树木是植物r为我们的生活提供了许多方便，人们的生活是离不开植物的. ［分析］本题考直学生对植物树木和人类的关系的识记.4第3题【单选题】许多植物的叶从（）长出来，到（）枯黄死去A、春天秋天B、秋天春天C、叶芽落叶D、嫩叶落叶【答案】：【解析】:【解答】许多植物的叶从春天长出来r到秋天枯黄死去,完成了叶的一生。

A符合题意。

故答龛为:A。

【分析】植物的F要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程.许多植物的叶从春天长出来,到秋天枯黄死去,完成了叶的一生.有些树木虽然秋天不落叶,但它们的叶同样也有生长,衰老和死亡的完整过程.【单选题】收集树叶时我们应该()树叶。

A、摘B、捡C、随意【答案】：B【解析】:【解答】投的树叶虽为落叶，但它也是树叶,与书上猶的就是颜色的区别,并不有碍观察。

【分析】本题考直学生在观察植物的同时，不要忘了对植物的彳君户.4第5题【单选题】()是落叶的季节A、春天B、夏天C、秋天D、冬天【答案】：C【解析】：【解答】许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去,完成了叶的有些树木虽然秋天不落叶，但它们的叶同样也有生长,衰老和死亡的完整过程.C符合题意.故答案为：C.［分析】叶也是有生命的r它从叶芽长成八」\的嫩叶，又慢慢地长大，变老。

许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去 f 完成了叶的有些树木虽然秋天不落叶，但它们的叶同样也有生长,衰老和死亡的主整过程。

4第6题【单选题】【解答］树叶是有生命的r 要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。

教科版三年级上册科学第一单元第五课《植物的叶》同步练习

教科版三年级上册科学第一单元第五课《植物的叶》同步练习班级：_______ 姓名：________ 成绩:________一、填空题1.植物的叶是多种多样的，同一种树的叶具有（）。

2.新鲜的叶与落叶的最大不同之处在于（）。

3.许多植物的叶从（）长出来，到（）枯黄死去，完成了叶的一生。

4.叶片中的（）是比较重要的部分，又是传递（）的通道。

5.植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有（）。

6.叶也是有（）的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。

二、判断题7.植物的叶分为叶片和叶柄两部分。

（）8.叶的大小相同，我们可以说它是同一种树叶。

（）9.叶脉是传递水分和营养的通道。

（）10.叶的颜色只有绿色和黄色。

（）11.观察一种植物的叶我们能从中看出叶的生长的变化过程。

（）三、单选题12.许多植物的叶从（）长出来，到（）枯黄死去A.春天秋天B.秋天春天C.叶芽落叶D.嫩叶落叶13.叶的生长的第一阶段是（）A.叶芽B.小叶片C.嫩叶D.枯叶14.植物的叶由( )部分组成。

A.一B.二C.三15.植物的叶可以为人类制造( )A.二氧化碳气B.氧气C.氢气16.落叶与新鲜叶最大的区别在于( )A.颜色B.生命体的不同C.形状17.树木与人类的关系是( )A.朋友B.敌人C.没有关系18.（）是落叶的季节A.春天B.夏天C.秋天D.冬天四、解答题19.叶脉有什么作用？20.简述叶子的生长变化过程？答案解析部分一、填空题1. 共同的基本特征2. 生命活力的不同3. 春天；秋天4. 叶脉；水分和营养 5.叶脉 6.生命二、判断题7.√ 8.╳ 9.√ 10.╳ 11.√三、单选题12. A 13. A 14. B 15. B 16. A 17. A 18. C四、解答题19.叶脉对叶片起支撑作用，是传递营养和水分的通道。

20. 叶在植物体上的生长的过程，即叶的生长、发育、衰老和死亡。

也就是从叶芽开始到小叶片，嫩叶、成熟的叶、老叶和将枯的叶几个阶段。

教科版三年级上册科学单元测试-第一单元植物测试卷(含解析)

教科版小学科学三年级上册第一单元测试卷一、单选题（共9题；共18分）1.关于香樟树和松树的不同点，描述正确的是（）。

A. 香樟树有树干，松树没有树干B. 香樟树生长离不开水分，而松树的生长可以离开水分C. 香樟树的树叶形状像鸡蛋，而松树的树叶形状像一枚针2.观察大树应该按（）顺序进行。

A. 从整体到局部，从里到外B. 从局部到整体，从远到近C. 从整体到局部，从远到近3.蒲公英的一生要经历（）这些变化。

A. 种子、发芽、幼苗、开花、结果B. 种子、幼苗、发芽、开花、结果C. 种子、幼苗、发芽、结果、开花4.下列（）是一片完整的叶。

A. B. C.5.水葫芦和金鱼藻的相同点是（）。

A. 水葫芦和金鱼藻生长都需要土壤B. 水葫芦和金鱼藻都会开花C. 水葫芦和金鱼藻都生长在水中6.根据图片中的植物的叶子，我们可以判断这种植物叫做（）。

A. 狗尾草B. 三叶草C. 凤仙花7.下列属于水生植物的是（）。

A. 浮萍B. 水杉C. 狗尾草8.关于荷花和蒲公英的不同点，描述正确的是（）。

A. 荷花长在水中，蒲公英生长在土壤中B. 荷花生长离不开水，而蒲公英生长可以离开水分C. 荷花的茎是草质茎，蒲公英的茎是木质茎9.下面三种情况，不能直接观察到的是（）。

A. 小鸟的叫声B. 花的香味C. 大树的心跳二、判断题（共10题；共20分）10.新鲜的树叶与落叶相比，除了颜色不同，其他都相同。

（）11.“无心插柳柳成荫”说明用柳树的茎可以进行繁殖。

（）12.带着目的去观察大树，才能发现更多。

（）13.植物的叶主要由叶片、叶柄构成。

（）14.在秋天，树木的树干没有长大，说明树木已经死了。

（）15.放大镜是常用的观察工具。

（）16.用图画、拓印、做记录、搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。

（）17.有些植物用茎繁殖，也有一些植物能用根、叶繁殖后代。

（）18.春天是树木落叶的季节。

（）19.樟树秋天不落叶，它的叶没有生长和衰老的过程。

小学科学青岛版六三制三年级上册第二单元《植物的生活》练习题1(附参考答案)(2022秋)

三年级科学上册第二单元练习题班级考号姓名总分一、填空题1.蒸腾作用可以给植物__________、促进根对__________的吸收、让空气更__________。

2.植物的茎能支撑植物的“身体”，还能运输_________等。

3.菠菜的根属于__________，大葱的根属于__________，萝卜的根属于__________。

4.完整的植物包括六部分：根、___________、叶、花、果实、___________。

二、判断题1.没有蒸腾作用，植物就无法生长。

( )2.植物体内的水分是通过茎排出去的。

( )3.任何植物的茎上都有“节”，“节”在有些植物的茎上很明显，有些不明显。

( )4.根有多种多样，所以作用也不同。

( )5.有些植物的“身体”只有根、茎、叶。

( )三、选择题1.叶的表面有（）。

A.气孔B.导管C.毛孔2.土豆是茎的原因是（）。

A.土豆有节和芽B.土豆上长有根C.土豆肥大3.下列植物中，根可以食用的是（）。

A.马铃薯B.芹菜C.胡萝卜4.植物的（）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。

A.绿叶B.花C.根5.果实和种子都长在土壤中的植物是（）。

A.枣树B.萝卜C.花生四、将植物身体和名称用线连起来。

五、实验题1.小明同学为验证蒸腾作用的主要器官是叶，设计了如下探究活动，请你帮他完成这个探究活动吧！（1）小明同学准备了三盆相同的植物，并如下图所示进行处理。

小明应选择的一组实验装置是________和________，其中________装置设置不合理，原因是________。

（2）将选好的装置放置一段时间后，会发现________塑料袋上出现了较多的水珠。

由此得出的结论是________。

2.实验为了观察根对植物的作用，某同学做以下实验：（1）实验工具与材料：装有少量水的塑料瓶、___________、___________。

（2）实验过程：①把带根的植物插在装有少量水的塑料瓶里；②_______________________；③在塑料瓶外壁做好水平面标记。

三年级科学植物生长观察练习题100道

三年级科学植物生长观察练习题100道1. 植物通过哪个器官吸取水分和养分？（选择题）A. 根B. 叶C. 茎D. 花2. 植物的根能够固定在土壤中的主要原因是什么？（选择题）A. 通过分泌物黏附于土壤颗粒上B. 通过生长快速穿透土壤C. 通过与土壤微生物共生D. 通过自身机械强度固定3. 植物的叶片主要功能是什么？（选择题）A. 吸收养分B. 吸收阳光能量C. 进行光合作用D. 传导水分4. 植物的茎的主要功能是什么？（选择题）A. 固定植物在土壤中B. 吸收水分和养分C. 进行光合作用D. 传导水分和养分5. 下列哪种因素对植物生长最为重要？（选择题）A. 土壤类型B. 温度C. 光照强度D. 水分6. 植物的光合作用基本需求是什么？（选择题）A. 氧气和光照B. 二氧化碳和水C. 钙和氧气D. 光照和土壤7. 植物的种子是由哪个部分发育而来？（选择题）A. 根B. 茎C. 叶D. 花8. 植物通过何种途径排出多余的水分？（选择题）A. 叶子表面蒸腾B. 根系渗出C. 通过光合作用消耗D. 通过吸收养分排出9. 下列哪项不是植物生长所需的营养元素？（选择题）A. 氮B. 磷C. 钾D. 银10. 下列哪个部分不属于植物的有机部分？（选择题）A. 树皮B. 叶子C. 细胞核D. 根...100. 植物的生长受哪些因素的影响？（多选题）A. 温度B. 光照C. 水分D. 土壤质量以上是三年级科学植物生长观察练习题的100道题目，希望对同学们加强对植物生长的理解有所帮助。

请同学们自主完成题目并交卷。

三年级上册科学第一单元植物

三年级上册科学第一单元植物一、我看到了什么1、当咱们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。

二、在观察时，咱们可以用眼-看，手-摸，鼻-闻、耳-听，还可以借助工具，例如卷尺、放大镜。

3、观察可让咱们取得很多的信息，观察会使咱们发现大树原来是一个朝气蓬勃的生命世界。

二、校园的树木一、在观察大树时，要依照必然的顺序：由远-近，由整体-局部二、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。

3、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部份。

4、拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

五、观察完要进行记录，记录的方式有：文字、简图、搜集标本（树叶和果实）、拓印树皮记录的内容有：（1）观察的时间、地址、小组成员（2）要按观察的顺序来记录（3）最好能贴上搜集到的实物标本六、校园里的大树有法国梧桐、元宝枫等7、树的相同的地方：都长在泥土里，都需要阳光、水，都有树干、树冠等树的不同的地方：树冠有大小、树干有粗细、树皮有的粗糙，有的滑腻，叶片不一样、果实不一样等3、大树和小草一、像樟树茎一样的茎叫木质茎，像樟树这样的大树是木本植物。

二、像狗尾草一样的茎叫草质茎，像狗尾草这样的小草是草本植物。

3、狗尾草是一年生杂草，全国各地都有散布，它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。

4、木本植物有：法国梧桐、柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树五、草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。

六、大树和小草的相同点和不同点可以用维恩图表示，图见书第9页。

4、水生植物一、按照生存环境的不同，植物可以分为：陆生植物和水生植物。

二、陆生植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树、狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米等。

3、水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花。

4、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。

它们的生长需要（水分），（阳光）（空气）和（营养）五、金鱼藻沉在水下，水葫芦浮在水面上六、水生植物有浮水植物、挺水植物和沉水植物7、为何水葫芦能浮在水面上？因为水葫芦叶柄部位膨大有气囊，充满空气，就像海绵一样，很轻，能浮在水面上八、会用维恩图表示水葫芦和金鱼藻的相同和不同的地方，图见书第11页五、植物的叶一、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有一路的大体特征。

人教版科学三年级上册：《植物的繁殖方式》练习题

人教版科学三年级上册：《植物的繁殖方式》练习题一、选择题1. 植物的繁殖方式主要分为（）。

A. 发芽和开花B. 性繁殖和无性繁殖C. 水生和陆生D. 光合作用和呼吸作用答案：B2. 下面哪种是植物的无性繁殖方式？（）A. 结种子B. 发芽C. 产花D. 结果实答案：A3. 植物通过（）进行性繁殖。

A. 发芽B. 结种子C. 结果实D. 开花答案：D4. 哪种植物通过开花结果实进行繁殖？（）A. 草B. 果树C. 藻类D. 裸子植物答案：B5. 植物的种子是通过什么方式传播的？（）A. 发芽B. 飞C. 落地D. 游动答案：B二、判断题1. 植物的无性繁殖方式包括发芽、开花和结果实。

（）答案：错误2. 植物通过结种子进行性繁殖。

（）答案：错误3. 青苔和藻类等植物通过无性繁殖进行繁殖。

（）答案：正确4. 植物的种子是通过飞的方式传播出去的。

（）答案：错误5. 花花草草类植物是通过开花结果实进行繁殖的。

（）答案：正确三、简答题1. 请简单描述一种植物的无性繁殖方式，并举例说明。

答案：植物的无性繁殖方式之一是通过结种子。

例如，向日葵是通过结种子繁殖的，它的花朵会变成果实，果实里面的种子可以落地后发芽长成新的向日葵植株。

2. 请简述植物的性繁殖方式，并举例说明。

答案：植物的性繁殖方式是通过开花进行的。

例如，玫瑰是通过开花结果实繁殖的。

开花时，花粉从雄蕊传到雌蕊，经过授粉后，花朵会结出果实，果实内的种子可以长成新的玫瑰植株。

四、综合题阅读以下故事，然后回答问题。

故事：小明在家里院子里发现了一株奇特的草。

这株草长得很像一把小雨伞，草的下部有茎和叶子，叶子顶端有一个像花盘的部分。

小明仔细观察后发现，原来这株草是通过分株的方式繁殖的。

每当植株长大一段时间后，茎的下部会产生分枝，分枝逐渐长大形成新的植株。

这样，一株草通过分株，可以变成许多株草。

小明非常喜欢这株草，他每天都会给它浇水，看着它健康成长。

1. 这株草是通过什么方式进行繁殖的？答案：这株草是通过分株的方式进行繁殖的。

小学科学青岛版六三制三年级上册第二单元《植物的生活》练习题2(附参考答案)(2022秋)

三年级科学上册第二单元练习题班级考号姓名总分一、填空题1.植物通过叶上的气孔将体内的水分散失到空气中的过程，叫做________。

2.有些植物的茎形态发生了改变，如洋葱、荸荠、莲藕，属于植物的_________。

3.有些植物根形态发生了改变，如我们吃的萝卜、地瓜、胡萝卜就是植物的__________。

4.在显微镜下仔细观察一下，发现它像___________。

二、判断题1.叶的蒸腾作用是把植物多余的水分排出体外，是一种浪费。

( )2.植物的茎都是在地上向上生长的。

( )3.在研究根的吸水作用时，在水面滴加几滴植物油是为了增加水中的营养。

( )4.像菠菜这样，属于直根系。

( )5.了解植物的外部特征及内部结构都是在观察。

( )三、选择题1.植物的蒸腾作用是体内的（）散失到空气中。

A.氧气B.水分C.叶绿素2.植物的（）具有支撑植物的身体、运输水分的作用。

A.根B.茎C.叶3.沙漠中植物的根系一般都（）。

A.非常短小B.非常发达C.都是直根系4.菠菜有粗壮的主根和许多侧根，属于（）。

A.不定根B.直根系C.须根系5.（）不是构成葫芦藓“身体”的一部分。

A.茎B.叶C.花四、我们平常吃的水果、蔬菜是植物“身体”的哪一部分？请连线西红柿茎甘蔗种子花生米果实五、实验题1.叶的蒸腾作用实验。

实验步骤：1）.在同一株植物上选定两根长势相同的枝条，其中一根枝条__________，一根枝条__________。

2）.把__________分别罩在两根枝条上，并把__________。

3）.过一段时间，观察__________。

实验现象：__________实验结论：__________2.探究植物的根能否吸收水分的实验。

1）.（填一填）在实验中需要用到的材料有__________。

2）.（辨一辨）实验中，在水面覆盖植物油是为了验证植物的根是否吸收植物油。

( ) 3）.（选一选）在植物中起固定植物、吸收水分作用的是（）。

教科版三年级科学上册：《植物发生了什么变化》第1课时——习题

《植物发生了什么变化》习题一、基础过关1.树的变化表现在各个方面，主要表现在_________、_________、_________等方面。

2.植物在不断发生变化，有些变化_________，有的变化_________。

3. _________是生命体的特征之一。

4.观察同一物体的变化，最好用_________的方法来完成。

二、综合训练(一)判断1、植物在一年之中没有什么变化。

（）2、根据一片树叶的大小可以判断树的大小（）3、树叶随着时间的变化而产生变化。

（）4、常绿植物的叶子一年没有什么变化。

（）5、大树不会死亡。

（）(二)选择1、测量树木的（）可以知道树木变大了。

A、树叶的多少B、不同时期的树干C、树枝的长短D、树根2、一年生植物一年中经历的顺序是（）A、生长、结果、发芽、开花B、开花、结果、发芽、生长C、发芽、生长、开花、结果D、结果、开花、生长、发芽3、山东定林寺中的银杏树的年龄大约（）A、五百多年B、一千多年C、六十多年D、三千多年4、观察大树的粗细可以用（）工具。

A、放大镜B、量筒C、绳子和尺三、拓展应用1、从一棵树的树叶大小不同、软硬不同中，你知道了什么？2、从一片树叶的颜色变化过程中，你又知道了什么？《植物发生了什么变化》参考答案一、基础过关1.发芽生长开花2.比较明显不太明显3.植物的变化4.前后对比二、综合训练（一）判断1、错2、错3、对4、错5、错（二）选择题1、B2、C3、D4、C三、拓展应用1、说明叶在不断地生长变化着。

2、说明叶会衰老直至死亡。

三年级上册科学同步练习-植物-教科版

三年级上册科学同步练习-植物-教科版
植物的分类
- 分类植物是科学研究中常用的方法之一。

- 植物可以根据不同的特征进行分类，如叶子的形状、花的颜
色等。

- 常见的植物分类包括树木、草本植物、水生植物等。

植物的结构
- 植物主要由根、茎和叶组成。

- 根是植物的吸收水分和养分的部分，可以固定植物在土壤中。

- 茎是植物的主干，支撑着植物的枝叶。

- 叶是植物进行光合作用的部分，也是植物与外界进行气体交
换的器官。

植物的生长
- 植物通过种子或孢子的方式繁殖。

- 植物生长需要光、水和空气等要素。

- 光是植物进行光合作用的能量来源，水是植物的生长必需品，空气中的二氧化碳有助于植物进行光合作用。

植物的用途
- 植物在人类生活中有很多用途。

- 一些植物可以作为食物，如水果和蔬菜。

- 一些植物可以提供木材和纤维，如树木和棉花。

- 植物还可以用于药物和装饰等方面。

总结
- 了解植物的分类、结构、生长和用途对我们了解自然界和保
护环境都很重要。

- 通过研究植物，我们可以更好地欣赏大自然的美丽和重要性。

以上是三年级上册科学同步练-植物-教科版的内容。

三年级科学上册《植物》单元复习

黄花酢浆草、三叶草、
陆生植物狗尾草、车前草、樟树、
植物
草质茎按茎分木质茎
桂花树、月季、银杏件？
泥土、水、阳光、空气、养料
10.水生植物的生长需要什么条件？水、阳光、空气、养料
11.植物的生长都需要什么条件？
6. 植物的一生
向日葵的一生
种子→发芽→幼苗→长大→ 花蕾→开花→结果→枯死
《植物》单元复习
关于观察植物的说法，哪些是正确的？ 1、看植物的图片是一种观察植物的方法，也是最好的方法。（╳） 2、我们观察植物的方法有眼睛看、耳朵听、用手摸、鼻子闻、画图、拓印、尺子量、用手比划等。（√） 3、观察大树，我们可以爬到树上去观察，随意地摘树叶。（ ╳ ） 4、观察一棵树要先远看，再近看。（√ ）
5、我想知道植物的叶都有哪些形状，我就仔细地观察
了校园里各种植物的叶，这样观察是有目的的。（ √）
树的整体形状
树冠
树干高低、粗细、光滑程度
树根
叶脉叶片
叶柄
植物的叶大多由叶柄和叶片组成。叶片上有叶脉。
扇形卵形
银杏叶
樟树叶
剑形
针形
松树叶
狗尾草叶
水花生、水葫芦、
水生植物
按生长环境分
浮萍、金鱼藻
都有从生到死的生命过程
……
树的一生
发芽—幼苗—成长—枯死
叶的一生
• 比较一条树枝上的叶，你有什么发现？
叶芽嫩叶
老叶
枯叶
• 叶也有生命，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢长大，变成老叶，最后变成枯叶，死去脱落。
植物的共同特征
都有生命生长在一定的环境里需要阳光、空气、水分和营养大多数植物需要泥土都会生长、发育都能繁殖后代

教科版三年级上册科学第一单元《植物》各课同步练习题及单元验收卷(含答案)

教科版三年级上册科学第一单元第一课《我看到了什么》同步练习班级：__________ 姓名：__________ 成绩： ___________一、填空题1.在观察大树时我们用到的观察方法有（）、（）、（）和量一量等。

2.我们在观察大树时是按从（）到（）的顺序进行的。

3.树是（），是有生命的物体。

4.科学课上的“观察”与平时的“看”是不同的，科学课中的“观察”是有（）的。

观察的方法不仅仅局限于看，还包括（）、（）、（）等感官的运用。

5.叶的形状有（）、（）、（）。

（至少写3种）6.记录大树的高度时可以借助周围的（）。

二、判断题7.大树的树冠上有树枝和树叶。

（）8.我知道的观察方法有看、闻、听、摸、量等。

（）9.摸、尝等是基本的科学观察方法。

（）10.当我们来到一棵大树前要进行观察时，应该先想想观察什么，再想想怎样观察，然后认真仔细的按照一定的顺序进行观察。

（）11.在观察树叶时，我们要捡地下的落叶观察。

（）三、单选题12.观察就是（）A.按照自己的意愿去看B.带着目的地看C.看到什么就记下什么D.没有目的的随便看看13.在一棵真正的大树前，我们用感官不能看到的是（）A.叶片、果实B.小动物C.藤蔓、苔藓D.细胞14.观察大树的粗细可以用（）工具进行测量。

A.放大镜B.量筒C.卷尺D.绳子15.树木的（）是输送水分和养料的通道，所以保护它十分重要。

A.叶B.表皮C.根D.枝叶16.树瘤是（）原因造成的。

A.树生病B.天生的C.树皮或树枝受到了伤害D.不明原因17.新鲜叶和落叶相比相同的地方是（）。

A.都有叶柄和叶片B.叶子都是绿色的C.摸起来都很软D.叶子都是黄色的四、解答题18.从哪些方面说明大树是一个生机勃勃的生命体？19.你是通过什么方法来观察大树的？是怎样进行观察的？教科版三年级上册科学第一单元第二课《校园的树木》同步练习班级：____________ 姓名：__________ 成绩：_________一、填空题1.树的整体形态一般有( )、树干、树根组成。

青岛版三年级上册科学科学第二单元《植物的生活》训练(含答案)

青岛版三年级上册科学科学第二单元植物的生活训练一、选择题1.工人师傅在移栽植物时，往往会剪掉一些枝叶，这是为了（）。

A.增强蒸腾作用B.减弱蒸腾作用C.加强根对水分的吸收2.植物主要通过（）散发出水分。

A.茎B.根C.叶D. 花3.在水土流失的地方，我们植树造林是利用树根能（）的作用。

A.固定土壤B.深入土中C.固定植物4.属于须根系植物的是（）。

A.玉米B.菠菜C.萝卜5.吸收水分是（）的主要功能。

A.根B.茎C.叶6.你觉得有可能被称为植物的“血管”的是（）。

A.植物的叶B.植物的花C.植物的导管D. 植物的根7.下列植物中“身体”由六部分组成的是（)oA.凤仙花B.铁线蕨C.葫芦薛8.植物的蒸腾作用是在植物的（）上进行的。

A.根B.茎C.叶9.下面植物的根属于须根系的有（）。

A.菠菜B.玉米C.萝卜D. 白菜10.下列关于植物的叶的说法不正确的是（）0A.植物的叶上有气孔B.叶片可以将植物体内的水分排到外界空气中去C.叶片进行的蒸腾作用可以提高周围空气中氧气的含量二、填空题11.不同的植物，可食用的部分不同。

菠菜可食用的部分是；西兰花可食用的部分是:马铃薯可食用的部分是:南瓜可食用的部分是:胡萝卜可食用的部分是；芝麻可食用的部分是O12.植物的吸收水分和矿物质，经过运输到植物的各个部分，最后绝大部分在处蒸腾散失。

13.叶的表面有,植物体内的水分通过气孔散失到空气中，这是作用。

这种作用可以给植物O14.植物体内的水分通过气孔散失到空气中，这是叶的（）。

15.菠菜的根属于（），大葱的根属于（），萝卜的根属于（）o16.菠菜的根属于一，葱的根属于—o17.像葱、水稻、小麦这样，没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系，属于（）。

18.“根深叶茂”这个词说明植物的根有（）吸收水分的作用。

三、判断题19.地球上的植物种类繁多，千姿百态。

（）20.植物的根有固定植物和吸收水分的作用。

（）21.叶的蒸腾作用能降低植物叶面温度，保护叶片不受高温损害。

三年级上册科学同步练习植物发生了什么变化_教科版-经典教学教辅文档

教科版科学三上第一单元第六课植物发生了甚么变化同步训练一、选择题1. 测量树木（）可以知道树木变大了。

A、树叶的多少B、不同时期的树干C、树枝的长短D、树根答案：Ｂ解析：解答：树木不同时期的树干，随着工夫的推移，各部分都在发生变化。

分析：本题考查先生经过测量树木不同时期的树干，让先生知道树木的变化。

2. 一年生植物一年中经历的按次是（）A、生长、结果、发芽、开花B、开花、结果、发芽、生长C、发芽、生长、开花、结果D、结果、开花、生长、发芽答案： C解析：解答：任何一种植物在生长的的过程中都要经历发芽、生长、开花、结果的过程，一年生植物也不例外。

分析：本题考查先生对一年生植物一年中经历的生长按次进行识记。

3. 观察大树的粗细可以用（）工具。

A、放大镜B、量筒C、绳子和尺D、直尺答案：C解析：解答：测量大树的粗细该当运用的测量工具是卷尺。

分析：本题考察先生的观察能力和运用测量工具的能力。

4. 定林寺中的银杏树的年龄大约（）A、五百多年B、一千多年C、六十多年D、三千多年答案： D解析：解答：山东定林寺中的银杏树的年龄大约为三千多年，这并不是植物中寿命最长的植物。

分析：本题考查先生浏览材料的能力。

二、判断题5. 植物在一年当中没有甚么变化。

（）答案：错误解析：解答：任何一个有生命的植物都要经历发芽、长大、开花结果的过程。

分析：本题考查先生的观察能力，让先生明白植物在生长过程中是会发生变化的。

6. 大树不会死亡。

（）答案：错误解析：解答：任何一种像大树一样的有生命的植物都要经历从出生到死亡的过程。

没有不死的植物。

分析：本题考查先生对生命的理解。

7. 常绿植物的叶子一年没有甚么变化。

（）答案：错误解析：解答：植物在生长过程中是会发生变化的。

任何一个有生命的植物都要经历发芽、长大的过程。

分析：本题考查先生的观察能力和对生命的理解。

8. 树叶随着工夫的变化而产生变化。

（）答案：正确解析：解答：植物在生长过程中是会发生变化的，树叶随着工夫的变化会逐渐长大的。

小学科学学科三年级上册《植物》单元复习题

一、填空题1．一棵完整的树主要由（）、（）、（）等部分构成的。

2．拓印树皮图案的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复（），再平捏蜡笔在纸上（），使凸起的部分染上颜色。

3．在我们这个地区，一般的植物是（）天发芽，（）天长叶，（）天落叶。

4．植物的叶由（）、（）构成。

叶片中的（）是传递水分和营养的通道。

5．我们观察叶的时候，应该从叶片的（）、（）、（）等方面进行观察和比较。

6．要想全面观察物体，我们可以利用身体的多种感官：如用（）去摸；用（）去听；用（）去闻等。

7．有些东西太小，我们在观察时可以借助（）镜。

8．我知道的叶的颜色有（）、（）（）等。

9．叶的形状有（）、（）、（）、（）、（）、（）。

10．要比较两片叶的大小，可以采用量叶片的（）和（）的方法。

11．请你描述一片秋天的枫叶：这片枫叶的特点①（）颜色的、②（）形叶片、③叶片边缘（）、④（）叶脉。

12．当我们写观察记录时应写清（）、（）、（）等内容。

13．松树属于（）植物，狗尾草属于（）植物。

14．像樟树茎一样的茎叫（）茎，像狗尾草一样的茎叫（）茎。

15．水中生长着许多植物，（）和（）两种常见的水生植物。

16．你知道最大的叶有（）米长，最小的叶像（）。

17．在观察大树活动中，你在大树下看到了（），在树干上看到（），在树叶上看到了（）。

二、选择正确的答案填写在括号内1．我们观察一棵大树，正确的观察顺序是（）a.先从远处整体观察树的全貌，再到近处观察树的各部分。

b.先从近处观察树的各部分，再到远处整体观察树的全貌。

c.远处和进处穿插差进行观察。

2．制作叶的标本最好的办法是（）a.放到火上烤b.夹在书本里c.放在桌上压d.放在太阳下晒3．下面是拓印树叶画的方法，顺序正确的是（）a.先在树叶上盖白纸，再把树叶的背面涂色，然后用手掌按压。

b.先把树叶的背面涂色，再在树叶上盖白纸，然后用手掌按压。

c.先用手掌按压，再把树叶的背面涂色，然后在树叶上盖白纸4．观察一棵大树，要想观察到的东西更多，（）。