《角的度量》单元测试题 (1)
角的度量测试题
角的度量测试题一、选择题1. 一个直角的度数是多少？A. 90°B. 180°C. 360°D. 45°2. 一个平角的度数是：A. 90°B. 180°C. 360°D. 720°3. 一个周角的度数是：A. 90°B. 180°C. 360°D. 720°4. 一个锐角的度数小于：A. 90°B. 180°C. 360°D. 720°5. 一个钝角的度数大于：A. 90°B. 180°C. 360°D. 45°二、填空题6. 一个三角形的内角和为______度。
7. 如果一个角的度数是30°，那么它的补角是______度。
8. 如果一个角的度数是45°，那么它的余角是______度。
9. 一个半圆的中心角是______度。
10. 如果一个角的度数是120°，那么它是一个______角。
三、判断题11. 一个直角三角形的两个锐角之和为90°。
（）12. 一个等腰三角形的底角相等。
（）13. 一个圆的周角是360°。
（）14. 一个角的度数大于180°时，它是一个钝角。
（）15. 一个角的度数小于90°时，它是一个锐角。
（）四、简答题16. 解释什么是锐角、直角、钝角和平角。
17. 描述如何使用量角器测量一个角的度数。
18. 举例说明一个三角形内角和的性质。
19. 解释为什么一个圆的周角是360°。
20. 说明如何计算一个角的补角和余角。
五、计算题21. 如果一个角的度数是75°，计算它的补角。
22. 一个三角形的两个内角分别是40°和70°，计算第三个角的度数。
23. 如果一个角的度数是150°，计算它的余角。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷及完整答案(夺冠系列)
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.射线和直线相比（）。
A.射线比直线长B.直线比射线长C.无法比较长度2.用一副三角板不能画出的角的度数是（）。
A.75°B.105°C.50°D.120°3.（）时整，时针和分针组成的角是周角。
A.6B.12C.94.下面各角，（）最大。
5.用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A.105°B.15°C.20°6.有（）条线段。
A.1B.2C.3二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小跟边的长短没有关系。
（）2.两个锐角的和一定大于直角。
（）3.将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位。
（）4.小明画的一条直线长5厘米。
（）5.用一副三角板不可能画出15°的角。
（）6.在一条线段上共有9个点，则这9个点可以构成38条线段。
（）三.填空题(共8题，共26分)1.角可以分为（）角、（）角、（）角、（）角和（）角，把这些角按从小到大的顺序排列：（）。
2.把周角、锐角、钝角、平角、直角。
按从小到大排列_______、_______、_______、_______、_______。
3.一天有（）时；钟面上只显示（）时，一天的时间时针正好走（）圈。
4.射线有________个端点，从一点引出________射线所组成的图形叫作角。
5.求角的度数。
∠1＝30°∠2＝_____°∠3＝_____°∠4＝_____°6.1周角=（）平角=（）直角=（）度。
7.量角时，角的顶点要与量角器的______重合，角的一边要与量角器的______重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。
8.钟面上时针和分针在2时整时形成的较小角是（）角，在9时整时形成的较小角是（）角。
四.计算题(共2题，共9分)1.量一量，算一算。
《第三单元 角的度量》单元检测试卷及答案(共三套)
人教版小学数学四年级上册《第三单元角的度量》检测试卷（一）一、填空。
(每空1分，共29分)1．过一点可以画( )条直线，过两点可以画( )条直线。
2．在( )里填“直线”“射线”或“线段”。
( )和( )都可以无限延伸，( )的长度是有限的。
3．(1)∠1与∠2拼成一个直角，∠1＝48°，∠2＝( )。
(2)∠1与∠2拼成一个平角，∠1＝80°，∠2＝( )。
4．145°的角比平角小( )°，比直角大( )°。
5．将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是( )角，是( )度。
6．用量角器量角时，量角器的中心要与角的( )重合，0°刻度线要与角的( )重合。
7．在( )里填“直”“锐”或“钝”。
一副三角尺中，最大的角是( )角，最小的角是( )角，一个最大的角和一个最小的角拼在一起就组成了一个( )角。
8．钟面上3时整，时针和分针成( )角，钟面上( )时整，时针和分针成平角，钟面上10时整，时针和分针成( )角。
9．先写出下面各角的名称，再按角度从小到大的顺序排列起来。
( )<( )<( )<( )<( )二、给下面各角分类。
(10分)92°34°115°86°360°121°135°90°65°160°39°180°锐角( )钝角( )直角( )平角( )周角( )三、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共9分)1．小军画了一条4厘米长的直线。
( )2．角的大小与所画边的长短没有关系。
( )3．大于90°的角叫钝角。
( )4．三个角拼成一个平角，这三个角一定都是锐角。
( )5.这是一个周角。
( )6．平角是周角的一半。
( )7．平角－钝角＝锐角。
( )8．两个锐角的和一定是钝角。
四年级上册数学单元测试---角的度量 人教版(含答案)
四年级上册数学单元测试---角的度量一、单选题1.用一个能放大100倍的放大镜看一个25°的角，这个角的度数是( )。
A. 25°B. 250°C. 2500°2.用一个放大10倍的放大镜看一个50°的角，看到的角是（）A. 50°B. 500°C. 100°3.图中有（）条线段．A. 4条B. 5条C. 6条D. 7条4.如图，根据∠1的度数估计∠2。
∠2大约是（）。
A. 20°B. 40°C. 55°D. 80°二、判断题5.角的边越长角就越大。
6.量角器是把半圆分成180份制成的．（）7.在黑板上画的70°角和在作业本上画的70°角一样大。
（）8.把平角分成两个角，其中一个是锐角，则另一个一定是钝角。
（）三、填空题9.先写出下面各角的名称，再按从小到大的顺序排列。
________________<________<________<________<________10.在下图中写出角的各部分的名称。
11.如图中，∠2＝________，是________角，∠1＝________．12.如图：两个正方形共一个顶点．已知∠3＝25°，那么∠1＝________°，∠2＝________°．四、解答题13.看图求出角的度数。
已知∠1=30°，求∠2、∠3、∠4的度数。
14.已知∠1＝35°，∠2、∠3、∠4的度数．五、应用题15.量出∠1和∠2的度数．参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：用一个能放大100倍的放大镜看一个25°的角，这个角的度数是25°。
故答案为：A。
【分析】角的大小与角两边叉开的大小有关，与边的长短无关。
用放大镜看角，角的大小是不变的。
角的度量单元测试题
角的度量单元测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 一个直角的度数是多少？A. 30°B. 45°C. 90°D. 180°2. 一个平角的度数是：A. 180°B. 360°C. 90°D. 270°3. 一个周角的度数等于：A. 90°B. 180°C. 360°D. 450°4. 一个锐角的度数小于：A. 30°B. 45°C. 90°D. 180°5. 如果一个角的度数是150°，这个角是：A. 直角B. 锐角C. 钝角D. 平角6. 一个三角形的内角和是多少度？A. 90°B. 180°C. 270°D. 360°7. 一个圆的周长与直径的比值，称为圆的：A. 半径B. 直径C. 周角D. 圆周率8. 一个角的补角是它的：A. 余角B. 直角C. 180°减去这个角D. 90°减去这个角9. 一个角的余角是它的：A. 补角B. 直角C. 90°减去这个角D. 180°减去这个角10. 一个角的度数为x，它的补角的度数为：A. xB. 180° - xC. 90° - xD. 360° - x二、填空题（每题2分，共20分）11. 一个角的度数为60°，它的补角是______。
12. 一个角的度数为120°，它的余角是______。
13. 一个三角形的三个内角分别为50°、60°，第三个角是______。
14. 如果一个角的度数是x，它的余角的度数为______。
15. 一个直角三角形的两个锐角的度数之和为______。
16. 一个角的度数为y，它的补角的度数为______。
角的度量单元测试题
角的度量单元测试题# 角的度量单元测试题一、选择题1. 一个直角的度数是多少？- A. 90°- B. 180°- C. 360°- D. 120°2. 一个平角的度数是直角的几倍？- A. 1倍- B. 2倍- C. 3倍- D. 4倍3. 周角的度数是多少？- A. 90°- B. 180°- C. 360°- D. 720°4. 一个锐角的度数范围是：- A. 0°到90°- B. 90°到180°- C. 180°到270°- D. 270°到360°5. 以下哪个角的度数不是整数？- A. 直角- B. 锐角- C. 钝角- D. 平角二、填空题6. 一个三角形的内角和为______度。
7. 如果一个角的度数是45°，那么它是一个______角。
8. 一个圆的周长是360°，那么它的半径是______（假设圆的周长公式为C=2πr）。
9. 一个角的度数是120°，它是一个______角。
10. 一个角的度数是360°，它是一个______角。
三、判断题11. 直角和钝角的度数之和等于180°。
（）12. 锐角的度数一定小于直角。
（）13. 一个圆的周角是360°，因此它是一个平角。
（）14. 一个角的度数是300°，它是一个钝角。
（）15. 一个三角形的外角和等于360°。
（）四、简答题16. 解释什么是锐角、直角、钝角和平角，并给出它们各自的度数范围。
17. 如何计算一个三角形的外角和？18. 描述一个圆的周角和它与圆的半径之间的关系。
五、计算题19. 如果一个圆的直径是14cm，计算这个圆的周角的度数。
20. 给定一个三角形，其中一个角是40°，另一个角是70°，计算第三个角的度数。
人教版四年级上册数学 第三单元 角的度量 单元测试题1
人教版四年级上册数学第三单元角的度量单元测试题一.选择题（本大题共5道小题）1.汽车车灯、手电筒等射出的光线都可以看作（）。
A. 直线B. 射线C. 线段2. ()的长度可以是4厘米。
A．一条射线B．一条线段C．一条直线D．一条垂线3. 下图中，∠1=40°，那么∠2=（）°。
A．30°B．130°C．50°D．135°4. 把0°到180°各角的大小画在一条数线上，那么下面说法正确的是（）。
A．∠1和∠2都是锐角B．∠1和∠2都是钝角C．∠1是钝角，∠2是锐角D．∠1是锐角，∠2是钝角5. 量角器上的∠l所表示的角是（）A．60°B．50°C．120°D．150°二.填空题（本大题共5道小题）6. 琪琪在用量角器量角时，错误地把外圈刻度当成内圈刻度，读得角度为“50°”，正确的度数应是°。
7. 下图中有( )条直线，有( )条射线，有( )条线段。
8. 如图中∠1＝30°，∠2＝( )。
9. 今天下午质量监测开始1小时后是15：30，在脑海中想象出这个时刻的钟面，时针和分针所成的小于平角的角为( )。
10. 下图长方形中，量一量每一个角的度数，你能发现什么？∠1=，∠2=，∠3=，∠4=。
我发现：三.判断题（本大题共5道小题）11. 直线、射线都不能度量长度。
（）12. 将圆分成180等份，每份所对的角的度数是1°，读作1度。
( )13. 所有的线段都是可以量出长度的。
( )14. 射线只有一个端点，它比直线短。
( )15. 一条射线绕着它的端点转一周和它本身重合后，就形成一个周角。
( )四.解答题（本大题共7道小题）16. 用量角器分别画一个70度、120度的角。
17. 如图，已知∠1＝40º，求∠2和∠3各是多少度？18. 如图，已知∠2＝55°，那么∠1和∠3各是多少度？19. 如图，将一张纸折起来，∠2＝140°，则∠1是多少度？20. 生活中的数学。
人教版数学四年级上册 第3单元《角的度量》真题单元测试1(基础卷)(含解析)
人教版数学四年级上册第3单元《角的度量》真题单元测试1（基础卷）（含解析）综合考试注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前xx 分钟收取答题卡第Ⅰ卷客观题第Ⅰ卷的注释(共5题；共10分)1．（2分）（2022二上·德江期中）在放大镜下看，这个角的大小（）。
A．变小B．不变C．变大2．（2分）（2023四上·华坪期末）下面选项（）最接近60度。
A．B．C．D．3．（2分）（2020四上·南关期末）下图中（）表示线段.A．B．C．4．（2分）（2020四上·兰山期末）把3厘米长的线段向两端各延长100米，得到的是一条（）。
A．直线B．射线C．线段5．（2分）下面各角中，（）度的角可以用三角板画出来．A．10B．15C．20D．25(共5题；共10分)6．（2分）（2022四上·镇原期中）直线和射线都可以无限延伸，且都没有端点。
（）7．（2分）一条直线长7厘米。
（）8．（2分）（2020四上·滕州期中）把一条50cm长的线段，向两端分别延长1000m，就可以得到一条直线。
（）9．（2分）周角是一条射线，它只有一条边。
（）10．（2分）（2020四上·桐梓期末）钝角一定比直角大，比直角大的一定是钝角。
（）(共8题；共32分)11．（4分）求出下图中各角的度数．度度12．（4分）（2021四下·沈阳月考）一个三角形中有一个角是45°，另一个角是它的2倍，第三个角是，这是一个三角形。
（按角划分）13．（4分）将图中的角按要求分类。
锐角：直角：钝角：平角：14．（6分）射线有个端点，线段有个端点，射线和线段都是的一部分．15．（4分）下图中直角有，锐角有，钝角有，平角有．A.B.C.D.E.F.16．（2分）过直线外一点，可以画条与已知直线平行的直线．17．（6分）（2020六上·阜宁期末）如图，∠1=45°，∠2=°，∠3=°，∠4=°。
小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元测试卷(包含答案解析)(1)
小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试卷（包含答案解析）(1)一、选择题1．下图中，共有（）个角。
A. 3B. 6C. 52．6时整，钟面上时针和分针成（）角。
A. 周B. 直C. 平3．用一副三角尺不能拼出的角是( )。
A. 120°B. 105°C. 135°D. 95°4．18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（）A. 直角B. 钝角C. 平角D. 周角5．量角器使用正确的是（）A. B. C. D.6．用一副三角尺不能画出（）的角。
A. 110°B. 15°C. 75°7．把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（）。
A. 直角、锐角、平角、钝角B. 平角、钝角、直角、锐角C. 钝角、平角、直角、锐角D. 锐角、直角、钝角、平角8．下图中，一共有（）条线段。
A. 6条B. 8条C. 2条9．分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（）。
A. 8B. 平角C. 周角10．两个锐角可以拼成一个（）。
A. 钝角或直角B. 锐角或直角C. 锐角、直角、钝角都可以11．用破损的量角器也能测量角的度数，如下图∠1=（）。
A. 40°B. 75°C. 35°D. 45°12．下图中有（）个角。
A. 1B. 2C. 3二、填空题13．钟面上，十时整分针和时针形成的角是________°，是________角。
14．下图中有________条射线，________个角。
15．钟面上6时整，分针和时针所形成的夹角是________°，这是一个________角。
16．量出下图∠1的度数，∠1=________°，这是________角。
17．钟面上9时整，钟面上的时针和分针所成的角是________度；从6时到12时，时针转动了________.18．三角形由________条线段围成，长方形由________条线段围成。
人教版小学数学四年级上册第三单元《角的度量》单元测试卷(解析版)
人教版小学数学四年级上册第三单元《角的度量》单元测试卷（解析版）1．（2分）（2020·天心）不能用一副三角板画出的角的度数是（）A．150度B．15度C．130度D．120度2．（2分）（2023四上·广阳期中）小丽画了1条10厘米长的（）A．直线B．线段C．射线3．（2分）（2020四上·惠阳期末）分钟指向12，时针指向9，分针与时针所成的角是（）角。
A．锐B．钝C．直D．平4．（2分）（2019四上·榆次期末）用一副三角尺拼105°的角，下面拼法正确的是（）。
A．B．C．5．（2分）世界杯小组赛，每个小组有4支球队，每2支球队都要进行一场比赛，这个小组一共要进行（）场比赛．A．4B．6C．86．（2分）（2020四上·盐城期末）将一张圆形纸对折三次后，得到的角的度数是（）。
A．120°B．60°C．45°D．30°7．（2分）（2023四上·福田期末）用一副三角尺拼角，下面哪个选项拼出的角是135°？（）A．B．C．D．8．（2分）（2023四上·东海期末）下图的两块三角尺拼成的角是（）度。
A．45B．90C．105D．135二、填空题(共12题；共30分)9．（2分）直线是可以量出长度的。
10．（3分）下图中是直线；是线段；是射线．11．（5分）下图中共有条线段，个角，个锐角，个直角，个钝角。
12．（2分）（2020四上·洛宁期末）如图中，∠2＝55°，那么∠1＝°，∠3＝°。
13．（2分）如图，已知∠BOD=40°，那么∠AOC=，它是一个角。
14．（2分）（2020四上·安居期末）点时，时针和分针构成平角，下午点时，时针和分针构成直角。
15．（2分）（2020四上·松桃期末）已知∠1=43°，∠2=，∠3=。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷(完整版)word版
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.下面四个角, 不能用一副三角板准确画出来的角是（）。
A.15°B.80°C.105°D.150°2.当（）时整时, 时针和分针所组成的角是周角。
A.3B.6C.123.一个钟面, 在9时整时, 时针与分针的最小夹角是（）度。
A.30B.60C.904.3时30分, 时针和分针构成一个（）。
A.锐角B.直角C.钝角5.一个角是30°, 透过4倍的放大镜来观察, 这个角的度数是（）。
A.120°B.30°C.90°D.无法确定6.用一个放大5倍的放大镜看30度的角, 所看到的图形是（）度的角。
A.30B.150C.6二.判断题(共6题, 共12分)1.9：30时, 时针和分针组成的角是直角。
（）2.一条射线长2米。
（）3.直线长度是射线长度的2倍。
（）4.直线没有端点, 可以无限延伸。
射线有一个端点, 不能无限延伸。
（）5.手电筒和太阳射出来的光线, 都可以看作是射线。
（）6.射线AB有两个端点。
（）三.填空题(共8题, 共24分)1.∠A+52°的和是一个直角, ∠A＝_____, ∠B+35°的和是一个平角, ∠B＝_____。
2.钟面上1时整时, 时针与分针所成的较小角是（）角, 3时整时所成的较小角是（）角, 6时整时所成的角是（）角, 8时整时所成的较小角是（）角。
3.画一条长4厘米的线段, 从（）刻度开始, 沿着直尺的边缘, 画到（）厘米为止。
4.钟面上9时整, 钟面上的时针和分针所成的角是（）度；从5时到6时, 分针转动了（）度。
5.将一张圆形纸片对折（）次可得到90°角, 对折（）次可得到45°角。
6.________时整, 钟面上时针与分针所成的角是90°, 6时整, 钟面上时针和分针所成的角是________度, 是________角, 5时整, 钟面上时针和分针所成的角是________度, 是________角。
小学数学新人教版四年级上册第三单元角的度量 单元检测卷(有答案解析)(1)
小学数学新人教版四年级上册第三单元角的度量单元检测卷（有答案解析）(1)一、选择题1．如图，已知∠1＝35°，则∠2＝（）。
A. 165°B. 160°C. 145°2．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°3．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。
A. 20°B. 70°C. 160°4．下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A. 15°B. 105°C. 135°D. 25°5．把长方形纸折叠后（如图），∠1=32°，则∠2等于（）°A. 64B. 74C. 846．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）A. 锐角B. 周角C. 钝角7．一副三角尺不能拼成（）度的角。
A. 150B. 15C. 105D. 115 8．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角9．把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（）。
A. 线段B. 射线C. 直线10．用破损的量角器也能测量角的度数，如下图∠1=（）。
A. 40°B. 75°C. 35°D. 45°11．三角尺上的三个角中，最大的一个角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角12．下面的角中，（）不能用一副三角板画出。
A. 15°B. 105°C. 55°二、填空题13．如图，∠2是∠1的2倍，∠3是∠1的6倍，那么∠3﹣∠2＝________°．14．经过两点能画________条直线，经过三点最多能画________条直线。
15．下图中有________条线段，________条射线。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷附答案
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.量角时，角的顶点要与量角器的（）重合。
A.一条边B.0°刻度线C.中心2.下列各线中，（）的长度是有限长的。
A.直线B.线段C.射线3.用三角板不能画出的角是（）度。
A.15B.105C.25D.1354.以一点为端点，可以作出（）。
A.一条射线B.两条射线C.无数条射线5.把半圆平均分成180份，每一份所对的角的度数是（）。
A.10°B.1°C.18°6.如图,中有（）条线段。
A.3B.4C.5D.6二.判断题(共6题，共12分)1.这个角是40°。
（）2.用10倍的放大镜观察一个60°的角，观察到角的度数还是60°。
（）3.两个角相等，两边长度也相等。
（）4.角的两边张开得越大，角越大。
（）5.用一副三角板可以画一个110°的角。
（）6.9：30钟面上时针和分针形成的夹角是90°。
（）三.填空题(共8题，共27分)1.下面的角中，哪些是直角？哪些是锐角？哪些是钝角？直角有：_____、_____锐角有：_____、_____、_____钝角有：_____、_____2.数一数。
图中有（）条线段、（）个锐角、（）个直角、（）个钝角。
3.下午3点时，钟面上时针和分针成（）角。
4.（）时整，时针和分针会成为一条直线；（）时整，时针和分针会重合在一起；（）时整，时针和分针会组成直角。
5.一天有（）时；钟面上只显示（）时，一天的时间时针正好走（）圈。
6.钟面上3时整，钟面上的时针和分针所成的角是（）度；从5时到6时，时针转动了（）度。
7.在110°、70°、145°、90°、87°、92°、180°、175°、360°这些角中，____________是锐角，____________是钝角，____________是直角，____________是平角，____________是周角。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《角的度量》单元测试题
一、想一想，填一填。
1、直线上两点间的一段叫做（），线段有（）个端点。
2、（）、（）都可以无限延长，其中（）没有端点，（）只有一个端点。
3、通过一点，可以画（）条直线。
4、从一点引出（）所组成的图形叫做角。
5、一个周角＝（）个平角＝（）个直角。
6、度量角的大小可以使用（）。
7、下午6时，时针和分针形成了（）角。
8、右图中∠1＝50°，则∠2＝（），
∠3＝（）。
二、小裁判。
（对的打“√”，错的打“×”）
1、小明量一条射线的长度是5厘米。
（）
2、平角是一条直线，周角是一条射线.（）
3、角的边越长，角度越大。
（）
4、右图中有两个角。
（）
5、过两点只可以画一条直线。
（）
6、大于90度的角是钝角。
（）
三、用心选一选。
1、（）比直角大而比平角小。
A、锐角
B、钝角
C、周角
2、角的大小与两边的（）有关。
A、张开的大小
B、长短
3、下图中，一共有（）条线段。
A、5
B、10
C、4
四、在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。
180°－136°（）钝角
平角（）71°＋24°
180°＋180°（）周角
45°＋35°（）35°＋45°
90°－21°（）90°＋21°
180°－15°－85°（）180°－（15°＋85°）
五、按要求画一画。
1、画一条射线。
2、用量角器画一个130°的角。
3、用三角板画一个75°的角。