家长学校制度大全
家长学校规章制度
第一章总则第一条为提高家长教育素养，促进家校合作，共同培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，特设立家长学校。
本规章制度旨在规范家长学校的管理，明确家长学校的教育目标、组织架构、教学安排、考核评价等内容。
第二条家长学校是学校与家庭之间沟通的桥梁，是家庭教育的重要补充。
家长学校的教育活动应遵循教育规律，尊重家长意愿，注重实效性。
第三条家长学校的教育活动应坚持以下原则：1. 教育性原则：以提高家长教育素养为核心，注重培养家长的教育观念和方法。
2. 实用性原则：教学内容贴近家长实际需求，注重解决家庭教育中的实际问题。
3. 互动性原则：倡导家长参与学校教育，促进家校共同成长。
4. 开放性原则：广开门路，吸纳社会各界优秀教育资源，丰富教学内容。
第二章组织架构第四条家长学校由学校主办，学校设立家长学校工作领导小组，负责家长学校的组织、管理和监督。
第五条家长学校工作领导小组下设办公室，负责家长学校的日常事务。
第六条家长学校设立以下机构：1. 家长委员会：负责家长学校的重大决策、监督和评估。
2. 教学组：负责家长学校的教学安排、课程设置和师资队伍建设。
3. 活动组：负责家长学校的活动策划、组织与实施。
4. 宣传组：负责家长学校的宣传推广、信息收集与反馈。
第三章教学安排第七条家长学校的教学内容分为必修课和选修课两部分。
第八条必修课包括：1. 家庭教育基本理论和方法；2. 家庭教育法律法规；3. 学生心理健康教育；4. 学生安全教育。
第九条选修课包括：1. 特长生培养；2. 学科知识普及；3. 亲子沟通技巧；4. 家庭理财教育。
第十条家长学校的教学方式包括：1. 讲座；2. 案例分析；3. 互动研讨；4. 实践活动。
第四章考核评价第十一条家长学校的考核评价分为平时考核和期末考核两部分。
第十二条平时考核包括：1. 参加课程学习的情况；2. 参与学校活动的积极性；3. 对学校工作的意见和建议。
第十三条期末考核包括：1. 家长学习笔记；2. 家长参与学校活动的照片或视频；3. 家长对学校工作的评价。
家长学校规章制度范文（三篇）
家长学校规章制度范文第一章总则第一条为了规范家长学校的管理，提供一个良好的学习、交流和合作的平台，加强家校合作，促进家长积极参与学校教育，树立亲子教育的观念，特制定本规章制度。
第二条家长学校遵循国家法律法规以及学校的章程与规定。
第三条家长学校是一个开放、公平、透明的组织，欢迎所有家长积极参与其中。
第四条家长学校是一个互助与分享的平台，鼓励家长之间互相帮助和学习。
第五条家长学校的活动包括但不限于家长讲座、亲子游戏、亲子阅读、亲子手工、家教指导等。
第二章成员组成第六条家长学校的成员包括学校的家长以及学校工作人员。
第七条家长学校成员的权利和义务：1. 享有平等参与家长学校活动的权利。
2. 积极参与家长学校的活动，为家庭教育作出贡献。
3. 遵守家长学校的规章制度，维护家长学校的正常秩序。
4. 尊重他人的观点，保护家长学校的利益和形象。
第三章组织机构第八条家长学校设立学校领导小组，由校长担任组长，包括家长代表、教师代表和工作人员代表，负责统筹组织和管理家长学校的活动。
第九条学校领导小组的职责包括：1. 制定家长学校的年度工作计划和活动安排。
2. 组织和协调家长学校的各项活动。
3. 审核家长学校的收支情况。
4. 监督和管理家长学校的工作。
第四章活动管理第十条家长学校的活动由学校领导小组统筹安排，具体活动的时间、地点、内容等由工作人员负责安排。
第十一条家长学校的活动应提前公告，家长可以通过手机短信、邮件、学校网站等方式获取相关信息。
第十二条家长学校的活动开展应积极参与，遵守活动纪律，不得干扰活动的正常进行。
第十三条家长学校的活动可以邀请专家、教育工作者等作为嘉宾，提供家庭教育的专业知识和经验。
第五章家长学校的经费管理第十四条家长学校的经费由学校按照家长学校活动的需要进行拨付。
第十五条家长学校的经费应按照规定用于家长学校的正常开展和活动质量的提升。
第六章附则第十六条对于违反家长学校规章制度的行为，学校领导小组有权采取相应的纠正和处理措施。
家长学校各项制度模版（三篇）
家长学校各项制度模版家长学校制度模板第一章总则第一条根据相关法律法规和教育部门的要求，为加强家校合作、促进家庭教育提高，制定本制度。
第二条家长学校是学校与家长共同组织的学习交流平台，旨在提供家庭教育、亲子教育、心理健康等方面的学习机会和资源，促进家庭教育水平的提升。
第二章家长学校的任务和职责第三条家长学校的任务是加强家校合作，提供家庭教育的相关知识和技能，引导家长正确对待教育，促进学生全面发展。
第四条家长学校的职责是组织相关学习活动，邀请专家学者进行讲座和培训，为家长提供相关资料和辅导服务。
第三章家长学校的活动内容第五条家长学校的活动内容包括但不限于以下几个方面：（一）家庭教育知识的学习：举办讲座、座谈会等形式，邀请专家学者介绍家庭教育的理论知识和实践经验。
（二）亲子活动的组织：举办亲子游戏、亲子手工等活动，增强亲子关系，促进亲子沟通。
（三）心理健康教育的开展：组织心理咨询师开展心理健康讲座和咨询服务，帮助家长解决心理问题，提高家庭和谐度。
（四）研讨交流活动：组织家长座谈会、家长小组等形式，鼓励家长相互交流，分享教育经验和育儿心得。
第四章家长学校的组织形式第六条家长学校的组织形式可以采取下列方式：（一）专题讲座：邀请相关专家学者进行讲座，家长可以根据自己的需求自愿报名参加。
（二）活动班级：根据家长的意愿和需求，开设亲子游戏班、亲子手工班等活动班级，定期组织相关活动。
（三）家委会：设立家委会作为家长学校的组织机构，由家长代表组成，协助学校组织相关活动。
第五章家长学校的管理第七条学校应当设立专门的家长学校管理机构或委员会，负责家长学校的日常管理工作。
第八条家长学校管理机构或委员会应当制定学习活动计划、组织讲座、培训和活动，并将相关信息及时通知家长。
第九条家长学校管理机构或委员会应当建立健全活动档案，记录相关活动的内容、参与人数等数据，为后期评估和改进提供依据。
第六章家长学校的权益和义务第十条家长学校的权益包括参与决策、提供意见和建议、获取相关教育资源等。
幼儿园家长学校制度(5篇)
幼儿园家长学校制度1.通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家教环境，学习科学的教养方法，提高家教质量，最终促进幼儿的身心全面发展。
2.建立家长委员会，成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成，定期召开会议，保证家长学校工作有序进行。
3.聘请相对稳定的家长学校讲师队伍，其中由来自园内--园长、业务园长、骨干教师，园外--家教讲师团成员、妇幼保健院儿保医师、有丰富经验的幼教前辈、小学低段的优秀班主任等组成，不定时给家长们传授关于早期教育、婴幼儿保健等方面的知识。
4.遵循教育规律，结合时代发展的要求开展工作，做到每学年期初有计划、期末有总结，指导有实效。
5.据不同年龄段家长的不同需求，有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动，制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。
6.采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供____次以上的家教讲座，家长可选择性的参与其中____次以上，时间保证每次____分钟以上，每学年参加家长学校学习____次以上的学员，有资格参加幼儿园的“好家长”评选。
7.积极向家长宣传家长学校，争取家长的广泛支持和参与，园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的安排、活动组织，各班教师负责做好每次家长学员____和考勤。
8.登记好家长学员的名单，做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的纪录，对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。
9.注意积累有关文档资料，包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等，并将其分类归档整理。
幼儿园家长学校制度（2）是指幼儿园为家长提供的学习活动和资源，旨在增强家长的教育意识和育儿能力，促进家校合作。
家长学校制度的具体内容和形式可能因地区和幼儿园的不同而有所差异，但一般包括以下几个方面：1. 家长课程：幼儿园提供各种形式的家长课程，如育儿知识讲座、亲子活动、家园沟通会等。
这些课程旨在提供专业的育儿知识和方法，帮助家长更好地了解和照顾孩子。
社区家长学校制度(5篇)
社区家长学校制度为全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订家长学校工作制度：1、认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合本班的工作实际，制订计划并严格按计划加以实施。
2、坚持搞好家长学校培训工作，并定期抽查培训的效果。
3、每学期开好家长座谈会，广泛听取家长的意见，提出好的建议，同时让家长对学校教育教学工作进行打分，进一步改善学校教育教学工作。
家长学校职责1、贯彻《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科学的教育发展观。
2、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。
3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。
4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。
5、帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。
6、帮助学生家长了解孩子生理、心理特征，掌握科学的教育方法和技能。
7、指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。
8、让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。
家长学校学员考核制度1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范学员、好学员、合格学员、不合格学员四个层次。
2、根据家长学校学员出勤率、学习成绩、教育孩子等情况情况进行考核。
3、学校每年初中在“六、一”期间、高中在“五、四”期间进行隆重表彰，并予以一定的物质精神奖励。
4、对不合格家长学校进行个别补课培训。
5、家长学校学员考核要建立档案，考核结束后通知家长本人。
家长学校校长岗位职责1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务。
2、负责组建家长学校____网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。
3、定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。
家长学校管理制度范本（3篇）
家长学校管理制度范本第一条家长学校的目的家长学校旨在通过提供教育培训、交流互动和资源共享等方式，帮助家长更好地履行育儿责任，提升家庭教育水平，促进家庭和谐发展。
第二条家长学校的组织形式家长学校由校方组织，并设立家长学校委员会。
家长学校委员会由学校领导、教师代表和家长代表组成，负责家长学校的日常管理和决策。
第三条家长学校的活动内容家长学校的活动内容包括但不限于：1. 专题讲座：邀请专家学者为家长讲授育儿知识、心理健康等方面的知识。
2. 培训课程：开设育儿培训课程，帮助家长学习育儿技巧和方法。
3. 交流互动：举办家长座谈会、家长分享会等活动，促进家长之间的互动。
4. 资源共享：为家长提供育儿书籍、电子资料等资源，帮助他们更好地了解和应对孩子成长中的问题。
第四条家长学校活动的安排家长学校的活动安排由家长学校委员会制定，并在每学期初公布。
活动安排应充分考虑家长的意见和需求，并合理安排时间、地点和内容。
家长学校的活动对所有家长开放，参与方式包括但不限于：1. 邀请函：学校通过邮件、短信等方式向家长发出邀请函。
2. 报名参加：家长可以通过填写报名表格等方式报名参加家长学校的活动。
3. 自愿参加：家长可以根据自身需求和兴趣自愿参加家长学校的活动。
第六条家长学校的管理家长学校的管理由家长学校委员会负责，具体包括：1. 讲师选聘：委员会负责选聘合适的讲师和专家来为家长进行讲座和培训。
2. 活动评估：对每次活动进行评估，了解家长的反馈和意见，不断改进和提升家长学校的质量。
3. 资金管理：委员会负责家长学校活动的经费管理，确保经费的合理使用和透明度。
第七条家长学校的宣传学校应通过校网站、校报、家长微信群等方式宣传家长学校的活动信息，提醒家长及时参加。
第八条家长学校的监督家长学校的活动应受到家委会、教育局等相关机构的监督，确保家长学校的活动符合教育要求和法律法规。
第九条家长学校的评估与认证学校应定期对家长学校进行评估与认证，确保家长学校的质量和效果，提供更好的育儿服务。
家长学校各项制度
家长学校各项制度
家长学校的各项制度包括但不限于：
1. 课程设置：家长学校会为家长提供一系列涵盖育儿知识、家庭教育、亲子关系、心理健康等方面的课程。
这些课程的目的是帮助家长更好地理解和应对子女成长过程中的各种挑战。
2. 报名和入学：家长学校通常设有报名和入学的流程。
家长需要按照学校制定的时间和方式进行报名申请，并提交相关材料。
学校会根据申请人的情况进行审核并决定是否录取。
3. 学费和费用：家长学校通常会收取一定的学费和其他费用。
学费的具体收费标准由学校自行制定，并在入学之前告知家长。
4. 学习规则：家长学校会制定一系列学习规则，要求家长遵守。
这些规则包括学习时间、学习纪律、作业要求等，旨在保证学习的有序进行。
5. 教师管理：家长学校会聘请专业的教师和辅导员来进行教学和指导。
学校会对教师进行管理和评估，保证教学质量和服务水平。
6. 家校合作：家长学校鼓励家校合作，与家长共同关注子女的教育成长。
学校会组织家长会议、家长活动等，提供机会让家长们互相交流和分享经验。
7. 值班制度：家长学校可能会设立值班制度，要求家长轮流担任班级或学校的义务工作。
这可以促进家长之间的合作与交流，也能为学校提供一定的支持和帮助。
8. 考核评估：家长学校会通过各种方式对家长的学习成果进行考核评估。
这可以帮助家长了解自己的学习进度和水平，同时也是学校对教学效果的评估。
以上是家长学校可能涉及的各项制度，具体情况可能因学校而异。
家长在选择和参加家长学校之前，最好先了解学校的具体制度和要求。
家长学校规章制度小学
家长学校规章制度小学
为了帮助学校更好地管理学生和维护良好的学习环境，特制定以下规章制度，希望家长们能够认真遵守。
第一条：进校注意事项
1. 家长进入学校时，请保持安静，不要在校园内大声喧哗；
2. 请在上学和放学时准时接送孩子，不要迟到；
3. 每次进入校园前请登记信息，并佩戴访客证。
第二条：学生管理制度
1. 学生要遵守校规，不得违反学校纪律；
2. 不得擅自离校，如有特殊情况需请假；
3. 不得带入违禁物品，如刀具、打火机等。
第三条：家长沟通制度
1. 家长要积极与班主任和学校保持联系，及时了解孩子的学习情况；
2. 如有遇到问题，应及时与学校协商解决，不得轻易怀疑学校和老师的工作。
第四条：请假制度
1. 请假需提前向班主任说明原因，并经批准后方可请假；
2. 请假原因需真实有效，不得虚假请假。
第五条：课外活动管理制度
1. 课外活动需提前通知家长，并得到家长的同意；
2. 活动结束后需及时接送孩子，不得拖延。
第六条：学校财产管理制度
1. 学生要爱护学校的财产，不得随意破坏学校设施；
2. 家长要监督孩子正确使用学校财产，如有破坏需承担相应责任。
第七条：违规处罚制度
1. 对于严重违反规定的学生，学校将给予相应的处罚，包括但不限于警告、记过、留校察看等；
2. 家长如发现孩子违规，应积极配合学校处理，不得包庇。
第八条：其他规定
1. 请勿在学校内吸烟、喝酒；
2. 请勿在校园内随意丢弃垃圾，保持环境整洁。
以上规定为家长学校的规章制度，希望广大家长能够认真遵守，共同维护好学校的良好秩序。
谢谢！。
家长学校相关制度
第一章总则第一条为了加强家长学校建设，提高家庭教育水平，促进家校合作，形成良好的教育环境，特制定本制度。
第二条家长学校是学校教育的重要组成部分，旨在通过系统培训，提升家长的教育理念、教育方法和家庭教育能力。
第三条家长学校应遵循以下原则：1. 教育性：以提升家庭教育水平为目标，注重教育的科学性和实效性。
2. 合作性：家校携手，共同关注学生的成长，形成教育合力。
3. 开放性：面向全体家长，提供多元化的教育资源和活动。
4. 实效性：注重实际效果，使家长能够学以致用。
第二章组织与管理第四条家长学校由学校成立家长学校领导小组，负责学校的整体规划、组织协调和监督管理。
第五条家长学校领导小组下设办公室，负责具体事务的组织实施和日常管理。
第六条家长学校办公室应具备以下职责：1. 制定家长学校年度工作计划；2. 组织开展家长培训活动；3. 建立家长学校资料库；4. 开展家长满意度调查；5. 负责与其他学校、教育机构的交流与合作。
第三章教学内容与方式第七条家长学校教学内容应包括以下几个方面：1. 家庭教育理念：普及科学的家庭教育观念，引导家长树立正确的教育观。
2. 教育方法：传授科学的教育方法，提高家长的教育能力。
3. 心理健康教育：关注学生的心理健康，提高家长的心理教育水平。
4. 学生学业辅导：针对学生的学业问题，提供相应的辅导和指导。
5. 社会实践教育：引导家长关注学生的社会实践，培养学生的综合素质。
第八条家长学校教学方式应多样化，包括：1. 集中培训：定期举办家长讲座、专家讲座、家长论坛等；2. 线上线下相结合：利用网络平台，开展线上课程、互动交流等；3. 实地参观：组织家长参观学校、企业、博物馆等，拓宽家长视野；4. 案例分享：邀请优秀家长分享教育经验，促进家长之间的交流与合作。
第四章家长参与与评价第九条家长应积极参与家长学校活动，主动学习家庭教育知识，提高自身教育水平。
第十条学校应定期对家长学校的教学效果进行评价，包括：1. 家长满意度调查；2. 家长参与度统计；3. 教学内容实效性评估；4. 家长学校活动反馈。
家长学校工作制度(4篇)
家长学校工作制度一、总则家长学校是学校与家庭紧密合作的平台，旨在促进家校互动、共同育人。
为了保证家长学校的正常运转和工作效果，制定本工作制度。
二、工作内容1. 家长学校的主要工作内容包括：家庭教育讲座、亲子活动、家长培训等。
具体安排根据学校的需求和家长的意愿进行协商确定。
三、组织架构1. 家长学校设立家委会，家委会由家长代表组成，包括主席、副主席、秘书等职务。
家委会每年选举一次，任期为一年。
2. 家委会设立相关工作小组，负责具体活动的策划、组织和执行。
四、职责与权力1. 家委会主席负责主持家委会工作，组织和指导家长学校的各项活动。
2. 家委会副主席负责协助主席工作，并在主席不能履职时代理其职务。
3. 家委会秘书负责记录会议内容、起草相关文件和通知，并协助主席和副主席完成各项工作。
4. 家委会成员负责参与家长学校的各项活动，发挥积极作用，为学校和家长之间架起沟通的桥梁。
5. 相关工作小组成员负责具体活动的组织安排和执行工作。
五、工作流程1. 家委会每月召开一次会议，讨论并决定家长学校的工作计划、活动内容和预算安排。
2. 家委会每季度召开一次学校家长代表大会，汇报工作进展和活动效果，并根据家长的反馈意见进行调整和改进。
3. 家委会每年举办一次家长学校工作总结会，总结过去一年的工作成果和经验教训，并制定下一年的工作计划。
六、工作纪律1. 家委会成员应按时参加会议和活动，如因故不能参加应提前请假。
2. 家委会成员应积极配合学校的工作安排，保证家长学校的正常运转。
3. 家委会成员应保守学校和家长的秘密，不得将相关信息泄露给外人。
4. 家委会成员应以身作则，认真履行职责，做好学校和家长之间的沟通工作。
七、激励与惩罚1. 对于表现突出的家委会成员，学校将予以嘉奖和奖励，如荣誉称号、表彰证书等。
2. 对于工作不力、违反纪律的家委会成员，学校将按照情节轻重给予相应的警告、撤职等处理。
八、附则1. 本工作制度自发布之日起生效，如有修订，须经家委会讨论并得到学校批准。
家长学校家长会制度(精选10篇)
家长学校家长会制度（精选10篇）家长学校家长会制度 1教育包括学校教育、家庭教育和社会教育，只有三方面协调统一，才能达到教育的目的。
家长会是家长了解孩子在校学习纪律等各方面表现，是老师了解学生在家庭中表现的有效途径，定期、成功召开家长会有利于把握学生的思想活动脉博，有的放矢地实施教育，是全面提高教学质量的必要手段，为确保发挥家长会的作用，提高我们学校教育教学质量，制定家长学校定期召开家长会制度：一、家长会的时间、次数：1、家长会每学期召开两次。
2、可根据各年级具体情况，针对不同时期的工作任务，适时召开家长会。
二、家长会的组织形式：根据家长会的不同目的，主要采取以下两种形式：1、以年级为单位，年级组长组织并重点讲话；2、以班级为单位，班主任组织并重点讲话。
三、家长会的内容：1、年级组长整体介绍学校的工作安排及本年级的主要工作目标；2、班主任介绍学生在校、班级于学习、卫生、纪律、活动等方面的表现；3、家长与教师间沟通；4、家长向学校、年级老师提意见；家长会内容，可根据召开家长会的目的而进行调整。
四、家长会的准备：要保证家长会高质量的召开，达到召开家长会的目的，我们必须做好充分的准备，做到以下几点：1、在仔细分析班级存在的问题、分析每个学生的.优、缺点的基础上，认真准备，以展示教师的水平，让家长信服。
2、不能过分地表扬和批评某些学生，既要让家长看到孩子的不足，同时又存着希望，达到积极配合学校的目的。
3、要本着“有则改之，无则加勉”的原则，认真听取家长的意见。
4、对与会家长做好记录，对缺席的家长要进行补课。
家长学校家长会制度 21.宗旨：促学生发展，让家长满意。
2.组织形式：在校长室的领导下，由学校教育处具体分工负责，由各年级组分段具体负责实施，班主任和全体任课教师参加。
3.家长会的主要形式：全校家长会、年级家长会、部分同学家长会、部分班级家长会。
会议的形式：讲座、座谈会、讨论会、交流会。
主张集体辅导与个别指导相结合，提倡开发性的.互动性的家长会，鼓励和支持家长积极参与。
社区家长学校规章制度（三篇）
社区家长学校规章制度第一章总则为了促进家长在孩子教育中的参与，提高家庭教育质量，增强社区家庭教育的功能，特制定本规章制度。
第二章家长学校的宗旨和任务第一条家长学校的宗旨是促进家庭教育与学校教育的有机结合，共同让孩子健康、快乐、全面成长。
第二条家长学校的任务是加强家长之间的交流与合作，提供家庭教育知识和技能的培训，帮助家长更好地履行家庭教育责任。
第三章家长学校的组织与管理第一条家长学校的组织形式可采取成立家委会或者家长学校工作小组等方式，由家长自愿参加。
第二条家长学校应设立学校委员会，由家长代表组成，负责学校规章制度的制定、修订和监督。
第三条家长学校应当公开透明，定期召开家长会议，讨论学校工作，并接受家长的建议和监督。
第四章家长学校的活动内容第一条家长学校应定期组织家庭教育培训班，包括家庭教育知识、沟通技巧、家庭成长规划等课程。
第二条家长学校应组织各种形式的交流活动，如家长之间的座谈会、亲子活动等，促进家庭成员之间的沟通与互动。
第三条家长学校可邀请专家学者进行讲座、研讨会等形式的知识分享活动，提供家长教育培训资源。
第五章家长学校的活动管理第一条家长学校应制定活动计划和安排，合理安排活动的时间和地点。
第二条家长学校应提前发布活动通知，告知家长们具体的活动内容和时间，以便家长合理安排时间参与。
第三条家长学校应建立活动签到制度，凡参加家长学校活动的家长需要在规定的时间内签到，确保活动的顺利进行。
第四条家长学校应建立学分制度，家长们参加活动可获得相应的学分，鼓励家长参与学校的各项活动，提高家庭教育质量。
第六章家长学校的评估与奖惩第一条家长学校应定期开展对家长满意度的调查评估，了解家长对学校工作的看法和意见，及时改进工作。
第二条家长学校应建立奖励机制，对积极参与、表现突出的家长予以表彰，激励家长们更好地参与学校活动。
第三条如有家长违反家长学校的规定，可以给予警告、通报批评、暂停参与等相应的处理措施。
第七章附则第一条本规章制度由家长学校委员会制定，并报社区教育部门备案。
家长学校各项规章制度样板
一、总则第一条为提高家长教育素养，促进家校合作，共同关注学生成长，特设立家长学校。
家长学校旨在通过讲座、培训、交流等形式，为家长提供科学的教育理念和方法，增强家庭教育能力。
第二条家长学校遵循以下原则：1. 尊重家长，服务家长；2. 科学指导，注重实效；3. 开放包容，共同进步。
二、组织架构第三条家长学校设校长一名，由学校领导担任；设副校长一名，由学校相关部门负责人担任；设教务主任一名，负责家长学校日常管理工作。
第四条家长学校设立教务部、教务处、班主任联络部、宣传推广部等职能部门，各职能部门负责人由学校相关教师担任。
三、招生对象第五条家长学校面向全校学生家长招生，招生对象为我校在校学生家长。
四、课程设置第六条家长学校课程设置包括：1. 家教理念与家庭教育方法；2. 学生心理健康教育；3. 亲子沟通技巧；4. 学生行为习惯养成；5. 安全教育；6. 特殊情况下的家庭教育；7. 校园文化及家校合作等。
第七条家长学校课程采取线上线下相结合的方式进行，线上课程以视频、文字等形式呈现，线下课程以讲座、培训、实践活动等形式开展。
五、教学管理第八条家长学校教学管理遵循以下规定：1. 教学计划：教务处根据学校实际情况制定教学计划，报校长批准后执行；2. 教学内容：教学内容应围绕家长教育素养提升，注重实用性；3. 教学方法：采用案例分析、互动交流、小组讨论等多种教学方法；4. 教学考核：对家长学习情况进行考核，考核内容包括出勤、作业、参与度等。
六、家校合作第九条家长学校积极推动家校合作，具体措施如下：1. 定期召开家长会，交流学生在校情况；2. 组织家长参与学校活动，增进家校感情；3. 邀请专家为家长提供家庭教育指导；4. 建立家长微信群，及时发布学校动态和家庭教育资讯。
七、奖惩制度第十条对积极参加家长学校学习，表现突出的家长给予表彰和奖励；对无故缺课、违反纪律的家长进行批评教育。
八、附则第十一条本规章制度自发布之日起施行，解释权归家长学校所有。
家长学校各项制度
家长学校各项制度
家长学校的各项制度包括：
1. 家长入学制度：规定家长必须参加家长学校并通过一定的培训才能成为正式学员。
2. 学习时间制度：规定家长学校的上课时间和学时安排，通常是晚上或周末。
3. 学费和费用制度：规定家长需要支付的学费和其他费用，如教材费、证书费等。
4. 课程设置制度：规定家长学校的课程设置和内容，包括家庭教育、亲子关系、儿童心理等方面的课程。
5. 考核评估制度：规定家长需要参加的考试或评估活动，以评价他们在家庭教育方面的掌握程度。
6. 培训讲师制度：规定家长学校的培训讲师的资质和招聘标准。
7. 学员管理制度：规定家长学校对学员的管理措施，包括迟到早退处理、请假制度等。
8. 交流互动制度：规定家长学校鼓励家长之间的交流和互动方式，如家长会、微信群等。
9. 家长学校的退出制度：规定家长可以主动退出家长学校的时间、方式和程序。
10. 其他相关制度：家长学校还可以有其他的制度，如安全管理制度、活动组织制度等，以促进学校的规范运行。
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家长学校规章制度(5篇)
家长学校规章制度家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱、三者缺一不可。
对青少年的素质教育，是家庭学校和社会紧密结合相互联系，相互影的一个系统工程。
从素质教育这个系统工程来看，家庭教育是这个系统工程中的最基础部分。
1、规范管理制度家长学校是宣传家教重要意义，普及家教常识、帮助家长树立正确的教育思想和观念，指导家长掌握科学的教育方法的重要渠道。
家长学校办学质量的高低，直接影响着家教指导工作的质量，因此，必须规范家长学校的管理。
首先，必须同步认真办好起始年级家长学校。
学生新生入学、家长同步进入家长学校学习，参加8－10讲的系列讲座听讲，学习中学各学龄段教育的相关知识和内容。
其次，严格流程管理。
要办好家长学校，很棘手一个问题就是难于管理。
有的家长想来就来，想不来就不束，来了想走就走，有的家长来了不认真听讲，影响课堂纪律，除了家长学校讲要提高讲课质量吸引家长听课兴趣外，必须加强流程管理。
一是查看家长每次听课的出形答名。
二是查看家长参加测试的试卷份好三是查看家长结业证书的存根。
2、社区参与制度家长学校能否办好，家教指导工作的好坏，有否社区的参与支持，关系甚大。
因此，要搞好家教指导工作。
必须建立健全社会参与的制度社会参与支持家教指导工作主要表现在以____面：一是支持家长参加学习；二是为家长学校输选讲师，三是协助教师家访，配合教师对家长进行家教指导。
3、考检、评估制度考检评估制度是推动我校家教指导工作的有力杠杆。
我校每学期初抓好家长学校的计划、期中对教师及家长进行了解抽查计划实施情况。
期末进行考核评估。
这一切都有力地推动了我校的家教指导工作开展。
4、表彰奖励制度为激励大家千方百计办好家长学校，表彰结业家教指导工作中做出贡献的同志和认真参加家长学校学习，学习致用教学有方的好家长，每年我校将评选出优秀的家教指导工作者，优秀家长、将表彰奖励工作成为常规工作。
5、研究提高制度“科研出效益”要提高家教指导质量，必须加强研究。
小学家长学校工作制度范文（三篇）
小学家长学校工作制度范文第一章总则为了规范家长学校的工作，提高工作效率和质量，特制定本制度。
本制度适用于小学家长学校的领导、教师、学员家长等，以及与家长学校相关的所有工作内容和人员。
第二章工作职责2.1 家长学校领导职责1) 制定家长学校的发展规划和工作计划，组织实施，并对工作进行评估和总结；2) 安排和调动家长学校的教师，制定教学计划，并进行教师培训和考核；3) 负责家长学校的日常事务管理，协调各部门工作，解决问题和纠纷；4) 维护家长学校的声誉和形象，扩大家长学校的影响力和知名度；5) 审批并签署有关家长学校的各种文件、函件，代表家长学校与外界联络。
2.2 家长学校教师职责1) 按照家长学校的教学计划和评估标准，开展教学活动；2) 尊重和关心学员家长，积极与其沟通和交流，协助解决学员学习问题；3) 积极参与教师培训和课题研究，提升教学水平；4) 安全教育和心理辅导，帮助学员家长解决教育、培养子女的问题。
2.3 学员家长职责1) 积极参与学员的教育和培养，关注学员的学习和成长；2) 配合家长学校的教育教学工作，与教师合作，共同营造良好学习氛围；3) 了解学员在家庭教育中的问题，积极寻找解决办法，与教师和其他家长交流经验。
第三章工作制度3.1 工作时间1) 家长学校的工作时间为每周五天，每天工作8个小时；2) 家长学校的工作时间从上午9点开始，到下午5点结束；3) 家长学校在法定节假日和寒暑假期间可以休息，但可以适当安排特殊活动。
3.2 考勤制度1) 家长学校实行打卡考勤制度，每天工作开始和结束时，全体人员需进行打卡；2) 迟到、早退和旷工将按照规定进行奖惩；3) 请假需提前向上级领导申请，如因特殊情况不能提前请假，需事后补报请假手续并说明原因。
3.3 教研制度1)家长学校每周组织一次教研活动，教师需提前准备教案和教学材料，并参加教研会；2) 教研活动主要包括教学方法、教学经验的分享，以及教学问题的研讨；3) 家长学校鼓励教师参加教学大赛和培训班，提升教学水平。
家长学校管理制度（通用16篇）
家长学校管理制度家长学校管理制度（通用16篇）在不断进步的时代，很多情况下我们都会接触到制度，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。
那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编整理的家长学校管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家长学校管理制度篇1一、家长学校的组织管理1、家长学校设立家长委员会，有学校领导、家长代表组成，家长委员会适当分工。
2、家长委员会每学期召开不少于两次，学习有关文件，制定家长学校工作计划及科研课题。
3、充分利用学生家长所在单位的教育资源，加强家长学校的各项制度的建设。
4、运用各种形式总结和交流家庭教育经验，组织评选和表彰好家长。
5、多途径筹措家长学校办学活动经费。
二、家长学校教学管理1、家长学校教师：外请专家、校领导、各年级组长、班主任。
2、以《家长学校教材》和《少年儿童研究》为依据，为家长配备必要读物。
3、家长学校授课形式多种多样（专家讲座、参加学校、年级、班级主题教育活动、经验交流、座谈交流）。
4、建立教学档案。
三、家长学校的考勤制度1、要求家长按时参加学习，并认真记录。
不无故缺勤，请假者要及时补会。
每次由班主任在开会前负责统计考勤。
2、学年缺勤2次者不能结业。
四、家长学校考核制度1、每学年家长要结合听课笔记，写出学习体会，作为学年考核成绩。
2、体会合格者发结业证书。
五、家长学校表彰制度根据家长的出勤、体会及家长在教育孩子方面的做法，评出优秀学员或好家长，给予表彰，向家长发贺卡。
好家长的评比条件：1、出全勤："家教工程"中安排的每项活动都积极参加。
2、守规范：能模范遵守《家长教育行为规范》。
3、热心教育：能积极配合协助学校，班主任及其他教师开展工作，自己的子女在校表现好或进步快。
4、身先为范：工作积极，作风正派，为子女做榜样。
好家长标兵的评比条件：在评上好家长的基础上，对学校各项实验、改革寄以极大热情的支持者。
评比办法：对照条件，班主任推荐，实行家教组织考核，按班内家长总数的20%的比例评出好家长，按6%的比例评出好家长标兵。
家长学校工作制度(34篇)
家长学校工作制度（34篇）家长学校工作制度（精选34篇）家长学校工作制度篇1一、设立家长委员会办公室，在校长的领导下，负责家长委员会的日常工作，聘请二名兼职干部(办公室人员和大队辅导员)负责处理办公室日常工作。
二、每学期召开一次家长委员会，情况特殊时可增加次数，听取学校的工作汇报，征求家长对办滨意见。
三、每学期召开一次家长学校常务委员会，常委将学校的.会议精神贯彻到各班。
四、举办家长函授学校，建立家长学校通讯、家校联系卡。
五、建立家长学校有关制度。
六、认真开展好家长学校工作，真正体现学校的“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的办学思想。
家长学校工作制度篇21、凡我校新生家长都应报名参加家长学校，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。
2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。
3、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。
4、遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。
如讲话、做事、抱孩子等。
5、爱护校园内公物，不得损坏校园内物品。
家长学校工作制度篇31、认真学习家教理论，遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率达90%以上，考试成绩为优者。
2、积极参与学校组织的各项家、校活动，配合支持学校的各项教育活动。
3、上课专心听讲，不随便讲话，做好家庭作业，圆满完成学习任务。
4、运用家教理论，教子有方，家庭教育有成效。
5、每学年中，每个班级各评出若干名优秀学员。
家长学校工作制度篇4为了提高家长学校办学水平，推动家庭教育与学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订如下工作制度：1.家长学校领导成员主要由学生家长担任。
学校校长和学生家长任家长学校的校长，学校副校长和村委会成员任家长学校副校长。
日常工作主要由学校德育处牵头。
家长学校领导成员要组织认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合家长学校工作实际，每学年制订好工作计划。
2.家长学校领导、教师根据工作计划要制订自己的工作目标。
家长学校各类管理制度
一、总则为规范家长学校的管理工作，提高家长学校的教育教学质量，促进家校合作，特制定本制度。
二、组织机构1. 家长学校由学校校长担任校长，负责学校工作的全面领导。
2. 家长学校设立教务处、学生处、后勤保障处等部门，分别负责教育教学、学生管理、后勤保障等工作。
三、招生与入学1. 家长学校面向全校学生家长招生，招生对象为我校学生家长。
2. 家长入学需填写入学申请表，提交相关材料，经学校审核通过后，方可入学。
四、课程设置1. 家长学校课程分为必修课和选修课。
2. 必修课包括家庭教育、心理健康、亲子沟通、家庭教育指导等课程。
3. 选修课包括亲子活动、家庭教育实践、家庭教育讲座等课程。
五、教学管理1. 家长学校教师应具备相应的教师资格和家庭教育指导能力。
2. 教师应按照教学计划，认真备课、上课，确保教学质量。
3. 家长学校每学期组织一次家长座谈会，听取家长意见和建议，不断改进教学工作。
4. 家长学校定期对教师进行教学评估，确保教师教学水平不断提高。
六、学生管理1. 家长学校学生应遵守学校规章制度，积极参加各项活动。
2. 家长学校学生应按时参加课程学习，不得无故缺席。
3. 家长学校学生应尊敬教师，团结同学，共同营造良好的学习氛围。
七、后勤保障1. 家长学校后勤保障部门负责学校场地、设施设备的维护和管理。
2. 家长学校后勤保障部门负责教学用品、资料等的采购和分发。
3. 家长学校后勤保障部门负责学校卫生、安全等工作。
八、家校合作1. 家长学校积极与家长沟通，了解家长需求和意见，为家长提供优质服务。
2. 家长学校定期组织家长活动，增进家校之间的了解和信任。
3. 家长学校建立家长委员会，充分发挥家长在学校管理中的作用。
九、考核与评价1. 家长学校对教师、学生进行定期考核，考核内容包括教学、学习、纪律等方面。
2. 家长学校对家长进行满意度调查，了解家长对学校工作的意见和建议。
3. 家长学校根据考核结果，对教师、学生、家长进行表彰和奖励。
初中家长学校制度范文（三篇）
初中家长学校制度范文第一章总则第一条为了加强家校合作，促进学生身心健康发展，提高教育质量，建设学习型家庭，特制定本制度。
第二条家庭是学生的第一课堂，家长是孩子的第一任教师。
家庭和学校应该形成良好的互动关系，共同关心学生的健康成长。
第三条家长学校是指为家长提供教育教学、心理健康、亲子关系等方面的培训和交流平台，以增进家长教育水平、提高育儿技能、增强家庭教育能力，为孩子的成长创造良好的家庭环境。
第四条家长学校的宗旨是：关注家庭教育，关心学生成长，促进家校合作，共同育人。
第五条家长学校的工作目标是：提高家长的教育水平、增强家庭教育能力，提升学生的身心健康水平、促进学生成长和发展。
第二章组织机构第六条家长学校由学校设立并具体实施，由学校领导负责组织和协调。
第七条家长学校设有领导组和教师队伍。
第八条领导组由学校的校长和副校长组成，负责制定和实施家长学校的工作计划和方案。
第九条教师队伍是家长学校的重要组成部分，教师队伍由学校的教育专家、心理咨询师等组成，负责培训和指导家长的育儿方法和教育方式。
第十条学校可以邀请相关的专家、学者、家长代表等参与家长学校的工作。
第三章活动内容第十一条家长学校的活动内容包括但不限于以下方面：（一）教育教学方面的培训。
包括学习教育教学新理念、新方法，了解学校教学计划和学科教学要求等。
（二）心理健康方面的培训。
包括学习心理健康知识，了解孩子的心理发展规律，学习如何处理和解决孩子的心理问题等。
（三）亲子关系方面的培训。
包括学习亲子沟通技巧，了解亲子关系的重要性，学习如何与孩子建立良好的关系等。
（四）其他方面的培训。
根据家长的需求和学校的教育目标，可以安排一些特色培训，如瑜伽、茶艺等。
第四章家长学校活动的形式第十二条家长学校的活动形式多样，可以采取讲座、研讨会、培训班、观摩课等形式进行。
第十三条家长学校可以根据需要，结合实际情况，设置不同的培训班和课程，满足家长的不同需求。
第十四条家长学校的活动可以在学校内进行，也可以在社区、家长之间进行。
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01、家长学校管理制度02、家长学校考核制度03、学员登记制度及守则03+、家长学校档案管理制度04、家长培训制度05、家长学校家庭教育经验交流会和家庭教育研讨会的制度06、家长学校工作中班主任与任课教师协作制度07、家长学校教师备课制度08、任课教师工作制度08+家长学校教师考核制度09、家长学校学习制度10、家长学校学员考核制度11、家长学校家访制度12、家长学校信息反馈制度13、家长学校监督、检查、反馈制度14、家长学校优秀学员评比制度15、优秀学员的评比条件16、家长学校学员结业考核制度17、家长学校考核奖惩制度18、学校、社会、家庭三结合教育制度19、家长接待日制度20、家长开放日制度21、家长校访制度01、家长学校管理制度为进一步发挥家长学校的育人作用，全面实施素质教育，形成育人制度化、规范化，指导家长为学生身心健康发展创造良好的育人环境，特制定本制度。
1、成立由家长学校领导小组，成立家长委员会，加强对家长学校的领导。
2、每学期都要制定家长学校工作计划，并纳入学校德育工作计划之中。
3、邀请有关专家，有经验的领导以及对子女教育成功的家长作为讲课教师，丰富家长育人知识，让家长学习先进的教育理论，掌握家庭教育新的有效的方法。
4、学校根据学生或家长的具体情况（如学生的年龄特征、特殊家庭子女、后进生、家长教育思想落后、教育方法简单等）确定家长学校的教学内容。
5、定期分析学生的思想、品德、心理、学习、生活中带有倾向性的问题。
每年对“教子有方”的学生家长进行表彰奖励，并记录档案。
6、家长学校工作每年有计划、有总结，并纳入学校考核评估之中，及时总结家长学校育人工作的规律、经验，促进家长育人工作的规范化、科学化。
02、家长学校考核制度1、要求学员按时上、下课，不迟到、不早退，上课时间不擅自离开课堂，外出先请假。
2、学员因病、因事不能按要求上课，要向班主任请假。
3、各班要建立考勤簿，每次上课要由家长亲笔签到，学校负责人要如实认真填写学员事、病及迟到、早退情况。
4、学员上课时间不得闲聊，尽量做好听课笔记，做到酒后不进课堂，不在教室内吸烟，不接听手机、举止端庄、语言文明。
5、积极准时参加学校组织的讲座、授课、会议和活动。
6、教师要认真备课、上课，批改作业，要认真钻研教材，要努力提高家教水平，班主任要管理好班级。
7、对经考试成绩不合格的，家长学校要组织个别培训，直到考试合格。
根据以上条款，家长学校每年对班级学员和家庭教育工作者进行一次考核，通过考核评选优秀家长学校、优秀学员、优秀学习型家庭、家庭教育优秀工作者等。
03、学员登记制度及守则1、凡本校学生家长都应报名注册，认真填写报名登记表的各项内容，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。
2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。
3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。
如讲话、做事、抱孩子等。
4、爱护校内公物，不得损坏校内物品。
5、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。
03+、家长学校档案管理制度1、学校坚持把家长学校档案工作纳入学校档案工作的重要组成部分。
2、家长学校各项活动都要建立相应的资料，注意收集、整理和保存。
3、各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、试卷、优秀家长名册、宣传材料等单独专项建档。
4、家长学校班主任负责“家长档案”、家长签到表、开课情况记录表、优秀家长作业、考试试卷等资料的收集与整理；教务处负责各班资料的收集、整理与管理。
5、档案资料收集年限以年度为准，学年末整理完毕移交学校档案室保管。
04、家长培训制度一、指导思想：以科学发展观为指导，全面推进素质教育；加强学校、家庭教育的合作；向家长宣传党的教育方针、政策和法规，帮助家长树立正确的教育思想和观念；系统讲授不同年级学生的身心发展特点及规律，帮助家长掌握科学的教育方法和技能；规范家长的教育行为，指导家长为青少年身心健康发展创造良好的家庭环境；提高家庭教育能力，形成学校、家庭、社会教育合力，促进学生综合素质的全面提高。
二、工作目标要点1、帮助家长树立正确的家庭教育观念（1）让家长明确抚养和教育子女是每个家长的职责和义务，作为家长应具备教育家长的义务感和责任心。
（2）帮助家长从学生的长远发展考虑、面向未来，树立正确的人才观、质量观。
（3）向家长宣传党和国家的教育方针、政策、法规，帮助家长树立教育子女的法制观念。
2、丰富家长教育子女的知识（1）让家长懂得中学生生理知识，以便家长为孩子提供优良的物质条件和精神生活条件，加强子女的卫生保健，正确指导子女的体育锻炼。
（2）让家长了解中学生心理知识及学生心理发展规律、青春期特点，增强教育子女的针对性和实效性。
（3）向家长传授教育学方面的知识，帮助家长掌握教育子女的原则、方法，并能创造性地灵活运用。
（4）向家长传授社会生活知识，让家长教育学生为人处事、待人接物，学会沟通、学会社会交往。
3、提高家长教育能力让家长运用家庭教育的知识，解决家庭教育中的遇到的问题。
掌握促进子女身心健康发展的技能、技巧，包括全面了解子女的能力，恰当分析子女情况的能力，有效解决子女各类问题的能力，建立和维护家长威信的能力，创建新型家庭关系和良好家庭环境的能力。
4、通过各种渠道（家庭教育征文、课堂开放日、校园网、校刊、校报等）广泛宣传家庭教育知识，交流家庭教育经验，展示家庭教育成果，推广家庭教育中好的经验与做法；编辑推广推广家庭教育的成功经验。
5、加强家长委员会工作，召开家长委员座谈会，发挥家长委员会对学校全面工作的促进作用。
6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
7、积极构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成学校、家庭、社会教育合力。
三、培训形式1、通过各年级、各班班级展开问卷调查，以“菜单式选课，订单式培训”的授课模式，开展不同年级的家长专题培训。
2、邀请教育专家进行家庭教育的专题讲座培训。
3、召开家长委员会委员会议，参与家长学校的建设与课程的开发及专题培训活动。
四、培训措施：1、建立家长委员会。
每学年初各班推选班级家长委员会及学校家长委员会委员。
加强与委员们的联系，定期召开家长委员座谈会，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、落实家长学校的上课时间、内容。
把家长培训纳入到常态化建设中，每次授课按照要做到培训课程有计划、有层次的开展活动。
要求班主任、任课教师与家长交流教育信息，要做具有针对性。
3、保证家长学校培训学员的参与率。
每次培训上课前，告知开家长会培训时间，以便家长提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。
因事不能及时参加会议的，会后班主任要及时通知补课。
4、采用多种形式，丰富家长学校的活动。
（1）每学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。
（2）开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或共同研讨，提高研究水平。
（3）组织学生家长与学生共同参与学校的重大活动。
以开放课堂教学、宣传素质教育、展示素质教育成果等为主要内容，不定期的举行灵活多样的素质教育开放活动。
适时邀请家长参与学校重大活动。
（4）加强家校沟通。
发挥现代媒体的作用，通过电话、邮箱、微信、公众平台等方式，搭建学校与家庭即时沟通的平台。
五、组织机构学校成立以校长任组长，政教主任为副组长，班主任、校级家长委员会委员为成员的家长学校工作领导小组，加强对家长学校工作的领导、管理。
05、家长学校家庭教育经验交流会和家庭教育研讨会的制度1、要与年级组长、班主任紧密配合，认真挑选家教有方、成效显著的家长作为家教经验交流的报告人。
2、家长学校教导主任和办公室主任以及有关班主任，应与报告人共同研究报告提纲。
3、报告人要认真写好讲话稿，并将讲话稿交给家长学校教导主任或办公室主任进行审阅。
4、每期家庭教育研讨会都必须确定一个主题，并提前一个月印发研讨会通知，以便家长作好充分准备。
5、参加研讨会的家长，应准备一个发言提纲或发言稿。
6、家庭教育经验交流会的发言稿和研讨会的讨论稿都应进行整理存档。
06、家长学校工作中班主任与任课教师协作制度为进一步落实有关家庭教育的目标，落实家长学校的具体任务，加强家长学校规范化建设，促进家庭教育的新发展。
特制定如下工作制度：1、建立合理的家长学校的组织管理机构，明确职责。
由分管德育的副校长全面负责家长学校的工作，制定学年工作计划，确定任务并组织实施。
明确家长学校的宗旨，帮助家长树立正确的育人观念，掌握科学的教子知识。
2、家长学校要按学生年龄特点有的放矢地对家长施教，做到认真备课，上课有教案，家长学习情况有记录，严格按家长学校教学指导纲要，有计划的开展教学活动。
3、坚持考勤点名制度，有事、有病要请假，过后及时补课，保证家长每次出勤率达到90%。
4、定期开设课程、开展活动。
家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。
5、定期组织开展形式多样的活动，根据班级民主推荐，每个班级每学年评出若干名“优秀家长”，给予表扬鼓励。
6、做好家教材料积累，建立健全家教工作档案。
07、家长学校教师备课制度1、根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教学计划要求进行认真备课以学校开发的家长学校教材为主，参阅其他资料。
2、备课时应有针对性，可行性，有完整的备课记录。
3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。
5、备课记录应具备授课时间，授课的要求，授课人，授课效果评价等项目。
6、教师上课前要根据教学内容的特点和学员的学习基础，接受能力以及家庭教育中的实际情况，认真写好教案。
7、教案中应包括教学目的要求、讲述的内容和方法，必要时可写出教学的重点、难点及关键。
8、教师不得无教案上课或脱离教案无计划地上课。
9、教师讲课要抓住重点，做到理论联系实际，既发挥自身的主导作用，又要注意启发学员的积极性，充分调动他们的求知欲望。
08、任课教师工作制度1．任课教师应爱岗敬业，教书育人，为人师表。
2．任课教师应具有扎实的基本功和理论水平。
3．经常自学，不断提高业务水平。
4．上课前认真搜集资料，备好课。
5．按时上课，不迟到。
6．做好参训家长的考勤记载。
7．认真答复家长的咨询。
8．及时做好阶段性总结08+家长学校教师考核制度一、考核内容（一）备课1、具体要求：（1）备课是上课的前提，教师应努力做到“三先三后”：①先确定研究和解决的课题，后进行有针对性的资料查阅和案例分析；②先个人备课，后集体备课，再个人二次备课；③先吃透“两头”——教材和家长，后有针对性地设计教法。
（2）备课以实用为标准，不搞形式主义，切实指导家长教育子女，帮助家长树立正确的教育观念，让家长走出教育的误区。