镇中学教师见义勇为事迹材料：见义勇为无怨无悔
教师善行义举事迹材料
2018教师善行义举榜事迹材料瓦店镇第一初级中学2018年4月10日2018教师善行义举榜事迹材料1、王明冉义举座右铭：上善若水，润物无声男，语文教师。
遵纪守法，自觉践行社会主义核心价值观，模范遵守公民道德规范，长期主动关心学生，积极参加社会公益事业，积极参与学校组织的各项慈善活动。
立足本职、爱岗敬业，以身作则，严格遵守教师职业道德规范。
关心爱护学生。
精心备课、认真上课、积极批改作业，利用课后时间对薄弱学生加以辅导。
大力进行班风学风整治，加强团组织的建设，积极开展有益学生身心健康的活动，营造积极向上、团结合作的班集体。
2、冯震义举座右铭：追求卓越、爱岗敬业男，九年级英语教师。
“教师的伟大，不在于做了什么，而在于尽到了职责”，就是这样秉着一棵赤忱的心，用爱去呵护每一个该关爱的学生，他所做的每一件事虽然很小，却能荡起学生阵阵感恩的涟漪。
平心的岗位，默默地耕耘，成就了另一种可敬。
做一个事业心强的教师。
追求卓越永远不是一句空头口号。
他用生命在一点一滴地践行着善行义举。
对班级理想信念的塑造，对学生奋斗不息的要求，对学生人格的引导，对学生学业进步付出的努力，可谓踏踏实实献无私情，轰轰烈烈干一番事!3、闫振荣义举座右铭：挑战极限、超越自我女，中共党员，生物教师。
不仅扛着照顾家庭的繁重负担，而且身先士卒，毫无怨言地接下繁重的生物科教学任务。
她克服各种困难，不仅能照顾好家庭，在工作上，她也能恪尽职守，表现出色。
她的事迹影响和激励着身边的人，让大家感觉到无形的生活力量与动力，为瓦店一中的发展无私地贡献着自己的力量和智慧。
4、张玉震义举座右铭：不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
男，数学老师。
参加工作以来，他凭着对梦想的执着追求和自强不息的精神，凭着对工作的一腔热血，不断的充实自我，完善自我。
繁杂的工作，从未降低过他的热情，平凡的岗位，从未动摇过他的信念。
他的勤奋、努力和默默的奉献得到了身边所有人的肯定和赞赏，他不但为学校做出自我贡献，同时能为全校教职工做好服务工作，努力奉献出自己的光和热。
2023最美乡村女教师先进事迹材料(7篇)
2023最美乡村女教师先进事迹材料（7篇）2023最美乡村女教师先进事迹材料篇1__，__市石山镇初中教师。
对农村教育事业执着的热爱，英勇无畏、舍己救人的精神，被推荐为“最美乡村教师”。
一、做基础教育的全科教师，随时工作在最需要的岗位。
__老师所学的专业是化学，毕业后担任九年级的化学教学工作。
经过几年的努力，成为__市化学教学的一位骨干教师，并在参加__市“课改杯”大赛时获得一等奖。
由学校工作需要，陈老师又开始接任生物学、物理学科的教学，成为一名全科教师。
二、教育责任重大，担当就要做好。
陈老师在教学中不轻言放弃任何一位学生。
有一位叫何鑫淼的男生刚升入九年级时基本放弃了学习，在听了物理课后被深深地吸引了，于是陈老师在课上经常关注他，课下经常找他谈心，遇到不懂的问题悉心辅导。
这位学生渐渐地对学习有了兴趣，不但物理学的好，而且也逐渐对其他学科有了兴趣。
当年何鑫淼同学接到三高中录取通知书时出乎所有人的预料，他的家长多次专门给陈老师打电话表示感谢。
三、改革创新，激发教师工作热情。
开始主持教务工作后，陈老师对教学工作进行了一些改革。
极大地调动了老师们的教学积极性，使得学校连续多年重点高中和普通高中的升学人数在农村中学中名列第一，赢得了社会的赞誉，并被教育局评为优秀业务领导。
四、见义勇为，荣获“__好人”称号。
__年7月13日清晨，__市萧军公园人工湖有一位女子落水。
__毫不犹豫地跳入水中游向落水者。
用尽全力把落水者救上了岸。
由于救援及时，落水者慢慢苏醒，挽回了生命。
因为这一舍己救人的行为，__老师被__市委宣传部和__市文明办评为__年度“见义勇为的__好人”。
2023最美乡村女教师先进事迹材料篇2李__，女，本科学历。
1998年师范毕业，同年8月光荣的走上教育工作岗位。
“看着那一双双饱含希望的眼睛，我深感自己的责任之大，自己的位置不容在工作中有一丝一毫的马虎，再苦、再累也要把学生教好!要用自己的行动来诠释教师这个光荣而神圣的职业”李如是说。
教师见义勇为事迹材料
教师见义勇为事迹材料
教师见义勇为是指在教育工作中，面对意外事件或突发情况时，教师能够挺身而出，冒着个人安全风险为了学生的安全和利益而进行积极的行动。
在我校某天上午的一节体育课上，发生了一起意外事件。
当时，学生A在热身运动中突然晕倒，脸色苍白，呼吸困难，显然
是中暑的症状。
同学们都愣住了，不知所措。
正值中午时分，太阳高照，温度相对较高，课堂上的空调也没有开启。
正当同学们不知所措的时候，体育老师赵老师迅速反应过来，他迅速跑向倒地的学生A，并迅速将其送到阴凉处。
他急忙寻找身边的同事帮忙，同时拨打了急救电话。
在等待急救人员的过程中，赵老师细心地为学生A降温，为
其扇风、喂水。
他还时刻关注学生A的情况，并不时地跟学
生A交流让其保持清醒。
最终，在急救人员的到达后，学生
A被及时送医，他的生命得到了挽救。
赵老师的见义勇为行为得到了学生、家长和同事们的高度赞扬和表扬。
他的事迹也在学校内外得到了广泛的宣传，成为了师生们学习的榜样。
这起事件的发生再次提醒了我们，作为教育工作者，教师不仅要教书育人，更要时刻保障学生的安全和利益。
教师见义勇为的行为不仅是一种责任和担当，更展现了我们教师作为人民教育事业的一名参与者应具备的高尚情操。
赵老师的勇敢行为在
我校师生中树立了崇高的道德形象，也进一步加强了教师队伍的凝聚力和向心力。
希望赵老师的见义勇为行为能够得到更多的关注和肯定，同时也激励着更多的教师在教育工作中时刻保持高度的责任感和担当精神，为学生的成长和发展做出更多的贡献。
教师志愿者的事迹材料范文
教师志愿者的事迹材料范文
《教师志愿者》
在这个充满爱心和奉献精神的世界里，有一群特殊的人，他们是教师志愿者。
他们不满足于在教室里教书育人，而是把爱心延伸到了更广阔的领域。
在教师志愿者的队伍中，有一位名叫李老师的热心人。
李老师在工作之余，经常利用自己的假期时间去贫困地区支教。
她带着自己的知识和爱心，给那些需要帮助的孩子们送去了无尽的温暖和希望。
在贫困的山区学校，李老师为孩子们开展了丰富多彩的课外活动，如书法、绘画、音乐等，丰富了孩子们的课余生活，也提高了他们的综合素质。
除了支教之外，教师志愿者们还经常参与一些公益活动。
他们去孤儿院探望孤儿，去养老院陪伴孤独的老人，还参与了一些环境保护和社区建设的志愿活动。
他们用自己的行动诠释了“教书育人，行为育人”的理念，让更多的人感受到了教师们的爱心和奉献精神。
教师志愿者们的事迹让人感动，他们用自己的力量改变了世界，让更多的人受益于他们的爱心和奉献。
他们不求回报，只希望能为社会做出自己的一份贡献。
他们就像一盏明灯，照亮了前行的路，让更多的人看到了希望和温暖。
在他们的身上，我们看到了教师的光辉和伟大。
他们是社会的莘莘学子，更是人类的光辉之星。
愿更多的人加入到教师志愿者的队伍中，让我们共同传播爱心，温暖更多的人。
教师见义勇为演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一个令人敬佩的故事，一个关于我们敬爱的教师们见义勇为的故事。
在这个故事中，我将向大家展示我们教师的英勇与担当，弘扬我们教师的高尚品质。
故事发生在我国某城市的一所中学。
一天，放学时分，一群不法分子突然闯入学校，企图抢劫学校财务室。
这时，一位名叫张老师的青年教师，正在教室里为学生辅导作业。
他看到这一幕，立刻意识到情况的严重性。
张老师毫不犹豫地放下手中的书本，迅速冲向财务室。
在距离财务室还有一段距离时，他看到不法分子正手持凶器，企图强行进入财务室。
张老师毫不畏惧，大声呼喊：“住手！你们不能这样做！”他的声音犹如惊雷，让不法分子瞬间愣住了。
张老师趁机冲上前去，与不法分子展开了搏斗。
他利用自己多年练就的武术功底，将不法分子制服在地。
然而，在搏斗过程中，张老师不幸被不法分子刺伤。
但他仍然坚持抵抗，直到警方赶到现场。
张老师的行为感动了在场的每一个人。
同学们为他的勇敢欢呼，老师们为他的无私点赞。
张老师用自己微薄的力量，守护了学校的财产安全，为同学们树立了一个榜样。
这个故事让我们看到了教师们的高尚品质。
在我们国家，教师被誉为人类灵魂的工程师，他们肩负着培养下一代的重任。
然而，在关键时刻，他们更是我们最坚实的后盾。
首先，教师们具有坚定的信念。
面对不法分子，他们没有退缩，而是勇敢地站了出来。
这种信念源于他们对教育事业的热爱，对学生的关爱。
他们深知，保护学生的安全，就是保护祖国的未来。
其次，教师们具备高尚的品德。
张老师面对危险，毫不畏惧，甚至不惜牺牲自己的生命。
这种品德是我们每个人都应该学习的。
在我们生活中，总会遇到各种困难和挑战，只有具备高尚品德的人，才能在逆境中勇敢前行。
再次，教师们具有无私奉献的精神。
他们把学生的安全放在首位，时刻关注学生的成长。
正是因为有了他们的付出，我们的国家才能培养出一代又一代的优秀人才。
在这个故事中，张老师的事迹充分体现了我们教师队伍的英勇与担当。
柔弱女教师浴血斗歹徒
柔弱女教师浴血斗歹徒——古蔺县古蔺镇中学教师彭涛见义勇为先进事迹彭涛，女，汉族，35岁，四川省古蔺县古蔺镇中学教师。
2007年1月被古蔺县人民政府表彰为“古蔺县见义勇为先进个人”，2月被泸州市人民政府表彰为“泸州市见义勇为勇士”，6月被四川省人民政府表彰为“四川省见义勇为先进个人”，11月被中央文明办等部委授予“全国道德模范提名奖”称号，12月被评为泸州市首届“爱心人物”。
2006年12月6日下午6时许，时任古蔺县古蔺镇中学初三年级组长、初三一班班主任的彭涛与两名女教师在学校食堂就餐后，正准备到教室辅导学生的晚自习。
突然，一句“要出事”的惊呼引起了3位女教师的注意。
一名满脸凶相的校外男青年正强行拉着一名女生，想将其带出校外。
“不许伤害我的学生！”，彭涛冲了上去。
男青年迅速转过身，怒眼圆睁地吼道：“关你什么事，谨防我捅死你！”面对高出一个头的男青年，身材单薄、体重只有40公斤的彭老师毫无惧色，凛然说道：“杀死我也不许伤害学生”！彭老师一个箭步冲上去，一把将女学生拉到自己身后保护起来，对着男青年大声喝道：“你给我赶快离开学校，否则我就报警！”见男青年还想抢夺学生，彭老师上前一把拉住他的衣服，欲将其扭送学校保安室。
男青年恼羞成怒，狠狠地地搧了彭老师一耳光后，突然从身上拿出一把长约23公分的水果刀，向彭老师的胸部、腰部猛刺三刀。
鲜血浸湿了彭老师的衣衫，她不顾自己的剧烈疼痛，大声呼喊：“抓住歹徒！”同时叮嘱学生回到教室，直至昏倒在地。
歹徒见状，仓皇潜逃。
经诊断，彭涛老师胸腔里的积血已达450毫升，其中胸上的一刀如果偏离一厘米，就会致命。
最后，经过连夜手术，彭老师得到了救治。
彭涛1993年参加工作，1996年调到古蔺镇中学任教，长期担任班主任工作。
在工作中，她关爱学生，视学生为子女。
当她得知学生涂某是孤儿后，主动资助他，就连在自己受伤住院期间也没有忘记资助他的生活费；班上一姓钟的学生生病后，她亲自将学生送到医院救治、照料，并垫付了医药费，直至该生康复；有一名学生离家出走到了泸州，当时彭涛正在泸州函授学习，得知情况后随即徒步到车站附近的旅社一家一家寻找，终于找到了该生，经过耐心细致的思想工作，把学生送到了返家的客车；对后进生，彭老师不厌不弃，经常和他们交心谈心，被学生们亲切地称为“班妈妈”。
中学优秀教师事迹材料坚守乡村教育用爱心点亮前行的路
中学优秀教师事迹材料坚守乡村教育用爱心点亮前行的路中学优秀教师事迹材料：坚守乡村教育，用爱心点亮前行的路巨xx是一名普通的乡村教师。
1998年大学毕业后，凭着对教育事业的热爱，默默耕耘在乡村三尺讲台。
19年来，她无怨无悔，用良知和责任坚守了一名乡村教师最朴实的职业操守，守住了党和政府“一个不少”的承诺，坚守住了一名人民教师最真实的心愿：做人民满意的教师。
一、扎根农村教育，奉献无悔青春19年的教学生涯，她扎根农村教育工作，把自己最美好的青春，自己全部的爱，献给了农村的孩子们。
她说：“我从小就在农村长大，我的根本来就在乡村，我爱乡村，更爱那些乡村里纯朴的孩子们”。
19年来，她服从组织安排，任劳任怨，辛勤耕耘，无私奉献，用自己火红的青春谱写出一曲曲美丽动人的乐章。
2000年，学校人事变动,九年级英语老师短缺,怀有身孕的她主动承担三个班的英语教学任务，每天上完课她的腿总是肿得拉不起来。
生完孩子休息不到三个月，她牵挂着孩子们，又回到了工作岗位，在校园里总是看到她给学生辅导,许多时候忘记了嗷嗷待哺的孩子，那一年中考，她所担任的三个班级英语成绩在同级班级中遥遥领先。
2004年，她调入xx市第三中学。
为了她钟爱的教育事业，为了不辜负党的教育和培养，她时刻听从党的召唤和安排，积极工作着。
学校有什么临时工作、任务交给她，时刻想集体所想，急集体所急。
缺班主任了，她主动担任；同学科老师找她代课，没问题；学校需要解说员，她来完成；学校需要心理咨询师，她来承担……她的工作始终定位在初三毕业班教学工作。
担任班主任工作期间，组织领导能力强，所管理的班级班风正、学风浓，在全校组织的各项活动中均获得优异成绩。
二、投身教学改革，勇于探索实践教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。
作为一名学科骨干教师，她积极参加各类课程培训，抓住一切培训机会，不断为自己“充电”，树立终身学习意识，关注自己专业成长，立志成为一个学者型教师。
见义勇为道德模范事迹材料【可编辑版】
见义勇为道德模范事迹材料见义勇为道德模范事迹材料见义勇为道德模范事迹材料北屯镇中学王亚龙事迹材料王亚龙，男，汉族，现年28岁。
2016年7月毕业于西安电子科技大学，毕业后前往广东东莞长安镇从事手机研发工作，任职射频助理工程师。
2016年5月参加特岗教师招聘考试，考上阿勒泰市阿苇滩镇初中数学岗。
2016年9月服从阿勒泰市教育局统一安排借调入北屯镇中学任教。
2017年入北屯镇中学教师编制。
王亚龙同志自参加工作以来，一贯认真负责，勤勤恳恳，不怕苦，有着一股实干精神，在单位受到领导和同事的称。
在生活中，勤俭节约，团结同事，助人为乐，为人坦诚，深受邻里和辖区群众的信任和好评。
不顾安危拦劫贼尽己全力斗非法2016年4月6日下午1点半左右，王亚龙和往常一样从员工宿舍楼出发，准备上班。
走了约200多米，行至宿舍楼旁边的巷道时，传来了“抢劫了！抢劫啊……”的呼叫声，王亚龙立即冲上前去，当即一辆摩托车正加速朝他驶来，后面一个女孩奔跑呼唤着，王亚龙想都没想就用身体挡住摩托车的去路并大叫“停车”，此时骑摩托车的人略有迟疑但还是没有停下，并继续朝他的方向加速驶来，王亚龙没有退缩，而是在摩托车临近之时闪到摩托车的左侧，一只手扯住了劫贼的外衣，另一只手顺势拽住了劫贼的胳膊，试图用力将劫贼拉下车来，劫贼吃痛减速，此时闻声赶来的同事史磊、吴宜中等四人迎上，与王亚龙一同将劫贼治服，并当场报警。
王亚龙同志的这种不顾个人安危，用身体拦住劫贼的摩托车并最终将劫贼治服的事迹，受到领导和同事的好评。
事后，有人问过他，“在这样的住宿环境下，可能还会有更多的抢劫事件发生，如果再碰到类似的情况，你还会毫不犹豫么？”他总是笑着说，”如果再遇到，我还是会像这样，尽最大的全力与不法分子做斗争。
”热心调解救学生教师本分记心间2017年12月下旬的一天中午，王亚龙老师外出吃饭，在乘坐面包车返回学校时，坐在面包车的前排的他无意间看到西北路百林路边一个学生打扮的女孩被一名哈族男子拉扯着前行，女孩表现得很不情愿。
教师见义勇为事迹材料范文(三篇)
教师见义勇为事迹材料范文（三篇）篇一：见义勇为事迹材料以一己之躯多次挺身而出，勇敢与犯罪分子进行较量，凭借一身胆气捍卫了社会平安，柴建新不仅拯救了犯罪的受害者，更唤醒了整个社会对正能量的呼唤。
（内蒙古文明办）作为一名有强烈社会责任感和正义感的青年，巴彦淖尔市五原县农业局干部柴建新多次在路见不平时挺身而出。
柴建新的英勇行为在五原县广为流传。
20XX年7月11日15时，柴建新上班途中路过菜市场，在一条巷道里看到有两男一女三人正与一位老人纠缠、争执。
柴建新感觉事有蹊跷，于是上前询问缘由。
三人见柴建新过来，立马深色慌张、乱了阵脚，拉着老人要离去。
柴建新看到后，快步上前拦住了去路。
就在这时，三人迅速地抢走了老人的手镯，并四散逃窜。
柴建新放下自行车，朝其中一位人的方向追去，最终在一个宾馆大厅内将该人制服，并送至公安机关。
经公安机关审讯，该男子姓闫，因赌博欠债，伙同其他两人以迷信手段诈骗老年人钱财。
想不到在第一单“业务”还没达成，就被柴建新逮了个正着。
这已经不是柴建新第一次挺身而出了。
20XX年2月，凌晨1时，照顾妹妹生孩子住院的柴建新离开医院回家，当他走到五原县工行小区楼下时，发现一中年男子正在撬一辆厢式货车的后门。
柴建新上前制止时，被该男子威胁不要多管闲事。
柴建新并未退缩，奋勇上前与该男子展开激烈搏斗，最终将其制服。
后经公安机关勘勘察现场，货车后门已被该男子撬开一半，而且该男子是一名惯犯，从20XX年以来实施盗窃8起。
柴建新同志英勇事迹让很多人竖起了大拇哥，有人问柴建新，和歹徒搏斗的时候怕不怕，柴建新说，怕，但是真正去做的时候就不那么怕了。
当下，许多人遇到突发事件漠不关心，哪怕去拨打一个报警电话都做不到，唯恐惹祸上身。
柴建新敢作敢当、机智英勇的行为在感动很多人的同时也极大地震撼了他们的心灵，激发出了大家伸张正义的热情，他的行为为构建和谐社会做出了积极的贡献。
篇二：见义勇为事迹材料。
记教师见义勇为先进事迹
记教师见义勇为先进事迹教师见义勇为先进事迹是社会上一道光辉的风景线，让人们对他们充满敬佩和感激。
下面，就让我们来看一位教师见义勇为的先进事迹吧。
这位教师名叫刘老师，是某中学的一名语文教师。
在一次暴雨天气中，他正在校园外执勤，突然听到一阵呼救声。
他顺着声音望去，发现一名女学生被大水冲走了。
刘老师立刻毫不犹豫地冲进水中，飞快地游向女学生。
由于水势太大，女学生不断被水冲得晕头转向，刘老师不敢有一丝懈怠，全力以赴地游向她，一把拽住了她。
此时，女学生已经失去了反抗的能力，刘老师顺势用力朝岸上游去。
经过一番搏斗，他们终于顺利地到达岸边。
女学生因为被水冲晕了过去，但幸运的是，并没有受到太大的伤害。
这一壮举在校园内外迅速传开，引起了广泛的赞扬和掌声。
许多学生和家长感慨万分，纷纷称赞刘老师是一位真正的好老师，是一位敢于担当、无私奉献的楷模。
刘老师并没有因为这次见义勇为而沾沾自喜，他继续恪尽职守，为学生们提供专业的教育。
他常常以身作则，为学生们树立榜样。
他深知教师的责任不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和价值观。
他希望学生们能够懂得正义与善良的力量，学会关爱他人，勇于担当。
在之后的教育工作中，刘老师也反思自己的行为，他认为作为一名教师，除了关心学生的学业外，还应更加注重生命安全教育的开展，帮助学生树立正确的安全意识，增强自我保护能力。
他坚信，只有站在学生的角度思考问题，才能更好地帮助他们成长。
这个故事让我们看到了教师的伟大和无私。
他们不仅是知识的传授者，更是学生心灵的指引者。
他们默默奉献，用实际行动诠释了教育的真谛。
在我们有限的人生中，每一个人都可以成为见义勇为的人。
无论在哪个领域，只要我们能够勇于正义、无私奉献，就能够成为别人心中的先进人物。
而作为教师，我们更应该积极践行见义勇为精神，用自己的实际行动影响和教育学生。
刘老师的见义勇为事迹让人们看到了教师的伟大和无私，同时也提醒了我们每个人，在面临困难和危险时要勇敢地伸出援手，见义勇为。
教师见义勇为事迹材料教师事迹材料
教师见义勇为事迹材料教师事迹材料近日，有一位教师在公交车上见义勇为，受到了社会的广泛关注和赞扬。
据了解，该教师名叫王老师，是一位中学语文教师。
现在，我将详细介绍王老师的事迹，并从中感悟到教师的担当和职责。
事迹：见义勇为教师据报道，2021年5月20日下午，王老师正在回家的路上乘坐公交车。
到了晚高峰期，公交车上乘客相对较多，但是一个青年男子的举动却引起了王老师的注意。
该男子身穿短袖衬衣，一手拎着提包，另一只手却不时地从女乘客的背后掏出手机，并贴在她耳朵旁边，显然在偷听。
王老师怀疑该男子有非分之想，便走到了女乘客的旁边，希望可以阻止该男子的行为。
王老师的出现，似乎激怒了该男子。
他扔下手中的手机，径直向王老师冲了过来。
王老师毫不畏惧，果断地站在了前排座位上。
这时，该男子持刀朝着王老师的身体猛地扑去。
王老师左右闪躲，躲避了刀子的攻击。
在接下来的几分钟里，王老师与该男子周旋了起来。
王老师踢打该男子，同时还呼喊着让其他乘客报警。
最终，一个身穿便衣的警察到达现场，将该男子控制住。
感受：教师应当有的担当和职责正所谓“危急时刻见真情”。
在这个事件中，王老师的英勇行为展示了教师应有的担当和职责。
首先，教师从事的是育人工作，而不仅仅是传授知识。
在日常工作中，我们经常说：“教育的第一要务是爱心”。
王老师的行为体现了作为一名教师所必须具备的爱心。
她不仅关注自己的安全，而且察觉到了他人的危险，并及时出手相救。
其次，教师不仅仅是在课堂上讲授知识，更是社会的一份子。
在这个事件中，王老师展现了对社会公共安全的责任心。
她看到一位乘客可能会受到伤害，毅然而然地走上前去阻止，甚至和犯罪分子搏斗，在人人自危的情况下，在教师的职业和社会责任感的约束下表现出自我保护和救援的勇气和能力，确保了公共安全。
最后，教师是社会的榜样。
王老师的行为，展现了一名教师的高尚品质和职业精神，不仅为学校树立了良好的形象，也为教职工、年轻教师赢得了尊敬和崇敬。
总结王老师的事迹，让我们更深刻地认识到教师的职责和担当。
镇中学教师见义勇为事迹材料：见义勇为无怨无悔（完整版）
镇中学教师见义勇为事迹材料：见义勇为无怨无悔镇中学教师见义勇为事迹材料：见义勇为无怨无悔镇中学教师见义勇为事迹材料：见义勇为无怨无悔2016年2月日早上，寒风刺骨，灰蒙蒙的天空飘着毛毛细雨，学生正冒着风雨走在上学的路上，姚老师也骑摩托车送孩子去中心小学上学。
回校路上，发现几个人正在拦路抢劫，姚老师马上跳下摩托车冲了过去，仔细一看，原来被抢者是我校九年级的两名学生。
姚老师此时义愤填膺，一上去就把两个受害学生拉到了自己的身后保护起来，并叫他们迅速离开。
然后冲上去扭住其中一个歹徒的胳膊，要把他们送往派出所，歹徒见状急红了眼说：你再不放手我就用刀捅死你。
姚老师说：怕你们这些小混混我就不来了。
话还没说完，三个歹徒就把姚老师包围在中间，其中一个歹徒二话没说掏出匕首从姚老师的心脏猛刺过来，姚老师敏捷地抓住他的手将匕首打飞在地，和这个歹徒扭在一起，这时候另一个歹徒拿着匕首从姚老师的身后猛刺过去，顿时姚老师血流如注，眼前一黑，倒在地上，但双手依然死死抓住歹徒的裤脚，歹徒用脚踢开姚老师之后扬长而去。
姚老师见状忍着剧痛爬起来，猛追过去，才走了十来步，由于失血过多，一头栽倒在路边的水沟里。
当姚老师再醒来的时候，他已经躺在了人民医院的病床上，全然不知自己已经从鬼门关走了一遭。
由于刀伤贯通至胸腔，体内有大量的淤血，医生从他的胸腔内抽出了10毫升的淤血，总算是从死神面前把他拉了回来。
姚老师醒来时看到学校校长、老师及派出所的民警围在他的身边，他用微弱的声音急切地问道：学生们没什么事吧，歹徒抓住了没有？这一及其平常的话语，让所有在场的同志无不热泪盈眶。
z老师是我学校专业物理老师，骨干教师，教学能力强、业务水平高，多被评为优秀教师，特别是在2016年被我镇评为师德师风建设标兵。
姚老师为人正直、嫉恶如仇、集体主义观念强、工作扎实细致，学校因此把最艰辛、最琐屑的政教工作和寄宿生管理工作交给他。
晚上学生就寝、维护纪律全靠他一人，夜间一两点钟还在宿舍楼巡逻这是常事。
教师见义勇为事迹材料
教师见义勇为事迹材料2008年5月12日，四川汶川发生了一场强烈地震，震中所在的汶川县遭受了巨大的破坏，成千上万的人被困在废墟之中，生命岌岌可危。
在这场灾难中，一位教师的见义勇为行为引起了人们的广泛赞誉。
这位教师名叫李明，是汶川县一所小学的语文教师。
当地的学校在地震发生后严重受损，但李明并没有选择逃离，而是毅然决然地留在了学校。
他知道，很多学生在地震中失去了家园，生活陷入了困境，他们需要帮助和安慰。
李明首先组织学校的教师们，利用残存的教室和设备，建立起了一个临时的庇护所。
他们将学校的食堂改造成了临时厨房，每天为学生提供三餐，并尽量满足他们的口味需求。
同时，他们还建立了一个活动室，为学生们提供娱乐和课外活动，以缓解他们的心理压力。
除了提供基本的生活照料，李明还积极参与救援工作。
他组织教师们和学生们一起，参与到搜救被困人员的行动中。
他们利用简单的工具和自己的双手，在废墟中寻找幸存者，并及时将他们送到医疗点进行救治。
在这个过程中，他们不仅面临着地震余震的威胁，还要应对废墟中的各种危险。
李明的见义勇为行为不仅得到了学生和教师们的认可，也获得了社会各界的赞扬。
他的事迹被媒体广泛报道，成为全国范围内的榜样。
他坚持认为，作为一名教师，他有责任保护和教育学生，无论是在学校还是在灾难中。
教师见义勇为事迹的背后，反映了教师的职业精神和社会责任感。
教师作为社会的灵魂工程师，肩负着培养下一代的重任。
他们不仅要传授知识，还要教育学生具备正确的价值观和行为准则。
而见义勇为正是这些价值观和行为准则的体现。
教师见义勇为不仅仅是一种个体行为，更是一种社会风尚。
教师的见义勇为行为，激励着更多的人积极投身到公益事业中。
在汶川地震之后，全国各地涌现出了无数的见义勇为者，他们无私奉献，默默付出，为灾区人民带来了希望和温暖。
教师见义勇为事迹不仅仅发生在灾难中，也发生在生活的方方面面。
教师们时刻关注学生的成长和发展，他们愿意为学生付出一切，即使是冒着生命危险。
甘于奉献教师典型事迹材料
甘于奉献教师典型事迹材料
《甘于奉献的教师典型事迹》
在我们身边，有这样一位教师，他以一颗甘于奉献的心，默默耕耘在教育的岗位上，用自己的行动感染着学生和同事。
这位教师名叫李老师，他在教育界已经有20年的教学经验。
每天早上，李老师总是第一个到校，最后一个离开校园。
他默默地为学生们准备课程，筹备活动，对学生们一丝不苟地进行辅导和指导。
在课堂上，他总是用心讲课，耐心解答学生们的问题。
他会不厌其烦地给每一位学生进行针对性的辅导，帮助他们提高学业成绩。
除了在学校里辛勤工作，李老师还经常主动参加学校的义务活动。
无论是学校的运动会、演讲比赛还是社会实践活动，他总是义不容辞地报名参加，带领学生们全力以赴，取得了不少优异的成绩。
此外，李老师还经常主动关心学生的成长和生活。
他会定期和家长进行沟通，了解学生的家庭情况和学习状态，及时发现问题并给予帮助。
有一次，一位学生因为家庭变故情绪低落，李老师主动找到这位学生，耐心倾听她的心声，给予鼓励和帮助，帮助学生重新振作起来。
李老师的甘于奉献精神深深感染了周围的人们，学生们都对他敬仰有加，同事们也为他的奉献精神感到钦佩。
他的事迹也在学校和社会上广为传颂，成为了教育界的典范。
正是有了像李老师这样甘于奉献的教师，我们的教育事业才能不断向前发展。
希望更多的教师能够以李老师为榜样，用自己的奉献和努力，为学生的成长和未来努力奋斗。
大义铸师魂——记见义勇为道德模范王月川
大义铸师魂——记见义勇为道德模范王月川作者：省文明办来源：《新长征》 2014年第12期——记见义勇为道德模范王月川省文明办王月川是农安县巴吉垒镇第三中学的一名教师，是一位让人尊敬的人民教师。
面对威胁师生生命安全的持刀歹徒，他无畏无惧，与歹徒搏斗，面部、胸部、腹部被连刺6 刀，胸部开放性损伤，双肺破裂伤，双侧血气胸，心肌损伤，腹部开放性损伤，肝破裂，胃破裂，隔肌破裂，右面部锐器伤，右眼外伤，右下肢锐器伤，出血性休克，失血量3000CC，入院时已经没血压……“老师啊，要是没有您，我都不知道自己会怎么样了。
快好起来呀！我和同学们都盼着您早点回到学校。
”“王老师，是您救了我们的孩子，我都不知怎么感谢您，真想替您遭这个罪啊！”看着往日活蹦乱跳的大小伙子此刻无声息地躺在病床上，忍受着浑身刀伤的折磨，在场的人无不心痛落泪。
时间要回溯到2010 年3 月18 日，那天，一名普通的老师，不顾自己生命安危，赤手与4 名疯狂歹徒搏斗，保护了老师和学生们的生命安全，自己却身负重伤，生命垂危。
他就是农安县巴吉垒镇第三中学政教主任王月川。
2010 年3 月18 日晚18 时30 分左右，巴吉垒镇第三中学的住宿生和往常一样正在学校教室里安静地上自习，突然，身份不明的三男一女闯入三年一班的教室，恶狠狠地大声叫喊着：“谁叫孙××？”当孙××起来回答说“我就是”时，4 人不容分说，拳脚像雨点般向孙××身上打去。
一时班里的木棍、圆规、尺子等都成了他们殴打孙××的工具。
这时，正在看护晚自习的宗老师马上上前制止，但被其中一名歹徒按住，还掏出刀子威胁宗老师，并向全班同学疯狂叫嚣：“你们谁敢动手？谁敢报警，就捅死谁！”另有1 男1 女正在用塑料三角尺及木制圆规疯狂殴打孙同学，孙同学被打得缩在教室一角，毫无还手之力。
眼前的局面已经很难控制。
就在这千钧一发之际，闻讯赶来的王月川主任挺身而出，力拒暴行。
教师见义勇为个人事迹材料
教师见义勇为个人事迹材料
《教师见义勇为个人事迹》
在我们身边，常常会有一些教师以自己的见义勇为举动，展现了自己的高尚品质和责任感。
他们不仅仅是教书育人的老师，更是社会上的榜样和典范。
黄老师是一位中学语文教师，他在教学之余，还积极参与社会志愿者活动。
一次，他在街上目睹了一名老人摔倒在地，当时正值繁忙的上下班时间，行人匆匆忙忙地走过，没有人愿意停下来帮助。
但黄老师毫不犹豫地冲过去，把老人扶起来，并关心地询问是否有受伤。
随后，他又为老人送去医院，并陪伴他进行了一系列的诊治。
当被问及为什么要做出这样的举动时，黄老师笑着说：“在我看来，教师不仅仅是在课堂上传授知识，更要在日常生活中成为学生们的楷模，展现出高尚的品德和社会责任感。
”
另外一个例子是刘老师，一位小学教师。
一天，她在学校发现了一名学生的家庭出现了经济困难，孩子的学习生活受到了很大的影响。
刘老师毫不犹豫地自掏腰包，帮助孩子解决了家庭的困难，同时还积极联系学校相关部门，为这名学生争取更多的帮助。
她坦言：“作为一名教师，我不仅要教会学生知识，
还要关心他们的生活，帮助他们解决困难，让每一个学生都能快乐成长。
”
这些教师的见义勇为举动，不仅让我们看到了他们高尚的品质和责任感，更让我们感受到了教师的职业精神和社会责任。
他
们用自己的实际行动，成为学生们的楷模，为我们树立了良好的教育榜样。
他们的事迹，是我们学习的榜样，也是我们自己成长的指引。
愿更多的教师能够像他们一样，用爱心和责任感驱动，将社会责任融入教育的每一个细节中。
记寿县瓦埠中学张君同志先进事迹材料
奋不顾身见义勇为——记瓦埠中学张君老师勇救落水儿童先进事迹张君，男，1980年8月生，本科毕业，系瓦埠中学体育教师，高三（1）班班主任，工作认真负责。
妻子姚醒在瓦埠湖经济开发区，家有一子，现读幼儿园。
张君生性憨厚老实，孝顺长辈，妻子贤惠本分，勤俭持家，儿子乖巧听话。
夫妻挣钱不多，但一家三口生活平静、和睦，倒也其乐融融。
2011年8月28日上午9时许，张君老师一家三口到瓦埠湖边洗衣服，当时洗衣人甚多，大家又说又笑。
突然听见“扑通”一声，然后就见一位老奶奶坐在地上哭喊救命。
所有的人都停下手中的活和停止了说笑。
“孩子掉水里了，孩子掉水里了”……一声声呼天喊地的求救声顿时响彻整个码头，周围洗衣的人和钓鱼的人纷纷赶来。
正在不远处的张君老师听到呼救声立刻循声跑来。
只见小女孩在水里拼命地挣扎，头发在水里忽隐忽现。
此处湖水两米深，而上沿离水面三米多，但如果不立即从此跳入水中，时间可能来不及，后果不堪设想。
危难关头，所有人一下子头脑懵了，乱了阵脚，不知如何是好。
正在大家一筹莫展之时，正在许多人踌躇不前之时，正在许多人畏首畏尾不敢“冲锋陷阵”之时，只见张君老师来不及脱衣裤，毫不犹豫地从三米多高的台子跳入两米多深的水中，奋力向落水小孩游去。
幸运的是，他水性尚可，很快就抓住了小孩的手并将其用力托起，将孩子拖到台阶边。
这时，她奶奶和周围的人都围过来，有的给孩子换衣，有的给孩子做“背水”，有的给孩子擦水。
看着孩子没碍大事的状态，人们纷纷说：“这孩子今天遇着贵人了，真是福大命大啊！”一切过后，老奶奶才缓过神来，寻找孩子的救命恩人，只见张君老师在包扎自己脚上的伤口。
老奶奶见状，执意要求带张君到医院去处理伤口，张君只是微笑着说：“没有事情，你们放心吧。
”然后，便要走，老奶奶非常着急，拉着张老师的手，千恩万谢，感激涕零！当即就问张老师的姓名和住址，张君老师很坦然地说：“我只是顺手做了我应该做的一件小事罢了”。
张君老师在叮嘱完老奶奶要照顾好自己的孩子后，便又和妻子儿子一起回家去了。
见义勇为先进分子事迹材料（教师）（精简版）
见义勇为先进分子事迹材料（教师）见义勇为先进分子事迹材料（教师）五月，本该是春暖花开、生机勃勃的季节，可是随着5月1日“##”这个名字的骤响，却让空气中弥漫着悲壮的气息。
##，这位普通的数学老师何以打动人心、感动社会？5月9日，我们沿着##的足迹，走进他出生成长的地方——虹桥镇蒋华社区，听他的亲人、同事、学生、邻居共同追忆他短暂一生中的点点滴滴。
他是双亲的好儿子“这孩子从小到大都很善良、随和，在那种情况下，他做出这个举动，我们一点也不意外，但没有想到，他竟然没挺过来。
”连日来的操劳，让老父亲杨镇祥一下子苍老了许多，他努力平复话音，却掩盖不住脸上的悲伤。
1972年10月，##出生在虹桥镇清水村一个普通的家庭。
父亲杨镇祥给儿子取名“向明”，寓意永远向着光明与美好。
初中毕业时，##报考了泰兴师范学校。
1991年，##走进了蒋华小学的校园。
##的爷爷与父亲都是当地的老师，桃李芬芳，受人尊敬，作为“教师世家”的一员，##一直以自己能够继承教书育人这个“衣钵”感到自豪。
201X年8月，由于工作调动，##从泰兴来到泰州实验学校，担任五年级和六年级的数学课。
虽然工作繁重，又要照顾妻子、女儿，但他还是固定每周回老家一次，看看生活在那里的父母和姐姐、姐夫。
“作为女儿，我都觉得我对父母的心都没有他细。
”##的大姐杨庆芳说，这几年过年，都是弟弟提前帮两位老人购置好新年的衣服，“去年他还给妈妈买了一顶花帽子。
”姐姐平时给老人买的是一些深颜色的衣服，可弟弟心思细腻，常挑一些年轻的、颜色亮的衣服给老人，“虽然乍一看觉得不适合，可是老人家穿上后人人见了都夸好。
”在一家人的印象中，##勤奋、懂事、体贴人，但是自己却十分简朴，吃饭、穿衣也不考究。
他是同事的好大哥工作的第七年，由于工作兢兢业业、能力突出，##被任命为教导处主任。
“很多事情，只要他在，我就不需要操心，他不仅是优秀的教师，也是得力的助手。
”蒋华小学校长唐晨五回忆，一次学校让##负责拍一段宣传片。
教师见义勇为事迹材料
教师见义勇为事迹材料【篇一：见义勇为事迹材料】见义勇为执着无悔———我用真情践行见义勇为的传统美德见义勇为执着无悔1997年7月，不满19岁的我，怀揣着幼时做一名优秀教师的梦想，踏上了我梦寐以求的三尺讲台。
我知道，我要在这片教育的沃土上，开创自己的事业，实现我人生的价值。
从第一天上班起我就在默默地耕耘，孜孜不倦地工作，而且，一直以来，我都用一颗火热的心和一腔朴素的情怀践行着中华民族的传统美德。
在一次次紧急关头，我置个人安危于不顾，毫不犹豫地冲在最前面，用自己的真实行动弘扬、光大了见义勇为的传统美德，受到了社会各界的广泛好评。
1998年春的一个晚上，我下了晚自习看完作业回家时，已是十一点多钟了，当我行至村头，发现不远处浓烟滚滚，跑到近处一看，原来是柴草垛起了火，当时正刮着东北风，火借风势越烧越猛，冲天的火舌不时的舔着近处的几座民房，情况万分危急。
见此情景，我赶紧叫醒附近的村民实施救火。
我奋不顾身地冲在最前面，头发烧焦了，衣服烧破了，我始终没后退半步。
经过与相继赶来的群众一起奋战三十多分钟，大火被扑灭了，群众的财产保住了。
但我已是筋疲力尽，面目全非。
记得那是2004年盛夏的一个下午，阴霾笼罩着大地，七八级的大风把大地吹得天昏地暗。
我迎着漫天的飞沙骑自行车到学校上班，走着走着突然发现一根高压电线杆被狂风吹倒横躺在路当中，3.5kv的高压电线离地面不到半米，我不由得大吃一惊。
啊！这可不得了，如不及时排除险情，若有过路车辆或行人不小心碰在高压电线上，那后果不堪设想。
面对这万分危险的场面，我来不及多想，毅然顶着七八级的西北风找到村里的有关领导，气喘嘘嘘地把情况作了详细汇报，村里立即安排施工队伍到现场抢修，迅速排除了险情。
我来回奔波了十几里路程，虽然觉得有些疲惫，但是心里觉得特备舒服。
像这样的事还有很多，十几年来见义勇为助人为乐也习以为常了。
我觉得只有这样做心里才踏实，生活才充实，才无愧于人生。
2008年的暑假的一天，我正在家里午休。
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镇中学教师见义勇为事迹材
料：见义勇为无怨无悔
镇中学教师见义勇为事迹材料：见义勇为无怨无悔
2015年2月20日早上，寒风刺骨，灰蒙蒙的天空飘着毛毛细雨，学生正冒着风雨走在上学的路上，姚老师也骑摩托车送孩子
去中心小学上学。
回校路上，发现几个人正在拦路抢劫，姚老师
马上跳下摩托车冲了过去，仔细一看，原来被抢者是我校九年级
的两名学生。
姚老师此时义愤填膺，一上去就把两个受害学生拉
到了自己的身后保护起来，并叫他们迅速离开。
然后冲上去扭住
其中一个歹徒的胳膊，要把他们送往派出所，歹徒见状急红了眼说：你再不放手我就用刀捅死你。
姚老师说：怕你们这些小混混
我就不来了。
话还没说完，三个歹徒就把姚老师包围在中间，其中一个歹
徒二话没说掏出匕首从姚老师的心脏猛刺过来，姚老师敏捷地抓
住他的手将匕首打飞在地，和这个歹徒扭在一起，这时候另一个
歹徒拿着匕首从姚老师的身后猛刺过去，顿时姚老师血流如注，
眼前一黑，倒在地上，但双手依然死死抓住歹徒的裤脚，歹徒用
脚踢开姚老师之后扬长而去。
姚老师见状忍着剧痛爬起来，猛追
过去，才走了十来步，由于失血过多，一头栽倒在路边的水沟里。
当姚老师再次醒来的时候，他已经躺在了人民医院的病床上，
全然不知自己已经从鬼门关走了一遭。
由于刀伤贯通至胸腔，体
内有大量的淤血，医生从他的胸腔内抽出了1200毫升的淤血，总
算是从死神面前把他拉了回来。
姚老师醒来时看到学校校长、老
师及派出所的民警围在他的身边，他用微弱的声音急切地问道：
学生们没什么事吧，歹徒抓住了没有？这一及其平常的话语，让
所有在场的同志无不热泪盈眶。
z老师是我学校专业物理老师，骨干教师，教学能力强、业务水平高，多次被评为优秀教师，特别是在20**年被我镇评为师德
师风建设标兵。
姚老师为人正直、嫉恶如仇、集体主义观念强、工作扎实细致，学校因此把最艰辛、最琐屑的政教工作和寄宿生管理工作交
给他。
晚上学生就寝、维护纪律全靠他一人，夜间一两点钟还在
宿舍楼巡逻这是常事。
几年来如一日，姚老师坚持不懈，把学生
管理得井井有条，为学校创造了良好的学习氛围。
上课之余，姚
老师经常在学校及周边巡查，及时制止了扰乱教学事件达十余起。
姚老师的妻子远在广西做生意一年难回家几次，正在读小学
的儿子由他一个人在学校带着。
他把绝大部分的时间和精力都用
在了教学和学生管理上，而对于自己孩子的照顾却是少之又少。
荀子曰：师者有四术，而博习不与焉。
尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，
可以为师。
故师术有四，而博习不与焉。
z老师用实际行动诠释了新时代教师的内涵。
姚老师是我们教师中的英雄，英雄并不是遥不可及的，只要
见到合乎义举的事，就勇敢地去做，人人都是英雄。
因为，在见
义的前提下，勇为的程度并不影响精神的高下。
正如师生们所说，姚老师这一事迹，并非偶然行为，他在平时就工作积极、负责，
也正是在这看似微不足道的一点一滴中，见义勇为的精神在悄然
成型，推动他在紧要关头勇敢无畏地挺身而出。
这种精神不正是
新时代教师精神和人格的体现吗？。