教育行业解决方案及产品汇总 PPT
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教育行业信息化 解决方案及产品汇总
2011年9月
教育行业 信息化
目录
数字化校园基础建设 教育信息化云服务平台 平安校园 电子化教室/多媒体教学 电子巡考
数字化校园基础建设
数字化校园的概念
数字化校园的概念就是: 挖掘先进的管理理念, 应用先进的计算机网络技术把学校现有的教学、 科研、管理、生活、服务等有关的资源进行整合 和集成,以实现统一的用户管理、资源管理和权 限控制;实现资源的有效配置和充分利用,实现 校务管理和后勤服务过程的优化、协调,从而创 造新的教育和工作模式,完成传统教育模式难以 实现的目标。
建设目标
完善校园网基础设施建设,构建技术先进、扩 展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园 网络环境。建立公共信息系统,提供先进数字化 管理手段,提高管理效率;建立功能齐全的教学 管理系统;配合“工学结合”教学模式,建设内 容丰富的网络教学资源平台,实现数据资源共享。 提高全校师生信息化水平素养,通过数字化校园 的建设,为培养高技能应用型人才和服务社会搭 建公共服务平台。
统一存储、备份及容灾中心
教育管理者 学生、家长 老师
核心应用
综合门户
主门户
区县门户 区县门户
个人服务中心
学校门户 学校门户 学校门户 学校门户
数据、资源、内容
基础消应息用、协作、建站、身份管理
个人服务中心
教 育 局
校 长
教 师
学 生
家 长
访问手段
协同办公信息 学籍信息汇总
教师信息汇总
资产信息汇总
老师
提高办公效率、实现办公自动化 学校与老师间沟通与交流更顺畅 建立教师,学生、家长之间便捷
的沟通渠道
教育云服务平台构成
家
学
教
长
生
师
校 长
教 育 局
综合门户平台
主门户
地市、区县门户
学校门户
软件即服务SAAS 核心业务平台
个人服务门户
校务管理应用
资源管理应用
教学管理用
信
信
办公管理 财务管理 人事管理
教学管理系统
❖ 在现有教务管理系统基础上,引进教学管理信息 系统新模块,实现教学数据统一管理,建立综合 教学管理系统 ,实现教学动态管理,教学管理 信息数字化。
教 学 计
划
教 学 执 行 计
划
教 学 任 务
书
排课管理 选课管理 成绩管理 教学評教 毕业管理
网络教学资源平台
❖ 数字化校园综合管理平台建设必须不断整合已有的信息资
学校
教育信息 服务平台
家长
◆ 了解学校动态信息与查收相关文件 ◆ 向学校反馈信息 ◆ 家长间相互沟通 ◆ 接收学校短信通知,了解孩子学习
情况及在校表现
学生
◆ 在线学习 ◆ 查看成绩 ◆ 网上作业
教育局
智能多层级监控体系 管理更透明、更简单、更科学 下达信息更方便、更高效,方便跟进与督办 反馈汇报工作更轻松 数据统计分析管理更方便、更规范
❖ 建设一整套校园信息管理系统,为实现“网上办 公、网上管理、网上教学、网上服务”提供全面 的系统支持。
❖ 建设一个为全省、各校服务的数据中心,保证数 据实时更新和高度一致。
❖ 建立统一信息门户:建立一个信息的集成平台, 将分散、异构的应用和信息资源进行聚合,通过 统一的访问入口,实现结构化数据资源、非结构 化文档和互联网资源、各种应用系统跨数据库、 跨系统平台的无缝接入和集成。
信息数据
省属学校
市教育局
架
构
体
Leabharlann Baidu
系
信息数据
市属学校
提供服务
区县教育局
信息数据
县属学校1
县属学校2
➢统一的架构体系 ➢统一的数据库底层 ➢各级数据层级管理
建设内容
全省校园网络 公共信息系统 教学管理系统 网络教学资源平台
数字图书馆
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
全省校园网络
❖ 建成主干千兆、百兆到桌面技术先进、高速、稳 定、安全的校园网络。
数字图书馆
❖ 建立以采购、编目、馆藏、流通及馆际互借等为 核心的管理信息系统;
❖ 建立情报资料检索系统,支持校内外、国内外用 户查询;建立海量图书资料存储系统,实现图书 文献数字化计划,建立网上图书馆;
❖ 建立大量的专题数据库,以适应教学科研的要求; 建立多媒体情报资料阅览室为师生提供多媒体资 料环境;建立光盘查阅系统,查阅光盘信息。
数字图书 电子教材 虚拟实验室
课程
题库
考试
息
标
校产管理 教务管理 学籍管理
课件管理 试卷库
题库
答疑
评价
测评
准
体
系
基础服务平台
息 安 全 与 运 行 维 护
授权管理
日志管理
服务组件管理 自助建站服务 消息、协作服务
用户管理
SOA访问框架
体 系
数据服务
平台即服务PAAS
分布式计算
负载均衡
缓存管理
设施即服务IAAS 统一计算、虚拟化、云计算平台
全省教育信息化面临的挑战
信息化共享程度低。
信息孤岛、重复建设、资源浪费。
统计信息质量不高、时效性不强。
统计误差、统计数据失真、统计效率低、影响决策。
城乡教育信息化水平差距大。
推进教育信息化一体化工程
省级
教育厅
市级
省属学校
市教育局
区县级
市属学校
区县教育局
县属学校1
县属学校2
平台设计架构
教育厅
教育信息化云服务平台
省教育厅
业务指导
教育信息化应用
市教育局
区县教育局
业务指导
管理
省属中小学
协同办公
校务
教育管理
管理
市属中小学
协同办公
校务
教育管理
管理 区县中小学 校务
教育管理
老师
资源共享
学生
家长
教学
家校互动
信息沟通
数字化教育服务体系
规范学校管理、提高办公效率、实现全面办公自动化 学校与教育局间沟通与交流更顺畅 建立教师,家长之间便捷的沟通渠道
源、开发新的资源,建设集中的信息资源管理机制。
❖ 网络教学资源管理,主要功能是对各种教学资源进行采集、
管理、检索和利用 。
❖ 在网络教学资源平台的基础上,建设网络教育支撑平台。 新增 ▪ 网络教学支持系统 ▪ 网络学习支持系统 ▪ 网上教学与教务管理系统。
❖ 系统集成教务管理,网络教学,课程开发工具,教学资源 管理。
❖ 完善校园网基础设施建设,构建技术先进、扩展 性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网 络环境、有条件的布置无线网络。
❖ 建立全校的网络安全体系,保证校园网络的安全, 保证关键数据、关键应用的安全以及关键业务部 门的安全,实现校园网络及其应用系统的安全高 效运行。建立校园网集中式网络病毒防杀。
公共信息系统
前端服务
教学状态数据 资源建设状态
学生数据 教师数据 教材数据 资产数据 教务数据 升序率 校内办公
作业布置 引用资源 课件制作 成绩登记 学生测评
2011年9月
教育行业 信息化
目录
数字化校园基础建设 教育信息化云服务平台 平安校园 电子化教室/多媒体教学 电子巡考
数字化校园基础建设
数字化校园的概念
数字化校园的概念就是: 挖掘先进的管理理念, 应用先进的计算机网络技术把学校现有的教学、 科研、管理、生活、服务等有关的资源进行整合 和集成,以实现统一的用户管理、资源管理和权 限控制;实现资源的有效配置和充分利用,实现 校务管理和后勤服务过程的优化、协调,从而创 造新的教育和工作模式,完成传统教育模式难以 实现的目标。
建设目标
完善校园网基础设施建设,构建技术先进、扩 展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园 网络环境。建立公共信息系统,提供先进数字化 管理手段,提高管理效率;建立功能齐全的教学 管理系统;配合“工学结合”教学模式,建设内 容丰富的网络教学资源平台,实现数据资源共享。 提高全校师生信息化水平素养,通过数字化校园 的建设,为培养高技能应用型人才和服务社会搭 建公共服务平台。
统一存储、备份及容灾中心
教育管理者 学生、家长 老师
核心应用
综合门户
主门户
区县门户 区县门户
个人服务中心
学校门户 学校门户 学校门户 学校门户
数据、资源、内容
基础消应息用、协作、建站、身份管理
个人服务中心
教 育 局
校 长
教 师
学 生
家 长
访问手段
协同办公信息 学籍信息汇总
教师信息汇总
资产信息汇总
老师
提高办公效率、实现办公自动化 学校与老师间沟通与交流更顺畅 建立教师,学生、家长之间便捷
的沟通渠道
教育云服务平台构成
家
学
教
长
生
师
校 长
教 育 局
综合门户平台
主门户
地市、区县门户
学校门户
软件即服务SAAS 核心业务平台
个人服务门户
校务管理应用
资源管理应用
教学管理用
信
信
办公管理 财务管理 人事管理
教学管理系统
❖ 在现有教务管理系统基础上,引进教学管理信息 系统新模块,实现教学数据统一管理,建立综合 教学管理系统 ,实现教学动态管理,教学管理 信息数字化。
教 学 计
划
教 学 执 行 计
划
教 学 任 务
书
排课管理 选课管理 成绩管理 教学評教 毕业管理
网络教学资源平台
❖ 数字化校园综合管理平台建设必须不断整合已有的信息资
学校
教育信息 服务平台
家长
◆ 了解学校动态信息与查收相关文件 ◆ 向学校反馈信息 ◆ 家长间相互沟通 ◆ 接收学校短信通知,了解孩子学习
情况及在校表现
学生
◆ 在线学习 ◆ 查看成绩 ◆ 网上作业
教育局
智能多层级监控体系 管理更透明、更简单、更科学 下达信息更方便、更高效,方便跟进与督办 反馈汇报工作更轻松 数据统计分析管理更方便、更规范
❖ 建设一整套校园信息管理系统,为实现“网上办 公、网上管理、网上教学、网上服务”提供全面 的系统支持。
❖ 建设一个为全省、各校服务的数据中心,保证数 据实时更新和高度一致。
❖ 建立统一信息门户:建立一个信息的集成平台, 将分散、异构的应用和信息资源进行聚合,通过 统一的访问入口,实现结构化数据资源、非结构 化文档和互联网资源、各种应用系统跨数据库、 跨系统平台的无缝接入和集成。
信息数据
省属学校
市教育局
架
构
体
Leabharlann Baidu
系
信息数据
市属学校
提供服务
区县教育局
信息数据
县属学校1
县属学校2
➢统一的架构体系 ➢统一的数据库底层 ➢各级数据层级管理
建设内容
全省校园网络 公共信息系统 教学管理系统 网络教学资源平台
数字图书馆
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
全省校园网络
❖ 建成主干千兆、百兆到桌面技术先进、高速、稳 定、安全的校园网络。
数字图书馆
❖ 建立以采购、编目、馆藏、流通及馆际互借等为 核心的管理信息系统;
❖ 建立情报资料检索系统,支持校内外、国内外用 户查询;建立海量图书资料存储系统,实现图书 文献数字化计划,建立网上图书馆;
❖ 建立大量的专题数据库,以适应教学科研的要求; 建立多媒体情报资料阅览室为师生提供多媒体资 料环境;建立光盘查阅系统,查阅光盘信息。
数字图书 电子教材 虚拟实验室
课程
题库
考试
息
标
校产管理 教务管理 学籍管理
课件管理 试卷库
题库
答疑
评价
测评
准
体
系
基础服务平台
息 安 全 与 运 行 维 护
授权管理
日志管理
服务组件管理 自助建站服务 消息、协作服务
用户管理
SOA访问框架
体 系
数据服务
平台即服务PAAS
分布式计算
负载均衡
缓存管理
设施即服务IAAS 统一计算、虚拟化、云计算平台
全省教育信息化面临的挑战
信息化共享程度低。
信息孤岛、重复建设、资源浪费。
统计信息质量不高、时效性不强。
统计误差、统计数据失真、统计效率低、影响决策。
城乡教育信息化水平差距大。
推进教育信息化一体化工程
省级
教育厅
市级
省属学校
市教育局
区县级
市属学校
区县教育局
县属学校1
县属学校2
平台设计架构
教育厅
教育信息化云服务平台
省教育厅
业务指导
教育信息化应用
市教育局
区县教育局
业务指导
管理
省属中小学
协同办公
校务
教育管理
管理
市属中小学
协同办公
校务
教育管理
管理 区县中小学 校务
教育管理
老师
资源共享
学生
家长
教学
家校互动
信息沟通
数字化教育服务体系
规范学校管理、提高办公效率、实现全面办公自动化 学校与教育局间沟通与交流更顺畅 建立教师,家长之间便捷的沟通渠道
源、开发新的资源,建设集中的信息资源管理机制。
❖ 网络教学资源管理,主要功能是对各种教学资源进行采集、
管理、检索和利用 。
❖ 在网络教学资源平台的基础上,建设网络教育支撑平台。 新增 ▪ 网络教学支持系统 ▪ 网络学习支持系统 ▪ 网上教学与教务管理系统。
❖ 系统集成教务管理,网络教学,课程开发工具,教学资源 管理。
❖ 完善校园网基础设施建设,构建技术先进、扩展 性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网 络环境、有条件的布置无线网络。
❖ 建立全校的网络安全体系,保证校园网络的安全, 保证关键数据、关键应用的安全以及关键业务部 门的安全,实现校园网络及其应用系统的安全高 效运行。建立校园网集中式网络病毒防杀。
公共信息系统
前端服务
教学状态数据 资源建设状态
学生数据 教师数据 教材数据 资产数据 教务数据 升序率 校内办公
作业布置 引用资源 课件制作 成绩登记 学生测评