骆驼祥子人物形象分析
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本文段主要用了哪种人物描写手法？表现了祥子怎样的性格特点？
练习反馈
冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再 起来。直到风停，止住那狼嚎鬼叫的响声，他才无可奈何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。 他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的 天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃， 嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催 了他四五次，才把它们点上。
《骆驼祥子》
人物形象解读
作者
老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原 名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。 因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大 概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名 为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。 北京满族正红旗人。
中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家， 新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表 作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。
外貌描写 语言描写 侧面描写
动作描写 心理描写
神态描写 细节描写
掌握方法，分析人物
祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来： “我要这辆！”
外貌描写
动作描写
祥子
神态描写
语言描写
掌握方法，分析人物
外貌描写 动作描写 神态描写
语言描写 心理描写 细节描写
+
侧面描写
分析
人物形象
叙事／事件
• 事件一 • 事件二 • 事件三
《骆驼祥子》描述了20世纪20年代军阀混战时期 人力车夫的悲惨命运。
人物形象分析 三步走
1、掌握方法，分析人物
考试考点
2、了解文本，评价人物
能力提升
3、感知创作，理解人物
阅读素养
人物图谱
二强子
虎妞
小福子
互相喜欢
被雇佣 曹先生一家
祥子 同行 老马爷孙俩
被雇佣
刘四爷
敲诈
孙侦探
图片提供：国家大剧院
1、掌握方法，分析人物
授权归属：石媛媛
Fra Baidu bibliotek
人物形象分析 三步走
1、掌握方法，分析人物
考试考点
2、了解文本，评价人物
能力提升
3、感知创作，理解人物
阅读素养
本课学习 目标
长期阅读 训练
终极阅读 目标
观点一 丑陋 刻薄 粗鲁
2、了解文本，评价人物
虎妞
观点二 温柔 心软 精明
阅读名著，尤其是小说，要能够理解人物的复杂性。
练习反馈
这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，祥子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹;车箱是那么 亮，垫子是那么白，喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心， 而似乎是一种责任，快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半 年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子 以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢 着把，微微轻响的车轮像阵利庵的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了目的地，祥子的衣裤都拧得出 汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名 马跑了几十里那样。
上一段写祥子意气风发，这一段写样子萎靡不振。请根据小说的内容，说说哪些大 事导致祥子“萎靡不振”。(列举三件事)
掌握方法，分析人物
描写 人物
外貌描写 动作描写 神态描写 语言描写 心理描写 细节描写 侧面描写
叙事／事件
事件一 事件二 事件三 ……
分 结论： 析 人物形象
3、感知创作，理解人物
读完老舍的《骆驼祥子》最大的感受就是 那挥之不去的悲剧感。祥子的堕落让人愤怒和 惋惜，但在那样的环境中，他的堕落更多的是 一种无可奈何。虎妞的霸道和心计让人不齿， 但是她想要追求自己的幸福又让人觉出了她的 不幸。小福子更不用说，短暂的一生可悲可叹， 连刘四爷、二强子这些人都让人觉得虽然可恨， 也仍是可怜。老舍用充满悲悯的笔触写出了在 一个黑暗的社会环境下，没有人能真正实现自 己的幸福或梦想的幻灭感。小说中的人物虽然 是虚构的，但是最终都是指向现实生活中活生 生的人。我们阅读名著，认识这些人物，是为 了更好地理解现实生活中的人性和人心。所以， 与名著中的人物对话，就是学着理解并尊重现 实生活中不同的人。
事件刻画 虎妞
第四章：初次登场，虎妞招呼回人和车厂的祥子 第五章：虎妞关心拼命拉车的祥子 第六章：虎妞设计引诱祥子 第九章：虎妞假装怀孕骗祥子 第十三章：虎妞操办刘四爷生日 第十四章：虎妞为了祥子与父亲决裂 第十五章：虎妞出嫁 第十六章：成婚后与祥子因为生活方式起冲突 第十七章：结识小福子 第十八章：怀孕后的虎妞好吃懒做 第十九章：虎妞故意给小福子难堪；虎妞难产而死
• • •
掌握方法，分析人物 如何总结小说中的事件？
（ 时间 ）（ 人物 ）（ 在哪里 ）（ 做了什么 ）
4W原则：when who where what
掌握方法，分析人物
祥子拿着两包火柴，进了人和厂。天还没黑，刘家父女正在吃晚饭。看见他进来， 虎妞把筷子放下了： “祥子！你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了？” “哼！”祥子没说出什么来。 刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕，什么也没说。 祥子戴着新草帽，坐在他们对面。 “你要是还没吃了的话，一块儿吧！”虎妞仿佛是招待个好朋友。 祥子没动，心中忽然感觉到一点说不出来的亲热。一向他拿人和厂当作家：拉包月， 主人常换；拉散座，座儿一会儿一改；只有这里老让他住，老有人跟他说些闲话儿。 现在刚逃出命来，又回到熟人这里来，还让他吃饭，他几乎要怀疑他们是否要欺弄他， 可是也几乎落下泪来。 “刚吃了两碗老豆腐！”他表示出一点礼让。 “你干什么去了？”刘四爷的大圆眼还盯着祥子。“车呢？” “车？”祥子啐了口吐沫。 “过来先吃碗饭！毒不死你！两碗老豆腐管什么事？！”虎妞一把将他扯过去，好象 老嫂子疼爱小叔那样。
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冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再 起来。直到风停，止住那狼嚎鬼叫的响声，他才无可奈何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。 他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的 天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃， 嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催 了他四五次，才把它们点上。
《骆驼祥子》
人物形象解读
作者
老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原 名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。 因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大 概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名 为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。 北京满族正红旗人。
中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家， 新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表 作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。
外貌描写 语言描写 侧面描写
动作描写 心理描写
神态描写 细节描写
掌握方法，分析人物
祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来： “我要这辆！”
外貌描写
动作描写
祥子
神态描写
语言描写
掌握方法，分析人物
外貌描写 动作描写 神态描写
语言描写 心理描写 细节描写
+
侧面描写
分析
人物形象
叙事／事件
• 事件一 • 事件二 • 事件三
《骆驼祥子》描述了20世纪20年代军阀混战时期 人力车夫的悲惨命运。
人物形象分析 三步走
1、掌握方法，分析人物
考试考点
2、了解文本，评价人物
能力提升
3、感知创作，理解人物
阅读素养
人物图谱
二强子
虎妞
小福子
互相喜欢
被雇佣 曹先生一家
祥子 同行 老马爷孙俩
被雇佣
刘四爷
敲诈
孙侦探
图片提供：国家大剧院
1、掌握方法，分析人物
授权归属：石媛媛
Fra Baidu bibliotek
人物形象分析 三步走
1、掌握方法，分析人物
考试考点
2、了解文本，评价人物
能力提升
3、感知创作，理解人物
阅读素养
本课学习 目标
长期阅读 训练
终极阅读 目标
观点一 丑陋 刻薄 粗鲁
2、了解文本，评价人物
虎妞
观点二 温柔 心软 精明
阅读名著，尤其是小说，要能够理解人物的复杂性。
练习反馈
这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，祥子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹;车箱是那么 亮，垫子是那么白，喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心， 而似乎是一种责任，快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半 年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子 以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢 着把，微微轻响的车轮像阵利庵的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了目的地，祥子的衣裤都拧得出 汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名 马跑了几十里那样。
上一段写祥子意气风发，这一段写样子萎靡不振。请根据小说的内容，说说哪些大 事导致祥子“萎靡不振”。(列举三件事)
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叙事／事件
事件一 事件二 事件三 ……
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3、感知创作，理解人物
读完老舍的《骆驼祥子》最大的感受就是 那挥之不去的悲剧感。祥子的堕落让人愤怒和 惋惜，但在那样的环境中，他的堕落更多的是 一种无可奈何。虎妞的霸道和心计让人不齿， 但是她想要追求自己的幸福又让人觉出了她的 不幸。小福子更不用说，短暂的一生可悲可叹， 连刘四爷、二强子这些人都让人觉得虽然可恨， 也仍是可怜。老舍用充满悲悯的笔触写出了在 一个黑暗的社会环境下，没有人能真正实现自 己的幸福或梦想的幻灭感。小说中的人物虽然 是虚构的，但是最终都是指向现实生活中活生 生的人。我们阅读名著，认识这些人物，是为 了更好地理解现实生活中的人性和人心。所以， 与名著中的人物对话，就是学着理解并尊重现 实生活中不同的人。
事件刻画 虎妞
第四章：初次登场，虎妞招呼回人和车厂的祥子 第五章：虎妞关心拼命拉车的祥子 第六章：虎妞设计引诱祥子 第九章：虎妞假装怀孕骗祥子 第十三章：虎妞操办刘四爷生日 第十四章：虎妞为了祥子与父亲决裂 第十五章：虎妞出嫁 第十六章：成婚后与祥子因为生活方式起冲突 第十七章：结识小福子 第十八章：怀孕后的虎妞好吃懒做 第十九章：虎妞故意给小福子难堪；虎妞难产而死
• • •
掌握方法，分析人物 如何总结小说中的事件？
（ 时间 ）（ 人物 ）（ 在哪里 ）（ 做了什么 ）
4W原则：when who where what
掌握方法，分析人物
祥子拿着两包火柴，进了人和厂。天还没黑，刘家父女正在吃晚饭。看见他进来， 虎妞把筷子放下了： “祥子！你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了？” “哼！”祥子没说出什么来。 刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕，什么也没说。 祥子戴着新草帽，坐在他们对面。 “你要是还没吃了的话，一块儿吧！”虎妞仿佛是招待个好朋友。 祥子没动，心中忽然感觉到一点说不出来的亲热。一向他拿人和厂当作家：拉包月， 主人常换；拉散座，座儿一会儿一改；只有这里老让他住，老有人跟他说些闲话儿。 现在刚逃出命来，又回到熟人这里来，还让他吃饭，他几乎要怀疑他们是否要欺弄他， 可是也几乎落下泪来。 “刚吃了两碗老豆腐！”他表示出一点礼让。 “你干什么去了？”刘四爷的大圆眼还盯着祥子。“车呢？” “车？”祥子啐了口吐沫。 “过来先吃碗饭！毒不死你！两碗老豆腐管什么事？！”虎妞一把将他扯过去，好象 老嫂子疼爱小叔那样。