花卉学播种繁殖
兰科花卉含义,类型,形态特征,生态习性及繁殖栽培要点
兰科花卉含义,类型,形态特征,生态习性及繁殖栽培要点园林吧提示：[兰科花卉学习要点]学习兰花（国兰、洋兰）的含义、形态特征、主要生态习性和繁殖栽培要点。
简要了解中国兰（兰属）的形态特征、生态习性，学习掌握以春兰为代表的栽培方法。
简要了解热带兰常见栽培属（卡特兰属、蝴蝶兰属、石斛兰属、文心兰属、兜兰属、万带兰属）及大花慧兰形态特征、生态习性和繁殖栽培要点及主要用途。
一、含义及类型兰花广义上是兰科(Oychidaceae)花卉的总称。
兰科是仅次于菊科的一个大科，是单子叶植物中的第一大科。
全世界具有的属和种数说法不一，有说1000属，2万种（《花卉学》，北京林业大学，1990），有说约有800属，3万-3.5万种（《兰花栽培入门》，吴应祥，1990），有的说有700属，2.5万种（《中国兰花全书》，陈心启等，1998）。
该科中有许多种类是观赏价值高的植物，目前栽培的兰花仅是其中的一小部分，有悠久的栽培历史和众多的品种。
自然界中尚有许多有观赏价值的野生兰花有待开发、保护和利用。
兰科植物分布极广，但85%集中分布在热带和亚热带。
园艺上栽培的重要种类，主要分布在南、北纬30度以内，降雨量1500 - 2500mm的森林中。
主要有中国兰和洋兰两大类。
1、中国兰：又称国兰、地生兰，是指兰科兰属（Cymbidium）的少数地生兰，如春兰、蕙兰、建兰、墨兰、寒兰等。
也是中国的传统名花，主要原产于亚洲的亚热带，尤其是中国亚热带雨林区。
一般花较少，但芳香。
花和叶都有观赏价值。
中国兰花是中国传统十大名花之一，兰花文化源远流长，人们爱兰、养兰、咏兰、画兰，并当成艺术品收藏。
对其色、香、姿、形上的欣赏有独特的审美标准。
如瓣化萼片有重要观赏价值，绿色无杂为贵；中间萼片称主萼片，两侧萼片向上跷起，称为“飞肩”，极为名贵；排成一字名为“一字肩”，观赏价值较高；向下垂，为“落肩”不能入选。
花不带红色为“素心”，是上品等等。
主要是盆栽观赏。
《花卉学》课程教学大纲
01003031《花卉栽培学》课程教学大纲一、课程名称01003031 花卉栽培学（Flower Plants Science）二、开课对象园艺、园林本科专业三、课程性质专业必修课：花卉学是关于花卉植物的生长发育、栽培管理和应用的一门综合性课程，主要讲述花卉的分类、分布、形态特征、生物学习性、生长发育、繁殖、栽培管理以及在园林和人们日常生活中的应用，是园艺专业的一门重要的必修课。
四、教学目的及任务其主要目的是使学生明确我国及世界花卉产业发展趋势和主要任务，系统掌握花卉种苗、切花、盆花的栽培理论和生产技术，以及花卉的生产经营管理和花卉造景应用原理与设计思想。
五、基本要求1．了解花卉学涵盖的广泛内容以及花卉学科的国内外研究进展，了解世界花卉产业发展的概况；2．掌握各类花卉的形态特征和生物学习性；3．掌握各类代表花卉的栽培管理要点，了解花卉在园林和人们日常生活中的作用；4．具备进行花卉生产、经营和造景的能力。
六、与其他课程的联系与分工先修课程：植物学、植物生理学、土壤肥料学、农业气象学及普通遗传学等。
七、教学内容及学时分配学分：4学时：64，其中理论学时40、实验学时24。
（一）花卉学概论（理论学时2）1．花卉学的定义及范畴；2．花卉在人类生活中的地位和作用；3．我国及世界花卉业的概况及世界花卉生产发展趋势。
（二）花卉分类（理论学时4，实验学时2）1．了解花卉的各种分类系统及分类标准；2．了解世界的主要气候型及各气候型地区分布的主要花卉类型；3．实验内容：花卉分类。
（三）一二年生花卉（理论学时4，实验学时8）1．掌握露地一二年生花卉和温室一二年生花卉的定义和特点；2．识别主要一二年生花卉和五十余种主要一二年生花卉的分类地位和生物学特性；3．掌握4种典型的一二年生花卉的生长习性及栽培特点；4．实验内容：常用花卉种子质量鉴别；5．实验内容：常用花卉扦插繁殖；6．实验内容：草本花卉育苗；7．实验内容：草本花卉定植。
花卉学实验指导书
实验一园林花卉的分类与识别（一）花卉的原产地、形态特征、生态习性和栽培方式的识别一、实验目的与要求：通过对花卉的分类、识别和不同生态环境下生长发育状况观察，使学生能了解主要花卉的原产地、形态特征、生态习性和栽培方式，从而指导花卉生产和为园林应用服务。
二、实验原理：全球花卉种属繁多，由于原产地和遗传基础的不同，形成了不同的生态习性和生长发育特点，但从生活型、栽培方式或应用特点等不同角度来看，某些花卉有共同的特性或相似的用途，这是对花卉进行各种不同分类的基础。
三、实验地点：本市花卉市场四、材料与用具：记录板、扩大镜、卷尺、《花卉识别手册》等。
五、方法与步骤（可分数次进行）1. 由教师指导识别300-500种或品种，并按生活型、栽培方式、观赏特性、系统分类和原产地气候型等进行分类。
2. 学生3～5人一组，通过观察分析并对照识别手册或相关专业书籍，记载花卉主要观赏部位的形态，并记忆花卉中名和学名，归纳其所属类别。
3. 观察不同生长条件或栽培方式下花卉生长发育表现，了解各类花卉或种、品种的生态习性。
六、作业与思考1. 每次重点识别开花植物5-10种，按多种分类法分类，并填写下表。
2. 掌握10-20处常见花卉所属原产地气候型。
3. 花卉依原产地的分类与依生活型和栽培方式的分类的关系如何？4. 理解花卉分类的意义。
如何评价各种分类法的优缺点？花卉分类与识别记载表（二）花卉的品种分类识别一、实验目的与要求：通过花卉品种分类，为花卉生产和园林应用提供服务；为科学研究如新品种培育、品种改良等提供依据。
二、实验原理：本着科学、实用的原则，采用不同的依据对花卉品种进行分类。
三、实验地点：花房或省市菊展现场四、材料与用具：植物材料为菊花（Dendranthema morifolium），主要用具有钢卷尺、记录板等。
五、方法与步骤（一）由指导教师到菊展地点作简单介绍，并指定各类盆菊若干盆进行编号，重点观测记载有关分类指标：（二）学生2人一组，对指定盆菊按以下依据进行分类（以《花卉学》教材菊花分类系统为参考）1.按花径大小分类1.1大菊：直径在18cm以上者1.2中菊：直径在9-18cm以上者1.3小菊：直径在9cm以下者2. 按瓣形及花型分类（参考中国园艺学会和中国花卉盆景协会1982年分类系统5类30型13亚型）2.1 平瓣类2.2 匙瓣类2.3 管瓣类2.4 桂瓣类2.5 畸瓣类3. 按栽培及造型分类3.1独本菊3.2案头菊3.3多头菊3.4大立菊3.5塔菊3.6 悬崖菊3.7 盆景菊3.8切花菊3.9其它六、作业与思考1. 自制表格填写分类结果2. 比较按栽培与造型方式分类的各类菊花欣赏特点及造型要点。
花卉学——精选推荐
花卉学⼀．名词解释1.花卉：⼴义---具有观赏性的植物，包括⽊本和草本；狭义--具有观赏性的草本植物2.⽆性繁殖：⽤花卉营养体的⼀部分为材料，利⽤植物细胞全能性⽽获得新植株的⽅法3.光周期现象：植物某个发育现象的发⽣需要⼀定的光周期的现象。
4.花卉保护地：运⽤风障，温室，荫棚等花卉栽培设施，以及其他设施，创设的花卉栽培环境。
在保护地上进⾏的花卉栽培，称花卉保护地栽培。
5.春化作⽤：某些植物在个体发育过程中，要求必须通过⼀个低温周期，才能继续下⼀个阶段的发育，即引起花芽分化，否则不能开花，这个低温周期叫春化作⽤。
6.花卉⽣长年周期：花卉在⼀年中进⾏有节奏的形态和⽣理机能的变化，即有⽣长期和休眠期的变化的现象，这种变化称为。
7.C-N学说：C-N率表⽰植物体内碳⽔化合物的含量。
植物体内含N化合物与同化醣类含量的⽐例是决定花芽分化的关键，当含N化合物少，同化醣类含量多时，有利于花芽分化8.成花激素学说：认为花芽分化是由于成花素的作⽤，以花原基的形成为基础。
⽽花原基的发⽣是由于植物体内各种激素趋于平衡导致的。
9.花卉营养缺乏症：在花卉⽣长过程中，由于缺少某⼀营养元素，在植株形态上呈现出⼀定的病症的现象。
10.草坪：在园林中栽植⼀些具匍匐状，低矮，质优，扩展性强的⽲本科植物和少量莎草科植物来覆盖地⾯，形成地毯⼀样的致密地⾯覆盖层，这种绿地称为。
11.地被植物：覆盖在地表⾯的低矮植物。
花境：⼀种带状⾃然式的花卉布臵。
12.花坛：指有⼀定⼏何图形的种植床，床内布臵各种⾊彩艳丽或纹样优美的花卉，形成⼀幅显⽰群体美的平⾯图案美。
⼆．填空题1.世界5⼤著名切花唐菖蒲（线性易插花检测氟化物）、康乃馨（⾹⽯⽵）﹑⽉季﹑菊花﹑⾮洲菊。
2.中国⼗⼤名花牡丹（⽊本）⁄芍药（草本）、菊花、梅花、荷花、兰花、杜鹃花、⼭茶花、⽉季、桂花、中国⽔仙。
3.西晋的《南⽅草⽊状》是我国最早的⼀部地⽅花卉园艺书籍；第⼀部插花专著是王象晋的《群芳谱》 ; 欧阳修的《洛阳牡丹记》；陈淏⼦的《花境》 --记载繁殖法和栽培法，是公认的最可贵的花卉书。
花卉学复习资料
绪论1.花卉：指供观赏的花和草，及以花材为题材的中国画。
狭义的花卉：有观赏价值的草本植物。
广义的花卉：除有观赏价值的草本植物,还包括草坪、地被植物、花、灌木、开花乔木以及盆果等。
2.花卉学：论述花卉的分类、形态特征、生物学特征、、生态学特征、繁殖、栽培管理以及园林应用等技术的综合性学科。
生态学特征：指花卉对环境条件的要求与适应，也就是对光照、温度、水分、土壤、空气的要求与适应。
生物学特征：指花卉的个体生长发育规律，也就是从种子萌发到长成幼苗、幼树、开花、结果直到衰老死亡的生长发育过程。
3．花卉种类资源：指能将特定的遗传信息传递给后代并能有效表达花卉的遗传物质的总称，包括具有各种遗传特性的野生种、半野生种和人工栽培种。
我国十大名花：牡丹、杜鹃、菊花、兰花、月季、梅花、山茶、荷花、桂花、水仙花。
我国三大野生花卉：报春花、杜鹃花、龙胆花。
地一章花卉的分类第一节1．分类的单位：界、门、纲、目、科、属、种。
亲属关系越近，嫁接成活率越高。
第二节按生物学性状分类1.1草本花卉1.1.1 一、二年生花卉（1）一年生花卉是指个体生长发育在一年内完成其生命周期的花卉，如鸡冠花、凤仙花、如金鱼草、金盏菊等。
1.1.2 宿根花卉特点：多年生、地下根和茎没有发生变态，翌年重新萌发。
1.1.3 球根花卉多年生花卉，地下根和茎发生变态、膨大，以便贮藏水分、养分、度过休眠期。
（1）鳞茎类：水仙，百合。
（2）球茎类：菖蒲、香雪兰。
（3）根茎类：美人蕉、荷花。
（4）块茎类：马蹄莲。
（5）块根类：大丽花。
1.1.4 多年生常绿花卉植株叶片多年常绿，无落叶休眠现象，地下根系发达的花卉，如君子兰、万年青。
1.1.5 水生花卉常年生长在水中或沼泽地中的多年生草本花卉。
按其生态分为挺水植物、浮水植物、沉水植物、漂浮植物。
1.1.6 蕨类植物指叶丛生状，不开花也结种子，叶片背面着生孢子囊，依靠孢子繁殖的花卉，如肾蕨，狼尾蕨。
1.1.7 多浆肉质植物玉树、仙人掌1.2 木本花卉（1）乔木类（2）灌木类（3）藤木类◆第三节按观赏部位分类指按花卉的花、叶、果、茎、芽等具有观赏价值的器官进行分类。
花卉学的名词解释
花卉学的名词解释花卉学是一门研究植物中花卉的分类、生长、发育、繁殖和栽培等方面知识的学科。
它是植物学的一个分支，深受广大园艺爱好者和花卉栽培者的喜爱。
本文将从不同角度对花卉学中的一些重要名词进行解释，让读者更全面地了解花卉学。
花卉：首先，我们需要了解花卉的概念。
花卉是指那些能开花的植物的花朵部分，包括花瓣、花萼、花蕊等。
花卉具有丰富多样的形态和颜色，常被用于装饰和美化环境。
分类：在花卉学中，想要对花卉进行系统的研究和认知，首先需要进行分类。
分类可以根据花卉的特征、花器官的构造、花序类型来进行。
常见的花卉分类有单子叶植物和双子叶植物两大类，其中又可细分出许多科、属和种。
生长发育：花卉的生长发育过程涉及到从种子发芽、幼苗生长、形成茎和叶、开花和结实等一系列的生物学过程。
花卉的生长发育受到环境因素和内部调控的影响，了解这些过程可以帮助我们更好地栽培和培育花卉。
繁殖：花卉学中的繁殖包括有性繁殖和无性繁殖两种方式。
有性繁殖是指通过花粉与雌蕊结合使种子形成，这是自然界中常见的繁殖方式。
而无性繁殖则是通过人工手段，如插条、分株、嫁接等方式进行繁殖，这一方法更为常见，也可以保留和传承特定品种的特征。
栽培：栽培是指人类经过种植、养护和管理等手段，使花卉在人工环境下生长，以达到观赏、摆设或饰品装饰等目的。
花卉栽培既包括室内栽培，也包括户外栽培。
栽培要点包括选择合适的土壤、适当施肥、合理浇水、防止病虫害等等。
品种：花卉品种是指在长时间中经过人工筛选和培育，形成具有一定特征和性状的特定类型的花卉。
不同花卉品种常有不同的花色、花型、花香、株形等特点，选择合适的品种可以提高花卉的观赏价值。
市场：花卉学作为一门学科，也与市场经济密不可分。
随着人们对生活品质要求的提高以及对自然环境的追求，花卉市场逐渐兴起。
花卉的市场需求越来越大，人们不仅用花卉装饰家庭和办公场所，还常常用花卉作为礼品。
因此，花卉学研究也与市场需求紧密联系。
保育：由于环境污染、人类开发和乱砍滥伐等原因，许多珍稀濒危的野生花卉植物受到威胁。
花卉栽培学课程教学大纲
《花卉栽培学》课程教学大纲FLOWERS CULTIV ATION TEACHING PROGRAM ）执笔者：洪宇审核人：曹毅刘家友卢博彬编写日期：2017年8月二、课程简述花卉栽培学是园艺专业一门重要的专业课程。
本课程以植物学、土壤学等学科的理论为基础，以草本花卉为主要对象，与应用技术相结合，研究花卉生长发育规律、相应的栽培管理技术和原理的一门科学。
通过本课程的学习，使学生掌握花卉分类、花卉栽培与环境因子、花卉繁殖等基础理论知识。
此外，通过实例介绍，让学生了解鲜切花、观叶植物、小盆花、多肉多浆植物以及草坪与地被植物的栽培技巧。
重点让学生了解鲜切花的花期调控理论与技术措施，为学生将来从事花卉生产和经营管理打下专业理论和实践技能的坚实基础。
四、考核方式及成绩评定（一）考核目标掌握花卉的农业生物学分类方法，掌握各环境因子对花卉生长发育的影响，熟悉各种花卉栽培设备及应用，了解花卉的繁殖类型，掌握不同类型花卉栽培技术特点，了解常见的鲜切花、观叶植物、小盆花、多肉多浆植物以及草坪与地被植物的栽培技术。
（二）考核方式1、以闭卷考试作为期末考核。
2、考试着重考察基本知识，内容覆盖课程教学大纲全部内容。
（三）成绩评定总评成绩由平时成绩和期末考试成绩综合评定。
平时成绩：占30%，出勤考核10%+平时作业20% 。
期末考试成绩：占70%。
五、课程内容、重点和难点及教学方法与手段六、学时分配七、课程教材及主要参考资料（一）教材[1]陈发棣, 房伟民. 花卉栽培学（第一版）. 北京：中国农业出版社, 2016.[2]柏玉平, 王朝霞, 刘晓欣. 花卉栽培技术（第二版）. 北京：化学工业出版社2016.（二）主要参考书目[1] 曹春英, 孙日波. 花卉栽培（第三版）. 北京：中国农业出版社, 2014.[2] 刘晓红. 园林花卉识别与实习教程（第一版）. 北京：中国林业出版社, 2011.[3]包满珠. 花卉学（第三版）. 北京：中国农业出版社, 2011.八、其他说明平时作业将布置 2 次，包括选择题、填空题、简答题，以此巩固学生所学的知识。
刘燕《园林花卉学》配套题库-课后习题-园林花卉的繁殖【圣才出品】
第5章园林花卉的繁殖1．园林花卉有哪些繁殖方法？答：园林花卉的繁殖方法包括有性繁殖、无性繁殖、孢子繁殖和组织培养。
2．园林花卉种子繁殖的特点是什么？答：园林花卉种子繁殖的特点：（1）种子细小质轻，采收、贮存、运输、播种均较简便；（2）繁殖系数高，短时间内可以产生大量幼苗；（3）实生幼苗生长势旺盛，寿命长；（4）对母株的性状不能全部遗传，易丧失优良种性，F1代植株种子必然发生性状分离。
3．什么是花卉种子的寿命？影响种子寿命的内外因素有哪些？答：（1）个体种子寿命的终结以发芽力的丧失为标志。
生产上一般将一批种子发芽率降低到原发芽率的50％时的时间，判定为种子的寿命。
（2）影响种子寿命的内在因素有：遗传基因所控制的种子的种皮结构、内含物质以及种子含水量和调制种子时的受损伤程度，其中种子含水量是影响种子寿命的重要因素。
影响种子寿命的外在因素有：空气湿度、温度、氧气、微生物，其中空气湿度常和环境温度共同发生作用。
4．园林花卉生产和栽培中常用的种子贮藏方法有哪些？答：园林花卉生产和栽培中常用的种子贮藏方法包括干燥贮藏法、干燥密闭法、干燥低温密闭法、湿藏法和水藏法。
5．园林花卉种子萌发所需要的条件有哪些？答：种子萌发所需要的条件有：（1）水分。
种子萌发需要吸收充足的水分。
（2）温度。
花卉种子萌发的适宜温度，依种类及原产地的不同而有差异。
通常原产热带的花卉需要温度较高，而亚热带及温带次之，原产温带北部的花卉则需要一定的低温才易萌发。
（3）氧气。
氧气是花卉种子萌发的条件之一，供氧不足会妨碍种子萌发。
（4）光照。
大多数花卉种子萌发对光不敏感，有些花卉种子萌发受光照影响。
依种子发芽对光的依赖性不同，可将其分为需光种子和嫌光种子。
6．什么是需光种子、嫌光性种子？举例说明。
答：依种子发芽对光的依赖性不同，可将其分为需光种子和嫌光种子。
（1）需光种子指需要光线照射才能发芽的种子，这类种子没有从深层土中伸出的能力，所以在播种时覆土要薄，例如：报春花、毛地黄、瓶子草类等；（2）嫌光种子是指在光照下不能萌发或萌发受到光的抑制的种子，例如：黑种草、雁来红等。
花卉栽培与花卉繁殖
花卉栽培与花卉繁殖一、花卉的概念与学科范围1、花卉（flowers）——（狭义）是指具观赏价值的草本植物。
如：菊花、荷花、一串红、孔雀草、彩叶草、瓜叶菊、百合、水仙等。
（广义）是指具观赏价值的乔、灌、草、藤本的总称。
如：广玉兰、白玉兰；杜鹃、金叶女贞；万年青、玉簪；葛藤、野葡萄、紫藤等。
园林花卉（ornemental plants）——（广义）又称园林植物，观赏乔灌木、观赏竹、观赏针叶树及其它本草。
（狭义garden flowers；bedding plants）仅指观赏草本。
园林——引自《中国大百科全书》：在一定的地域，运用工程技术与艺术手段，通过改造地形（筑山、叠石、理水）、种植树木花卉、营造建筑、布置园路等途径，创作而成的美的自然环境与游憩环境。
2、学科范围植物学、植物生理学、土壤学、肥料学、园林病理学、昆虫学、无土栽培学、设施栽培学、分子生物学、气象学等。
3、研究内容研究园林花卉的分类、品种、观赏特性、生态习性、繁殖与栽培管理、花文化及园林应用。
二、花卉在园林中的作用1、园林花卉的特点：园林花卉与园林树木在外部形态、生懂得剖、生物学特性上有很大区别，因此在景观特点、栽培管理、生态效果、园林应用上也不尽相同。
其种类、品种繁多；色彩艳丽、丰富多彩；形体小、质感柔软、精细；一生中形体变化小、要紧观赏价值在于观花或者观叶；生命周期短、对环境敏感。
2、园林中作用：（1）园林花卉是人工植物群落的构成分之一；生态效益好的人工植物群落起保护、调节与改善环境的作用。
（2）具有精神、卫生防护的功能；散发花香、释放杀菌物、滞尘、清新空气。
（3）在美化环境中有重要作用；花卉具生命色彩、季相丰富、在园林中常为视觉焦点，用于重要绿化地段，起画龙点睛的作用。
（4）形成特殊的园林景观；花卉质感细腻、色彩美丽、常形成前景或者近景，低矮的花卉具较高的亲人性；更换适时，带来活跃气氛。
（5）园林应用方便；花卉个体小、生态习性差异大、盆栽易、周期短、便于移动、成景快。
花卉学：一二年生花卉
一、二年生花卉一、一二年生花卉的含义一年生花卉：生活周期（营养生长、开花结实至死亡）在一个生长季节内完成的花卉。
如鸡冠花、百日草、万寿菊等二年生花卉：生活周期经两年或两个生长季节才能完成。
如羽衣甘蓝、风铃草等等多年生作一二年生栽培：一串红、矮牵牛、三色堇、石竹、金鱼草等二、一二年生花卉的差别三、繁殖和栽培管理技术要点1、一二年生花卉的繁殖繁殖方法：以种子繁殖为主播种：鸡冠花、千日红、香豌豆、大花牵牛、五色椒、凤仙花、虞美人、羽衣甘蓝、波斯菊等播种、扦插：半枝莲、一串红、金鱼草、瓜叶菊、石竹、万寿菊、桂竹香、香雪球、百日草等播种、扦插、分株：大花三色堇、蜀葵播种、分株：四季报春、雏菊扦插、分株：五色苋一年生花卉主要进行春播，春季晚霜终止以后、三月中下旬二年生花卉主要进行秋播，秋季严寒到来前、九月上中旬调节播种期可以控制花期2、一二年生花卉的栽培管理（1）苗期管理：水分光照等适当遮荫避免阳光直接照射适量供水根系生长不良及时间苗合理移栽（2）生长期管理施肥灌溉摘心（一串红、金鱼草、万寿菊）抹芽（3）花期管理花前停肥支柱绑扎（蜀葵万寿菊孔雀草波斯菊牵牛）花后去残（一串红金鱼草石竹万寿菊金盏菊桂竹香）加强肥水（4）结实期管理光照充足通风凉爽隔离采种（矮牵牛鸡冠花三色堇百日草矢车菊雏菊半枝莲）干燥储藏四、观赏和应用特点1、观赏特点种类繁多、季相丰富大多数种类以观花为主花色艳丽、色彩多样花期较短2、应用特点园林中以群体效果取胜花坛花台的主体花材部分用于花境、花群、岩石园等部分盆栽或作切花供室内外装饰一年生花卉鸡冠花•学名：Celosia cristata•别名：鸡冠英名Common Cockscomb•科属：苋科(Amaranthaceae)青葙属•产地与分布：原产非洲、美洲热带和印度，现各地广泛栽培。
一年生草本肉质穗状花序多种颜色花被膜质花期6-10月常见的栽培类型和品种：凤尾鸡冠（var.pyramidalis）:60-150cm，多分枝而开展，花序火焰状，颜色丰富圆绒鸡冠（var.plumosa）:40-60cm,具分枝，不开展，花序卵圆形，紫红玫红等颜色矮鸡冠产地与习性原产于印度，喜炎热、干燥、较干旱、不耐寒，喜阳光充足，宜疏松、肥沃沙壤土栽培与养护：1、种植在地势高燥，向阳，肥沃，排水良好的沙质壤土中2、生长期浇水不能过多，开花后控制浇水，天气干旱时适当浇水，阴雨天及时排水3、从苗期开始全部摘除腋芽4、等到鸡冠形成后，每隔10天施一次稀薄的复合液肥（2-3次）病害防治：叶斑病本病多发生在植株下部叶片上，病原菌为半知菌亚门镰孢霉属的真菌，菌丝和孢子在植株残体和土壤中越冬，以风雨、灌溉、浇水等方式传播1、病斑初为褐色小斑，扩展后病变呈现圆形或椭圆形，边缘暗褐色至紫褐色，内为灰褐色至灰白色2、在潮湿的天气条件下，病斑上出现粉红色霉状物，即病原菌的分生孢子3、发病后期病叶萎蔫干枯或者病斑干枯脱落，造成穿孔防治方法：1、及时摘除病叶2、发病初期（植株下部叶片出现病斑叶时，）用0.2%-0.5%高锰酸钾液或者50%甲基托布津可湿性粉剂1000倍叶，或者50%代森铵可湿性粉剂500倍液喷雾防治3、发病地区避免连作，最好与其他花木或作物间隔2-3年轮作应用：矮型和中型品种用于花坛或者盆栽观赏，高型品种适作花境或者切花万寿菊•学名：Tagetes erecya•别名：臭芙蓉、臭菊•科属：菊科万寿菊属一年生草本，叶子有异味，头状花序单生，花梗中空，舌状花边皱，花期6-10月，瘦果黑色同属常见栽培种：孔雀草（T.patula）：20-40cm，花径2-6cm，舌状花黄色，基部具有紫斑细叶万寿菊（T.tenuifolia）:30-60cm，叶裂片线形，花黄色茎约2.5cm产地与习性：原产于墨西哥，喜温暖，稍耐寒，喜阳光充足，耐半阴，不择土壤，抗性强，耐干旱繁殖于栽培：播种繁殖为主，3-4月进行，5月下旬定植露地，也可嫩枝扦插，生长期5-6月进行高型品种生长后期应该设置支柱，及时去除残花败叶，F1种子退化严重，留种植株应该隔离应用：用于夏季花坛，花境，花丛或作切花，矮生品种可以盆栽观赏百日草•学名：Zinnia elegans•别名：步步登高、百日菊•科属：菊科百日草属•产地与习性：原产于墨西哥，喜温暖，不耐寒，喜阳光，怕酷暑，耐干旱，耐贫瘠，忌连作，根深茎硬不易倒伏，适宜在肥沃深土层土壤中生长，生长期适宜温度15-30摄氏度繁殖与栽培百日草以种子繁殖为主，也能扦插繁殖，种子繁殖宜春播，一般在4月中下旬进行，发芽适宜温度为18-22摄氏度，播种后应该覆土，浇水，保湿，约一周以后发芽出苗，发芽率一般在60%左右，在小满到夏至期间。
花卉学名词解释
1.花卉狭义的定义：指有观赏价值的草本植物。
2.花卉广义的定义：指具有观赏价值的植物，包括木本和草本植物。
3.园林花卉：指适用于园林和环境绿化、美化的观赏植物，包括木本和草本花卉的栽培种、品种和一些野生种。
4.露地花卉：指在当地自然条件下不加保护设施能完成全部生长发育过程的花卉。
5.温室花卉：指在当地需要在温室中栽培，提供保护方能完成整个生长发育过程的花卉。
6.一年生花卉：在当年完成全部生活史的花卉，又称春播花卉。
7.二年生花卉: 指跨年完成生活史的花卉，又称秋播花卉。
8.春化作用：二年生花卉、宿根花卉中早春开花的种类，需要通过一段时间的低温才能成花。
这种低温对植物成花的促进作用称为春化作用。
也称感温性。
9.光周期：是指一日中日出日落的时数 ( 也即一日的日照长度)或指一日中明暗交替的时数。
10.植物的光周期现象：指光周期对植物生长发育的反应，它是植物生育中一个重要的因素，不仅可以控制某些植物的花芽分化及其发育开放过程，而且还影响植物的其它生长发育现象。
11.有效积温：植物在某个阶段或整个生命周期内的有效温度总和，称有效积温。
12.冻害：是指冰点（0℃）及其以下低温对花卉造成的伤害。
13.有性繁殖：有性繁殖也称种子繁殖，是用花卉种子进行繁殖的过程。
14.无性繁殖：无性繁殖也称营养繁殖是用花卉营养体的一部分（根、茎、叶、芽）为材料，利用植物细胞的全能性而获得新植株的繁殖方法。
15.寒害：也叫冷害。
是指0℃以上低温对花卉造成的伤害。
16.碳、氮比学说：即认为花芽分化的物质基础是植物体内醣类的积累，并以 C-N 率来表示。
17.花卉保护地栽培：利用人工创造的栽培环境进行花卉栽培，实现在自然条件下不能实现或难于实现的栽培活动，称为花卉保护地栽培。
园林花卉学实验指导
园林花卉学实验指导张彦妮杨春雪编写岳桦审稿2005年3月东北林业大学园林学院花卉教研室实验一花卉播种育苗实验一、实验目的通过配土、播种、水肥管理、病虫害防治、分苗移栽、整地、定植、松土、除草、种子采收、物候观察、100种花卉的幼苗到开花形态的识别等系列栽培的实践过程，使学生掌握露地花卉播种繁殖技术及花卉栽培养护综合知识的运用，熟悉从种子萌发到下一轮种子产生过程花卉生长发育特点，掌握播种育苗、移栽、养护、采种等技术要点。
培养学生动手能力、分析问题解决问题的能力。
为育苗及园林施工的栽培奠定基础。
实验属综合型实验。
二、实验环境光照培养箱（人工气候箱）、调控温室或简易温室（棚）中，冷床，露地栽培土地，部分种子进行露地直播。
比较不同栽培环境的育苗质量的差异。
三、实验用具播种阶段：播种盘（或6寸花盆）、纱网（报纸）、油性笔、塑封膜标签、剪刀、塑料膜（玻璃）、透明胶带、土撮子、筛子、压土板、浸水用40厘米直径盆、培养土（山土或泥炭土、腐叶土、田园土）、珍珠岩、蛭石、河沙、牙签、浇水喷壶、露地栽培花卉种子、广谱性杀菌与杀虫剂、土壤化学消毒剂（甲醛、溴甲烷、高锰酸钾等、微波炉（物理杀菌消毒或高压灭菌、干燥箱灭菌）。
分苗与定植、采种阶段：喷壶、小铲子、营养钵（塑料花盆）、塑料筐、水桶、报纸（纱网）、皮尺、绳、木楔、竹竿（攀缘植物）、基肥（农家肥或化肥）、追肥、铁揪、铁耙、收种凉晒用塑料盘、信封（保存种子）、HB铅笔、挂牌、冰箱或冰柜（贮存种子）等。
四、实验步骤和方法1-2年生种子从播种到开花需12-16周，少数需18周，花朵观赏期为20天~4个月不等，播种时间一般以花卉设计所需要的花期来确定提前播种育苗的时间，大多数大粒种子生长快，小粒种子生长慢，哈尔滨地区小粒种子于1-2月温室育苗5-6月开花上花坛栽培，中粒、大粒种子3-4月温室育苗5-6月开花上花坛，喜冷凉的花卉种子可在4月20日-5月10日露地直播，一般于5月上旬-6月中旬露地直接播种即可，喜高温花卉晚播。
花卉学实验报告
花卉学实验报告指导教师：周兵实验一花卉的分类- 实验时间2013年9月10日（2学时）实验目的：通过对花卉的分类、识别和不同生态环境下生长发育情况观察，使学生了解主要花卉的原产地、形态特征、生态习性和栽培方式。
实验材料：记录板、放大镜、卷尺、（花卉识别手册）等。
具体步骤：由教师指导识别200~300种花卉种类，并按生活型、栽培方式、观赏特性、系统分类和原产地气候型进行分类。
1.重点识别开花植物50~80种，按多种分类法分类，并填写下表。
2. 掌握常见花卉所属原产地气候类型3. 花卉依原产地的分类与生活型和栽培方式的分类的关系如何？4. 理解花卉分类的意义。
评价各种分类法的优缺点？表1 花卉分类与识别记载实验二花卉种子形态识别和种子质量鉴别-实验时间2013年9月17日（2学时）实验目的：从外部形态识别常见花坛花卉种子的特征，为鉴别种子优劣以及进行种子清洗、分级、包装和检验提供重要依据。
实验材料：花卉种子，天平（0.0001g），放大镜等。
具体步骤：肉眼观察或借助放大镜观察各种花卉种子外部形态，并对相似的种子进行比较。
画图。
上次我们观察的几种花卉的种子，画图，并填下表表1 常见的一二年生花卉种子形态识别和种子质量鉴别实验三露地花卉识别-----实验时间2013年9月24日（2学时）实验目的：掌握本地区常用的露地花卉种类、中文名、拉丁名、形态特征、科属及园林应用形式。
实验材料：记录板、放大镜、卷尺、《花卉识别手册》等。
实验地点：白鹭洲公园、滨江公园，校园等。
表2 花卉分类与识别记载实验四温室花卉识别——实验时间2013年10月8日（2学时）实验目的：依据花卉分类原则，掌握各类温室花卉的基本形态特征，了解每一种类的生物学特性及基本应用，熟悉室内花卉种类的基本形态和观赏特征及其习性。
实验材料：记录板、放大镜、卷尺、（花卉识别手册）等。
实验地点：花卉市场。
要求掌握：虎尾兰，八仙花，茉莉，栀子花，绿萝，巴西铁，发财树，富贵竹，苏铁，文竹，长寿花，平安树，绿巨人，白鹤芋，花烛，鹤望兰，常春藤，大花蕙兰，蝴蝶兰，仙客来，散尾葵，袖珍椰子，米兰，金边瑞香，棕竹，兜兰，文心兰，花叶万年青，君子兰，三角梅等。
01-13.2 水生花卉的生态习性及繁殖栽培
花卉学第十三章水生花卉主讲人：郑日如
第二节水生花卉的生态习性及繁殖栽培
•对水分具有较高的要求和依赖性。
•多要求肥沃、富含腐殖质的粘土。
•多数喜阳光充足、通风良好环境。
•不同种类对温度的要求差异较大。
•对水深、水质、氧气等有不同要求。
•以种子、地下茎、冬芽等形式越冬。
不同水生花卉对温度的要求种类原产地适温举例
高温
水生花卉
热带16~30℃王莲、热带睡莲
中低温水生花卉亚热带
暖温带
温带
10~18℃
睡莲、香蒲、菱、千屈菜、
眼子菜等
不同水生花卉对光照的要求
种类光照举例
喜光全光莲、睡莲、千屈菜等喜荫20％~40%天南星科、水蕨耐荫60%莼菜、泽泻
繁殖
●种子繁殖：荷花、睡莲、水生鸢尾等●孢子繁殖：满江红、田字萍
●扦插繁殖：千屈菜、水禾、热带睡莲●分株繁殖：睡莲、泽泻、水生鸢尾等●分球繁殖：荷花、水仙、荸荠等
●组培繁殖：荷花
有性繁殖：满足大量繁殖以及育种的需要
无性繁殖：保留母本优良性状
芦苇根状茎分株繁殖
睡莲块状根茎分株繁殖
无性繁殖：保留母本优良性状
千屈菜扦插繁殖
栽培管理：
•土壤肥沃、富含腐殖质、粘土
•施足基肥、保证花卉对水分的需求
•根据水生花卉对温度的要求采取相应的栽植、管理措施，如越冬管理。
•设置种植池、缸或拦网，防止扩散
谢谢聆听Thanks for listening。
南林大花卉学考试知识点
一绪论1.花卉的概念：园林花卉：用于园林和环境绿化、美化的观赏植物，包括一些野生种和栽培种及品种广义：指具有观赏价值的草本植物外包括草本木本的地被敞花卧开花乔木，盆景以及温室观赏植物等。
狭义：仅指具有观赏价值的草本植物2.花卉作用栽培：观赏栽培（观赏目的）、生产栽培（经济目的）、科研栽培花卉作用和特点：①人工植物群落构成成分之一；②精神、卫生防护功能；③美化环境；④形成独特园林景观；⑤应用方便；⑥应用方式灵活多变：花丛、花带、花台、花坛、花境、花卉立体（垂直绿化）应用和专类园3.著作：宋欧阳修《洛阳牡丹记》明王象晋《群芳谱》明袁宏道《瓶史》清陈淏子《花镜》4.荷兰是世界最大的花卉生产国，花卉王国；哥伦比亚是世界第二大花卉出口国，后起之秀5.我国鲜花基地：云南6.以欧盟为主/美国/日本的欧洲/美洲/亚洲消费市场7.世界五大切花：唐菖蒲（切花之王）、月季（花中之王）、康乃馨、菊花、非洲菊8.中国十大传统名花：牡丹、梅花、兰花、菊花、月季、荷花、杜鹃、山茶、水仙、桂花二：花卉分类1.概念①一年生花卉：当年完成全部生活史的花卉。
从种子萌发，开花，结实到死亡在一年内进行；春播花卉。
百日草、凤仙花凤仙花科、万寿菊②二年生花卉：跨年完成生活史的花卉。
从种子萌发，开花，结实到死亡跨年年内进行；秋播花卉。
须苞石竹、紫罗兰、桂竹香、羽衣甘蓝、二月兰③宿根花卉：多年生花卉中地下根系正常的种类。
（冬季地上部分枯死，根系在土壤中宿存，来年春暖后重新萌发生长）枯死：芍药、宿根福禄考、荷包牡丹常绿：麦冬、沿阶草、君子兰④球根花卉：多年生花卉中地下器官变态肥大的种类枯死：郁金香、水仙、大丽花常绿：蟆叶秋海棠、百子莲⑤温室花卉：在当地需要在温室中栽培，提供保护方能完成整个生长发育过程的花卉⑥露地花卉：在当地自然条件下不加保护设施就能完成全部生长发育过程的花卉观花类（）观色红色系:海棠（蔷薇科）桃（蔷薇科一串红唇形科蒲包花玄参科非洲菊菊科芍药毛茛科红花酢浆草酢浆草科蓝紫系:紫藤（豆科）二月兰（十字花科）泡桐（玄参科）牵牛（旋花科）薰衣草（唇形科）黄色系：木犀科迎春花，连翘，云南黄馨，探春蜡梅（蜡梅科白色系：木犀科茉莉女贞白玉兰（木兰科）栀子（茜草科）百合（百合科）水仙石蒜科梨花蔷薇科）彩色系:三色堇（堇菜科）矮牵牛（茄科）瓜叶菊（菊科）观果类：火棘（蔷薇科）十大功劳（小檗科）石榴石榴科木瓜蔷薇科）桂花（木犀科）红瑞木（山茱萸科）荚蓬（忍冬科南天竹小檗科 观叶类：吊兰（百合科）万年青（假叶树科）文竹（百合科）蜘蛛抱蛋（百合科）橡皮树（桑科苏铁（苏铁科）虎尾兰（龙舌兰科）白鹤芋（天南星科）龟背竹（天南星科） 观茎类植物；：佛肚竹禾本科）红瑞木（山茱萸科）:南京地区观花：海棠樱花杜鹃八仙花观叶：鹅掌楸无患子悬铃木苦楝枸骨观干：白皮松棣棠龙爪槐青桐观果：石榴金桔碧桃十大功劳苦楝观苞片：马蹄莲，一品红，红掌（）花期春：蔷薇科（梅花，樱花，桃花，垂丝海棠，西府海棠，贴梗海棠）木犀科云南黄馨，迎春）鸢尾（鸢尾科）芍药（毛茛科）风信子（风信子科）郁金香百合科夏：百合科（百合萱草玉簪）豆科（合欢凌霄）石榴（石榴科）荷花（睡莲科）蜀葵（锦葵科）桔梗（桔梗科）紫茉莉牵牛花（旋花科）万年青（假叶树科））八仙花（虎耳 草科）夹竹桃三色堇栀子花蔷薇秋：菊花桂花木芙蓉（锦葵科）一串红（唇形科）冬：蜡梅（蜡梅科）一品红（大戟科）仙客来（报春花科）瓜叶菊（菊科）水仙（石蒜科）山茶（山茶科）紫荆（豆科）杜鹃（杜鹃花科）：花卉生长和发育1.概念①生长：植物体积和重量不可逆的增加（茎、叶数量和体积增加），多用来指营养生长，指种子萌发及根、茎、叶营养器官的出现和生长②发育：植物器官、机能经过一系列复杂质变后产生与其相似个体的现象，强调植物体的质变，常常是指生殖生长，指成花、开花、结实的过程③春化作用：某些植物在个体发育的过程中必须通过一个低温周期才能继续下一阶段，即引起花芽分化，否则不能开花。
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5年以上
花 卉
如非洲菊(6个 如菊花、天人 如满天星、桂
繁 殖
月)、飞燕草、 菊 福禄考
竹香、荷花等
常见花卉种子的寿命(表1)
花
卉
种类
寿 命 种类 寿 命 年
种类
寿命年限
学
年限
限
第 五
非洲菊
0.6 香豌豆 2
醉蝶花
2～3
章 飞燕草
花 卉
福禄考
1
三色堇 2
1
翠菊
2
桔梗 霍香蓟
2～3 2～3
繁 殖
一串红
石竹 3～5 彩叶草
5
卉 繁
金鱼草 3～4
万寿菊 4
大丽花 5
殖 向日葵 3～4
雏菊 4
紫罗兰 5
牵牛
3～4
羽扇豆 4～5 凤仙花
5～8
美人蕉 3～4 鸡冠花 4～5 荷花
极长
波斯菊 3～4 茑萝 4～5
菊花
3～5
霞草 5
(二)种子的贮藏
花
卉
学
第 干藏法 普通干藏法 充分干燥，阴凉、通风
五 章
密封干藏法 密闭，干燥，低温
花
卉 学
• 花卉种类繁多，来源广泛，所以繁殖方
第 式也较复杂，归纳起来分为:
五
章 • 有性繁殖(sexual propagation):
花
卉 繁
• 无性繁殖(agamogenesis)
殖 • 孢子繁殖(spore propagation)
• 组织培养(tissue culture)。
• 问题：花卉繁殖方法有哪些,各自特点(15分) （北林）
繁 殖
一串红 20～25℃ 10～15d
百日草 20～25℃ 3～7d
万寿菊 20～25℃ 5～5d
三、种子寿命与贮藏
花
卉
学
第 (一)种子的寿命
五
章 • 种子的寿命是指种子的生命力在一定环境条件
花 卉
下能保持的期限。
繁 殖
• 当一个种子群体的发芽率降到50％左右时，那
么从收获后到半数种子存活所经历的这段时间，
章 作简便易行。
花 卉
缺点：
繁
殖 • 后代易出现变异；
• 木本植物及某些多年生草本植物采用种子繁殖的植 株开花结实较晚(童期长)。(桃三杏四李五年)
• 在植物杂交育种中，必须采用种子繁殖。
二、种子来源
花
卉
学 第
1.花卉种子来源 制种和采购、交换
五 章
花卉制种：
花 卉 繁
(1)自花授粉花卉：天然杂交率<4%。注意去杂、去
就是该种子群体的寿命，也叫种子的半活期。
影响种子寿命的因素
花
卉 学
内因：遗传特性
第
• 气候
五
章 外因：
• 土质
花
卉 • 影响种子形成、成熟过程与
• 水分
繁 殖
休眠、贮藏的一切因素。
• 肥料
• 病虫害
• 收获期
• 种子干燥度
• 贮藏的条件
种子寿命的划分
花
卉
学
第
短寿命
中寿命
长寿命
五 章
1年以内
2～4年
第 仍不能萌发。如，海棠、梅花等。
•五 种皮障碍
章 花 卉
保护层 —— 角质、蜡质 种皮厚
繁
结构致密(胚乳油脂，紧紧包裹在胚外)
殖
不透气、不透水、机械障碍
• 抑制物质：盐、含N或释放氰化物的物质、有机酸、生物碱等。
• 硬实：豆科、茄科、百合科多种植物中，种子具有坚硬而不透 水的果皮或种皮，称为硬实。
章 花 卉
发的形态变化奠定物质基础。 形态变化阶段(露白)：在代谢活动活化的基础上，使胚根细
繁 殖
胞伸长，胚根突破种皮而伸出。 贮藏物质的变化 淀粉 —— 糖
脂肪 —— 甘油、脂肪酸
蛋白质 —— 氨基酸
• 大分子转变为小分子
• 不溶性物质转变为可溶性物质
• 从贮藏部位(胚乳、子叶)转移到生长部位(胚)
繁 殖
• 在园艺植物中，许多蔬菜、一二年生花卉、地被植物
以及一些果树的砧木均以这种方式繁殖后代幼苗。
• 由种子培育出来的苗称为实生苗，实生苗具有自己特 有的遗传性和变异性。
优点：
花 卉
• 种子来源广，易于大量繁殖；
学 • 幼苗主根系发达，对环境适应性强；
第 五
• 种子轻便，在采收、贮藏、运输及播种等一系列工
• 硬实可通过擦破种皮、极端高、低温、浓硫酸处理、高水压和 高频发生器等物理、化学方法破除。
(三)种子萌发的生理生化变化
花 卉 学
吸水过程的三阶段 快速吸水阶段(吸胀)：水分透过种皮到达胚，使种子中的蛋
第 白质及其他胶体物发生水合作用(衬质势吸水)。
五 物质准备阶段：酶的形成或活化，从而使代谢加强，为萌
(四)种子催芽的方法及技术要点
第一节 种子繁殖(有性繁殖) (sexual propagation)
一、有性繁殖定义与特点
花
卉
学 • 定义：有性繁殖也称种子繁殖，是利用植物种子培育
第 幼苗的一种繁殖方式。
五 章
• 这是一个有性过程，因为种子是在植物生长发育的后
花
期，经双受精后，合子发育成胚，受精的极核发育成
卉 胚乳，珠被发育成种皮而形成的。
花 紫外光照射
卉
℃左右，浸种1天
花 卉
2.化学消毒法
学
第 • 化学药剂有：高锰酸钾、多菌灵、硫酸
五 章
亚铁、硫酸铜、氰胍甲汞、醋酸甲氧乙
花 卉
汞、福尔马林、福美双、退菌特等。
繁
殖
• 请看种子消毒
五、种子催芽
花
卉
学 第
• 种子催芽是解除种子休眠和促进种子发芽的措施。
五 章
劣、选优。如豆科、禾本科花卉。
殖 (2)异花传粉花卉：注意隔离、在品种内杂交。杜绝
种内、变种内杂交。如羽衣甘蓝。无性系一般不留种。
(3)利用杂种优势：注意隔离、在亲本自交系间授粉。
如三色堇、金鱼草、矮牵牛、万寿菊等
花
卉 学
几种花卉种子发芽温度和时间
第
五 章
发芽温度 发芽天数
花 卉
仙客来 20℃
21～35d
• (一)作用：提高苗木的产量和质量。
花 • 解除种子休眠
卉 繁
• 提高发芽率;
殖 • 出苗整齐(适时出土);
• 提高成苗率(促苗生长)
• 缩短育苗期限。
• 请看种子催芽
(二)种子休眠(dormancy)的原因
•花
卉
•学
形态后熟：种胚分化发育不全，因而处于休眠状态。如，牡丹 等。 生理后熟型：种胚分化发育虽已完全，但生理上尚未完全成熟，
花 卉
湿藏法
低温层积
繁
殖
水藏法
2～3倍湿沙混拌，室外地下。牡 丹、芍药、玉兰、含笑
贮藏在水中，莲、睡莲
花
卉 学
四、种子消毒
第
五
章 花
• (一)作用：抑制病虫害(贮藏性、土传性病
卉 繁
害)传播，预防烂种和秧苗枯萎病。
殖
花 (二)种子消毒的方法
卉
学 1.物理消毒法
第
五 章
日光曝晒
大粒种子，太阳下曝晒
旱金莲
1～4 耧斗菜
2
蒲包花
2 2～3
报春花 百日草
2～5 3
花菱草
2
矢车菊 2～3
风铃草
3
百合
2
勿忘我 2～3
蜀葵
3～4
鸢尾
2
大岩桐 2～3
金盏花
3～4
常见花卉种子寿命(续表1)
花
卉 学 第
种类 寿 命 年 种类 寿 命
限
年限
种类
寿命年 限
五 章
半支莲 3～4
石碱花 3～5 桂竹香
5
花 剪秋罗 3～4