校园文化广场设计任务书

题目编号：121

黄淮学院建筑学专业建筑设计任务书

年级：2012级建筑学

教师：张庆明、徐晓静、赵辉

一、项目名称：建筑文化广场设计

二、项目概述：

黄淮学院北区建筑工程学院（八号教学楼）东侧拟建建筑文化广场。广场集展览、集会交流、娱乐休闲、主题雕塑装点、多媒体展示、文化景观序列组合等多种功能于一体。

建筑文化广场建成以后，承担“黄淮学院建筑文化艺术节”的举办。文化节举办期间，学校领导讲话，建筑作品的创作者之间要交流学习，并且要有摆放建筑作品的展览区。文化广场在平时，主要为学生提供休闲学习交流的场所。

三、教学目的与要求

1、通过文化广场的设计，初步理解建筑设计的基本原则和方法；

2、通过文化广场的分区组合，建立正确的空间设计观念；

3、初步理解功能空间与形态构成的关系；

4、学会用墨线进行建筑设计方案的成果表达（建议采用单色渲染）。

四、课程设计任务与要求

（一）设计内容

1．主题雕塑区：主题雕塑要体现文化广场设计的主题理念，并成为广场的构图枢纽；

2．报停，面积不超过12平方米，布置在合适的位置，建筑形象要符合校园文化环境的需要。

3．广场集会区：广场集会区应考虑主席台的设计，以便文化节等重要活动举行时，为演讲者提供平台；

4．展览区：展览区的设计可以考虑对多媒体技术的利用，站台和展板根据广场景观的需要，灵活布置；

5．文化景观区：该区可以结合绿化及雕塑有机设计，亦可结合娱乐休闲区灵活布置；

6．多媒体展示：利用LED多媒体显示屏及音像设备为文化广场的设计增添现代景观元素；

7．娱乐休闲区：广场应为学生提供休闲娱乐区，亦可根据学习交流的需要合理设计；

8．停车区：广场至少提供9个小汽车的停车位。

（二）设计要求

1．紧密结合用地地形周边条件，使广场与周围建筑道路形成有机的联系。

2．平面功能合理，使各区之间有机协调。

3．广场设计应体现鲜明的主题，并把景观细节做到位。

（三）设计成果要求

1、设计说明（从方案的设计理念到广场的文脉、材料、形式、色彩、照明、技术经济指标等几个方面进行描述，语言要简洁到位）。

2、方案设计图纸要求：

总平面图：1：500（应附有区位分析图和环境分析图）

各区平面图：1：100（应附有功能分析图和流线分析图）

立面图（至少两个）1：100（应附有体型分析图）

剖面图1：100（应附有结构分析图）

透视图（应附有局部景观分析图）

3、成果模型（带地形，比例不限）

五、教学进度与要求：

进度安排：

1、第一周理论讲课并下达设计任务。参观调研，收集资料。

2、第二周完成调研报告及一草，讲评。

一草要求手绘作图，不准用尺规；理清建筑的区位、环境的情况，给方

案设计作出定位，找到文化广场的设计理念；完成广场的功能关系图和

流线图，初步分析广场的功能关系，完成分析透视图。

3、第三周二草，讲评。

二草要求手绘作图，不准用尺规；要求在一草的基础上进行深化，将比

例放大，修改平、立、剖面；

深入绘制透视草图（手绘），推敲空间体量和比例关系，完善广场细部设

计。

4、第四周三草，讲评。

三草要求尺规作图，探索空间设计的区位性，按正图成果要求完成设计。

5、第五、六周正图，讲评。

六、参观调研提要：

1．结合已经建成的广场（可在网上和书中查询相关资料），总结先例设计的优缺点，从整体到局部逐步分析。

2．实地感受场所精神，感受空间的尺度，感受大环境和小环境的关系。

3．如何合理协调广场内几种不同的功能流线的关系？

4．完成调研报告。

七、参考书目：

1、《民用建筑设计通则》

2、《建筑设计防火规范》

3、《建筑空间组合论》彭一刚

4、《开始设计》褚冬竹

5、《华夏意匠》李允禾

6、《建筑设计资料集》1、3

7、《外国建筑现代（古代）史》陈志华

8、《中国古典园林分析》彭一刚

9、《建筑学报》，《世界建筑》等杂志中有关景观建筑设计的文章及实例。

八、附图