14第十四章欧姆定律
143欧姆定律
苏科版九年级上册第十四章《欧姆定律》14.3欧姆定律【知识梳理】一、实验：探究电流与电压、电阻的关系。
【实验猜想】1．通过导体的电流和导体两端的电压成正比；2．通过导体的电流和导体的电阻成反比。
【实验器材】干电池两节，开关一个，电流表一个，电压表一个，滑动变阻器一个，定值电阻三个（R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω），导线若干【实验设计】探究的是通过定值电阻R的电流与其阻值及两端电压之间的关系，故电路连接如图所示，电压表测量R两端的电压，电流表测量通过R的电流。
1．探究电流与电压的关系（1）将定值电阻R1接入电路，通过调节滑动变阻器R’，使得电压表示数为某一值U1，电流表示数为I1。
（2）调节滑动变阻器R’，使得电压表示数为另一值U2，电流表示数为I2。
（3）再次调节滑动变阻器R’，使得电压表示数为另一值U3，电流表示数为I3。
（4）将R1更换为R2、R3重复上述过程两次。
（5）将数据汇入表格，画出图象寻找规律。
2．探究电流与电阻的关系（1）将R1接入电路，通过调节滑动变阻器R’，使得电压表示数为某一定值U1，电流表示数为I1。
（2）将R1更换为R2接入电路，通过调节滑动变阻器R’，使得电阻R2两端的电压仍为U1。
（3）再将R2更换为R3接入电路，通过调节滑动变阻器R’，使得电阻R3两端的电压仍为U1。
（4）将U1更改为U2、U3重复上述过程两次。
（5）将数据汇入表格，画出图象寻找规律。
【实验方法】控制变量法：①探究通过导体的电流与导体两端电压的关系：控制导体电阻保持不变，改变导体两端的电压。
②探究通过导体的电流与导体电阻的关系：控制导体两端电压保持不变，改变导体的电阻。
【数据记录】(数据仅供参考)1．探究电流与电压的关系2．探究电流与电阻的关系将数据转换成坐标图象，寻找电流与电压、电阻的关系1．探究电流与电压的关系从图象可以看出，电阻一定时，电流与电压满足正比例函数关系。
2．探究电流与电阻的关系从图象可以看出，电压一定时，电流与电阻满足反比例函数关系。
初中物理(欧姆定律)
5Ω
0.5V
第二次
5Ω
1V
第三次
5Ω
1.5V
U/V
R/Ω
I/A
第一次
2V
10Ω
第二次
2V
15Ω
第三次
2V
20Ω
实验步骤
探 究 过 程
1、按电路图选择实验器材。
3、检查电路是否正确，试触后再闭合开关；
4、读出电流表和电压表的示数，记录在表格中。
5、移动变阻器滑片，记录多组数据；
6、观察数据，得出结论；
I=U/R=10/100=0.1
例3：下列说法中正确的是:( ) A.导体两端的电压越大，导体的电阻就越大。 B.导体中通过的电流越大，导体的电阻就越小 C.在电压一定时，通过导体的电流越小，导体的电阻就越大。 D.以上说法均不对。
C
实战练习
扩展练习
例4：电阻R1和R2的电流随其两端电压变化的I-U图线如下图所示，则依图可以判定（ ）
2.电阻是导体对电流的阻碍作用，改变导体的电阻，电流又会怎么改变呢？
有关电流、电压、电阻的关系的问题，就是我们本节课要学习的内容。
前面我们学过：
观察思考 观察以下实验并思考。 电流与电压有关，电压降低，电流减小。
观察思考 观察以下实验并思考。 电流与电路的电阻有关，电路中电阻增大，电流减小。
01
拓展：能否说电阻与电压成正比，与电流成反比呢？
实战练习
例1：某同学用一只电流表与灯泡串联，测得灯泡正常发光时的电流是0.28A,再用电压表测得灯泡两端的电压是220V,试计算灯丝正常发光时的电阻？
解析：据题意得电路示意图如右图
已知：U=220V,I=0.28A 求：R.
第十四章欧姆定律(二)(知识清单)(原卷版)
第十四单元欧姆定律（二）一、欧姆定律3．注意：应用欧姆定律的公式进行计算时，一定要统一到国际制单位后再进行计算。
欧姆定律公式中的各个物理量具有同一性，即I,U,R是对同一段、同一时刻而言的。
此外，该公式不能理解为：，因为电阻常规情况下是不变的。
4．电阻的串联① 串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都 。
② 串联电阻的总电阻的阻值等于各分电阻 ：R 串=R 1+R 2+……R n 。
③ n 个相同电阻R 串联时的总电阻为：R 串=nR 。
5．电阻的并联① 并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都 。
② 并联电阻的总电阻倒数等于各分电阻的阻值 之和，即：n R R R R 111121+⋯++=。
③ n 个相同电阻R 0并联时的总电阻为：nR R 0=。
④ 两个电阻R 1和R 2并联时的表达式为：6．欧姆定律使用注意：单位必须统一，电流用A ，电压用V ，电阻用Ω；不能理解为：电阻与电压成正比，与电流成反比，因为电阻常规情况下是不变的。
7．欧姆定律在串并联电路中的应用① 串联电路：当串联电路中一个电阻改变时，电路中电流及另一个电阻电压 。
② 当并联电路一个支路的电阻改变时，这个支路电流也会改变干路电流 ；但另一个支路电流和电压都 。
③ 家庭电路中，各用电器采用并联方式接入电路。
二、电路电流与电压和电阻的关系1．由于电压是形成电流的原因，说明电流的大小与导体两端的 有关；由于导体的电阻对电流有阻碍作用，所以，电流的大小与导体 有关。
2．为了研究通过导体的电流跟电压的关系，我们应控制 一定，通过在电路中串联一个 来调节导体两端的电压，通过实验可以得出结论：电阻一定时，通过导体中的电流跟导体两端的电压成 。
三、串、并联电路动态分析思路① 含滑动变阻器的串联电路：由于电源电压不变，按以下思路分析： 滑动变阻器电阻变化→ → → →② 含滑动变阻器的并联电路，由于电源电压不变，且并联电路中各个支路互相独立、互不影响，所以含定值电阻的支路各量都不变化，含滑动变阻器的支路，按以下思路分析：滑动变阻器电阻变化→ → →探究通过导体电流与电压及电阻关系1．电流与电压之间的关系：当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
初中物理第十四章 欧姆定律知识归纳
初中物理第十四章欧姆定律知识归纳
1．欧姆定律：导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。
2．公式：（I=U/R）式中单位：I→安(A)；U→伏(V)；R→欧(Ω)。
1安=1伏/欧。
3．公式的理解：①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一。
4．欧姆定律的应用：
①同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。
（R=U/I）
②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。
（I=U/R）
③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。
（U=IR）
5．电阻的串联有以下几个特点：（指R1，R2串联）
①电流：I=I1=I2（串联电路中各处的电流相等）
②电压：U=U1+U2（总电压等于各处电压之和）
③电阻：R=R1+R2（总电阻等于各电阻之和）如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总=nR
④分压作用
⑤比例关系：电流：I1∶I2=1∶1
6．电阻的并联有以下几个特点：（指R1，R2并联）
①电流：I=I1+I2（干路电流等于各支路电流之和）
②电压：U=U1=U2（干路电压等于各支路电压）
③电阻：（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和）如果n个阻值相同的电阻并联，则有1/R总= 1/R1+1/R2
④分流作用：I1：I2=1/R1：1/R2
⑤比例关系：电压：U1∶U2=1∶1。
苏教版九年级物理第十四章欧姆定律第三节欧姆定律
安全距离
在操作高压电器时，应保持足 够的安全距离，避免触电事故
。
安全接地
为保证用电安全，应将电器设 备的金属外壳接地，防止漏电
引发触电事故。
安全使用
使用电器时应按照说明书要求 正确操作，避免不当使用导致
电器损坏或引发事故。
04
拓展延伸：复杂电
路中欧姆定律应用
混联电路分析方法
识别串并联关系
在混联电路中，首先识别出哪些电阻是串联关系，哪些是并联关 系。
电荷的定向移动形成电流，电流的大小表示单位时间内通过导体横截面的电荷量。在国际单 位制中，电流的单位是安培（A）。
电压（U）
电压是使电路中形成电流的原因。在电路中，电压表示电场力将单位正电荷从一点移动到另 一点所做的功。在国际单位制中，电压的单位是伏特（V）。
电阻（R）
电阻表示导体对电流的阻碍作用。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越强。在国 际单位制中，电阻的单位是欧姆（Ω）。
欧姆定律应用
在考虑电源内阻的情况下，应用欧姆定律时需要同时考虑电源内阻和 负载电阻。
敏感元件对电路影响
敏感元件种类
敏感元件包括热敏电阻、光敏电 阻、压敏电阻等。它们能够感受 外界环境的变化，并将其转化为
电信号的变化。
对电路影响
敏感元件的接入会改变电路的总电 阻和电流分配情况，从而影响电路 的性能和稳定性。
线性元件
满足欧姆定律的元件称为线性元件。在线性元件中，电流与 电压成正比，电阻保持恒定。例如，金属导体和电解液等都 属于线性元件。
非线性元件
不满足欧姆定律的元件称为非线性元件。在非线性元件中， 电流与电压不成正比，电阻随电压或电流的变化而变化。例 如，二极管、晶体管等半导体器件以及气体放电管等都属于 非线性元件。
苏科版九年级物理上册第十四章第四节《欧姆定律的应用》教案设计
教案设计：苏科版九年级物理上册第十四章第四节《欧姆定律的应用》一、教学内容本节课的教学内容选自苏科版九年级物理上册第十四章第四节《欧姆定律的应用》。
本节课的主要内容是让学生掌握欧姆定律的应用，能够运用欧姆定律解决实际问题。
具体内容包括：欧姆定律的公式及其变形，欧姆定律在实际问题中的应用，例如电流、电压、电阻的计算，以及欧姆定律在电路中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握欧姆定律的公式及其变形，理解并能够运用欧姆定律解决实际问题。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，提高学生的实践操作能力。
3. 培养学生合作学习、积极探究的学习习惯，激发学生学习物理的兴趣。
三、教学难点与重点重点：欧姆定律的公式及其变形，欧姆定律在实际问题中的应用。
难点：欧姆定律在电路中的应用，如何判断电路中的电流、电压、电阻关系。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔、实验器材（电流表、电压表、电阻器、导线等）。
学具：课本、练习册、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师通过展示一个实际电路图，让学生观察并分析电路中的电流、电压、电阻关系。
引导学生思考：如何计算电路中的电流、电压、电阻？2. 知识讲解：教师讲解欧姆定律的公式及其变形，引导学生理解欧姆定律的含义，并学会运用欧姆定律解决实际问题。
3. 例题讲解：教师通过讲解几个典型的例题，让学生掌握欧姆定律在实际问题中的应用。
例题包括：电流、电压、电阻的计算，以及欧姆定律在电路中的应用。
4. 随堂练习：教师给出几个随堂练习题，让学生独立完成，检验学生对欧姆定律的掌握程度。
5. 合作探究：教师组织学生进行合作探究，让学生分组讨论并解决实际问题。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
7. 课后作业：教师布置课后作业，让学生巩固所学知识，提高运用欧姆定律解决实际问题的能力。
六、板书设计欧姆定律的应用1. 欧姆定律公式：I = U/R2. 欧姆定律变形公式：U = I R，R = U/I3. 欧姆定律在实际问题中的应用：电流、电压、电阻的计算4. 欧姆定律在电路中的应用：判断电路中的电流、电压、电阻关系七、作业设计电路图：电源电阻器1 电阻器2 电阻器3 接地| | || | || | || | || | || | || | || | || | || | || | || | || | || | || | || | || | || | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | || | || | || | || | |重点和难点解析：苏科版九年级物理上册第十四章第四节《欧姆定律的应用》一、重点解析本节课的重点是让学生掌握欧姆定律的公式及其变形，并能够运用欧姆定律解决实际问题。
苏科版初三物理第十四章欧姆定律单元复习课件
混联电路中的欧姆定律
在混联电路中，需要根据串并联电路 的特点和欧姆定律综合分析，求解未 知量。
在并联电路中，各支路电压相等，可 以根据电压相等的关系求解未知量。
05 欧姆定律的易错点解析
对欧姆定律的理解误区
误认为电流与电压成正比，与电阻无关
01
实际上，根据欧姆定律，电流与电压成正比，与电阻成反比。
忽视电阻的恒定性
02
欧姆定律中的电阻是恒定的，不会因电流或电压的变化而改变。
混淆电流、电压和电阻的关系
03
欧姆定律公式是I=U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电
阻，三者之间相互关联。
欧姆定律计算中的常见错误
单位不统一
在进行欧姆定律计算时，必须确保电流、电压和电阻的单位统一。
忽视串联和并联电路的特点
实验数据应及时记录和处理，避免因数据记录和处理错误导致实 验结果不准确。
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欧姆定律的公式
总结词
欧姆定律的公式是I=U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示 电阻。
详细描述
该公式是欧姆定律的数学表达形式，它表明了电路中电流、 电压和电阻之间的定量关系。当电压一定时，电阻越大，电 流越小；当电流一定时，电阻越大，电压越大。
欧姆定律的意义
总结词
欧姆定律是电路分析的基本工具，对于理解电路的工作原理和性能至关重要。
欧姆定律的解题方法
01
02
03
控制变量法
通过控制其他变量不变， 只改变一个变量，来研究 欧姆定律中各物理量之间 的关系。
比例法
根据欧姆定律公式，通过 比例关系求解未知量。
图象法
九年级物理上第十四章欧姆定律
第十四章欧姆定律【知识梳理】一．电阻1.影响电路中电流大小的因素：（1），（2）。
2．电阻(R)：表示导体对的防碍作用。
导体对的防碍作用越大，那么电阻就越，而通过导体的电流就越。
4．决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的、、和。
（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流关）5．变阻器：、和电阻箱滑动变阻器：①原理：。
②作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的。
③铭牌：滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是： 50Ω表示， 2A表示。
④准确使用：A．应联在电路中使用；B．接线要；C．闭合开关前应把滑动变阻器调至。
二．欧姆定律1．欧姆定律：导体中的电流与导体两端的电压成比，与导体的电阻成比。
2．公式：3．公式的理解：①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一。
4．电阻的串联和并联的特点：串联并联电流电压电阻5.若有n个电阻串联，则R总= ，若有n个电阻并联，则R总= 。
串联电路分压原理：若两个电阻R1，R2串联，则U1∶U2= 。
并联电路分流原理：若两个电阻R1，R2并联，则I1∶I2= 。
6．连接在电路中的滑动变阻器，能够起很多作用。
(1)若用图甲“探究导体中的电流与导体两端的电压的关系”时，其作用是改变_____ ____；若“探究导体中的电流与导体的电阻的关系”时，其作用是保持_______________________；(2)若用图甲和图乙分别做“伏安法测电阻”的实验，则滑动变阻器的作用前者是为了实行__________________，从而能够减小实验误差；后者是为了_________________从而能够发现灯丝电阻受温度影响；(3)上述甲、乙两个电路中滑动变阻器所起的作用共同之处是______________。
【反馈练习】一、选择题1．给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一个电流表、一个滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系．由以上实验器材，能够完成的研究课题是 ( )A．只有① B．只有② C．①和② D．①②和③2．如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置．弯月形的电阻R与金属滑片P构成一个滑动变阻器，金属滑片P是杠杆的一端，以下说法准确的是 ( )A．该电路中油量表既可用电流表改装，也可用电压表改装B．油面升高，滑动变阻器接入电路中的电阻减小C．R0和R在电路中是并联的D．电路中的电流越小，油量表指示油面的高度越大3．在如下图的电路中，电源电压保持不变。
第十四章探究欧姆定律PPT课件(粤沪版)
(3)应用：n 个相同的电阻 R 并联，R 并＝Rn；若两个电阻并
联，则
R
并＝
R1R2 R1＋R2
.
3．串联电路等流分压：串联电路中电流处处相等，各用电 器两端电压与其电阻成正比．
分压原理：
U1 U2
=
R各支路两端电压相等， 各支路电流与其电阻成反比．
分流原理：
图1 4．铭牌： (1)“20 Ω”：表示该滑动变阻器接到电路中的最大阻值为20 Ω. (2)“1 A”：表示该滑动变阻器_允__许__通__过__的__最__大__电__流__为___1_A__. 5．正确使用：必须遵循“一上一下”的原则．
闭合开关前，应使滑动变阻器连入电路的电阻最大，以保 护电路．
(2)常见半导体：如硅、锗等． (3)应用：_二__极__管__(LED)、三极管、热敏电阻、光敏电阻等． 6．超导体： (1)概念：有些导体在_温__度__降__到__足__够__低__时，电阻变为_零___， 处于这种状态的物体称为超导体． (2)应用：__输__电__线___、电子元件．
①导体的电阻大小是由导体自身的因素决定的，与其两端 的电压和通过的电流的大小无关．
的滑动变阻器的规格是_“_5_0_Ω__1_A_”__ ．他这样选择的理由是： _当__把__2_0__Ω_的__电__阻__接__到__电__路__中__时__，__要__使__电__压__表__的__示__数__为___1_.5__V_，_. _滑__动__变__阻__器__接__入__电__路__中__的__电__阻__应__为___4_0_Ω_，__故__选__“__5_0__Ω__1__A_”__.
2．电阻的并联： (1) 规 律 ： 并 联 电 路 中 的 ___总__电__阻__的__倒__数____ 等 于
初三 物理_第十四章欧姆定律知识点总结
初三物理_第十四章欧姆定律知识点总结第十四章欧姆定律知识点总结欧姆定律是物理学中最基本的电路定律之一，描述了电流、电压和电阻之间的关系。
它在电路分析和设计中非常重要。
下面是对初三物理第十四章欧姆定律的一些知识点进行总结：1. 电流和电荷：电流是电荷在单位时间内通过导体的流动量，用字母I表示，单位是安培（A）。
电荷是电子的基本单位，用字母Q表示，单位是库仑（C）。
电流与电荷之间的关系可以用以下公式表示：I = Q / t，其中t是流动的时间。
2. 电压和电势差：电压是电荷单位所具有的能量，用字母U表示，单位是伏特（V）。
电势差是指电荷从一个位置移动到另一个位置所获得或失去的能量。
电压和电势差之间的关系可以用以下公式表示：U = W / Q，其中W是电荷在电场中获得或失去的能量。
3. 电阻和电阻率：电阻是电流受到阻碍的程度，用字母R表示，单位是欧姆（Ω）。
电阻率是材料本身的属性，用字母ρ表示，单位是欧姆米（Ω·m）。
电阻与电阻率之间的关系可以用以下公式表示：R = ρL / A，其中L是导体的长度，A是导体的横截面积。
4. 欧姆定律的描述：欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系，它可以用以下公式表示：U = I × R。
换句话说，电流等于电压与电阻的比值：I = U / R。
5. 线性电阻和非线性电阻：当电阻不随电压或电流的改变而改变时，称为线性电阻。
当电阻随电压或电流的改变而改变时，称为非线性电阻，也被称为电子元件。
6. 串联电路和并联电路：在串联电路中，电流依次通过每个元件。
在并联电路中，电流分别通过每个元件，然后重新汇集在一起。
通过串联电路和并联电路，可以实现电路的不同功能，如电阻调节和电压分配。
7. 复杂电路和电路计算：复杂电路是由多个电阻、电源和其他电子元件组成的电路。
通过使用欧姆定律以及串联和并联电路的规则，可以计算复杂电路中的电流、电压和电阻。
总结：欧姆定律是电路分析和设计中最基本的定律之一，它描述了电流、电压和电阻之间的关系。
第十四章 《探究欧姆定律》(课件)九年级上册物理(沪粤版)
【答案】B 【详解】有ABC三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为原来的一半，即 R1比原来小，将B导线均匀的拉伸到原来长度的两倍，长度增加，横截面积减小，电 阻变大，R2比原来的电阻大；将C导线从中间对折，长度变为原来的一半，电阻变小 ，但与减去一半比，长度相同，横截面积更大，电阻更小，说明电阻R3小于R1，则三 个电阻的关系
【答案】 导体 正 振动 【详解】[1][2]避雷针与云层之间的空气被击穿，使带电云层通过空气与避雷针、导线 和大地相连形成通路，此时空气是导体，若瞬时电流的方向是从大地到云层， 电子的 定向移动方向与电流方向相反，云层中的电子转移到大地，云层失去电子带正电。 [3]声音是由于发声体的振动产生的，雷雨天，我们听到的雷声是空气振动产生的。
【即学即练3】
03 真题演练
1．（2023·湖南常德·统考中考真题）图中甲、乙两个滑动变阻器的外形、尺寸完全相 同，滑片均位于中点，已知甲的最大阻值比乙的最大阻值大，闭合S后将两个滑动变阻 器的滑片同时向左或向右移动。且移动时始终保持两滑片之间的距离不变。下列说法 中正确的是（ ）
A．向左移动时，电流表示数变小 B．无论向左还是向右移动，电流表示数都变小 C．滑片位于滑动变阻器中点时，电流表的示数最小 D．滑片移动到滑动变阻器最右端时，电流表的示数最小
，即电流表示数变大；同理可知，滑片向右滑动时，电流表示数变小，故AB错误；
CD．滑片位于滑动变阻器中点时，总电阻为
滑片移动到滑动变阻器最右端时，总电阻为
R总
=
R甲 2
+
R乙 2
R总′=R甲 =
R甲 2
+
R甲 2
因R甲＞R乙，所以比较可知滑片移动到滑动变阻器最右端时，总电阻最大，由欧姆定律
初三 物理_第十四章欧姆定律知识点总结
第十四章欧姆定律第一节电阻1．改变电路中电流大小的方法有两种：一是改变电路两端的电压，具体可以改变给电路供电的干电池的个数或学生电源的电压；二是改变连接在电路中的导体的电阻．2．电阻表示导体对电流的阻碍作用,电阻无方向性（半导体除外）它只有大小，电阻的大小由导体自身决定，电阻是导体的一种属性．导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大；反之，导体的电阻越小，表示其对电流的阻碍作用越小．3.国际上通常用R号是 ，常用的单位还有千欧，兆欧。
4．决定导体电阻大小的因素：①自身因素：导体的材料（导体材料不同电阻不同-铜的电阻比铁的电阻小）、长度（在其他条件相同的情况下，导体越长电阻越大）、横截面积（横截面积越大，电阻越小）．例如一根金属导线对折使用，其长度变为原来的一半，而且截面积也变为原来的二倍（因为总体积未变），这里的长度和横截面积都对导线的电阻产生影响。
不要只考虑长度而忘了截面积的变化。
②外界因素：温度，一般金属导体的电阻随温度升高而增大．但也有例外，例如半导体在温度升高时，电阻反而变小。
导体的电阻与其他的外界因素如电压、电流均无关．5．控制变量法是我们在实验中常用的一种研究方法：研究一个物理量与多个因素是否有关时，常采用控制变量法．我们经常改变其中一个因素，而让其他因素不变或相等，从而确定这个因素与所研究的物理量的关系．对涉及的因素逐个地加以判断，最后再综合解决．例如研究导体电阻大小与长度的关系时，要控制材料、横截面积、温度相同或不变，改变导体的长度，观察电流变化情况来判断导体的电阻与长度的关系．6.导体和绝缘体的关系（1）区别（2）联系：导体和绝缘体之间没有绝对的界限。
在潮湿、高温、高压等条件下，绝缘体可以转化为导体，如玻璃、胶木等经高温灼烧后，可以造成绝缘体破坏，变为导体，引起漏电甚至火灾。
空气是好的绝缘体，但是在夏天打雷闪电时，两块云之间的空气被高压“击穿”变成导体。
再比如，纯水是绝缘体，但是在水中掺有杂质后，就能导电，受潮的木材会导电也是这个原因。
第十四章 电阻 欧姆定律
解析:(1)当S闭合,S1,S2断开时,R1和R2串联接入电路,电源电压为 U=U1+U2=I串(R1+R2)=0.5 A×(20 Ω+10 Ω)=15 V.
答案:(1)15 V
(2)当S,S1,S2都闭合时,电流表的示数变化了 0.4 A,则R3的阻值是多大? 〚思路点拨〛
解析:(2)当 S,S1,S2都闭合时,R2 被短路,此时 R1和 R3 并联接入电路中,电流表测 干路中的电流,此时的总电阻要小于 R1,当 S 闭合,S1,S2断开时,R1 和 R2串联接入 电路中,此时的总电阻要大于 R1,所以,R1 和 R3 并联的总电 都闭合时,干路中的电流变大,故并联后干 路中的电流为
2.欧姆定律在串、并联电路中的应用
(1)串联电路:其中一个电阻改变时,电路中的 的 电压 都会改变.
电流 及另一个电阻两端
(2)并联电路:其中一个支路的电阻改变时,这个支路的电流改变,干路电流 改变 ,但另一个支路的电流和电压 都不变 .
[注意] 欧姆定律只适用于纯电阻电路,如只接有灯泡的电路,不适用于非纯电阻
I 并=0.5 A+0.4 A=0.9 A; 通过 R1 的电流为 I1= U = 15V =0.75 A;
R1 20 则通过 R3 的电流为 I3=I 并-I1=0.9 A-0.75 A=0.15 A; 故 R3 的阻值为 R3= U = 15V =100 Ω.
I3 0.15A 答案:(2)100 Ω
.
[注意] 串联电路中电流相等,有 U1 = R1 成立;并联电路中电压相等,有 I1 = R2
U2 R2
I2 R1
成立.
三、欧姆定律及应用 1.欧姆定律
内容 导体中的电流,跟导体两端的电压成 正比 ,跟导体的电阻成 反比
2024-2025学年物理苏科版九年级上册第十四章 欧姆定律 复习 课件
2A”“50Ω
1.5A”字
样），电流表、电压表、开关各一个，阻值为5Ω、
10Ω、20Ω的电阻各一个，导线若干.
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（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至 B
（A/B）端.
（2）闭合开关后，电流表和电压表的示数为0，移动滑片P，两表指针
不偏转.将与电压表“－”接线柱相连的导线从D端拆下，试触C点，电
则未知电阻的阻值为
−
（合金丝a的电阻用Ra表示）.
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④ 若在步骤③中，小明在测量U2时，将S2闭合前，忘记断开S1，仍用原
方法算出的未知电阻的阻值
大于
（大于/等于/小于）真实值.
本题最后一空，需用公式分析法分析与判断.
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跟踪训练
2. （2023·
泰州）小明和小华一起进行伏安法测电阻的探究活动.
电压U为横坐标，采用描点的方式，画出I－U图像，如图乙所示.依据图
像，得到的结论是
当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压
成正比 ，实验中选用的滑动变阻器的铭牌上标有
字样，电源电压为
4.2
“50Ω
1.5A”
V.
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（4）探究电流与电阻的关系时，为了能使用上一次的某一组实验数
据，断开开关，将R换成5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，电流表示
8Ω、10Ω、12Ω的定值电阻各一个.
（1）用笔画线代替导线把图甲电路连接完整，要求：当滑片P向左移动
时，变阻器接入电路的电阻变大.
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（2）连接电路时，开关应
断开
（断开/闭合）.
（3）先接入12Ω的定值电阻，闭合开关，将变阻器的滑片P移至合适位
探究欧姆定律ppt课件
(3)将滑动变阻器的滑片调到不同位置来改变电阻两端的电
压，记录电表的示数。重复以上操作，获得多组数据。
课堂新授
知1－讲
实验数据：
实验次数
1
2
3
电阻/Ω
5
电压/V
1
1.5
电流/A
0.2
0.3
2
0.4
课堂新授
分析与论证：
知1－讲
(1)数学方法 观察发现：在电阻一定的情况下，电压增加
几倍，电流增加几倍。但是每次电压与电流的比值不变。
______(填“甲”或“乙”)。
甲
课堂新授
知2－练
解析：滑动变阻器两端的电压U滑＝6V－2V＝4V，滑动变
阻器两端的电压为电压表示数的
＝2倍，故当接入20
Ω
电阻时，变阻器连入电路中的电阻R滑＝2×20 Ω＝40 Ω，
故为了完成整个实验，应该选取最大阻值至少为40 Ω 的
滑 I- 图像，
得出实验结论。
方法一：在如图6所示的坐标中描点画
图。根据图像初步得出电压一定时，
电流与电阻成反比。
课堂新授
知2－讲
方法二：在如图7所示的坐标中描点画图。每个点都在延
长线通过原点的直线上，根据图像
可直接认定电压一定时，电流与电
阻成反比。
课堂新授
知2－讲
第十四章 探究欧姆定律
14.2 探究欧姆定律
课堂新授
知识点 1 探究电流与电压的关系
知1－讲
提出问题：电阻一定时，流经导体的电流与导体两端
的电压有什么关系？
实验设计和步骤：
(1)断开开关，按电路图(图1)连接电路。
课堂新授
第14讲 欧姆定律
第十四讲 欧姆定律
授课人：XXXX
中考考点解读
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本课结束
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九年级物理上册第十四章欧姆定律单元复习课件苏科版
第二节、变阻器
一、滑动变阻器的构造
1.实物及名称
①金属棒 ②金属滑片P
C A
D ④瓷筒
B
⑤支架
③电阻线
A、B、C、D为接线柱
2.结构示意图和符号
C
D
P
A
B
二、滑动变阻器的接法
滑动变阻器共有四个接线柱，如果只选其中的两个接
入电路，可能有哪几种接法？
合作互学、交流助学
例5 在如图所示的电路中，闭合开关S，
灯L不亮，电压表有示数．已知电路中各
处均接触良好．
（1）请写出产生上述现象的两个可能原因：
灯L短路
； 电阻R断路 。
（2）为进一步确定原因，小华同学将一个电流表
正确串联在该电路中，闭合开关S，视察电流表的示数
情况。若电流表有示数，说明上述现象产生的原因是
例1 我们知道导体都能导电，那么导 体对电流是否有阻碍作用呢？不同导体 导电本领一样吗？怎样衡量导体的导电 本领呢？小明设计了如图所示的电路来 回答上面的问题．
(1)小明先后将a、b两根不同的合金丝接入电路中，这样做 的目的是改变电路中的__电_阻__值___．实验中，将a换成b后， 应调节滑动变阻器，使电压表的示数与接a时的示数 __相__同____，分别视察先后接a和b后电流表的示数，结果发 现其示数___变__化___，说明导体对电流__有______阻碍作用； 把不同的合金丝接入电路后，视察到___电__流___不同，还说 明不同导体导电的本领是__不__同____的．
（1）电流规律： I=I1=I2
I=I1=I2=I3=······
（2）电压规律： U=U1+U2 U=U1+U2+U2+······
苏科版初中物理九年级上册第十四章欧姆定律复习课件
第十四章《欧姆定律》复习
例3：如图是伏安法测电阻的电路，电源电压为6V，Rx的 阻值约10Ω左右。 （（21） ）若老将师实提验 醒中同的学定们值，电电阻压表R换选成 小用3灯V泡的，量在程多，次那测么电，阻电的流过表程应中选， 发大用-现，----电你-0---～压认--0--.-表为6--A---与合的电理量流吗程表？，示为这数什样的么做比？的值好增 处是： 可以使测量结果更加准确
序号 材 料 长度 横截面积
1
碳钢合金丝
L
S
2
镍铬合金丝
L
S
3
镍铬合金丝
L
2S
4
镍铬合金丝 2L
S
5
碳钢合金丝 2L
S
6
锰钢合金铜
2L
S
第十四章《欧姆定律》复习
问题1：对照以下三个实验的电路图你 有什么发现？
• 研究电流和电压的关系 • 研究电流和电阻的关系 • 伏安法测电阻
第十四章《欧姆定律》复习
V
R1
A
V
R1
A
R1
A
R2
S1
S2
R3
R2
R3
S1
S2
第十四章《欧姆定律》复习
一种变化：关于电表示数变化
例6、学习电学知识后，物理兴趣小组对亮度可调的应急滑动变阻器，电路 如图所示。闭合开关，用电压表和电流表对其进行测量，当滑 动变阻器滑片向左移动的过程中，电压表和电流表的示数变化 情况是（电源电压保持不变）（ C ）
滑动变阻器 1、滑动变阻器如何改变电阻？
通过改变接入电路中的长度来改变接入电路的电阻。 2、滑动变阻器该如何接入电路中？ 串联接入电路，要遵守一上一下，阻值最大的原则。 3、铭牌上50Ω 、1.5A的含义
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C．闭合开关，调节______，使______；
D．读出此时电阻箱的阻值R0，即可知道所测小灯泡的电阻值．
2.上述实验中测得的小灯泡电阻值RL=.
3.通常情况下，人体电阻的平均值可达上千欧，利用上面的器材能否测出人体电阻？为什么？，
C．探究导体电阻与材料的关系
D．探究导体电阻与温度的关系
基础
14.1
影响导体电阻大小的因素
如图所示为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路图，A、B之间接电阻．
（1）本实验通过观察_______________比较电阻的大小．
（2）小明发现手边只有一根较长的电阻丝，他可以利用它探究导体的电阻与导体的________和_________是否有关。
（受/不受）“阻碍”，所以如果用超导体制成输电导线就能大大降低输电过程中的能量损耗.
基础
14.1
影响导体电阻大小的因素
在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其他器材足够，下面实验探究活动中他不可能完成的是（ ）
A．探究导体电阻与长度的关系
B．探究导体电阻与横截面积的关系
（4）闭合开关．将图2中的滑动变阻器的滑片P向左滑到某一位置时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图3．由此可知被测电阻的阻值R=__▲__Ω．
（5）该同学完成一次实验后，为确保测量结果的准确性，接下来的操作是__▲__，以测得多组数据．
（6）小明同学利用电流表、单刀双掷开关S、电阻箱R、滑动变阻器R0和电源，也测量出了未知电阻Rx的阻值，实验电路如图4所示．实验操作如下：
基础
14.2
滑动变阻器
如图所示的电路，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数但未超出量程，则产生这一现象的原因可能是
A．灯泡短路B．灯泡断路
C．滑动变阻器短路D．滑动变阻器断路
中等
（偏高）
14.3
欧姆定律
根据欧姆定律可以得到公式R=U/I，关于这个公式的下列说法中，正确的是
A．导体的电阻与加在它两端的电压成正比
C.接线板内部线材的厚薄粗细不影响其安全性能
D.接线板的外壳使用阻燃防潮的材料更安全
基础
14.1
半导体
导电性能介于与之间的物质，叫作半导体.常见的半导体材料有和.生活中半导体的应用有：（写出一种即可）.
基础
14.1
半导体
下列物质中属于半导体的是（ ）
A．陶瓷B．石墨C．玻璃D．硅
基础
14.1
超导体
超导体在超低温的条件下电阻变为，电流在其中
(1)通过电阻R2的电流．
(2)电源电压．
(3)电阻R2的阻值．
中等
14.4
欧姆定律
如图所示，电源电压不变，闭合开关，滑动变阻器的滑片P自上向下滑动的过程中，电流表的示数变，电压表的示数变.
中等
14.4
欧姆定律、串联电路的电流规律与电压规律
如图所示的电路中，电源电压为12V，当开关闭合后，电压表的示数为8V.已知小灯泡的电阻RL=10Ω，则通过小灯泡的电流是多大？电阻R的阻值是多大？
基础
14.1
物质的导电性能
高效节能的LED灯，其核心元件发光二极管的主要材料是
A．陶瓷B．超导体C．半导体D．橡胶
基础
14.1
物质的导电性能
如图所示的接线板是一种带电源线和插头并且可以移动的多孔插座.下列关于接线板的说法不正确的是（）
A.接线板的外壳应该用绝缘材料制作
B.接线板内部线材使用铜质材料比铁质材料好
（3）小华提出，用电压表替换电流表，接在原电流表的位置，你认为换接电压表后，__▲__（填“能”或“不能”）完成探究。
中等
14.2
滑动变阻器
某滑动变阻器的铭牌上标有“10Ω、1A”字样，其中的“10Ω”表示，“1A”表示.
基础
14.2
滑动变阻器
如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置．R是滑动变阻器，它的金属滑片连在杠杆的一端．从油量表(由电流表改装而成)指针所指的刻度就可以知道油箱内油面的高度．当油量增加时，滑动变阻器R接入电路的长度变，接入电路的电阻变，电路中的电流变，油量表的示数变.
B．导体的电阻与通过它的电流成反比
C．导体两端的电压增大几倍，通过它的电流也增大几倍，电压与电流的比值不变
D．导体两端电压为零时，导体的电阻也为零
基础
14.3
欧姆定律
工厂中，车床照明灯常采用36V的安全电压.某车床照明灯工作时，灯丝的电阻是32Ω.求通过灯丝的电流.
基础
14.3
欧姆定律
某电烙铁工作时的电流是1.33A，它的电阻为165Ω，则加在电烙铁两端的电压是多大？
中等
14.4
电流表与电压表的使用、滑动变阻器、欧姆定律、伏安法测电阻与等效替代法测电阻
用如图1的电路测量定值电阻R的阻值．
（1）测量电阻的实验原理是__▲__．
（2）按图1电路，将图2中的滑动变阻器正确连入电路．
（3）连接电路时，开关必须_▲_，正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器连入电路的阻值应处于__▲__值．
A．电流表的缘故B．灯泡L1和L2的电阻不同
C．导线有电阻D．灯泡L1和L2在电路中的位置
中等
14.4
等效替代法测电阻
小明使用电阻箱间接测量小灯泡的电阻，实验电路如图所示．
1.请将实验步骤填写完整：
A．将______接入如图所示电路的M、N两点间，闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，记下______；
中等
14.3
欧姆定律
如图是小明探究电流与电压、电阻间的定量关系时所用的电路，表格中是实验时记录的部分数据，请你帮他算一算，电路中所用的电阻R的阻值是多大？
实验序号
U/V
I/A
①
1.0
0.20
②
2.0
0.40
③
3.0
0.58
基础
14.4
串联电路的电流特点、电流表的使源自、电阻连接如图所示电路，研究串联电路中电流的特点实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18Ａ和0.16Ａ，造成两个电流表示数不同的原因可能是
中等
（偏高）
14.3
14.4
欧姆定律、串联电路的电压规律与分压规律
图甲是小华“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路（电源电压保持不变），图乙是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像，由图像可知R两端的电压为__▲__V；当R的电阻由10Ω更换为15Ω时，闭合开关后，为使R两端的电压__▲__（选填“改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片应向__▲__（选填“a”或“b”）端滑动．
中等
14.4
欧姆定律、并联电路的电压规律
如图所示的部分电路中，R1=15Ω，R2=25Ω，电流表示数为0.60A。若把电流表改接在电阻R2的支路中，电流表的示数为多大？
中等
14.4
电流表与电压表的使用、滑动变阻器、欧姆定律、串联电路的电阻规律与分压规律
如图是两种自动测定油箱内油量的原理图。R2是一只滑动变阻器，它的金属滑片连在杠杆的一端。左图中油量表应当由一只___▲___表改装而成，它的示数增大时，表明油箱内油量__▲__（填“增加”或“减少”）了。右图中油量表应当由__▲__表改装而成。
基础
14.3
欧姆定律
现代家庭电气化程度越来越高，人们越来越重视用电的安全问题.实验研究表明：人穿胶底鞋站在地上，完全干燥时，手与地之间的电阻约为800kΩ；在手出汗或潮湿时，两手之间的电阻约为1kΩ.若分别在手与地之间、潮湿的双手之间各加上220V电压，则后一种情况通过人体的电流值约是前一种情况的（）
(3)本实验的结论是：______________。
中等
14.4
欧姆定律应用
如图所示的电路，电源电压不变．闭合开关，滑动变阻器的滑片向右移动的过程中，电流表与电压表示数变化的情况分别是
A.变大不变B.变小不变C.变大变小D.变大变大
中等
（偏高）
14.4
欧姆定律应用
在如图所示的电路中，电阻R1的阻值为10Ω．闭合电键S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A．求：
①将R1接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记下电流表的示数I1。
②用R2替换R1接入电路，接下来的操作是：_____________。
③用R3替换R2接入电路，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数也大于1．5V，实验无法进行下去。请写出一种解决问题的方法使实验继续进行下去。__________。
A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I，
B．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大，
C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I，
D．读出电阻箱的示数R。
(1)上述步骤的合理顺序是(只需填写序号)。
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为Ω。则待测白炽灯L的阻值为Ω。
(3)下列四个故事中与本实验所采用的思想方法相似的是（）
中等
14.4
欧姆定律、伏安法测电阻、等效替代法测电阻
要测量一个阻值为数百欧的电阻Rx．实验室提供的器材有：干电池两节、学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器R1（100Ω2A）和电阻箱R2(0～9999Ω5A)各一个，开关、导线若干．
(1)小明用伏安法测量该电阻．连接好电路并检查完好后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小，电压表有示数，但电流表的指针几乎不偏转，电流太小的原因是.按照小明所选的器材用伏安法（能/不能）测出该电阻的值．
.
基础
14.4