记忆、思维想象、情绪情感和意志的区别和联系

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2. 根据输入信息编码加工方式的不同和储存时间 长短分类
长时记忆,是指信息保存时间较长的记忆,一般 来源于短时记忆的加工重复。特点是信息以储存的 形式保存;时间长,信息储存量大。
保存时间 容量大小
瞬时记忆 小于一秒钟

短时记忆 小于一分钟 7±2(5·9)
长时记忆 大于一分钟
无限
记忆、思维想象、情绪情感和意志的 区别和联系
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回忆的分类
• 根据一定的目的、任务
– 有意回忆:询问病史,启发性回忆 – 无意回忆:触景生情
• 根据是否有中介物
– 直接回忆:乘法表和熟悉的外语单词 – 间接回忆:长时间不见的朋友,想起在一起的
时光
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(三)记忆的分类
记忆、思维想象、情绪情感和意志的 区别和联系
(二)记忆的过程
识记、保持、再现是记忆的三个基本过程。
识记--输入、编码
有意识记 无意识记
机械识记 意义识记
记忆
保持--储存 再现--提取
回忆 再认
有意回忆 无意回忆
直接回忆 间接回忆
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1. 识记
记忆的开初阶段,获得知识经验的记忆过程
(四)长时记忆加工
信息的编码(What & How)
陈述性记忆:油比水轻、太阳是发热的、糖 是甜的、冰是冷的
程序性记忆:怎样安排时间(先后顺序)
信息的提取
越狱者
信息的理解
个体创造性加工
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感觉记忆、短时记忆、长时记忆的相互关系
记忆、思维想象、情绪情感和意志的 区别和联系
仔细 马虎 高富帅 白富美 聪明 憨厚 勾股定理:a2+b2=c2
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(三)记忆的分类
1. 根据记忆的内容分类
情绪记忆,也称情感记忆,是以体验过的某种情绪为内容的记忆。 ➢ 伤感时刻,离别、车祸场景 ➢ 幸福时刻,如毕业、升职
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无意识记:指事先没有预定目的,也没有努力的识记。 具有很大的选择性。 有意识记:指事先有明确的目的、计划并经过一定的努 力,运用一定方法的识记。
• 机械识记:死记硬背
• 英文单词、历史年代பைடு நூலகம்
• 意义识记:按规律记忆
• 公式、定义
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2. 保持
识记过的经验在脑中的巩固过程。
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复习上节课概念
• 心理过程
– 心理操作、加工的过程,包括认识、情绪与情 感和意志,动态变化。
• 认识过程
– 获取和运用知识的过程,是对客观事物由表及 里、由浅及深、从现象到本质的反映
• 感觉
– 客观事物个别属性的认识
• 知觉
– 客观事物整体属性的认识
• 心理状态
短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,信息保持 时间较短。
➢ 短时记忆的容量是有限的。 ➢ 结局:长时记忆(有意识地加工)或者消失(20s后) ➢ 也叫做工作记忆,个人当时注意着的信息,为现实进行加工、
操作服务的记忆过程。
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2. 根据输入信息编码加工方式的不同和储存时间 长短分类
1. 根据记忆的内容分类
形象记忆,也称表象记忆,是以感知过的事物形象为内容的记忆。 ➢ 西瓜是圆的,很甜;音乐很好听
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(三)记忆的分类
1. 根据记忆的内容分类
逻辑记忆,也称词语记忆,是用词的形式以概念、判断、推理等 为内容的记忆。事物的意义、性质、关系等。人特有的记忆。
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课程目标
• 掌握记忆、遗忘、思维、想象、注意、情 绪、意志的概念
• 熟悉记忆的分类 • 熟悉解决问题的思维 • 熟悉情绪的分类 • 了解意志的品质
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三 记忆
☺记忆的概念
记忆是指个体对其经验的识记、保持和再现。从 信息加工的观点来看,记忆就是信息的输入、编码、 储存、提取。
认识过程(感觉、知觉、记忆、思维、想象等)
心理现象
心理过程
情感过程(喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等) 意志过程(有意识地确定目的,克服困难,调节 和支配自身的行动等)
人格倾向性(需要、动机、兴趣、观点、信念等)
人格(个性)人格特征(能力、气质、性格)
自我意识系统(自我认识、自我体验、自我调控)
心理过程
(三)记忆的分类
1. 根据记忆的内容分类
运动记忆,也称动作记忆,是以自己做过的运动或学过的操作为 内容的记忆。
➢骑自行车 ➢游泳 ➢小马过河
记忆、思维想象、情绪情感和意志的 区别和联系
2. 根据输入信息编码加工方式的不同和储存时间 长短分类
感觉记忆,或瞬时记忆,是记忆的开始阶段。视觉后像。
特点:
长时记忆,是指信息保存时间较长的记忆,一般 来源于短时记忆的加工重复。特点是信息以储存的 形式保存;时间长,信息储存量大。
保存时间 容量大小
瞬时记忆 小于一秒钟

短时记忆 小于一分钟 7±2(5·9)
长时记忆 大于一分钟
无限
记忆、思维想象、情绪情感和意志的 区别和联系
记忆、思维想象、情绪情感和意志的 区别和联系
•积极的过程 •存储信息的内容和数量都因人而异 •随时间变化
记忆、思维想象、情绪情感和意志的 区别和联系
3. 再现
包括回忆和再认。回忆和再认是在不同的情况下恢复 经验的过程。从信息加工的观点来看,回忆和再认是提取 信息的过程。
回忆:经验过的事物不在眼前,能把他重新回忆起来 的过程
再认:经验过的事物再度出现时,能把他认出来的过 程。
(五)遗忘 ☺遗忘是指对识记的事物不能或错误地再认和回忆。
分类:
永久性遗忘 暂时性遗忘
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(五)遗忘
1. 遗忘的原因
➢干扰说:学习前后的事件影响记忆;越相似越干扰 ➢衰减说:感觉记忆和短时记忆 ➢压抑说:阻止不愉快的记忆进入意识领域 ➢线索依赖性遗忘说:记忆需要线索提示,老年记忆障碍、提 笔忘字、话到嘴边说不出来
➢ 瞬间能储存大量的信息,进入感受器的信息几乎都被储存。 ➢ 信息保持时间很短。视觉1s,听觉4s消退。 ➢ 信息未经任何加工,按刺激物理特征编码,有鲜明的形象性。 ➢ 一部分信息由于模式识别而被传送到短时记忆中,并在那里
赋予他意义。
记忆、思维想象、情绪情感和意志的 区别和联系
2. 根据输入信息编码加工方式的不同和储存时间 长短分类
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