高考复习诗歌语言鉴赏

④此字让我们仿佛看到离人泪眼朦胧，想 看又不敢看的形象。只一“看”字，就淋 漓尽致地表现了离别的酸楚。（塑造人物 形象、情感）
过香积寺
王维 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
[注]安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念。毒龙：指世 俗欲念。
1、省略现象。（诗人）于“松下问童子”（童子） “言师采药去”。
2、倒置现象。如：“故国神游，多情应笑我” 正常 语序应是“神游故国”、“应笑我多情”。“帘卷西风， 人比黄花瘦” 正常语序为“西风卷帘”。“晴川历历 汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”意即“晴川（晴朗的原 野上）汉阳树历历（可数），鹦鹉洲芳草萋萋”， “香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。”实即“香雾湿云鬟， 清辉寒玉臂”。 “旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”
南浦别
白居易
南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。
【注】 “南浦”，南面的水滨。古人常在南浦送别亲友。
问：前人认为，“看”字看似平常，实际上 非常传神，它能真切透露出离人的形象。你 同意这种说法吗?为什么? （5分）
①同意。
②看，在诗中指回望。(解释）
③离人孤独地走了，还频频回望，每一次 回望，都令送行人肝肠寸断。（描述）
风递幽香出， 禽窥素艳来。
明年如应律， 先发望春台。
齐己诗中三四两句原是这样写的“前村 深雪里，昨夜数枝开”，郑谷把诗中的 “数枝开”，改为“一枝开”，齐己对 此佩服不已，尊称郑谷为“一字师”。 请你分析一下，这样改有什么妙处。
因为题为“早梅”，如果开了数枝，说 明花已开久，不能算是“早梅”了。
【巩固练习】
问：古人评诗时常用“诗眼”的说法。所谓“诗 眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你 认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪个 字？为什么？请结合全诗简要赏析。（4分）
①“诗眼”分别是“咽”、“冷”。
② “咽”，呜咽。“冷”，阴冷。（解 释）
③山中的岩泉由于岩石的阻拦，发出低吟 仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由 于山林幽暗，似乎显得阴冷。（描述）
炼字 语言风格
诗歌语言鉴赏
• 文人墨客锤炼语言的佳话：
“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”
——杜 甫
“吟安一个字，捻断数茎须。”
——卢延让
“求得一字稳，耐褥五更寒。”
——欧阳修
“两句三年得，一吟双泪流。”
——贾 岛
炼字 •
——写作时推敲用字，使准确生动。
传说中，苏东坡有个聪明的妹妹苏小妹，其诗才在东坡之上。 一次妹妹出题考哥哥，要大哥在“轻风细柳”和“淡月梅花”之 中各加一字，作为诗眼。苏东坡不假思索，张口就来：前句加 “摇”，后句加“映”，即成为“轻风摇细柳，淡月映梅花。” 不料苏小妹不屑，讥之曰“下品”。苏东坡认真地思索后，再来 两句：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”小妹微笑道：“虽好，但 仍不属上品。”东坡哑然。苏小妹不慌不忙，念出答案：“轻风 扶细柳，淡月失梅花。”东坡吟诵玩味之后，不禁叫绝。“轻风” 徐徐，若有若无，“细柳”动态不显，唯有“扶”字才恰到好处 地形象地描绘出轻风徐来，柳枝拂然的柔态，与“轻”、“细” 相宜，和谐自然。“扶”字又把风人格化了，给人以一种柔美之 感。东坡的“摇”、“舞”当与“狂风”相配才妥帖。下句中添 “映”全无朦胧之美，“隐”也欠贴切。既然恬静的月亮已经辉 满大地，梅花自然就没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯 然失色了。这样，一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融 的情景。一着此字，满句生辉。
6、注意修辞。
解 题
1、准确审题
注 意
百度文库
2、正确理解
事 3、规范答题
项
①解释该字在句中的含义；
答 ②把该字放入原句中展开联想描
题 述；
步 骤
③分析所用艺术手法，点出该字 烘托了怎样的意境，或塑造了怎 样的人物形象，表达了怎样的感
情。（手法+效果）
【课堂演练】
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 [注]征铎（duó）：装在车马上的铃。槲（hú）， 树名。枳（zhǐ）：树名，又称臭橘、枸橘，开白 花。杜陵：古县名，在今陕西省西安市东南。回 塘：回环曲折的池塘。
【学习目标】
• 掌握炼字型题目的答题技巧
炼字题的设题角度
知 1、诗中的某个词用得好不好？为什 么？或某字历来为人称道，你认为
识 它好在哪里？（直接鉴赏关键词） 链 2、诗中的“诗眼” “关键字”是
哪一个？为什么？（找出关键词并
接 鉴赏） 3、这个词与另一个词比较哪个更好？ 为什么？（比较鉴赏）
注意古诗语言表达的一些特殊现象 ：
问：“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很 妙，请说出妙在何处。（3分）
① “明”原为形容词，这里用 作动词，为“照亮”之意。（解义）
②因为天还没有大亮，驿墙旁边 的白色枳花，照亮驿墙。（描述）
③ “明”字衬托出拂晓前的暗， 突出了行之“早”。（好处）
练习
早 梅 齐己
万木冻欲折， 孤根暖独回。
前村深雪里， 昨夜一枝开。
注意上下两句联系起来就好理解了：“在路转溪桥时， 忽见社林边的旧时茅店。”
3、活用现象。如：“春风又绿江南岸” “风老莺雏， 雨肥梅子” “江晚正愁余，山深闻鹧鸪”
【方法点拨】
1、注意补出省略成分。 2、注意调整语序。 3、注意上下句的联系。 4、注意活用现象。 5、注意抓关键词语 （重点关照 动词、形容词、叠词等）。
诗
歌
炼 字
之
语 言
鉴
赏
【高考真题回放】
1. 三联上下两句最精炼传神的分别是哪一个字? (07全国2) 2. “葱葱”“靡靡”两个叠音词有什么作用?(07天津) 3.评析三联中“穿”“数”的艺术效果?(07广东) 4.诗人心绪集中“乱”字上，是怎样表现的?(07四川) 5.第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并
说说这样写的好处。 （08全国1） 6.请对首句中的“网”字进行赏析。 （08全国2） 7.简析“遍”字在颔联中的表达效果。（08天津卷） 8.简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。 （08安徽） 9. 请赏析“色侵书帙晚”一句。（09天津） 10.从“万里”、“时时”、“夜久”三个词任选两个，
分别简析它们在表情达意方面的作用。 （09广东）