八年级生物上册用第一节《婴儿的诞生》济南版PPT课件
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3.1+婴儿的诞生+课件+2023-2024学年初中生物济南版八年级上册
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3.如果卵细胞没有受精,又会发生什么现象呢?
如果卵细胞没有受精,它就开始分解,并且子宫黏 膜脱落及部分血液流出,开成月经。
新知学习
月经:
(1)概念:
若卵细胞在输卵管中没有受精,增厚的 子宫壁黏膜就会脱落,引起出血,这就是月 经。经血由阴道排出体外,数日后便会停止。
(2)月经周期:
不同女性的月经周期有长有短, 一般为28天左右。
生
殖
器
官
外生殖器(即外阴)
新知学习
男性生殖系统的主要器官: 睾丸→分泌精子 女性生殖系统的主要器官: 卵巢→分泌卵细胞
第一性征:男性与女性生殖器官的差异, 这是区别人类性别的主要依据。
新知学习
受精作用
精子 精子外形像蝌蚪,头大,尾长, 能够游动。长约0.06毫米,用显
微镜能看到。
卵细胞 卵细胞球形,细胞质中含卵黄。人体 最大的细胞,直径在0.1毫米以上,几 乎用肉眼就可看到。
(3)排卵日推算: 排卵日与下次月经开始之间的间隔
时间比较固定,一般14天左右。
新知学习
胚胎着床示意图
受精卵形成后,会沿着输卵管向子宫移动,同时进行细胞分裂,形成胚胎并植入增 厚的子宫内膜内,这一过程叫做着床,也就是通常所说的怀孕。
新知学习
胚胎发育
在母体子宫内膜,胚胎进行细胞分裂和分化,形成各种组织和器官。 胚胎发育到第8周末,已初具人形,从这时起到出生之前的胚胎叫做胎儿。
新知学习
受精部位
输 卵 管
同学们想一 想女性结扎 的部位在哪
输卵管
着床部位
子宫内膜
讨论
1.受精过程是如何完成的? 卵细胞成熟后,由卵巢排出,进入输卵管,如果此时
与精子相遇,卵细胞就与众多精子中的一个结合,形成受 精卵,完成受精作用。
如果卵细胞没有受精,它就开始分解,并且子宫黏 膜脱落及部分血液流出,开成月经。
新知学习
月经:
(1)概念:
若卵细胞在输卵管中没有受精,增厚的 子宫壁黏膜就会脱落,引起出血,这就是月 经。经血由阴道排出体外,数日后便会停止。
(2)月经周期:
不同女性的月经周期有长有短, 一般为28天左右。
生
殖
器
官
外生殖器(即外阴)
新知学习
男性生殖系统的主要器官: 睾丸→分泌精子 女性生殖系统的主要器官: 卵巢→分泌卵细胞
第一性征:男性与女性生殖器官的差异, 这是区别人类性别的主要依据。
新知学习
受精作用
精子 精子外形像蝌蚪,头大,尾长, 能够游动。长约0.06毫米,用显
微镜能看到。
卵细胞 卵细胞球形,细胞质中含卵黄。人体 最大的细胞,直径在0.1毫米以上,几 乎用肉眼就可看到。
(3)排卵日推算: 排卵日与下次月经开始之间的间隔
时间比较固定,一般14天左右。
新知学习
胚胎着床示意图
受精卵形成后,会沿着输卵管向子宫移动,同时进行细胞分裂,形成胚胎并植入增 厚的子宫内膜内,这一过程叫做着床,也就是通常所说的怀孕。
新知学习
胚胎发育
在母体子宫内膜,胚胎进行细胞分裂和分化,形成各种组织和器官。 胚胎发育到第8周末,已初具人形,从这时起到出生之前的胚胎叫做胎儿。
新知学习
受精部位
输 卵 管
同学们想一 想女性结扎 的部位在哪
输卵管
着床部位
子宫内膜
讨论
1.受精过程是如何完成的? 卵细胞成熟后,由卵巢排出,进入输卵管,如果此时
与精子相遇,卵细胞就与众多精子中的一个结合,形成受 精卵,完成受精作用。
济南版八年级上册第三章第一节 婴儿的诞生 (共12张PPT)
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一、生殖系统
男性:睾丸 产生精子,分泌雄性激素
卵巢:产生卵细胞,分泌雌性激素
女
性 输卵管:受精的场所 子宫:是孕育胎儿和发生月经的地方
第一性征:男性和女性生殖器官的差异。
二、受精
精子
卵细胞
• 1、受精场所:(输卵管)
• 2、同卵双生 异卵双生
三 . 生殖发育过程:
精子+卵细胞输卵管 受精卵 细胞分裂 胚泡
• A卵细胞和精子 B.受精卵 C.胚胎 D.婴儿出生时
• 3.胎儿是指( D )
•
A受精卵开始到婴儿出生以前的胚胎
•
B.受精卵分裂开始到婴儿出生以前的胚胎
•
C.胚胎发育的第一个月末,到出生以前的胚胎
•
D.胚胎发育的第二个月末,到出生以前的胚胎.
• •
4①.下精列子属②于卵生细殖胞细③胞精的液是④(卵巢C⑤)睾丸
• 胎儿的血型与母体可以不相同,在一般情况下不发 生血液凝集是因为母体与胎儿的血液不直接相通
√
早孕的危害
早孕极易造成畸形胎,而人 流手术本身就对身体有害。有的 人手术后引起炎症,导致输卵管 堵塞;有的人多次人流手后,导 致终身不育;过早性生活和流产 还会导致宫颈癌发病率大大提高。
•
A.①②③④⑤ B. ①②③ C. ①② D. ②④
•
5、人的受精卵形成和胚胎发育的部位分别是(C)
• A.子宫、子宫; B.卵细胞、阴道
• C.输卵管、子宫; D.卵巢、子宫
6、(1)胎儿发育的场所是(子宫);
(2)胎儿发育时,是通过(脐带)和(胎盘)从 母体获得营养和排出废物。
(3)胎儿在子宫内,其周围充满着(羊水), 因此能受到很好的保护。
2022年济南初中生物八上《婴儿的诞生》公开课课件
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第一节
婴儿的诞生
学习目标
• 1、概述男性生殖系统、女性生殖系统的结 构和功能
• 2、描述受精过程 • 3、描述胚胎发育过程
•一、生殖系统的组成
睾丸 附睾
输精管 前列腺 尿道
分泌有利
于精子活 前列腺
动的黏液
(构成精液)
产生精子
和分泌雄 睾丸
性激素
输精管 输送精液的管道
尿道 阴茎 附睾 贮存和输送精子
个去向?
4、狐的能量怎么来的?有几个分配去向?
5、就这个生态系统而言,它的能量最后
到哪里去了?
总结生态系统的能量流动
1.能量流动的起点
生产者通过光合作用固定太阳能
2.流经生态系统的总能量
生产者固定的太阳能的总量
3.能量流动的途径(渠道)
食物链和食物网
4、生态系统的能量源头是什么?如何进入生
物界?太阳能,生产者的光合作用 5、各营养级的能量来源是什么,去向呢?
卵 巢 输送卵细胞
子宫
产生卵细胞, 分泌雌性激素
阴 道 精子进入和胎 儿产出的通道
我
是男性生殖系统的主要器官
这
样
睾丸
来
的
精子
卵细胞 卵巢
女性生殖系统的主要器官
二、受精作用
精子
卵细胞
精子外形像蝌蚪, 头大,尾长,能够 游动。长约0.06毫米, 用显微镜能看到。
卵细胞球形,细胞质中含 卵黄。人体最大的细胞, 直径在0.1毫米以上,几乎 用肉眼就可看到。
分 解者
思考:
呼吸
各营养级的能量来源是什么,去向呢?
生产者的能量来源是太阳能,消费者的能量来源是 上一营养级。去向有三个:1、呼吸作用散失;2、 流入下一营养级3、分解者分解
婴儿的诞生
学习目标
• 1、概述男性生殖系统、女性生殖系统的结 构和功能
• 2、描述受精过程 • 3、描述胚胎发育过程
•一、生殖系统的组成
睾丸 附睾
输精管 前列腺 尿道
分泌有利
于精子活 前列腺
动的黏液
(构成精液)
产生精子
和分泌雄 睾丸
性激素
输精管 输送精液的管道
尿道 阴茎 附睾 贮存和输送精子
个去向?
4、狐的能量怎么来的?有几个分配去向?
5、就这个生态系统而言,它的能量最后
到哪里去了?
总结生态系统的能量流动
1.能量流动的起点
生产者通过光合作用固定太阳能
2.流经生态系统的总能量
生产者固定的太阳能的总量
3.能量流动的途径(渠道)
食物链和食物网
4、生态系统的能量源头是什么?如何进入生
物界?太阳能,生产者的光合作用 5、各营养级的能量来源是什么,去向呢?
卵 巢 输送卵细胞
子宫
产生卵细胞, 分泌雌性激素
阴 道 精子进入和胎 儿产出的通道
我
是男性生殖系统的主要器官
这
样
睾丸
来
的
精子
卵细胞 卵巢
女性生殖系统的主要器官
二、受精作用
精子
卵细胞
精子外形像蝌蚪, 头大,尾长,能够 游动。长约0.06毫米, 用显微镜能看到。
卵细胞球形,细胞质中含 卵黄。人体最大的细胞, 直径在0.1毫米以上,几乎 用肉眼就可看到。
分 解者
思考:
呼吸
各营养级的能量来源是什么,去向呢?
生产者的能量来源是太阳能,消费者的能量来源是 上一营养级。去向有三个:1、呼吸作用散失;2、 流入下一营养级3、分解者分解
八年级生物上册第四单元物种的延续第三章人类的生殖和发育第一节婴儿的诞生课件(新版)济南版
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第三章
第一节 婴儿的诞生
情境导入
探究新知 生殖系统的组成
1.观察图4.3-2,识别识记男性生殖系统的器官组成,并
做
如下总结:
睾丸
男性性腺生殖系统中,主要的性精器官子是 雄,性它激也素是男
性
的
。其作用是能够产生
和分泌
。
2. 观察图4.3-3,识别识记女性生殖系统的器输官卵多的染色体 B. 形成受精卵时卵细胞起主导作用 C. 卵细胞为受精卵的发育贮存着营养物质 D. 卵细胞中含有大量的遗传物质 3. 胚胎发育的主要场所是( C)。 A. 腹腔 B. 卵巢 C. 子宫 D. 输卵管 4. 受精的部位是( A)。 A. 输卵管 B. 输精管 C. 卵巢 D. 子宫
9.每个同学生命的起点都是_受__精__卵__,孕育生命 的摇篮都是在_子__宫___。
子宫
卵女巢性生殖系统中,卵性细胞腺受精的场所是 孕育 雌性激素
卵细; 胞
胎儿和定期发生月经的地方是
;主要的性器官
受精作用和胚胎发育
3. 观察图4.3-4和图4.3-5,卵细胞比精子 大很多倍,是人体中 最大 的细胞,原因是 它含有丰富的 卵黄 ,是胚胎发育 初期 的养料来源。
月经的形成与卵巢和子宫内膜的周期 性变化有关。
8.胎儿在母体内发育,不可能通过胎盘获得的 是( D )。
A.葡萄糖和氨基酸 B.水和氧气 C.无机盐和维生素 D.血细胞和消化液
8、关于人的生殖和发育的叙述错误的是(C )
A.睾丸的功能是产生精子和分泌雄性激素
B.精子与卵细胞结合的场所是输卵管
C.胚胎发育的全过程通过胎盘与母体进行物
质交换
D.试管婴儿最终在子宫内发育
5、胚胎在子宫内发育时,所需要的营养和
第一节 婴儿的诞生
情境导入
探究新知 生殖系统的组成
1.观察图4.3-2,识别识记男性生殖系统的器官组成,并
做
如下总结:
睾丸
男性性腺生殖系统中,主要的性精器官子是 雄,性它激也素是男
性
的
。其作用是能够产生
和分泌
。
2. 观察图4.3-3,识别识记女性生殖系统的器输官卵多的染色体 B. 形成受精卵时卵细胞起主导作用 C. 卵细胞为受精卵的发育贮存着营养物质 D. 卵细胞中含有大量的遗传物质 3. 胚胎发育的主要场所是( C)。 A. 腹腔 B. 卵巢 C. 子宫 D. 输卵管 4. 受精的部位是( A)。 A. 输卵管 B. 输精管 C. 卵巢 D. 子宫
9.每个同学生命的起点都是_受__精__卵__,孕育生命 的摇篮都是在_子__宫___。
子宫
卵女巢性生殖系统中,卵性细胞腺受精的场所是 孕育 雌性激素
卵细; 胞
胎儿和定期发生月经的地方是
;主要的性器官
受精作用和胚胎发育
3. 观察图4.3-4和图4.3-5,卵细胞比精子 大很多倍,是人体中 最大 的细胞,原因是 它含有丰富的 卵黄 ,是胚胎发育 初期 的养料来源。
月经的形成与卵巢和子宫内膜的周期 性变化有关。
8.胎儿在母体内发育,不可能通过胎盘获得的 是( D )。
A.葡萄糖和氨基酸 B.水和氧气 C.无机盐和维生素 D.血细胞和消化液
8、关于人的生殖和发育的叙述错误的是(C )
A.睾丸的功能是产生精子和分泌雄性激素
B.精子与卵细胞结合的场所是输卵管
C.胚胎发育的全过程通过胎盘与母体进行物
质交换
D.试管婴儿最终在子宫内发育
5、胚胎在子宫内发育时,所需要的营养和
3.1婴儿的诞生 课件4(生物济南版八年级上册)
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(新生儿)母体外
Hale Waihona Puke 分娩胎儿着床 Play
移动到子宫中, 植入子宫内膜
胚胎
受精卵是新生命的开端
三.胚胎发育
成熟的精子和卵细胞在输卵管相遇,就会 结合成受精卵,这个过程叫受精。
胚胎发育到第八周末,已初具人形,从这 时起到出生前的胚胎叫胎儿.
胎膜
脐带
羊水
胎盘
母体怀孕40周(280天)左右,胎儿 就发育成熟了。成熟的胎儿从母体 的阴道产出的过程称为分娩。 分娩过程的结束标志着婴儿的诞生
男女性 生殖系统
男成 子熟 的
受精卵 胚胎
在输卵管里结合
受精
二氧化碳等废物
胎儿 分娩 婴儿
胎盘
卵 卵 细 巢 胞 二氧化碳等废物
女成 子熟 的
母体
营养物质和氧
营养物质和氧
你 知 道 吗 ?
A.双胞胎是怎样形成的? B.什么是试管婴儿?
卵白 胚盘 卵黄膜 卵黄 系带
气室
卵壳 卵壳膜
卵细胞
第三章
人类的生殖和发育
人的生殖是生物界中普遍存在的一种现象.
人类与动物和许多植物一样,要进行 繁衍以延续自己的后代。 人类新个体的产生需要精子和卵细 胞(雌雄生殖细胞)结合,通过胚 胎发育形成新个体------靠生殖系 统来完成。
第一节 婴儿的诞生
二.受精作用
男性生殖细胞 --精子 女性生殖细胞 --卵细胞
精子外形像蝌蚪, 长约0.06毫米, 能够游动。
卵细胞呈球形,直径约 0.1毫米,含丰富的卵黄 (是胚胎发育初期所需要 的营养物质)。人体最大 的细胞。
睾丸 卵巢
父亲 精子 卵细胞 母亲
Play
在输卵管处相遇则结合
生物婴儿的诞生课件济南版八年级上

02 人类的生殖系统
男性生殖系统
睾丸 产生精子和雄激素。
输精管
输送精子至射精管,与 卵子结合。
射精管 将精子射出体外。
阴茎
性交时输送精液至女性 阴道。
女性生殖系统
卵巢
产生卵子和雌激素。
输卵管
输送卵子至子宫腔。
子宫
孕育胎儿的器官,产生月经。
阴道
性交时接受精液,分娩时胎儿经过的通道。
04
03
02
01
盘娩出期。
新生儿的护理与照顾
保暖
新生儿出生后需要适宜 的保暖措施,以维持正
常体温。
喂养
新生儿需要定时喂奶, 通常采用母乳喂养。喂 奶后要拍嗝,防止溢奶
。
皮肤护理
新生儿皮肤娇嫩,需要 保持清洁和干燥,及时 更换尿布,避免红臀和
尿布疹。
脐带护理
新生儿脐带需要定期消 毒,避免感染。一般在 出生后1-2周内会自然脱
科学备孕 科学备孕包括合理营养、适量运 动、保持良好的作息习惯等,有 助于提高受孕几率和胎儿质量。
性教育与性健康
性知识教育
性知识教育是青少年教育中必不可少的一部分,有助于青少年了解性 生理、性心理和性道德等方面的知识,树立正确的性观念。
性健康保健
性健康保健包括性器官的清洁卫生、性传播疾病的预防和性功能障碍 的治疗等,有助于维护个人的身心健康。
生物婴儿的诞生课件 济南版八年级上
目录
• 生命的起源与演化 • 人类的生殖系统 • 受精与胚胎发育 • 分娩与婴儿护理 • 避孕与优生优育
01 生命的起源与演化
生命的定义与特征
总结词
生命的定义与特征是生命起源与演化的基础,包括细胞结构、代谢、遗传等方面 。
八年级生物上:3.1婴儿的诞生课件济南版

只有一个精子能进入卵细胞
第一次分裂
新生儿
受精卵
四十周的胎儿
胚胎
第八周的胎儿
脐带和胎盘
三、生殖和发育过程:
精子+卵细胞
输卵管
细胞分裂
受精卵
胚泡
植入子宫内膜
细胞分裂 和分化
胚胎
胎儿
胎盘和脐带 获取营养
分娩 婴儿
胚胎的发育及营养
受 分裂
胚 分化
精
卵 在子宫
胎
氧和 二氧化碳
养料 等废物
胎盘
胎 分娩 儿
婴儿
母体子宫
• 1、什么叫受精?——精子与卵细胞结合。 • 2、受精的部位在哪里?——输卵管。 • 3、受精卵要发生什么变化—?—进行分裂,形成胚泡。 • 4、胚泡要植入什么部位?——胚泡要植入子宫 • 5、描述受精的过程。
•——精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到
卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。
精子
卵细胞
精子与卵细胞
精子与卵细胞结合成受精卵
受精部位
输 卵 管
受精及着床
着床部位
子宫内膜 胚胎发育
精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到卵细
胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。受精卵进行
细胞分裂形成胚泡并植入子宫内膜叫着床即怀孕, 然后胚胎继续发育。
二、受精过程及胚胎发育
许多精子穿过放射冠
• 6、描述发育的过程 ——发育的过程应该是: 受精卵──胚泡──胚胎──胎儿──婴儿
• 7、胚胎与母体通过什么进行物质
婴儿的诞生
男性生殖系统的主要器官
睾丸:产生精子和分泌雄性激素 输精管:输送精子 附睾:贮存和输送精子 精囊腺和前列腺:分泌粘液
济南版八年级上册生物《婴儿的诞生》精品课件

A.卵巢排出卵细胞 C.受精卵分裂形成胚泡
D)
B.精子进入卵细胞 D.胚泡植入子宫内膜
31
谢谢观看 !
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
卵细胞
二氧化碳等废物 营养物质和氧 胎盘
卵巢
成熟的女子 母体
二氧化碳等废物 营养物质和氧
胎儿 分娩
婴儿
26
课堂练习
1.男性和女性生殖系统中,能够产生生殖细胞的 器官是(
B)
B.睾丸和卵巢 D.附睾和子宫
A.阴囊和阴道 C.输精管和输卵管
27
2.母爱是伟大的。母亲在怀孕期间,身体负担明显 加重,她要为胎儿提供所需的养料和氧气,排出胎儿 产生的二氧化碳和其他废物,母亲与胎儿之间进行的 物质和气体交换发生在(
胎儿产生的废物如何排出体外?
(4)胎盘的作用是什么?胎儿和母体如何进行物质
交换?
17
答案: (1)受精卵发育为胚泡,胚泡继续发育为胚胎,胚
胎再发育为胎儿。
(2)受精卵开始发育的场所是输卵管。胚泡发育的 场所是子宫内膜;胎儿生活在子宫的羊水中。 (3)胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养 物质和氧;产生的二氧化碳等废物,通过胎盘经母
14
三、胚胎发育
1.胚胎发育的过程
受精卵最终到又到哪儿“安家落户”呢?胎儿在母
体子宫内怎么“吃喝、呼吸、排拉”呢?
15
视频:《胚胎发育》
16
讨论:
(1)写出从受精卵到胚胎的发育过程。
(2)受精卵开始发育的场所在哪里?胚泡在哪里继
续发育?胎儿生活在哪里?
(3)胎儿如何从母体获得所需要的营养物质和氧气?
视频:《代孕引起的风波》
1
婴儿的诞生
一、生殖系统的组成
D)
B.精子进入卵细胞 D.胚泡植入子宫内膜
31
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
卵细胞
二氧化碳等废物 营养物质和氧 胎盘
卵巢
成熟的女子 母体
二氧化碳等废物 营养物质和氧
胎儿 分娩
婴儿
26
课堂练习
1.男性和女性生殖系统中,能够产生生殖细胞的 器官是(
B)
B.睾丸和卵巢 D.附睾和子宫
A.阴囊和阴道 C.输精管和输卵管
27
2.母爱是伟大的。母亲在怀孕期间,身体负担明显 加重,她要为胎儿提供所需的养料和氧气,排出胎儿 产生的二氧化碳和其他废物,母亲与胎儿之间进行的 物质和气体交换发生在(
胎儿产生的废物如何排出体外?
(4)胎盘的作用是什么?胎儿和母体如何进行物质
交换?
17
答案: (1)受精卵发育为胚泡,胚泡继续发育为胚胎,胚
胎再发育为胎儿。
(2)受精卵开始发育的场所是输卵管。胚泡发育的 场所是子宫内膜;胎儿生活在子宫的羊水中。 (3)胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养 物质和氧;产生的二氧化碳等废物,通过胎盘经母
14
三、胚胎发育
1.胚胎发育的过程
受精卵最终到又到哪儿“安家落户”呢?胎儿在母
体子宫内怎么“吃喝、呼吸、排拉”呢?
15
视频:《胚胎发育》
16
讨论:
(1)写出从受精卵到胚胎的发育过程。
(2)受精卵开始发育的场所在哪里?胚泡在哪里继
续发育?胎儿生活在哪里?
(3)胎儿如何从母体获得所需要的营养物质和氧气?
视频:《代孕引起的风波》
1
婴儿的诞生
一、生殖系统的组成
4.3.1婴儿的诞生课件-2021-2022学年济南版生物八年级上册

图
阴囊
睾丸
产生精子和分泌 雄性激素
男 睾丸:产生精子,分泌雄性激素
性 附睾
生 精囊腺
殖 系
前列腺
统 输精管
阴茎
女性生殖系统示意图(正 )
子宫
输卵管 (输送卵细胞
(孕育胎儿的场所)
和受精场所)
阴道
卵巢 (产生卵细胞和 分泌雌性激素)
(精子进入和产 出胎儿的通道)
女 卵巢: 产生卵细胞,分泌雌性激素 性 输卵管: 输送卵细胞,受精作用的场所 生 殖 子宫: 胚胎发育的场所;形成月经的部位 系 统 阴道 睾丸和卵巢即属于生殖系统,又属于内分泌系统
受精作用
精子
输卵管
输卵管
受精卵
子宫内膜
受精作用 卵细胞
胚胎发育的营养ຫໍສະໝຸດ 早期: 卵黄 后期:母体脐动脉
胎儿 脐静脉
静脉
胎盘 动脉
母体
我已经初具人形
啦,我整天忙着 在妈妈的肚子里 做伸展运动,一 会儿伸伸胳膊, 一会儿踢踢腿, 这是我与妈妈在 打招呼呢!
第三个月
你看,我差不多有妈妈的 手掌那么大啦, 第四个月 可是我长牙根的关键时期, 妈妈你要多吃含钙的食物, 让我在你肚子里就长上坚 固的牙根。
A 的生长发育所需各种营养物质从下列哪项中获取( )
①卵黄 ②脐带 ③母体 ④胎盘
A.①③
B.②③ C.①②
D.①④
B 12.人的受精卵形成.开始分裂以及胚胎发育的场所分别是( )
A.卵巢.输卵管.子宫 B.输卵管.输卵管.子宫
C.输卵管.子宫.子宫 D.输卵管.子宫.阴道
13.(12分)(2009·恩施中考)下图是胎儿、脐带和胎盘的 示意图。据图分析并回答问题。
八年级生物上册用第一节《婴儿的诞生》课件济南版讲义
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人类的生殖和发育
第1节 婴儿的诞生
•你已经知道人类是由森林古猿 进化而来的。那么,我们每一个 人又是怎样来到世上的呢?同你 已经了解的被子植物的生殖相类 似,人类新个体的产生要经历由 雌雄生殖细胞结合,通过胚胎发 育形成新个体的过程。这一过程 是靠生殖系统 完成的。 • 每个人都有生殖系统,但是 男人和女人的生殖系统不一样, 小孩和大人的生殖系统也有差别。
自 主 探 究
男性生殖系统 男性生殖系统
精囊腺 输精管 前列腺 睾丸 尿道 阴茎
阴囊
睾附
自 主 探 究
女性生殖系统
输卵管 卵巢 子宫 阴道
资料观察4周胚胎6周胚胎8周胚胎16周胚胎
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
师生小结:
精子
生殖过程
受精 受精卵 分裂
胚泡 子宫内膜 分娩 细胞分裂和分化
睾丸
胎儿
卵巢
卵细胞
输卵管
从形成受精卵到婴儿大约要经过280天左右。胎儿 所需的营养和氧气、产生的二氧化碳及其代谢废 物都要通过胎盘和脐带由母亲供给或排出。 思考:通过这节课的学习想一想平时,你应该 怎样对待父母?
婴儿
拓展延伸:
男性生殖系统的主要器官
睾丸:产生精子和分泌雄 性激素
输精管:输送精子 附睾:贮存精子
精囊腺和前列腺:分泌粘液
女性生殖系统
输卵管 卵巢 卵巢 子宫 阴道
第1节 婴儿的诞生
•你已经知道人类是由森林古猿 进化而来的。那么,我们每一个 人又是怎样来到世上的呢?同你 已经了解的被子植物的生殖相类 似,人类新个体的产生要经历由 雌雄生殖细胞结合,通过胚胎发 育形成新个体的过程。这一过程 是靠生殖系统 完成的。 • 每个人都有生殖系统,但是 男人和女人的生殖系统不一样, 小孩和大人的生殖系统也有差别。
自 主 探 究
男性生殖系统 男性生殖系统
精囊腺 输精管 前列腺 睾丸 尿道 阴茎
阴囊
睾附
自 主 探 究
女性生殖系统
输卵管 卵巢 子宫 阴道
资料观察4周胚胎6周胚胎8周胚胎16周胚胎
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
师生小结:
精子
生殖过程
受精 受精卵 分裂
胚泡 子宫内膜 分娩 细胞分裂和分化
睾丸
胎儿
卵巢
卵细胞
输卵管
从形成受精卵到婴儿大约要经过280天左右。胎儿 所需的营养和氧气、产生的二氧化碳及其代谢废 物都要通过胎盘和脐带由母亲供给或排出。 思考:通过这节课的学习想一想平时,你应该 怎样对待父母?
婴儿
拓展延伸:
男性生殖系统的主要器官
睾丸:产生精子和分泌雄 性激素
输精管:输送精子 附睾:贮存精子
精囊腺和前列腺:分泌粘液
女性生殖系统
输卵管 卵巢 卵巢 子宫 阴道
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自 主 探
男男性性生生殖殖系系统统
究
睾丸 阴囊
睾附
精囊腺 输精管 前列腺
尿道 阴茎
自 主
女性生殖系统
探
究
输卵管
卵巢 子宫
阴道
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
双胞胎是怎样产生的?
当堂训练:
1. 什么叫受精? 2. 受精的部位在哪里? 3. 胚胎发育的场所是什么? 4. 描述受精的过程。 5. 胚胎与母体通过什么进行物质交换?
感 恩 父 母
Best
Wish
For
Yo u
再见!பைடு நூலகம்
自 女性生殖系统
主 探 究
男性生殖系统
自 主 探 究
猜猜:哪个是男孩,哪个是女 孩?
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
睾丸:产生精子和分泌雄 性激素
输精管:输送精子
附睾:贮存精子 精囊腺和前列腺:分泌粘液
女性生殖系统
输卵管 卵卵巢巢 子宫 阴道
卵巢及卵细胞
师生小结:
女性生殖系统的主要器官
卵巢:产生卵细胞,分泌雌性激素
输卵管:输送卵细胞 子宫:胚胎发育的场所 阴道:精子进入和胎儿产出的通道
二、受精作用
人的生殖从生殖系统产 生两性生殖细胞开始的
学习目标:
☆知识目标: 1.概述男性生殖系统的结构和功能 2.概述女性生殖系统的结构和功 能 3.描述受精过程和胚胎发育的过程
☆能力目标: 通过小组活动培养合作能力;通过观察图片提高 观察能力及处理问题的能力。
☆情感态度和价值观:通过本节的学习,树立正确 的伦理观和价值观;增强孝敬父母的情感。
我是从哪里 来的呢?
一、生殖系统的结构
男性生殖系统
睾丸 阴囊 睾附
精囊腺 输精管 前列腺
尿道 阴茎
睾丸和精子
睾丸:睾丸位于阴囊内,由无数曲精小管组成,其功能是 产生精子和雄激素。是男性生殖系统的中心器官。
精子:精子是一个体积很小的细胞,呈 蝌蚪形,靠长尾巴在液体中游动。 是男性的生殖细胞。
师生小结:
男性生殖系统的主要器官
人类的生殖和发育
第1节 婴儿的诞生
•你已经知道人类是由森林古猿 进化而来的。那么,我们每一个 人又是怎样来到世上的呢?同你 已经了解的被子植物的生殖相类 似,人类新个体的产生要经历由 雌雄生殖细胞结合,通过胚胎发 育形成新个体的过程。这一过程 是靠生殖系统 完成的。 • 每个人都有生殖系统,但是 男人和女人的生殖系统不一样, 小孩和大人的生殖系统也有差别。
人类的卵细胞
人类的精子
受精作用
受精及着床
三、胚胎的发育
五周胚胎
十周的胎儿
4周胚胎 8周胚胎
6周胚胎 16周胚胎
胎儿发育
婴儿的诞生:分娩
从图上看,分娩似乎并不复杂。 但是对于母亲来说,分娩却常常 伴随着剧烈的疼痛。母亲的生育 不容易,父母把子女养育成人更 不容易,这是我们每一个人都应 当铭记的。
师生小结:
生殖过程
睾丸 卵巢
精子 卵细胞
受精 受精卵
输卵管
分裂
胚泡
细胞分裂和分化 胎儿
子宫内膜
从形成受精卵到婴儿大约要经过280天左右。胎儿 分娩
所需的营养和氧气、产生的二氧化碳及其代谢废
物都要通过胎盘和脐带由母亲供给或排出。
婴儿
思考:通过这节课的学习想一想平时,你应该 怎样对待父母?
拓展延伸: