防火、防震演练方案

防火、防震安全疏散演练方案
一、演练活动的目的
为切实加强学校安全管理，深入开展“平安和谐校园”创建活动，确保学校突发破坏性火灾、地震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离到安全地带，最大限度地减少人员伤亡，让全校师生在发生火灾、地震时能够采取正确的方法自救，提高师生的安全应急意识，培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力，特制定防震安全演练方案。

二、演练原则
安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、疏散演练指挥部
1、疏散演练领导小组
总指挥：张圣通
副总指挥：徐学传
成员：各班班主任摄影员：荆贵恒
总指挥部地点：主任室
2、让学生熟悉路线：
二年级走一楼西门;
一年级、3.2年级走中间楼梯东侧；
5.1年级、4.2年级、4.1年级、5.2年级.走中间楼梯西侧；
3.1年级走东楼梯.
3、疏散线路沿线工作组
教学楼一楼一号岗门厅：伊淑芳，教学楼中间二楼楼梯二号岗：李雪清
教学楼中间三楼楼梯三号岗：王振斌东楼梯一楼四号岗：胡桂荣
东楼梯二楼五号岗：崔红海东楼梯三楼六号岗：刘小刚
四、具体演练活动安排
（一）、时间：2011年10月26日
（二）、演练疏散程序
1、听到安全演练信号发出后，靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以组为单位有序撤出。

2、教室内学生疏散安排如下：
⑴、靠近门的学生先疏散。

⑵、前3排学生从前门依次疏散，后3排学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速。

⑶、出门后变成一路纵队，按指定方向跑步前行。

3、学生疏散到指定的安全地带后，各小组迅速集合、清点人数，向班主任报告。

4、总指挥把情况进行汇总并召集副总指挥及成员对此次演练进行总结，宣布演练结束，各组依次退场，返回教室。

5、现场疏导员（班级课代表和各小组长）职责：
⑴、安全演练信号发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

⑵、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（三）疏散目的地：学校操场
（四）、疏散演习准备
1、演练前召开动员大会，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各小组疏散的路线和到达的区域。

同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

3、发出信号，学生在老师和班干部的组织下有序离开教室。

（五）疏散要求
1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。

2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。

3、班级内的学生分好组，前几排的学生有前门出，后几排的学生有后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通道畅通。

班主任切断班级电源并组织学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。

4、在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生，如无法撤离，可以窗口求救。

（地震时，学生不用弯腰，快速撤离即可，但不准跳楼，或从窗户跳出），到达安全地带后，原地不动蹲下，双手保护头部，等待总指挥指示。

5、其他任课教师全部分配到班级和学生一起参加演练。

6、整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。

六、灭火器的使用
学生到操场后有刘小刚老师讲解灭火器的使用。

及现场操作。

韩家小学
2011.10.25。