八年级教科版物理下册《连通器》参考PPT课件
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教科版初中物理八年级下册课件-9.3 连通器3
这题可不简单哦！
4、如图所示，A，B两容
器内盛着水，水面等高，两 容器间用一斜管相通，K是 开关，当K打开后，则 （） A、水将由A流向B B、水将由B流向A C、水不流动 D、无法确定
本节小结
连通器
底连上开连通器 同液静止液面齐 船闸原理利用它 更有茶壶水位计
谢谢
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都 是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
1．连通器是上端_________，下部_________的容器． 只有往连通器中注入_________液体， 而且当液体________________时，各容器中的液面才会保持 相平．
2．茶壶和锅炉水位计都是_________．船闸是利 用_________的原理来工作的．
3．如图所示的敞口容器中加水，则水能达到的 最高位置是（ ）． A．容器A的顶端 B．容器B的顶端 C．容器C的顶端 D．条件不足，无法确定
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来， “现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名 单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了 期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同 学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开 心得差点就跳起来了。
水封
臭气
自循环家用采暖设备
船闸：利用连通器把船从 高水位运到低水位或从低 水位运到高水位的一种过 坝通航建筑物 。
闸室
闸门
船如何从上游到下游？？？
闸室
上游水位
下游水位
三峡五级船闸，落差达113米，船舶通过船闸要翻 越40层楼房的高度，规模举世无双，是世界上最
大船闸。厉害了，我的国！！！！！！
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都 是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
教科版物理八年级下册《连通器》课件
F1 = F2
而F1=P1S
F2=P2S
h1
h2
所以 （P1S = P2S ） P1 = P2
而p1 =ρgh1 p2 =ρgh2 所以 （ρgh1 =ρgh2） h1 = h2
思考：如果同一连通器中装入密度 不同的两种液体，静止后的 液面相平吗？
结论： 在连通器中装入不同种液体，当液体静止时，
由于液体密度不同，其液面不相平。
水封
臭气
船闸：利用连通器 把船从高水位运到 低水位或从低水位 运到高水位的一种 过坝通航建筑物 。
闸室
闸门
船如何从上游到下游？？？
闸室
上游水位
下游水位
本节课内容小结
1.连通器的概念:上部开口、下部相连通的容 器，叫做连通器。
2.连通器的特点:连通器里的同一种液体不流 动时, 各容器中的液面总是相平的。（装入不同种
D、底部互相连通的容器叫连通器。
3、如图所示，A，B两容器内盛着水， 水面等高，两容器间用一斜管相通，K 是开关，当K打开后，则（ C ） A、水将由A流向B B、水将由B流向A C、水不流动 D、无法确定
4、船闸是利用连__通__器__的原理工作的． 5、U形管内装有同种液体，放在水平桌面上，静 止时两液面是＿相＿平＿的。当把U形管左边提高一些， 静止时两液面是相＿平＿的＿。
密度大的一侧的液面低。 密度小的一侧的液面高。
考考你
在连通器的两端分别装有盐水和清水，液面 相平，如下图所示.如果将阀门
打开，则( A)
A.盐水向右流动 B.清水向左流动 C.盐水和清水都不流动 D.无法判断如何流动
讲授新课
连通器的应用
1.茶壶与壶嘴组成连通器
讲授新课
2024年教科版物理八年级下册《连通器》优秀课件
2024年教科版物理八年级下册《连通器》优秀课件一、教学内容本节课选自2024年教科版物理八年级下册第十一章第一节《连通器》。
教学内容主要包括：连通器的定义、原理和应用；液体的压强与连通器的关系；通过实验观察连通器中液面的变化。
二、教学目标1. 让学生了解连通器的定义、原理和应用，能正确区分连通器。
2. 使学生掌握液体的压强与连通器的关系，能运用所学知识解释生活中的现象。
3. 培养学生的实验操作能力和观察能力，提高学生的科学素养。
三、教学难点与重点重点：连通器的定义、原理和应用；液体的压强与连通器的关系。
难点：连通器中液面变化的实验观察与解释。
四、教具与学具准备1. 教具：连通器模型、实验器材（液体、容器、压力计等）。
2. 学具：每组一套实验器材，包括液体、容器、压力计等。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示生活中的连通器实例，如水壶、洗手盆的排水管等，引导学生思考这些设备的工作原理。
2. 知识讲解（1）介绍连通器的定义、原理和应用。
（2）讲解液体的压强与连通器的关系。
3. 例题讲解（1）分析连通器中液体压强的计算。
（2）解答生活中的连通器相关问题。
4. 实验演示与观察（1）进行连通器实验，观察液面的变化。
（2）引导学生分析实验现象，解释连通器中液面变化的原因。
5. 随堂练习（1）让学生计算连通器中液体压强。
（2）让学生解释生活中的连通器现象。
六、板书设计1. 连通器的定义、原理和应用。
2. 液体的压强与连通器的关系。
3. 实验现象与解释。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述连通器的定义、原理和应用。
（2）计算连通器中液体压强。
（3）解释生活中的连通器现象。
2. 答案：（1）连通器：上端开口，下端相连通的容器。
原理：液体在连通器中自由流动，使各部分液面保持相平。
应用：水壶、洗手盆排水管等。
（2）液体压强计算：P = ρgh，其中P为液体压强，ρ为液体密度，g为重力加速度，h为液体高度。
（3）生活现象解释：如水壶倒水时，液体从壶嘴流出，壶身液面下降，但壶嘴液面保持不变。
【最新】教科版八年级物理下册课件9.3连通器(共15张PPT).ppt
如图，容器中装满液体，用力F甲推动活塞 S1，要使活塞S2静止不动，作用在S2上的力
F乙与F甲的大小关系是( c )
A.F甲=F乙 B.F甲＜F乙 C.F甲＞F乙
D.都有可能
S1 S2
本节小结
• 什么是连通器? • 连通器的特点？ • 帕斯卡原理的内容是什么？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020
船闸的工作原理
谁能说一说船闸是怎样工作的？完成P47填空
三 峡 的 五 级 船 闸
液压技术（了解）
与固体只能沿压力的作用方向传 递压力不同，由于液体具有流动性， 液体中的压强能向各个方向传递。
加在密闭液体上的压强， 能够大小不变地向各个 方向传递--帕斯卡原理
数学表达式： F1 F2
S1 S2
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020 5:24:31 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/162020/12/162020/12/16Dec-2016-Dec-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/162020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020 • 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other
教科版初中物理八下9.3 连通器 课件(共21张PPT)
教科版初中物理八下9.3 连通器课件(共21张PPT)(共21张PPT)第九章· 压强第3节连通器教科版八年级物理下册想想议议：如图，观察图甲所示的茶壶，它的结构有什么特点？在壶盖上为什么要留有一个小孔？茶壶的壶嘴与壶身的高度有什么关系？图乙所示的茶壶在设计上有什么问题？像茶壶这样上部开口、底部连通的容器叫做连通器．这节课我们学习一下液体压强和连通器。
学习目标1．知道连通器的定义。
2．培养学生观察实验能力和分析概括能力。
3．知道连通器中水面相平的原因，了解船闸的工作原理。
观察与思考右图容器中红色液体是否在同一水平面上，如果是，你能解释其中的原因吗？如果不是，又是为什么呢？连通器一、1。
上端开口，下端连通的容器，叫做连通器。
2。
连通器里的液体不流动时，各个容器里的液面高度总是相同的。
连通器的特点连通器里如果只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器的液体总保持相平。
连通器内液面相平的条件：同种液体，液体静止，各部分直接与大气接触。
证明：液体静止，设想U形管下部正中有一小液片AB，且F左=F右,又因为S左=S右,由P=F/S可知p左=p右，即ρgh左=ρgh右,所以h左=h右,左右两管中的液面相平。
p左p右AB复习：液体内部存在压强。
在液体内部的同一深度处，向各个方向的压强都相等。
深度越深，压强越大。
液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
连通器的应用1.上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
2.连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面总是相平的。
p2p1h2h1假设容器底部有一竖直膜片，分析图中p1与p2的大小。
如果p1、p2大小不相等，会发生什么现象？右侧液面下降，最后当液体静止时，两侧液面相平。
3.连通器的应用水位计自来水供水系统连通器的应用船闸是利用连通器原理工作的船闸三1.打开上游阀门A，闸室和上游水道构成了一个连通器。
连通器 课件 教科版物理八年级下册
水渠通过公路，为了不妨碍交通
这些都是连通器：
即学即用： 如图所示，轮船由上游通过船闸到下游的正确顺序 为_3_、__1_、_4_、__2_。
1
2
3
4
4.连通器—船闸
三峡大坝横断江底，高185米，长2309.5米。巨大的落差使大坝成为 世界上最大的水力发电站，多级船闸利用连通器原理很好地解决了航运 的问题……
A.F甲= F乙 B.F甲＜F乙
S1 S2
C.F甲＞F乙
D.都有可能
3.一台水压机大活塞的半径是小活塞半径的2倍，如 果在小活塞上加500N的压力，则大活塞能顶起物体
的重量为（ B ）
A、1000N
B、2000N
C、250N
D、125N
4.将一端蒙有橡皮膜的玻璃筒插入水中，如图所示，在逐渐下插
的过程中，橡皮膜将 ( B )
F1
P1 P2
F2
F1 S1
F2 S2
S2 S1
F2 F1
1、帕斯卡原理
加在密闭液体上的压强，能够 大小不变地被液体向各个方向传递 。
F1
P1 P2
F2
F1 S1
F2 S2
S2 S1
F2 F1
例题：如图所示是液压机的示意图，设小活塞的横截面积 是4cm2,大活塞的横截面积是8cm2，如果在小活塞上加200N 的压力，在大活塞上能产生多大的举力？
液压技术
1、帕斯卡原理
加在密闭液体上的压强，能够 大小不变地被液体向各个方向传递 。
F1
F2
1、帕斯卡原理
加在密闭液体上的压强，能够 大小不变地被液体向各个方向传递 。
F1
P1 P2
F2
F1 S1
2018年八年级物理下册9.3-连通器ppt课件(教科版)正式版
小实验
在教室墙上有一条水平线，怎样 在另一墙上再画出与它等高的水 平例：
在房屋装修时，为了在墙上画一条水 工人师傅常拿一根装有水的长透明塑 管，贴着墙面在软管两端的水面处作 记，将标记连成直线，即得到一条水
诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。 只要春天还在我就不 会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来 只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我和这个世界不熟。 这并非 是我安静的原因。 我依旧有很多问题， 问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。 这并非是我绝望的原因。 我依旧有很多热情， 给分开，给死亡， 给昨天，给安寂。 我和这个世界不熟。 这并非是我虚假的原因。 我依旧有很多真诚， 离不开，放不下，活下去，爱得起。 我和这个世界不熟。 这并非是我孤 寂的原因。 我依旧有很多诉求， 需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。 我和这个世界不熟。 这并非是我冷漠的原因。 我依旧有很多动情， 为时间，为白为天黑， 畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切 语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡 都有冗长的回声。 走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们 没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。 我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱， 我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹 了大树凋零。我们都是很相似的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。 如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间 谁就会突然 老去 虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是， 要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅 卑鄙是卑鄙 者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的 美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲欢 离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。 才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。 不必向我诉说春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然 我和这个世界不熟。 这并非是我逃避的原因。 我 依旧有很多憧憬， 对梦想，对记忆，对失败，对希冀。 我和这个世界不熟。 这并非是我卑微的原因。 我依旧有很多勇敢， 不信输，不信神，不信天，不信地。 我和这个世界不熟。 这并非是我失落的原因。 我依旧有很多高昂， 有存在，有价值，有独特，有意义。说实话离开故乡久了，家的概念变得混乱。有时我在他 乡的天空下开车，会突然感到纳闷：我在哪儿？这就是我家吗？ 我家，在不同的路标之间。 这世界上唯一扛的住岁月摧残的就是才华。 1、垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。曾几何时，我们做了 世上那最柔情的人，为一朵花低眉，为一朵云驻足，为一滴雨感动长的是磨难，短的是人生 生命之所以有意义是因为它会停止。生命可以随心所欲，但不能随波 逐流。如果出现了绝壁，那么就越过它，就能把绝壁变成桥了一曲终了，繁花散尽，伊人已逝，只余一声空叹。欲戴王冠，必承其重。有时候，同样的一件事情， 我们可以去安慰别人，却说服不了自己。行到水穷处，坐看云起时。 所谓的王，乃最贪婪，最豪爽，最易怒之人。且清且浊，追求极致人生。为臣者，因之而仰 慕，追随其左右。因此，臣民才会有称王之志，追寻自己的理想。 这个世界其实从不曾有一个人能取代另一个人的位置，所谓的取代，只是以前的那个人被遗忘 面对大河我无限惭愧我年华虚度 空有一身疲倦和所有以梦为马的诗人一样岁月易逝 一滴不剩你穷，是因为你没有野心 见了他，她变得很低很低，低到尘埃里。 但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。 如果你是鱼 不要迷恋天空如果�
科教版八年级下册第九章第三节 连通器PPT
3、如图所示，A，B两容器内盛着水，水面等高， 两容器间用一斜管相通，K是开关，当K打开后， 则（ C ） A、水将由A流向B B、水将由B流向A C、水不流动 D、无法确定
F2=P2S
P1 = P2 p2 =ρgh2 h1 h2
所以
h1 = h2
F1 F2
即，两边液面相平。
3、生活中的连通器:
水 位 计
洗手池
锅炉
乳牛自动喂水器
自来水供水系统
过路涵洞
喷泉
船
闸
二、船 闸
利用连通器把船从高水位运到低 船闸：
水位或从低水位运到高水位的一 种过坝通航建筑物 。
船闸是怎样 工作的呢？
连通器里的同一种液体不流动 时,各容器中的液面总保持相平。
想一想：
为什么加入同种液体，静止 后液面会相平?
想象一下这里有 一个“液片”
分析：
设液片面积为S
由于液体不流动，所以液片也是静止不动的。 由二力平衡的条件，液片受到的左 右两管中液体对它的压力相等，
即
F1 = F2
而 F1=P1S
所以 而 p1 =ρgh1
第九章 压强m,长2309.5m， 是当今世界最大的水 利发电工程。
长江自古是我国的 重要航道，那现在 船只怎么跨越100多 米的堤坝？
我国的水利工程 师们利用连通器 原理给解决了。
一、连通器
1、定义： 上端开口、下部相连通 的容器叫 连通器。
2、连通器的特点：
船由下游到上游
下游
闸室
上游
船由上游到下游
下游
闸室
上游
三峡的五级船闸
练一练
1、下列容器中，不是连通器的是（ D ） A 、U形管 B、茶壶 C、锅炉水位计 D、帕斯卡裂桶实验 2、下列关于茶壶嘴的设计说法中，正确 的是：（ C ） A、壶嘴远高于壶口 B、壶嘴远低于壶口 C、壶嘴做得与壶口一样高 D、以上设计都可以
教科版八年级物理下册第九章9.3连通器课件(共19张PPT)
9.3 连通器
连通器
1、定义：上端开口、 下部连通的容器叫做 连通器
实验探究：连通器中的液体有什么特点？
实验步骤：
（1）在连通器中加入水，观察两个筒在同一高度时水面的高度 （2）保持一个筒不动，使另一个筒升高，下降或稍微倾斜， 待水面静止时观察两筒中的水面高度
实验数据记录：
操作 两筒等高
现象
液面高度 （是否相平）
正确的说法是( C )
• A、水从水渠乙流向水渠甲
• B、水从水渠甲流向水渠乙
• C、因水面相平,水不流动
• D、以上说法都不对
3在连通器的两端分别装有盐水和清水，液面相平，
如下图所示.如果将阀门打开，则( A) A.盐水向右流动
B.清水向左流动
C.盐水和清水都不流动
D.无法判断如何流动
F1
F2
ρ1gh1 =ρ2gh2
不同种液体
ρ1 ≠ρ2
h1 ≠ h2
ρ1
ρ2
连通器的应用——生活篇
水位计 茶壶
下水道U形反水弯
连通器的应用——交通篇
船闸
长江三 峡五级
船闸
船闸的构造
闸门D
闸室
下游
闸门C 上游
阀门B
阀门A
连通器的应用——建筑篇
小游戏
游戏规则：老师在黑板左 侧某一位置用粉笔画一个 点，请你用本节课所学知 识在黑板右侧画出与左侧 等高的点。
房屋装修时，为了在墙上画一条 水平线，工人师傅常拿一根装有 水的长透明软管，贴着墙面在软 管两端的水面处作出标记，将标 记连成直线，即得到一条水平线
连通器的应用——大自然篇
自然喷泉也和连通 器有关吗？让我们 动手自制喷泉吧！
• 1.如图所示茶叶经销的广告图中，有一处科学性 错误，请你找出错误并简要说明它违背了什么物
连通器
1、定义：上端开口、 下部连通的容器叫做 连通器
实验探究：连通器中的液体有什么特点？
实验步骤：
（1）在连通器中加入水，观察两个筒在同一高度时水面的高度 （2）保持一个筒不动，使另一个筒升高，下降或稍微倾斜， 待水面静止时观察两筒中的水面高度
实验数据记录：
操作 两筒等高
现象
液面高度 （是否相平）
正确的说法是( C )
• A、水从水渠乙流向水渠甲
• B、水从水渠甲流向水渠乙
• C、因水面相平,水不流动
• D、以上说法都不对
3在连通器的两端分别装有盐水和清水，液面相平，
如下图所示.如果将阀门打开，则( A) A.盐水向右流动
B.清水向左流动
C.盐水和清水都不流动
D.无法判断如何流动
F1
F2
ρ1gh1 =ρ2gh2
不同种液体
ρ1 ≠ρ2
h1 ≠ h2
ρ1
ρ2
连通器的应用——生活篇
水位计 茶壶
下水道U形反水弯
连通器的应用——交通篇
船闸
长江三 峡五级
船闸
船闸的构造
闸门D
闸室
下游
闸门C 上游
阀门B
阀门A
连通器的应用——建筑篇
小游戏
游戏规则：老师在黑板左 侧某一位置用粉笔画一个 点，请你用本节课所学知 识在黑板右侧画出与左侧 等高的点。
房屋装修时，为了在墙上画一条 水平线，工人师傅常拿一根装有 水的长透明软管，贴着墙面在软 管两端的水面处作出标记，将标 记连成直线，即得到一条水平线
连通器的应用——大自然篇
自然喷泉也和连通 器有关吗？让我们 动手自制喷泉吧！
• 1.如图所示茶叶经销的广告图中，有一处科学性 错误，请你找出错误并简要说明它违背了什么物
初二物理连通器课件
结论： ○ 在连通器中装入不同种液体，当液体静止时，由于液体密度不同， 其液面不相平。 ○ 密度大的一侧的液面低。 ○ 密度小的一侧的液面高。
思考：如果同一连通器中装入密度 不同的两种液体，静止后的 液面相平吗？
考考你
在连通器的两端分别装有盐水和清水，液面
相打平开，，如则下( A图) 所示.如果将阀门
长江三峡大坝
三峡大坝横断江底，高185m,长2309.5m。
第3节
连通器
下面的4幅图在结构上有什么相同之处 ？ 小孔
连通器
定义:上端开口、下部 连通的容器叫连通器。
连通器特点
问:如果换成其它某种液体装入连通器中,静止后该液体的液面相平吗?
结论：
01
不论连通器形状如何,不论加入何类液体,只要是同一种液体,
闸门
船如何从上游到下游？？？来自上游水位 下游水位 闸室本节课内容小结
1
连通器的应用:茶壶、锅炉水位计、船闸等。
2
连通器的概念:上部开口、下部相连通的容器，叫做连通器。
3
连通器的特点:连通器里的同一种液体不流动时, 各容器中的液面总是相平的。 （装入不同种液体，液面静止时，密度小的液体液面高。）
02
在液体不流动的情况下,各容器中的液面总相平。
动动脑筋……
A
C
斜面上放有一U
B
B
形管，那么形管
中水的水位情况?
连通器的特点：
01
连通器里的同一种液体不流动时，各容器中液面总保持相平。
02
想象一下这里有
一个“水片”
为什么加入同种液体，静止后液面相平?能否用我们所学知识解释这个现象?
液面相平的原因：
C、水不流动 D、无法确定
教科版八年级物理下册第9章同步教学课件9.3连通器(共21张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月30日星期五2021/7/302021/7/302021/7/30
§9.3 连通器
连通器
1、上端开口、下端相连 的容器叫连通器。
连通器里的同一种液体 不流动时，各容器中的
液面保持相平。
连通器里的同一种液体 不流动时，各容器中的
液面保持相平。
辨析：如图所示,设想连通器下部有一个小液 片AB，要使AB不动，AB两侧的压强必须相等， 而只有两边水柱高度相等时，它们对AB的压 强才能相等。
2、液体的性质和固体不同，固体只沿___传 递力的大小右端开口，里 面盛的是水，此容器____连通器。若在A点 碰破一小孔，水_____ 从小孔向外喷出， 理由是_________。 A
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/302021/7/302021/7/30Jul-2130-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/302021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
A
B
生活中的实例：
水堵 疏 通 处
生活中的实例：
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
教科版八下物理 9.3 连通器 课件 (共36张PPT)
液压千斤顶
液压机
神奇的液压世界
机械方面：液压千斤顶， 推土机，汽车的液压刹车系 统，机械中用的液压密封
生物方面：含羞草叶片的 闭合，蜘蛛的液压腿，机器 人的行走
随堂演练
1、下列容器中，不是连通器的是（ D ） A 、U形管 B、茶壶 C、锅炉水位计 D、帕斯卡裂桶实验
2、关于连通器的理解正确的（A ） A、连通器中至少有两个开口 B、连通器中只有两个开口 C、在连通器中倒入液体后，各液面一定相平。 D、底部互相连通的容器叫连通器。
结论:不论连通器形状如何，不论加 入何种液体，在液体不流动的情况下， 各容器中的液面总相平
二、连通器原理
如果连通器中只装一种 液体，那么液体静止时， 各 容器中液面总保持相平。
连通器液面相平的条件：
1、连通器中只有一种液体； 2、液体不流动
注意： 连通器各容器液面相平，与每个
容器的粗细和形状等没有关系。
h 即P1=P2 又∵p1 =ρgh1 p2 =ρgh2
1
h2
∴ ρgh1 =ρgh2
∴ h1=h2
这个茶壶不好使， 查一查什么原因。
三、连通器的应用
茶壶与洒水壶
酒具
“澳大利亚大自流盆地”的东侧是大分 水岭，由于受来自太平洋的东南风的影响， 降水较多，丰富的雨水沿着隙水的岩层向 低洼处渗透在盆底底部凿井，到蓄水层， 中部盆地的地面低于地下贮水层水面，再 加上水本身的压力，水就可以自动喷出地 面了。这些水是发展畜牧业的宝贵资源。
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
为什么加入水静止后自由水面相平? 能否用我们所学知识解释这个现象?
想象一下这里有 一个“水片”
液面相平的原因：
初二物理连通器完整ppt课件
14
3.生活中的连通器(从物理走进生活)
水封
臭气
最新课件
18
最新课件
19
船闸：利用连通器 把船从高水位运到 低水位或从低水位 运到高水位的一种 过坝通航建筑物 。
闸室
闸门
船如何从上游到下游？？？
闸室
上游水位
下游水位
本节课内容小结
1.连通器的概念:上部开口、下部相连通的容 器，叫做连通器。
A、连通器中至少有两个开口
B、连通器中只有两个开口 C、在连通器中倒入液体后，各液面一定相平。
D、底部互相连通的容最新器课件 叫连通器。
27
3、如图所示，A，B两容器内盛着水， 水面等高，两容器间用一斜管相通，K 是开关，当K打开后，则（ C ） A、水将由A流向B B、水将由B流向A C、水不流动 D、无法确定
由二力平衡的条件，液片受到的左右 两管中水对它的压力
F1 = F2
而F1=P1S
F2=P2S
h1
h2
所以 （P1S = P2S ） P1 = P2
而p1 =ρgh1 p2 =ρgh2 所以 （ρgh1 =ρgh2） h1 = h2
思考：如果同一连通器中装入密度 不同的两种液体，静止后的 液面相平吗？
长江三峡大坝
最新课件
1
三峡大坝横断江底，高185m,长
第3节
下面的4幅图在结构上有什么相同之处 ？
小孔
1.连通器
定义:上端开口、下 部连通的容器叫连通 器。
连通器特点
最新课件
6
问:如果换成其它某种液体装 入连通器中,静止后该液体的液面 相平吗?
结论：
不论连通器形状如何,不 论加入何类液体,只要是 同一种液体,在液体不流 动的情况下,各容器中的 液面总相平。
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连通器中的液体有什么特点？
实验探究：通器里的同一种液体不 流动时，各容器中的液面向平。
思考：为什么连通器各容器中的 液面总是相平的呢？
F左＝ F右
ρgh左S=ρgh右S
h左
h右
h左=h右
连通器的应用
1、茶壶与壶嘴组成连通器
2、锅炉与外面的水位计组成连通器
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
三、连通器
课堂引入
三峡大坝横断江底，高185m，长2309.5m，激流 飞瀑从100多米高处落下，甚微壮观。巨大的落差使 大坝成为世界上最大的水力发电站，但也带来了航运 方面的问题……
一、连通器
壶嘴
小孔，使壶体与外 界相通
在茶壶盖上有一个小孔使壶体与外界相通， 这样壶体和壶嘴底部连通，上部开口，具有这 样结构的容器叫做连通器。
打开阀门B，水从
流
向
。
闸室中水面与上游相平 时，打开上游闸门，船驶往 上游。
课堂小结
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
3、水塔与自来水管组成连通器
4、其他应用
二、船闸
1293年，郭守敬 在通惠河上建立了二 十四座船闸，使运粮 船可逆流而上，这一 创举对古代北京城的 发展有重要的推动作 用。
讨论交流：船闸是怎样工作的
阀门A打开，B关闭。水
从
流向 。闸室水
面与下游相平时，下游闸门
打开，船驶入闸室。
关闭阀门A和下游闸门，
实验探究：通器里的同一种液体不 流动时，各容器中的液面向平。
思考：为什么连通器各容器中的 液面总是相平的呢？
F左＝ F右
ρgh左S=ρgh右S
h左
h右
h左=h右
连通器的应用
1、茶壶与壶嘴组成连通器
2、锅炉与外面的水位计组成连通器
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
三、连通器
课堂引入
三峡大坝横断江底，高185m，长2309.5m，激流 飞瀑从100多米高处落下，甚微壮观。巨大的落差使 大坝成为世界上最大的水力发电站，但也带来了航运 方面的问题……
一、连通器
壶嘴
小孔，使壶体与外 界相通
在茶壶盖上有一个小孔使壶体与外界相通， 这样壶体和壶嘴底部连通，上部开口，具有这 样结构的容器叫做连通器。
打开阀门B，水从
流
向
。
闸室中水面与上游相平 时，打开上游闸门，船驶往 上游。
课堂小结
演讲完毕，谢谢观看！
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3、水塔与自来水管组成连通器
4、其他应用
二、船闸
1293年，郭守敬 在通惠河上建立了二 十四座船闸，使运粮 船可逆流而上，这一 创举对古代北京城的 发展有重要的推动作 用。
讨论交流：船闸是怎样工作的
阀门A打开，B关闭。水
从
流向 。闸室水
面与下游相平时，下游闸门
打开，船驶入闸室。
关闭阀门A和下游闸门，