2015思修和法律基础
2015版最新思想道德修养与法律基础
★ 二、树立中国特色社会主义的共同理想 中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主 题。建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是 现阶段我国各族人民的共同理想。 要树立这一理想，必须要做到：
1.坚定对中国共产党的信任。
2.坚定中国特色社会主义信念。 3.坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
4.自强不息。
二 爱国主义及其时代价值 （一）爱国主义的科学内涵
1. 爱祖国的大好河山。
2. 爱自己的骨肉同胞
3. 爱祖国的灿烂文化。 4. 爱自己的国家。
（二）爱国主义的时代价值
1.爱国主义是中华民族继往开来的 精神支柱； 2.爱国主义是维护祖国统一和民族 团结的纽带； 3.爱国主义是实现中华民族伟大 复兴的动力 ；
第一节 中国精神的传承与价值 一 什么是中国精神
中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新 为核心的时代精神。
二 中国精神的价值：是兴国强国之魂
1.实现民族复兴的精神引领 ；
2.凝聚中国力量的精神纽带； 3.提升综合国力 的重要保证。
第二节 以爱国主义为核心的民族精神 一 民族精神 的基本内容 1.团结统一； 2.爱好和平； 3.勤劳勇敢 ；
思想道德修养 与法律基础
山西农业大学
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
第一节 树立科学的理想信念 一、确立马克思主义的科学信仰 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。 马克思主义作为我们党和国家的根本指导思想， 是由马克 思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指 导作用决定的， 是近代以来中国历史发展的必然结果， 是 中国人民长期探索的历史选择。 （理由） 马克思主义的特征： 1.马克思主义是科学的又是崇高的； 2.马克思主义具有持久的生命力； 3.马克思主义以改造世界为己任。
法律基础与思想道德修养2015版
思想道德修养与法律基础1、思想道德素质和法律素质之间关系。
道德和法律都是人的行为规范；道德是通过社会舆论、传统习俗和信念发挥作用的行为规范；法律是通过国家强制力保证实施的行为规范；人类社会需要道德也需要法律。
两者是相互结合，相互补充的。
道德是执行法律的基础；法律是道德教育的有力保证和依靠。
2、社会主义核心价值体系与核心价值观？四个方面：马克思主义指导思想；中国特色社会主义共同理想；爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
社会主义核心价值观：（国家层面）：富强、民主、文明、和谐；（社会层面）自由、平等、公正、法治；（个人层面）爱国、敬业、诚信、友善。
两者关系两者高度一致，体现了社会主义意识形态的本质要求，体现了社会主义制度在思想方面的规定性，是社会主义先进文化精髓。
3、什么是理想和信念？有何作用？理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对美好未来的追求和向往。
理想的特征：具有时代性和阶级性、具有多样性和共同性。
信念是人们在认识基础上，对某种思想理论、学说所包的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。
理想信念的作用：人生的精神向导、人生的精神动力泉、人生的精神支柱。
3、中国特色社会主义共同理想包括哪些内容？在中国共产党领导下，走中国特色社会主义建设道路，实现中华民族伟大复兴。
4、如何实现个人理想与社会理想的统一。
理想的类型：生活理想、职业理想、道德理想、社会理想。
前三者是个人理想，后者是社会理想。
社会理想比个人理想更为宏大和高远，它为个人理想的形成、确定提供社会理想背景，并对个人理想的性质、内容以及实现有决定影响。
当前，我们的社会理想是建设中国特色社会主义，这是我们的共同理想。
这一理想的实现是当代大学生个人理想实现的社会基础。
5、爱国主义的内涵？爱国主义是对自己祖国的深厚感情，是将个人命运与祖国联系在一起，调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范。
内容：对祖国的忠诚与热爱；热爱故土山河；热爱人民；热爱国家。
2015版思修与法律基础课后题答案
思想道德修养与法律基础(2015年修订版)课后学习思考题一、大学生应如何尽快适应大学新生活？(P1-6) (1)二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用？(P8) (1)三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？(P11) (1)四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法？(P13-15) (1) (1)一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
(P19-21) (1)二、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？(P32-33) (2)三、结合自身实际，谈谈实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命中大学生肩负的责任。
(P34-35) (2) (2)一、中国精神的主要内容是什么？(P39)如何弘扬中国精神？(P42) (2)二、在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神？(P48-50) (3)三、新时期的爱国主义有哪些主要内容？(P48)如何做一个忠诚的爱国者？(P52-57) (3)四、结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。
(P60-63) (3) (3)一、大学生应该确立怎样的人生目的？(P67-68) (3)二、人生态度与人生观是什么关系？(P68-69)如何端正人生态度？(P69-70) (4)三、怎样理解人生的自我价值和社会价值的关系？(P77) (4) (4)一、道德的本质,功能和作用是什么？(P93-95) (4)二、中华传统美德的基本精神体现在哪里？(P97-100) (5)三、谈谈加强社会主义道德建设对于落实“四个全面”战略布局的重要意义。
(P108-109) (5)四、结合全国道德模范的先进事迹，谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践。
(P113-115) (5) (6)一、联系实际谈谈大学生应当如何自觉遵守社会公德？(P121) (6)二、大学生应该树立怎样的择业观和创业观？(P125-127) (6)三、如何认识恋爱与婚姻家庭中的道德要求？(P129-132) (6)四、谈谈如何加强个人道德修养？(P137-139) (6) (7)一、如何认识法律的特征？(P144-145) (7)二、如何认识我国社会主义法律的作用？(P149-150) (7)三、如何理解我国宪法的基本原则？(P153-155) (7)四、中国特色社会主义法律体系包括哪些法律部门？(P158-164) (8)五、中国特色社会主义法治体系包括哪些内容？(P165-167) (8) (8)一、如何正确理解社会主义法治观念？(P171-177) (8)二、中国特色社会主义法治道路的核心要义是什么？(P171-173) (9)三、如何正确理解法治思维？(P178-184) (9)四、联系实际谈谈如何维护法律权威。
思想道德修养与法律基础_第一章2015版
很理想|这项技术革新还不够理想，要进一 步钻研。
梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，
有时梦想是不切实际，但毫无疑问，梦想是 人类最天真最无邪最美丽最可爱的愿望。
简单的说，梦想是一种对于事物的美
好憧憬，甚至是一种夸大的脱离现实 的想法。理想是自己制定的目标，可 以经过努力奋斗而获得的。当然很多 事物也不是绝对的，也许在目前技术 无法达到的领域来说是一种梦想，但 是也许未来就成为了理想甚至是现实 的事物。就如现在的宇宙飞船、高铁、 无人驾驶飞机，在过去就是梦想可是 人类经过多年的努力将梦想变成理想 变成现在的现实。
毛泽东少年立志
《赠父诗》
孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地，
人生无处不青山
理想是人们在实践中形成的、有可 能实现的、对未来社会和自身发展的 向往和追求，是人们的世界观、人生 观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
第一，理想是人类特有的一种精神 现象，是人们的奋斗目标和追求， 体现了人类活动的“合目的性”。 理想属于意识的范畴，从形式上看 是主观的。 第二，理想是人类社会实践的产物 ，人们对现状永不满足和对未来不 懈追求的实践活动，是理想形成的 动力源泉。 第三，理想具有实现的可能，如果 根本没有实现的可能性，那就不能 是理想。
了路线，只好停止前进。
—— 雨果
我们多年奋斗就是为了共产主义，我们的
信念理想就是要搞共产主义。在我们最困 难的时期，共产主义的理想是我们的精神 支柱，多少人牺牲就是为了实现这个理 想。 ” —— 邓小平
毛泽东、周恩来 在学校读书时就立下了远大志向
为中华之崛起而读书！
自信人生二百年， 会当水击三千里。
世界上最快乐的
事，莫过于为理 想而课一排排全睡,打饭 从不排队,晚上集体开会，魔兽 通宵不累,短信发到欠费。 下联: 抽烟打牌全会,啤酒十 瓶不醉, 逃课成群结队,恋爱N 次崩溃,考试基本不会。
思想道德修养与法律基础(2015修订版)思修重点
《思想道德修养与法律基础(2015年修订版)》1.理想与信念的关系正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础；坚定的信念是实现理想的重要条件；勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
2.理想信念对人生的重要意义理想信念指引奋斗目标；理想信念提供前进动力；理想信念提高精神境界。
3.理想和现实的关系（如何理解理想很丰满、现实很骨感？）辩证看待理想与现实的矛盾；实现理想的长期性、艰巨性和曲折性；艰苦奋斗是实现理想的重要条件。
▷正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础；坚定的信念是实现理想的重要条件；勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
4.个人理想和社会理想的关系。
个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求。
社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。
社会理想规定、指引着个人理想；社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。
5.中国精神提出的现实意义？实现民族复兴的精神引领；凝聚中国力量的精神纽带；提升综合国力的重要保证。
6.爱国主义的时代价值是什么？47维护祖国统一和民族团结的纽带；实现中华民族伟大复兴的动力；实现人生价值的力量源泉。
7.为什么要改革创新？59进一步解放和发展生产力的必然要求；全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件；建设社会主义创新型国家的迫切需要。
8.如何做一名忠诚的爱国者？52推进祖国统一（坚持一个中国原则、推进两岸交流合作、促进两岸同胞团结奋斗、反对“台独”分裂图谋）；促进民族团结；增强国家安全意识（确立总体国家安全观，增强国防意识、履行维护国家安全的义务）。
9.经济全球化背景下应确立哪些新的爱国观念？48人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；科学没有国界，但科学家有祖国；经期全球化是世界经济发展的必然趋势，但不等于全球政治、文化一体化。
10.如何科学理解人的本质？66人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和。
2015级《思想道德修养与法律基础学习知识》复习资料题规范标准答案
2015级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题绪论1、大学新生如何尽快适应大学生活？P1-2（1）认识大学生活的特点。
（学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化）（2）提高独立生活能力。
（确立独立生活意识，虚心求教、细心体察，大胆实践、不断积累生活经验）3.树立新的学习观念。
（自主、全面、创新学习理念）4.培养优良学风。
（勤奋、严谨、求实、创新）2、大学的学习理念和优良学风是什么？P3理念：自主学习全面学习创新学习合作学习终身学习优良学风：勤奋严谨求实创新3、如何理解道德和法律的关系？P8联系：都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范；都是社会主义生产关系的一种反映，体现了无产阶级和广大人民的共同意志；在许多方面都是想通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律建设提供了目标。
区别：表现形式：法律是国家制定或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现.道德规范的内容它存在与人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来.调节领域：道德所涉及的范围极其广阔，包括人们的行为、思想法律之调整人们有关法律的行为.调节方式：法律由国家强制力保证实施道德主要依靠社会舆论的力量，靠人们自觉遵守。
4、简述社会主义核心价值观的基本内容。
大学生为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值观？P11⑴基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
⑵为什么：培育和践行社会主义核心价值观，是引领大学生成长成才的基本途径，为大学生加强自身修养、锤炼优良品德指明了努力方向。
5、谈谈你对思想道德素质和法律素质内涵的理解。
P9思想道德素质和法律素质是人的基本素质，它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。
第一章6、什么是理想、信念？理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？P15，P17理想信念是人的心灵世界的核心。
2015版 第四章 思想道德修养与法律基础
• 道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动 人的全面发展的内在动力。
• 在阶级社会中，道德是调解阶级矛盾和对立阶级之间 开展阶级斗争的重要工具；
我国目前的道德现状
大学生的道德行为需要 补课
宁波市的一位高校教师最近向媒体 反映了一桩事。前不久，宁波万里学院 的一位老教授乘上３６０路公交车，本 校不少学生结伴而坐，但面对站立一旁 的教授，学生竟无一人让座。
第三节
继承与发扬中国革命道德
《思想道德修养与法律基础》
一、中国革命道德的形成与发 展
• 中国革命道德是指中国共产党人、人民军 队、一切先进分子和人民群众在中古哦新民主 主义革命和社会主义革命、建设与改革中所形 成的优良道德。 • 中国共产党始终非常重视继承和发扬革命 道德传统。 • 中国革命道德作为一种精神力量，从它形 成的时候起，就对中国的革命和建设事业发挥 着极其重要的作用。 • 弘扬中国革命道德，要同弘扬中华传统美 德相结合。
一、道德的起源与本质
• 道德是天生就有的吗？请看两组图片后回答。
生 命 流 泪 的 样 子 !!!
轻生者死了，救人者哭了
提示：人的道德与动物的本能有根本区别
道德是上帝赋予的吗？
起源、形成和发展问题一直争论不休，主要有：
道德是人类历史上最早的社会意识形态之一，关于它的
（一）非马克思主义道德起源说 1、神源论（亦称“神启论” ）： 道德来源于神的意旨或上帝的启示 2、心源论（亦称“天赋论” ）： 道德起源于人类的天性或自然本性，是人先天所具 有 的禀赋 3、庸俗进化论： 道德观念起源于动物的本能，道德起源于动物的 “社会”意识或互助性 4、感觉欲望论（亦称“自然论” ）： 道德来源于人的自然本性的欲望 5、不可知论： 道德起源是不可知的
2015年法律基础与思修
2015考研政治复习之《思想道德修养与法律基础》《思想道德修养与法律基础》在考研中所占分值为16分（选择题6分，分析题10分）。
思想道德修养主要侧重于世界观、人生观和价值观三方面进行考查，内容涉及到国家与民族、社会与个人等方面。
而法律基础则考核基本的法律概念和法律基本原则原理，这两部分内容均以识记为主，即使对于基础不牢的考生，复习起来也是比较容易得高分的。
一．单选题要抓住重点概念和原理复习以下概念历来是考试热点：“理想信念、爱国主义、民族精神、时代精神、价值观、基本道德规范、社会公德、民主法治、自由平等、公平正义、权利义务、诚实信用。
”掌握这些重点概念，才能在内容繁多的政治复习的过程中抓住重点。
当在教材中看到下列文字时就需要特别注意，它们往往是出单选题的绝佳材料。
例如：“原则”“核心”“本质”“关键”“最重要”。
此外，单选题还极容易考核概念与概念之间的差异。
例如“实体法与程序法的划分依据”，“诉讼中调解与诉讼外调解”，“授权性规范、禁止性规范和义务性规范”“法律和道德的区别”等。
掌握了基本概念和重要概念之间的联系与区别，单选题则基本无忧。
考研学科众多，时间所限，题海战术并不是复习的最好方法，但仍然建议适当做一些题目，读书而不做习题，会很容易忽略书中的一些知识点，有些知识也许不是重点内容，但也会在考试中出现。
做题并非简单的选出答案，而应该知其然并知其所以然。
四个选项既要知道哪个是需要选出的答案，也应该知道其它三个选项为何不能入选，错在何处。
这样复习下来，做题的数量也许不多，但效果会很好。
二．多选题复习要注意知识点与原理的概念、延展、引申多选题复习时做到以下两点即可。
（1）凡是教材中出现数字序号或者类似内容的时候要特别注意，例如“我国刑法有以下三个原则。
或第一，第二，第三”，此类知识点极容易考多选题。
（2）近年来随着国学的兴起，考试内容也比较多的涉及到中国古代先贤所提出的著名论断，最常见的考核方法是要求考生在4个备选答案中选择内涵相近的选项。
2015完整版思想道德修养与法律基础讲义
《思想道德修养与法律基础》讲义绪论珍惜大学生活开拓新的境界授课日期：2008、10、6/10、13 教案序号：1 课程节数：4教学目的：使学生了解课程的性质、任务、内容、意义与学习方法，了解大学生活的特点，树立新的学习理念；引导学生正确认识当代大学生的历史使命，树立正确的成才目标；使学生理解社会主义荣辱观的科学内涵和实践社会主义荣辱观的重要意义；培养学生独立学习和生活的能力，努力塑造良好的自我形象。
教学重点：1.社会主义核心价值体系的科学内涵2.学习和践行社会主义核心价值体系3.学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法教学难点：1.树立新的学习理念把握大学学习的科学内涵，把学做人与学做事有机结合，树立自主学习的理念、全面学习的理念、创新学习的理念、终身学习的理念。
2.学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义3.学习“思想道德修养与法律基础”课的意义教学方法：讲授法、问题讨论教学法、比较教学法和活动教学法。
教学过程：课程导入向同学问好，自我介绍。
导入：经历了长远的时间和空间的，但更主要的是心路的跋涉，终于，你们来到了茂名职业技术教学院，欢迎你们。
初识大学生活有哪些体会和感受？请哪位同学先来谈一谈？开展课堂讨论，教师点评并总结学生发言。
第一节适应人生新阶段一、认识大学生活特点“第一次”和“最后一次”——李开复（一）大学的内涵大学有大文化底蕴；大学有教书育人的良师；大学有大学生；大学的使命——培养国家良才。
引领学术风气，促进思想交流，陶冶品德操守，建设精神文明，这是大学的灵魂之所在。
（二）大学生活的显著变化学习要求的变化；生活环境的变化；社会活动的变化；心理情绪的变化。
心理情绪的变化：1、茫然感。
“大一《彷徨》，大二《呐喊》，大三《伤逝》，（大四《朝花夕拾》）”又“大一，不知道自己不知道；大二，知道自己不知道；大三，不知道自己知道；（大四，知道自己知道。
）”2、失落感。
3、怀旧心理。
4、自卑心理。
2015年 思想道德修养与法律基础 法治部分 课件
综上所述，我们可以得出几个基本结论：
第一，法，是个多义词，有平、直、正等诸多
含义。 第二，法律，是指体现国家判断人们行为合法 与否的标准的人人必须遵守的准则。严格意义 上的法律专指国家立法机关制定的规范性文件。 第三，“法”与“法律”在中文多数情况下可 以通用，但在有的情况下，应注意有所区别， 不宜简单混淆。
社 会 形 态
封建社会
封建制法 汉穆拉比法典 钦定大清律
资本主义社会
资本主义法
社会主义社会
社会主义法 新中国第一部宪法—— 《法国民法典》
五四宪法
世界两大法系
1.法系，是指根据若干国家和地区基于历史传统原因在法律实践和法律意识等方面所 具有的共性而对法律进行的一种分类，是具有共性或共同传统的法律的总称。 2.大陆法系与英美法系 大陆法系，又称民法法系、法典法系、罗马法系、罗马-日尔曼法系，是以罗马法 为基础而发展起来的法律的总称。法国和德国是该法系的两个典型代表，并以1804年 法国《民法典》和1896年德国《民法典》为主要代表。主要通行于法、德等欧洲大陆 及其原殖民地地区。欧洲大陆上的法、德、意、荷兰、西班牙、葡萄牙等国和拉丁美 洲、亚洲的许多国家的法律都属于大陆法系。 英美法系，又称普通法系，是指以英国普通法为基础发展起来的法律的总称。英 国和美国是这一法系的主要代表，英、美、澳大利亚、新西兰、香港等国家和地区的 法律制度均属于英美法系。 普通法：专指英国在１１世纪诺曼人入侵后由法官通过判决形式逐渐形成的适用 于全英格兰的一种判例法。 我国在旧中国时代属于大陆法系，在新中国时代则不属其中任何一个法系，自成一 个独立的法系，叫做社会主义法律体系，但比较接近于大陆法系。 我国至今没有一部民法典。
我国曾于1954年、1962年、1979年三次启动民法典的制定， 但受当时的条件所限，始终未能完成。 1998年启动的第四次起草工作，虽然在2002年首次审议， 但因分歧太大，最终不了了之。 2002年12月，全国人大常委 会首次审议民法典草案，但鉴于民法典内容复杂、体系庞大 、学术观点有分歧，全国人大常委会决定先制定物权法、侵 权责任法等单行法，条件成熟后，再以此为基础研究制定一 部完整的民法典。 十八届四中全会提出，加强市场法律制度建设，编纂民法典 。这部关系到每一个人的实际利益。中央全会提出编纂民法 典，意味着这部法典制定过程将加速。
15版思想道德修养与法律基础第一章
一、正确理解理想与现实的关系
（一）辩证看待理想与现实的矛盾 理想很丰满，现实很骨感。（你怎么看？）
1. 用理想来否定现实——现实“丑恶”论 2. 用现实来否定理想——追求“实惠”论 （二）实现理想的重要条件 1. 坚定的信念 2. 正确认识社会发展的规律
（ 二 ） 艰实 巨现 性理 和想 曲的 折长 性期 性 、
大学生肩负着特殊的历史使命和历史责任
1. 坚持和发展中国特色社会主义 2. 实现中华民族伟大复兴的中国梦
二、确立马克思主义的科学信仰
是不是只有在社会主义国 家才认可马克思主义？ 案例：英国公布民意调查 结果 马克思成为本千年最伟大 的思想家
二、确立马克思主义的科学信仰
1、马克思主义是科学的又是崇高的 2、马克思主义具有持久的生命力 3、马克思主义以改造世界为己任
毛泽东、周恩来在学校读书时就立下了 远大志向
区分理想、梦想、幻想
一个放牛娃的理想
2、什么是理想
社会学：理想是对未来社会合乎客观发展规律的想象和希望。 哲学认识论：理想是对奋斗目标有根据的构想。 心理学：理想是同奋斗目标相联系的有实现可能性的信念。 政治学：理想是人们的政治立场在奋斗目标上的集中表现。
理想的时代性
柏拉图
马克思
在不同的社会生活中,在不同的历史阶段,人们 会产生不同的理想。人的理想会随着社会历史的发 展而发生变化。
理想的实践性
真正的理想不只是对未来目标的主观想象 ,它要 变为现实还要人们在实践中付出自己的主观努力。
案例：陈果的悲剧
陈果是中央音乐学院的一名在读学生，学习好，也遵守纪 律，在大家眼里是一名好学生。1999年学校的领导老师发 现她练“法轮功”后多次努力，想把她从“法轮功”的圈 子里拉回来，她也曾有过转化，表示不再参加“法轮功” 的活动。可是2000年寒假回到家里受其母亲影响，又出现 了反复，2001年1月23日，在天安门广场和其母亲一道自焚， 以求所谓的“升入天国”，走向“圆满”，被烧成重伤。 陈果事件引起社会的广泛关注。 请同学们说一说：一个大学生何以会成为李洪志歪理邪说 的忠实信徒，以至于走上自焚的道路? ［总结］才女自毁成为“法轮功”的殉葬品绝非偶然，它 暴露出陈果在理想信念问题上的空虚与迷惘。
思想道德修养与法律基础目录(2015版)
2015年修订版《思想道德修养与法律基础》（目录绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段一、认识与适应大学生活一、更新学习理念三、确立成才目标第二节提升思想道德素质和法律素质一、思想道德与法律二、思想道德素质与法律素质第三节培育与践行社会主义核心价值观一、社会主义核心价值观的基本内容二、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征二、理想信念的重要意义第二节树立科学的理想信念一、认识大学生的历史使命二、确立马克思主义的科学信仰三、树立中国特色社会主义共同理想第三节在实践中化理想为现实一、正确理解理想与现实的关系二、坚持个人理想与社会理想的统一三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想第二章弘扬中国精神共筑精神家园第一节中国精神的传承与价值一、重精神是中华民族的优秀传统二、中国精神是兴国强国之魂三、中国精神是民族精神与时代精神的统一第二节以爱国主义为核心的民族精神一、民族精神的基本内容二、爱国主义及其时代价值三、新时期的爱国主义四、做忠诚的爱国者第三节以改革创新为核心的时代精神一、时代精神及其主要体现二、改革创新的重要意义三、做改革创新的实践者第三章领悟人生真谛创造人生价值第一节树立正确的人生观一、人生与人生观二、人生观的主要内容三、正确认识人生价值四、用科学高尚的人生观指引人生第二节创造有价值的人生一、人生价值的标准与评价二、人生价值的实现条件三、在实践中创造有价值的人生第三节科学对待人生环境一、促进自我身心的和谐二、促进个人与他人的和谐三、促进个人与社会的和谐四、促进入与自然的和谐第四章注重道德传承加强道德实践第一节道德及其历史发展一、道德的起源与本质二、道德的功能与作用三、道德的历史发展第二节弘扬中华传统美德一、中华传统美德的当代价值二、中华传统美德的基本精神三、中华传统美德的创造性转化和创新性发展第三节继承与发扬中国革命道德一、中国革命道德的形成与发展二、中国革命道德的主要内容三、发扬光大中国革命道德第四节加强社会主义道德建设一、着眼“四个全面”战略布局加强道德建设二、社会主义道德建设的核心与原则三、积极投身崇德向善的道德实践第五章遵守道德规范锤炼高尚品格第一节社会公德一、公共生活与公共秩序二、公共生活中的道德规范三、网络生活中的道德要求第二节职业道德一、职业生活中的道德规范二、大学生的择业与创业三、自觉遵守职业道德第三节家庭美德一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范二、大学生的恋爱观与婚姻观三、弘扬家庭美德第四节个人品德一、个人品德及其作用二、加强个人道德修养三、追求崇高道德境界第六章学习宪法法律建设法治体系第一节法律的概念及发展一、法律的词源与含义二、法律的本质与特征三、法律的产生与发展第二节我国社会主义法律一、社会主义法律的特征二、社会主义法律的作用三、社会主义法律的运行第三节我国的宪法与法律部门一、我国宪法的基本原则与制度二、我国的实体法律部门三、我国的程序法律部门第四节建设中国特色社会主义法治体系一、建设中国特色社会主义法治体系的意义二、建设中国特色社会主义法治体系的内容三、全面依法治国的基本格局第七章树立法治理念尊重法律权威第一节树立社会主义法治观念一、坚持走中国特色社会主义法治道路二、坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一三、坚持依法治国和以德治国相结合四、加强宪法实施，落实依宪治国第二节培养社会主义法治思维一、法治思维方式的含义和特征二、法治思维的基本内容三、培养法治思维的途径第三节尊重社会主义法律权威一、尊重法律权威的重要意义二、尊重法律权威的基本要求第八章行使法律权利履行法律义务第一节法律权利与法律义务一、法律权利二、法律义务三、法律权利与法律义务的关系第二节我国宪法法律规定的权利与义务一、政治权利与义务二、人身权利与义务三、财产权利与义务四、社会经济权利与义务五、宗教信仰及文化权利与义务第三节依法行使权利与履行义务一、依法行使权利二、依法救济权利三、尊重他人权利四、依法履行义务结束语做社会主义核心价值观的积极践行者后记。
2015思想道德修养与法律基础
2015思想道德修养与法律基础《思想道德修养与法律基础》2015·专题串讲大纲变化之新增考点：新增考点1. “理想信念的含义、特征与作用”新增考点2. “增强国家安全意识”新增考点3. “人生观科学内涵”新增考点4. “正确认识人生价值”新增考点5. “树立和践行社会主义荣辱观”大纲变动之删除考点：删除考点1. “以振兴中华为己任”删除考点2. “世界观与人生观”删除考点3. “用科学高尚的人生观指引人生”大纲变动之调整考点:思想道德修养与法律基础的考点体系做了较大次序调整（章节整合），但主要内容并无多大变化。
考题分布：2010-2012：18分（单选4分+多选4分+分析题10分）2013：16分（单选4分+多选2分+分析题10分）2014：16分（单选2分+多选4分+分析题10分）- 2 -- 3 -一个人的价值评判，也主要是以他对社会所作的贡献为标准。
人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
（二）正确处理个人与他人的关系个人与他人的关系，在本质上是社会关系尤其是社会利益关系的表现形式。
因此，处理个人与他人的关系，关键是要处理好个人与他人的利益关系。
个人与他人的关系的主要形式是竞争与合作。
（1）一般说来，竞争是具有积极意义的，它有助于激发竞争主体的进取心，有助于竞争主体客观地评价自我、扬长避短、展现才华、不断提高，从而有助于推动社会的发展。
竞争也可能产生消极的影响，采取不正当的手段进行的恶性竞争，既是人际交往的大忌，也是个人品德修养的大忌。
（2）一个人、一个群体的力量总是有限的。
“众人拾柴火焰高”，真正伟大的力量在于团结协作，团结有力量，团结能制胜。
社会越发展，人们合作的范围越广大，合作的形式也越多样。
在当今社会竞争日益加剧的形势下，如何进行合作日益成为一个突出的问题，当代大学生应当高度重视合作精神的自觉养成问题。
在学习的过程中要讲究合作，在日常生活中也要讲究合作，在今后的工作中还要讲究合作。
《思想道德修养与法律基础》思考与练习参考答案
2015版《思想道德修养与法律基础》练习题参考答案绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、单选题1、B2、A3、D4、B5、A6、C7、D8、D9、A 10、B二、多选题1、ABCDE2、BCDE3、ABCDE4、ABC5、ABC6、ABCDE7、ABCD8、CD9、ABCDE 10、AB三、辨析题1、此观点不正确。
（1）知识的作用有正负之分，关键要看掌握知识为谁所用。
知识既可以成为完善自身、服务社会的手段，又可以成为谋取私利、欺世盗名、甚至违法犯罪的工具。
（2）“德”统帅“才”，起主导作用。
大学生应当努力提高自身道德修养，在掌握最新的科学知识的同时，更要重视自身高尚的思想情操和道德人格的培养。
这样，掌握的科学文化知识才能造福社会与人民。
2、此观点不正确。
（1）思想道德素质和法律素质是人的基本素质，它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出来的是非判断能力和行为选择能力，决定着人们在日常生活中的行为目的和方向。
（2）思想道德素质反映着人的阶级利益及其道德水平和道德风貌，法律素质对保证人们合法地实施行为，依法保护自己的合法权益均具有重要意义。
（3）所以这门课对学生的健康成长和成才不是没用而是极为有用，不但要学而且要学好。
四、简答题1、参见课本P9-102、参见课本P11五、案例分析题案例点评：的确，修养对于年轻人来说是非常重要的。
做事先做人，这是很古老的一句话，却永不过时！一个人的道德修养是其事业的基础所在，没有修养的人是处处不受欢迎的。
我们在事业开始之前一定要学会做人，因为良好人际关系将直接影响我们的前途与命运。
第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单选题1、C2、B3、D4、C5、A6、C7、A8、A9、B 10、C二、多选题1、ABCDE2、ACE3、ABCDE4、ABC5、ACD6、ACDE7、ABCE8、ABCDE9、ABCD 10、ABDE三、辨析题1、此观点不正确。
其实信仰也是一种信念，只不过它是最高层次的信念，是信念的一种最集中的表现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四、多项选择题
• 1. 思想道德与法律是调整人们思想行为、协调人际关 系、维护社会秩序的重要手段。下列关于思想道德修 养与法律的表述，理解正确的有(BCD ) • A. 思想道德和法律在调节领域、调节方式和调节 目标等方面发挥的作用和方式存在很大的相似性。 • B. 社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的 性质和方向。 • C. 社会主义思想道德所体现的价值标准和价值观 念为社会主义法律提供了价值准则和道义基础 • D. 社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设 提供了制度保障。
•
• • • •
5.由于科技发展和经济全球化趋势带 来的影响，网络安全、信息安全问题变 得非常突出，网络信息安全隶属于下列 哪项国家安全的范畴(C ) A.政治安全 B.国防安全 C.文化安全 D.社会公共安全
•
• • • •
6.全新的国安观包含这丰富的内容， 其中食品药品安全问题，隶属于下列哪 项国家安全的范畴(D ) A.政治安全 B.经济安全 C.生态安全 D.社会公共安全
•
• • • •
13.遗嘱人用遗嘱的方式将其个人财产 于其死亡后赠给法定继承人以外的人、 国家或者集体组织的法律制度是(C ) A.法定继承 B.遗嘱继承 C.遗赠 D.遗赠扶养协议
•
14.在五千多年的发展中，中华民族形 成了以爱国主义、团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 其中中华民族的立身之本是(A ) • A.团结统一 B.爱好和平 • C.勤劳勇敢 D.自强不息
• 18.下列选项，既属于家庭美德的基本规 范之一，同时也是我国的法律原则和基 本国策的是(B ) • A.尊老爱幼 B.男女平等 • C.勤俭持家 D.邻里团结
• 19.根据我国《婚姻法》规定的结婚年龄， 男不得早于(C ) • A.18周岁B.20周岁 • C.22周岁D.25周岁
Байду номын сангаас
• 20.法律区别于道德规范、风俗习惯等其 他社会规范的首要之处在于(A ) • A.由国家创制并保证实施 • B.统治阶级意志的体现 • C.内容由社会物质生活条件决定 • D.以权利义务为内容
• 15.下列选项属于人生观的核心是(B ) • A.人生态度B.人生目的 • C.人生价值D.人生意义
•
16.判断一个人的人生价值大小的最基 本的标准是看他的(B ) • A.自我价值 B.社会价值 • C.物质财富 D.精神财富
•
17.社会主义职业道德的最基本要求是 (A ) • A.爱岗敬业B.诚实守信 • C.办事公道D.服务群众
• "培养社会主义法治思维方式"部分是全 新的考点、全新的内容，要注意和旧大 纲中的"法律思维方式"相区别，""法律 思维"的内容在新大纲中移到第7章"个人 品德与法律修养"中考查了。 • "维护社会主义法律权威"部分出现的新 知识点是"保障法律的至上地位"。其他 的标题和内容与旧大纲大同小异。
• 第七章 遵守行为规范，锤炼高尚品德 • 这一章是旧大纲第5、6章的组合，并进 行了扩充。单从标题上，几乎看不到大 纲考核内容的变化，具体到内容层面， 变化较大的体现在法律的内容。删除了 《公务员》法的内容，增加了《劳动合 同法》、《继承法》以及法律思维等内 容。
• 3. 社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供 了制度保障。下列选择表述正确的有(ABCD ) • A. 社会主义法律的实施保证了社会主义思想道德 形成和发展所需要的政治基础、物质基础和思想文化 基础。 • B. 法律的公布和实施，有力地传播和实施了社会 主义思想道德。 • C. 社会主义法律确认了社会主义思想道德在国家 生活中的主流地位。 • D. 社会主义法律把某些重要的思想道德规范转化 为法律规范，为其提供法律支持。
• 11.指导人们进行法治实践的思想基础、 基本原则和价值追求的，被理性化的法 治观念是(A ) • A.法治理念 • B.法治思维 • C.法律意识 • D.法律文化
•
• • • •
12.人们按照法治的理念、原则和标准 判断、分析和处理问题的理性思维方式， 称为(B ) A.法治理念 B.法治思维 C.法律意识 D.法律文化
• 本题考查社会主义核心价值观的概念。。 AB两个选项是人生价值的两个方面的内 容。与题意不符。本题最大的难度在于 社会主义核心价值观与社会主义核心价 值体系的区分。
•
• • • •
4.国家安全一般是指一个不受内部和 外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状 态。其中国家的领土、领海和领空不受 外来军事威胁或侵犯的安全，指的是(B ) A.政治安全 B.国防安全 C.生态安全 D.社会公共安全
三、单选题
• 1. 下列选项中，在人的各项素质中， 处于最重要的地位，体现人们在为实现 本阶级利益而进行的精神活动和实践活 动中表现出来的素质和能力的是(C ) • A.道德素质 B.法律素质 C.思想政 治素质 D.思想道德素质
• 人的基本素质包括思想道德素质与法律 素质，而思想道德素质又可以包括思想 政治素质和道德素质。本题考查的是其 中的思想政治素质的概念。C选项和D选 项具有包容关系。C选项更准确的反应了 题意。
• 2. 社会主义思想道德对于社会主义法律相辅相成、密 不可分，下列表述正确的有(ACD ) • A. 社会主义思想道德的价值标准，是社会主义法 律正义性与合法性的基础。 • B. 在司法实践中，当法律规则与人们的道德观念 相左时，应该按照主流道德观念来处理案件。 • C. 社会主义思想道德能够弥补法律不健全时留下 的空白，弥补法律在调整社会关系方面的不足。 • D. 社会主义思想道德中的自由、民主、平等、公 正、和谐、诚信、友善等价值观念，对于社会主义法 制的制定和实施有重要的促进作用。
•
• • • •
8.按照经济基础决定上层建筑的历史唯物主 义原理，法律制度的基本内容和性质总是与其 所在社会的生产关系相适应的，下列选项属于 法律发展史出现过的法律制度的有(BC ) A.原始社会法律 B.奴隶制法律 C.封建制法律 D.共产主义法律
• 第五章 领会法律精神，理解法律体系 • 章节内容进行了重新组合。增加了"法律的历 史发展"这是一个全新的考点，之前从来没有 出现过。"社会主义法律的作用"也是一个半新 半旧的考点，它将旧大纲法律的规范作用和新 编写的法律的社会作用组合成一个新的考点。 • 宪法部分的内容是从旧大纲第8章中移植过来 的内容，与旧大纲相比，删除了"我国的国家 机构"这个知识点。
• 中国特色法律体系部分是对旧大纲的增 补，除了增加了中国特色社会主义法律 体系的形成和特征这样的内容之外，最 重要的调整是在"中国特色社会主义法律 体系的构成"部分增加了部分法律的基本 原则，如民法的原则、刑法的原则，这 是旧大纲中第8章的内容，是考核的重点 内容。
• 第六章 树立法治理念，维护法律权威 • 这是一个全新的章节，是对旧大纲个别知识点 扩充而重新组合的一章。考虑到已经召开的十 八届四中全会将以法治为主题，因此本章内容 在2015年考研中就显得尤为重要。 • "树立社会主义法治理念"部分，在旧大纲中是 作为依法治国的一个小问题而讲的，新大纲进 行了扩充，增加了"树立社会主义法治理念的 意义"和"自觉树立社会主义法治理念"的内容。
•
• • • •
7.下列选项，集中体现了法律的经济 基础和阶级本质，体现了法律在确立和 维护社会主义制度方面作用的是法律的 (D ) A.指引作用 B.强制作用 C.规范作用 D.社会作用
• 8.中国特色社会主义法律体系是由多个 法律部门组成的有机统一整体，其中居 于统帅地位的法律部门是(A【) • A.宪法 • B.民法商法 • C.刑法 • D.行政法
• 2.社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着 中国特色社会主义发展方向，包括多个方面的 内涵，其中作为社会主义核心价值体系的基础， 解决人们行为规范问题的是(D ) • A.马克思主义指导思想 • B.中国特色社会主义共同理想 • C.民族精神和时代精神 • D. 社会主义荣辱观
• 本题考查社会主义核心价值体系的内涵。 ABCD分别为社会主义核心价值体系的四个方 面的内涵。每个内涵都有各自的定位。其中A 选项为社会主义核心价值体系的灵魂，解决举 什么旗的问题;B选项为社会主义核心价值体系 的主题，解决走什么路的问题;C选项为社会主 义核心价值体系的精髓，解决应具备什么样的 精神风貌的问题;D选项为社会主义核心价值体 系的基础，解决人们的行为规范问题。考生要 学会举一反四。
二、分章分解
• 第一章 追求远大理想，坚定崇高信念 • 与旧大纲相比，增加了一个考点：理想 信念的含义、特征与作用。 • 第二章 继承爱国传统，弘扬中国精神 • 章节标题由原来的"民族精神"改成"中国 精神"。内容部分，增加了一个知识点： 增强国家安全意思。这是旧大纲中法律 部分的内容，新大纲删减法律内容之后， 把它调整到本章。
•
• • • •
3.下列选项中，从价值层面深为深入回答社 会主义的本质特征提供根本价值遵循，在具体 利益矛盾、各种思想差异上最广泛地形成价值 共识，为国家建设和社会发展提供先进的、根 本的价值导向和理性信念，提供明确的、稳定 的价值依据和评判标准的是(C ) A. 自我价值 B. 社会价值 C. 社会主义核心价值观 D. 社会主义核心价值体系
•
• • • •
6. 国家安全一般是指一个不受内部和 外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状 态。其中，处于国家安全的支柱与核心 地位的国家安全有AB () A.政治安全 B.国防安全 C.生态安全 D.社会公共安全
•
• • • •
7.经济安全是国家安全的基础，是指 国民经济能够抗御国内外各种经济风险 而平稳有序运行的态势，下列选项属于 经济安全的有(BCD ) A.生产安全 B.能源安全 C.贸易安全 D.粮食安全